Evaluación del desempeño Docente - UNFV | Facultad de Ciencias ...

SECRETARIA
GENERAL
"Año de ¡a Integración Nacional y e! Reconocimiento de Nuestra Diversidad"
RESOLUCION R.
San Migue!, 1 jUH. 2012
Visto e! Oficio N° 0710-2012-VRAC-UNFV de fecha 09.05.2012, con NT. 38223, de la
Vicerrectora Académica de esta Casa Superior de Estudios, mediante el cual solicita la
aprobación de la DIRECTIVA N° 003-VRAC-UNFV - EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
DOCENTE EN LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA CARGA ACADÉMICA EN
LA UNFV, elaborado por el Vicerrectorado Académico, la misma que en folios adjuntos forma
parte de la presente resolución; y
CONSIDERANDO:
Que, el artículo 18° de la Constitución Política del Perú establece que: "Cada universidad es
autónoma en su régimen normativo, de gobierno, académico, administrativo y económico.
Las universidades se rigen por sus propios estatutos en el marco de la Constitución y de las
leyes";
\
A
Que, asimismo, el artículo 4 o de la Ley N° 23733 - Ley Universitaria, establece: "La
autonomía inherente a las Universidades se ejerce de conformidad con la Constitución y las
leyes de la República e implica los derechos siguientes: a) Aprobar su propio Estatuto y
gobernarse de acuerdo con él. b) Organizar su sistema académico, económico y
^administrativo, c) Administrar sus bienes y rentas, elaborar su presupuesto y aplicar sus
fondos con la responsabilidad que impone la ley. La violación de la autonomía de la
Universidad es sancionable conforme a ley"; asimismo el inciso b) del artículo 33° del mismo
' Cuerpo normativo señala como atribución del Rector, entre otras, dirigir la actividad
académica de la Universidad y su gestión administrativa, económica y financiera;
Que, la Directiva sobre Evaluación del desempeño Docente en la Ejecución de las
Actividades de la carga Académica en esta Universidad, propuesto por el Vicerrectorado
Académico, tiene como finalidad implementar las normas y procedimientos para monitorear y
supervisar la carga académica de ios docentes ordinarios y contratados de la Universidad
Nacional Federico Villarreal, y como objetivo el de valorar y reconocer el desempeño de los
docentes ordinarios y contratados en la ejecución de las actividades de la carga lectiva y no
lectiva en la UNFV;
En mérito a la opinión de ias Oficinas Centrales de Planificación y de Asuntos Académicos,
contenidas en el Oficio N° 1707-2012-OCPL-UNFV del 30.05.2012 y Oficio N° 0444-2012-
OCAA-VRAC-UNFV del 16.05.2.012 respectivamente; estando a lo dispuesto por el señor
Rectoren Proveído N° 2402-2012-R-UNFV de fecha 31.05.2012; y
De conformidad con lo establecido por la Ley N° 23733 - Ley Universitaria, el Estatuto y el
^sssas^ Reglamento General de la Universidad Nacional Federico Villarreal y Resolución N° 2149-
JO^A ¿A, 2011-R-COG-UNFV del 09.11.2011;
" SE RESUELVE:
...^^SÍ-
ARTÍCULO PRIMERO.» Aprobar la DIRECTIVA N° 003-VRAC-UNFV - EVALUACIÓN
DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA CARGA
ACADÉMICA EN LA UNFV, elaborado por el Vicerrectorado Académico de esta Casa
Superior ds Estudios, documento cuyo texto es el siguiente:
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SECRETARÍA GENERAL
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COMI, RESOLUCIÓN R. N° 1280 - 2G12-UNFV
Pág. 02
DIRECTIVA N° 003-VRAC-UMFV
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA EJECUCIÓN DE LAS
ACTIVIDADES DE LA CARGA ACADÉMICA EN LA UNFV
I. GENERALIDADES

