EJERCICIOS - Miguel Angel Mateu

Armonía Práctica
EJERCICIOS
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Miguel Angel Mateu

Armonía Práctica
Ej. 3 Continuar cifrando los intervalos en las voces superiores con respecto al
bajo.
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Armonía Práctica
EJERCICIOS
1. Táchense las Aperturas que sean incorrectas. Idem para los Cierres.
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Miguel Angel Mateu
2. Táchense las Cláusulas Cadenciales Melódicas que no procedan
correctamente.
3. Señalar las ‘faltas’ a las Reglas Melódicas del siguiente fragmento.
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Miguel Angel Mateu
EJERCICIOS
Escríbanse Contrapuntos Superiores.
Nota: Estos Cantus Firmus pueden servir también para otras especies.
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Armonía Práctica
EJERCICIOS
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Miguel Angel Mateu
EJERCICIOS
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Miguel Angel Mateu
EJERCICIOS
Conviene cifrar todos los factores e incluir también el cifrado ‘de Acordes’.
Hay que prestar la mayor atención a la resolución del tritono tonal (tercera y
séptima del acorde de dominante), indíquense con flechas estas resoluciones.
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Miguel Angel Mateu
Ej. 2. Grados tonales en estados fundamentales.
Ej. 3. Un acorde para cada nota de la melodía. No repetir el mismo acorde
consecutivamente.
Practicar la contraposición de soprano y tenor. No enlazar IV con V ni viceversa.
Nota: Los acordes marcados con asterisco no llevarán quinta.
Ej. 4. Grados tonales en estados fundamentales. Ritmo armónico a blancas y
redondas mezcladas según convenga. Bajo siempre a blancas.
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Armonía Práctica
Ej. 5. Grados tonales en estados fundamentales. Ritmo armónico a blancas y
negras mezcladas según convenga, salvo en el cuarto tiempo del compás 3 que
será a corcheas.
Ej. 6. Grados tonales en estados fundamentales. Ritmo armónico a blancas y
redondas mezcladas según convenga. El retardo indirecto deberá prepararse en
una voz interior.
9.6 Enlaces I - II y II - I
Enlaces con relación de segunda.
En el primer acorde, la quinta y la duplicación de su fundamental deberán
moverse en movimiento contrario al bajo para evitar paralelismos incorrectos en
estas consonancias.
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Miguel Angel Mateu
EJERCICIOS
Ej. 1. Grados I, II y V en estado fundamental.
Ej. 2. Grados I, II, IV y V en estado fundamental.
Ej. 3. Grados I, II, IV y V en estado fundamental.
Ej. 4. Grados I, II y V en estado fundamental.
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Armonía Práctica
Nota: Este acorde VII tríada se usa con frecuencia en primera inversión.
EJERCICIOS
Ej. 1. Usando los grados VI y III.
Ej. 2. Con notas de adorno en el bajo.
Ej. 3. Completar soprano y realizar.
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Miguel Angel Mateu
Ej. 4. Incorporando el grado VII.
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Armonía Práctica
EJERCICIOS
Ej. 1. Grados tonales en estados fundamentales y primeras inversiones. Un
acorde por compás.
Realizar identificando las notas de adorno. Emplear éstas también (aunque
con más economía) en las partes internas.
Ej. 2. Grados tonales en estados fundamentales y primeras inversiones.
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Miguel Angel Mateu
Ej. 3. Melodía dada. Grados tonales en estados fundamentales y primeras
inversiones. Emplear notas de paso moderadamente en todas las voces.
Ej. 4. Bajo dado. Grados tonales en estados fundamentales y primeras
inversiones. Emplear algunas notas de paso con valor de corchea en las partes
superiores.
Ej. 5. Bajo dado. Grados tonales en estados fundamentales y primeras
inversiones. Un acorde por compás, salvo el penúltimo compás. (No finalizar en
posición melódica de 5ª.)
Melodía a negras (posibles retardos q . e).
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Armonía Práctica
Ej. 6. Tiple-Bajo dado. Grados tonales en estados fundamentales y primeras
inversiones.
Observar que los elementos dados pueden ser reutilizados en otros fragmentos
de la misma pieza (total o parcialmente).
Un ‘esqueleto armónico’ con las notas reales de la melodía y del bajo
(pentagramas superior e inferior) ayudará a la correcta realización.
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Miguel Angel Mateu
EJERCICIOS DIVERSOS
Ej. 1. Fragmento con Coda. Obsérvese la doble Pedal de tónica en las voces extremas.
La pedal superior está figurada.
La Pedal es una nota más o menos prolongada mientras se mueven el resto
de las voces. Suele emplearse en el bajo. Se ataca como nota real al dar el compás
y debe salir también siendo nota real (en su transcurso puede llegar a ser nota no
real y es de buen gusto, si esto ocurre, que las disonancias que genera vayan en
grado creciente hasta su vuelta a la consonancia). Tienen por objeto afirmar o
mantener la tonalidad y por ello se usa la Pedal de tónica o la Pedal de dominante,
o ambas.
Nota: La pedal puede estar figurada (incluyendo notas de adorno).
Continuar los cifrados.
Ej. 2. Pequeña pieza para Armonio a 4 voces.
La tercera voz no entra hasta el compás 2.
Realizar indicando las cadencias y continuar los cifrados.
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Armonía Práctica
Ej. 3. Pequeña introducción de una pieza para 4 Clarinetes.
Obsérvese que comienza en Subdominante, la llegada al I es en el compás 6,
no obstante, Fa es el embellecimiento melódico de Sib que luego se dirige a Sol
para desde allí ascender al V grado en donde se obtiene una Semicadencia.
Realizar y pintar los cifrados ‘de Grados’ y ‘de Acordes’.
Nota: Este es el inicio del esquema armónico del acompañamiento:
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Miguel Angel Mateu
Así serán las partes de cada instrumento:
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