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CURRICULUM VITAE EVA SANZ JARA Situación profesional ... - ielat

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<strong>CURRICULUM</strong> <strong>VITAE</strong><br />

<strong>EVA</strong> <strong>SANZ</strong> <strong>JARA</strong><br />

<strong>Situación</strong> <strong>profesional</strong> actual:<br />

Evaluación positiva Profesor Ayudante Doctor, Agencia Nacional de Evaluación de la<br />

Calidad y Acreditación (ANECA)<br />

Contrato indefinido titulado superior, Fundación General de la Universidad de Alcalá:<br />

- Coordinación Académica Máster Universitario en América Latina contemporánea y<br />

sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de<br />

Historia II, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

- Coordinación Académica Doctorado en América Latina contemporánea,<br />

Departamento de Historia II, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

Profesora-tutora<br />

Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />

Asignatura de Grado: “Historia de la Antropología I”<br />

Dirección institucional:<br />

Centro de Estudios Histórico-Culturales (CEHC), Instituto de Estudios<br />

Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá<br />

Colegio de Trinitarios<br />

C/ Trinidad, 1<br />

28801 Alcalá de Henares (Madrid)<br />

91 885 25 75<br />

662 13 41 56<br />

eva.sanzjara@uah.es<br />

eva.sanzjara@gmail.com<br />

www.<strong>ielat</strong>.es<br />

Última actualización: 7-12-2011


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

FORMACIÓN<br />

Formación superior:<br />

Doctorado en América Latina Contemporánea: los retos de la integración social,<br />

política y económica<br />

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, Universidad Complutense<br />

de Madrid<br />

Tesis doctoral: “Los indios adecuados para la nación deseada. Los indígenas en los<br />

escritos de intelectuales y políticos mexicanos, siglos XIX y XX”<br />

Dirigida por Pedro Pitarch Ramón (Universidad Complutense de Madrid)<br />

Fecha de defensa: 29 de octubre de 2009<br />

Calificación: Sobresaliente Cum Laude. Candidata a Premio Extraordinario de<br />

Doctorado.<br />

Diploma de Estudios Avanzados<br />

Doctorado en América Latina contemporánea: los retos de la integración política,<br />

social y económica<br />

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset. Universidad Complutense<br />

de Madrid<br />

Trabajo de Investigación para la obtención de la Suficiencia Investigadora:<br />

“Asignación de identidades étnicas: criterios y motivos del Estado mexicano para<br />

identificar a ciertas poblaciones como indígenas en los censos de población a lo<br />

largo de la historia del México independiente”<br />

Tutor: Pedro Pitarch Ramón (Universidad Complutense de Madrid)<br />

2004<br />

Máster Universitario en Docencia Universitaria<br />

Aulario María de Guzmán, Facultad de Documentación<br />

Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente<br />

Universidad de Alcalá<br />

(60 créditos ECTS)<br />

Trabajo Fin de Máster: “Visiones a través del Atlántico. Construyendo desde la<br />

diversidad. Una caja de herramientas para seguir aprendiendo”<br />

Tutora: Cristina Canabal García<br />

2011<br />

Certificado de Aptitud Pedagógica<br />

Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Complutense de Madrid<br />

2003<br />

(180 horas)<br />

Licenciatura en Antropología Social y Cultural<br />

Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />

2007<br />

Licenciatura en Historia<br />

Universidad Complutense de Madrid<br />

2002<br />

2


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Formación en curso:<br />

Diploma de Estudios Avanzados<br />

Doctorado en Antropología Social y Mundo Contemporáneo<br />

Departamento de Antropología Social y Cultural, Facultad de Filosofía, Universidad<br />

Nacional de Educación a Distancia<br />

Trabajo de Investigación para la obtención de la Suficiencia Investigadora: “Un<br />

museo para la nación: el Museo Nacional de Antropología de México”<br />

Tutor: Fernando Monge Martínez<br />

En espera de fecha para la defensa<br />

Inglés<br />

MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas), CUID (Centro<br />

Universitario de Idiomas a Distancia), UNED<br />

Nivel superior (C1, quinto curso)<br />

Curso 2011-2012<br />

Francés<br />

MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas), CUID (Centro<br />

Universitario de Idiomas a Distancia), UNED<br />

Nivel básico (A2, segundo curso)<br />

Curso 2011-2012<br />

Cursos de especialización:<br />

Curso “(Tut Nivel 1+) Uso de la Herramienta AVIP”<br />

Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />

13 de octubre de 2011 (5 horas presenciales)-formación on-line<br />

“Taller para la elaboración de Guías Docentes”<br />

Programa de Formación del Profesorado y Desarrollo de la Innovación Docente de<br />

la Universidad de Alcalá<br />

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

1 de marzo de 2011 (4 horas)<br />

Acción Formativa “Protección de datos personales y seguridad en el entorno laboral”<br />

Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />

Universidad de Alcalá<br />

24 de junio de 2010 (3 horas)<br />

Jornada “La información latinoamericana en la web: proyectos españoles y<br />

europeos”<br />

Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL).<br />

Casa de América. Instituto de Estudios Políticos para América Latina y África<br />

(IEPALA), Consejo Español de Estudios Iberoamericanos (CEEIB). Ministerio de<br />

Cultura, Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, Dirección General del<br />

Libro, Archivos y Bibliotecas<br />

Casa de América, Madrid<br />

Noviembre de 2007 (8 horas)<br />

3


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Seminario “Cultura política y alternancia en América Latina: las estrategias de<br />

colaboración de la Unión Europea”<br />

Departamento Internacional. Fundación Pablo Iglesias. Fundación Friedrich Ebert<br />

Stifting. Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación. Agencia Española de<br />

Cooperación Internacional. Universidad de Alcalá<br />

Hotel Husa Princesa, Madrid<br />

19-20 de noviembre de 2007 (15 horas)<br />

Curso “Cuestión indígena e indigenismo en América Latina”<br />

Centro de Estudios Políticos y Constitucionales<br />

Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid<br />

25 de septiembre-26 de octubre de 2006 (30 horas)<br />

Curso de postgrado del CSIC: XXV Curso de Etnología Española Julio Caro Baroja:<br />

“El antropólogo como autor, acerca de la reflexividad entre sujetos y objetos<br />

etnográficos”<br />

Departamento de Antropología de España y América. Consejo Superior de<br />

Investigaciones Científicas<br />

Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid<br />

20-21 de octubre de 2005 (16 horas)<br />

Curso de Verano “Avanzando en la equidad: políticas de género en la universidad”<br />

Cursos de Verano de El Escorial. Universidad Complutense de Madrid<br />

El Escorial, Madrid<br />

4-5 de julio de 2005 (10 horas)<br />

“Mujeres y hombres en la U.C.M. Taller de sensibilización”<br />

Oficina para la Igualdad de Género. Vicerrectorado de Innovación, Organización y<br />

Calidad. Universidad Complutense de Madrid<br />

Universidad Complutense de Madrid<br />

19 de abril-20 de junio de 2005 (20 horas)<br />

Cátedra “Benito Juárez”<br />

Senado de México. Centro de Estudios de México en la Unión Europea (CESMUE).<br />

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset<br />

Fundación José Ortega y Gasset, Madrid<br />

13-27 de abril de 2005 (12 horas)<br />

Curso “Iconografía azteca”<br />

Asociación de Amigos del Museo de América<br />

Museo de América de Madrid<br />

Diciembre de 2004-mayo de 2005 (40 horas)<br />

Curso de postgrado “Métodos y técnicas de investigación social”<br />

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset<br />

Fundación Ortega y Gasset, Madrid<br />

Diciembre de 2004-marzo de 2005 (30 horas)<br />

Segundo Seminario “Perspectivas desde la normalidad democrática electoral en<br />

