Fitxa 1

FITXA D’ACTIVITAT AGCE CFGM
NOM DE L’ACTIVITAT: Joc “ Com crear una empresa” CP’AC- Departament de Treball
(Generalitat de Catalunya)
UNITAT DIDÀCTICA: UD1 Conec l’empresa.
NUCLI D’ACTIVITAT: NA1 Definició d’un projecte d’empresa.
ORGANITZADORS PREVIS:
• Funcions, elements i objectius empresarials.
• ( De l’avaluació diagnòstica s’obté informació sobre els coneixements de caire
econòmic i empresarial obtinguts per l’alumnat en cursar l’ESO o altres
ensenyaments).
- CONTINGUTS DE FC i SC, P i A (segons programació)
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:
• La professora prepara els recursos.
• La professora fa una introducció breu del joc i dels objectius que es pretenen
aconseguir amb la seva utilització i del vídeo que es veurà a continuació.
• Visionat d’un vídeo per part de la classe sobre el funcionament del joc, on es
simula una partida i es dóna explicació de les regles del joc i dels diversos passos i
recursos a aconseguir. Els alumnes n’han de prendre nota individualment.
• En gran grup es comenta el funcionament del joc i es fan aclariments sobre
possibles interpretacions sobre regles i passos a seguir.
• La professora recull les impressions del grup i passa a mostrar-los tot el material
del joc: tauler, fitxes, fulls a elaborar i instruccions. Els alumnes formen grups de 3
ó 4 persones i la professora els va passant el material i es van comentant els
aspectes que calgui.
• A continuació es procedeix a la selecció de 2 dinamitzadors del joc (1 tindrà al seu
càrrec el material i controlarà les regles del joc, i l’altre els fulls que formaran part
del projecte d’empresa i el seu contingut) que es coordinaran amb la professora, i
a la formació de grups de 3 ó 4 persones per iniciar el joc. En la formació dels
grups el grup classe consensua amb la professora els integrants.
• Avaluació de la sessió.
RECURSOS:
• Aula on hi hagi reproductor de vídeo i on es puguin disposar les taules i cadires a
conveniència.
• Maleta “ Com crear una empresa”.
AVALUACIÓ:
• Criteris d’avaluació d’acord amb el procés i el resultat que se n’espera:
- Ha identificat els passos i recursos a aconseguir en el joc.

- Ha entès les regles de funcionament.
• Criteris d’avaluació pel que fa a la conducta esperada:
- Mostra interès per l’activitat.
- Es sent implicat en la formació del grup de jugadors o com a dinamitzador.
DURADA: 1 hora.
SUGGERIMENTS:
MATERIAL ANNEX I ALTRA INFORMACIÓ:
• Escrit on es detalla el funcionament del joc i el material
• Adreça CP’AC (Fundació privada per a la promoció de l’autoocupació a
Catalunya) http://www.autoocupacio.org Delegació de Lleida
Maragall,61 25003 LLEIDA tel. 973264866 cpaclle@autoocupacio.org
• Departament de Treball http://www.gencat.es/treball
Delegació de Lleida General Britos, 3, bx 25007 LLEIDA tel. 973230080
Rosa M. Villaró Pla IES La Segarra Cervera