Hacer libreta del catequista
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AGENDA – GUÍA DEL CATEQUISTA<br />
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL PILAR<br />
(Marianistas Valencia)<br />
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Cuaderno <strong>del</strong> <strong>catequista</strong><br />
En esta <strong>libreta</strong> encontrarás todos los temas que se<br />
proponen desde la pastoral <strong>del</strong> colegio para el<br />
proceso de la catequesis junto con: consejos, oraciones,<br />
propuestas y espacios para que completes<br />
este material con tu propia experiencia y trabajo,<br />
pues lo más importante no es lo que esté escrito<br />
aquí, sino lo que salga de ti, eso es lo que va a<br />
valer en cada reunión.<br />
Cuando contamos algo, aprendemos a conocernos y a entrar en<br />
contacto con lo más profundo de nosotros a la vez que nos abrimos<br />
a la relación interpersonal. Cuando escuchamos el relato que otro<br />
hace de su vida, nos hacemos responsables de su camino. Por ello,<br />
al relatar algo, se crea grupo y se hace comunidad.<br />
Por eso los relatos constituyen una vía hacia la interiorización. Y<br />
tienen un lugar preferente en la educación religiosa, no para sustituir<br />
los relatos bíblicos, sino para suscitar la sensibilidad. Por todo<br />
esto es importante usar las narraciones <strong>del</strong> tipo que sean en la<br />
catequesis y en la educación religiosa.<br />
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Consejos para el <strong>catequista</strong>:<br />
1. Prepara la reunión con antelación junto con otros <strong>catequista</strong>s.<br />
Verás que luego durante la sesión se te ocurren muchas más cosas<br />
interesantes que si no lo haces<br />
2. Incluye en todas las reuniones al menos una de las siguientes<br />
cosas:<br />
a. Oración explícita<br />
b. Reflexión sobre algún texto <strong>del</strong> evangelio relacionado con la<br />
reunión<br />
3. Dedica el tiempo que sea necesario a escuchar a los chavales<br />
4. De todo lo que van a aprovechar de la catequesis, lo que más les<br />
va a llegar es tu ejemplo. Sé coherente con lo que dices, no llegues<br />
tarde ni faltes a las reuniones repetidamente o sin avisarlo<br />
previamente o perderás toda la autoridad para pedir seriedad a<br />
los chavales<br />
5. Es fundamental crear un ambiente de diálogo relajado que permita<br />
compartir experiencias personales, problemas, inquietudes<br />
6. Llama a cada chaval por su nombre, si ven que no te sabes los<br />
nombres se darán cuenta de que no son lo bastante importantes<br />
para ti como para hacer ese esfuerzo<br />
7. El grupo no es un púlpito desde el que predicar mi propia religión.<br />
Todos tenemos dudas y lagunas, por eso hemos de cuidar de no<br />
transmitir nuestras dudas y argumentos que llevamos más tiempo<br />
que los chavales meditando y que por tanto pueden confundirles.<br />
En estos casos es mejor consultar con alguien que sepa más <strong>del</strong><br />
tema, antes de la reunión con quien podemos discutir nuestras<br />
dudas, o invitarle a la propia reunión para que nos eche una mano<br />
8. Si hay desacuerdo entre los <strong>catequista</strong>s durante una reunión, lo<br />
mejor es dejar el tema y tratarlo después de la misma para no<br />
generar desconfianza y duda en los chavales<br />
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Organización de la catequesis<br />
Las catequesis se organizan de la siguiente manera según cursos y<br />
fechas:<br />
4º ESO 1º curso<br />
1º Bachiller 2º curso<br />
2º Bachiller conf Post confirmación 3º curso<br />
Septiembre Diciembre<br />
Enero Junio<br />
Es decir: la catequesis empieza en enero con 4º de ESO y hasta<br />
Mayo – junio se tratan los temas <strong>del</strong> primer ciclo, centrados en<br />
conocerse y hacer grupo principalmente. El segundo curso, durante<br />
todo 1º de Bachiller, se tratan temas de más relacionados con la fe,<br />
sacramentos, Jesús, María, Dios, misión, iglesia, y por último durante<br />
el tercer curso, entre septiembre y noviembre, se realiza el último<br />
acercamiento y preparación al sacramento de la confirmación propiamente.<br />
Terminada la catequesis, según la aceptación que haya, se puede<br />
presentar la post confirmación, que completaría el tercer curso, de<br />
enero a abril – mayo, para animar a los chavales a la misión, principalmente<br />
la de ser monitores de algún grupo de la pastoral <strong>del</strong><br />
colegio<br />
Para realizar estas reuniones hay dos grupos de <strong>catequista</strong>s A y B<br />
que acompañan a los chavales durante toda la catequesis de forma<br />
que mientras unos están con 1º de bachiller los otros están con 2º<br />
de bachiller y luego con 4º de ESO y al año siguiente al revés<br />
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Esquema de reuniones<br />
Según la función que desempeñe cada uno, este sería, aproximadamente,<br />
el esquema de reuniones que tendría al mes:<br />
Responsable de catequesis:<br />
Reunión con los animadores para prepara la siguiente reunión de<br />
coordinación / formación de <strong>catequista</strong>s<br />
Reunión de coordinación / formación de <strong>catequista</strong>s<br />
Animadores de <strong>catequista</strong>s:<br />
Reunión con los animadores para prepara la siguiente reunión de<br />
coordinación / formación de <strong>catequista</strong>s<br />
Reunión de coordinación / formación de <strong>catequista</strong>s<br />
Dos reuniones al mes para ayudar a preparar las reuniones de<br />
catequesis<br />
Catequistas:<br />
Reunión de coordinación / formación de <strong>catequista</strong>s<br />
2 reuniones al mes para prepara las reuniones de catequesis<br />
Reunión semanal con sus chavales<br />
Catecúmenos:<br />
Reunión semanal, catequesis<br />
Animadores post confirmación:<br />
Reunión de coordinación / formación de <strong>catequista</strong>s<br />
2 reuniones al mes para preparar la siguiente reunión de postconf<br />
2 reuniones al mes de postconf<br />
Chavales de post confirmación<br />
2 reuniones al mes de postconf<br />
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MI GRUPO ESTÁ FORMADO POR<br />
Nombre<br />
Teléfono<br />
Catequistas<br />
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MI GRUPO ESTÁ FORMADO POR<br />
Nombre<br />
Correo electrónico<br />
Catequistas<br />
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Calendario 2006<br />
Enero 2006<br />
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Marzo 2006<br />
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Abril 2006<br />
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Calendario 2006<br />
Julio 2006<br />
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Septiembre 2006<br />
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Noviembre 2006<br />
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Octubre 2006<br />
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Diciembre 2006<br />
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Calendario 2007<br />
Enero 2007<br />
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Marzo 2007<br />
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Mayo 2007<br />
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Febrero 2007<br />
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Abril 2007<br />
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Junio 2007<br />
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Calendario 2007<br />
Julio 2007<br />
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Noviembre 2007<br />
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Octubre 2007<br />
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Diciembre 2007<br />
L M M J V S D<br />
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> 24 25 26 27 28 29 30<br />
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CATEQUESIS 4º de ESO<br />
Conocernos, hacer grupo, empezar el camino<br />
(de enero a mayo)<br />
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4º ESO – Índice y calendario<br />
Tema<br />
0 Primera reunión<br />
1 Llamados a ser personas<br />
2 Somos grupo<br />
3 Somos jóvenes<br />
4 Pertenecemos a una familia<br />
5 Queremos ser amigos. (Relación dentro <strong>del</strong> grupo)<br />
6 Relaciones chicos/chicas<br />
7 Sexualidad / afectividad<br />
8 Amistad / Amor<br />
9 Somos libres y responsables<br />
10 Tiempo libre y diversiones<br />
11 Hay valores y valores<br />
12 Revisión <strong>del</strong> año<br />
Fecha<br />
Otros temas que quieras tratar, o actividades especiales que haya<br />
programadas:<br />
Tema<br />
Reunión sobre Semana Santa y Pascua<br />
Fecha<br />
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0 Primera reunión<br />
Presentaciones, normas, presentar la catequesis<br />
Recoger información <strong>del</strong> grupo: Teléfonos (preferentemente el móvil<br />
<strong>del</strong> chaval) facilitar también el teléfono de los <strong>catequista</strong>s.<br />
Tienes al principio <strong>del</strong> cuaderno dos hojas para apuntar los teléfonos<br />
y correo electrónico de los integrantes <strong>del</strong> grupo. Una vez<br />
completado puedes fotocopiarlo para asegurarte que lo tienen todos<br />
tus chavales<br />
Recuerda<br />
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MIS NOTAS<br />
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Oración: A abrir caminos me llamas<br />
No hay caminos en mi vida, Señor;<br />
apenas senderos que hoy abro y<br />
mañana desaparecen.<br />
Yo estoy en la edad de los caminos:<br />
caminos cruzados, caminos paralelos.<br />
Yo vivo en encrucijada y mi brújula,<br />
Señor, no marca el norte.<br />
Yo corro cansado hacia la meta y el<br />
polvo <strong>del</strong> camino se me agarra a<br />
cada paso, como la oscuridad a la<br />
noche.<br />
Yo voy a galope caminando, y a<br />
tientas busco un rastro, y sigo unas<br />
pisadas. Y me digo:<br />
¿Dónde me lleva el camino<br />
¿Eres quien ha extendido a lo largo<br />
de mi vida un camino<br />
¿Cuál es el mío<br />
Si Tú me lo has dado me pertenece.<br />
¿Dónde me lleva Si Tú lo has<br />
trazado quiero saber la meta.<br />
¿Voy solo ¿Camino en grupo<br />
Tengo miedo que mi cantimplora y<br />
mi mochila se queden vacías y a mi<br />
lado nadie comparta conmigo.<br />
Señor, Tú sales al paso en mi<br />
camino para marcar mi rumbo.<br />
Es tu voz, hecha llamada, quien me<br />
indica, palmo a palmo, mi ruta por el<br />
llano o la montaña escarpada.<br />
Es tu voz, hecha llamada, quien me<br />
arranca de mi siesta, de mi vida fácil<br />
y segura, de los míos y de lo mío.<br />
Es tu voz, hecha llamada, quien me<br />
lanza a ser apoyo, y servicio, y<br />
comprensión, y alegría, y ayuda...<br />
de los otros.<br />
Es tu voz, hecha llamada, quien me<br />
arranca de mí, y me hace grupo.<br />
Señor, yo busco tu camino (sólo<br />
uno), y me fío de tu Palabra.<br />
Dame fuerza, tesón a cada paso<br />
para caminar contigo.<br />
Dame un grupo de amigos decididos,<br />
prontos a la marcha.<br />
Llevaremos nuestra tienda te llevaremos<br />
con nosotros, y serás cada<br />