México: logros, limitaciones y desafíos”<br />

Centro de Estudios de México en la Unión Europea (CESMUE). Instituto<br />

Universitario de Investigación Ortega y Gasset<br />

Fundación José Ortega y Gasset, Madrid<br />

24-26 de noviembre de 2004 (15 horas)<br />

4


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Curso “Iconografía del México Antiguo del 900 al 1519 d. C. (Período Postclásico)”<br />

Museo de América de Madrid<br />

Museo de América de Madrid<br />

15-19 de noviembre de 2004 (10 horas)<br />

Seminario “Mecanismos y alternativas de negociación. El caso del conflicto<br />

colombiano”<br />

Centro de Estudios Latinoamericanistas Ortega y Gasset<br />

Fundación José Ortega y Gasset, Madrid<br />

13-14 de febrero de 2003 (8 horas)<br />

Curso “La ecología cultural: ¿Ciencia subversiva? Estudio e investigación de la<br />

antropología ecológica americana”<br />

Museo de América de Madrid<br />

Museo de América de Madrid<br />

11-15 de noviembre de 2002 (15 horas)<br />

Curso “Cultura material en la Cuba colonial”<br />

Museo de América de Madrid<br />

Museo de América de Madrid<br />

24-28 de abril de 2000 (10 horas)<br />

V Curso “Fuentes del conocimiento de América. El control de los materiales”<br />

Aula de Estudios Americanistas. Museo de América de Madrid<br />

Museo de América de Madrid<br />

3-7 de abril de 2000 (10 horas)<br />

Ciclo de conferencias “Pueblos y Culturas del Pacífico Noroeste”<br />

Fundación “La Caixa”<br />

Sala de exposiciones de Madrid de la Fundación “La Caixa”<br />

6-9 de marzo de 2000 (8 horas)<br />

Curso “La artesanía indígena de México –el caso de Michoacán”<br />

Casa de las Artesanías del Estado de Michoacán. Museo de América de Madrid<br />

Museo de América de Madrid<br />

22-25 de noviembre de 1999 (8 horas)<br />

Ciclo de conferencias “Los mayas: visiones arqueológicas de una cultura clásica”<br />

Aula de Estudios Americanistas. Museo de América de Madrid<br />

Museo de América de Madrid<br />

18-22 de octubre de 1999 (11 horas)<br />

Primeras Jornadas “Mujer iberoamericana y sociedad”<br />

Asociación de Jóvenes Antropólogos. Centro de Estudios Antropológicos. Museo de<br />

América de Madrid<br />

Museo de América de Madrid<br />

20-24 de abril de 1998 (10 horas)<br />

5


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

INVESTIGACIÓN<br />

Líneas de investigación preferentes:<br />

Historia de América Latina<br />

América Latina, siglos XIX y XX<br />

Historia de las ideas e historia intelectual<br />

Nacionalismo, indigenismo e identidad étnica<br />

Discurso estatal e intelectual sobre los indígenas<br />

Historia de la antropología<br />

Historia del pensamiento liberal<br />

Experiencias utópicas en América Latina<br />

Metodología de humanidades y ciencias sociales<br />

Antropología de museos y monumentos<br />

Pertenencia a grupos de investigación:<br />

Grupo de investigación “Economía e Historia. España, Europa y América. Siglos XIX<br />

y XX” (referencia CCSS2008/R05)<br />

Universidad de Alcalá<br />

Coordinador: Dr. Pablo Martín Aceña<br />

Miembro del grupo desde mayo de 2008<br />

Grupo de Investigación “Estado y Nación en América Latina” (referencia<br />

CCHH2007/F38)<br />

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

Coordinador: Dr. Pedro Pérez Herrero<br />

Miembro del grupo desde noviembre de 2007<br />

Grupo de Innovación Docente “Renovación de las prácticas docentes en<br />

Humanidades y Ciencias Sociales” (número de registro UAH-GI07-13)<br />

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

Coordinadoras: Dra. Helena de Felipe Rodríguez y Dra. Margarita Vallejo Girvés<br />

Miembro del grupo desde 2007<br />

Premio de innovación por su actividad en el curso académico 2010-2011<br />

Premio de innovación por su actividad en el curso académico 2009-2010<br />

Premio de Innovación por su actividad en el curso académico 2008-2009<br />

Participación en proyectos de investigación:<br />

Proyecto de investigación “El pensamiento liberal atlántico, 1770-1880. Fiscalidad,<br />

recursos naturales, integración social y política exterior desde una perspectiva<br />

comparada” (referencia Ministerio HAR2010-18363)<br />

Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación<br />

Entidades participantes: Universidad de Alcalá<br />

Investigador responsable: Dr. Pedro Pérez Herrero<br />

Número de investigadores participantes: 12<br />

2011-2013<br />

6


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Proyecto de investigación “Obsesión por la memoria en Paraguay, Argentina y<br />

Brasil, 1880-1940. Las representaciones utópicas de museos, viajeros y<br />

beachcombers” (referencia Ministerio HAR2009-07621)<br />

Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación<br />

Entidades participantes: Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />

Investigadora responsable: Dra. Marisa González de Oleaga<br />

Número de investigadores participantes: 6<br />

2010-2012<br />

Proyecto de investigación “Desarrollo de la lecto-escritura infantil en lenguas<br />

indígenas de Chiapas”<br />

Financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo<br />

(Proyecto de Cooperación Interuniversitario)<br />

Investigador responsable: Dr. Pedro Pitarch Ramón<br />

2007-2009<br />

Proyecto de investigación “El liberalismo: la creación de la ciudadanía y los estados<br />

nacionales occidentales en el espacio atlántico (1808-1880)” (referencia MEC<br />

HUM2006-13180)<br />

Financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia (15000 euros)<br />

Entidades participantes: Fundación José Ortega y Gasset<br />

Investigador responsable: Dr. Pedro Pérez Herrero<br />

Número de investigadores participantes: 14<br />

2006-2009<br />

Proyecto de investigación “Liberalismo y utopía en América Latina, 1840-1960:<br />

colonias experimentales en Paraguay, Argentina y México” (referencia MEC<br />

HUM2005-03777)<br />

Financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia<br />

Entidades participantes: Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />

Investigadora responsable: Dra. Marisa González de Oleaga<br />

Número de investigadores participantes:<br />

2005-2008<br />

Proyecto de investigación “Europa e Iberoamérica en los manuales y programas de<br />

Historia del sistema educativo español: análisis y propuesta para una nueva<br />

enseñanza”<br />

Financiado por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alcalá (3600<br />

euros)<br />

Investigador responsable: Dr. Pedro Pérez Herrero<br />

Número de investigadores participantes: 6<br />

Septiembre de 2006-septiembre de 2007<br />

Estancias en centros de investigación:<br />

Centro de Estudios Históricos, El Colegio de México<br />

México DF<br />

Consulta de fondos bibliográficos de la Biblioteca Daniel Cossio-Villegas para la<br />

elaboración de la tesis doctoral<br />

Agosto de 2008<br />

7


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

Alcalá de Henares<br />

Proyecto de Investigación “Europa e Iberoamérica en los manuales y programas de<br />

