Guía docente nivel A2 - Universidad Pública de Navarra

EUSKARA
NIVEL A2
2012-2013
Profesor: Juan María Sanz Gorrindo
Correo electrónico: juan.sanz@unavarra.es
Despacho: Departamento de Euskera (2ª planta)
Tfno: 948 16 98 10
INTRODUCCION Y CONTEXTUALIZACION
Curso presencial de 120 horas de nivel inicial, cuyo objetivo es preparar a los alumnos
para obtener las competencias básicas del nivel A2 del MCER.
Los destinatarios de este curso son todos los miembros de esta comunidad universitaria
(alumnos, PAS y PDI) que tienen superado el nivel A1 y están interesados en adquirir el
nivel básico con la superación del nivel A2.
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Se afianza lo adquirido en el nivel A1 y el alumno será más consciente de su proceso de
aprendizaje, teniendo cada vez más control sobre él.
Comprensión auditiva
El alumno comprenderá progresivamente lo esencial en diálogos más complejos que
traten temas conocidos y trabajados en clase.
Comprensión de lectura
Se dan los primeros pasos en comprensión lectora sobre temas que se salen del ámbito
de lo cotidiano.
Expresión oral
El alumno, adquiridos los contenidos básicos, se expresa en un discurso muy básico
donde el error es habitual y el recurso a la lengua de dominio es habitual. Es capaz de
describir su entorno, sus aficiones y costumbres y, interrelacionado con sus
compañeros, contar pequeñas historias, anécdotas, experiencias, etc.
Expresión escrita
El alumno será capaz de escribir mensajes y avisos, de escribir cartas y mensajes de
felicitación, de contar cronológicamente una secuencia de diversos sucesos, de
responder adecuadamente a diversos cuestionarios…
METODOLOGIA Y PLAN DE TRABAJO
El curso de 120 horas se impartirá en dos sesiones semanales de hora y tres cuartos.
Los principios metodológicos generales del curso están basados en el enfoque de
enseñanza centrada en el alumno y en la integración de todas las destrezas. Dado que las
actividades están adaptadas a los intereses y necesidades del alumno, tienen significado
para los alumnos y son altamente motivantes. Además, se le da gran importancia al
aprendizaje autónomo.
En la clase el alumno aprende para comunicarse en euskera en situaciones reales y
desarrolla todas las destrezas lingüísticas de forma armónica. El profesor-tutor dirige el
proceso de aprendizaje, motiva, favorece la autonomía y la interacción entre los
alumnos. Las actividades se elaboran a partir de téxtos (escritos, visuales y
audiovisuales) basados en la realidad que nos rodea. El alumno tiene conocimiento del

nivel en el que se encuentra, de los objetivos del aprendizaje y de los criterios de
evaluación; siendo consciente de las metas que debe alcanzar, podrá participar en la
evaluación de su aprendizaje (autoevaluación)
No hay un manual único y el profesor facilita al alumno el material que corresponda en
cada actividad. Métodos: “IKA 2”, “IKA 3”, “Ari Gara”…
Los estudiantes realizarán tareas extra para consolidar sus competencias lingüísticas y al
mismo tiempo recibirán formación en el desarrollo de estrategias de aprendizaje
eficaces que son la base del aprendizaje permanente. Al alumno se le emplaza a trabajar
fuera del contexto de la clase y semanalmente se programa una serie de actividades con
el método “Bakarka 2” en el primer semestre y “Bakarka 3” en el segundo semestre;
también se utilizan otros recursos del aula de autoaprendizaje del Centro.
El euskera batua será el referente en el aprendizaje. Partiendo del batua, se
aprovecharán situaciones que nos acerquen a otras variantes del euskera (euskalkiak)
TEMARIO Y CONTENIDOS
Temas:
Se trabajan de nuevo en este nivel los del nivel A1: Datu pertsonalak (datos
personales), zenbakiak (números), koloreak (colores), ikasgela (el aula), hiria eta tokiak
(la ciudad y lugares), familia, etxea (casa), denbora (medición del tiempo), gorputza (el
cuerpo), jantziak (los vestidos), animaliak (los animales), lana eta lanbideak (trabajo y
oficios), sukaldea, janariak eta edariak (la cocina, comidas y bebidas), dendak eta
azoka (tiendas y el mercado), eguraldia (tiempo atmosférico), osasuna (salud)…
Otros temas específicos en este nivel: Komunikabideak: egunkaria, irratia, telebista…
(medios de comunicación: periódico, radio, televisión…), garraioak (medios de
transporte), bidaiak eta abenturak (viajes y aventuras)…
Contenidos gramaticales básicos:
Declinación singular y plural: Nor, nork, norena, norekin, norentzat, nori, zer, zein,
zerezkoa, non, nongoa, nora, nondik, noiz, zenbat, nola, nolakoa, zertara, zertarako,
zergatik.
Verbos: NOR, NOR-NORI, NOR-NORK, NOR-NORI-NORK
Lehenaldia, aginduak…
Sintaxis: Konparazioak, zehar estiloa (konpletiboa, zehar galdera, zehar agintera),
baldintzak, erlatiboa, adbertsatiboak…
Interacción: El alumno será capaz de realizar las siguientes actividades, funciones… en
situaciones simuladas entre varias personas o en diálogos, etc.
Realizar compras-ventas, emplear los transportes públicos, pedir información para
comprar billetes, conseguir información simple sobre viajes, pedir de comer y beber en
restaurantes y bares, preguntar en un plano o en un mapa, saludar a la gente, expresar el
aceptar o el excusarse, expresar qué te gusta y qué no, preguntar y responder a la gente
sobre su trabajo, tiempo libre, etc..., discutir o ponerte de acuerdo con otros sobre
asuntos cotidianos…

EVALUACION
1.- Evaluación continua: 50% de la evaluación final. Se evaluará a los alumnos de forma
continua en el aula, donde la participación activa en las actividades comunicativas será
esencial.
1.1.- Revisión y corrección de las tareas y la participación en clase. Puntuación
de 0 a 10.
1.2.- Asistencia: Mínimo de 75%. Puntuación de 0 a 10.
2.- Examen final: 50% de la evaluación final. En la última semana de curso se realizará
un examen final en el que el alumno tendrá que demostrar que los contenidos han sido
asimilados y las destrezas han sido desarrolladas. Puntuación de 0 a 10. El examen final
constará de las siguientes partes:
Gramática y vocabulario: 30%
Comprensión oral: 20%
Comprensión escrita: 20%
Expresión escrita: 10%
Expresión oral: 20%
RECURSOS
Libro de texto: IKA 2, IKA 3, Ari Gara…
Páginas web: www.ikasbil.net
Recursos CSI:
MiAulario: Programación del nivel A2
Sala de recursos:
Aula de estudio: Fichas, métodos (Bakarka, IKA), diccionarios…
Aula de ordenadores: Audio, ordenador (Wida ejercicios, Irakaslea I)
Servicio de préstamo: Revistas (Aizu, Habe…), libros asignados…