PROPUESTA DE COMPRA

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIONPARA LAS PRUEBAS DE
ACCESO A 1º DE GRADO MEDIO EN EL CONSERVATORIO BARTOLOME
ERTZILLA
1. EJERCICIO TEORICO- PRÁCTICO
PRUEBA ORAL

PRUEBA ESCRITA
Análisis
Audición de una obra sencilla
Respuesta a un test de 10
preguntas acerca de: tonalidad,
grados tonales, acorde, localización
de intervalos, matices, cadencia,
tipo de compás, etc.
Responde correctamente a
las preguntas

2. PRUEBA INSTRUMENTAL: INTERPRETACION Y ASPECTOS TECNICOS
CONTENIDOS
‣ Lectura de un ejercicio a primera vista: El ejercicio no superará los 16
compases. Dispondrá de 5 minutos para su lectura
‣ Ejecución de una escala y un Arpegio: se presentan obligatoriamente 6
tonalidades mayores y/o menores
‣ Interpretación de un Estudio: Se presentan 2 estudios
‣ Interpretación de una obra: Se presentan 2 obras de diferente estilo y con
acompañamiento de piano
NOTA: Las obras y los estudios que señale el Centro ó disponga el anexo del Decreto
son ORIENTATIVAS, pudiendo presentar el aspirante repertorio de igual ó mayor
dificultad al propuesto en ambos casos.
VALORACION DE LAS PRUEBAS
Cada una de las 2 pruebas previamente especificadas tendrán una validez de un 50%
cada una sobre la nota final.
CRITERIOS DE EVALUACION
CLARINETE
• Respira correctamente alojando bien el aire y expulsándolo con la presión y
dirección correctas, consiguiendo así un sonido centrado y estable.
• Consigue equilibrio sonoro en las escalas y arpegios.
• Capacidad para obtener una emisión clara y precisa, un sonido homogéneo y
flexible.
• Ejecuta las escalas correctamente a la velocidad indicada manteniendo el pulso.
• Demuestra capacidad para la interpretación con expresión.
• Es capaz de hacer una lectura correcta vista.
• Muestra agilidad en la lectura a primera vista
OBOE
• Controla la afinación y la calidad sonora
• Respira correctamente alojando bien el aire y expulsándolo con la presión y
dirección correctas, consiguiendo así un sonido centrado y estable.
• Toca con una técnica segura
• Ejecuta las escalas correctamente a la velocidad indicada manteniendo el pulso
• Interpreta con expresividad y musicalidad
• Muestra agilidad en la lectura a primera vista

TXISTU
• Al tocar aspira y expira adecuada y relajadamente
• Al tocar el sonido le sale limpio y estable Al tocar aspira y expira adecuada y
relajadamente
• Al tocar las notas salen limpias / hace bien el ligado
• Se sabe las alteraciones y se acuerda de hacerlas
• Se da cuenta cuando una nota /pasaje está desafinado y lo corrige
• Tañe el tamboril correctamente percutiendo cuando y como se lo indica la
partitura
• Muestra agilidad en la lectura a primera vista
SAXO
• Demuestra control de la respiración que le permita una correcta interpretación.
• Demuestra claridad en las emisiones.
• Demuestra control sobre el sonido, a lo largo de todo el registro siendo este
proporcionado y estable.
• Ejecuta las escalas correctamente a la velocidad indicada manteniendo el pulso.
• Demostrar el dominio en la ejecución del estudio y la obra sin desligar los
aspectos técnicos de los musicales.
• Demostrar la comprensión y práctica de las articulaciones básicas y los
términos dinámicos.
• Muestra agilidad en la lectura a primera vista

