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Ingeniería de Fluidos y Máquinas Hidráulicas - Escuela Técnica ...

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Propuestos y<br />

casos<br />

prácticos (4)<br />

(5%)<br />

(individualmente o en equipo)<br />

propuestos durante el curso.<br />

1, 2, 5, 6<br />

Evaluación<br />

formativa<br />

Otras<br />

activida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> AC (4)<br />

Se podrán realizar activida<strong>de</strong>s y<br />

pruebas <strong>de</strong> corta duración en clase<br />

(individualmente o por parejas). En<br />

ocasiones la prueba será evaluada<br />

por otro compañero.<br />

No interviene<br />

T1.8, T2.1, T2.8,<br />

T3.2<br />

1, 2, 4, 5, 6<br />

(1) Las pruebas escritas individuales (PEI) <strong>de</strong>ben superarse con nota superior a 5. Se pue<strong>de</strong>n<br />

compensar si hay alguna PEI con nota superior a 4,5. Se podrán presentar a pruebas <strong>de</strong><br />

recuperación los alumnos con nota superior a 3,5.<br />

(2) Deberán cumplir con las rúbricas/criterios <strong>de</strong> calidad previamente establecidos<br />

(3) La extensión y estructura <strong>de</strong> los informes, así como los criterios <strong>de</strong> calidad serán establecidos<br />

previamente<br />

(4) Propuesta y seguimiento mediante la plataforma Moodle (Aula Virtual)<br />

7.2. Mecanismos <strong>de</strong> control y seguimiento<br />

El seguimiento <strong>de</strong>l aprendizaje se realizará mediante las siguientes activida<strong>de</strong>s:<br />

‐ Cuestiones planteadas en clase y activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> AC informal por parejas en clase <strong>de</strong> teoría y<br />

problemas<br />

‐ Supervisión durante las sesiones <strong>de</strong> trabajo en equipo presencial <strong>de</strong> seminarios <strong>de</strong><br />

problemas y revisión <strong>de</strong> los problemas propuestos para ser realizados individualmente o en<br />

equipo (no presencial)<br />

‐ Los resultados <strong>de</strong>l aprendizaje se podrán reflejar en la realización <strong>de</strong> un portafolio por parte<br />

<strong>de</strong> los estudiantes, que permitirá monitorizar sus progresos individuales y que se autoresponsabilicen<br />

<strong>de</strong> su aprendizaje <strong>de</strong> una manera más activa, efectiva y directa<br />

‐ Tutorías grupales e individuales don<strong>de</strong> se hará seguimiento <strong>de</strong> los portafolios individuales

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