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Curso-Taller TRIZ. Tercera sesión. Las leyes de evolución, la matriz ...

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<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. <strong>Tercera</strong> sesión.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong><br />

contradicciones y los principios inventivos.<br />

Jaime A. Agui<strong>la</strong>r Zambrano<br />

Facultad <strong>de</strong> Ingeniería. Pontificia Universidad Javeriana, Cali, Colombia.<br />

Vicerrectoría <strong>de</strong> Cooperación para el Desarrollo y Departamento Proyectos <strong>de</strong><br />

Ingeniería. Universidad Politécnica <strong>de</strong> Valencia, Valencia, España.<br />

Santiago <strong>de</strong> Cali, Octubre 29 a Noviembre 2 <strong>de</strong> 2007.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

outline<br />

1 Solución <strong>de</strong> problemas inventivos con <strong>TRIZ</strong><br />

2 <strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

3 La <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y el uso <strong>de</strong> los principios inventivos<br />

4 Los principios inventivos<br />

Los 39 parámetros<br />

Los 40 principios<br />

5 Practica: Peso <strong>de</strong> café en polvo<br />

6 Lista <strong>de</strong> principios


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Solución <strong>de</strong> problemas inventivos con <strong>TRIZ</strong><br />

Solución <strong>de</strong> problemas inventivos con <strong>TRIZ</strong><br />

La teoría <strong>de</strong> solución <strong>de</strong> problemas inventivos distingue entre dos<br />

tipos <strong>de</strong> problemas:<br />

Problemas que pue<strong>de</strong>n ser resueltos a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> aplicación<br />

directa <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> evolución tecnológica, los principios<br />

para <strong>la</strong> eliminación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s contradicciones o estándares<br />

inventivos.<br />

Problemas que no pue<strong>de</strong>n ser resueltos con <strong>la</strong> técnicas antes<br />

mencionadas.<br />

Por lo tanto hay dos aproximaciones a <strong>la</strong> solución <strong>de</strong> problemas<br />

inventivos: Procedimientos Estándar y ARIZ (Algoritmo <strong>de</strong><br />

solución <strong>de</strong> problemas inventivos) (pasos 1 al 19)


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

Establecen una lógica ten<strong>de</strong>ncia en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los<br />

sistemas técnicos.<br />

La salida <strong>de</strong> un nuevo producto no es mas que el fruto <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

acumu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> todo el conocimiento hecho por el hombre.<br />

Conocer el <strong>de</strong>sarrollo lógico ayuda al diseñador a conseguir <strong>la</strong><br />

solución a<strong>de</strong>cuada y a visualizar <strong>de</strong> mejor forma un problema.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los sistemas técnicos se c<strong>la</strong>sifican:<br />

Estáticas, Cinemáticas y Dinámicas.<br />

Leyes Estáticas<br />

Ley 1 <strong>de</strong> los sistemas completos.<br />

Ley 2 <strong>de</strong> <strong>la</strong> conductividad <strong>de</strong> <strong>la</strong> energía.<br />

Ley 3 <strong>de</strong> <strong>la</strong> coordinación <strong>de</strong>l ritmo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s diferentes partes.<br />

Leyes Cinemáticas<br />

Ley 4 <strong>de</strong>l incremento en <strong>la</strong> i<strong>de</strong>alidad<br />

Ley 5 <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>sigual <strong>de</strong> <strong>la</strong>s partes<br />

Ley 6 <strong>de</strong> <strong>la</strong> transición hacia un supersistema


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

Leyes <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los sistemas técnicos.<br />

Leyes Dinámicas<br />

Ley 7 <strong>de</strong> transición <strong>de</strong>l macro nivel al micro nivel.<br />

Ley 8 <strong>de</strong> incremento en <strong>la</strong> dinámica y contro<strong>la</strong>bilidad.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

Ley 1 El sistema completo<br />

Cada sistema técnico <strong>de</strong>be consistir <strong>de</strong> cuatro componentes: <strong>la</strong><br />

máquina (engine), <strong>la</strong> transmisión, el control y <strong>la</strong> unidad <strong>de</strong> trabajo.<br />

La síntesis (creación) <strong>de</strong> un sistema técnico requiere todos esos<br />

componentes para realizar <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong>l sistema. Si cualquier<br />

componente esta perdido, el sistema técnico no existe, si cualquier<br />

componente fal<strong>la</strong>, el sistema no sobrevive.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

Ley 2 <strong>de</strong> <strong>la</strong> conductividad <strong>de</strong> <strong>la</strong> energía.<br />

El prerequisito para <strong>la</strong> viabilidad <strong>de</strong> un sistema es el libre flujo <strong>de</strong><br />

energía a través <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s partes <strong>de</strong>l sistema.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

Ley 3 <strong>de</strong> <strong>la</strong> coordinación <strong>de</strong>l ritmo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s diferentes partes.<br />

El prerequisito para <strong>la</strong> viabilidad <strong>de</strong><br />

un sistema técnico es <strong>la</strong> coordinación<br />

en el ritmo (frecuencia, vibraciones,<br />

periodicidad, resonancia) <strong>de</strong> todas <strong>la</strong><br />

partes <strong>de</strong> un sistema técnico.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