Historia del sistema educativo español: análisis y propuesta para una nueva<br />

enseñanza”<br />

Octubre de 2006-septiembre de 2007<br />

PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS NACIONALES E INTERNACIONALES<br />

54º Congreso Internacional de Americanistas: “Construyendo diálogos en las<br />

Américas”<br />

Viena, Austria, 15-20 de julio de 2012 (en preparación)<br />

Ponencia presentada: Pérez Herrero, Pedro, Eva Sanz Jara e Inmaculada Simón<br />

Ruiz, “Revisión bibliográfica del liberalismo atlántico del siglo XIX”<br />

Simposio “Blanqueamiento y desamortización en el México decimonónico”<br />

XVI Congreso de AHILA: “El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y<br />

Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates”<br />

San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de 2011<br />

Coordinadora<br />

XVI Congreso de AHILA: “El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y<br />

Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates”<br />

San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de 2011<br />

Ponencia presentada: Sanz Jara, Eva e Inmaculada Simón Ruiz, “La<br />

desamortización como instrumento del blanqueamiento en el pensamiento mexicano<br />

de la segunda mitad del siglo XIX”<br />

XVI Congreso de AHILA: “El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y<br />

Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates”<br />

San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de 2011<br />

Ponencia presentada: Sanz Jara, Eva, “Indio y nación. La imagen del indígena en<br />

los escritos de intelectuales y políticos latinoamericanos y las implementaciones<br />

políticas relacionadas con ella, siglo XIX”<br />

V Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: “La coordinación en los<br />

Grados: Retos por afrontar, retos afrontados”<br />

Programa de Formación del Profesorado Universitario y Desarrollo de la Innovación<br />

Docente, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Universidad de Alcalá<br />

Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 y 16 de marzo de 2011<br />

Ponencia presentada: Sanz Jara, Eva y Esther Sánchez Medina “Los distintos<br />

niveles de coordinación en la práctica docente de la asignatura Análisis de los<br />

mecanismos de convivencia intercultural a través de la Historia”<br />

Encuentro “Retos y posibilidades de la enseñanza de Ciencias Sociales y<br />

Humanidades en la universidad del siglo XXI”<br />

Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 de diciembre de 2010<br />

Organizadora<br />

8


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

XIV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. Congreso Internacional “1810-<br />

2010: 200 años de Iberoamérica”<br />

CEEIB, Universidad de Santiago de Compostela<br />

Santiago de Compostela, 16-18 de septiembre de 2010<br />

Coordinadora Área Temática 1: “El pensamiento liberal atlántico en perspectiva<br />

comparada (1787-1898)”<br />

XIV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. Congreso Internacional “1810-<br />

2010: 200 años de Iberoamérica”<br />

CEEIB, Universidad de Santiago de Compostela<br />

Santiago de Compostela, 16-18 de septiembre de 2010<br />

Ponencia presentada: “Intelectuales y medidas para el blanqueamiento de la<br />

población en las repúblicas latinoamericanas decimonónicas: una aproximación”<br />

I Jornada “Encuentro Multidisciplinar sobre Pueblos Indígenas”<br />

Instituto de Iberoamérica, Universidad de Salamanca<br />

Salamanca, 5 de marzo de 2010<br />

Ponencia presentada: “Los indios adecuados para la nación deseada”<br />

Encuentro Europeo de Institutos sobre América Latina<br />

Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá<br />

Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 22 de febrero de 2010<br />

Organizadora<br />

Seminario Internacional “La independencia y la formación del Estado en México y<br />

España en perspectiva comparada”<br />

Universidad de Alcalá, Universidad Nacional Autónoma de México y El Colegio de<br />

México<br />

Alcalá de Henares, Madrid, 2 de febrero de 2010<br />

Ponencia presentada: “El indio en los escritos de intelectuales y políticos<br />

decimonónicos”<br />

Foro sobre políticas de desarrollo: “Fortalecimiento del diálogo de la sociedad civil<br />

iberoamericana en la lucha contra la pobreza”<br />

ONGD Mundialización Leal y Facultad de Derecho, Universidad de Alcalá<br />

Alcalá de Henares, Madrid, 2 de diciembre de 2009<br />

Moderadora Tercer Panel: “Perspectivas y aplicaciones. ¿Por qué Europa es<br />

necesaria?”<br />

Congreso Internacional “La Constitución gaditana de 1812 y sus repercusiones en<br />

América”<br />

Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe, Asociación Española de<br />

Americanistas, Real Academia Hispanoamericana de Cádiz y Universidad de Cádiz<br />

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Cádiz, Cádiz, 15-18 de septiembre de<br />

2009<br />

Ponencia presentada: “Discurso político e intelectual sobre los indígenas<br />

novohispanos y mexicanos, 1794-1814”<br />

III Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria<br />

Programa de Formación del Profesorado Universitario y Desarrollo de la Innovación<br />

Docente, Vicerrectorado de Planificación Académica y Profesorado, Universidad de<br />

Alcalá<br />

Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 y 16 de octubre de 2008 (15 horas)<br />

Asistente<br />

9


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Coloquio Internacional “Revoluciones liberales, guerras de Independencia y<br />

construcción institucional. Los imperios ibéricos y el Mediterráneo europeo (1770-<br />

1830)”<br />

Université de Paris VII (SEDET UMR 7135), Universidad de Alcalá (Instituto de<br />

Estudios Latinoamericanos) y Casa de Velázquez (École des Hautes Études<br />

Hispaniques et Iberiques)<br />

Casa de Velázquez, Madrid, 25-26 de septiembre de 2008<br />

Ponencia presentada: Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “El discurso sobre<br />

las poblaciones indígenas en el mundo hispánico, peninsular y americano (1808-<br />

1812)”<br />

XIII Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: “1808-2008. Doscientos años de<br />

estudios en ambos hemisferios”<br />

Universitat Jaume I<br />

Castellón de la Plana, 18-20 de septiembre de 2008<br />

Coordinadora Área Temática 8: “Coincidencias, divergencias y creación de redes<br />

entre los pensadores liberales del espacio atlántico (siglo XIX)”<br />

XIII Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: “1808-2008. Doscientos años de<br />

estudios en ambos hemisferios”<br />

Universitat Jaume I<br />

Castellón de la Plana, 18-20 de septiembre de 2008<br />

Ponencia presentada: Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “Los procesos<br />

fernandinos de 1814 a los diputados a Cortes”<br />

XV Congreso Internacional de AHILA: “1808-2008: crisis y problemas en el Mundo<br />

Atlántico”<br />

Departamento de Estudios Latinoamericanos, Universiteit Leiden<br />

Leiden, Países Bajos, 26-29 de agosto de 2008<br />

Ponencia presentada: Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “Autonomía y<br />

federalismo en las instrucciones de los diputados de la Junta Central y de las Cortes,<br />

1808-1812”<br />

Congreso Internacional “Las experiencias de 1808 en Iberoamérica”<br />

Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Nacional Autónoma de México, e<br />

Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />

Alcalá de Henares, Madrid, 27-30 de mayo de 2008<br />

Ponencia presentada: Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “Las instrucciones<br />

de los diputados americanos a la Junta Central”<br />

Jornadas “Mundos posibles, mundos alternativos. (Re)creando las tradiciones<br />

utópicas de América Latina”<br />

Universidad Nacional de Educación a Distancia y Universidad Nacional General<br />

Sarmiento<br />

Buenos Aires, 15-16 de noviembre de 2007<br />

Ponencia presentada: “La naturaleza en la utopía de Moisés Bertoni”<br />

V Congreso CEISAL de Latinoamericanistas: “Las relaciones triangulares entre<br />

