derecho procesal civil ii parte planeamiento general - Facultad de ...
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OBJETIVOS ESPECIFICOS<br />
Permitirle al alumno conocer y manejar las i<strong>de</strong>as y las<br />
herramientas válidas para el ejercicio <strong>de</strong> su profesión y,<br />
así también, para su vida postuniversitaria aunque ella no<br />
fuera precisamente en el campo jurídico.<br />
Enseñar, razonar y <strong>de</strong>batir sobre los hitos más<br />
trascen<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as, concepciones y técnicas<br />
<strong>procesal</strong>es.<br />
Analizar con claridad y exactitud la naturaleza <strong>de</strong> los<br />
institutos jurídicos <strong>procesal</strong>es. Así mismo, dilucidar las<br />
estructuras <strong>general</strong>es y el carácter <strong>de</strong> las instituciones,<br />
la unidad e integridad <strong>de</strong> los temas y la síntesis.<br />
Buscar una explicación clara y sólida y la consecuente<br />
motivación.<br />
Adquirir capacidad para distinguir y utilizar los distintos<br />
tipos <strong>de</strong> proceso, <strong>de</strong> acuerdo con cada situación que se<br />
plantea por el cliente.<br />
Interpretar correctamente la figura <strong>procesal</strong> a<strong>de</strong>cuada que<br />
<strong>de</strong>be ser plateada ante el órgano jurisdiccional para la<br />
<strong>de</strong>fensa <strong>de</strong> los <strong><strong>de</strong>recho</strong>s <strong>de</strong> las <strong>parte</strong>s.<br />
Inculcar los <strong>de</strong>beres <strong>de</strong> buena fe y ejercicio razonable, no<br />
abusivo <strong>de</strong>l <strong><strong>de</strong>recho</strong> <strong>procesal</strong>, que tienen los operadores<br />
<strong>procesal</strong>es en los litigios judiciales.<br />
Consi<strong>de</strong>rar el Derecho con espíritu crítico, en razón <strong>de</strong> que<br />
el texto <strong>de</strong> una norma se conoce con una atenta lectura;<br />
pero el verda<strong>de</strong>ro carácter <strong>de</strong> una institución sólo se<br />
apren<strong>de</strong> mediante su examen crítico.<br />
Investigar mediante la exposición y <strong>de</strong>bate <strong>de</strong> situaciones y<br />
la realización <strong>de</strong> trabajos específicos.<br />
Adquirir conciencia <strong>de</strong> que en el ejercicio <strong>de</strong> la profesión<br />
hay que actuar con ética inquebrantable.<br />
Enseñar a mantener posturas razonablemente flexibles en el<br />
ejercicio profesional en los tribunales; porque, muchas<br />
veces, un litigio pue<strong>de</strong> llegar a mejor fin mediante una<br />
negociación a<strong>de</strong>cuada.<br />
Estimular el hábito <strong>de</strong> la indagación, <strong>de</strong>l análisis. Esto es<br />
lo único que hará que el educando pueda convertirse en un<br />
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