Ley 4 <strong>de</strong>l incremento en <strong>la</strong> i<strong>de</strong>alidad<br />

El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> cualquier sistema<br />

técnico tien<strong>de</strong> a alcanzar el más alto<br />

nivel <strong>de</strong> perfección (i<strong>de</strong>al). Por<br />

<strong>de</strong>finición, un sistema técnico i<strong>de</strong>al<br />

es un sistema don<strong>de</strong> el peso,<br />

volumen y superficie son reducidos al<br />

mínimo (o aún <strong>de</strong>saparecen juntos)<br />

sin cambiar <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> trabajo.<br />

En <strong>la</strong> práctica los sistemas se<br />

<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n hacia el i<strong>de</strong>al don<strong>de</strong> su<br />

<strong>de</strong>sempeño funcional mejora,<br />

mientras sus costos disminuyen.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

Ley 5 <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>sigual <strong>de</strong> <strong>la</strong>s partes<br />

<strong>Las</strong> partes <strong>de</strong> un sistema se<br />

<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n en ratas <strong>de</strong>siguales. La<br />

mayor <strong>de</strong>sigualdad en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s partes vuelve más complejo el<br />

sistema. Debido a esto aparecen <strong>la</strong>s<br />

contradicciones técnicas y físicas, <strong>la</strong>s<br />

cuales a su vez, generaran problemas<br />

para el futuro <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l sistema.<br />

El sistema entonces solo se<br />

<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>rá lógicamente si esas<br />

contradicciones son resueltas.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

Ley 6 <strong>de</strong> <strong>la</strong> transición hacia un supersistema<br />

Un sistema que ha usado todo su potencial <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo pue<strong>de</strong> ser<br />

combinado en un supersistema llegando a ser una <strong>de</strong> sus partes<br />

componentes. Cualquier <strong>de</strong>sarrollo adicional <strong>de</strong> este subsistema<br />

involucrará el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l supersistema.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

Ley 7 <strong>de</strong> transición <strong>de</strong>l macro nivel al micro nivel. El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los<br />

componentes <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong>l sistema primero transitan via el macro nivel y<br />

entonces se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n al micro nivel. <strong>Las</strong> nociones <strong>de</strong> macro nivel y micro<br />

nivel están directamente enca<strong>de</strong>nadas al nivel estructural observado (sólido,<br />

granu<strong>la</strong>do, polvo, ĺıquido, campos). Esta ley refleja <strong>la</strong> ten<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> los sistemas técnicos hacia <strong>la</strong> minituarización <strong>de</strong> los componentes <strong>de</strong>l<br />

sistema, tales como microelectrónica, microinstrumentos y mecatrónica.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

<strong>Las</strong> <strong>leyes</strong> <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> los Sistemas Técnicos<br />

Ley 8 <strong>de</strong> incremento en <strong>la</strong> dinámica y contro<strong>la</strong>bilidad.<br />

El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un sistema técnico siempre tien<strong>de</strong> hacia el más alto<br />

nivel <strong>de</strong> dinamismo y contro<strong>la</strong>bilildad. De acuerdo a esta ley, los<br />

sistemas rígidos se mueven hacia <strong>la</strong> segmentación mientras<br />

enfantizan una contro<strong>la</strong>bilidad más eficiente.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

La <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y el uso <strong>de</strong> los principios inventivos<br />

Solución <strong>de</strong> problemas con <strong>TRIZ</strong>.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

La <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y el uso <strong>de</strong> los principios inventivos<br />

Recomendaciones para utilizar los principios inventivos y <strong>la</strong> <strong>matriz</strong><br />

<strong>de</strong> Altshuller<br />

Estrategia <strong>de</strong> trabajo.<br />

1. Seleccione un producto o un sistema que usted <strong>de</strong>see<br />

mejorar.<br />

Yo <strong>de</strong>seo mejorar una taza <strong>de</strong> café.<br />

2. Si el producto consiste <strong>de</strong> muchas partes, intente separar y<br />

enfocarse sobre una parte específica <strong>la</strong> cual causa problemas.<br />

(I<strong>de</strong>ntifique <strong>la</strong> Función Principal)<br />

Una taza no guarda el cafe caliente por <strong>la</strong>rgo tiempo. Por lo<br />

tanto nosotros estamos interesados en un nuevo diseño <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

taza, y no en mejorar los granos <strong>de</strong> café o <strong>la</strong> cafetera.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

La <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y el uso <strong>de</strong> los principios inventivos<br />

3. I<strong>de</strong>ntifique un parámetro que <strong>de</strong>see mejorar. Sea lo más<br />

específico posible. Mejorar significa cualquier efecto útil que<br />

<strong>de</strong>be ser provisto.<br />

Y o <strong>de</strong>seo mantener caliente el cafe en <strong>la</strong> taza el mayor<br />

tiempo posible. En otras pa<strong>la</strong>bras mantener <strong>la</strong> temperatura<br />

