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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS
DE GUATEMALA
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
INSTITUTO DE ANÁLISIS E INVESTIGACIÓN DE LOS PROBLEMAS NACIONALES
ÁREA DE EDUCACIÓN
2009
Variable 1: Políticas Públicas
Indicadores
Agendas Educativas de
los Partidos Políticos
Organización de la
Información
Contiene las agendas
presentadas por los
candidatos a la
presidencia de la
república, en el foro por
la educación, de julio de
2007.
Al evento asistieron diez
de los candidatos a la
Presidencia de la
República y en sus
discursos manifiestan la
visión de sus
agrupaciones en torno
la temática y
problemática que
representa el proceso
educativo en
Guatemala.
Fuentes
Impresiones
Serviprensa S.A.
Como acceder a la
Información
Teléfonos: 22325424 y
22329025
www.serviprensa.com
Comentarios
El foro fue
promocionado y
convocado por las
entidades siguientes:
- Comisión consultiva
para la reforma
educativa
- Comisión nacional
permanente para la
reforma educativa
- Gran campaña
nacional por la
educación
- Asociación de
empresarios de la
educación
- Asociación vivan los
jóvenes
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En el caso de la UNE,
su ponencia en el foro,
se baso en los
siguientes
planteamientos:
Ley de Educación
Nacional, decreto
legislativo 12-91,
El derecho a la
educación en
Guatemala
1) Mejorar la calidad
educativa a través de
la transformación
curricular, para la
gestión de calidad
2) Mejorar la
formación de los/las
docentes
3) Garantizar y
ampliar la cobertura
de los programas de
alimentación
nutricional
Establece la norma
fundamental para la
educación en
Guatemala, es una ley
primaria, en tanto deriva
directamente de la
constitución política de
la república de
Guatemala.
Analiza la situación de
la educación en el país,
a través de los como
Congreso de la
República de
Guatemala.
Ministerio de Educación
Centre for economic and
social rights (CESR) e
Instituto
PBX MINEDUC,
24119595
Portal del MINEDUC
PBX MINEDUC,
24119595
Portal del MINEDUC
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grandes temas:
- Tasa de matriculación,
por niveles
- Disparidades
geográficas, étnicas y
socioeconómicas
- Disparidad de género
- Calidad de la
enseñanza
Analiza las políticas
públicas y el sistema
educativo guatemalteco
en cuanto a
- Accesibilidad
- Disponibilidad
- Calidad y
- Pertinencia
- El nivel de formación
de docentes
- La retención de niñas
en la escuela en
escenarios con y sin
becas
Enfatiza en las
propuestas educativas
para el período 2008/12
Centroamericano de
Estudios Fiscales
(ICEFI)
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Variable 2: Metas del Milenio y su cumplimiento en Guatemala
Indicadores
2008 Educación un
desafío de Urgencia
Nacional, Informe de
Progreso Educativo
Organización de la
Información
Evalúa los avances que,
en materia educativa se
han dado en
Guatemala, a partir de
la firma de los Acuerdos
de Paz.
Se orienta a los
procesos de incremento
de la matrícula y la
calidad del servicio
educativo escolar, a
partir de las estadísticas
e indicadores
producidos por el
MINEDUC. De igual
forma se preocupa por
el acceso por género y
el egreso de los niveles
de educación escolar,
hace referencia los
esfuerzos del
MINEDUC, para cumplir
con la parte del
compromiso de Estado
que le corresponde, en
Fuentes
Programa de promoción
de la reforma educativa
en América Latina y el
Caribe (PREAL)
Centro de
Investigaciones
Económicas Nacionales
(CIEN)
Como acceder a la
Información
PBX MINEDUC,
24119595
Portal del MINEDUC
Página CIEN
Comentarios
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Principales indicadores
de educación
función del alcance de
las metas del milenio,
además compara la
situación guatemalteca
con la realidad de todos
los países de América
Latina, en cuanto a
cobertura y egreso de
niveles. Profundiza en
los resultados de las
áreas de conocimiento:
Lenguaje y Matemática,
como parámetro por
departamento y variable
fundamental en el
rendimiento escolar
Incluyendo los datos del
PRONADE, manifiesta
los logros del subsector
escolar de la educación.
Abarca todos los niveles
de educación a cargo
del MINEDUC y no
desagrega los
rendimientos de los
centros educativos que
cubre el gobierno y
aquellos que
corresponden al
empresariado de la
educación.
MINEDUC
PBX MINEDUC,
24119595
Portal del MINEDUC
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Proyecciones de
población según el INE
Proyectos que se
ejecutan
Metas del milenio,
Informe Guatemala
Presenta datos
proyectados de
población entre el 2005
y el 2050, con base en
los resultados del censo
de 2002 y encuestas
posteriores
Informa sobre los
proyectos que con
asistencia técnica y
financiera de la
Cooperación
Internacional, se
ejecutan actualmente en
Guatemala
Evalúa de forma
independiente, los
logros del Estado de
Guatemala, sobre la
potencialidad de
alcanzar para 2015 la
metas del milenio, llega
a conclusiones sobre el
tema y promueve una
instancia de vigilancia
que permita desarrollar
acciones de
contingencia para
alcanzar las metas
propuestas.
Es un documento que
INE TEL. 22323405
Portal del INE
AID 23311506
Portal AID
PNUD TEL, 23843100
Portal PNUD
Un hallazgo importante
de este documento es el
retroceso de la TNE en
cuatro departamentos,
(Guatemala, El
Progreso,
Sacatepéquez y
Zacapa) en el nivel
primario, a pesar de que
en país hubo
incrementos en el
mismo rubro.
Es poco alentador el
hecho que, en todos los
rubros la tendencia de la
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analiza la totalidad de
las metas del milenio,
sin hacer énfasis en
alguno de sus rubros.
En esos términos evalúa
la migración económica
de grupos poblacionales
hacia la pobreza y
pobreza extrema,
planteando sus
hallazgos como un
asertivo.
En cuanto a educación
analiza enfáticamente
en la Tasa Neta de
Escolarización (TNE),
las comparaciones las
hace entre 1991 y 2001.
Hace un análisis
exhaustivo de la
situación de alfabetismo
en Guatemala.
Al final de cada rubro
analizado hace
referencia a la
capacidad de
evaluación y
seguimiento
capacidad de
evaluación y
seguimiento es de
debilidad.
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Variable 3: Alfabetización
Indicadores
Estadísticas de
CONALFA
Metas del milenio,
Informe Guatemala
Organización de la
Información
Presenta las
estadísticas principales
de alfabetización a 2007
Hace un análisis
exhaustivo de la
situación de alfabetismo
en Guatemala.
Al final de cada rubro
analizado hace
referencia a la
capacidad de
evaluación y
seguimiento
CONALFA
Fuentes
Como acceder a la
Información
TEL CONALFA
22209030 y 22513060
PBX MINEDUC,
24119595
Portal del MINEDUC
PNUD TEL, 23843100
Portal PNUD
Comentarios
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