Objetivos Temas de interés - Ambiente Virtual en Educación Superior

Objetivos
La conferencia CAVA 3 2011 renueva su objetivo de ser el foro latinoamericano más
importante en el cual científicos, profesionales y estudiantes intercambian ideas y
comparten los resultados de sus investigaciones en los temas relacionados con el
impacto que han tenido las Tecnologías de la Información y Comunicación como
elemento mediador en los procesos de formación de competencias y en los procesos
de inclusión de personas con necesidades especiales en el sistema educativo.
El congreso enfatiza la temática relacionada con el uso de Ambientes Virtuales de
Aprendizaje Adaptativos y Accesibles como un mecanismo para potenciar la
efectividad de los procesos de formación, tanto en empresas como Instituciones de
Educación Superior en el ámbito internacional.
El Comité Académico de Cava 2011, invita a toda la Comunidad de investigadores e
industrias en e-learning, institutos, grupos de investigación, diseñadores de
contenidos, docentes investigadores, gerentes de proyectos, desarrolladores,
organizaciones y gestores de MTIC a participar activamente en la presentación de
trabajos en el marco del “III Congreso Internacional en Ambientes Virtuales de
Aprendizajes Accesibles y Adaptativos: Hacia un Sistema Inclusivo y Adaptativo”, que
se desarrollará en la ciudad de Bogotá, Colombia, durante los días 2, 3 y 4 de
noviembre del presente año.
Temas de interés
DISEÑO CURRICULAR
• Diseño curricular de procesos de formación por competencias.
• Inclusión de personas con necesidades especiales en el sistema educativo a
través del uso de tecnología.
• Diseño y desarrollo de objetos de aprendizaje para el desarrollo de competencias
para todos.
• Desarrollo de competencias transversales soportado en ambientes virtuales de
aprendizaje.
ADAPTACIÓN
• Procesos de adaptación en ambientes virtuales de aprendizaje.
• Evaluación Adaptativa.
• Adaptación del contexto de acceso del usuario.
• Adaptación de estrategias transversales.
• Estándares tecnológicos de aprendizaje para apoyo a la interoperabilidad de
aplicaciones adaptativas.
• Sistemas de recomendación adaptativa como soporte a los procesos de
Enseñanza-Aprendizaje en un Ambiente Virtual.
• Realidad Aumentada Adaptativa.
• Aprendizaje Móvil Adaptativo.

ACCESIBILIDAD
• Políticas de accesibilidad Web.
• Desarrollo de aplicaciones Web accesibles.
• Estándares de accesibilidad Web.
• Accesibilidad del proceso de formación mediada por tecnologías de la información.
• Usabilidad de las soluciones de formación virtual.
• Desarrollo de objetos de aprendizaje accesibles.
• Evaluación de la accesibilidad de objetos de aprendizaje.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
• Inclusión de personas con diversidad funcional.
• Atención a grupos étnicos mediado por TIC.
• Atención a la población afectada por la violencia.
• Atención a habitantes de frontera.
• Atención a los grupos originarios.
• Atención a los afrodescendientes.
• Atención a las mujeres.
• Atención a las personas que viven en zonas rurales.
• Atención a poblaciones en condición de multi-lingüismo.
Fechas importantes
• Apertura del llamado a presentación de artículos: 15 de Junio de 2011
• Cierre de llamado a presentación de artículos: 04 de Septiembre de 2011
• Comunicación de aceptación: 20 de Septiembre de 2011
• Registro de autores: 15 de Octubre 2011
• Fechas del Congreso: 2, 3 y 4 de Noviembre de 2011
Tipos de trabajos
En CAVA 3 2011 se pueden presentar cuatro tipos de contribuciones:
• Trabajos de Investigación Completos
• Trabajos de Investigación en progreso
• Experiencias Significativas
• Posters
El Comité Académico mediante un proceso de doble revisión determinará los trabajos
que pueden ser presentados.
Los trabajos pueden presentarse en español, inglés o portugués y deben estar en el
formato estándar de Springer: http://aves.edu.co/descargas/LNCS-Office2007.zip.

Trabajos de investigación Completos
Son considerados fundamentales en CAVA 3 2011 y responde a resultados
investigativos que no han sido presentados en otros eventos en el orden nacional e
internacional.
La longitud máxima de los trabajos completos es de 12 páginas.
Trabajos de Investigación en progreso
Corresponde a resultados parciales de procesos investigativos que requieren de
mayor tiempo y discusión para ser presentados como trabajos completos.
El Comité Académico determinará si los trabajos cortos aceptados, son
presentados oralmente o en formato poster.
La longitud máxima de los trabajos cortos es de 6 páginas.
Experiencias Significativas
Las experiencias significativas pueden considerarse como las iniciativas, proyectos
de aula, proyectos institucionales, productos (software educativo, plataformas
virtuales, bancos de objetos de aprendizaje) que han tenido un impacto importante
en la región y/o el país y merecen ser conocidos por la comunidad académica e
investigativa.
La longitud máxima de una experiencia significativa es de 6 páginas.
Posters
Descripción de ideas de investigación innovadoras, proyectos o resultados no
publicados.
La longitud máxima de las descripciones es de 3 páginas.
Workshops
Durante los días previos al congreso, diversas universidades invitadas al evento
ofrecerán workshops en áreas de investigación relacionadas. Estos workshops son
espacios prácticos de profundización acerca de las temáticas asociadas al evento.
Publicación
Todos los trabajos aceptados serán incluidos en CDROM con ISBN. Es obligatorio que
al menos uno de los autores se inscriba oportunamente y el trabajo sea presentado en
el evento. Según la calificación, algunos trabajos seleccionados podrán ser publicados
en revistas especializadas.