<strong>de</strong>l café estable el mayor tiempo posible.<br />

4. Proponga cualquier método el cual mejore su parámetro<br />

técnico.<br />

Yo puedo mantener el café caliente, por ejemplo, poniendo <strong>la</strong><br />

taza sobre un calentador eléctrico.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

La <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y el uso <strong>de</strong> los principios inventivos<br />

5. Piense por qué usted no pue<strong>de</strong> alcanzar <strong>la</strong> mejora <strong>de</strong>seada<br />

en un camino directo utilizando el método propuesto.<br />

Qué interfiere con <strong>la</strong> mejora? Qué parte <strong>de</strong>l producto o<br />

ambiente que lo ro<strong>de</strong>a se <strong>de</strong>teriora? Cuál es un efecto<br />

negativo que acompaña a <strong>la</strong> mejora <strong>de</strong>seada? I<strong>de</strong>ntifiquelo con<br />

otro parámetro técnico <strong>de</strong> su producto o ambiente.<br />

En el caso <strong>de</strong> utilizar el calentador, más energía eléctrica<br />

será consumida.<br />

6. Formule una contradicción en <strong>la</strong> siguiente forma: “Yo <strong>de</strong>seo<br />

mejorar el parámetro X. Yo puedo hacer esto haciendo (ponga<br />

aquí lo que usted pue<strong>de</strong> hacer) pero el parámetro Y se<br />

empeora.<br />

Yo <strong>de</strong>seo mejorar <strong>la</strong> estabilidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> temperatura <strong>de</strong>l<br />

café suministrando calentamiento externo pero en este caso el<br />

consumo <strong>de</strong> energía aumenta.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

La <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y el uso <strong>de</strong> los principios inventivos<br />

7. Utilice <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> Altshuller. I<strong>de</strong>ntifique el parámetro que<br />

usted <strong>de</strong>sea mejorar con uno <strong>de</strong> los parámetros genéricos<br />

ubicados a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> <strong>la</strong> columna vertical. Respectivamente,<br />

i<strong>de</strong>ntifique el parámetro que se empeora con uno <strong>de</strong> los<br />

parámetros genéricos ubicados en <strong>la</strong> fi<strong>la</strong> horizontal <strong>de</strong> los<br />

parámetros.<br />

Para mejorar: temperatura. Se <strong>de</strong>teriora: consumo <strong>de</strong> energía.<br />

8. Encuentre una celda en <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>la</strong> cual es <strong>la</strong> intersección<br />

<strong>de</strong> los ejes vertical y horizontal respectivamente <strong>de</strong> los<br />

parámetros seleccionados. Usted vera los números los cuales<br />

indican cual principio inventivo utilizar para resolver su<br />

problema.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

La <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y el uso <strong>de</strong> los principios inventivos<br />

9. Use <strong>la</strong> lista <strong>de</strong> principios inventivos. Un principio listado<br />

como primero en <strong>la</strong> lista ha sido el más frecuentemente<br />

utilizado para resolver este tipo <strong>de</strong> contradicción.<br />

10. Interprete los principios inventivos propuestos en términos<br />

<strong>de</strong> su producto. Los principios recomendados son muy<br />

generales. Observelos como una guía para mejorar el<br />

pensamiento y búsqueda para una solución a su problema.<br />

11. Si no hay soluciones que puedan ser propuestas en<br />

términos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s contradicciones formu<strong>la</strong>das, retorne al paso 3 e<br />

intentente cambiar el parámetro que se empeora. Formule una<br />

nueva contradicción. Repita el proceso <strong>de</strong> resolver el problema.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

La <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y el uso <strong>de</strong> los principios inventivos<br />

12. Si no se pue<strong>de</strong>n encontrar soluciones, re<strong>de</strong>fina el<br />

parámetro que usted <strong>de</strong>sea mejorar y formule una nueva<br />

contradicción. Repita el problema <strong>de</strong> solución <strong>de</strong>l problema.<br />

13. Si <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> Altshuller no ayuda <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> varios<br />

intentos, use los estándares inventivos, Apuntadores a efectos<br />

físicos o ARIZ.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Los principios inventivos<br />

Los principios inventivos: una técnica <strong>de</strong> solución <strong>de</strong> problemas que<br />

es <strong>de</strong> utilidad para trabajar con <strong>la</strong>s contradicciones técnicas.<br />

Los principios inventivos operan con <strong>la</strong>s contradicciones<br />

técnicas <strong>de</strong>finidas como <strong>la</strong> condición por <strong>la</strong> cual <strong>la</strong> mejora <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

característica <strong>de</strong> un sistema resulta en <strong>la</strong> <strong>de</strong>gradación <strong>de</strong> otro.<br />

Los principios inventivos dan recomendaciones generales sobre<br />

como cambiar el sistema analizado para eliminar <strong>la</strong>s<br />

contradicciones<br />

Los principios inventivos consisten <strong>de</strong> una lista <strong>de</strong> 40 principios<br />

con subprincipios y una tab<strong>la</strong> <strong>de</strong> contradicciones para<br />

i<strong>de</strong>ntificar principios útiles para contradicciones formu<strong>la</strong>das


