CURRICULUM VITAE EVA SANZ JARA Situación profesional ... - ielat
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<strong>CURRICULUM</strong> <strong>VITAE</strong><br />
<strong>EVA</strong> <strong>SANZ</strong> <strong>JARA</strong><br />
<strong>Situación</strong> <strong>profesional</strong> actual:<br />
Evaluación positiva Profesor Ayudante Doctor, Agencia Nacional de Evaluación de la<br />
Calidad y Acreditación (ANECA)<br />
Contrato indefinido titulado superior, Fundación General de la Universidad de Alcalá:<br />
- Coordinación Académica Máster Universitario en América Latina contemporánea y<br />
sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de<br />
Historia II, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
- Coordinación Académica Doctorado en América Latina contemporánea,<br />
Departamento de Historia II, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
Profesora-tutora<br />
Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />
Asignatura de Grado: “Historia de la Antropología I”<br />
Dirección institucional:<br />
Centro de Estudios Histórico-Culturales (CEHC), Instituto de Estudios<br />
Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá<br />
Colegio de Trinitarios<br />
C/ Trinidad, 1<br />
28801 Alcalá de Henares (Madrid)<br />
91 885 25 75<br />
662 13 41 56<br />
eva.sanzjara@uah.es<br />
eva.sanzjara@gmail.com<br />
www.<strong>ielat</strong>.es<br />
Última actualización: 7-12-2011
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
FORMACIÓN<br />
Formación superior:<br />
Doctorado en América Latina Contemporánea: los retos de la integración social,<br />
política y económica<br />
Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, Universidad Complutense<br />
de Madrid<br />
Tesis doctoral: “Los indios adecuados para la nación deseada. Los indígenas en los<br />
escritos de intelectuales y políticos mexicanos, siglos XIX y XX”<br />
Dirigida por Pedro Pitarch Ramón (Universidad Complutense de Madrid)<br />
Fecha de defensa: 29 de octubre de 2009<br />
Calificación: Sobresaliente Cum Laude. Candidata a Premio Extraordinario de<br />
Doctorado.<br />
Diploma de Estudios Avanzados<br />
Doctorado en América Latina contemporánea: los retos de la integración política,<br />
social y económica<br />
Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset. Universidad Complutense<br />
de Madrid<br />
Trabajo de Investigación para la obtención de la Suficiencia Investigadora:<br />
“Asignación de identidades étnicas: criterios y motivos del Estado mexicano para<br />
identificar a ciertas poblaciones como indígenas en los censos de población a lo<br />
largo de la historia del México independiente”<br />
Tutor: Pedro Pitarch Ramón (Universidad Complutense de Madrid)<br />
2004<br />
Máster Universitario en Docencia Universitaria<br />
Aulario María de Guzmán, Facultad de Documentación<br />
Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente<br />
Universidad de Alcalá<br />
(60 créditos ECTS)<br />
Trabajo Fin de Máster: “Visiones a través del Atlántico. Construyendo desde la<br />
diversidad. Una caja de herramientas para seguir aprendiendo”<br />
Tutora: Cristina Canabal García<br />
2011<br />
Certificado de Aptitud Pedagógica<br />
Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Complutense de Madrid<br />
2003<br />
(180 horas)<br />
Licenciatura en Antropología Social y Cultural<br />
Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />
2007<br />
Licenciatura en Historia<br />
Universidad Complutense de Madrid<br />
2002<br />
2
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Formación en curso:<br />
Diploma de Estudios Avanzados<br />
Doctorado en Antropología Social y Mundo Contemporáneo<br />
Departamento de Antropología Social y Cultural, Facultad de Filosofía, Universidad<br />
Nacional de Educación a Distancia<br />
Trabajo de Investigación para la obtención de la Suficiencia Investigadora: “Un<br />
museo para la nación: el Museo Nacional de Antropología de México”<br />
Tutor: Fernando Monge Martínez<br />
En espera de fecha para la defensa<br />
Inglés<br />
MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas), CUID (Centro<br />
Universitario de Idiomas a Distancia), UNED<br />
Nivel superior (C1, quinto curso)<br />
Curso 2011-2012<br />
Francés<br />
MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas), CUID (Centro<br />
Universitario de Idiomas a Distancia), UNED<br />
Nivel básico (A2, segundo curso)<br />
Curso 2011-2012<br />
Cursos de especialización:<br />
Curso “(Tut Nivel 1+) Uso de la Herramienta AVIP”<br />
Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />
13 de octubre de 2011 (5 horas presenciales)-formación on-line<br />
“Taller para la elaboración de Guías Docentes”<br />
Programa de Formación del Profesorado y Desarrollo de la Innovación Docente de<br />
la Universidad de Alcalá<br />
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
1 de marzo de 2011 (4 horas)<br />
Acción Formativa “Protección de datos personales y seguridad en el entorno laboral”<br />
Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />
Universidad de Alcalá<br />
24 de junio de 2010 (3 horas)<br />
Jornada “La información latinoamericana en la web: proyectos españoles y<br />
europeos”<br />
Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL).<br />
Casa de América. Instituto de Estudios Políticos para América Latina y África<br />
(IEPALA), Consejo Español de Estudios Iberoamericanos (CEEIB). Ministerio de<br />
Cultura, Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, Dirección General del<br />
Libro, Archivos y Bibliotecas<br />
Casa de América, Madrid<br />
Noviembre de 2007 (8 horas)<br />
3
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Seminario “Cultura política y alternancia en América Latina: las estrategias de<br />
colaboración de la Unión Europea”<br />
Departamento Internacional. Fundación Pablo Iglesias. Fundación Friedrich Ebert<br />
Stifting. Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación. Agencia Española de<br />
Cooperación Internacional. Universidad de Alcalá<br />
Hotel Husa Princesa, Madrid<br />
19-20 de noviembre de 2007 (15 horas)<br />
Curso “Cuestión indígena e indigenismo en América Latina”<br />
Centro de Estudios Políticos y Constitucionales<br />
Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid<br />
25 de septiembre-26 de octubre de 2006 (30 horas)<br />
Curso de postgrado del CSIC: XXV Curso de Etnología Española Julio Caro Baroja:<br />
“El antropólogo como autor, acerca de la reflexividad entre sujetos y objetos<br />
etnográficos”<br />
Departamento de Antropología de España y América. Consejo Superior de<br />
Investigaciones Científicas<br />
Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid<br />
20-21 de octubre de 2005 (16 horas)<br />
Curso de Verano “Avanzando en la equidad: políticas de género en la universidad”<br />
Cursos de Verano de El Escorial. Universidad Complutense de Madrid<br />
El Escorial, Madrid<br />
4-5 de julio de 2005 (10 horas)<br />
“Mujeres y hombres en la U.C.M. Taller de sensibilización”<br />
Oficina para la Igualdad de Género. Vicerrectorado de Innovación, Organización y<br />
Calidad. Universidad Complutense de Madrid<br />
Universidad Complutense de Madrid<br />
19 de abril-20 de junio de 2005 (20 horas)<br />
Cátedra “Benito Juárez”<br />
Senado de México. Centro de Estudios de México en la Unión Europea (CESMUE).<br />
Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset<br />
Fundación José Ortega y Gasset, Madrid<br />
13-27 de abril de 2005 (12 horas)<br />
Curso “Iconografía azteca”<br />
