02-educadores-analisis-dafo
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2. Puesta en común<br />
El segundo paso consiste en poner en común la matriz DAFO que cada uno ha<br />
completado.<br />
Poner implica exponer la propia perspectiva, justificarlo si fuera necesario y dialogar<br />
sobre el análisis realizado.<br />
Si se trata de una organización con más de siete miembros, se pueden hacer grupos para<br />
trabajar la matriz y ponerla en común.<br />
3. Establecer una matriz consensuada<br />
Cada organización debe establecer finalmente una única matriz. Si se constituyen grupos<br />
de trabajo se irán consensuando por grupos hasta llegar a una matriz final donde queden<br />
consensuados las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la organización.<br />
3. Definir la estrategia<br />
Después de haber realizado el análisis DAFO el último paso es definir la estrategia a<br />
seguir para poder mejorar.<br />
1. Realizar propuestas<br />
De forma individual o por grupos de trabajo se pueden realizar propuestas según el<br />
siguiente guión:<br />
CÓMO DETENER Y MEJORAR CADA<br />
DEBILIDAD<br />
CÓMO AFRONTAR Y DEFENDERNOS ANTE<br />
CADA AMENAZA<br />
CÓMO PODEMOS EXPLOTAR CADA<br />
FORTALEZA<br />
CÓMO PODEMOS APROVECHAR CADA<br />
OPORTUNIDAD<br />
2. Puesta en común<br />
En segundo lugar se trata de poner en común las propuestas realizadas en cada una de<br />
las casillas.<br />
3. Definir la estrategia<br />
El último paso es definir la estrategia a seguir.<br />
Se selecciona de cada una de las casillas un máximo de 5 propuestas.<br />
Las propuestas seleccionadas deben estar definidas en acciones concretas. Las acciones<br />
genéricas y abstractas nunca se llevan a cabo. Algunos ejemplos de acciones genéricas<br />
www.jesusjarque.com Análisis DAFO en instituciones socioeducativas/ 3