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Los principios inventivos<br />

Los 39 parámetros<br />

Los 39 parámetros Características presentes en un sistema<br />

técnico que permiten p<strong>la</strong>ntear <strong>la</strong>s contradicciones.<br />

Peso <strong>de</strong>l objeto móvil<br />

Peso <strong>de</strong>l objeto inmóvil<br />

Longitud <strong>de</strong>l objeto móvil<br />

Longitud <strong>de</strong>l objeto inmóvil<br />

Area <strong>de</strong>l objeto móvil<br />

Area <strong>de</strong>l objeto inmóvil<br />

Volumen <strong>de</strong>l objeto móvil<br />

Volumen <strong>de</strong>l objeto inmóvil<br />

Velocidad<br />

Fuerza<br />

Tensión, presión<br />

Forma<br />

Estabilidad <strong>de</strong>l objeto<br />

Fortaleza<br />

Durabilidad <strong>de</strong>l obj .móvil<br />

Durabilidad <strong>de</strong>l obj inmov.<br />

Temperatura<br />

Brillo<br />

Gasto energético <strong>de</strong> objeto móvil<br />

Gasto energético <strong>de</strong> objeto inmóvil<br />

Potencia<br />

Pérdida <strong>de</strong> energía<br />

Pérdida <strong>de</strong> sustancia<br />

Pérdida <strong>de</strong> información<br />

Pérdida <strong>de</strong> tiempo<br />

Cantidad <strong>de</strong> sustancia<br />

Confiabilidad<br />

Precisión <strong>de</strong> medida<br />

Precisión <strong>de</strong> fabricación<br />

Factores nocivos actuando sobre el objeto<br />

Efectos <strong>la</strong>terales perjudiciales<br />

Manufacturabilidad<br />

Conveniencia <strong>de</strong> uso<br />

Reparabilidad<br />

Adaptabilidad<br />

Complejidad <strong>de</strong>l dispositivo<br />

Complejidad <strong>de</strong>l control<br />

Nivel <strong>de</strong> automatización<br />

Productividad


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Los principios inventivos<br />

Los 40 principios<br />

Los principios<br />

1. Segmentación<br />

2. Separación<br />

3. Cualidad local<br />

4. Asimetría<br />

5. Combinación<br />

6. Multifuncionalidad<br />

7. Anidación<br />

8. Contrapesar<br />

9. Reacción previa<br />

10. Acción previa<br />

11. Compensar <strong>de</strong> antemano<br />

12. Equipotencialidad<br />

13. Inversión<br />

14. Incremento <strong>de</strong> curvatura<br />

15. Dinamizar<br />

16. Accions por exceso o <strong>de</strong>fecto<br />

17. Cambio dimensional<br />

18. Vibraciones mecánicas<br />

19. Acción periódica<br />

20. Acción continua<br />

21. Apresurarse, aumentar velocidad.<br />

22. Convertir el perjuicio en beneficio<br />

23. Realimentación<br />

24. Intermediario<br />

25. Auto servicio<br />

26. Utilizar copias<br />

27. Objetos <strong>de</strong>sechables<br />

28. Reemp<strong>la</strong>zar sistemas mecánicos<br />

29. Neumática e hidráulica<br />

30. Membranas flexibles y peĺıcu<strong>la</strong>s<br />

31. Uso materiales porosos<br />

32. Cambios <strong>de</strong> color (propieda<strong>de</strong>s ópticas)<br />

33. Homogeneidad<br />

34. Rechazar y reponer<br />

35. Cambio <strong>de</strong> parámetros ( estados físicos)<br />

36. Transiciones <strong>de</strong> fase<br />

37. Expansión térmica<br />

38. Oxidantes fuertes<br />

39. Atmósfera inerte<br />

40. Utilizar materiales compuestos.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Los principios inventivos<br />

Los 40 principios<br />

La <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Practica: Peso <strong>de</strong> café en polvo<br />

Ejemplo <strong>de</strong> uso <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones: Peso <strong>de</strong> café en<br />

polvo<br />

Durante el procesamiento <strong>de</strong>l café es<br />

<strong>de</strong> suma importancia <strong>la</strong> <strong>de</strong>teminación<br />

<strong>de</strong>l peso <strong>de</strong>l producto que va al<br />

empaque puesto que tanto el exceso<br />

<strong>de</strong>l peso como <strong>la</strong> falta afectan al<br />

productor y al usuario<br />

respectivamente.<br />

Se requiere un sistema que permita<br />

<strong>de</strong>terminar el peso con precisión<br />

cuando se <strong>de</strong>posita en el empaque<br />

para un sistema <strong>de</strong> alta producción.<br />

Qué <strong>de</strong>be ser hecho?