Asociación de Amigos del Museo de América<br />
Museo de América de Madrid<br />
Diciembre de 2004-mayo de 2005 (40 horas)<br />
Curso de postgrado “Métodos y técnicas de investigación social”<br />
Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset<br />
Fundación Ortega y Gasset, Madrid<br />
Diciembre de 2004-marzo de 2005 (30 horas)<br />
Segundo Seminario “Perspectivas desde la normalidad democrática electoral en<br />
México: logros, limitaciones y desafíos”<br />
Centro de Estudios de México en la Unión Europea (CESMUE). Instituto<br />
Universitario de Investigación Ortega y Gasset<br />
Fundación José Ortega y Gasset, Madrid<br />
24-26 de noviembre de 2004 (15 horas)<br />
4
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Curso “Iconografía del México Antiguo del 900 al 1519 d. C. (Período Postclásico)”<br />
Museo de América de Madrid<br />
Museo de América de Madrid<br />
15-19 de noviembre de 2004 (10 horas)<br />
Seminario “Mecanismos y alternativas de negociación. El caso del conflicto<br />
colombiano”<br />
Centro de Estudios Latinoamericanistas Ortega y Gasset<br />
Fundación José Ortega y Gasset, Madrid<br />
13-14 de febrero de 2003 (8 horas)<br />
Curso “La ecología cultural: ¿Ciencia subversiva? Estudio e investigación de la<br />
antropología ecológica americana”<br />
Museo de América de Madrid<br />
Museo de América de Madrid<br />
11-15 de noviembre de 2002 (15 horas)<br />
Curso “Cultura material en la Cuba colonial”<br />
Museo de América de Madrid<br />
Museo de América de Madrid<br />
24-28 de abril de 2000 (10 horas)<br />
V Curso “Fuentes del conocimiento de América. El control de los materiales”<br />
Aula de Estudios Americanistas. Museo de América de Madrid<br />
Museo de América de Madrid<br />
3-7 de abril de 2000 (10 horas)<br />
Ciclo de conferencias “Pueblos y Culturas del Pacífico Noroeste”<br />
Fundación “La Caixa”<br />
Sala de exposiciones de Madrid de la Fundación “La Caixa”<br />
6-9 de marzo de 2000 (8 horas)<br />
Curso “La artesanía indígena de México –el caso de Michoacán”<br />
Casa de las Artesanías del Estado de Michoacán. Museo de América de Madrid<br />
Museo de América de Madrid<br />
22-25 de noviembre de 1999 (8 horas)<br />
Ciclo de conferencias “Los mayas: visiones arqueológicas de una cultura clásica”<br />
Aula de Estudios Americanistas. Museo de América de Madrid<br />
Museo de América de Madrid<br />
18-22 de octubre de 1999 (11 horas)<br />
Primeras Jornadas “Mujer iberoamericana y sociedad”<br />
Asociación de Jóvenes Antropólogos. Centro de Estudios Antropológicos. Museo de<br />
América de Madrid<br />
Museo de América de Madrid<br />
20-24 de abril de 1998 (10 horas)<br />
5
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
INVESTIGACIÓN<br />
Líneas de investigación preferentes:<br />
Historia de América Latina<br />
América Latina, siglos XIX y XX<br />
Historia de las ideas e historia intelectual<br />
Nacionalismo, indigenismo e identidad étnica<br />
Discurso estatal e intelectual sobre los indígenas<br />
Historia de la antropología<br />
Historia del pensamiento liberal<br />
Experiencias utópicas en América Latina<br />
Metodología de humanidades y ciencias sociales<br />
Antropología de museos y monumentos<br />
Pertenencia a grupos de investigación:<br />
Grupo de investigación “Economía e Historia. España, Europa y América. Siglos XIX<br />
y XX” (referencia CCSS2008/R05)<br />
Universidad de Alcalá<br />
Coordinador: Dr. Pablo Martín Aceña<br />
Miembro del grupo desde mayo de 2008<br />
Grupo de Investigación “Estado y Nación en América Latina” (referencia<br />
CCHH2007/F38)<br />
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
Coordinador: Dr. Pedro Pérez Herrero<br />
Miembro del grupo desde noviembre de 2007<br />
Grupo de Innovación Docente “Renovación de las prácticas docentes en<br />
Humanidades y Ciencias Sociales” (número de registro UAH-GI07-13)<br />
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
Coordinadoras: Dra. Helena de Felipe Rodríguez y Dra. Margarita Vallejo Girvés<br />
Miembro del grupo desde 2007<br />
Premio de innovación por su actividad en el curso académico 2010-2011<br />
Premio de innovación por su actividad en el curso académico 2009-2010<br />
Premio de Innovación por su actividad en el curso académico 2008-2009<br />
Participación en proyectos de investigación:<br />
Proyecto de investigación “El pensamiento liberal atlántico, 1770-1880. Fiscalidad,<br />
recursos naturales, integración social y política exterior desde una perspectiva<br />
comparada” (referencia Ministerio HAR2010-18363)<br />
Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación<br />
Entidades participantes: Universidad de Alcalá<br />
Investigador responsable: Dr. Pedro Pérez Herrero<br />
Número de investigadores participantes: 12<br />
2011-2013<br />
6
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Proyecto de investigación “Obsesión por la memoria en Paraguay, Argentina y<br />
Brasil, 1880-1940. Las representaciones utópicas de museos, viajeros y<br />
beachcombers” (referencia Ministerio HAR2009-07621)<br />
Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación<br />
Entidades participantes: Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />
Investigadora responsable: Dra. Marisa González de Oleaga<br />
Número de investigadores participantes: 6<br />
2010-2012<br />
Proyecto de investigación “Desarrollo de la lecto-escritura infantil en lenguas<br />
indígenas de Chiapas”<br />
Financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo<br />
(Proyecto de Cooperación Interuniversitario)<br />
Investigador responsable: Dr. Pedro Pitarch Ramón<br />
2007-2009<br />
Proyecto de investigación “El liberalismo: la creación de la ciudadanía y los estados<br />
nacionales occidentales en el espacio atlántico (1808-1880)” (referencia MEC<br />
HUM2006-13180)<br />
Financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia (15000 euros)<br />
Entidades participantes: Fundación José Ortega y Gasset<br />
Investigador responsable: Dr. Pedro Pérez Herrero<br />
Número de investigadores participantes: 14<br />
2006-2009<br />
Proyecto de investigación “Liberalismo y utopía en América Latina, 1840-1960:<br />
colonias experimentales en Paraguay, Argentina y México” (referencia MEC<br />
HUM2005-03777)<br />
Financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia<br />
Entidades participantes: Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />
Investigadora responsable: Dra. Marisa González de Oleaga<br />
Número de investigadores participantes:<br />
2005-2008<br />
Proyecto de investigación “Europa e Iberoamérica en los manuales y programas de<br />
Historia del sistema educativo español: análisis y propuesta para una nueva<br />
enseñanza”<br />
Financiado por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alcalá (3600<br />
euros)<br />
Investigador responsable: Dr. Pedro Pérez Herrero<br />
Número de investigadores participantes: 6<br />
Septiembre de 2006-septiembre de 2007<br />
Estancias en centros de investigación:<br />
Centro de Estudios Históricos, El Colegio de México<br />
México DF<br />
Consulta de fondos bibliográficos de la Biblioteca Daniel Cossio-Villegas para la<br />
elaboración de la tesis doctoral<br />
Agosto de 2008<br />
7
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
Alcalá de Henares<br />
Proyecto de Investigación “Europa e Iberoamérica en los manuales y programas de<br />
Historia del sistema educativo español: análisis y propuesta para una nueva<br />
enseñanza”<br />
Octubre de 2006-septiembre de 2007<br />
PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS NACIONALES E INTERNACIONALES<br />
