29.12.2014 Views

Tema 10 comprimido

Tema 10 comprimido

Tema 10 comprimido

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

12/04/2013<br />

<strong>Tema</strong> <strong>10</strong>.‐ Herencia cuantitativa y caracteres multifactoriales<br />

Variación discontinua versus variación continua<br />

Carácter de fácil clasificación en diferentes<br />

categorías fenotípicas<br />

Carácter que muestra un rango continuo de fenotipos<br />

por lo que resulta difícilmente clasificable. La<br />

variación es medible y expresada de forma<br />

cuantitativa.<br />

Muchos ejemplos como producción de leche, de carne, tamaño de las plantas, número de semillas, etc.<br />

Ejemplos en humanos: Peso, altura, presión arterial, circunferencia craneal, nivel colesterol sérico,<br />

susceptibilidad a enfermedades, etc.<br />

Galton, diámetros de guisantes<br />

Kolreuter, altura de la planta de tabaco.<br />

Herencia poligénica o cuantitativa<br />

M. East (1920), tamaño de la corola en la<br />

planta del tabaco N. longiflora.<br />

Bateson y Yule, proponen la hipótesis de mútiples factores o genes, para explicar este tipo de<br />

herencia, actualmente conocida como herencia poligénica o cuantitativa<br />

Puntos principales de la hipótesis de múltiples factores:<br />

La F3 de cruces seleccionados de la F2 ponen<br />

de manifiesto diversidad y segregación de<br />

fenotipos y genotipos en la F2.<br />

1. Carácter continuo es aquel que muestra una distribución continua de fenotipos<br />

entre dos valores extremos . En su caso hay que utilizar medidas para describirlos y<br />

la eficiencia de distinguir los fenotipos depende de la precisión del método. Peso,<br />

tamaño, tonalidad, etc.<br />

2. Dos o más genes influyen sobre el fenotipo de manera aditiva. Herencia poligénica.<br />

3. Cada locus podrá presentar alelos aditivos o no aditivos que contribuyan o no<br />

cuantitativamente al carácter.<br />

4. El efecto aditivo de cada alelo es pequeño, pero equivalente al de los alelos aditivos<br />

de los otros genes.<br />

5. Los factores ambientales condicionan el fenotipo, de forma que su interacción con el<br />

genotipo genera un rango de fenotipos.<br />

6. El análisis de los caracteres poligénicos requiere el estudio de un gran número de<br />

individuos.<br />

Algunas características aún no siendo continuas, se les considera cuantitativas y se tratan<br />

como tal por estar determinadas por numerosos genes y factores ambientales.<br />

a) Características merísticas : Por ejemplo el número de individuos de una camada.<br />

b) Características umbrales: Susceptibilidad a una enfermedad compleja.<br />

CARACTERES CUANTITATIVOS<br />

CARACTERES CUANTITATIVOS<br />

Experimento Herman Nilsson-Ehle (Color de grano del trigo)<br />

Experimento Herman Nilsson-Ehle (Color de grano del trigo)<br />

F 2<br />

Alelos aditivos<br />

Recuentos:<br />

4<br />

3<br />

2<br />

3<br />

frecuencia<br />

7<br />

6<br />

5<br />

4<br />

3<br />

2<br />

2<br />

1<br />

1<br />

4 3 2 1 0 alelos<br />

aditivos<br />

2<br />

1<br />

0<br />

0<br />

1<br />

0<br />

2<br />

1<br />

3<br />

2<br />

4<br />

3<br />

5<br />

4 alelos aditivos<br />

1


12/04/2013<br />

Variación en el color de los ojos<br />

Variación en el color de la piel<br />

AaBbCc<br />

X<br />

AaBbCc<br />

1/64 6/64 15/64 20/64 15/64 6/64 1/64<br />

Generalización del modelo aditivo de Herencia Poligénica<br />

Generalización del modelo aditivo de Herencia Poligénica<br />

Número de clases= 2n+1 (siendo “n” el nº de genes)<br />

La frecuencia de la clase con “cero” alelos aditivos es 1/4 n<br />

siendo n el número de genes.<br />

La estadística, como herramienta para el análisis de este tipo de caracteres nos va a<br />