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Practica: Peso <strong>de</strong> café en polvo<br />

Producto que se <strong>de</strong>sea mejorar: Sistema <strong>de</strong> pesaje <strong>de</strong> café en<br />

polvo.<br />

Parte que causa problemas: Tornillo sin fin. Función principal<br />

<strong>de</strong>l medidor <strong>de</strong> café en polvo: Entregar el peso preciso <strong>de</strong>l<br />

café a un sistema <strong>de</strong> empaque.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Practica: Peso <strong>de</strong> café en polvo<br />

Parámetro que se <strong>de</strong>sea mejorar: Precisión <strong>de</strong> <strong>la</strong> medida<br />

Se <strong>de</strong>sea <strong>de</strong>terminar el peso <strong>de</strong>l cafe con precisión.<br />

Método que mejore su parámetro técnico:<br />

Se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar el peso <strong>de</strong>l cafe utilizando una ba<strong>la</strong>nza.<br />

Porqué esta no es <strong>la</strong> solución:<br />

En el caso <strong>de</strong> utilizar una ba<strong>la</strong>nza <strong>la</strong> velocidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> operación<br />

<strong>de</strong>l sistema disminuye.<br />

Formu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> <strong>la</strong> contradicción:<br />

Se <strong>de</strong>sea mejorar <strong>la</strong> precisión <strong>de</strong> <strong>la</strong> medida. Se pue<strong>de</strong> hacer<br />

esto con una ba<strong>la</strong>nza pero se consume mucho tiempo.<br />

Según <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> Altshuller, se mejora: Precisión <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

medida: 28, se empeora: Consumo <strong>de</strong> tiempo: 25<br />

Principios sugeridos: 24,34,28, 32.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Practica: Peso <strong>de</strong> café en polvo<br />

Sobre el Producto y <strong>la</strong> Herramienta<br />

El Producto es el elemento a ser procesado (manufacturado,<br />

movido, cambiado, mejorado, protegido <strong>de</strong> una influencia dañina,<br />

medido, etc.) <strong>de</strong> acuerdo con <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong>l problema<br />

La Herramienta es el elemento que directamente interactua con el<br />

producto (por ejemplo el torno mas que <strong>la</strong> máquina torneadora; el<br />

fuego en lugar que el quemador)<br />

Para nuestro caso:<br />

Producto: Café en polvo<br />

Herramienta: Ba<strong>la</strong>nza<br />

Función principal <strong>de</strong>l dosificador <strong>de</strong> café: Depositar cafe en <strong>la</strong><br />

medida justa a un sistema <strong>de</strong> empaque.


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Practica: Peso <strong>de</strong> café en polvo<br />

Aplicación <strong>de</strong> los principios inventivos<br />

A cual elemento <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong>berían ser aplicadas <strong>la</strong>s<br />

recomendaciones <strong>de</strong> los principios inventivos?<br />

Primero A los elementos en conflicto: cafe en polvo y ba<strong>la</strong>nza.<br />

Segundo A lo más cercano al sub-sistema <strong>de</strong> los elementos<br />

en conflicto. Tolva, motor, tornillo sin fin, sistema<br />

<strong>de</strong> transmisión.<br />

Tercero Lo más alejado al supersistema. Productoras <strong>de</strong><br />

café tostado, Mercados globales.<br />

24 Intermediario<br />

34 Rechazo y regeneración <strong>de</strong> partes<br />

28 Reemp<strong>la</strong>zar sistemas mecánicos<br />

32 Cambios <strong>de</strong> color (propieda<strong>de</strong>s ópticas)


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 1: Segmentación<br />

Divida su objeto en partes<br />

in<strong>de</strong>pendientes<br />

Divida su objeto en partes <strong>de</strong><br />

tal manera que alguna <strong>de</strong> sus<br />

partes pueda ser fácilmente<br />

retirada.<br />

Aumente el grado <strong>de</strong><br />

fragmentación <strong>de</strong> los objetos.<br />

Principio 2: Separación<br />

Retire una parte interferiente<br />

<strong>de</strong> su objeto.<br />

Si alguna propiedad <strong>de</strong>l objeto<br />

es in<strong>de</strong>seada, i<strong>de</strong>ntifique que<br />

parte <strong>de</strong>l objeto es <strong>la</strong><br />

portadora <strong>de</strong> <strong>la</strong> propiedad<br />

in<strong>de</strong>seada y sepáre<strong>la</strong> <strong>de</strong>l<br />

objeto


<strong>Curso</strong>-<strong>Taller</strong> <strong>TRIZ</strong>. Los principios <strong>de</strong> evolución, <strong>la</strong> <strong>matriz</strong> <strong>de</strong> contradicciones y los principios inventivos.<br />

Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 3: Cualidad local<br />

En lugar <strong>de</strong> una estructura<br />

uniforme <strong>de</strong> su objeto, utilice un<br />

estructura no uniforme <strong>de</strong>l objeto.<br />

En lugar <strong>de</strong> una estructura uniforme<br />

<strong>de</strong>l ambiente, utilice una estructura<br />

no uniforme <strong>de</strong>l ambiente.<br />

Si dos funciones son realizadas por<br />

el mismo objeto pero esto causa<br />

problema, divida el objeto en dos<br />

partes.<br />

Rediseñe su objeto y el ambiente <strong>de</strong><br />

tal forma que cada parte <strong>de</strong>l objeto<br />

pueda estar en condiciones<br />

a<strong>de</strong>cuadas <strong>de</strong> operación.<br />

Principio 4: Asimetría<br />

Si su objeto tiene forma simétrica,<br />

hágalo asimétrico.<br />

Si su objeto es asimétrico, aumente<br />

el grado <strong>de</strong> asimetría.