día, quien oriente nuestra marcha.<br />
Yo busco ahora un camino, Señor.<br />
Tú, que eres Camino, da luz verde a<br />
mi vida pues a abrir camino Tú me<br />
llamas.<br />
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MIS NOTAS<br />
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1 Llamados a ser personas<br />
Conocerse, aceptarse tal como uno es y estar contento de ser así<br />
Encontrarse y reconciliares con uno mismo<br />
Aceptarse desde sus propias limitaciones<br />
Recoger de alguna forma la información que den de sí mismos en<br />
esta reunión, para poder hacer referencia a ella más a<strong>del</strong>ante (aficiones,<br />
habilidades, gustos…) Puedes estrenar con esto el espacio<br />
de “MIS NOTAS” de este cuadernillo<br />
Buscar algún texto <strong>del</strong> evangelio donde Jesús nos llame a algo, o<br />
reconozca las cualidades de una persona y/o se sirva de ellas<br />
Oración<br />
Señor, hoy pongo en tus manos esta aventura de crecer como persona.<br />
Quiero contar contigo, quiero que cuentes conmigo. Quiero que seas estrella<br />
que guía, amigo que acompaña, fuerza que da vida, corazón que comprende<br />
y perdona, Dios que me sala.<br />
Recuerda<br />
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MIS NOTAS<br />
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2 Somos grupo<br />
Analizar cómo somos cada uno de nosotros y explicar las actitudes<br />
que se requieren para trabajar en grupo.<br />
Pensar en películas y series, o en el fútbol donde se forman equipos<br />
buscando la sinergia (multiplicar los resultados aprovechando lo<br />
mejor de cada uno)<br />
Retomar las cualidades de cada uno, para refrescarlas y que se<br />
sientan importantes en el grupo<br />
Profundizar en el conocimiento que Dios tiene de nosotros y cómo<br />
Jesús nos invita a ser sus amigos. Buscar pasajes en los que Jesús<br />
forma grupo de amigos y de fe<br />
Descubrir las exigencias de formar un grupo y comprometernos a<br />
guardar sus normas.<br />
Oración: Dios nos conoce, nos quiere, nos acepta<br />
Señor, tú me sondeas y me conoces;<br />
a donde iré lejos de tu mirada<br />
¿ A dónde iré lejos de tu aliento,<br />
me conoces cuando me siento o me Si escalo el cielo, allí estás tú;<br />
levanto,<br />
si me acuesto en el abismo, allí te<br />
de lejos penetras mis pensamientos; encuentro;<br />
distingues mi camino y mi descanso, Adonde quiera que yo vaya<br />
todas mis sendas te son familiares. siento tu presencia cariñosa.<br />
Me estrechas detrás y <strong>del</strong>ante,<br />
me cubres con tu palma.<br />
(Salmo 138, 1-10)<br />
Recuerda<br />
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MIS NOTAS<br />
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Actividad Especial<br />
*** En este punto se podría hacer una actividad conjunta de todos<br />
los grupos, relacionada con el tema de hacer grupo. Algo que fomente<br />
la competición entre los grupos, de forma que los <strong>catequista</strong>s<br />
y su grupo hayan de trabajar en equipo para desarrollar la actividad.<br />
Bastaría con algo como una serie de partidos de fútbol una mañana<br />
o una tarde. Si se estrechan lazos al principio, el grupo avanzará<br />
mucho mejor.<br />
Si el <strong>catequista</strong> no participa, la actividad no habrá sido ni la cuarta<br />
parte de lo útil que debería ***<br />
Recuerda<br />
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MIS NOTAS<br />
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3 Somos jóvenes<br />
Analizar la juventud actual. Sus luces y sombras, sus riesgos y<br />
posibilidades. No perderse en tópicos<br />
Profundizar en la misión de los jóvenes: comprometerse en realizar<br />
un mundo distinto y mejor. Centrarse en el punto de animar a los<br />
chavales a revolucionar el mundo, a soñar y que compartan sus<br />
sueños para el futuro<br />
Descubrir nuestro papel de jóvenes en este mundo. Retomar las<br />
aficiones o dones de cada uno y ver cómo pueden ponerse al servicio<br />
de los demás<br />
Se puede ver el pasaje en que Jesús de niño se aleja de sus padres<br />
para comenzar su misión (Lc 2 41-50). O el <strong>del</strong> hijo pródigo, para<br />
reflejar la actitud de los jóvenes (Lc 15 11-32)<br />
Oración: Para que los jóvenes, como los profetas…<br />
Para que los jóvenes, como los … sepamos despertar la esperanza<br />
profetas, denunciemos los males y en los corazones deprimidos<br />
esclavitudes de este mundo<br />
Ayúdanos Señor<br />
Ayúdanos Señor<br />
… seamos la voz de los pobres y<br />
… no sucumbamos al desaliento y marginados<br />
al desánimo<br />
Ayúdanos Señor<br />
Ayúdanos Señor<br />
… gastemos nuestra vida y nuestras<br />
… luchemos con pasión por la fuerzas en ayudar a los más necesitados<br />
justicia, la paz y la verdad<br />
Ayúdanos Señor<br />
Ayúdanos Señor<br />
“Es hora de ser la esperanza, es hora de dar la amistad, es hora de ser<br />
testimonio de Dios, en un mundo que no sabe amar”<br />
Recuerda<br />
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MIS NOTAS<br />
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4 Pertenecemos a una familia<br />
Reconstruir la novela de mi propia vida. Hablar de la propia familia<br />
Saber leer mi historia personal, desde el momento actual. Ayudar a<br />
los chavales a entender el comportamiento de sus padres, ante las<br />
situaciones que planteen<br />
Experimentar la necesidad de crecimiento personal y la colaboración<br />
en crear un buen clima familiar.<br />
Se puede buscar algún pasaje <strong>del</strong> evangelio alusivo a la familia (lc 8<br />
19-21 ). Ver la importancia de las frases “ahí tienes a tu madre”, “ahí<br />
tienes a tu hijo” que crean familia, seguridad, protección, responsabilidad<br />
mutua. Se puede hacer una breve referencia al hecho de<br />
que ese pasaje constituye la fundación de la Familia Marianista (Jn<br />
19 25-27)<br />
Oración: Abre tu puerta<br />
Tú llegas a nuestro mundo y nos invitas a abrir la puerta de nuestro corazón<br />
a todos los hombres.<br />
Tú ya nos dijiste que eres Tú quien viene cuando alguien llama a nuestra<br />
puerta.<br />
Tu palabra es ésta:<br />
“He aquí que estoy a la puerta y llamo.<br />
Si alguno oye mi voz y abre la puerta,<br />
Yo entrará y cenaré con él y él conmigo”.<br />
Señor: que sepamos escuchar tu voz, esa voz que nos llega por nuestros<br />
hermanos.<br />
Que abramos la puerta para acogerte a Ti, y en Ti a todos los hombres.<br />
Recuerda<br />
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5 Queremos ser amigos. Mejorar la relación dentro<br />
<strong>del</strong> grupo<br />
Crear mayor capacidad de empatía entre los distintos participantes<br />
de un grupo. Generar un clima de confianza en el que poder compartir<br />
los problemas, las dudas, las inquietudes de fe o de vida<br />
Favorecer la comunicación interpersonal, basada en el conocimiento<br />
de un problema.<br />
Compartir alguna vivencia personal es un buen sistema para captar<br />
la atención <strong>del</strong> grupo y animar a crear clima de confianza<br />
Buscar algún momento en el que Jesús tome una postura confidente<br />
con su grupo de amigos, o alguno de los momentos en que se<br />
queja por alguna actitud de sus amigos que no le gusta y quiere que<br />
mejoren. Podría ser algún pasaje en los que les critica por su falta<br />
de fe o de confianza en él (Mt 14 22-33)<br />
Oración: Aquí estamos<br />
Aquí estamos, Señor Jesús: juntos en tu búsqueda.<br />
Aquí estamos con el corazón en alas de libertad.<br />
Aquí estamos, Señor, juntos como amigos. Juntos.<br />
Danos la fuerza de caminar juntos.<br />
Danos la alegría de sabernos unidos.<br />
Danos el gozo <strong>del</strong> hermano de al lado.<br />
Danos la paz de los que buscan en grupo.<br />
Caminamos hacia Ti, subimos cansados tu montaña.<br />
Sabemos que la ascensión es dura, pero el grupo nos aguanta.<br />
Sabemos que Tú te das en lo alto, en lo de arriba.<br />
Sabemos que vale la pena subir y encontrarte.<br />
Recuerda<br />
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6 Relaciones chicos/chicas<br />
<strong>Hacer</strong>les ver que chicos y chicas se ven de manera diferente, unas<br />
veces desde la objetividad, otras no. Pero en cualquier caso es<br />
enriquecedor conocer el punto de vista <strong>del</strong> otro.<br />
Potenciar el respeto mutuo y la apertura para conocerse mejor.<br />
No alimentar los tópicos, tratar de ir más allá y reflexionar por qué<br />
somos diferentes, en qué y para qué, ¿por qué Dios no hizo sólo un<br />
sexo capaz de auto reproducirse para que fuésemos todos iguales y<br />
así no hubiese discriminación por sexo ¿El sexo es el único que<br />
marca la diferencia<br />
Un pasaje interesante para estos temas puede ser el siguiente (Mt<br />
19 10-12)<br />
Oración: Con las manos unidas<br />
Con las manos unidas, formamos<br />
grupo junto a Ti, Jesús.<br />
Sentimos el calor <strong>del</strong> compañero.<br />
Nuestra fuerza une las manos,<br />
nuestros corazones los unes Tú.<br />
Y al sonreírnos entre nosotros, es<br />
tu alegría la que asoma a nuestros<br />
labios.<br />
Tu amor, tu alegría y tu fuerza,<br />
habitan en cada uno de nosotros, y<br />
nos impulsan a formar un grupo<br />
unido.<br />
Señor, nosotros queremos amarnos,<br />
sin que nadie quede excluido.<br />
Queremos vivir alegres, y no dejaremos<br />
que el enfado nos separe.<br />
Queremos ser una fuerte cadena y<br />
entre todos haremos cosas grandes.<br />
Que ninguno se sienta marginado,<br />
ni haya nadie despreciado entre<br />
nosotros.<br />
Al que esté triste o preocupado,<br />
trataremos todos de ayudarle.<br />
PORQUE ERES TU QUIEN NOS<br />
UNE, JESÚS.<br />
y me sonrían en la mañana esas<br />
caras de ángeles que había amado<br />
hacer tiempo<br />
Recuerda<br />
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7 Sexualidad / afectividad<br />
Adquirir un concepto positivo de si mismo, quererse y respetarse a<br />
sí mismo lo suficiente como para no entregarse a cualquiera ni<br />
encerrase en uno mismo.<br />
Descubrir y aceptar la vida <strong>del</strong> grupo como lugar que favorece la<br />
madurez personal.<br />
Descubrir la sexualidad como una dimensión de la persona, no algo<br />
malo en sí, especialmente en su dimensión afectiva.<br />
Descubrir que hay que prepararse, madurar, para poder llegar al<br />
amor auténtico. La madurez no se alcanza a una edad, se gana día<br />
a día<br />
Comentar el evangelio en que le plantean a Jesús el caso de una<br />
mujer que se va casando con todos los hermanos de una familia (Lc<br />
20 27-33). Nos podemos preguntar si se casó por compromiso, si<br />
tuvo hijos, si tuvo relaciones sexuales, o si amó a cada uno de ellos<br />
Oración: Pablo a los Corintios ( I Cor 13, 4-8)<br />
El amor es compasivo, es benévolo, no es envidioso, no se envanece, no<br />
busca su interés, no se irrita, no piensa mal, no se alegra de la injusticia, se<br />
complace en la verdad; Todo lo excusa, todo lo cree, todo lo espera, todo lo<br />
perdona. Las profecías desaparecerán, las lenguas cesarán, la ciencia se<br />
desvanecerá; el AMOR nunca pasa.<br />
Recuerda<br />