permitir<br />

1. Los resultados pueden ser reducidos.<br />

2. Datos de pequeñas muestras pueden ser utilizados para inferir resultados de<br />

grupos mayores.<br />

3. Varios conjuntos de datos pueden ser comparados y determinar si representan<br />

diferentes poblaciones de medidas.<br />

Las frecuencias de las otras clases de la F2 de un<br />

cruce de heterocigóticos para “n” genes, son los<br />

términos del binomio de Newton (p+q) 2n siendo n el<br />

número de genes, con p =q = 1/2.<br />

1<br />

1 1<br />

1 2 1<br />

1 3 3 1<br />

1 4 6 4 1<br />

1 5 <strong>10</strong> <strong>10</strong> 5 1<br />

1 6 15 20 15 6 1<br />

1 7 21 35 35 21 7 1<br />

Media X= (∑ X i )/n<br />

Varianza s 2 = (∑ X i ‐X) 2 /(n‐1)<br />

Desviación estándar S = √s 2<br />

Varianza s 2 = (∑ X 2 i‐nX 2 )/(n‐1)<br />

2


12/04/2013<br />

Cruce entre variedades puras de tomates para 6 gramos y<br />

18 gramos<br />

Generación Filial 2<br />

Generación Filial 1<br />

Peso Frecuencia Peso Frecuencia<br />

Xi f f x Xi Xi f f x Xi f x Xi2 f x Xi2<br />

6 1 6 36<br />

6 0<br />

7 0 7 1 7 49<br />

8 0 8 2 16 128<br />

9 0 9 0<br />

<strong>10</strong> 4 40 400 <strong>10</strong> 9 90 900<br />

11 14 154 1694 11 13 143 1573<br />

12 16 192 2304 12 17 204 2448<br />

13 12 156 2028 13 14 182 2366<br />

14 6 84 1176 14 7 98 1372<br />

15 0 15 4 60 900<br />

16 0 16 3 48 768<br />

17 0 17 0<br />

18 0 18 1 18 324<br />

N = 52 ∑Xi = 626 ∑Xi 2 = 7602 N= 72 ∑Xi = 872 ∑Xi 2 = <strong>10</strong>864<br />

Heredabilidad en sentido estricto: Fracción de la varianza total que es debida a varianza<br />

aditiva<br />

h 2 = V<br />

Modo de estimarla en<br />

A / V T 0 ≤ h 2 V<br />

≤ 1 T = Varianza total<br />

V A = Varianza genética (aditiva)<br />

poblaciones:<br />

Media de la población original<br />

“M”<br />

Población original<br />

40<br />

46<br />

Media de los padres seleccionados<br />

“M1”<br />

Padres seleccionados<br />

Media Varianza S2 Media Varianza S2<br />

626 / 52 (7602 - 52 x (12,04) 2 ) / 51 872 / 72 (<strong>10</strong>864 - 72 x (12,11) 2 ) / 71<br />

12,04 1,25 12,11 4,27<br />

20<br />

20<br />

15<br />

15<br />

<strong>10</strong><br />

<strong>10</strong><br />

5<br />

5<br />

0<br />

6 7 8 9 <strong>10</strong> 11 12 13 14 15 16 17 18 0<br />

6 7 8 9 <strong>10</strong> 11 12 13 14 15 16 17 18<br />

Respuesta a selección<br />

artificial<br />

45<br />

Media de los descendientes<br />

“M2”<br />

h 2 = (M2‐M)/(M1‐M)<br />

h 2 = (45‐40)/(46‐40)<br />

V T = Varianza total<br />

V G = Varianza genética<br />

V E = Varianza ambiental<br />

V T = V G + V E + V GE<br />

HEREDABILIDAD EN SENTIDO AMPLIO (H 2 ): Fracción de la varianza total que se debe a<br />

diferencias genéticas entre los individuos de una población.<br />

Importancia de los factores genéticos y ambientales en los caracteres multifactoriales<br />

Estudio de Gemelos:<br />

Concordancia: presencia del mismo rasgo fenotípico en una pareja de individuos que se<br />

comparan. Porcentaje de hermanos que comparten el mismo rasgo.<br />

H 2 = V G /V T<br />

0 ≤ h 2 ≤ H 2 ≤ 1<br />

En nuestro caso, la varianza de la F1 es V E (genotípicamente todas las plantas son idénticas, luego sólo<br />

hay varianza ambiental).<br />

V E = 1,25<br />

concordantes<br />

discordantes<br />

La varianza de la F2 es V T (las plantas son de genotipos distintos y el ambiente genera más variación,<br />

luego hay varianza genética y varianza ambiental).<br />

V T = 4,27<br />

V T = V G + V E V G = V T –V E = 4,27 ‐ 1,25 = 3,02<br />

H 2 = V G /V T = 3,02 / 4,27 = 0,707<br />

V T = V F = V P distintas formas de designar a la varianza total<br />

Estudios de adopción:<br />

Gemelos monocigóticos criados por separado. Esto es, genotipos idénticos en ambientes<br />