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 5: Juntar<br />

Junte en el espacio partes<br />

idénticas o componentes <strong>de</strong><br />

su objeto.<br />

Junte en el tiempo partes<br />

idénticas o componentes <strong>de</strong><br />

su objeto.<br />

Principio 6: Universalidad<br />

Si usted tiene dos objetos que<br />

entregan diferentes funciones,<br />

diseñe un nuevo objeto que<br />

pueda ser capaz <strong>de</strong> realizar<br />

ambas funciones.<br />

fuente:<br />

www.llnl.gov/computing/tutorials/parallel comp/<br />

fuente: http://www.dmart2000.com/


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 7: Anidación<br />

Ubique un objeto <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> otro<br />

Aumente el número <strong>de</strong> objetos<br />

anidados<br />

Haga que un objeto dinámicamente<br />

pase a través <strong>de</strong> una cavidad <strong>de</strong><br />

otro objeto cuando sea necesario<br />

Principio 8: Contrapeso<br />

Compense el peso <strong>de</strong> su objeto<br />

juntándolo con otro objeto que<br />

provea una fuerza <strong>de</strong> elevación.<br />

Ubique su objeto en un ambiente<br />

que provea aerodinámica,<br />

hidrodinámica u otra fuerza <strong>de</strong><br />

empuje.<br />

Fuente: http://www.productdose.com/<br />

Fuente: Archivo personal, festival aéreo Valencia<br />

2006.


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 9: Acción previa<br />

contraria<br />

Si su objeto está sujeto a factores<br />

nocivos <strong>de</strong>l ambiente, sometalo a<br />

una acción contraria previamente.<br />

Esta se compensará con el factor<br />

nocivo.<br />

Principio 10: Acción previa<br />

Si su objeto está sometido a<br />

factores nocivos <strong>de</strong>l ambiente, cree<br />

condiciones que prevengan al objeto<br />

<strong>de</strong> factores nocivos previamente.<br />

Si su objeto <strong>de</strong>be ser modificado y<br />

esto es difícil para llevarse a cabo,<br />

realice <strong>la</strong> modificación requerida <strong>de</strong>l<br />

objeto (completamente o<br />

parcialmente) previamente.<br />

Fuente: http://www.turbotape.com/<br />

Fuente:<br />

http://www.puj.edu.co/centro/cap/5908.htm


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 11: Protección previa<br />

Si su objeto no es confiable,<br />

establezca previamente condiciones<br />

que prevengan al objeto.<br />

Principio 12: Equipotencialidad<br />

Si su objeto ha <strong>de</strong> ser bajado o<br />

subido, rediseñe el ambiente <strong>de</strong>l<br />

objeto para que cese <strong>la</strong> necesidad<br />

<strong>de</strong> bajar o subir el objeto o sea<br />

hecha por el ambiente.<br />

Fuente:<br />

http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Super-Rail.jpg<br />

Fuente:<br />

http://en.wikipedia.org/wiki/Lock (water transport)


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 13: Otra manera<br />

En lugar <strong>de</strong> <strong>la</strong>s acciones <strong>de</strong>finidas<br />

realice <strong>la</strong> acción opuesta.<br />

Haga <strong>la</strong> parte movible <strong>de</strong> su objeto<br />

fija y <strong>la</strong> parte fija movible.<br />

Principo 14: Esfericidad<br />

En lugar <strong>de</strong> partes lineales <strong>de</strong>l<br />

objeto utilice partes curvas<br />

Use balineras, balones, espirales.<br />

Utilice movimiento rotatorio<br />

Use fuerzas centrífugas<br />

Fuente: http://www.antonco.com/jetcarboy/;<br />

http://www.fitnessdigital.com/<br />

Fuente: http://en.wikipedia.org/wiki/Arch


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 15: Dinamicidad<br />

Si su objeto es inmovible vuelvalo<br />

movible.<br />

Divida sus objetos en partes<br />

capaces <strong>de</strong> moverse en forma<br />

re<strong>la</strong>tiva unas <strong>de</strong> otras.<br />

Aumente el grado <strong>de</strong> movimiento<br />

libre.<br />

Haga que su objeto o ambiente<br />

cambie dinámicamente para estar<br />

acor<strong>de</strong> con <strong>la</strong>s condiciones<br />

requeridas en cada etapa <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

operación.<br />

Principio 16: Acción parcial o<br />

excesiva<br />

Si no es posible llevar a cabo<br />

precisamente el cambio requerido,<br />

o realizar alguna acción, reformule<br />

el problema: cómo hacer<br />

ligeramente menos o ligeramente<br />

mas y entonces lleve a cabo el<br />

resultado requerido.<br />

Fuente: http://www.ocrobotics.com/<br />

Fuente:<br />

http://www.kadindia.com/manufacturing.html


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 17: Otra dimensión<br />

Si su objeto se mueve a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> una ĺınea,<br />