SECRETARÍA GENERAL
CONT. RESOLUCIÓN R, N°
1280- 2012-UNFV
Pág. 03
k) Cuadro para Asignación de Personal - CAP aprobado con Resolución Rectoral N°
1968-2006-UNFV del 28.02.2006 y Resolución Rectoral N° 1750-2011-CU-COG-UNFV del
16.09.2011
I) Manual de Organización y Funciones - MOF aprobado mediante Resolución Rectoral
N° 6739-2008-UNFV del 10,06.2008 y Resolución Rectoral N° 1749-2011-CU-COG-UNFV
del 16.09.2011
m) Manual de Clasificación de Cargos de la UNFV aprobado con Resolución Rectoral N°
6615-2008-UNFV del 14.05,2008,
n) Decreto Legislativo N° 1023 del 21 de junio del 2008 Creación de la Autoridad Nacional
del Servicio SERVIR-Rectora del Sistema Administrativo de Gestión de Recursos
Humanos (SERVIR)
o) Directiva del Registro y Control de Asistencia diaria del Personal Docente de la
UNFV, aprobado por R.R. N° 8903-2009-UNFV.
\ p) Reglamento de Distribución de !a Carga Académica de Docentes, aprobado R.R. N°
¿ 501-2012-CU-UNFV, 20 febrero del 2012,
!X¡ t
§Á Alcance
La presente Directiva es de cumplimiento obligatorio para todas las autoridades y docentes de
la universidad: Consejo de Facultad, decanos, directores de escuela profesional, jefes de
departamentos académicos, docentes ordinarios y contratados; en concordancia con los
artículos 125° (e), 129°, 166° (d), y 167°, del Estatuto de la UNFV. Así como, los artículos 121°
y 122° (a, d), 123°, 124° (c, e), 133°, 134° (b), 135° (h, i), y 143° (f, h), del Reglamento de
Organización y Funciones (ROF) de la UNFV.
2.1 TERMINOS BÁSICOS
II DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
2.1.1 La carga académica para el Vicerrectorado Académico es el conjunto de actividades que
comprende el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, investigación,
participación en actividades de gobierno, proyección social y extensión universitaria,
consejería, tutoría, asesoría de tesis, producción de bienes o prestación de servicios,
consuitoría, capacitación, coordinaciones, autoevaluación con fines de acreditación,
comisiones específicas y otras actividades ad-hoc que puedan constituirse en beneficio
de la formación de los estudiantes y el servicio institucional de calidad.
2.1.2 La carga lectiva es el conjunto de actividades cognitivas, sociales y afectivas que
desarrolla el docente a dedicación exclusiva (DE), a tiempo completo (TC) ó a tiempo
parcial (TP), de acuerdo a la ficha de racionalización docente, durante el proceso de
enseñanza aprendizaje (E-A), en aras de la formación profesional dentro y fuera del
aula, de acuerdo a los contenidos planificados en el sílabo.

SECRETARÍA
GENERAL
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CONT. RESOLUCIÓN R. N°
1 9 o A Pág. 04
1C o u
- 2012-UNFV
2.1,3
2.1.4
O ,
o í
La carga no lectiva es el conjunto de tareas o actividades académico-administrativas
que realiza el docente ordinario o contratado, compartidas en sus 40 horas de
dedicación (DE ó TC), y asignadas a nivel de su Facultad o en la Administración Central,
en concordancia con io programado en ¡a Ficha de Racionalización Docente.
La evaluación dei desempeño docente el proceso que permite definir el grado en que
los docentes contribuyen al logro de los estándares requeridos para el cargo, o actividad
académica - administrativa que realizan en la UNFV, y para los objetivos de la
institución. Es un sistema formal de revisión y evaluación periódica de acciones que
realizan los docentes en términos de eficacia y eficiencia.
Aplica en el proceso de enseñanza-aprendizaje (E-A) para el logro de los objetivos de la
Facultad, en función de las Carreras profesionales articulado con el perfil profesional, la
Misión, Visión y Plan Estratégico de la UNFV. Es un recurso de gestión para mejorar la
calidad profesional de los docentes de la UNFV (mejora continua).
La evaluación del desempeño docente se realiza a través de criterios. Se define
CRITERIO como el principio o referencia con respecto a la cual se construyen juicios de
evaluación y que permite analizar niveles de calidad con distinto grado de concreción.
De los criterios, que se relacionan con la consecución de objetivos, suelen derivarse
estándares e indicadores.
Se define INDICADOR como la variable, medición o referente empírico de cualquiera de
los aspectos de un factor de calidad que se aplica. Pueden ser cuantitativos (medibles
numéricamente) y cualitativos, extraídos de comportamientos (cognitivos, afectivos o
sociales). Este proceso comprende:
• Autoevaluación
• El informe de evaluación del director de la escuela profesional y jefe de!
departamento académico, evaluación de desempeño de los docentes, (Anexo N°01)
• La Encuesta Estudiantil 1 :
a) Es elaborada por la Escuela Profesional quien la aplica;
b) La Oficina de Servicios Académicos (OSA) de cada Facultad, procesa la encuesta y
entrega los resultados al Decano.
c) La Oficina Central de Asuntos Académicos (OCAA), supen/isa el proceso y recepciona los
resultados de la encuesta estudiantil.
d) El director de la escuela comunica ai docente el puntaje logrado y publica ¡os resultados
en lugar visible.
(1) La "encuesta estudiantil" es un instrumento de evaluación indirecta dei docente sirve para recabar información, datos, procesos,
etc. que constituyen vivencias del ESTUDIANTE en los procesos de E-A., lo Encuesto Estudiantil debe recabar ios percepciones del
estudiante y a través de ellos, constatar si la actividad docente orientada por el Silabo logra ios cambios que propone.
Le Encuesta Estudiantil debe propiciar la Introspección del estudiante, y o través de ella VALORAR los cambios producidos en
conocimientos, destrezas, habilidades, y estimativas.
///...