Europa y las Américas en el siglo XIX: expectativas y desafíos”<br />

Centre d´Etude des Relations entre l´UnionEuropéenne et l´Amérique Latine<br />

(CERCAL) y Universidad Libre de Bruselas<br />

Bruselas, 11-14 de abril de 2007<br />

Ponencia presentada: “Los indígenas en las constituciones mexicanas desde la<br />

Guerra de Independencia hasta la actualidad: continuidades y rupturas”<br />

10


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Coloquio Internacional “Pueblos indígenas de América Latina: ciudadanía,<br />

constitucionalismo, derechos”<br />

Centro de Estudios Políticos y Constitucionales y Agencia Española de Cooperación<br />

Internacional<br />

Madrid, 23-24 de octubre de 2006<br />

Asistente<br />

XII Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: “Viejas y nuevas alianzas entre<br />

América y España”<br />

CEEIB, Instituto Universitario de Iberoamérica, Universidad de Salamanca y<br />

Fundación Carolina<br />

Curso de Verano de la Universidad Internacional Menéndez y Pelayo<br />

Palacio de la Magdalena, Santander, 21-23 de septiembre de 2006<br />

Ponencia presentada: “La institucionalización del indigenismo, la antropología<br />

aplicada y el “problema indígena” en México (1940-1970)”<br />

I Jornada de Antropología AIBR<br />

Asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red (AIBR) y Seminario de<br />

Estudios sobre Mediación en Arte y Ciencia, Departamento de Psicología Básica,<br />

Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, 16 de junio de 2006<br />

Asistente<br />

Simposio Internacional “De ida e volta. América e España: os camiños da cultura”<br />

Asociación Española de Americanistas y Universidad de Santiago de Compostela<br />

Santiago de Compostela, 2-3 de septiembre de 2005<br />

Ponencia presentada: “Aportaciones de los intelectuales decimonónicos acerca de la<br />

inserción de las culturas indígenas en la identidad nacional mexicana”<br />

XI Encuentro de Latinoamericanistas: “La Comunidad Iberoamericana de Naciones”<br />

CEEIB, Instituto Universitario de Iberoamérica, Universidad de Salamanca y<br />

Fundación Carolina<br />

Casa del Tratado, Tordesillas, Valladolid, 26-28 de mayo de 2005<br />

Ponencia presentada: “La relación entre política e identidad étnica”<br />

VI Mesa Redonda de la Sociedad Española de Estudios Mayas: “Ochbih entrar en el<br />

camino: la muerte en la cultura maya”<br />

Sociedad Española de Estudios Mayas, Universidad de Santiago de Compostela y<br />

Universidad Nacional Autónoma de México<br />

Santiago de Compostela, 28 de octubre-1 de noviembre de 2002<br />

Asistente<br />

V Congreso Internacional de Mayistas<br />

Universidad Nacional Autónoma de México y Universidad Veracruzana<br />

Xalapa, Veracruz, México, Julio de 2001<br />

Asistente<br />

PUBLICACIONES<br />

Libros completos:<br />

Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño (coordinadoras),<br />

La escritura académica en ciencias sociales y humanidades. Una introducción a la<br />

investigación, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá, Alcalá<br />

de Henares, aceptado y en prensa.<br />

11


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Sanz Jara, Eva, Los indios de la nación. Los indígenas en los escritos de<br />

intelectuales y políticos del México independiente, Iberoamericana / Vervuert, Madrid<br />

/ Frankfurt am Main, 2011, 333 pp.<br />

ISBN: 978-84-8489-579-4<br />

Reseñado en:<br />

Revista de Indias, Alicia Gil Lázaro, aceptada y en prensa.<br />

Capítulos de libro:<br />

Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño,“Presentación”,<br />

“Algunas discusiones en torno a la investigación en ciencias sociales y<br />

humanidades”, “Trabajos escritos y presentaciones orales”, “Diseño del proyecto y<br />

elaboración del texto final de la investigación”, “El currículo académico” y<br />

“Bibliografía comentada”, en Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis<br />

García Cedeño (coordinadoras),La escritura académica en ciencias sociales y<br />

humanidades. Una introducción a la investigación, Instituto de Estudios<br />

Latinoamericanos, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, aceptado y en prensa.<br />

Sanz Jara, Eva y Francis García Cedeño, “Metodologías antropológica y<br />

sociológica”, en Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño<br />

(coordinadoras),La escritura académica en ciencias sociales y humanidades. Una<br />

introducción a la investigación, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad<br />

de Alcalá, Alcalá de Henares, aceptado y en prensa.<br />

Sanz Jara, Eva, “Cuestión indígena y proyecto nacional. Los indios según los<br />

intelectuales y políticos mexicanos del siglo XIX”, en Tabanera, Nuria (coord.),<br />

Revolución y nación: México y Argentina entre 1810 y 2010, Universidad de<br />

Valencia, en prensa.<br />

Sanz Jara, Eva, “Fray Servando de Santa Teresa de Mier”, en VV. AA., Diccionario<br />

Biográfico Español, Real Academia de la Historia, Madrid, aceptado y en prensa.<br />

ISBN: 978-84-96849-56-3<br />

Sanz Jara, Eva, “José María Luis Mora”, en VV.AA., Diccionario Biográfico Español,<br />

Real Academia de la Historia, Madrid, aceptado y en prensa.<br />

ISBN: 978-84-96849-56-3<br />

Sanz Jara, Eva, “Bibliografía y fondos documentales para una exposición<br />

latinoamericana”,en Catálogo exposición América Latina 1810-2010: doscientos<br />

años de historias, Biblioteca Nacional de España / Acción Cultural Española, Madrid,<br />

2011, pp. 19-25.<br />

ISBN: 978-84-15272-03-8<br />

Grupo de Innovación Docente Renovación de las Prácticas en Humanidades y<br />

Ciencias Sociales (Alejandro Díez Torre, Helena de Felipe, Rosa López Torrijos,<br />

Pedro Pérez Herrero, Eva Sanz Jara, Emilio Sola y Margarita Vallejo Girvés), “Taller<br />

“Un taller sobre interculturalidad para renovar las prácticas docentes en<br />

Humanidades y Ciencias Sociales”, en Margalef, Leonor y Cristina Canabal (dirs.) y<br />

Verónica Sierra Blas (ed.), Innovación en la enseñanza universitaria, Biblioteca<br />

Nueva, Madrid, 2010, pp. 59-70.<br />

ISBN: 978-84-9940-091-4<br />

12


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Sanz Jara, Eva, “Estudio terminológico”, en Mayer, Alicia y Pedro Pérez Herrero<br />

(coordinadores), Los amerindios en la narrativa occidental, Universidad Nacional<br />

Autónoma de México / Universidad de Alcalá / Marcial Pons, Madrid, 2010, pp. 345-<br />

360.<br />

ISBN: 78-84-9768-827-7<br />

Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “De la palabra escrita al rumor: viaje de<br />

vuelta al Antiguo Régimen en 1814”, en Pérez Herrero, Pedro e Inmaculada Simón<br />

Ruiz (coordinadores), El liberalismo, la creación de la ciudadanía y los estados<br />

nacionales occidentales en el espacio atlántico (1787-1880), Universidad Industrial<br />

de Santander (Bucaramanga, Colombia) y Universidad de Alcalá (Madrid, España),<br />