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8 Amistad / Amor<br />
Distinguir los varios niveles <strong>del</strong> amor. Comparar el amor a un amigo<br />
o a tu pareja o a un hijo, o a un padre<br />
Descubrir la amistad como dimensión de la persona, necesaria para<br />
desarrollar su afectividad. Pensar en momentos que hayas pasado<br />
con tus amigos, que te han hecho crecer en algún sentido<br />
Descubrir la sexualidad como lenguaje <strong>del</strong> amor que requiere un<br />
camino de conocimiento mutuo y maduración de ambas personas.<br />
Ver el papel de amigos que jugaban los apóstoles, algún momento<br />
de complicidad, confianza o traición de esa amistad (Jn 15 13-15)<br />
Oración: Todo lo que necesitas es amor (The Beatles)<br />
No hay nada que puedas hacer que Todo lo que necesitas es amor<br />
no pueda ser hecho<br />
Amor es todo lo que necesitas<br />
Nada que puedas cantar que no<br />
pueda ser cantado<br />
Nada que puedas decir<br />
Pero puedes aprender las reglas <strong>del</strong><br />
juego<br />
Es fácil<br />
Nada que puedas hacer que no<br />
pueda ser hecho<br />
Nadie a quien puedas salvar que no<br />
pueda ser salvado<br />
Nada que puedas hacer<br />
Pero puedes aprender a ser tú<br />
mismo con el tiempo<br />
Es fácil<br />
No hay nada que puedas saber que<br />
no se sepa<br />
Nada que puedas ver que no sea<br />
visto<br />
Ningún lugar a dónde puedas estar<br />
Que no sea donde tenías la intención<br />
que estar<br />
Es fácil<br />
Todo lo que necesitas es amor<br />
Amor es todo lo que necesitas<br />
Recuerda<br />
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9 Somos libres y responsables<br />
Descubrir qué es la libertad y la responsabilidad. Transmitir que no<br />
pueden ir por separado. Encontrar los puntos de conexión y ver las<br />
consecuencias de llevarlas por separado<br />
Compartir nuestra experiencia de ser libres. Ver si somos más o<br />
menos libres que los chavales <strong>del</strong> tercer mundo. ¿Qué nos permite<br />
ser más libres que ellos<br />
Ver como Dios permite el asesinato de su hijo y este lo acepta y lo<br />
perdona, por la responsabilidad de no quitar la libertad <strong>del</strong> hombre a<br />
la hora de decidir sus actos (Lc 23 33-38)<br />
Oración: Néstor y Paz<br />
“El amor lo entiendo como una urgencia de solucionar el problema <strong>del</strong> otro,<br />
donde estás tú.”<br />
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10 Tiempo libre y diversiones<br />
Tomar conciencia de nuestro tiempo libre: cómo y para qué lo utilizamos.<br />
Ayudarles a planificarse, sus obligaciones, tiempo para uno<br />
mismo, para los demás. Analizar la importancia de cada tiempo y de<br />
no mezclarlos sino sacarles el máximo rendimiento a cada uno<br />
Desmitificar que la amistad (estar con los amigos) sea una forma de<br />
consumir el tiempo libre. Buscar aficiones, obvies, etc<br />
Animar a proyectar el uso de nuestra libertad de forma responsable,<br />
al tiempo libre y diversiones.<br />
Oración: Nos diste la vida<br />
Tú nos diste la vida para convivir y nosotros lo llevamos todo a la muerte, a<br />
la guerra, a la competencia, a la indiferencia.<br />
Tú nos diste árboles y bosques y nosotros estamos talándolos.<br />
Tú nos diste la primavera a los pájaros y ríos a los peces y nosotros no<br />
hacemos más que contaminarlos con los residuos de las industrias.<br />
La primavera se hace amoría y los ríos quedan vacíos y el aire se corrompe.<br />
Tú nos diste el equilibrio de la creación y nosotros la hemos desequilibrado y<br />
nos encaminamos al fracaso.<br />
Nuestro tiempo pasa, Señor.<br />
Danos tu tiempo para que podamos vivir.<br />
Danos el valor de servir a la vida y no a la muerte.<br />
Danos tu futuro a nosotros y a nuestros hijos.<br />
J. Moltmann<br />
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11 Hay valores y valores<br />
Tomar conciencia de los valores personales de cada uno y de los<br />
valores <strong>del</strong> grupo.<br />
Tomar conciencia de los nuevos ídolos que nos ofrece la sociedad<br />
de consumo. Analizar anuncios, series de televisión, técnicas de<br />
marketing, campañas publicitarias, ver cómo se manipula tranquilamente<br />
a la sociedad para conseguir un objetivo económico a<br />
través <strong>del</strong> consumo, destruyendo valores y creando clases sociales<br />
que busquen distinguirse por unos bienes materiales<br />
Discernir nuestros valores personales a la luz <strong>del</strong> Evangelio. Reflexionar<br />
sobre el pasaje <strong>del</strong> evangelio en que Jesús expulsa a los<br />
mercaderes <strong>del</strong> templo que se aprovechan de la gente que atrae el<br />
templo, para vender allí sus productos (Mt 21 12-17)<br />
Oración: Hazme ir más despacio<br />
Acompasa el latir de mi corazón aquietando mi mente.<br />
Apacigua mis apresurados pasos con la visión <strong>del</strong> alcance eterno <strong>del</strong> tiempo.<br />
Ablanda la tensión de mis nervios y músculos con la música relajante de las<br />
melodías que perduran en mi memoria.<br />
Ayúdame a experimentar el mágico poder restaurador <strong>del</strong> sueño.<br />
Enséñame el arte de tomarme pequeñas vacaciones:<br />
detenerme para mirar una flor, charlar con una amistad, acariciar un perro,<br />
leer una pocas líneas de un buen libro...<br />
Hazme ir más despacio, Señor, e inspírame cómo echar raíces profundas en<br />
la tierra de los valores perennes de la vida, para que pueda crecer hasta la<br />
cima de mi grandioso destino.<br />
Jill Harris<br />
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Actividad Especial<br />
*** En este punto estaría bien hacer alguna actividad conjunta como<br />
cierre <strong>del</strong> curso. Algo que fomente todos los temas que se han visto<br />
durante el curso, hacer grupo, conocerse, respetarse ***<br />
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12 Revisión <strong>del</strong> año<br />
Revisar y reflexionar sobre la marcha de la catequesis descubriendo<br />
sus aspectos positivos y negativos.<br />
Motivar para que el verano no sea un paréntesis en su vida cristiana.<br />
Celebrar en grupo el fin de curso. Igual que Jesús reúne a sus<br />
amigos en la última cena para hacer balance y despedirse, cuando<br />
sabe que les va a dejar por algún tiempo, también terminamos el<br />
curso celebrando y tratando de dejar atados todos los temas que se<br />
nos hayan quedado en el aire de cara al tiempo que van a pasar<br />
solos (Jn 13 1-17, 26)<br />
Oración: Gracias Señor<br />
Gracias Señor, por que tú has estado con nosotros a lo largo de este curso.<br />
Gracias Señor, porque nos ha hecho más alegres y libres.<br />
Gracias Señor, porque hemos hecho nuevos amigos y hemos podido caminar<br />
juntos.<br />
Gracias Señor, por nuestras alegrías y dificultades.<br />
Gracias Señor, por nuestra fe cristiana que la hemos vivido en grupo.<br />
Recuerda<br />
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Actividad Especial<br />
*** Antes de pascua habría que dedicar una reunión a hablar la<br />
Pascua y Semana Santa. ***<br />
Oración:<br />
PREGÓN DE PASCUA: ¡CRISTO HA RESUCITADO!<br />
¡Que se enciendan hogueras en las plazas y cirios en las casas! ¡Que<br />
toquen las campanas y griten las sirenas!<br />
¡Que estallen los pacíficos cohetes en los cielos <strong>del</strong> mundo, llenando las<br />
tinieblas con luces de colores, y rasgue el bisturí <strong>del</strong> rayo láser el vientre de<br />
la noche!<br />
¡Que vuelen las palomas y que salten los niños! ¡Que las orquestas y coros<br />
de la tierra canten el "aleluya" y los millones de jóvenes rockeros lancen un<br />
estentóreo "hurra" de triunfo!<br />
Porque ha ocurrido el acontecimiento más grande de los siglos desde la<br />
creación <strong>del</strong> mundo. Todo ha cambiado de repente. Una evolución total,<br />
completa, verdadera y para siempre.<br />
La muerte ha muerto a manos de la vida. Han combatido, cuerpo a cuerpo, y<br />
cuando parecía que la vida había sido derrotada por la muerte, ha renacido<br />
aquélla y ésta vegeta ahora, inofensiva e impotente como un espantapájaros.<br />
De ahora en a<strong>del</strong>ante, abre las puertas <strong>del</strong> futuro a los hijos de Dios que<br />
pasan por sus manos. ¡La muerte, comadrona de la Vida...!<br />
Mons. Alberto Iniesta.<br />
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CATEQUESIS 1º de BACHILLER<br />
Conocer a Jesús, a María, a la Iglesia, nuestra fe,<br />
seguimos en camino<br />
(de octubre a mayo)<br />
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1º de Bachiller – Índice y calendario<br />
Tema<br />
1 Las alas <strong>del</strong> segundo vuelo<br />
2 Somos creyentes<br />
3 Mi Fe hoy<br />
4 Buscando a Jesús<br />
5 Jesús de Nazaret, persona fascinante<br />
6 Jesús nos descubre el misterio de su persona<br />
7 Jesús nos descubre el misterio de Dios<br />
8 Seguimiento de Jesús<br />
Fecha<br />
Otros temas que quieras tratar, o actividades especiales que haya<br />
programadas:<br />
Tema<br />
Fecha<br />
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1º de Bachiller – Índice y calendario<br />
Tema<br />
9 María la primera cristiana<br />
10 La Iglesia al servicio de los hombres<br />
11 Conocer la realidad de la Iglesia<br />
12 Sacramentos<br />
13 El Bautismo: nacidos para vivir<br />
14 Siempre somos perdonados: reconciliación<br />
15 Eucaristía: invitados a la mesa <strong>del</strong> señor<br />
16 La vocación cristiana<br />
Fecha<br />
Otros temas que quieras tratar, o actividades especiales que haya<br />
programadas:<br />
Tema<br />
Experiencia de misión.<br />
Visita a la parroquia.<br />
Celebrar el sacramento de la eucaristía.<br />
Panel vocacional.<br />
Convivencia.<br />
Reunión sobre la Semana Santa y Pascua<br />
Fecha<br />
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1 Las alas <strong>del</strong> segundo vuelo<br />
Retomar el contacto de unos con otros compartiendo las experiencias<br />
<strong>del</strong> verano. Si hay nuevas incorporaciones aprovechar para<br />
que se presenten al resto <strong>del</strong> grupo. Repasar la lista de nombres y<br />
teléfonos y volver a asegurase de que los chavales tiene los de los<br />
<strong>catequista</strong>s<br />
Programar y organizar la segunda etapa de la confirmación: nuestro<br />
segundo vuelo. Concretar el día y hora de la reunión si es que<br />
tienen problema con el <strong>del</strong> año anterior<br />
Tomar conciencia de mis motivaciones de cara a la confirmación y a<br />
las catequesis. Asumir compromisos y hacer el esfuerzo de acercarse<br />
a la parroquia para dar a conocer esa intención de seguir el<br />
camino de la catequesis en el colegio. Este es el objetivo de la hoja<br />
que han de llevar a la parroquia y que se debe pedir como algo que<br />
mide el interés por seguir en el grupo. Es interesante que lo traigan<br />
a la semana siguiente y si no que se olviden pues pierde significado<br />
conforme pasan los días. Tampoco tiene sentido que manden a sus<br />
padres a por la hoja<br />
Conocer la situación personal y de fe de los demás miembros <strong>del</strong><br />