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CONT. RESOLUCION R. N°
1230
- 2012-UNFV
2.2 CRITERIOS PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DE LA CARGA LECTIVA EN LA UNFV
Los RESPONSABLES de evaluar el desempeño docente de las diferentes carreras
profesionales con que cuentan las facultades deberán tener en consideración los siguientes
criterios:
2.2.1 PREPARACIÓN DE LA ASIGNATURA
a) El director de la escuela profesional deberá entregar al docente el marco conceptual que
precise: misión, perfil profesional y sumilla.
b) El docente presentará el sílabo de las asignaturas a su cargo en la segunda semana del
mes de marzo (art. 17° del Reglamento de Distribución de la Carga Académica de docentes
Carga Lectiva y No Lectiva), aprobado por R.R. N° 501-2012-CU-UNFV.
c) El sílabo de la asignatura expresará la vinculación entre el perfil profesional de la carrera y
el contenido de la asignatura.
d) El desarrollo de la asignatura considera un número de horas teóricas y prácticas,
establecidas en cada plan de estudios de la carrera profesional. Las horas dedicadas al
desarrollo de la teoría son de exclusiva responsabilidad del docente a cargo de la
asignatura.
e) El docente- preparará el material didáctico de la asignatura para su presentación a la
dirección de la escuela profesional, impreso y en digital, para ser distribuido a los alumnos y
publicados en el portal de la facultad.
f) El docente establecerá los instrumentos de evaluación que aplicará durante el desarrollo de
la asignatura, los que serán de conocimiento de los alumnos al inicio de las clases.
2.2.2
CREACIÓN DE UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE
a) El docente aplicará una prueba de entrada o la evaluación que considere conveniente para
determinar el nivel de los saberes previos de los alumnos, con respecto a la asignatura,
para una mejora del sílabo o desarrollo de dicha asignatura.
b) El docente mantiene una situación de relación coherente con los estudiantes; y en el aula,
un ambiente organizado de trabajo; dispone de los espacios y recursos en función de los
aprendizajes.
c) El docente establece un clima de aceptación, equidad en oportunidades de aprendizaje,
respeto entre los estudiantes y el profesor, entre los grupos de trabajo y con la comunidad
universitaria.
d) El docente, de acuerdo al contenido del sílabo, a ¡as características de los alumnos y a la
disposición de los recursos de la facultad, hace uso creativo de las diversas estrategias
didácticas y tecnológicas de información y comunicación (TICs) para el ¡ogro de los
objetivos propuestos.
e) El docente diseñará un plan de actividades o grupos de aprendizaje virtuales a través de
foros, blogs, comunidades, redes o un programa de actividades presenciales guiadas.