Bucaramanga, 2010, pp. 287-320.<br />

ISBN: 978-958-8504-30-8<br />

Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “Las instrucciones de los diputados<br />

americanos a la Junta Central”, en Ávila, Alfredo y Pedro Pérez Herrero<br />

(compiladores), Las experiencias de 1808 en Iberoamérica, Instituto de<br />

Investigaciones Históricas, Universidad Nacional Autónoma de México; Instituto de<br />

Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá; GM Editores; Espejo de<br />

Obsidiana, México, 2008, pp. 89-104.<br />

ISBN: 978-970-32-5-106-3<br />

Sanz Jara, Eva, “Aportaciones de los intelectuales decimonónicos acerca de la<br />

inserción de las culturas indígenas en la identidad nacional mexicana”, en Cagiao<br />

Vila, Pilar y Eduardo Rey Tristán (editores), De ida y vuelta. América y España: los<br />

caminos de la cultura, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de<br />

Compostela, 2007, pp. 199-210.<br />

ISBN: 978-84-9750-786-8<br />

Artículos en revistas científicas:<br />

Sanz Jara, Eva (2010) “Continuidades en el discurso intelectual y político mexicano<br />

sobre los indígenas, siglos XIX y XX”, Tzintzun. Revista de EstudiosHistóricos,<br />

Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Michoacana de San Nicolás de<br />

Hidalgo, Morelia, Michoacán, México, nº 51, pp. 83-118.<br />

ISSN: 870-719X<br />

Sanz Jara, Eva (2010) “La crisis del indigenismo mexicano: antropólogos críticos y<br />

organizaciones indígenas (1968-1994)”, Documentos de Trabajo del Instituto de<br />

Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá, nº 12, marzo de 2010.<br />

También disponible on-line: http://www.<strong>ielat</strong>.es/inicio/repositorio/DT%2012%20-<br />

%20Eva%20Sanz.pdf<br />

ISSN: 1989-8819<br />

Sanz Jara, Eva (2010) “El indio en los escritos de intelectuales y políticos mexicanos<br />

decimonónicos”, El Extranjero. Revista Electrónica de la Facultad de Derecho de la<br />

Universidad Nacional Autónoma de México, disponible en:<br />

http://www.elextranjero.com.mx/MARZO/<br />

Sanz Jara, Eva (2009) “La crisis del indigenismo clásico y el surgimiento de un<br />

nuevo paradigma con respecto a la población indígena en México”, Revista<br />

Complutense de Historia de América, volumen 35, pp. 257-281.<br />

ISSN: 1132-8312<br />

13


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Sanz Jara, Eva (2005) “La diferencia étnica construida por el Estado: identidad<br />

nacional mexicana e identidad indígena”, Liminar. Revista de Investigación del<br />

Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica de la Universidad de<br />

Ciencias y Artes de Chiapas, año 3, volumen III, número 2, pp. 92-112.<br />

ISSN: 1665-8027<br />

Actas de congresos:<br />

Sanz Jara, Eva y Esther Sánchez Medina “Los distintos niveles de coordinación en<br />

la práctica docente de la asignatura Análisis de los mecanismos de convivencia<br />

intercultural a través de la historia”, en Actas del V Encuentro de Innovación en<br />

Docencia Universitaria: “La coordinación en los Grados: Retos por afrontar, retos<br />

afrontados”, Programa de Formación del Profesorado Universitario y Desarrollo de la<br />

Innovación Docente, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Universidad<br />

de Alcalá, Alcalá de Henares, pp., aceptada y en prensa.<br />

Sanz Jara, Eva, “La relación entre política e identidad étnica”, en Actas del XI<br />

Encuentro de Latinoamericanistas: “La Comunidad Iberoamericana de Naciones”,<br />

Consejo Español de Estudios Iberoamericanos, Instituto Universitario de<br />

Iberoamérica, Universidad de Salamanca y Fundación Carolina, Tordesillas, 2005,<br />

pp. 682-706. Edición en CD.<br />

ISBN: 84-89743-38-X<br />

Reseñas:<br />

Sanz Jara, Eva (2011) Reseña de Gratius, Susanne (editora), MERCOSUR y<br />

NAFTA. Instituciones y mecanismos de decisión en procesos de integración<br />

asimétricos, Iberoamericana / Vervuert, Madrid / Frankfurt am Main, 2008, 371 pp.,<br />

RevistaIberoamericana, año XI, nº 41, pp. 275-277.<br />

ISSN: 1577-3388<br />

Sanz Jara, Eva (2010) Reseña de Andrés García,Manuel, De peruanos e indios: la<br />

figura del indígena en la intelectualidad y política criollas (Perú: siglos XVIII-XIX),<br />

Universidad Internacional de Andalucía, Huelva, 2007, 382 pp.,Revista de Indias,<br />

Volumen LXX, Nº 50, pp. 865-867.<br />

ISSN: 0034-8341<br />

Sanz Jara, Eva (2010) Reseña de Giraudo, Laura, Anular las distancias. Los<br />

gobiernos posrevolucionarios en México y la transformación cultural de indios y<br />

campesinos, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 2008, 382 pp.,<br />

Revista Complutense de Historia de América, vol. 36, 3-9, pp. 339-341.<br />

ISSN: 1132-8312<br />

Sanz Jara, Eva (2010) Reseña de Giraudo, Laura (editora), Derechos, costumbres y<br />

jurisdicciones indígenas en la América Latina contemporánea, Centro de Estudios<br />

Políticos y Constitucionales, Madrid, 2008, 316 pp.,Revista Complutense de Historia<br />

de América, vol. 36, 3-9, pp. 345-347.<br />

ISSN: 1132-8312<br />

Sanz Jara, Eva (2009) Reseña de Crear la nación. Los nombres de los países en<br />

América Latina, José Carlos Chiaramonte, Carlos Marichal y Aimer Granados, HIb.<br />

Revista Digital de Historia Iberoamericana, volumen 2, número 1, disponible en:<br />

http://revistahistoria.universia.cl<br />

14


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Evaluación de artículos para revistas científicas:<br />

Revista Alteridades, Universidad Autónoma Metropolitana, México, 2011.<br />

Revista Complutense de Historia de América, vol. 36, 3-9, 2010.<br />

ISSN: 1132-8312<br />

ACTIVIDAD DOCENTE:<br />

Docencia impartida:<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica<br />

Universidad de Alcalá<br />

Curso 2011-2012 (40 horas)<br />

Módulo “Fuentes, metodología y técnicas de investigación”, correspondiente a la<br />

asignatura “Trabajo Fin de Máster” (7,5 créditos ECTS)<br />

Grado en Antropología Social y Cultural<br />

Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />

Centro Asociado Andrés Manjón, Madrid<br />

Curso 2011-2012, 1º curso, 1º cuatrimestre (1,5 horas semanales, 6 créditos ECTS)<br />

Asignatura de formación básica “Historia de la Antropología I”<br />

Licenciatura en Historia<br />

Universidad de Alcalá<br />

28 de octubre de 2011 (2 horas, sustitución del titular de la asignatura)<br />

Asignatura optativa “Historia de Iberoamérica, siglo XIX”<br />

UNED Senior<br />

Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />

Centro Asociado Escuelas Pías, Madrid<br />

Curso 2010-2011, 2º cuatrimestre (1,5 horas semanales)<br />

Asignatura: “Historia del Arte y patrimonio artístico de Madrid”<br />

Facultad de Filosofía y Letras<br />

Universidad de Alcalá<br />

Curso 2010-2011, 2º cuatrimestre (6 créditos ECTS)<br />

Asignatura de libre elección “Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural<br />

a través de la historia”<br />

Licenciatura en Historia<br />

Universidad de Alcalá<br />

10, 13 y 17 de mayo de 2011 (4 horas, sustitución del titular de la asignatura)<br />