54º Congreso Internacional de Americanistas: “Construyendo diálogos en las<br />
Américas”<br />
Viena, Austria, 15-20 de julio de 2012 (en preparación)<br />
Ponencia presentada: Pérez Herrero, Pedro, Eva Sanz Jara e Inmaculada Simón<br />
Ruiz, “Revisión bibliográfica del liberalismo atlántico del siglo XIX”<br />
Simposio “Blanqueamiento y desamortización en el México decimonónico”<br />
XVI Congreso de AHILA: “El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y<br />
Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates”<br />
San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de 2011<br />
Coordinadora<br />
XVI Congreso de AHILA: “El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y<br />
Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates”<br />
San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de 2011<br />
Ponencia presentada: Sanz Jara, Eva e Inmaculada Simón Ruiz, “La<br />
desamortización como instrumento del blanqueamiento en el pensamiento mexicano<br />
de la segunda mitad del siglo XIX”<br />
XVI Congreso de AHILA: “El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y<br />
Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates”<br />
San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de 2011<br />
Ponencia presentada: Sanz Jara, Eva, “Indio y nación. La imagen del indígena en<br />
los escritos de intelectuales y políticos latinoamericanos y las implementaciones<br />
políticas relacionadas con ella, siglo XIX”<br />
V Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: “La coordinación en los<br />
Grados: Retos por afrontar, retos afrontados”<br />
Programa de Formación del Profesorado Universitario y Desarrollo de la Innovación<br />
Docente, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Universidad de Alcalá<br />
Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 y 16 de marzo de 2011<br />
Ponencia presentada: Sanz Jara, Eva y Esther Sánchez Medina “Los distintos<br />
niveles de coordinación en la práctica docente de la asignatura Análisis de los<br />
mecanismos de convivencia intercultural a través de la Historia”<br />
Encuentro “Retos y posibilidades de la enseñanza de Ciencias Sociales y<br />
Humanidades en la universidad del siglo XXI”<br />
Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 de diciembre de 2010<br />
Organizadora<br />
8
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
XIV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. Congreso Internacional “1810-<br />
2010: 200 años de Iberoamérica”<br />
CEEIB, Universidad de Santiago de Compostela<br />
Santiago de Compostela, 16-18 de septiembre de 2010<br />
Coordinadora Área Temática 1: “El pensamiento liberal atlántico en perspectiva<br />
comparada (1787-1898)”<br />
XIV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. Congreso Internacional “1810-<br />
2010: 200 años de Iberoamérica”<br />
CEEIB, Universidad de Santiago de Compostela<br />
Santiago de Compostela, 16-18 de septiembre de 2010<br />
Ponencia presentada: “Intelectuales y medidas para el blanqueamiento de la<br />
población en las repúblicas latinoamericanas decimonónicas: una aproximación”<br />
I Jornada “Encuentro Multidisciplinar sobre Pueblos Indígenas”<br />
Instituto de Iberoamérica, Universidad de Salamanca<br />
Salamanca, 5 de marzo de 2010<br />
Ponencia presentada: “Los indios adecuados para la nación deseada”<br />
Encuentro Europeo de Institutos sobre América Latina<br />
Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá<br />
Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 22 de febrero de 2010<br />
Organizadora<br />
Seminario Internacional “La independencia y la formación del Estado en México y<br />
España en perspectiva comparada”<br />
Universidad de Alcalá, Universidad Nacional Autónoma de México y El Colegio de<br />
México<br />
Alcalá de Henares, Madrid, 2 de febrero de 2010<br />
Ponencia presentada: “El indio en los escritos de intelectuales y políticos<br />
decimonónicos”<br />
Foro sobre políticas de desarrollo: “Fortalecimiento del diálogo de la sociedad civil<br />
iberoamericana en la lucha contra la pobreza”<br />
ONGD Mundialización Leal y Facultad de Derecho, Universidad de Alcalá<br />
Alcalá de Henares, Madrid, 2 de diciembre de 2009<br />
Moderadora Tercer Panel: “Perspectivas y aplicaciones. ¿Por qué Europa es<br />
necesaria?”<br />
Congreso Internacional “La Constitución gaditana de 1812 y sus repercusiones en<br />
América”<br />
Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe, Asociación Española de<br />
Americanistas, Real Academia Hispanoamericana de Cádiz y Universidad de Cádiz<br />
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Cádiz, Cádiz, 15-18 de septiembre de<br />
2009<br />
Ponencia presentada: “Discurso político e intelectual sobre los indígenas<br />
novohispanos y mexicanos, 1794-1814”<br />
III Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria<br />
Programa de Formación del Profesorado Universitario y Desarrollo de la Innovación<br />
Docente, Vicerrectorado de Planificación Académica y Profesorado, Universidad de<br />
Alcalá<br />
Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 y 16 de octubre de 2008 (15 horas)<br />
Asistente<br />
9
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Coloquio Internacional “Revoluciones liberales, guerras de Independencia y<br />
construcción institucional. Los imperios ibéricos y el Mediterráneo europeo (1770-<br />
1830)”<br />
Université de Paris VII (SEDET UMR 7135), Universidad de Alcalá (Instituto de<br />
Estudios Latinoamericanos) y Casa de Velázquez (École des Hautes Études<br />
Hispaniques et Iberiques)<br />
Casa de Velázquez, Madrid, 25-26 de septiembre de 2008<br />
Ponencia presentada: Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “El discurso sobre<br />
las poblaciones indígenas en el mundo hispánico, peninsular y americano (1808-<br />
1812)”<br />
XIII Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: “1808-2008. Doscientos años de<br />
estudios en ambos hemisferios”<br />
Universitat Jaume I<br />
Castellón de la Plana, 18-20 de septiembre de 2008<br />
Coordinadora Área Temática 8: “Coincidencias, divergencias y creación de redes<br />
entre los pensadores liberales del espacio atlántico (siglo XIX)”<br />
XIII Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: “1808-2008. Doscientos años de<br />
estudios en ambos hemisferios”<br />
Universitat Jaume I<br />
Castellón de la Plana, 18-20 de septiembre de 2008<br />
Ponencia presentada: Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “Los procesos<br />
fernandinos de 1814 a los diputados a Cortes”<br />
XV Congreso Internacional de AHILA: “1808-2008: crisis y problemas en el Mundo<br />
Atlántico”<br />
Departamento de Estudios Latinoamericanos, Universiteit Leiden<br />
Leiden, Países Bajos, 26-29 de agosto de 2008<br />
Ponencia presentada: Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “Autonomía y<br />
federalismo en las instrucciones de los diputados de la Junta Central y de las Cortes,<br />
1808-1812”<br />
Congreso Internacional “Las experiencias de 1808 en Iberoamérica”<br />
Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Nacional Autónoma de México, e<br />
Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />
Alcalá de Henares, Madrid, 27-30 de mayo de 2008<br />
Ponencia presentada: Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “Las instrucciones<br />
de los diputados americanos a la Junta Central”<br />
Jornadas “Mundos posibles, mundos alternativos. (Re)creando las tradiciones<br />