RR EAL
SECRETARÍA
GENERAL
CONT. RESOLUCION
rs
2,2.3 EVALUACIÓN, RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y RESPONSABILIDAD PROFESIONAL
2.2.3.1 Responsabilidad Profesional
a) El docente deberá llegar ai aula con 5 minutos de anticipación, de acuerdo al horario
establecido y publicado por ¡a escuela profesional o a la hora exacta. El registro de su
asistencia en la escuela profesional se hará con la debida anticipación.
b) Es responsabilidad del director de la escuela profesional y docentes hacer de conocimiento
a los estudiantes: el calendario académico semestral o anual, las normas de convivencia
respecto al desarrollo de la asignatura desde el inicio de ciases y durante el semestre, la
publicación de los resultados de las evaluaciones y la respuesta a los reclamos, antes de la
evaluación final.
c) El docente presentará las pre actas de evaluación a la escuela profesional, para su
publicación y trámite correspondiente, de acuerdo al cronograma establecido en el
calendario académico. Su incumplimiento genera una falta con una llamada de atención
por escrito con copia ai Legajo Persona!; la segunda omisión, da lugar a una amonestación;
y la tercera, motiva la apertura de un proceso disciplinarlo en concordancia con el Artículo
151° del Estatuto de la UNFV.
d) El docente de la asignatura firmará el acta final de acuerdo al cronograma establecido por
la escuela profesional y la OSA de su facultad. Su cumplimiento permitirá el procesamiento
de las actas y el sustento para la aprobación del ciclo de nivelación, regularización y
adelanto a cargo de la facultad. El decano sólo firmará las actas finales en el caso que el
docente haya dejado de laborar en la UNFV.
e) Los docentes participarán de las reuniones convocadas por el jefe del Departamento
Académico para:
e.1. Elaboración de! sílabo concordado y único entre los docentes que desarrollan la
misma asignatura semestral o anual (Art. 17° del Reglamento Académico de
Distribución de la Carga Lectiva y No Lectiva, aprobado por R.R. N° 501-2012-CU-
UNFV).
e.2. Evaluación del desarrollo del sílabo, al término del semestre
e.3 .Mejora y redacción del nuevo sílabo para el próximo año.
f) Los docentes responsables de asignaturas comunes o afines podrán auto convocarse para
desarrollar actividades, proyectos de estudio o investigación comunes.
g) Los docentes de las facultades son los principales impulsores, inspiradores, animadores y
promotores del desarrollo académico y personal de los estudiantes, en todas las áreas del
conocimiento y de sus respectivas prácticas.
h) El docente participará de los programas de capacitación que organice la facultad o la
Oficina Centra! de Asuntos Académicos OCAA-VRAC indistintamente. Podrán proponer
capacitaciones especializadas para su respectiva programación por áreas de!
conocimiento.
i) Los docentes censurados (tachados) fundadamente, por los estudiantes por primera vez en
una asignatura semestral o anual, se reunirán con el director de la escuela profesional para
abordar el tema de la censura (Tacha), como parte de una etapa conciliatoria. Si ios
estudiantes lo vuelven a censurar en la misma asignatura y en el mismo semestre,
aportando hechos objetivamente atendibles, el ¡efe de! departamento académico y el