Asignatura optativa “Historia de Iberoamérica, siglo XX”<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica<br />

Universidad de Alcalá<br />

Curso 2010-2011 (40 horas)<br />

Módulo “Introducción a la metodología de humanidades y ciencias sociales”,<br />

correspondiente a la asignatura “Trabajo Fin de Estudios” (7,5 créditos ECTS)<br />

Licenciatura en Historia<br />

15


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Universidad de Alcalá<br />

28 de septiembre, 1 de octubre, 19 de octubre y 22 de octubre de 2010 (6 horas,<br />

sustitución del titular de la asignatura)<br />

Asignatura optativa “Historia de Iberoamérica, siglo XIX”<br />

Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />

13 de julio de 2010 (5 horas)<br />

Curso “El pasado incómodo. La memoria histórica a ambos lados del Atlántico”<br />

2ª Sesión: “Historia y propaganda: de la crítica a la justificación del presente”<br />

Facultad de Filosofía y Letras<br />

Universidad de Alcalá<br />

Curso 2009-2010, 2º cuatrimestre (6 créditos ECTS)<br />

Asignatura de libre elección “Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural<br />

a través de la historia”<br />

Magíster en Relaciones Internacionales y Comunicación<br />

Instituto Complutense de Estudios Internacionales, Facultad de Ciencias de la<br />

Información, Universidad Complutense de Madrid<br />

9-12 de abril de 2010 (8 horas)<br />

Asignatura “Iberoamérica” (“América Latina en la actualidad: problemas<br />

socioeconómicos y esperanzas políticas”)<br />

Licenciatura en Historia<br />

Universidad de Alcalá<br />

23 de marzo de 2010 (1 hora, sustitución del titular de la asignatura)<br />

Asignatura optativa “Historia de Iberoamérica, siglo XX”<br />

Curso de Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo<br />

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de<br />

Madrid<br />

3 de marzo de 2010 (3 horas)<br />

Seminario “México en el siglo XX. Indigenismo, indianismo y zapatismo”<br />

Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />

Europea: una cooperación estratégica<br />

Universidad de Alcalá<br />

Noviembre de 2009 (40 horas)<br />

Asignatura-Taller “Introducción a la metodología de humanidades y ciencias<br />

sociales”<br />

Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />

6 de julio de 2009 (5 horas)<br />

Curso “Miradas cruzadas: América Latina, Unión Europea, Estados Unidos: la<br />

construcción de imaginarios colectivos (1945-2009)”<br />

1ª Sesión: “La visión de América Latina en los Estados Unidos durante la “época<br />

dorada” de Hollywood”<br />

Curso de Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo<br />

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de<br />

Madrid<br />

Marzo de 2009 (3 horas)<br />

Seminario “México. Historia social, económica y política. El surgimiento del<br />

indianismo y el zapatismo en Chiapas”<br />

16


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Licenciatura en Historia<br />

Universidad de Alcalá<br />

10 de marzo de 2009 (1 hora, sustitución del titular de la asignatura)<br />

Asignatura optativa “Historia de Iberoamérica, siglo XX”<br />

Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />

Europea: una cooperación estratégica<br />

Universidad de Alcalá<br />

Enero-junio de 2009 (40 horas)<br />

Asignatura-Taller “Introducción a la metodología de humanidades y ciencias<br />

sociales”<br />

Programa de Formación Continua “La Ciencia y la Cultura”, Universidad para los<br />

Mayores<br />

Universidad de Alcalá<br />

Curso 2008-2009, primer cuatrimestre (9 horas)<br />

Asignatura “Historia de América Latina contemporánea”<br />

Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />

11 de julio de 2008 (5 horas)<br />

Curso “La posibilidad de otro mundo en América Latina: respuestas colectivas a la<br />

exclusión”<br />

5ª sesión: “Pobreza en el campo: la posibilidad de una tierra”<br />

Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />

10 de julio de 2007 (5 horas)<br />

Curso “Claves para entender América Latina a través del cine”<br />

2ª sesión: “El entorno de vida: mundo indígena y rural”<br />

Grupo de Innovación Docente “Renovación de las prácticas docentes en<br />

Humanidades y Ciencias Sociales”, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de<br />

Alcalá<br />

Curso 2007-2008, primer cuatrimestre (20 horas, 2 créditos ECTS)<br />

Taller “Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural a través de la<br />

Historia”<br />

Máster Europeo en Estudios Latinoamericanos: Diversidad Cultural y Complejidad<br />

Social<br />

Universidad Autónoma de Madrid, Université de Toulouse II y UniversitádegliStudi di<br />

Torino<br />

Enero-mayo de 2007 (12 horas, 1 crédito ECTS)<br />

Seminario “(D)Escribir las prácticas. Metodología de la investigación histórica”<br />

Máster Europeo en Estudios Latinoamericanos: Diversidad Cultural y Complejidad<br />

Social<br />

Universidad Autónoma de Madrid, Université de Toulouse II y UniversitádegliStudi di<br />

Torino<br />

29-31 de mayo de 2006 (15 horas)<br />

Seminario “Intercambio de experiencias investigadoras”<br />

Hastings School<br />

Sustitución de baja por enfermedad. Diciembre de 2007 (12 horas)<br />

Asignaturas: Historia del Mundo Contemporáneo (1º Bachillerato), Lengua Española<br />

(2º Bachillerato) y Literatura Española (2º Bachillerato)<br />

17


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Hastings School<br />

Sustitución de baja por maternidad. Enero-junio de 2007 (18 horas semanales)<br />

Asignaturas: Historia del Mundo Contemporáneo (1º Bachillerato), Lengua Española<br />

(2º Bachillerato) y Literatura Española (2º Bachillerato)<br />

Colegio Covadonga, FUHEM<br />

Sustitución de baja por enfermedad. Abril de 2004 (70 horas)<br />

Asignaturas: Historia (4º ESO), Historia del Mundo Contemporáneo (1º Bachillerato)<br />

e Historia de España (2º Bachillerato)<br />

Colegio Covadonga, FUHEM<br />

Sustitución de baja por enfermedad. Octubre de 2003 (90 horas)<br />

Asignaturas: Historia (4º ESO), Historia del Mundo Contemporáneo (1º Bachillerato)<br />

e Historia de España (2º Bachillerato)<br />

Dirección de tesis doctorales y tutoría de trabajos fin de máster universitario:<br />

Tesis doctorales:<br />

"Políticas liberales de integración social en América Latina en el siglo XIX",<br />

Sergio Rabanal Alascio, en elaboración (inscrita en la Universidad de Alcalá en<br />

el curso 2011-2012).<br />

Trabajos fin de máster universitario:<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS)<br />

Edgar Emilio Parrales Luna<br />

En elaboración<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS)<br />

Yiyu Wang<br />

En elaboración<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS)<br />

Enrique González García<br />

En elaboración<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS)<br />

Anna Velasco Ortiz<br />

En elaboración<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS)<br />

María Morán Díaz<br />

Calificación:<br />

18


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Las relaciones raciales en Brasil a<br />

través de los estudios de las Escuelas Revisionistas del siglo XX: Autores,<br />

investigaciones e intenciones” (Noelia Aires Boto)<br />

Septiembre de 2011<br />

Calificación: sobresaliente (10)<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Los pueblos indígenas de Colombia<br />

según los escritos de los autores y los censos de población y vivienda” (Christian<br />