utópicas de América Latina”<br />
Universidad Nacional de Educación a Distancia y Universidad Nacional General<br />
Sarmiento<br />
Buenos Aires, 15-16 de noviembre de 2007<br />
Ponencia presentada: “La naturaleza en la utopía de Moisés Bertoni”<br />
V Congreso CEISAL de Latinoamericanistas: “Las relaciones triangulares entre<br />
Europa y las Américas en el siglo XIX: expectativas y desafíos”<br />
Centre d´Etude des Relations entre l´UnionEuropéenne et l´Amérique Latine<br />
(CERCAL) y Universidad Libre de Bruselas<br />
Bruselas, 11-14 de abril de 2007<br />
Ponencia presentada: “Los indígenas en las constituciones mexicanas desde la<br />
Guerra de Independencia hasta la actualidad: continuidades y rupturas”<br />
10
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Coloquio Internacional “Pueblos indígenas de América Latina: ciudadanía,<br />
constitucionalismo, derechos”<br />
Centro de Estudios Políticos y Constitucionales y Agencia Española de Cooperación<br />
Internacional<br />
Madrid, 23-24 de octubre de 2006<br />
Asistente<br />
XII Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: “Viejas y nuevas alianzas entre<br />
América y España”<br />
CEEIB, Instituto Universitario de Iberoamérica, Universidad de Salamanca y<br />
Fundación Carolina<br />
Curso de Verano de la Universidad Internacional Menéndez y Pelayo<br />
Palacio de la Magdalena, Santander, 21-23 de septiembre de 2006<br />
Ponencia presentada: “La institucionalización del indigenismo, la antropología<br />
aplicada y el “problema indígena” en México (1940-1970)”<br />
I Jornada de Antropología AIBR<br />
Asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red (AIBR) y Seminario de<br />
Estudios sobre Mediación en Arte y Ciencia, Departamento de Psicología Básica,<br />
Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, 16 de junio de 2006<br />
Asistente<br />
Simposio Internacional “De ida e volta. América e España: os camiños da cultura”<br />
Asociación Española de Americanistas y Universidad de Santiago de Compostela<br />
Santiago de Compostela, 2-3 de septiembre de 2005<br />
Ponencia presentada: “Aportaciones de los intelectuales decimonónicos acerca de la<br />
inserción de las culturas indígenas en la identidad nacional mexicana”<br />
XI Encuentro de Latinoamericanistas: “La Comunidad Iberoamericana de Naciones”<br />
CEEIB, Instituto Universitario de Iberoamérica, Universidad de Salamanca y<br />
Fundación Carolina<br />
Casa del Tratado, Tordesillas, Valladolid, 26-28 de mayo de 2005<br />
Ponencia presentada: “La relación entre política e identidad étnica”<br />
VI Mesa Redonda de la Sociedad Española de Estudios Mayas: “Ochbih entrar en el<br />
camino: la muerte en la cultura maya”<br />
Sociedad Española de Estudios Mayas, Universidad de Santiago de Compostela y<br />
Universidad Nacional Autónoma de México<br />
Santiago de Compostela, 28 de octubre-1 de noviembre de 2002<br />
Asistente<br />
V Congreso Internacional de Mayistas<br />
Universidad Nacional Autónoma de México y Universidad Veracruzana<br />
Xalapa, Veracruz, México, Julio de 2001<br />
Asistente<br />
PUBLICACIONES<br />
Libros completos:<br />
Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño (coordinadoras),<br />
La escritura académica en ciencias sociales y humanidades. Una introducción a la<br />
investigación, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá, Alcalá<br />
de Henares, aceptado y en prensa.<br />
11
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Sanz Jara, Eva, Los indios de la nación. Los indígenas en los escritos de<br />
intelectuales y políticos del México independiente, Iberoamericana / Vervuert, Madrid<br />
/ Frankfurt am Main, 2011, 333 pp.<br />
ISBN: 978-84-8489-579-4<br />
Reseñado en:<br />
Revista de Indias, Alicia Gil Lázaro, aceptada y en prensa.<br />
Capítulos de libro:<br />
Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño,“Presentación”,<br />
“Algunas discusiones en torno a la investigación en ciencias sociales y<br />
humanidades”, “Trabajos escritos y presentaciones orales”, “Diseño del proyecto y<br />
elaboración del texto final de la investigación”, “El currículo académico” y<br />
“Bibliografía comentada”, en Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis<br />
García Cedeño (coordinadoras),La escritura académica en ciencias sociales y<br />
humanidades. Una introducción a la investigación, Instituto de Estudios<br />
Latinoamericanos, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, aceptado y en prensa.<br />
Sanz Jara, Eva y Francis García Cedeño, “Metodologías antropológica y<br />
sociológica”, en Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño<br />
(coordinadoras),La escritura académica en ciencias sociales y humanidades. Una<br />
introducción a la investigación, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad<br />
de Alcalá, Alcalá de Henares, aceptado y en prensa.<br />
Sanz Jara, Eva, “Cuestión indígena y proyecto nacional. Los indios según los<br />
intelectuales y políticos mexicanos del siglo XIX”, en Tabanera, Nuria (coord.),<br />
Revolución y nación: México y Argentina entre 1810 y 2010, Universidad de<br />
Valencia, en prensa.<br />
Sanz Jara, Eva, “Fray Servando de Santa Teresa de Mier”, en VV. AA., Diccionario<br />
Biográfico Español, Real Academia de la Historia, Madrid, aceptado y en prensa.<br />
ISBN: 978-84-96849-56-3<br />
Sanz Jara, Eva, “José María Luis Mora”, en VV.AA., Diccionario Biográfico Español,<br />
Real Academia de la Historia, Madrid, aceptado y en prensa.<br />
ISBN: 978-84-96849-56-3<br />
Sanz Jara, Eva, “Bibliografía y fondos documentales para una exposición<br />
latinoamericana”,en Catálogo exposición América Latina 1810-2010: doscientos<br />
años de historias, Biblioteca Nacional de España / Acción Cultural Española, Madrid,<br />
2011, pp. 19-25.<br />
ISBN: 978-84-15272-03-8<br />
Grupo de Innovación Docente Renovación de las Prácticas en Humanidades y<br />
Ciencias Sociales (Alejandro Díez Torre, Helena de Felipe, Rosa López Torrijos,<br />
Pedro Pérez Herrero, Eva Sanz Jara, Emilio Sola y Margarita Vallejo Girvés), “Taller<br />
“Un taller sobre interculturalidad para renovar las prácticas docentes en<br />
Humanidades y Ciencias Sociales”, en Margalef, Leonor y Cristina Canabal (dirs.) y<br />
Verónica Sierra Blas (ed.), Innovación en la enseñanza universitaria, Biblioteca<br />
Nueva, Madrid, 2010, pp. 59-70.<br />
ISBN: 978-84-9940-091-4<br />
12
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Sanz Jara, Eva, “Estudio terminológico”, en Mayer, Alicia y Pedro Pérez Herrero<br />
(coordinadores), Los amerindios en la narrativa occidental, Universidad Nacional<br />
Autónoma de México / Universidad de Alcalá / Marcial Pons, Madrid, 2010, pp. 345-<br />
360.<br />
ISBN: 78-84-9768-827-7<br />
Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “De la palabra escrita al rumor: viaje de<br />
vuelta al Antiguo Régimen en 1814”, en Pérez Herrero, Pedro e Inmaculada Simón<br />
Ruiz (coordinadores), El liberalismo, la creación de la ciudadanía y los estados<br />
nacionales occidentales en el espacio atlántico (1787-1880), Universidad Industrial<br />
de Santander (Bucaramanga, Colombia) y Universidad de Alcalá (Madrid, España),<br />
Bucaramanga, 2010, pp. 287-320.<br />
ISBN: 978-958-8504-30-8<br />
Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, “Las instrucciones de los diputados<br />
americanos a la Junta Central”, en Ávila, Alfredo y Pedro Pérez Herrero<br />
(compiladores), Las experiencias de 1808 en Iberoamérica, Instituto de<br />
Investigaciones Históricas, Universidad Nacional Autónoma de México; Instituto de<br />
Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá; GM Editores; Espejo de<br />
Obsidiana, México, 2008, pp. 89-104.<br />
ISBN: 978-970-32-5-106-3<br />
Sanz Jara, Eva, “Aportaciones de los intelectuales decimonónicos acerca de la<br />
inserción de las culturas indígenas en la identidad nacional mexicana”, en Cagiao<br />
Vila, Pilar y Eduardo Rey Tristán (editores), De ida y vuelta. América y España: los<br />
caminos de la cultura, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de<br />
Compostela, 2007, pp. 199-210.<br />
ISBN: 978-84-9750-786-8<br />
Artículos en revistas científicas:<br />
Sanz Jara, Eva (2010) “Continuidades en el discurso intelectual y político mexicano<br />
sobre los indígenas, siglos XIX y XX”, Tzintzun. Revista de EstudiosHistóricos,<br />
Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Michoacana de San Nicolás de<br />
Hidalgo, Morelia, Michoacán, México, nº 51, pp. 83-118.<br />
ISSN: 870-719X<br />
Sanz Jara, Eva (2010) “La crisis del indigenismo mexicano: antropólogos críticos y<br />
organizaciones indígenas (1968-1994)”, Documentos de Trabajo del Instituto de<br />
Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá, nº 12, marzo de 2010.<br />
También disponible on-line: http://www.<strong>ielat</strong>.es/inicio/repositorio/DT%2012%20-<br />
%20Eva%20Sanz.pdf<br />
ISSN: 1989-8819<br />
Sanz Jara, Eva (2010) “El indio en los escritos de intelectuales y políticos mexicanos<br />
decimonónicos”, El Extranjero. Revista Electrónica de la Facultad de Derecho de la<br />
Universidad Nacional Autónoma de México, disponible en:<br />
http://www.elextranjero.com.mx/MARZO/<br />
Sanz Jara, Eva (2009) “La crisis del indigenismo clásico y el surgimiento de un<br />
nuevo paradigma con respecto a la población indígena en México”, Revista<br />
Complutense de Historia de América, volumen 35, pp. 257-281.<br />
ISSN: 1132-8312<br />
13
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Sanz Jara, Eva (2005) “La diferencia étnica construida por el Estado: identidad<br />
nacional mexicana e identidad indígena”, Liminar. Revista de Investigación del<br />
Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica de la Universidad de<br />
Ciencias y Artes de Chiapas, año 3, volumen III, número 2, pp. 92-112.<br />
ISSN: 1665-8027<br />
Actas de congresos:<br />
Sanz Jara, Eva y Esther Sánchez Medina “Los distintos niveles de coordinación en<br />
la práctica docente de la asignatura Análisis de los mecanismos de convivencia<br />
intercultural a través de la historia”, en Actas del V Encuentro de Innovación en<br />
Docencia Universitaria: “La coordinación en los Grados: Retos por afrontar, retos<br />
afrontados”, Programa de Formación del Profesorado Universitario y Desarrollo de la<br />
Innovación Docente, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Universidad<br />
de Alcalá, Alcalá de Henares, pp., aceptada y en prensa.<br />
Sanz Jara, Eva, “La relación entre política e identidad étnica”, en Actas del XI<br />
Encuentro de Latinoamericanistas: “La Comunidad Iberoamericana de Naciones”,<br />
Consejo Español de Estudios Iberoamericanos, Instituto Universitario de<br />
Iberoamérica, Universidad de Salamanca y Fundación Carolina, Tordesillas, 2005,<br />
pp. 682-706. Edición en CD.<br />
ISBN: 84-89743-38-X<br />
Reseñas:<br />
Sanz Jara, Eva (2011) Reseña de Gratius, Susanne (editora), MERCOSUR y<br />
NAFTA. Instituciones y mecanismos de decisión en procesos de integración<br />
asimétricos, Iberoamericana / Vervuert, Madrid / Frankfurt am Main, 2008, 371 pp.,<br />
RevistaIberoamericana, año XI, nº 41, pp. 275-277.<br />
ISSN: 1577-3388<br />
Sanz Jara, Eva (2010) Reseña de Andrés García,Manuel, De peruanos e indios: la<br />
figura del indígena en la intelectualidad y política criollas (Perú: siglos XVIII-XIX),<br />
Universidad Internacional de Andalucía, Huelva, 2007, 382 pp.,Revista de Indias,<br />
Volumen LXX, Nº 50, pp. 865-867.<br />
ISSN: 0034-8341<br />
Sanz Jara, Eva (2010) Reseña de Giraudo, Laura, Anular las distancias. Los<br />
gobiernos posrevolucionarios en México y la transformación cultural de indios y<br />
campesinos, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 2008, 382 pp.,<br />
Revista Complutense de Historia de América, vol. 36, 3-9, pp. 339-341.<br />
ISSN: 1132-8312<br />
Sanz Jara, Eva (2010) Reseña de Giraudo, Laura (editora), Derechos, costumbres y<br />
jurisdicciones indígenas en la América Latina contemporánea, Centro de Estudios<br />
Políticos y Constitucionales, Madrid, 2008, 316 pp.,Revista Complutense de Historia<br />
de América, vol. 36, 3-9, pp. 345-347.<br />
ISSN: 1132-8312<br />
Sanz Jara, Eva (2009) Reseña de Crear la nación. Los nombres de los países en<br />
América Latina, José Carlos Chiaramonte, Carlos Marichal y Aimer Granados, HIb.<br />
Revista Digital de Historia Iberoamericana, volumen 2, número 1, disponible en:<br />
http://revistahistoria.universia.cl<br />
14
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Evaluación de artículos para revistas científicas:<br />
Revista Alteridades, Universidad Autónoma Metropolitana, México, 2011.<br />
Revista Complutense de Historia de América, vol. 36, 3-9, 2010.<br />
ISSN: 1132-8312<br />
ACTIVIDAD DOCENTE:<br />
Docencia impartida:<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica<br />
Universidad de Alcalá<br />
Curso 2011-2012 (40 horas)<br />
Módulo “Fuentes, metodología y técnicas de investigación”, correspondiente a la<br />
asignatura “Trabajo Fin de Máster” (7,5 créditos ECTS)<br />
Grado en Antropología Social y Cultural<br />
Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />
Centro Asociado Andrés Manjón, Madrid<br />
Curso 2011-2012, 1º curso, 1º cuatrimestre (1,5 horas semanales, 6 créditos ECTS)<br />
Asignatura de formación básica “Historia de la Antropología I”<br />
Licenciatura en Historia<br />
Universidad de Alcalá<br />
28 de octubre de 2011 (2 horas, sustitución del titular de la asignatura)<br />
Asignatura optativa “Historia de Iberoamérica, siglo XIX”<br />
UNED Senior<br />
Universidad Nacional de Educación a Distancia<br />
Centro Asociado Escuelas Pías, Madrid<br />
Curso 2010-2011, 2º cuatrimestre (1,5 horas semanales)<br />
Asignatura: “Historia del Arte y patrimonio artístico de Madrid”<br />
Facultad de Filosofía y Letras<br />
Universidad de Alcalá<br />
Curso 2010-2011, 2º cuatrimestre (6 créditos ECTS)<br />
Asignatura de libre elección “Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural<br />
a través de la historia”<br />
Licenciatura en Historia<br />
Universidad de Alcalá<br />
10, 13 y 17 de mayo de 2011 (4 horas, sustitución del titular de la asignatura)<br />
Asignatura optativa “Historia de Iberoamérica, siglo XX”<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica<br />
Universidad de Alcalá<br />
Curso 2010-2011 (40 horas)<br />
Módulo “Introducción a la metodología de humanidades y ciencias sociales”,<br />
correspondiente a la asignatura “Trabajo Fin de Estudios” (7,5 créditos ECTS)<br />
Licenciatura en Historia<br />
15
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Universidad de Alcalá<br />
28 de septiembre, 1 de octubre, 19 de octubre y 22 de octubre de 2010 (6 horas,<br />
sustitución del titular de la asignatura)<br />
Asignatura optativa “Historia de Iberoamérica, siglo XIX”<br />
Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />
13 de julio de 2010 (5 horas)<br />
Curso “El pasado incómodo. La memoria histórica a ambos lados del Atlántico”<br />
2ª Sesión: “Historia y propaganda: de la crítica a la justificación del presente”<br />