separados.<br />

Alcoholismo: 5/6 parejas gemelos monocigóticos criados separadamente mostraban concordancia,<br />

la misma encontrada en gemelos monocigóticos que crecen juntos → Factores genécos son<br />

importantes en esta patología<br />

Estima del componente genético en humanos: Estudio de Gemelos<br />

Concordantes ambos presentan la enfermedad<br />

Discordantes sólo uno presenta la enfermedad<br />

Mayor concordancia en gemelos monocigóticos (MZ) que en dicigóticos (DZ) es una sólida<br />

evidencia de la existencia de un componente genético en la enfermedad.<br />

Concordancia (%)<br />

Trastorno Monocigóticos Dicigóticos<br />

Epilepsia no traumática 70 6<br />

Esclerosis múltiple 17,8 2<br />

Diabetes tipo I 40 4,8<br />

Esquizofrenia 53 15<br />

Artritis reumatoide 12,3 3,5<br />

Psoriasis 72 15<br />

Lupus eritematoso sistémico 22 0<br />

Labio leporino 30 5<br />

Estima de la heredabilidad basada en estudios de gemelos<br />

H 2 =<br />

V parejas dicigóticos‐V parejas monocigóticos<br />

V parejas de dicigóticos<br />

H 2 = 0,8 estatura<br />

H 2 = 0,7‐ 0,8 índice de masa corporal<br />

Gemelos monocigóticos criados por separado Genotipos idénticos en ambientes separados si el<br />

componente genético es importante.<br />

Ej. Alcoholismo:<br />

5/6 parejas gemelos monocigóticos en ambientes distintos mostraban concordancia<br />

Factores genéticos son importantes en esta patología<br />

3


12/04/2013<br />

Métodos para estimar la heredabilidad en humanos:<br />

3.‐ A partir de comparación de varianzas entre poblaciones bajo condiciones ambientales<br />

homogéneas y heterogéneas<br />

Se decide realizar un estudio para determinar la heredabilidad del carácter niveles de colesterol. Para<br />

2 X (r MZ ‐ r DZ ) = H 2<br />

1.‐ A partir de datos de la varianza del carácter en gemelos idénticos (MZ) y no idénticos (DZ):<br />

r MZ = 1 ; r DZ = 1/2 r MZ ‐ r DZ = 1/2 ; si la H 2 = 1<br />

H 2 ello, durante dos meses se somete a una muestra importante de la población a una severa dieta<br />

= Vg / Vt Vt = Vg + Ve Vg= Vt ‐ Ve V DZ = Vg + Ve = Vt<br />

Vg= V DZ ‐ V MZ<br />

alimenticia y a un mismo ejercicio físico. Los valores de colesterol en esta muestra presenta una media<br />

V MZ = Ve<br />

de 156 y una varianza de 6,78. Posteriormente a esta misma muestra de población se le permite seguir<br />

H 2 = (V DZ ‐ V MZ ) / V DZ<br />

sus costumbres de alimentación y ejercicio y tras dos meses se vuelven a tomar datos de los niveles de<br />

colesterol. En este caso, la media es sólo ligeramente superior 158, pero su varianza ahora presenta un<br />

valor de 17,8.<br />

2.‐ A partir de datos de correlación entre MZ y DZ<br />

r = correlación genética= probablidad de que los dos hermanos lleven el mismo alelo<br />

¿Cuál es la heredabilidad en sentido amplio del carácter<br />

V G = 6,78<br />

V T = 17,8<br />

H 2 = V G /V T = 6,78/17,8 = 0.38 H 2 = 38%<br />

Si los individuos de la muestra fueran representativos de la población y éstos fueran pudieran ser<br />

clasificados en 7 clases más o menos claramente diferenciadas ¿Cuántos genes cree usted que<br />

contribuyen al carácter<br />

Fenotipos = 2n+1 = 2x3 +1 = 7<br />

Lo que no significa la heredabilidad:<br />

1.‐ No indica el grado de determinación genética de una característica.<br />

2.‐ Un individuo no tiene heredabilidad.<br />

3.‐ La heredabilidad no es universal, es una característica general de una población.<br />

4.‐ Aún siendo alta la heredabilidad, ello no descarta que los factores<br />

ambientales puedan influir en la característica.<br />

5.‐ La heredabilidad no da información sobre la naturaleza de las diferencias<br />

entre poblaciones.<br />

4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!