S EC: R EIA R í A G E N E RA L
COMI. RESOLUCIÓN R. N°
1230 - 2012-UNFV
Pág. 07
director de la escuela se reunirán con el docente censurado, para las recomendaciones y
llamada de atención por escrito con copia al legajo. Si se presentara por tercera vez la
censura debidamente documentada los docentes censurados (tachados) serán incluidos en
proceso disciplinario por incumplimiento de sus deberes, en concordancia con el Art. 51° de
la Ley Universitaria; Art. 35°, 151° del Estatuto de ¡a UNFV; Art. 58°, 59°, 60°, 61°, 62°, 196°
del Reglamento General de la UNFV; Art. 29°, 30°, 31°, 32° del Reglamento General de las
Comisiones Permanentes de Procesos Administrativos Disciplinarios de la UNFV.
2.2.3.2 Evaluación de los aprendizajes
Las modalidades y oportunidades que comprende la evaluación se establecen en el
silabo de cada asignatura, y no pueden ser modificadas durante el periodo académico.
Y son previstas en el reglamento académico de cada facultad.
2.2.3.3 Resultados de aprendizajes
Las fechas de exámenes escritos y orales son publicadas oportunamente por la
dirección de la escuela profesional, supervisando su cumplimiento, de acuerdo al
calendario académico de la universidad, entregando los resultados de la evaluación en
un plazo no mayor de siete días útiles, bajo responsabilidad administrativa.
2.3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA CARGA NO LECTIVA EN LA UNFV
2.3.1 Los criterios que se aplicarán para la evaluación del desempeño docente en la Carga no
Lectiva son los siguientes:
N **
CRITERIOS
a) Comunicación
b) Elaboración de documentos
c) Coordinación
d) Gestión de recursos materiales
e) Cumplimiento de metas
f) Liderazgo
g) Trabajo en equipo
h) Normas y valores
i) Capacitación
ACCIONES QUE INVOLUCRA
Transmitir información oportuna, fluida y clara a la comunidad
universitaria, de manera impresa o electrónica.
Preparar la documentación que sustente la acción realizada o por
realizar en las actividades establecidas en el PTI y otras.
Disponer acciones metódicamente en función de lo previsto en el PTI
y otras.
Asegurar la obtención de materiales y medios para la realización de
actividades consignadas en el PTI y otras.
Lograr los objetivos establecidos en el PTI respectivo y otros
programados.
Impulsar y motivar actividades y procesos orientados al logro de los
objetivos institucionales y de la facultad, en concordancia con los
documentos de gestión.
Coordinar al grupo para procurar con eficacia y eficiencia el logro de
los objetivos previstos en el PTI de la facultad y otros.
Apreciar y aquilatar en su real medida las directivas, resoluciones y
comunicados, que emitan las autoridades de la institución, para el
logro de los objetivos académicos - administrativos y económicos de
la UNFV.
Promover la preparación académico-administrativa permanente del
recurso humano de ¡a UNFV, para el logro de ios objetivos
institucionales.
/// ..

SECRETARIA
GENERAL
CONI. RESOLUCION R, N°
2012-UNFV
Pág. 08
2.3,2 Las tareas y funciones que desempeñan tos docentes durante e! año académico de acuerdo a
¡a Racionalización Académica están comprendidas en los Arts. 30° al 34° del Estatuto de la
UNFV, y los Art. 27° y 28° del Reglamento Académico de Distribución de la Carga Lectiva y No
Lectiva, aprobado por R.R. N° 501-2012-CU-UNFV:
\
w
1- Actividades de gobierno central
2- Investigación.
3- Capacitación.
4- Funciones académico - administrativas,
5- Consejería, tutoría y asesoría académica.
6- Asesoría de tesis.
7- Producción o prestación de servicios; consultorías.
8- Proyección social y extensión universitaria.
9- Comisiones específicas o de trabajo.
10- Autoevaluación con fines de acreditación
11 - Responsabilidad académico administrativa
Las actividades de gobierno centra!, del Decano de la facultad y del director de la Escuela
Universitaria de Postgrado en la UNFV están a cargo de docentes electos por un periodo
determinado de acuerdo a la Ley Universitaria N° 23733, Estatuto y Reglamento de la UNFV. En el
caso del director de la Escuela Universitaria de Postgrado, es elegido por el Consejo Universitario.
Estas autoridades desarrollan actividades comprendidas en e! PTI de la UNFV y son;
a) Elaboración de normas, reglamentos, directivas y resoluciones,
b) Supervisar la marcha académica, administrativa y económica de la UNFV.
c) Realizar visitas inopinadas a las dependencias de la UNFV, para comprobar el avance y el
progreso de los objetivos establecidos.
d) Informar al Consejo Universitario de las acciones realizadas.
e) Elaborar el Plan de Trabajo Institucional Anual y su Presupuesto.
f) Otras actividades señaladas en la Ley Universitaria N° 23733, el Estatuto, el Reglamento, el
ROFyel MOF de la UNFV.
Las actividades de investigación que realizan los docentes como parte de su carga no lectiva y
en un número determinado de horas, queda registrada en la ficha de racionalización y comprende
las siguientes acciones:
a) Presentación al director del Instituto de Investigación de un informe mensual del avance del
proyecto de investigación, de acuerdo al cronograma aprobado por el Vicerrectorado de
Investigación; con copia al jefe dei Departamento Académico.
///...