consi<strong>de</strong>re el movimiento <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l espacio<br />

bidimensional.<br />

Si su objeto se mueve en un p<strong>la</strong>no, consi<strong>de</strong>re el<br />

movimientos en el espacio tridimensional.<br />

Reorganice los objetos <strong>de</strong> tal forma que en<br />

lugar <strong>de</strong> un arreglo <strong>de</strong> un solo nivel un arreglo<br />

multi nivel pueda ser llevado a cabo.<br />

Incline el objeto<br />

Use otro <strong>la</strong>do <strong>de</strong>l área dada<br />

Principio 18: Vibraciones<br />

mecánicas<br />

Haga que su objeto o sus partes vibren.<br />

Si el objeto está en movimiento osci<strong>la</strong>torio<br />

aumente <strong>la</strong> frecuencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> osci<strong>la</strong>ción<br />

Use frecuencias <strong>de</strong> resonancia<br />

Use frecuencias ultrasónicas<br />

Use vibradores piezoeléctricos en lugar <strong>de</strong><br />

mecánicos.<br />

Use osci<strong>la</strong>ciones ultrasónicas en combinación<br />

<strong>de</strong>l campo electromagnético<br />

Fuente: http://www.salterspiralstair.com/<br />

Fuente: http://www.overstock.com/


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 19. Acción periódica<br />

En lugar <strong>de</strong> una acción continua<br />

use acciones <strong>de</strong> pulso.<br />

Varíe periodicamente <strong>de</strong> acuerdo<br />

con <strong>la</strong>s condiciones.<br />

Use pausas entre impulsos para<br />

realizar alguna otra acción.<br />

Principio 20. Continuación <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

acción útil<br />

Todas <strong>la</strong>s partes <strong>de</strong>l objeto <strong>de</strong>ben<br />

trabajar continuamente<br />

Elimine todo lo que no realiza un<br />

trabajo<br />

Fuente: http://freenet-homepage.<strong>de</strong>/<br />

Fuente: http://en.wikipedia.org/wiki/<br />

Image:Hercules.propeller.<strong>de</strong>tails.jpg


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 21: Rapi<strong>de</strong>z<br />

Si su objeto está sometido ha<br />

acciones nocivas o peligrosas<br />

<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> algún proceso, conduzca<br />

el proceso a muy alta velocidad.<br />

Principio 22: Volver lo nocivo en<br />

un bien.<br />

Use los factores positivos para<br />

llevar a cabo efectos positivos<br />

Elimine el factor nocivo<br />

adicionandolo con otro factor<br />

nocivo<br />

Amplifique el factor nocivo a tal<br />

grado que este pueda parar <strong>de</strong> traer<br />

peligro a su objeto o ambiente.<br />

Fuente:<br />

http://www.nitto.com.hk/product/beauty care.html<br />

Fuente: http://en.wikipedia.org/wiki/Recycling


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 23: Retroalimentación<br />

Introduzca retroalimentación<br />

Si <strong>la</strong> retroalimentación<br />

está disponible, varíe<strong>la</strong> <strong>de</strong> acuerdo<br />

con <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong> operación.<br />

Principio 24: Intermediario<br />

Use un portador intermedio para<br />

proveer <strong>la</strong>s acciones necesarias si no<br />

es posible utilizar los objetos o<br />

partes existentes.<br />

Combine temporalmente su objeto<br />

con otro que provea <strong>la</strong> acción<br />

requerida y entonces<br />

<strong>de</strong>scompóngalos.<br />

Fuente:<br />

http://focus.ti.com/lit/an/sboa092a/sboa092a.pdf<br />

Fuente:<br />

http://www.bake<strong>de</strong>co.com/<strong>de</strong>tail.asp?id=2126&manufacid=


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 25: Autoservico<br />

El objeto <strong>de</strong>be servirse a sí mismo<br />

para realizar <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong><br />

sintonización, ajuste y reparación.<br />

Use recursos disponibles o recursos<br />

usados.<br />

Principio 26: Uso <strong>de</strong> copias<br />

Si usted necesita hacer alguna<br />

acción con respecto a un objeto no<br />

disponible, frágil, complicado,<br />

peligroso, use su copia más simple<br />

o más barata.<br />

En lugar <strong>de</strong> objetos reales, utilice<br />

imágenes ópticas (fotografías,<br />

hologramas)<br />

Use copias infrarojas o ultravioletas<br />

Fuente: http://soda-dispensers.com/<br />

Fuente: http://www.mypapershop.com/linen-papertablecloths.html


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 27: Corta vida barata<br />