Pérez)<br />

Septiembre de 2011<br />

Calificación: sobresaliente (10)<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “El debate sobre la legitimidad del<br />

alzamiento del EZLN” (Sergio Rabanal Alascio)<br />

Julio de 2011<br />

Calificación: sobresaliente (10)<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “¿Independencia y libertad para todos?<br />

Las mujeres en la normativa legal durante el proceso de construcción del Estadonación<br />

mexicano (1821-1884)?” (Alejandra Palafox Menegazzi)<br />

Julio de 2011<br />

Calificación: sobresaliente (10)<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Guerrilla a la deriva de la<br />

radicalización: Sendero Luminoso, 1969-1992” (María Aouini Zamora)<br />

Noviembre de 2009<br />

Calificación: sobresaliente (10)<br />

Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />

Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Estado de la cuestión: el EZLN y los<br />

reclamos de autonomía indígena” (Noelia Villalba López)<br />

Septiembre de 2009<br />

Calificación: sobresaliente (9)<br />

Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />

Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Las voces de la “cuestión mapuche”<br />

en el Chile del siglo XX” (Leticia Ciruelas Andrés)<br />

Septiembre de 2009<br />

Calificación: sobresaliente (10)<br />

19


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Miembro de tribunales de tesis doctorales y trabajos fin de máster<br />

universitario:<br />

Tesis doctorales:<br />

Doctorado en América Latina contemporánea, Universidad de Alcalá<br />

Tesis doctoral: “Élites políticas, articulación del poder y liberalismo en Veracruz,<br />

México (1876-1917)” (Jorge Rodríguez Molina)<br />

28 de octubre de 2010<br />

Trabajos fin de máster universitario:<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Discurso religioso, socialización<br />

política y auto-organización social en Nicaragua (1968-2010): la teología de la<br />

liberación y sus impactos en la sociedad nicaragüense de Solentiname” (Montserrat<br />

Sánchez Alonso)<br />

Curso 2010-2011<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Calidad de la democracia y<br />

reclutamiento de las élites. Estudio de caso sobre las políticas de la ciudad Cluj-<br />

Napoca y Alcalá de Henares” (Corina Farcas)<br />

Curso 2010-2011<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Bananas y otros cuentos. Las<br />

relaciones internacionales entre Guatemala y Estados Unidos durante la guerra fría<br />

(1944-1954)” (MatteoPiu)<br />

Curso 2010-2011<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Brasil: una revisión historiográfica<br />

sobre el desarrollo de la clase media” (Ricardo Martínez Lobariñas)<br />

Curso 2010-2011<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Fundesco y la Fundación Telefónica:<br />

la implantación de la sociedad de la información en España y América Latina” (José<br />

María Moreno Sánchez)<br />

Curso 2010-2011<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “La inserción de las “bandas latinas” en<br />

la sociedad española” (Ana Rodríguez Sánchez)<br />

Curso 2010-2011<br />

20


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “La permanencia de la identidad<br />

cultural italiana en los ítalo-argentinos: formas, lugares y experiencias de hoy. Una<br />

investigación a través de escuelas y recorridos individuales en la ciudad de Buenos<br />

Aires en la primera década del siglo XXI” (Valentina Torricelli)<br />

Curso 2010-2011<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Las relaciones cubanoestadounidenses<br />

en la postguerra fría (1989-2010)” (Osvaldo Antonio Lorenzo<br />

Monteagudo)<br />

Curso 2010-2011<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Las relaciones bilaterales entre Brasil<br />

y Argentina en los discursos de Lula y Néstor Kirchner integración y configuración de<br />

fuerzas en la América del Sur” (Juliana Bezerra de Menezes Pinto Rodrigues)<br />

Curso 2010-2011<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Una perspectiva comparativa sobre el<br />

modelo de desarrollo entre México y Brasil: 1982-2009” (Baiwei Yang)<br />

Curso 2010-2011<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “La cooperación sur-sur de Colombia<br />

en el marco de la Unión de Naciones Suramericanas” (Ana María Pineda<br />

Maldonado)<br />

Curso 2009-2010<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “El reconocimiento de las Repúblicas<br />

Americanas por el Reino de España: los Tratados de Paz y Amistad, de 1836 a<br />

1897. Análisis comparativo” (Miguel Ángel Quintanilla López)<br />

Curso 2009-2010<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Las políticas antinarcóticos en el<br />

Chapare boliviano. El desarrollo alternativo” (Luis Miguel Fuster Mateo)<br />

Curso 2009-2010<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Entre proyectos y realidades: los<br />

planes educativos y su implementación en Chile, 1843-1920” (Rosa Narbona<br />

Delgado)<br />

Curso 2009-2010<br />

21


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Feminicidio de latinoamericanas en<br />

Madrid del año 2001 al 2008” (Lucía Mireille Moreno Alva)<br />

Curso 2009-2010<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “El papel del Estado y sus funciones<br />

redistributivas: un análisis comparativo del sistema fiscal mexicano” (Fabio Carta)<br />

Curso 2009-2010<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Racismo e identidad en la República<br />

Dominicana” (Lidiaidhett Ramírez Rodríguez)<br />

Curso 2009-2010<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Sistema de Protección del Menor en<br />

Venezuela: abrigo y colocación familiar” (Paola Vallina Rodríguez)<br />

Curso 2009-2010<br />

Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />

Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “El potencial argentino para la<br />

producción de biodiesel a partir de soja y su impacto en el bienestar social” (Vanesa<br />

UbeiraSalim)<br />

Curso 2008-2009<br />

Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />

Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “La cooperación internacional al<br />

desarrollo: evolución y cuestionamiento de un sistema en crisis” (Myrian Montero<br />

Rodrigo)<br />

Curso 2008-2009<br />

Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />

Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Análisis de la institucionalización de la<br />

Revolución cubana, 1959-1963” (Alfonso Pumares de la Cruz)<br />

Curso 2008-2009<br />

Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />

Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “<strong>Situación</strong> actual de los desplazados<br />

de Colombia” (Sara Gude Jacob)<br />

Curso 2008-2009<br />

22


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />

Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />

Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Análisis comparado de la prestación<br />

de servicios de agua potable y saneamiento en Chile y Argentina” (Estefanía Ibáñez<br />

Moreno)<br />

Curso 2008-2009<br />

ACTIVIDAD PROFESIONAL NO DOCENTE:<br />

Doctorado en América Latina contemporánea, Departamento de Historia II, Facultad<br />

de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

Curso 2008-2009<br />

Curso 2009-2010<br />

Curso 2010-2011<br />

Curso 2011-2012 (actualidad)<br />

Coordinación Académica<br />

Doctorado en América Latina contemporánea, Departamento de Historia II, Facultad<br />

de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

Septiembre de 2008 - actualidad<br />

Miembro de la Comisión Académica del Doctorado<br />

Doctorado en América Latina contemporánea, Departamento de Historia II, Facultad<br />

de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

Septiembre de 2008 - actualidad<br />

Miembro de la Comisión de Calidad, que se enmarca dentro del Sistema de<br />

Garantía de Calidad del Doctorado<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de Historia II, Facultad<br />

de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

Curso 2008-2009<br />

Curso 2009-2010<br />

Curso 2010-2011<br />

Curso 2011-2012 (actualidad)<br />

Coordinación Académica<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de Historia II, Facultad<br />

de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

Septiembre de 2008 - actualidad<br />

Miembro de la Comisión Académica del Máster<br />

Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />

Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de Historia II, Facultad<br />

de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />

Septiembre de 2008 - actualidad<br />

Miembro de la Comisión de Calidad, que se enmarca dentro del Sistema de<br />

Garantía de Calidad del Máster<br />

Centro de Estudios Histórico-Culturales, Instituto de Estudios Latinoamericanos,<br />

