Programa de Literatura para 3º 2011

L33 / AÑO 2011
GRUPO 3º 3
Programa de Literatura
autor. El poema como unidad. El concepto de estructura interna aplicado al poema: organización de los
contenidos en la evolución del poema. El poema como ficción. Los recursos literarios característicos de la
lírica (figuras de pensamiento y de dicción). Estructuras regulares e irregulares (ejemplos: el soneto y el
poema libre).
2.1) JOSÉ MARTÍ
Información general del autor. El Modernismo: ubicación, influencias y características. Etapas en su
obra poética. Tendencias: torremarfilismo o compromiso social del artista. Postura artística de
Martí: espontaneidad y preocupación formal. Aspectos generales de Versos sencillos. Temas y
rasgos formales.
TEMA 8
Análisis del Poema IX de Versos sencillos.
2.2) JUANA DE IBARBOUROU
Información general de la autora. Ubicación literaria: generación del 20 y sus características.
Evolución, estilo y temáticas propias de su lírica.
TEMA 9
Análisis de La hora
2.3) MARIO BENEDETTI
Información general del autor. Evolución de su obra poética. Poesía y antipoesía. Temas y estilo. La
poesía y la canción: relaciones.
TEMA 10
Análisis de Estados de ánimo.
3) GÉNERO DRAMÁTICO
Nociones básicas del género. Texto escrito y representación. Códigos usados. Subgéneros: género mayor y
género menor (tragedia, comedia, tragicomedia, sainete y zarzuela). Silueta. Estructura externa e interna.
Conflicto y situaciones dramáticas (planteo y motivación, desarrollo y nudo, peripecia y resolución). El acto y
la escena. El diálogo y las acotaciones o indicaciones escénicas. Monólogo y aparte. El texto dramático y el
texto escénico. Complejidad de la representación dramática. Los distintos códigos utilizados. El
acontecimiento teatral como acontecimiento público. Elementos paratextuales (título, subtítulo, lista de
personajes, etc.).
3.1) FLORENCIO SÁNCHEZ
Información general del autor. Ubicación literaria: generación del 900. Temas y clasificación de sus
obras (rurales y ciudadanas). El realismo. Caracteres del teatro realista. Estilo del autor. Importancia
de los elementos paratextuales y del discurso acotacional en El desalojo.
TEMA 4 Análisis de la Escena I, de El desalojo (el alumno debe conocer toda la obra).
Prof. Gabriel Fraga
ACLARACIÓN GENERAL: Las denominadas Lecturas complementarias pueden ser tenidas en cuenta para la parte oral del examen, no para
la prueba escrita. Se recomienda al alumno su relectura y reflexión acerca de aquellos aspectos propios del género, estructura externa e
interna, por ejemplo, relacionables a los textos pertinentes. En el caso de los temas indicados para prueba escrita, los alumnos deben tener
presente que se les puede solicitar el comentario parcial y no de todo el texto (por ejemplo: puede ser tema de la prueba escrita el análisis
de algunas estrofas del Poema IX de Martí, como las primera 6; y en un texto narrativo, solo una parte de este, lo que será indicado con
claridad).
2