Facultad de Filosofía y Letras<br />
Universidad de Alcalá<br />
Curso 2009-2010, 2º cuatrimestre (6 créditos ECTS)<br />
Asignatura de libre elección “Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural<br />
a través de la historia”<br />
Magíster en Relaciones Internacionales y Comunicación<br />
Instituto Complutense de Estudios Internacionales, Facultad de Ciencias de la<br />
Información, Universidad Complutense de Madrid<br />
9-12 de abril de 2010 (8 horas)<br />
Asignatura “Iberoamérica” (“América Latina en la actualidad: problemas<br />
socioeconómicos y esperanzas políticas”)<br />
Licenciatura en Historia<br />
Universidad de Alcalá<br />
23 de marzo de 2010 (1 hora, sustitución del titular de la asignatura)<br />
Asignatura optativa “Historia de Iberoamérica, siglo XX”<br />
Curso de Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo<br />
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de<br />
Madrid<br />
3 de marzo de 2010 (3 horas)<br />
Seminario “México en el siglo XX. Indigenismo, indianismo y zapatismo”<br />
Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />
Europea: una cooperación estratégica<br />
Universidad de Alcalá<br />
Noviembre de 2009 (40 horas)<br />
Asignatura-Taller “Introducción a la metodología de humanidades y ciencias<br />
sociales”<br />
Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />
6 de julio de 2009 (5 horas)<br />
Curso “Miradas cruzadas: América Latina, Unión Europea, Estados Unidos: la<br />
construcción de imaginarios colectivos (1945-2009)”<br />
1ª Sesión: “La visión de América Latina en los Estados Unidos durante la “época<br />
dorada” de Hollywood”<br />
Curso de Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo<br />
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de<br />
Madrid<br />
Marzo de 2009 (3 horas)<br />
Seminario “México. Historia social, económica y política. El surgimiento del<br />
indianismo y el zapatismo en Chiapas”<br />
16
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Licenciatura en Historia<br />
Universidad de Alcalá<br />
10 de marzo de 2009 (1 hora, sustitución del titular de la asignatura)<br />
Asignatura optativa “Historia de Iberoamérica, siglo XX”<br />
Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />
Europea: una cooperación estratégica<br />
Universidad de Alcalá<br />
Enero-junio de 2009 (40 horas)<br />
Asignatura-Taller “Introducción a la metodología de humanidades y ciencias<br />
sociales”<br />
Programa de Formación Continua “La Ciencia y la Cultura”, Universidad para los<br />
Mayores<br />
Universidad de Alcalá<br />
Curso 2008-2009, primer cuatrimestre (9 horas)<br />
Asignatura “Historia de América Latina contemporánea”<br />
Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />
11 de julio de 2008 (5 horas)<br />
Curso “La posibilidad de otro mundo en América Latina: respuestas colectivas a la<br />
exclusión”<br />
5ª sesión: “Pobreza en el campo: la posibilidad de una tierra”<br />
Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />
10 de julio de 2007 (5 horas)<br />
Curso “Claves para entender América Latina a través del cine”<br />
2ª sesión: “El entorno de vida: mundo indígena y rural”<br />
Grupo de Innovación Docente “Renovación de las prácticas docentes en<br />
Humanidades y Ciencias Sociales”, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de<br />
Alcalá<br />
Curso 2007-2008, primer cuatrimestre (20 horas, 2 créditos ECTS)<br />
Taller “Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural a través de la<br />
Historia”<br />
Máster Europeo en Estudios Latinoamericanos: Diversidad Cultural y Complejidad<br />
Social<br />
Universidad Autónoma de Madrid, Université de Toulouse II y UniversitádegliStudi di<br />
Torino<br />
Enero-mayo de 2007 (12 horas, 1 crédito ECTS)<br />
Seminario “(D)Escribir las prácticas. Metodología de la investigación histórica”<br />
Máster Europeo en Estudios Latinoamericanos: Diversidad Cultural y Complejidad<br />
Social<br />
Universidad Autónoma de Madrid, Université de Toulouse II y UniversitádegliStudi di<br />
Torino<br />
29-31 de mayo de 2006 (15 horas)<br />
Seminario “Intercambio de experiencias investigadoras”<br />
Hastings School<br />
Sustitución de baja por enfermedad. Diciembre de 2007 (12 horas)<br />
Asignaturas: Historia del Mundo Contemporáneo (1º Bachillerato), Lengua Española<br />
(2º Bachillerato) y Literatura Española (2º Bachillerato)<br />
17
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Hastings School<br />
Sustitución de baja por maternidad. Enero-junio de 2007 (18 horas semanales)<br />
Asignaturas: Historia del Mundo Contemporáneo (1º Bachillerato), Lengua Española<br />
(2º Bachillerato) y Literatura Española (2º Bachillerato)<br />
Colegio Covadonga, FUHEM<br />
Sustitución de baja por enfermedad. Abril de 2004 (70 horas)<br />
Asignaturas: Historia (4º ESO), Historia del Mundo Contemporáneo (1º Bachillerato)<br />
e Historia de España (2º Bachillerato)<br />
Colegio Covadonga, FUHEM<br />
Sustitución de baja por enfermedad. Octubre de 2003 (90 horas)<br />
Asignaturas: Historia (4º ESO), Historia del Mundo Contemporáneo (1º Bachillerato)<br />
e Historia de España (2º Bachillerato)<br />
Dirección de tesis doctorales y tutoría de trabajos fin de máster universitario:<br />
Tesis doctorales:<br />
"Políticas liberales de integración social en América Latina en el siglo XIX",<br />
Sergio Rabanal Alascio, en elaboración (inscrita en la Universidad de Alcalá en<br />
el curso 2011-2012).<br />
Trabajos fin de máster universitario:<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS)<br />
Edgar Emilio Parrales Luna<br />
En elaboración<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS)<br />
Yiyu Wang<br />
En elaboración<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS)<br />
Enrique González García<br />
En elaboración<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS)<br />
Anna Velasco Ortiz<br />
En elaboración<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS)<br />
María Morán Díaz<br />
Calificación:<br />
18
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Las relaciones raciales en Brasil a<br />
través de los estudios de las Escuelas Revisionistas del siglo XX: Autores,<br />
investigaciones e intenciones” (Noelia Aires Boto)<br />
Septiembre de 2011<br />
Calificación: sobresaliente (10)<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Los pueblos indígenas de Colombia<br />
según los escritos de los autores y los censos de población y vivienda” (Christian<br />
Pérez)<br />
Septiembre de 2011<br />
Calificación: sobresaliente (10)<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “El debate sobre la legitimidad del<br />
alzamiento del EZLN” (Sergio Rabanal Alascio)<br />
Julio de 2011<br />
Calificación: sobresaliente (10)<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “¿Independencia y libertad para todos?<br />
Las mujeres en la normativa legal durante el proceso de construcción del Estadonación<br />
mexicano (1821-1884)?” (Alejandra Palafox Menegazzi)<br />
Julio de 2011<br />
Calificación: sobresaliente (10)<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Guerrilla a la deriva de la<br />
radicalización: Sendero Luminoso, 1969-1992” (María Aouini Zamora)<br />
Noviembre de 2009<br />
Calificación: sobresaliente (10)<br />
Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />
Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Estado de la cuestión: el EZLN y los<br />
reclamos de autonomía indígena” (Noelia Villalba López)<br />
Septiembre de 2009<br />
Calificación: sobresaliente (9)<br />
Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />
Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Las voces de la “cuestión mapuche”<br />
en el Chile del siglo XX” (Leticia Ciruelas Andrés)<br />
Septiembre de 2009<br />
Calificación: sobresaliente (10)<br />
19
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Miembro de tribunales de tesis doctorales y trabajos fin de máster<br />
universitario:<br />
Tesis doctorales:<br />
Doctorado en América Latina contemporánea, Universidad de Alcalá<br />
Tesis doctoral: “Élites políticas, articulación del poder y liberalismo en Veracruz,<br />
México (1876-1917)” (Jorge Rodríguez Molina)<br />
28 de octubre de 2010<br />
Trabajos fin de máster universitario:<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Discurso religioso, socialización<br />
política y auto-organización social en Nicaragua (1968-2010): la teología de la<br />
liberación y sus impactos en la sociedad nicaragüense de Solentiname” (Montserrat<br />
Sánchez Alonso)<br />
Curso 2010-2011<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Calidad de la democracia y<br />
reclutamiento de las élites. Estudio de caso sobre las políticas de la ciudad Cluj-<br />
Napoca y Alcalá de Henares” (Corina Farcas)<br />
Curso 2010-2011<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Bananas y otros cuentos. Las<br />
relaciones internacionales entre Guatemala y Estados Unidos durante la guerra fría<br />
(1944-1954)” (MatteoPiu)<br />
Curso 2010-2011<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Brasil: una revisión historiográfica<br />
sobre el desarrollo de la clase media” (Ricardo Martínez Lobariñas)<br />
Curso 2010-2011<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Fundesco y la Fundación Telefónica:<br />
la implantación de la sociedad de la información en España y América Latina” (José<br />
María Moreno Sánchez)<br />
Curso 2010-2011<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “La inserción de las “bandas latinas” en<br />
la sociedad española” (Ana Rodríguez Sánchez)<br />
Curso 2010-2011<br />
20
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “La permanencia de la identidad<br />
cultural italiana en los ítalo-argentinos: formas, lugares y experiencias de hoy. Una<br />
investigación a través de escuelas y recorridos individuales en la ciudad de Buenos<br />
Aires en la primera década del siglo XXI” (Valentina Torricelli)<br />
Curso 2010-2011<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Las relaciones cubanoestadounidenses<br />
en la postguerra fría (1989-2010)” (Osvaldo Antonio Lorenzo<br />
Monteagudo)<br />
Curso 2010-2011<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Las relaciones bilaterales entre Brasil<br />
y Argentina en los discursos de Lula y Néstor Kirchner integración y configuración de<br />
fuerzas en la América del Sur” (Juliana Bezerra de Menezes Pinto Rodrigues)<br />
Curso 2010-2011<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Una perspectiva comparativa sobre el<br />
modelo de desarrollo entre México y Brasil: 1982-2009” (Baiwei Yang)<br />
Curso 2010-2011<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “La cooperación sur-sur de Colombia<br />
en el marco de la Unión de Naciones Suramericanas” (Ana María Pineda<br />
Maldonado)<br />
Curso 2009-2010<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “El reconocimiento de las Repúblicas<br />
Americanas por el Reino de España: los Tratados de Paz y Amistad, de 1836 a<br />
1897. Análisis comparativo” (Miguel Ángel Quintanilla López)<br />
Curso 2009-2010<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Las políticas antinarcóticos en el<br />
Chapare boliviano. El desarrollo alternativo” (Luis Miguel Fuster Mateo)<br />
Curso 2009-2010<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Entre proyectos y realidades: los<br />
planes educativos y su implementación en Chile, 1843-1920” (Rosa Narbona<br />
Delgado)<br />
Curso 2009-2010<br />
21
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Feminicidio de latinoamericanas en<br />
Madrid del año 2001 al 2008” (Lucía Mireille Moreno Alva)<br />
Curso 2009-2010<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “El papel del Estado y sus funciones<br />
redistributivas: un análisis comparativo del sistema fiscal mexicano” (Fabio Carta)<br />
Curso 2009-2010<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Racismo e identidad en la República<br />
Dominicana” (Lidiaidhett Ramírez Rodríguez)<br />
Curso 2009-2010<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Sistema de Protección del Menor en<br />
Venezuela: abrigo y colocación familiar” (Paola Vallina Rodríguez)<br />
Curso 2009-2010<br />
Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />
Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “El potencial argentino para la<br />
producción de biodiesel a partir de soja y su impacto en el bienestar social” (Vanesa<br />
UbeiraSalim)<br />
Curso 2008-2009<br />
Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />
Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “La cooperación internacional al<br />
desarrollo: evolución y cuestionamiento de un sistema en crisis” (Myrian Montero<br />
Rodrigo)<br />
Curso 2008-2009<br />
Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />
Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Análisis de la institucionalización de la<br />
Revolución cubana, 1959-1963” (Alfonso Pumares de la Cruz)<br />
Curso 2008-2009<br />
Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />
Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “<strong>Situación</strong> actual de los desplazados<br />
de Colombia” (Sara Gude Jacob)<br />
Curso 2008-2009<br />
22
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión<br />
Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá<br />
Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): “Análisis comparado de la prestación<br />
de servicios de agua potable y saneamiento en Chile y Argentina” (Estefanía Ibáñez<br />
Moreno)<br />
Curso 2008-2009<br />
ACTIVIDAD PROFESIONAL NO DOCENTE:<br />
Doctorado en América Latina contemporánea, Departamento de Historia II, Facultad<br />
de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
Curso 2008-2009<br />
Curso 2009-2010<br />
Curso 2010-2011<br />
Curso 2011-2012 (actualidad)<br />
Coordinación Académica<br />
Doctorado en América Latina contemporánea, Departamento de Historia II, Facultad<br />
de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
Septiembre de 2008 - actualidad<br />
Miembro de la Comisión Académica del Doctorado<br />
Doctorado en América Latina contemporánea, Departamento de Historia II, Facultad<br />
de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
Septiembre de 2008 - actualidad<br />
Miembro de la Comisión de Calidad, que se enmarca dentro del Sistema de<br />
Garantía de Calidad del Doctorado<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de Historia II, Facultad<br />
de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
Curso 2008-2009<br />
Curso 2009-2010<br />
Curso 2010-2011<br />
Curso 2011-2012 (actualidad)<br />
Coordinación Académica<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de Historia II, Facultad<br />
de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
Septiembre de 2008 - actualidad<br />
Miembro de la Comisión Académica del Máster<br />
Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la<br />
Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de Historia II, Facultad<br />
de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá<br />
Septiembre de 2008 - actualidad<br />
Miembro de la Comisión de Calidad, que se enmarca dentro del Sistema de<br />