grupo. Para fomentar esto es bueno romper el hielo contando algo<br />
de la propia experiencia <strong>del</strong> <strong>catequista</strong>. Cómo ha evolucionado su fe<br />
durante las vacaciones, etc<br />
Recuerda<br />
Consulta al principio todos los temas que se van a tratar para que<br />
no te pillen desprevenido las actividades especiales<br />
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MIS NOTAS<br />
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Oración:<br />
Nos has mostrado con tu ejemplo,<br />
Señor, que es posible vivir para los<br />
demás.<br />
Tu vida es un espejo fiel donde<br />
mirarnos para descubrir cuánto nos<br />
falta cambiar y cuánto todavía<br />
podemos dar a los demás.<br />
Tú saliste a recorrer los caminos<br />
para ir al encuentro <strong>del</strong> necesitado y<br />
el excluido.<br />
Tú acogiste a los despreciados y a<br />
los que todos marginaban y dejaban<br />
a un costado.<br />
Tú atendiste las necesidades <strong>del</strong><br />
pueblo, sanaste sus enfermedades,<br />
les enseñaste a compartir el pan, y<br />
vivir unidos.<br />
Tú ofreciste tu vida hasta el final,<br />
hasta entregarla por amor y pura<br />
donación, para que todos vivamos<br />
más y mejor, y podamos alcanzar la<br />
vida verdadera.<br />
Señor <strong>del</strong> servicio, muéstranos el<br />
camino que lleva a darlo todo por<br />
los demás.<br />
Ayúdanos a tener tus mismos<br />
sentimientos, preocupaciones y<br />
opciones.<br />
Haz que atendamos las necesidades,<br />
sufrimientos y esperanzas de<br />
nuestro pueblo.<br />
Haznos cercanos y hermanos de<br />
todos.<br />
Enséñanos a vivir pensando primero<br />
en el otro, enséñanos a vivir como<br />
verdaderos servidores, dispuestos,<br />
generosos, alegres y fraternos con<br />
todos, Señor, con todos.<br />
Marcelo A. Murúa<br />
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2 Somos creyentes<br />
Analizar como el hombre se plantea multitud de preguntas y sobre<br />
todo el sentido de la vida. Ver qué papel juega la fe de cara a resolver<br />
o a hacer más llevaderas estas preguntas<br />
Clarificar y explicar lo que es fe personal. Separa fe y ciencia, ver el<br />
ámbito de aplicación de cada uno<br />
Descubrir que la fe es un camino de búsqueda. La fe como tarea<br />
para toda la vida.<br />
Descubrir que la fe es un don regalo de Dios al hombre.<br />
Mostrar como Jesús hace que Pedro enfrente la física con su fe al<br />
salir de la barca andando sobre el agua como gesto de confianza<br />
más allá de lo que nos marca la razón (Mt 14 22-33)<br />
Oración:<br />
Quiero seguirte Señor a pesar de…<br />
Las incomprensiones<br />
Mis momentos débiles<br />
Las horas de cansancio<br />
Quiero ser dichoso con…<br />
Los que te siguen con corazón sencillo<br />
Los pobres que sienten necesidad de ti<br />
Los que sufren en su caminar por la<br />
vida<br />
Los que trabajan por implantar la justicia<br />
Los de corazón puro<br />
Los que llevan la paz y la transmiten<br />
Señor, hago opción por ser de<br />
los tuyos. Opto por…<br />
Desterrar de mí la ostentación,<br />
la hipocresía y el lujo<br />
Tener un corazón abierto para<br />
dar y recibir el perdón<br />
Atesorar en el cielo, gastando<br />
mi vida por los demás en la<br />
tierra<br />
Ayúdame señor a ser fiel en mi<br />
opción por ti<br />
Recuerda<br />
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3 Mi Fe hoy<br />
Pensar y presentar mis experiencias de fe. Descubrir en qué momentos<br />
he sentido fe<br />
Descubrir la fe como algo personal y no social.<br />
Realizar la radiografía de mi fe actual.<br />
Distinguir entre creer en que existe un Dios, porque alguien tiene<br />
que haber hecho todo esto, y confiar y compartir con Dios cada<br />
situación de mi vida<br />
Ver como Jesús busca la fe en cada persona con la que se cruza y<br />
da más importancia a esto que al acto milagroso que pueda llevar a<br />
cabo. Buscar algún pasaje donde se vea esto. Por ejemplo: (Mc 5<br />
25-34) “no temas, sólo ten fe”<br />
Oración:<br />
“Tarde te amé, Dios mío,<br />
brillaste y resplandeciste y curaste<br />
mi ceguera;<br />
hermosura siempre antigua y<br />
siempre nueva,<br />
exhalaste tu perfume y lo aspiré y<br />
ahora te<br />
tarde te amé. anhelo; Tú estabas<br />
dentro de mí y yo afuera<br />
gusté de Ti y ahora siento hambre y<br />
sed de Ti.<br />
y así por fuera te buscaba y, ¡Ay de<br />
mí, Señor! ¡Ten misericordia de mí!<br />
deforme como era, Yo no te oculto<br />
mis llagas.<br />
me lanzaba sobre estas cosas<br />
hermosas<br />
Tú eres médico y yo estoy enfermo;<br />
que Tú creaste. Tú eres misericordioso<br />
y yo soy miserable. Tú estabas<br />
conmigo pero yo no estaba<br />
contigo.Toda mi esperanza estriba<br />
en tu muy grande Me llamaste y<br />
clamaste y quebrantaste mi misericordia.<br />
sordera; Dame lo que me<br />
pides y pídeme lo que quieras”.<br />
San Agustín<br />
Recuerda<br />
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4 Buscando a Jesús<br />
Analizar la imagen que tiene cada uno de ellos de Jesús. El tema se<br />
desarrolla en 3 sesiones, así que esta primera puede enfocarse a<br />
que transmitan su visión de Jesús, lo que conocen y lo que les<br />
gustaría conocer para que lo podamos preparar de cara a la siguiente<br />
reunión<br />
Esta misma pregunta la hacía Jesús a sus amigos cuando les pregunta<br />
qué imagen tienen de él ellos y la gente en general. La mejor<br />
forma de resolver dudas o corregir imágenes erróneas, es conocer<br />
el sentir general. (Mt 16 13-20)<br />
Analizar, hasta qué punto, dan respuestas aprendidas, o realmente<br />
parten de sus razonamientos propios. Animarles a que abandonen<br />
las respuestas de libro y empiecen a pensar las suyas propias a<br />
base de entender las de los libros<br />
Oración:<br />
Jesús quiero estar contigo y ser<br />
como Tú. Quiero salir de la indiferencia,<br />
dar un paso a<strong>del</strong>ante y<br />
seguirte.<br />
Ir contigo donde quiera que vayas.<br />
Por montañas y cumbres, por valles<br />
y llanuras, no tener miedo a incomodidades<br />
y sacrificios, seguirte<br />
muy de cerca siempre.<br />
Quiero mantenerme firme:<br />
• frente a la soberbia que nos engríe<br />
• frente a la envidia que nos empequeñece<br />
• frente a todo lo que mancha mi<br />
corazón y enturbia mi mirada<br />
• frente a la vagancia que acaba con<br />
mi vitalidad<br />
• frente al egoísmo que construye<br />
murallas<br />
• frente a la tentación de pensar<br />
sólo en mí<br />
Jesús contigo y como Tú.<br />
Guía mi caminar, ahora y siempre.<br />
Recuerda<br />
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5 Jesús de Nazaret, persona fascinante<br />
Presentar la figura de Jesús en la época que vivió y, las actitudes<br />
que tomó frente a la situación que vivía. Trabajar con distintos<br />
textos que reflejen sus distintas actitudes (ver folleto de reuniones)<br />
Según la imagen que cada uno hizo de Jesús en la reunión anterior,<br />
ver cómo ha cambiado después de acercarles más, a su figura, a<br />
través <strong>del</strong> Evangelio<br />
Ver si la imagen de Jesús que tienen se refleja en sus vidas. Si es<br />
sólo una imagen, o la imagen y mo<strong>del</strong>o que tratan de seguir<br />
Oración:<br />
Te esperaban como un guerrero, y te presentaste como príncipe de la paz,<br />
humilde y sencillo, pacífico y no violento.<br />
Te esperaban como rey poderoso, y naciste en un pesebre, serviste a todos<br />
y moriste en una cruz.<br />
Te esperaban como un libertador político y trajiste la revolución <strong>del</strong> amor,<br />
predicaste la reconciliación y perdonaste a tus enemigos.<br />
Te esperaban como un sacerdote, defensor de la Ley y el culto, y proclamaste<br />
que Dios prefiere la misericordia al sacrificio, la conversión <strong>del</strong> corazón<br />
a los ritos vacíos.<br />
Recuerda<br />
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6 Jesús nos descubre el misterio de su persona<br />
Si queremos seguir a Jesús hemos de conocerle.<br />
Analizar el grado de conocimiento que tenemos de nosotros mismos<br />
y de otras personas. Ver que llegamos a conocer a alguien cuando<br />
compartimos alguna vivencia con esa persona. Ver que eso, con<br />
Jesús, ya no lo podemos hacer, que esa oportunidad sólo la tuvieron<br />
los apóstoles, que intentan en las escrituras reflejar lo que fue<br />
su experiencia<br />
Descubrir qué vieron en Jesús los que vivieron con él. Ver qué se<br />
pensaba de él en la época. Comentar algún evangelio en que el<br />
relato esté (o parezca estar) magnificado, exagerado, como muestra<br />
<strong>del</strong> esfuerzo de los evangelistas por tratar de describir una realidad<br />
que se les mostraba pero que escapaba de su capacidad de conocimiento<br />
(Mc 5 1-20) (Mt 15 32-39)<br />
Oración:<br />
Jesús parecía un hombre como los demás. Sin embargo, en sus palabras,<br />
en sus obras y actitudes se manifiesta una personalidad tan rica y tan<br />
profunda, que en verdad le hace ser un hombre único y original. Muchos no<br />
se dieron cuenta, sólo unos pocos percibieron este misterio y se dejaron<br />
cautivar por Él.<br />
Por medio de su comportamiento, Jesús nos descubre lo más profundo de<br />
sí mismo.<br />
Desconcierta a sus contemporáneos porque no se dejaba llevar por las<br />
actitudes prepotentes de las autoridades<br />
Señor, enséñame a ser como tú<br />
Recuerda<br />
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7 Jesús nos descubre el misterio de Dios<br />
Analizar qué imágenes tenemos de Dios. Si Dios es aquello que<br />
ocupa el centro de nuestras vidas, ¿qué otros dioses tenemos que<br />
ocupan este espacio<br />
Descubrir que es Jesús quien nos da a conocer el verdadero rostro<br />
de Dios. Comentar algún evangelio donde Jesús nos hable de su<br />
padre. También puede ser interesante el pasaje en que Moisés pide<br />
a Dios que se nombre a sí mismo y le dice “yo soy” para desmarcarse<br />
de cualquier falso Dios con nombre de la época y mostrarse<br />
como único y por tanto no necesitar un nombre que lo diferencie (Ex<br />
3 13-15)<br />
Situarnos ante el Dios que nos descubre Jesús.<br />
Oración: Gracias Padre<br />
Te doy gracias, Oh Dios Padre mío, por las cosas que has hecho en el<br />
mundo, por la vida que tú nos has dado y el amor que tú pones en mí.<br />
Cuando el cielo es gris en mi vida, yo te llamo y tú vienes a mí, no me dejes<br />
vagar en el ruido y en las sombras que la vida nos da.<br />
Amén.<br />
Recuerda<br />
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8 Seguimiento de Jesús<br />
En esta reunión queremos plantearnos en profundidad para qué<br />
estamos en confirmación. Hay que hacerles ver que no sólo hay<br />
que quererlo, además hay que estar ilusionados.<br />
Tras las reuniones anteriores sobre Jesús intentaremos descubrir<br />
qué quiere Jesús de nosotros. No podemos ser cristianos sin implicarnos<br />
de alguna manera en los planes de Jesús, que son los de su<br />
padre. ¿Por qué no le seguimos ¿qué caminos nos atraen más<br />
Comentar algunos de los textos en que Jesús pide algo, o convoca<br />
a los apóstoles (Mt 8 18-22)<br />