Universidad de Alcalá<br />

Enero de 2008 - actualidad<br />

Coordinación<br />

23


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />

Julio de 2010 - actualidad<br />

Responsable de la Secretaría del Consejo de Dirección<br />

Documentos de Trabajo del IELAT<br />

ISSN: 1989-8819<br />

Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />

Enero de 2010 - actualidad<br />

Labores de edición<br />

Exposición “América Latina 1810-2010: doscientos años de historias”<br />

Biblioteca Nacional de España<br />

Del 13 de abril al 10 de julio de 2011<br />

Ayudante de los Comisarios<br />

Ciclos del programa de Actividades de Difusión Cultural del Museo de América<br />

(proyecciones cinematográficas con discusión por parte de expertos y conferencias):<br />

“¿Quién es el otro?” y “Un pueblo en armas”<br />

Museo de América, Madrid<br />

Septiembre-diciembre de 2010<br />

Coordinadora<br />

Ciclo de proyecciones cinematográficas “Un pueblo en armas”, programa de<br />

Actividades de Difusión Cultural del Museo de América.<br />

Museo de América, Madrid<br />

11 y 12 de diciembre de 2010<br />

Participante como experta<br />

Programa de Actividades de Difusión Cultural del Museo de América<br />

Museo de América, Madrid<br />

27 de noviembre de 2010<br />

Conferencia presentada: “El “Pueblo” en la Revolución mexicana”<br />

Programa de Actividades de Difusión Cultural del Museo de América<br />

Museo de América, Madrid<br />

23 de octubre de 2010<br />

Conferencia presentada: “Los indígenas como “los otros” en las repúblicas<br />

latinoamericanas, siglos XIX y XX”<br />

Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />

Curso “El pasado incómodo. La memoria histórica a ambos lados del Atlántico”<br />

12-16 de julio de 2010 (25 horas)<br />

Coordinación<br />

Ciclos del programa de Actividades de Difusión Cultural del Museo de América<br />

(proyecciones cinematográficas con participación de expertos y conferencias):<br />

“Construyendo naciones”, “América es nombre de mujer”.<br />

Museo de América, Madrid<br />

Abril- junio de 2010<br />

Coordinadora<br />

24


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Ciclo de proyecciones cinematográficas “Construyendo Naciones. Las<br />

Independencias de Argentina y México”, programa de Actividades de Difusión<br />

Cultural del Museo de América.<br />

Museo de América, Madrid<br />

8 y 9 de mayo de 2010<br />

Participante como experta<br />

IX Semana de la Ciencia de Madrid<br />

“Cartoteca digital”<br />

Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá, y<br />

Departamento de Arquitectura, Escuela Superior de Arquitectura y Geodesia,<br />

Universidad de Alcalá<br />

9-22 de noviembre de 2009<br />

Ponente exposición<br />

Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />

Curso “Miradas cruzadas: América Latina, Unión Europea, Estados Unidos: la<br />

construcción de imaginarios colectivos (1945-2009)”<br />

6-10 de julio de 2009 (30 horas)<br />

Coordinación<br />

Curso “México: un recorrido por su historia”<br />

Academia Mexicana de la Historia (México), Departamento de Historia II<br />

(Universidad de Alcalá), Instituto de Estudios Latinoamericanos (Universidad de<br />

Alcalá), Fundación General de la Universidad de Alcalá, Instituto de México en<br />

España (Embajada de México en España)<br />

Universidad de Alcalá, 17 de abril-25 de mayo de 2009 (15 horas, 2 créditos ECTS)<br />

Coordinación<br />

BECAS Y CONTRATOS:<br />

Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />

Noviembre de 2011-actualidad<br />

- Coordinación Académica Máster Universitario en América Latina contemporánea y<br />

sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de<br />

Historia II, Universidad de Alcalá<br />

- Coordinación Académica Doctorado en América Latina contemporánea,<br />

Departamento de Historia II, Universidad de Alcalá<br />

- Coordinación Centro de Estudios Histórico-Culturales, Instituto de Estudios<br />

Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />

Contrato titulado superior, indefinido, media jornada<br />

Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />

Mayo de 2011-octubre de 2011<br />

- Coordinación Académica Máster Universitario en América Latina contemporánea y<br />

sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de<br />

Historia II, Universidad de Alcalá<br />

- Coordinación Académica Doctorado en América Latina contemporánea,<br />

Departamento de Historia II, Universidad de Alcalá<br />

- Coordinación Centro de Estudios Histórico-Culturales, Instituto de Estudios<br />

Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />

Contrato titulado superior, temporal, media jornada<br />

25


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />

Noviembre de 2009-abril de 2011<br />

- Coordinación Académica Máster Universitario en América Latina contemporánea y<br />

sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de<br />

Historia II, Universidad de Alcalá<br />

- Coordinación Académica Doctorado en América Latina contemporánea,<br />

Departamento de Historia II, Universidad de Alcalá<br />

- Coordinación Centro de Estudios Histórico-Culturales, Instituto de Estudios<br />

Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />

Contrato titulado superior, temporal, jornada completa<br />

Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />

Noviembre de 2008-octubre de 2009<br />

Centro de aplicación: Centro de Estudios Histórico-Culturales (CEHC), Instituto<br />

de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá<br />

Funciones: Coordinación Centro de Estudios Histórico-Culturales (CEHC);<br />

Coordinación Académica Programa Oficial de Postgrado en América Latina: Máster<br />

Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea:<br />

una cooperación estratégica y Doctorado en América Latina contemporánea.<br />

Beca de colaboración<br />

Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />

Enero de 2008-octubre de 2008<br />

Centro de aplicación: Centro de Estudios Histórico-Culturales (CEHC), Instituto de<br />

Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá<br />

Funciones: Coordinación Centro de Estudios Histórico-Culturales (CEHC)<br />

Beca de colaboración<br />

Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />

Octubre de 2007-diciembre de 2007<br />

Centro de aplicación: Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo (CICODE),<br />

Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá<br />

Funciones: Gestión del Portal Quórum de Revistas<br />

Beca de colaboración<br />

CONCURSOS:<br />

Plaza profesor tutor, Historia del Mundo Actual, Grado en Historia, Centro Asociado<br />

de Motril, UNED, 2011. Renuncia por incompatibilidad de horario.<br />

Plaza profesor tutor, Historia de la Antropología, Grado en Antropología Social y<br />

Cultural, Centro Asociado de Madrid, UNED, 2011.<br />

<strong>EVA</strong>LUACIONES:<br />

Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA):<br />

Evaluación positiva Profesor Ayudante Doctor<br />

PERTENENCIA A ASOCIACIONES:<br />

Socia de número de la Asociación Española de Americanistas (AEA)<br />

Desde junio de 2005<br />

26


Curriculum Vitae<br />

Eva Sanz Jara<br />

Socia de la Asociación de Historiadores Latinoamericanistas Europeos (AHILA)<br />

Desde abril de 2006<br />

Socia de la Asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red (AIBR)<br />

Desde junio de 2006<br />

Socia de la Asociación de Amigos del Museo de América (ADAMA)<br />

Desde octubre de 2010<br />

27

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