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02-educadores-analisis-dafo

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2. Puesta en común<br />

El segundo paso consiste en poner en común la matriz DAFO que cada uno ha<br />

completado.<br />

Poner implica exponer la propia perspectiva, justificarlo si fuera necesario y dialogar<br />

sobre el análisis realizado.<br />

Si se trata de una organización con más de siete miembros, se pueden hacer grupos para<br />

trabajar la matriz y ponerla en común.<br />

3. Establecer una matriz consensuada<br />

Cada organización debe establecer finalmente una única matriz. Si se constituyen grupos<br />

de trabajo se irán consensuando por grupos hasta llegar a una matriz final donde queden<br />

consensuados las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la organización.<br />

3. Definir la estrategia<br />

Después de haber realizado el análisis DAFO el último paso es definir la estrategia a<br />

seguir para poder mejorar.<br />

1. Realizar propuestas<br />

De forma individual o por grupos de trabajo se pueden realizar propuestas según el<br />

siguiente guión:<br />

CÓMO DETENER Y MEJORAR CADA<br />

DEBILIDAD<br />

CÓMO AFRONTAR Y DEFENDERNOS ANTE<br />

CADA AMENAZA<br />

CÓMO PODEMOS EXPLOTAR CADA<br />

FORTALEZA<br />

CÓMO PODEMOS APROVECHAR CADA<br />

OPORTUNIDAD<br />

2. Puesta en común<br />

En segundo lugar se trata de poner en común las propuestas realizadas en cada una de<br />

las casillas.<br />

3. Definir la estrategia<br />

El último paso es definir la estrategia a seguir.<br />

Se selecciona de cada una de las casillas un máximo de 5 propuestas.<br />

Las propuestas seleccionadas deben estar definidas en acciones concretas. Las acciones<br />

genéricas y abstractas nunca se llevan a cabo. Algunos ejemplos de acciones genéricas<br />

www.jesusjarque.com Análisis DAFO en instituciones socioeducativas/ 3

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