Oración: Mt 5,1-12 Bienaventuranzas<br />
1 Viendo la muchedumbre, subió al<br />
monte, se sentó, y sus discípulos se<br />
le acercaron. 2 Y, tomando la<br />
palabra, les enseñaba diciendo:<br />
3 «Bienaventurados los pobres de<br />
espíritu, porque de ellos es el Reino<br />
de los Cielos.<br />
4 Bienaventurados los mansos,<br />
porque ellos poseerán en herencia<br />
la tierra.<br />
5 Bienaventurados los que lloran,<br />
porque ellos serán consolados.<br />
6 Bienaventurados los que tienen<br />
hambre y sed de la justicia, porque<br />
ellos serán saciados.<br />
7 Bienaventurados los misericordiosos,<br />
porque ellos alcanzarán<br />
misericordia.<br />
8 Bienaventurados los limpios de<br />
corazón, porque ellos verán a Dios.<br />
9 Bienaventurados los que trabajan<br />
por la paz, porque ellos serán<br />
llamados hijos de Dios.<br />
10 Bienaventurados los perseguidos<br />
por causa de la justicia, porque<br />
de ellos es el Reino de los Cielos.<br />
11 Bienaventurados seréis cuando<br />
os injurien y os persigan y digan con<br />
mentira toda clase de mal contra<br />
vosotros por mi causa. 12 Alegraos<br />
y regocijaos, porque vuestra recompensa<br />
será grande en los cielos;<br />
pues de la misma manera persiguieron<br />
a los profetas anteriores a<br />
vosotros.<br />
Recuerda<br />
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9 María la primera cristiana<br />
Recuperar a María, viéndola como testigo excepcional para aprender<br />
a ser cristianos.<br />
Presentar a María como acompañante para lo que queda camino<br />
hasta la confirmación.<br />
Identificarnos con las actitudes de María. Presentarlas he ir recordándolas<br />
en las siguientes reuniones, cuando estén relacionadas<br />
con el tema.<br />
<strong>Hacer</strong> hincapié en la figura de María para los Marianistas. Se puede<br />
empezar o acabar con la oración de las 3 y explicar que es una<br />
oración propia de los marianistas que rezan cada día en todo el<br />
mundo<br />
Oración: de las tres<br />
Señor Jesús, aquí nos tienes<br />
reunidos al pie de la cruz, con tu<br />
madre y el discípulo que tú amabas.<br />
Te pedimos perdón por nuestros<br />
pecados, que son la causa de tu<br />
muerte.<br />
Te damos gracias por haber pensado<br />
en nosotros en aquella hora de<br />
salvación y habernos dado a María<br />
por madre<br />
Virgen santa, acógenos bajo tu<br />
protección, y haznos dóciles a la<br />
acción <strong>del</strong> Espíritu Santo.<br />
San Juan, alcánzanos la gracia de<br />
acoger como tú, a María en nuestra<br />
vida, y de asistirla en su misión.<br />
AMÉN<br />
Recuerda<br />
Tienes documentación sobre la oración de las tres en este enlace<br />
www.marianistas.org/espiritualidad/la_oracion_de_las_tres.rtf<br />
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10 La Iglesia al servicio de los hombres<br />
Mostrar cuál es la misión de la Iglesia y ubicarse en ella.<br />
Descubrir la Iglesia como constructora <strong>del</strong> Reino de Dios. Ver cómo<br />
se distribuye, entenderlo como una organización muy grande que<br />
necesita apoyarse en distintas comisiones para atender a todos los<br />
frentes que se le presentan<br />
Centrarse en el servicio. Como María siempre dispuesta al servicio<br />
y a la misión, hemos de estar atentos a las necesidades de los<br />
demás, como Iglesia que somos (Jn 2 1-5) (Mt 16 13-20)<br />
Oración: Juntos hacemos Iglesia<br />
Nunca digas, no sé, no valgo, no Si te dio alegría, que tu alegría no<br />
puedo, no tengo fuerzas, no entiendo,<br />
esas cosas son para los que Si Dios te hizo reflexivo, que tu<br />
falte en la fiesta de los pobres.<br />
saben.<br />
reflexión no falte a la hora de medir<br />
Para hacer Iglesia y Pueblo todos los pasos para conseguir un mañana<br />
mejor.<br />
valemos, sabemos y podemos.<br />
Si tienes cinco... pon cinco;<br />
Si Dios te hizo entendido, aporta tu<br />
si tienes dos... pon dos;<br />
entendimiento para que el pueblo<br />
si tienes uno... pon uno.<br />
crezca.<br />
Si eres ciego... sostén al que es Si Dios te hizo capaz de crear<br />
cojo;<br />
unidad, pon esa habilidad al servicio<br />
si eres cojo... guía al que es ciego; de la unidad que nos libera.<br />
si eres cojo y ciego... aún puedes Y mi mejor manera de encontrarte.<br />
cantar que no es poco en tiempos ¡Anímate!<br />
de desencanto.<br />
Juntos hacemos Pueblo.<br />
Sé valiente y humilde para descubrir Juntos hacemos Iglesia.<br />
y reconocer tu don; acéptalo y En la presentación <strong>del</strong> II Plan<br />
acéptate a ti mismo con él.<br />
Diocesano de Evan-gelización de<br />
Si Dios te dio corazón, que tu boca Bilbao<br />
no falte en la hora de la fraternidad.<br />
Recuerda<br />
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Actividad Especial<br />
*** Experiencia de misión. Sería bueno que en este punto se realizase,<br />
a parte de la reunión, alguna experiencia de misión, que<br />
tengan la sensación de entregar un esfuerzo y tiempo en alguien,<br />
sin recibir nada a cambio. Algo que esté al alcance de los chavales<br />
y en lo que se tengan que mojar, no una simple visita turística para<br />
ver situaciones desagradables, esto sería contraproducente. En<br />
caso de que no se pueda llevar a cabo el servicio, se podrían traer<br />
distintos testimonios de gente que esté ejerciendo una misión y que<br />
lo presente a los chavales en una reunión conjunta especial ***<br />
Recuerda<br />
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11 Conocer la realidad de la Iglesia<br />
Conocer las actividades parroquiales y las labores apostólicas de la<br />
Iglesia Diocesana.<br />
Ampliar la experiencia eclesial que tienen los chavales, contribuyendo<br />
a que tengan una visión más amplia de la Iglesia.<br />
Durante esta reunión se puede prepara una batería de preguntas y<br />
demás consultas que queramos comentar en alguna parroquia para<br />
realizar posteriormente una visita en la que el responsable de la<br />
parroquia hable sobre estos puntos<br />
María forma la primera comunidad cristiana, descubre la importancia<br />
<strong>del</strong> grupo para apoyarse y caminar en los tiempos difíciles que<br />
se les venían encima (4 32-35)<br />
Oración: de comunidad<br />
Que estás en la tierra, Padre nuestro, que te siento en la púa <strong>del</strong> pino, en el<br />
torso azul <strong>del</strong> obrero, en la niña que borda curvada la espalda mezclando el<br />
hilo en el dedo.<br />
Padre nuestro que estás en la tierra, Señor, Tú nos llamas a vivir en comunidad<br />
y quieres que edifiquemos la comunidad; nos quieres en comunión<br />
con otros, no para ser más fuertes ni para servirnos de ellos, sino para ser<br />
nosotros mismos y para servir.<br />
La comunidad es fuerte si se anima, la comunidad es verdadera si ama, la<br />
comunidad es santa si cada uno es santo, la comunidad existe para el<br />
servicio, la comunidad existe para la misión.<br />
La comunidad es encontrarse con los otros en el Señor, es orar y vivir con<br />
ellos en la unidad, es dar signos de esperanza porque espera.<br />
Sólo así podremos anunciar al Señor, sólo así podremos anunciarlo a<br />
aquellos que a duras penas lo conocen.<br />
Recuerda<br />
Si se va a realizar la visita, recordar fecha y hora en esta sesión<br />
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Actividad Especial<br />
*** visita a la parroquia. Sería bueno que tras la sesión de conocer<br />
la realidad de la Iglesia, cada grupo individualmente o de dos en<br />
dos visiten alguna parroquia acompañados por sus <strong>catequista</strong>s,<br />
para conocer de primera mano todas las actividades que en ella se<br />
realizan y presentar todas las dudas que les hayan surgido ***<br />
Recuerda<br />
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12 Sacramentos<br />
Descubrir el misterio como parte complementaria de la razón en el<br />
hombre y en el mundo. Mostrar la parte de misterio de cada sacramento,<br />
como algo necesario para que este tenga significado más<br />
allá <strong>del</strong> rito<br />
Descubrir y aceptar la vida de grupo como lugar de crecimiento en<br />
la relación con Jesús Resucitado. Presentar la vivencia de los sacramentos<br />
como lugar de encuentro para la comunidad de creyentes<br />
que celebran juntos aquello que les hace felices y en lo que<br />
creen<br />
Reconocer y aceptar a Jesús como mo<strong>del</strong>o de persona creyente.<br />
Suscitar una actitud consciente y libre frente a la práctica sacramental.<br />
<strong>Hacer</strong> un primer acercamiento a todos los sacramentos, y su objetivo<br />
general de acercarnos a Dios en los momentos importantes de<br />
nuestra vida para contar con su apoyo y darle participación de<br />
nuestra alegría<br />
Con nuestra actitud no debemos fomentar que los chavales se<br />
alejen de la práctica de algún sacramento si acaso reflejar nuestro<br />
propio camino de maduración en el estado en que se encuentra.<br />
María cuida las celebraciones, es consciente de lo importante que<br />
es para el anfitrión de la boda agradecer y celebrar con sus invitados<br />
y lo que supone que se acabe la bebida antes de tiempo, por<br />
eso con discreción cuenta con su hijo para resolver la situación que<br />
escapa de su alcance (Jn 2 1-5)<br />
Recuerda<br />
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Oración: De dos en dos<br />
Empecemos ya la marcha por las sendas de la vida.<br />
No es necesario equipaje, bastan las manos amigas.<br />
Son estrechos los senderos para andarlos sin amor: sólo se llega a buen<br />
puerto si se va de dos en dos.<br />
Un hombre es uno solo, y es dura la vida, dos juntos caminando avanzan<br />
mejor.<br />
Un hombre sin amigos está sin apoyo, y para sostenerse hacen falta dos.<br />
En la vida no se puede caminar por separado.<br />
Hay que apoyarse en el otro para sentirse apoyado.<br />
Es la vida dura senda para andarla sin amor: sólo se llega a buen puerto si<br />
se va de dos en dos.<br />
G. Fernández- E. Pascual<br />
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13 El Bautismo: nacidos para vivir<br />
Profundizar en el bautismo, viendo como Dios nos regala una nueva<br />
vida: ser cristianos. Gesto de “hacerse socio” de una comunidad<br />
Ver cuantas cosas han hecho hasta ahora nuestros padres de cara<br />
a nuestro futuro, quizá: buscarnos el mejor colegio, hacer una cuenta<br />
de ahorro, enviarnos a estudiar fuera… y notar que el bautismo<br />
fue la primera y la más importante de las decisiones que tomaron<br />
para nosotros<br />
Explicar los ritos <strong>del</strong> bautismo y su significado.<br />
Se puede recordar el texto en que Juan bautiza en el Jordán (Mt 3<br />
13-17)<br />
Oración:<br />
Cristo Jesús, Tú eres el que me<br />
ama hasta la vida que no se acaba.<br />
Esperas de mí no algunas migas,<br />
sino toda mi vida.<br />
Eres el que, día y noche, ora en mí.<br />
Mis balbuceos son oración: pronunciar<br />
tu solo Nombre, Jesús, colma<br />
de comunión.<br />
Eres el que cada mañana pone en<br />
mi dedo el anillo de pródigo, anillo<br />
de fiesta.<br />
¿Habré cambiado el resplandor de<br />
Dios por un fulgor cualquiera<br />
