27.12.2014 Views

Abrir - RDU - Universidad Nacional de Córdoba

Abrir - RDU - Universidad Nacional de Córdoba

Abrir - RDU - Universidad Nacional de Córdoba

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Presentación<br />

El Programa <strong>de</strong> Estadísticas Universitarias (PEU), <strong>de</strong>pendiente <strong>de</strong> la Secretaría <strong>de</strong> Asuntos Académicos <strong>de</strong>l Rectorado <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />

<strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Córdoba, pone a vuestra disposición el Anuario Estadístico correspondiente al año académico 2010. Un año distinguido por el<br />

bicentenario patrio, durante el cual la <strong>Universidad</strong> no sólo generó espacios <strong>de</strong> <strong>de</strong>bate sobre sus memorias y legados sino que también<br />

promovió la reflexión sobre conflictos y <strong>de</strong>safíos actuales para consolidar la Educación Superior como un bien público, un <strong>de</strong>recho humano y<br />

social y una responsabilidad <strong>de</strong> la comunidad universitaria en su totalidad. Con motivo <strong>de</strong>l bicentenario el PEU realizó publicaciones<br />

estadísticas especiales referidas a dos siglos <strong>de</strong> graduaciones en la UNC, registros históricos y experiencias <strong>de</strong>l presente <strong>de</strong> nuestros<br />

graduados y publicó indicadores <strong>de</strong> la vinculación entre la formación <strong>de</strong> posgrado y el <strong>de</strong>sarrollo científico y tecnológico. En este Anuario,<br />

complementamos esas cifras con otras referidas a las poblaciones <strong>de</strong> alumnos, egresados, docentes y no docentes para dimensionar la<br />

Institución que nos reúne y <strong>de</strong>scribir los principales procesos y activida<strong>de</strong>s académicas que transcurrieron durante el año 2010.<br />

En el Anuario Estadístico 2010 se presentan series históricas para mostrar la evolución <strong>de</strong> las matrículas (nuevos inscriptos y re-inscriptos) y<br />

<strong>de</strong> las cifras <strong>de</strong> egresados para los distintos niveles educativos en los que la <strong>Universidad</strong> provee titulaciones, nivel medio y superior no<br />

universitario, pregrado, grado y posgrado. Se proporcionan también datos socio<strong>de</strong>mográficos y <strong>de</strong> rendimiento académico <strong>de</strong>l total <strong>de</strong> la<br />

población estudiantil que compren<strong>de</strong> 117.150 estudiantes. El anuario permite visualizar cifras sobre cargos docentes y no docentes ocupados<br />

así como datos financieros <strong>de</strong>l presupuesto universitario, incluyendo <strong>de</strong>talles sobre los aportes institucionales en Ciencia y Técnica. Entre los<br />

indicadores que se publican, se <strong>de</strong>stacan aquellos orientados a dimensionar globalmente la institución, los referidos al problema <strong>de</strong>l<br />

<strong>de</strong>sgranamiento <strong>de</strong> las cohortes <strong>de</strong> ingresantes y la <strong>de</strong>serción universitaria, a las graduaciones no sólo en el grado sino también en el<br />

posgrado, a la percepción <strong>de</strong> los egresados capturada por la encuesta SIU-Kolla realizadas a todos aquellos que recibieron sus títulos durante<br />

al año académico 2010, así como la participación <strong>de</strong> la comunidad universitaria en las activida<strong>de</strong>s coordinadas por la Secretaría <strong>de</strong> Extensión<br />

Universitaria. Materializamos así el compromiso <strong>de</strong> la UNC con la inclusión, el conocimiento y la ciudadanía.<br />

Dra. Mónica Balzarini<br />

Directora <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong><br />

Estadísticas Universitarias<br />

<strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Córdoba

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!