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TXISTU • Al tocar aspira y expira adecuada y relajadamente • Al tocar el sonido le sale limpio y estable Al tocar aspira y expira adecuada y relajadamente • Al tocar las notas salen limpias / hace bien el ligado • Se sabe las alteraciones y se acuerda de hacerlas • Se da cuenta cuando una nota /pasaje está desafinado y lo corrige • Tañe el tamboril correctamente percutiendo cuando y como se lo indica la partitura • Muestra agilidad en la lectura a primera vista SAXO • Demuestra control de la respiración que le permita una correcta interpretación. • Demuestra claridad en las emisiones. • Demuestra control sobre el sonido, a lo largo de todo el registro siendo este proporcionado y estable. • Ejecuta las escalas correctamente a la velocidad indicada manteniendo el pulso. • Demostrar el dominio en la ejecución del estudio y la obra sin desligar los aspectos técnicos de los musicales. • Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los términos dinámicos. • Muestra agilidad en la lectura a primera vista
FLAUTA • Produce un sonido de limpio, centrado y correctamente enfocado en los registros indicados • Mantiene el sonido estable en grupos de 4 notas/8 notas Conjuntas en el registro grave/medio • Enfoca con limpieza siempre/habitualmente/casi nunca/nunca, en los registros medio y grave (desde el mi grave hasta el Sol agudo). • EMISION: Ataca las notas Duro/blando, siempre/ a veces/nunca en este rango sonoro • RANGO: Controla la sonoridad y las posiciones desde el mi grave hasta el Sol agudo • Ejecuta las escalas correctamente a la velocidad indicada manteniendo el pulso. • Pulso Mínimo: NEGRA = 86 • Articulación: Stacatto y legatto 4x4 • TONALIDA<strong>DE</strong>S: Domina escalas, estudios y obras hasta 2 alteraciones • Toca los estudios ejecutando con corrección todas las notas a la velocidad exigida. • Ejecuta la obra afrontando las dificultades técnicas correctamente. • Muestra agilidad en la lectura a primera vista • Muestra musicalidad y comprensión del fraseo que interpreta PIANO • Presentar el programa completo de acuerdo al decreto de pruebas de acceso en vigor. • Demostrar una posición correcta en el piano (manos, pies, brazos, cuerpo) • Interpretar las escalas y arpegios correspondientes según decreto vigente. • Ejecutar correctamente las obras propuestas, teniendo en cuenta la claridad en la interpretación, a su adecuada velocidad rítmica. • Demostrar habilidad de lectura a primera vista en la obra propuesta para dicha prueba.
Page 1 and 2: CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIO
Page 3: 2. PRUEBA INSTRUMENTAL: INTERPRETAC
Page 7 and 8: VIOLONCELLO ESTUDIOS • L.R.FEUILL

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