¿Habré abandonado la fuente <strong>del</strong><br />
agua de vida para construirme<br />
aljibes agrietados que no retienen el<br />
agua<br />
Tú, Cristo, me buscaste incansablemente.<br />
¿Por qué he vacilado pidiendo que<br />
se me diera tiempo para ocuparme<br />
de mis asuntos<br />
¿Por qué he mirado hacia atrás<br />
cuando mi mano estaba ya en el<br />
arado<br />
Sin embargo, sin haberte visto te<br />
amaba, tal vez como no lo hubiera<br />
querido, pero te amaba.<br />
Cristo Jesús, Tú me sugerías: vive<br />
lo poco que hayas comprendido <strong>del</strong><br />
Evangelio, anuncia mi vida entre los<br />
hombres, ven y sígueme...<br />
Y un día, de vuelta a la fuente, lo<br />
comprendí: me llamabas a una<br />
resolución sin retorno.<br />
Hno. Roger de Taizé. Amor a todo<br />
amor. PPC<br />
Recuerda<br />
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14 Siempre somos perdonados: reconciliación<br />
Analizar las experiencias que tenemos de errores, fallos y defectos<br />
en nuestra vida y las actitudes que tomamos ante ellos.<br />
Conocer e intentar profundizar en la idea de pecado que tenemos.<br />
Profundizar en el sacramento de la Penitencia como expresión <strong>del</strong><br />
amor, acogida y perdón que Dios da al pecado.<br />
Descubrir la alegría que produce recibir el perdón de Dios.<br />
“María guardaba todo esto en su corazón” Esta frase se refiere a<br />
tantas veces en que Jesús la desconcertaba o hacía algo que le<br />
desagradaba, como cuando se separó de sus padres para ir al<br />
templo. Igual que María con el amor de una madre guarda todo eso<br />
en su corazón y perdona a su hijo, también nosotros somos perdonados<br />
y debemos guardar lo que nos duele y perdonar (Lc 2 41-52)<br />
Oración:<br />
Por toda forma de rencor e intransigencia.<br />
Perdón Señor<br />
Por nuestros caprichos y agresividades.<br />
Perdón Señor.<br />
Por la dureza con que se juzga y se<br />
condena a las personas. Perdón<br />
Señor.<br />
Por la prepotencia y la venganza,<br />
las represalias de los poderosos.<br />
Perdón Señor.<br />
Por la falta de comprensión y<br />
solidaridad. Perdón Señor.<br />
Por el odio y la guerra, por el fanatismo<br />
y la intolerancia.<br />
Perdón señor.<br />
Porque no quiero seguir lejos de Ti,<br />
dame, Señor:<br />
un poco de tu nieve para mi barro,<br />
un poco de tu luz para mi noche,<br />
un poco de tu paz para mi lucha,<br />
un poco de tu fe para mi duda,<br />
un poco de tu alegría para mi pena,<br />
un poco de tu amor para mi odio,<br />
un poco de tu agua para mi sed,<br />
un poco de tu vida para mi vida,<br />
un poco de Ti para mí. Amén<br />
Recuerda<br />
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15 Eucaristía: invitados a la mesa <strong>del</strong> señor<br />
Comprender el significado de la eucaristía para los jóvenes y para la<br />
comunidad cristiana<br />
Reflexionar sobre el sentido de participar en la eucaristía dominical<br />
Relacionarlo con un grupo de amigos que como van muy liados con<br />
sus tareas diarias deciden fijar un día para verse todas las semanas<br />
y recordar anécdotas que les animan y les inspiran en el momento<br />
de la vida en el que se encuentran. La asistencia o no a esa cita va<br />
en función de la amistad que tengas con esas personas y se pierde<br />
con el tiempo si no se cultiva<br />
Si se realiza la actividad extra de celebrar el sacramento, se puede<br />
“diseñar” durante esta reunión la celebración de la eucaristía que<br />
vivirán en la siguiente reunión. Ver en qué partes pueden participar<br />
y hacerlo a su gusto<br />
Oración: Escucharte y verte<br />
SEÑOR JESÚS: Te alabamos porque has vuelto a amanecer con cada uno<br />
de nosotros, regalándonos este día. Nos tienes junto a Ti, dispuestos a<br />
serte fieles. ¿SABREMOS ESCUCHAR HOY TU VOZ<br />
Te alabamos porque has dejado tu voz escrita en la Biblia. Te alabamos<br />
porque tu voz también nos llega por los amigos, y la vemos escrita en las<br />
estrellas, en las flores más sencillas <strong>del</strong> jardín, en la sonrisa de nuestros<br />
compañeros, en el apretón de unas manos, en la Eucaristía de tu Cuerpo y<br />
Sangre. Tú nos quieres serviciales con todos, entregados en el trabajo y en<br />
el juego. Tú te escondes entre los libros, juegas entre nosotros, estás<br />
rezando con nosotros. ¿SABREMOS VERTE HOY<br />
Danos atención para poder verte allí donde nos esperes; que sepamos<br />
escucharte donde Tú quieras hablarnos.<br />
Recuerda<br />
Si se celebra una eucaristía especial fijar fecha y hora en esta<br />
reunión<br />
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Actividad Especial<br />
*** Celebrar el sacramento de la eucaristía. Sería bueno que tras la<br />
reunión 15 se dedique otra a celebrar entre varios grupos, o cada<br />
grupo por separado, una Eucaristía preparada lo más posible por<br />
ellos donde se explique cada parte y se viva al máximo su significado<br />
***<br />
Oración: Credo<br />
Creemos que Dios es padre y madre, que nos ama con ternura.<br />
Creemos que hemos sido creados a su imagen, que hemos recibido su<br />
amor y que hemos sido hechos para amarnos como hermanos. Creemos<br />
que Jesús de Nazaret ha sido como nosotros menos en el pecado; bueno y<br />
pobre; tierno y justo; que se entregó hasta la muerte por el reino de Dios y<br />
por nosotros; y que Dios lo resucitó de entre los muertos. Creemos en el<br />
Espíritu Santo, espíritu <strong>del</strong> Padre y <strong>del</strong> Hijo, que lo sostiene todo, que nos<br />
impulsa a vivir en libertad y justicia y que acompaña nuestros pasos.<br />
Creemos que la Iglesia es la comunidad de Jesús, santa y pecadora al<br />
mismo tiempo, enviada a anunciar a todo el mundo la buena noticia y ser<br />
signo eficaz de fe y justicia<br />
Proclamamos que hay un futuro ilimitado por encima <strong>del</strong> dolor y de la<br />
injusticia porque el mal ha sido vencido y la muerte también ha sido vencida<br />
por Jesús.<br />
Recuerda<br />
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16 La vocación cristiana<br />
Plantearse la vida como vocación, como respuesta a una llamada<br />
de Dios<br />
Crear el clima adecuado para plantear, reflexionar y hablar en el<br />
grupo sobre la vocación religiosa o sacerdotal<br />
Ofrecer el espacio y el clima para hablar de este tema con seriedad.<br />
Puede ser interesante contar alguna anécdota relacionada con los<br />
religiosos <strong>del</strong> colegio que les acerque a su realidad como personas<br />
comunes, lejos de mitos que puedan tener en la cabeza<br />
Se puede hacer una lista de dudas que les gustaría comentar a<br />
algún religioso, de cara a hacer posteriormente una sesión especial<br />
donde distintos testimonios presenten so vocación personal<br />
Igual que María dijo sí a la llamada de Dios, a la vocación de ser la<br />
madre de Jesús, muchos hombres y mujeres entregan su vida a<br />
Dios en lugar de a otra persona. (Lc 1 26-38)<br />
Recuerda<br />
En las últimas reuniones recordar que el curso que viene tienen que<br />
traer la partida de bautismo. Que la vayan pidiendo los que se<br />
bautizaran fuera de Valencia<br />
Preguntar las fechas de los encuentros vocacionales para animar a<br />
los chavales a asistir<br />
Preparar preguntas y fijar fecha para la actividad de la oferta vocacional<br />
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Oración:<br />
Es el momento, Señor, de orientar mi vida;<br />
La hora de dar rumbo a mi existencia;<br />
Estoy a punto para descubrir un nuevo camino.<br />
Señor, ¿qué quieres de mí ¿qué me pides<br />
Señor, ¿cuál es el plan <strong>del</strong> Padre para mi vida<br />
Señor, ¿cuál es el proyecto de que quieres que realice<br />
Señor, ¿a qué me llamas ¿por dónde quieres que camine<br />
Señor, ¿cómo estar seguro de tus caminos en mi vida<br />
Señor, ¿cómo sé yo que es eso lo que deseas de mí y no otra cosa<br />
Señor, ¿seré capaz de ser fiel a la llamada que me haces<br />
Preguntas, Señor, siempre preguntas, ¿cómo saldré de la duda<br />
Yo quiero tener claro cada paso <strong>del</strong> camino.<br />
Quiero, Señor Jesús, salir de esta confusión en que vivo.<br />
Quiero, Señor Jesús, escucharte y dar respuesta a tu llamada.<br />
Quiero, Señor Jesús, dejar todo, quedarme libre para seguirte.<br />
Quiero, Señor Jesús, arriesgar mi camino con el tuyo.<br />
Quiero, Señor Jesús, dejar mis miedos, dar paso a mi fe joven.<br />
Quiero, Señor Jesús, fiarme de tu plan porque me amas.<br />
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Actividad Especial<br />
*** Panel vocacional. Sería bueno realizar una sesión conjunta entre<br />
varios o todos los grupos en que se les presenten los distintos<br />
caminos vocacionales que ofrece la iglesia. Esto es, traer a algún<br />
religioso y / o religiosa y a unos novios o pareja que se vaya a casar<br />
próximamente o recién casada, para que cuenten su experiencia<br />
como cristianos, cómo han vivido su vocación desde la fe, las dificultades<br />
que han encontrado las ventajas e inconvenientes que se<br />
les presentan. Es fundamental que exista un clima que permita<br />
plantear dudas e inquietudes de los chavales ***<br />
Oración:<br />
Canto a Dios que me dio la vida, el<br />
que comenzó el Universo y lo<br />
mantiene.<br />
Y bailo ante mi Señor con alegría,<br />
sin miedo ni vergüenza, porque es<br />
el único dueño de todo lo existente.<br />
Me ha sacado <strong>del</strong> último rincón <strong>del</strong><br />
mundo y colocado por encima de<br />
los prepotentes.<br />
Sin educación, sin nobleza, sin<br />
riqueza, sin la belleza que ostentan<br />
los famosos, soy ahora el orgullo de<br />
los humildes.<br />
Yo soy, yo era, una joven sencilla<br />
dispuesta a todo de palabra.<br />
Me pidió mi voluntad y mi futuro y<br />
se lo di, por amor, a ciegas.<br />
Ahora Él me recompensará.<br />
Sin necesidad de nadie ha transformado<br />
mi esterilidad en vida, en<br />
sabiduría mi experiencia.<br />
Ha hecho relucir en mí su humanidad<br />
que supera toda apariencia.<br />
Estaba sola en la soledad de mi<br />
infortunio cuando me abandoné en<br />
sus manos tiernas y me sació de su<br />
presencia cierta.<br />
Me levantó por encima de los<br />
engreídos, de los que con su muerte<br />
se alimentan.<br />
En mí decidió auxiliar al desvalido.<br />
En mí cumple sus promesas.<br />
Libera con la justicia al oprimido y<br />
colma en comunión su libertad.<br />
Él regala todo a quien se deja<br />
regalar.<br />
Sintiendo tanta predilección y<br />
ternura que por mí ha tenido el<br />
Creador, he escuchado su susurro<br />
en la brisa.<br />
Y poseída por su Espíritu no me<br />
importa sufrir en el parto de su<br />
Reino de vida.<br />
Mundo Negro nº 414, diciembre 1<br />
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Actividad Especial<br />
*** Convivencia. Es interesante que durante el curso de 1º de bachiller<br />
se realice una convivencia con todos los grupos enfocada a<br />
unirse más y a encontrar lejos de las paredes <strong>del</strong> colegio un espacio<br />
donde desahogarse tanto mentalmente, como espiritualmente, es<br />