Garantía de Calidad del Máster<br />
Centro de Estudios Histórico-Culturales, Instituto de Estudios Latinoamericanos,<br />
Universidad de Alcalá<br />
Enero de 2008 - actualidad<br />
Coordinación<br />
23
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />
Julio de 2010 - actualidad<br />
Responsable de la Secretaría del Consejo de Dirección<br />
Documentos de Trabajo del IELAT<br />
ISSN: 1989-8819<br />
Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />
Enero de 2010 - actualidad<br />
Labores de edición<br />
Exposición “América Latina 1810-2010: doscientos años de historias”<br />
Biblioteca Nacional de España<br />
Del 13 de abril al 10 de julio de 2011<br />
Ayudante de los Comisarios<br />
Ciclos del programa de Actividades de Difusión Cultural del Museo de América<br />
(proyecciones cinematográficas con discusión por parte de expertos y conferencias):<br />
“¿Quién es el otro?” y “Un pueblo en armas”<br />
Museo de América, Madrid<br />
Septiembre-diciembre de 2010<br />
Coordinadora<br />
Ciclo de proyecciones cinematográficas “Un pueblo en armas”, programa de<br />
Actividades de Difusión Cultural del Museo de América.<br />
Museo de América, Madrid<br />
11 y 12 de diciembre de 2010<br />
Participante como experta<br />
Programa de Actividades de Difusión Cultural del Museo de América<br />
Museo de América, Madrid<br />
27 de noviembre de 2010<br />
Conferencia presentada: “El “Pueblo” en la Revolución mexicana”<br />
Programa de Actividades de Difusión Cultural del Museo de América<br />
Museo de América, Madrid<br />
23 de octubre de 2010<br />
Conferencia presentada: “Los indígenas como “los otros” en las repúblicas<br />
latinoamericanas, siglos XIX y XX”<br />
Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />
Curso “El pasado incómodo. La memoria histórica a ambos lados del Atlántico”<br />
12-16 de julio de 2010 (25 horas)<br />
Coordinación<br />
Ciclos del programa de Actividades de Difusión Cultural del Museo de América<br />
(proyecciones cinematográficas con participación de expertos y conferencias):<br />
“Construyendo naciones”, “América es nombre de mujer”.<br />
Museo de América, Madrid<br />
Abril- junio de 2010<br />
Coordinadora<br />
24
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Ciclo de proyecciones cinematográficas “Construyendo Naciones. Las<br />
Independencias de Argentina y México”, programa de Actividades de Difusión<br />
Cultural del Museo de América.<br />
Museo de América, Madrid<br />
8 y 9 de mayo de 2010<br />
Participante como experta<br />
IX Semana de la Ciencia de Madrid<br />
“Cartoteca digital”<br />
Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá, y<br />
Departamento de Arquitectura, Escuela Superior de Arquitectura y Geodesia,<br />
Universidad de Alcalá<br />
9-22 de noviembre de 2009<br />
Ponente exposición<br />
Cursos de Verano de la Universidad de Alcalá<br />
Curso “Miradas cruzadas: América Latina, Unión Europea, Estados Unidos: la<br />
construcción de imaginarios colectivos (1945-2009)”<br />
6-10 de julio de 2009 (30 horas)<br />
Coordinación<br />
Curso “México: un recorrido por su historia”<br />
Academia Mexicana de la Historia (México), Departamento de Historia II<br />
(Universidad de Alcalá), Instituto de Estudios Latinoamericanos (Universidad de<br />
Alcalá), Fundación General de la Universidad de Alcalá, Instituto de México en<br />
España (Embajada de México en España)<br />
Universidad de Alcalá, 17 de abril-25 de mayo de 2009 (15 horas, 2 créditos ECTS)<br />
Coordinación<br />
BECAS Y CONTRATOS:<br />
Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />
Noviembre de 2011-actualidad<br />
- Coordinación Académica Máster Universitario en América Latina contemporánea y<br />
sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de<br />
Historia II, Universidad de Alcalá<br />
- Coordinación Académica Doctorado en América Latina contemporánea,<br />
Departamento de Historia II, Universidad de Alcalá<br />
- Coordinación Centro de Estudios Histórico-Culturales, Instituto de Estudios<br />
Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />
Contrato titulado superior, indefinido, media jornada<br />
Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />
Mayo de 2011-octubre de 2011<br />
- Coordinación Académica Máster Universitario en América Latina contemporánea y<br />
sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de<br />
Historia II, Universidad de Alcalá<br />
- Coordinación Académica Doctorado en América Latina contemporánea,<br />
Departamento de Historia II, Universidad de Alcalá<br />
- Coordinación Centro de Estudios Histórico-Culturales, Instituto de Estudios<br />
Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />
Contrato titulado superior, temporal, media jornada<br />
25
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />
Noviembre de 2009-abril de 2011<br />
- Coordinación Académica Máster Universitario en América Latina contemporánea y<br />
sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Departamento de<br />
Historia II, Universidad de Alcalá<br />
- Coordinación Académica Doctorado en América Latina contemporánea,<br />
Departamento de Historia II, Universidad de Alcalá<br />
- Coordinación Centro de Estudios Histórico-Culturales, Instituto de Estudios<br />
Latinoamericanos, Universidad de Alcalá<br />
Contrato titulado superior, temporal, jornada completa<br />
Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />
Noviembre de 2008-octubre de 2009<br />
Centro de aplicación: Centro de Estudios Histórico-Culturales (CEHC), Instituto<br />
de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá<br />
Funciones: Coordinación Centro de Estudios Histórico-Culturales (CEHC);<br />
Coordinación Académica Programa Oficial de Postgrado en América Latina: Máster<br />
Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea:<br />
una cooperación estratégica y Doctorado en América Latina contemporánea.<br />
Beca de colaboración<br />
Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />
Enero de 2008-octubre de 2008<br />
Centro de aplicación: Centro de Estudios Histórico-Culturales (CEHC), Instituto de<br />
Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá<br />
Funciones: Coordinación Centro de Estudios Histórico-Culturales (CEHC)<br />
Beca de colaboración<br />
Fundación General de la Universidad de Alcalá<br />
Octubre de 2007-diciembre de 2007<br />
Centro de aplicación: Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo (CICODE),<br />
Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá<br />
Funciones: Gestión del Portal Quórum de Revistas<br />
Beca de colaboración<br />
CONCURSOS:<br />
Plaza profesor tutor, Historia del Mundo Actual, Grado en Historia, Centro Asociado<br />
de Motril, UNED, 2011. Renuncia por incompatibilidad de horario.<br />
Plaza profesor tutor, Historia de la Antropología, Grado en Antropología Social y<br />
Cultural, Centro Asociado de Madrid, UNED, 2011.<br />
<strong>EVA</strong>LUACIONES:<br />
Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA):<br />
Evaluación positiva Profesor Ayudante Doctor<br />
PERTENENCIA A ASOCIACIONES:<br />
Socia de número de la Asociación Española de Americanistas (AEA)<br />
Desde junio de 2005<br />
26
Curriculum Vitae<br />
Eva Sanz Jara<br />
Socia de la Asociación de Historiadores Latinoamericanistas Europeos (AHILA)<br />
Desde abril de 2006<br />
Socia de la Asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red (AIBR)<br />
Desde junio de 2006<br />
Socia de la Asociación de Amigos del Museo de América (ADAMA)<br />
Desde octubre de 2010<br />
27