FLAUTA
• Produce un sonido de limpio, centrado y correctamente enfocado en los
registros indicados
• Mantiene el sonido estable en grupos de 4 notas/8 notas Conjuntas en el
registro grave/medio
• Enfoca con limpieza siempre/habitualmente/casi nunca/nunca, en los registros
medio y grave (desde el mi grave hasta el Sol agudo).
• EMISION: Ataca las notas Duro/blando, siempre/ a veces/nunca en este rango
sonoro
• RANGO: Controla la sonoridad y las posiciones desde el mi grave hasta el Sol
agudo
• Ejecuta las escalas correctamente a la velocidad indicada manteniendo el pulso.
• Pulso Mínimo: NEGRA = 86
• Articulación: Stacatto y legatto 4x4
• TONALIDADES: Domina escalas, estudios y obras hasta 2 alteraciones
• Toca los estudios ejecutando con corrección todas las notas a la velocidad
exigida.
• Ejecuta la obra afrontando las dificultades técnicas correctamente.
• Muestra agilidad en la lectura a primera vista
• Muestra musicalidad y comprensión del fraseo que interpreta
PIANO
• Presentar el programa completo de acuerdo al decreto de pruebas de acceso en
vigor.
• Demostrar una posición correcta en el piano (manos, pies, brazos, cuerpo)
• Interpretar las escalas y arpegios correspondientes según decreto vigente.
• Ejecutar correctamente las obras propuestas, teniendo en cuenta la claridad en
la interpretación, a su adecuada velocidad rítmica.
• Demostrar habilidad de lectura a primera vista en la obra propuesta para dicha
prueba.

VIOLONCELLO
• Presentar el programa completo de acuerdo a lo establecido por el centro ó al
decreto de pruebas de acceso en vigor.
• Mostrar una postura corporal natural con el instrumento, una buena colocación
y manejo del arco y una articulación correcta de la mano/dedos izquierda.
• Interpretar el repertorio elegido mostrando claridad de afinación y limpieza de
sonido.
• Tocar con el fraseo, articulación y estilo apropiados.
• Demostrar habilidad en la lectura a 1ª vista.
• Se valorará también el tocar de memoria alguna de las obras.
VIOLIN
• Mostrar una colocación equilibrada, natural y adecuada del instrumento, con
autonomía y eficacia a la hora de tocar, como base de una interpretación fluida.
• Consigue una afinación correcta y una buena calidad de sonido.
• Demuestra coordinación entre el movimiento horizontal del brazo derecho y la
articulación de la mano izquierda.
• Ejecuta las escalas correctamente a la velocidad indicada manteniendo el pulso.
• Toca con una correcta técnica del arco
• Lee correctamente a primera vista
3. LISTADO ORIENTATIVO DE OBRAS Y ESTUDIOS
Se mantienen como obras y estudios los listados orientativos propuestos en el Anexo
III de la Resolución del 29 de abril de 2008 del Director de Innovación Educativa.
Asimismo, el aspirante pude presentar otras obras y estudios libremente elegidos de
similar nivel de dificultad.
Además de estos, el Conservatorio Bartolome Ertzilla propone las obras y Estudios que
se presentan a continuación según especialidades.

VIOLONCELLO
ESTUDIOS
• L.R.FEUILLARD: 60 études du Jeune violoncelliste
• J.J.F.DOTZAUER: 113 Esrudios, Vol.I
• S.LEE: 40 Estudios melódicos y progresivos Op.31, Vol.1
OBRAS
• J.B.BRÉVAL: Sonata en Do M
• F.A.KUMMER: Concertino en Do M
• SUZUKI Vol.3
FLAUTA
ESTUDIOS
LIBURUA
ESTUDIOA
ALTES Vol. 1 8 (10)
125 Easy Clasical studies 48
125 Easy Clasical studies 47
63 Easy Studies for Flute 21
63 Easy Studies for Flute 22
RUBANK Etude (39)
63 Easy Studies for Flute 60
63 Easy Studies for Flute 30 Study Duet
ETUDES MIGNONNES gariboldi 4
ETUDES MIGNONNES gariboldi 1
ETUDES MIGNONNES gariboldi 6
ETUDES MIGNONNES gariboldi 10

OBRAS
LIBURUA
Flute Solo Plus
Compartsita
Joyas "Moyse" 40
MOZART Wonderful WORDL Menuet and trio
Stylish adventure 3
Klezmerantics
Stylish adventure 3
Duo de la molinara
Sonata nº 1 VIVALDI
Giga
FLUTE STORIES 1(Mc Allerme) 5
FLUTE STORIES 2 (Mc Allerme) 8