decir, tener un fin de semana alternativo en el que poder divertirse<br />
con juegos y actividades varias y al mismo tiempo tener también<br />
espacios de recogimiento excepcionales donde poder compartir<br />
como grupo, con algún <strong>catequista</strong>, o individualmente, momentos de<br />
reflexión y oración ***<br />
Recuerda<br />
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MIS NOTAS<br />
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Actividad Especial<br />
*** Dedicar una reunión a tratar el tema de la Pascua, en la que se<br />
les anime a vivirla en profundidad. Se les puede ofrecer la actividad<br />
de vivir la Pascua joven con Xaire ***<br />
Oración:<br />
Cristo, te amo<br />
no porque bajaste de una estrella<br />
sino porque me descubriste<br />
que el hombre tiene sangre,<br />
lágrimas, congojas...<br />
¡llaves, herramientas!<br />
para abrir las puertas cerradas de la luz.<br />
Sí... Tú nos enseñaste que el hombre es Dios...<br />
un pobre Dios crucificado como Tú.<br />
Y aquel que está a tu izquierda en el Gólgota,<br />
el mal ladrón...<br />
¡también es un Dios!<br />
León Felipe. “¡Oh, este viejo y roto violín”. Visor, p. 104<br />
Recuerda<br />
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CATEQUESIS 2º de BACHILLER<br />
La recta final, es el momento de decidir y comprometerse<br />
como cristiano adulto<br />
(de octubre a diciembre)<br />
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2º de Bachiller – Índice y calendario<br />
Tema<br />
Fecha<br />
00 Organizar el final <strong>del</strong> camino<br />
17 Jesús nos enseña a orar<br />
18 Confirmarse: contracorriente con Jesús<br />
19 La confirmación: una opción por ser cristiano<br />
20 El día después: trámite o compromiso<br />
21 Explicación de la ceremonia<br />
Otros temas que quieras tratar, o actividades especiales que haya<br />
programadas:<br />
Tema<br />
Fecha<br />
Vigilia de oración<br />
Recuerda<br />
Para confirmarse te han de entregar:<br />
- Partida de Bautismo (de la parroquia donde se bautizaron)<br />
- Carta al Obispo (dedicar una reunión a pensarla)<br />
- Ficha con los datos para el registro de la parroquia<br />
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00 Organizar el final <strong>del</strong> camino<br />
Dedicar la primera reunión a hacer repaso de quién va a seguir<br />
hasta la confirmación, explicar los documentos que han de traer<br />
para confirmarse y ajustar la fecha y hora de la reunión si es que<br />
hay que hacer cambios<br />
Para confirmarse te han de entregar:<br />
- Partida de Bautismo (de la parroquia donde se bautizaron)<br />
- Carta al Obispo (dedicar una reunión a pensarla)<br />
- Ficha con los datos para el registro de la parroquia (si la ficha no<br />
está en el local de material, pí<strong>del</strong>a a los responsables de la catequesis)<br />
Explicar que las confirmaciones serán a finales de noviembre,<br />
principio de diciembre y que el día no se puede elegir, este se<br />
sortea entre los distintos grupos<br />
Procura estar al tanto de si alguien tiene algún problema especial<br />
con algún día para comunicarlo en la siguiente reunión de <strong>catequista</strong>s<br />
y que se tenga en cuanta a la hora de hacer el reparto de días<br />
Los días de confirmaciones suelen ser: martes, miércoles y jueves.<br />
Ten en cuenta que, por lo general, todos los grupos quieren confirmarse<br />
el jueves para salir luego de fiesta, es labor nuestra el conseguir<br />
que su interés por la confirmación vaya más allá de esto, no<br />
fomentándolo<br />
Recuerda<br />
Recuérdales en cada reunión que traigan los documentos para<br />
confirmarse<br />
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MIS NOTAS<br />
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17 Jesús nos enseña a orar<br />
Reflexionar sobre la oración<br />
Descubrir el calor de la oración<br />
Despertar y animar a la oración. Es interesante que el <strong>catequista</strong><br />
cuente su experiencia con la oración, cómo es, cómo ha cambiado<br />
con el tiempo, alguna experiencia de oración que le haya marcado…<br />
Esto animará a los chavales a contar también su experiencia<br />
Sería interesante dedicar gran parte de la reunión a realizar en la<br />
capilla una oración cuidada<br />
Jesús se apartaba a orar siempre que había de enfrentarse a momentos<br />
complicados, para coger fuerza, para saber cómo actuar, en<br />
definitiva para ponerse en manos de Dios. Un tema para esta oración<br />
puede ser el ponerse en manos de Dios de cara a la decisión<br />
de la confirmación, es decir, recogerse para meditar sobre si se van<br />
a confirmar o no y por qué (Lc 22 39-46) (Lc 11 1-4)<br />
Oración: Padre que estás en la Tierra<br />
Padre nuestro <strong>del</strong> cielo que tienes la<br />
familia aquí en la tierra.<br />
Que nadie niegue que eres Padre<br />
por ver que nuestro corazón se<br />
cierra.<br />
a los que el mundo deja sin hogar y<br />
sin mesa.<br />
Danos pan, fe, corazón y saber<br />
compartir...<br />
Que al gesto humano de verdad, de<br />
Al contrario, que todos te conozcan justicia, de honradez solidaria<br />
porque somos nosotros luz y sal en<br />
el mundo, paz y esperanza en<br />
medio de las guerras.<br />
Que hagamos lo que quieres: dar<br />
vida y esperanza a todos los humanos;<br />
unamos el perdón.<br />
Que nuestra vida no promueva<br />
jamás un día malo.<br />
No nos dejes caer en la tentación.<br />
Amén.<br />
pero más, a los desheredados,<br />
Luis Mª Sanjuán<br />
Recuerda<br />
Las 4 siguientes reuniones tratan el tema de la confirmación desde<br />
distintos aspectos, es interesante prepararlas a la vez, o consultarlas<br />
para evitar solapes o dejarse cosas por decir<br />
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MIS NOTAS<br />
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18 Confirmarse: contracorriente con Jesús<br />
Esta primera reunión está más enfocada a la toma de cualquier<br />
decisión en la vida y lo que supone enfrentarse a quién se posiciona<br />
en contra<br />
Reflexionar sobre lo que supone “en la vida práctica” apostar por el<br />
estilo de vida cristiano en una sociedad pluralista y secularizada que<br />
rechaza el estilo de vida cristiano<br />
Concretar lo que cada uno puede hacer para preparar, celebrar y<br />
vivir su confirmación con alegría y responsabilidad.<br />
Discernir que comportamientos y talantes personales son ajenos al<br />
Espíritu de Jesús.<br />
María y sobre todo José se enfrentaron a la corriente de su época,<br />
al aceptar este como esposa a una mujer embarazada, lo cual en su<br />
época era castigado con la lapidación de la mujer y la deshonra <strong>del</strong><br />
marido. Sin embargo su fe les permitió superarlo (Mt 1 18-25)<br />
Recuerda<br />
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Oración: personas nuevas<br />
Venimos a pedirte por nosotros mismos.<br />
Por nosotros, que decimos y no hacemos.<br />
Que vemos la paja en el ojo <strong>del</strong> vecino, y no vemos la viga <strong>del</strong> nuestro.<br />
Por nosotros, que somos sal insípida Y luz que se esconde.<br />
Que amamos al amigo y aborrecemos al enemigo.<br />
Por nosotros, que no perdonamos las ofensas.<br />
Que pretendemos compaginar<br />
el servirte a Ti y al egoísmo.<br />
Por nosotros, que no nos atrevemos<br />
a ir por la senda estrecha.<br />
Que nos contentamos con decir: “Señor, Señor”, sin hacer caso de tu<br />
voluntad.<br />
Por nosotros, que no amamos con obras y de verdad.<br />
Que queremos seguirte sin renunciar a nuestras comodidades y haciendo<br />
nuestros gustos. Míranos con cariño para que lleguemos a ser personas<br />
nuevas, como Tú quieres.<br />
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MIS NOTAS<br />
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19 La confirmación: una opción por ser cristiano<br />
Analizar las actitudes y compromisos de distintos tipos de cristianos<br />
y distinguir entre una Fe adulta y una Fe infantil.<br />
Profundizar en la Confirmación, como el sacramento que expresa la<br />
libertad y responsabilidad de ser y vivir como cristiano y nos incorpora<br />
a la Iglesia como cristianos adultos.<br />
Descubrir las exigencias que plantea la Confirmación para nuestra<br />
vida cristiana. Texto sobre el envío de los apóstoles a la misión (Lc<br />
10 1-16)<br />
Se puede aprovechar para que una vez reflexionada la opción que<br />
van a tomar la plasmen en forma de carta al obispo. Interesa cuidar<br />
el tema de la carta, pues es el resumen de todo lo que les ha quedado<br />
<strong>del</strong> camino de la catequesis y una buena forma de acercarse<br />
más personalmente a cada uno de ellos<br />
Rellenar la ficha con los datos necesarios para la confirmación<br />
Recuerda<br />
Hay una fecha tope para entregar la documentación para confirmarse,<br />
procura que se cumpla<br />
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MIS NOTAS<br />
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Oración: (Texto leído por José Mª Setién al finalizar la marcha a<br />
Aránzazu, convocada por la Diócesis de Donostia, en 1992)<br />
Dios quiere que vivamos en paz. La paz es posible, también en nuestro<br />
pueblo. La queremos ya ahora. No queremos que nadie la impida o la<br />
retrase. Nosotros nos comprometemos a trabajar por la paz en la verdad y<br />
la justicia.<br />
Señor, que donde haya injusticia, yo ponga paz.<br />
Amamos la vida como don sagrado de Dios y primer derecho <strong>del</strong> hombre,<br />
sea quien fuere, esté donde esté. No queremos que nadie mate, torture o<br />
atente contra su integridad. Nosotros nos comprometemos a defender la<br />
vida de toda persona.<br />
Señor, que donde haya muerte, yo ponga vida.<br />
Creemos en la capacidad de las personas y de los pueblos para buscar<br />
solución de sus conflictos por caminos de paz. No queremos imposiciones<br />
violentas, contrarias al libre sentir de nuestro pueblo. Nosotros nos comprometemos<br />
a promover comportamientos y cauces democráticos en<br />
libertad.<br />
Señor, que donde haya violencia, yo ponga libertad.<br />
Respetamos la legítima diversidad de opciones para la construcción de<br />
nuestro pueblo. No queremos que nadie se arrogue el derecho de ser su<br />
único representante. Nosotros nos comprometemos a buscar una paz que<br />
sea verdadera y para todos.<br />
Señor, que donde haya división, yo ponga solidaridad.<br />
Creemos en la fuerza pacificadora de la verdad. Rechazamos la mentira<br />
como instrumento de estrategia, y la manipulación de la verdad al servicio<br />
de los propios intereses político - sociales. Nosotros apostamos por la<br />
fuerza liberadora de la verdad.<br />
Señor, que donde haya mentira, yo ponga verdad.<br />
Creemos en la eficacia <strong>del</strong> diálogo para la búsqueda de las vías de una paz<br />
estable. Rechazamos todo intento de hacer de él un instrumento de estrategias<br />
calculadas. Nosotros nos comprometemos a promover el diálogo que<br />
nazca <strong>del</strong> respeto y la escucha mutua.<br />
Señor, que donde haya enfrentamiento, yo ponga diálogo.<br />
Reivindicamos la fuerza social <strong>del</strong> perdón para construir nuestro futuro. No<br />
