15.01.2015 Views

La población y la economía de Europa y las de España

La población y la economía de Europa y las de España

La población y la economía de Europa y las de España

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Berrikusi<br />

GAI NAIZ…<br />

11<br />

UNIDAD 11<br />

Para evaluar<br />

R17<br />

actividad<br />

interactiva<br />

Resumen <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad<br />

Este recurso presenta el resumen<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad 1 <strong>de</strong>l libro<br />

<strong>de</strong>l alumno, con algunas pa<strong>la</strong>bras<br />

para completar.<br />

Una vez resuelta y corregida <strong>la</strong> actividad,<br />

proponga a los alumnos<br />

que, por grupos, escriban en un<br />

papel una pregunta re<strong>la</strong>cionada<br />

con los temas estudiados en <strong>la</strong><br />

unidad, que <strong>de</strong>spués será contestada,<br />

también por escrito, por<br />

el resto <strong>de</strong> los grupos. De esta<br />

forma, podrá comprobar si los<br />

alumnos han asimi<strong>la</strong>do correctamente<br />

los contenidos básicos <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> unidad.<br />

1. Irakurri <strong>la</strong>burpena.<br />

<strong>Europa</strong>ko biztanleria<br />

<strong>Europa</strong>n, 700 milioi biztanle baino gehiago dau<strong>de</strong>. Biztanleria<br />

zahartua da, jaiotza-tasa baxua <strong>de</strong><strong>la</strong>ko eta bizi-itxaropena<br />

handitu egin <strong>de</strong><strong>la</strong>ko. <strong>Europa</strong>ra iritsitako immigrazioa<br />

<strong>la</strong>gungarria izan da bertako guztizko biztan leria<br />

hazteko.<br />

<strong>Europa</strong>ko biztanleria kontinentearen erdial<strong>de</strong>an dago kontzentratuta; gutxien<br />

jen<strong>de</strong>ztatutako eremuak, berriz, iparral<strong>de</strong>an dau<strong>de</strong>.<br />

<strong>Europa</strong>ko ekonomia-jarduerak<br />

Lehen sektorean, <strong>Europa</strong>ko biztanleria aktiboaren % 4 ari da; batez ere,<br />

neka zaritzan; nekazaritza oso mekanizatuta dago. Bigarren sektorean biztanleria<br />

aktiboaren % 30 ari da; oinarrizko industria eta kontsumo-ondasunen industria<br />

nabarmentzen dira. Hirugarren sektorean ari da biztanleria aktiboaren zatirik<br />

handiena: % 66; merkataritza, garraio-zerbitzuak eta turismoa dira nagusi.<br />

2. IKASTEN IKASTEKO. Osatu <strong>Europa</strong>ri buruzko eskema hau.<br />

oso eremu<br />

jen<strong>de</strong>ztatuak<br />

ha<strong>la</strong> no<strong>la</strong><br />

biztanleak<br />

.........<br />

banaketa<br />

irregu<strong>la</strong>rra<br />

non<br />

.........<br />

.........<br />

ha<strong>la</strong> no<strong>la</strong><br />

R17<br />

EUROPAKO BIZTANLERIA<br />

jaiotza-tasa<br />

baxua<br />

no<strong>la</strong>koa da<br />

.........<br />

zergatik<br />

.........<br />

.........<br />

ehunekoa<br />

%4 ......... .........<br />

sektorea<br />

.........<br />

<strong>la</strong>na<br />

ehunekoa<br />

sektorea<br />

bigarrena<br />

ehunekoa<br />

sektorea<br />

.........<br />

Bi herrial<strong>de</strong>ri buruzko datuak al<strong>de</strong>ratzeko<br />

<strong>Europa</strong> kontinente txikia da; ha<strong>la</strong> ere, <strong>Europa</strong>ko herrial<strong>de</strong>en artean <strong>de</strong>sberdintasun ugari dau<strong>de</strong>. Irakurri<br />

<strong>Europa</strong>ko bi herrial<strong>de</strong>ri buruzko –Alemania eta Errumania– fitxa hauek.<br />