en lugar <strong>de</strong> <strong>la</strong>rga vida costosa.<br />

Remp<strong>la</strong>ce un objeto barato con<br />

muchos objetos baratos los cuales<br />

entregan <strong>la</strong> misma función.<br />

Principio 28: Remp<strong>la</strong>zo <strong>de</strong><br />

principio mecánico<br />

Remp<strong>la</strong>ce el principio mecánico<br />

<strong>de</strong>jando su sistema u objeto con<br />

otro principio físico: óptico,<br />

acústico, magnético,<br />

electromagnético, térmico, etc.<br />

Fuente: http://www.disposablecamerashop.co.uk/<br />

Fuente:<br />

http://www.tmcnet.com/biomag/features/roundup032602.h


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 29: Estructuras<br />

neumáticas e hidráulicas<br />

En lugar <strong>de</strong> objetos sólidos o sus<br />

partes, use gases o ĺıquidos: infle y<br />

llene con ĺıquidos, colchón <strong>de</strong> aire,<br />

hidrostático e hidroreactivo.<br />

Principio 30: Cubiertas flexibles<br />

y peĺıcu<strong>la</strong>s <strong>de</strong>lgadas<br />

En lugar <strong>de</strong> pesadas estructuras<br />

tridimensionales utilice cubiertas<br />

flexibles y peĺıcu<strong>la</strong>s <strong>de</strong>lgadas.<br />

Use cubiertas flexibles y peĺıcu<strong>la</strong>s<br />

<strong>de</strong>lgadas para ais<strong>la</strong>r el objeto o sus<br />

partes <strong>de</strong>l ambiente.<br />

Fuente:<br />

http://www.bubblefurniture.com/flocked chair.html<br />

Fuente: http://www.idspackaging.com/


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 31: Materiales porosos<br />

Haga sus objetos porosos<br />

Use cubiertas porosas<br />

Use injertos porosos<br />

Si el objeto es poroso, llene los<br />

poros con otra sustancia, ĺıquido o<br />

gas para llevar a cabo un efecto<br />

positivo.<br />

Principio 32: Color cambiante<br />

Cambie el color <strong>de</strong>l objeto, sus<br />

partes o el ambiente.<br />

Cambie <strong>la</strong> transparencia <strong>de</strong>l objeto,<br />

sus partes o su ambiente<br />

Fuente: http://www.staticcontrol.com/<br />

Fuente: http://www.toysrus.com/


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 33: Homogeneidad<br />

Haga interactuar objetos <strong>de</strong>l mismo<br />

material o el material con i<strong>de</strong>nticas<br />

propieda<strong>de</strong>s<br />

Principio 34: Rechazo y<br />

regeneración <strong>de</strong> partes<br />

Si una parte <strong>de</strong> un objeto que ha<br />

llevado a cabo su función ha<br />

llegado a ser innecesaria o<br />

in<strong>de</strong>seable elimíne<strong>la</strong> disolviendo<strong>la</strong>,<br />

evaporándo<strong>la</strong>, etc. o modifique<strong>la</strong> <strong>de</strong><br />

tal forma que <strong>la</strong> propiedad <strong>de</strong><br />

interferencia cese <strong>de</strong> existir.<br />

Restaure partes consumibles <strong>de</strong>l<br />

objeto durante <strong>la</strong> operación.<br />

Fuente:<br />

http://www.dixieline.com/woodjoint/woodjoints.htm<br />

Fuente: http://en.wikipedia.org/wiki/Match


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 35: Cambio <strong>de</strong><br />

parámetros físicos y químicos<br />

Cambie el estado agregado <strong>de</strong>l<br />

objeto.<br />

Cambie <strong>la</strong> concentración o<br />

consistencia <strong>de</strong>l objeto.<br />

Cambie el grado <strong>de</strong> flexibilidad <strong>de</strong>l<br />

objeto<br />

Cambie <strong>la</strong> temperatura <strong>de</strong>l objeto o<br />

el ambiente<br />

Principio 36: Transición <strong>de</strong> fase<br />

Use fenómenos físicos<br />

acompañando <strong>la</strong>s transiciones <strong>de</strong><br />

fase: cambio <strong>de</strong> volumen, emisión,<br />

absorción <strong>de</strong> calor, etc.<br />

Fuente:<br />

http://www.colgate.com/app/Colgate/US/PC/Products/<br />

Fuente: http://www.coffeemakersetc.com


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 37: Expansión térmica<br />

Utilice expansión térmica o<br />

contracción <strong>de</strong> materiales<br />

Combine dos materiales con<br />

diferentes índices <strong>de</strong> expansión<br />

Principio 38. Oxidadores fuertes<br />

Remp<strong>la</strong>ce aire regu<strong>la</strong>r con aire<br />

enriquecido<br />

Remp<strong>la</strong>ce el aire enriquecido con<br />

oxígeno puro<br />

Ionize aire u oxígeno<br />

Use oxígeno ozonizado<br />

Use ozono<br />

Fuente: http://www.mtiwelding.com/<br />

Fuente:<br />

http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Types of gas torch head


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Lista <strong>de</strong> principios<br />

Principio 39: Atmósfera inherte<br />

Utilice gases inhertes en lugar los<br />

usuales.<br />

Adicione partes neutras o aditivos<br />

al objeto.<br />

Principio 40: Compuestos<br />

Utilice materiales compuestos en<br />

lugar <strong>de</strong> uniformes<br />

Fuente: http://www.soundiso<strong>la</strong>tioncompany.com/<br />

Fuente:<br />

http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Fiberg<strong>la</strong>ss Kayaks.jpg

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