queremos que la venganza y los odios nos encadenen para siempre a<br />
nuestro pasado. Nosotros nos comprometemos a promover una experiencia<br />
colectiva de perdón.<br />
Señor, que donde haya odio, yo ponga perdón.<br />
Creemos en la paz, logro de los hombres y don de Dios. Nos comprometemos<br />
a orar sin descanso por nuestra conversión personal y por la paz de<br />
nuestro pueblo. Esa oración nos ayudará a liberarnos de odios irracionales,<br />
dogmatismos violentos, manipulaciones engañosas e intolerancias agresivas.<br />
Señor, conviértenos, danos Tú la paz.<br />
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MIS NOTAS<br />
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20 El día después: trámite o compromiso<br />
En esta reunión podemos juntar el contenido de las reuniones 20 y<br />
la 21 para dedicar una reunión expresamente a explicar el sacramento<br />
de la confirmación y preparar las partes que vaya a hacer el<br />
grupo<br />
<strong>Hacer</strong> un balance personal y grupal de lo que ha supuesto el camino<br />
catecumenal que hemos recorrido juntos estos dos años.<br />
Intentar sintetizar en una carta al Obispo todas nuestras vivencias,<br />
reflexiones, dudas y esperanzas de cara a recibir el sacramento de<br />
la confirmación. Si se hicieron las cartas en la reunión anterior, en<br />
esta se puede aprovechar para comentar algo que le parezca interesante<br />
al <strong>catequista</strong>, en cuanto al compromiso de los chavales o su<br />
preparación de cara a la confirmación<br />
Retomar las reflexiones que hicimos en la reunión 8 a cerca de lo<br />
que quiere de mí Jesús, que me va a pedir cuando me confirme.<br />
Plantear el ser cristiano como un compromiso (Hch 13 1-3)<br />
Presentarles e informarles sobre una lista de posibilidades y grupos,<br />
con los que pueden seguir caminando comunitariamente después<br />
de la confirmación.<br />
Comprender e interiorizar que la confirmación no es un punto de<br />
llegada, sino un punto de partida.<br />
Recuerda<br />
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MIS NOTAS<br />
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Oración:<br />
Un antiguo maestro cristiano despidió<br />
una vez a un discípulo suyo con<br />
estas palabras: “Incedis onustus<br />
auro; cave latrones” (Te vas cargado<br />
de oro; cuidado con los ladrones).<br />
¡Cuidado con los ladrones! que<br />
están al acecho en toda vacación,<br />
cuando te olvidas de compartir,<br />
cuando bajas la guardia, cuando<br />
aparcas nueve meses de vida como<br />
deber cumplido. Quieren robarte,<br />
apoderarse de tus riquezas. Quieren<br />
despojarte para que seas débil y<br />
te sometas a sus leyes. Quieren tu<br />
adoración para sacarte la entraña.<br />
Al final de este curso nos encontramos<br />
cargados de oro. ¿Quién ha<br />
hecho este milagro Los compañeros,<br />
la comunicación, el esfuerzo, el<br />
ambiente, las personas... Las<br />
personas siempre enriquecen a los<br />
que se acercan a ellas. Te han<br />
llenado de regalos. Te vas cargado<br />
de oro.<br />
La sociedad manipulada y manipuladora<br />
no quiere personas fuertes;<br />
no quiere cristianos que confirmen<br />
su fe.<br />
Jesús estaba detrás de todo. en la<br />
comunicación, en el trabajo, en las<br />
decisiones y en la eucaristía. Jesús,<br />
sobre todo, en el amor. Jesús ha<br />
repetido el milagro de la multiplicación<br />
de los panes y los peces.<br />
Comenzamos con nuestra pobreza,<br />
sólo un poco de ilusión. Y de nuestra<br />
poquedad, el ha sacado inmensos<br />
regalos. ¡Nos vamos cargados<br />
de oro!<br />
¿Cómo te defenderás de sus<br />
ataques ¿Cómo te harás más<br />
fuerte, para fortificar a otros Hay<br />
casas construidas sobre arena y<br />
casas construidas sobre roca. Los<br />
temporales se llevarán las primeras,<br />
pro no pueden con las segundas.<br />
Las casas construidas sobre roca<br />
son las de aquellos que escuchas y<br />
acogen la Palabra de dios. La<br />
Palabra de Dios es roca. La Palabra<br />
de Dios se come en comunidad. La<br />
Palabra de Dios se escucha en el<br />
silencio interior y en el grito impertinente<br />
<strong>del</strong> que sufre, es pobre o<br />
débil. La sociedad consumista<br />
blasfema contra las rocas, sólo<br />
quiere arena.<br />
Quizás ni eres consciente de la<br />
riqueza que hay dentro de ti. Acostumbrado<br />
a despilfarrar, por nada te<br />
sorprendes y todo te parece normal.<br />
¡Te vas cargado de oro! Y esto no<br />
son palabras grandilocuentes ni<br />
dichas para halagar tu vanidad.<br />
Te vas cargado de oro. ¡Cuidado<br />
con los ladrones!<br />
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21 Explicación de la ceremonia<br />
Esta reunión sustituye a la 21 oficial y se dedica a explicar el sacramento<br />
de la confirmación, las partes, el rito, las personas que<br />
intervienen, el papel de cada uno.<br />
Se puede aprovechar también para distribuir y preparar las tareas<br />
que tenga que asignadas el grupo de cara a la celebración<br />
Oración:<br />
Veo mis dudas y trabajos.<br />
Siempre que comamos de esta<br />
mesa<br />
Las veo en este cáliz y este pan,<br />
nuestra vida tiene que cambiar.<br />
La vida hasta ahora era fácil.<br />
Hemos de seguir tu camino,<br />
Desde este momento empezamos a<br />
luchar, a pesar de que haya días de<br />
oscuridad.<br />
Toda mi alegría y esperanza<br />
Hemos de encontrarte entre los<br />
pobres las veo en este cáliz y este<br />
pan.<br />
En los que se entregan por amor<br />
Y al hermano que está a mi lado en<br />
los que reparten justicia<br />
Le he dado la mano y empezamos a<br />
luchar, pues cerca de ellos se<br />
puede oír Tu voz.<br />
Recuerda<br />
Asigna y toma nota de qué momento de la celebración prepara cada<br />
uno<br />
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Actividad Especial<br />
*** Vigilia de oración. Sería bueno que antes de la confirmación se<br />
realizase una actividad especial con todos los chavales que se van<br />
a confirmar, también Xaire, centrada en una reflexión u oración bien<br />
vivida que sirva como cierre <strong>del</strong> camino de la catequesis, tras el<br />
cual los <strong>catequista</strong>s entregarían las cruces a aquellos que consideren<br />
preparados para recibir el sacramento ***<br />
Recuerda<br />
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Confirmación<br />
Para la celebración <strong>del</strong> sacramento hay algunas cosas que te interesará<br />
saber:<br />
El día de la confirmación se asignará juntando los grupos por número<br />
de integrantes, a continuación se asignarán los días teniendo en<br />
cuenta los problemas puntuales y concretos, que pueda tener alguna<br />
familia y por último se asignará al azar el resto de días<br />
El reparto de días se comunicará en la reunión de <strong>catequista</strong>s<br />
previa a la confirmación<br />
Cada grupo prepara alguna parte de la celebración que se repartirá<br />
en la reunión de <strong>catequista</strong>s previa a la confirmación. En la siguiente<br />
reunión con tu grupo, tendrás que acordar con ellos quién prepara<br />
cada parte y echarles una mano para que sea lo más original y<br />
personal posible. Una vez asignadas las tareas anótate quién se<br />
encarga de cada parte para comunicárselo a los responsables de la<br />
catequesis o al celebrante<br />
Recuerda<br />
Mi grupo se confirma el día:<br />
Partes que preparamos y quién <strong>del</strong> grupo la prepara:<br />
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Las partes de la celebración serán algo así:<br />
1. Ambientación para el silencio<br />
El concelebrante o un <strong>catequista</strong> piden a la gente que se vaya<br />
sentando y haciendo silencio para comenzar<br />
2. Saludo de bienvenida<br />
Uno de los chavales o varios hacen un saludo inicial de introducción<br />
a la ceremonia<br />
3. Canto de entrada<br />
Todos cantamos mientras entran los sacerdotes<br />
4. Presentación <strong>del</strong> celebrante<br />
El concelebrante hace una breve presentación <strong>del</strong> obispo o su<br />
auxiliar que preside el sacramento<br />
5. Petición de perdón<br />
El sacerdote que preside dirige la fórmula <strong>del</strong> perdón<br />
6. Monición a las lecturas<br />
El sacerdote concelebrante introduce las lecturas que vamos a<br />
escuchar<br />
+ Ezequiel 36,24-28<br />
Uno de los confirmandos lee la primera lectura, puede ser otra<br />
+ Salmo<br />
Uno de los confirmandos lee el salmo, o bien se canta<br />
+ Hechos 8,5-8.14-17<br />
Uno de los confirmandos lee la segunda lectura, puede ser otra<br />
+ Lucas 4,16 - 22<br />
El sacerdote proclama el evangelio<br />
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7. Llamada y presentación de los confirmandos<br />
Breve introducción <strong>del</strong> concelebrante que se hace responsable de<br />
los chicos que se van a confirmar seguido de la lectura de los nombres<br />
por parte de un <strong>catequista</strong> de cada grupo presente en la ceremonia.<br />
Al oír su nombre los chicos se van levantando<br />
8. Homilía<br />
El obispo o su auxiliar realiza la homilía<br />
9. Monición explicativa <strong>del</strong> rito de la confirmación<br />
El concelebrante explica el rito de la confirmación<br />
10. Renovación de las promesas <strong>del</strong> bautismo<br />
El obispo o su auxiliar dirige el rito de la renovación de las promesas<br />
<strong>del</strong> bautismo dirigido a los chicos que se van a confirmar<br />
11. Oración de imposición de manos<br />
El obispo o su auxiliar realiza el gesto de imposición de manos<br />
sobre el grupo en general<br />
12. Crismación<br />
El celebrante unge a cada chico con aceite en la frente. Durante la<br />
Crismación irá saliendo cada chaval acompañado a su derecha por<br />
los padrinos, uno o dos y a su izquierda por uno de sus <strong>catequista</strong>s<br />
que será el encargado de presentar al confirmado al obispo diciendo<br />
su nombre<br />
13. Oración de los fieles<br />
Uno o varios chicos realizan las peticiones u oración de los fieles<br />
14. Presentación de las ofrendas<br />
Uno o varios chicos realizan las ofrendas incluyendo el pan y el vino<br />
15. Monición a la colecta<br />
El sacerdote concelebrante o un <strong>catequista</strong> presenta los objetivos<br />
de la colecta<br />
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16. Monición a la comunión<br />
El sacerdote concelebrante presenta el momento de la comunión<br />
17. Acción de gracias<br />
Uno o varios chicos realizan la acción de gracias<br />
18. Bendición final<br />
El celebrante da la bendición<br />
19. Agradecimiento <strong>del</strong> Director<br />
Unas palabras <strong>del</strong> director <strong>del</strong> colegio<br />
20. Beso a la Virgen <strong>del</strong> Pilar<br />
Al terminar, como despedida, los chicos que se acaban de confirmar<br />
se van acercando a besar a la Virgen <strong>del</strong> Pilar<br />
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EQUIPO DE CATEQUISTAS<br />
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