ALEMANIA<br />

Adin-tal<strong>de</strong>a<br />

gizonak<br />

+85<br />

80−84<br />

75−79<br />

emakumeak<br />

70−74<br />

65−69<br />

60−64<br />

55−59<br />

50−54<br />

45−49<br />

40−44<br />

35−39<br />

30−34<br />

25−29<br />

20−24<br />

15−19<br />

10−14<br />

5−9<br />

0−4<br />

4 3 2 1 0 0 1 2 3 4<br />

Biztanleria milioika<br />

ERRUMANIA<br />

Adin-tal<strong>de</strong>a<br />

gizonak<br />

+85<br />

80−84<br />

75−79<br />

70−74<br />

65−69<br />

60−64<br />

55−59<br />

50−54<br />

45−49<br />

40−44<br />

35−39<br />

30−34<br />

25−29<br />

20−24<br />

15−19<br />

10−14<br />

5−9<br />

0−4<br />

emakumeak<br />

4 3 2 1 0 0 1 2 3 4<br />

Biztanleria milioika<br />

Biztanleriari buruzko datuak<br />

Biztanleria guztira: 82.365.810 biztanle.<br />

Biztanleria-<strong>de</strong>ntsitatea: 230 biz./km 2 .<br />

1. Al<strong>de</strong>ratu bi herrial<strong>de</strong>etako biztanleria-pirami<strong>de</strong>ak.<br />

a. Zer herrial<strong>de</strong>tan dago adineko pertsona gehien<br />

Datu ekonomikoak<br />

● Biztanleria aktiboa: biztanleria guztiaren % 59.<br />

● Biztanleria <strong>la</strong>ngabea: biztanleria guztiaren % 8.<br />

● Biztanleria <strong>la</strong>nduna, ekonomia-sektoreka:<br />

– Lehen sektorea: % 2.<br />

– Bigarren sektorea: % 30.<br />

– Hirugarren sektorea: % 68. Berlin da Alemaniako hiriburua<br />

eta hiririk garrantzitsuena.<br />

Biztanleriari buruzko datuak<br />

Biztanleria guztira: 21.584.365 biztanle.<br />

Biztanleria-<strong>de</strong>ntsitatea: 93 biz./km 2 .<br />

Datu ekonomikoak<br />

● Biztanleria aktiboa: biztanleria guztiaren % 55.<br />

● Biztanleria <strong>la</strong>ngabea: biztanleria guztiaren % 6.<br />

● Biztanleria <strong>la</strong>nduna, ekonomia-sektoreka:<br />

– Lehen sektorea: % 27.<br />

– Bigarren sektorea: % 36.<br />

– Hirugarren sektorea: % 37. Bukarest da Errumaniako hiriburua<br />

eta hiririk garrantzitsuena.<br />

Para explicar<br />

Amplíe <strong>la</strong>s fichas correspondientes<br />

a los dos países y, antes <strong>de</strong><br />

que los alumnos <strong>de</strong>n respuesta<br />

a <strong>la</strong>s cuestiones p<strong>la</strong>nteadas, indíqueles<br />

que lean los datos <strong>de</strong><br />

pob<strong>la</strong>ción y económicos referidos<br />

a cada país y que comparen <strong>la</strong>s<br />

cifras y los porcentajes <strong>de</strong> cada<br />

uno <strong>de</strong> ellos. Hágales notar <strong>la</strong><br />

diferente distribución <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />

ocupada por sectores económicos<br />

que hay entre Alemania y<br />

Rumania. Después, pídales que<br />

observen y comparen <strong>la</strong>s dos pirámi<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción por eda<strong>de</strong>s<br />

(pob<strong>la</strong>ción joven, adulta y anciana)<br />

y por sexos (hombres y mujeres).<br />

Después <strong>de</strong> que los alumnos<br />

hayan completado <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

actividad 3 <strong>de</strong> forma individual en<br />

sus cua<strong>de</strong>rnos, amplíe<strong>la</strong> y corríja<strong>la</strong><br />

con <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> toda <strong>la</strong><br />

c<strong>la</strong>se.<br />

154<br />

......... .........<br />

3. IKASTEN IKASTEKO. Egin Espainiako<br />

biztanleriari eta ekonomia-jarduerei buruzko<br />

<strong>la</strong>burpena, 1. jarduerako ereduari jarraiki.<br />

Gero, adierazi datu horiek eskema batean,<br />

aurreko ereduan beza<strong>la</strong>. Azkenik, al<strong>de</strong>ratu bi<br />

eskemak eta osatu fitxa.<br />

Biztanleria guztira<br />

Banaketa<br />

Ezaugarriak<br />

EUROPAKO BIZTANLERIA<br />

ESPAINIAKO BIZTANLERIA<br />

b. Aztertu biztanleriari buruzko datuak. Demagun Alemanian enpresa bat sortu nahi duzu<strong>la</strong>:<br />

zer sortuko zenuke, haurren urtebetetzeak ospatzeko enpresa bat a<strong>la</strong> adinekoentzako<br />

egoitza bat Zergatik Eta Errumanian<br />

2. Al<strong>de</strong>ratu bi herrial<strong>de</strong>en datu ekonomikoak. Zer-no<strong>la</strong>ko al<strong>de</strong>ak eta antzekotasunak dau<strong>de</strong> bien<br />

artean<br />

3. Zer datu erantsiko zenituzke fitxetan herrial<strong>de</strong> horietako biztanleria eta ekonomia azaltzeko<br />

155<br />

133235 _ 0144-0155.indd 154 25/5/09 11:29:26 133235 _ 0144-0155.indd 155 25/5/09 11:29:28<br />

Más información en <strong>la</strong> red<br />

Juegos en grupo<br />

http://catedu.es/chuegos/<br />

Juegos en los que pue<strong>de</strong><br />

participar toda el au<strong>la</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>dos<br />

por <strong>la</strong> Junta <strong>de</strong><br />

Aragón. En ellos se ejercitan<br />

conceptos re<strong>la</strong>cionados<br />

con <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción mundial <strong>de</strong><br />

forma divertida.<br />

I<strong>de</strong>as TIC<br />

<strong>La</strong>s webquest<br />

http://observatorio.cnice.mec.es/modules.phpop=modload&name=<br />

News&file=article&sid=428<br />

Este artículo, publicado por el Observatorio<br />

Tecnológico <strong>de</strong>l ISFTIC,<br />

nos presenta <strong>la</strong>s webquest, un<br />

protocolo didáctico que preten<strong>de</strong><br />

aprovechar <strong>la</strong> Red como herramienta<br />

en los procesos <strong>de</strong> búsqueda,<br />

valoración y análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

información. Su autor es Andrés<br />

García Manzano.<br />

154 155

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!