...II!
CONT. RESOLUCIÓN R. N° 1280 - 2Q12-UNFV
Pág. 09
b) Los indicadores que evaluarán la presentación de los informes son:
b.1 Comunicación: - Presentación oportuna
- Presentación después de la fecha
SI
Si-
NO
NO
b.2 Coordinación: - Reuniones de trabajo
1/porsema. 2/porsema. C/15días
- Aporte de materiales
Si-
NO
b.3.Trabajo en Equipo:
- Aportaron
TODOS ALGUNOS UNO
k \
V f
Consenso en lo que se
viene realizando
NO
3- Los docentes racionalizados en el rubro de capacitación, presentarán un informe al jefe del
Departamento Académico, quien considerará los siguientes indicadores:
a) Comunicación: - Presentación oportuna
- Presentación después de la fecha
Sí
Sí
NO
NO
b) Coordinación: - Difunde lo aprendido
- Genera nuevos proyectos de capacitación
» NO
Si-
NO
- Presenta proyectos de innovación
Sí
NO
4- Los docentes que realizan funciones académico - administrativas presentarán un informe mensual
de sus actividades al jefe inmediato superior, quien considerará los siguiente indicadores,
a) Comunicación:
- Presentación oportuna
Sí NO
- Presentación después de la fecha
b) Elaboración de documentos:
- Oportunos y claros
Sí
SI
NO
NO
- Cumple con ¡os requisitos de ¡a
Oficina Centra! de Planificación (PTI)
NO

...///
COMI. RESOLUCIÓN R. N°
1230 - 2012-UNFV
Pág. 10
c) Coordinación:
- Con los Docentes
sí
NO
- Con los Estudiantes
sí
NO
- Con los Administrativos
si
NO
- Con las Dependencias UNFV
sí
NO
- Con Entidades públicas y privadas
sí
NO
A
V
- Acuerdos (actas)
d) Gestión de recursos materiales:
- Disposición de materiales
- Custodia de los materiales
sí
si
sí
NO
NO
NO
- Responsable de la custodia
sí
NO
e) Cumplimiento de metas:
- Porcentaje de logro de los objetivos del PTI
- Porcentaje de eficiencia en el logro de los objetivos
f) Liderazgo:
- Número de reuniones de trabajo
- Número de docentes asistentes
- Número de profesores que trabajan más de las horas asignadas
g) Normas y valores:
SÍ
NO
- Cuenta con los documentos de gestión
si
NO
- Conoce los documentos de gestión
SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
- Aplica la norma correctamente
h) Capacitación
- Número de cursos asistidos en gestión
-Número de cursos asistidos en Administración de recursos humanos

SECRETARIA
GENERA!
COMI. RESOLUCIOi N° 1280 " 2012-UNFV
5» Los docentes que realizan funciones de consejería, tutoría y asesoría presentarán
informe mensual a la Dirección de Orientación y Tutoría Académica y Personal (DOTAP), el
mismo que considerará ¡os siguientes indicadores.
a) Comunicación:
Presentación oportuna
Presentación después de ¡a fecha
b) Elaboración de documentos:
Libro de registro de tutoría
Mantenimiento de registro de tutoría
sí
sí
sí
sí
NO
NO
NO
NO
c) Coordinación:
Con los docentes
Con los estudiantes
Cqn ios administrativos
Con ias dependencias UNFV
Con entidades públicas y privadas
Acuerdos (actas)
d) Cumplimiento de metas:
sí
sí
sí
sí
si
sí
NO
NO
NO
NO
NO
NO
Número de estudiantes tutoriados ..
Número de casos resueltos
Número de problemas no resueltos .
Tipos de problemas
e) Normas y valores:
- Cuenta con los documentos de gestión
NO
- Conoce los documentos de gestión
NO
SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
Aplica la norma correctamente
í) Capacitación:
Número de cursos asistíaos sob'e tutoría,
Asesoría, consejería.

CONI. RESOLUCIÓN R, N°
j[280 " 2012-UNFV
Pág. 12
6) El docente asesor de tesis presentará un informe al jefe del Departamento Académico, con
copia al jefe de Grados y Títulos; y deberá considerar los siguientes indicadores:
a) Comunicación:
- Presentación oportuna
Presentación después de la fecha
Presentación del cronograma de asesorías al
Director del Instituto de Investigación
b) Elaboración de documentos:
Número de asesorías informadas
Más de 4
sí
SI
Sí
NO
NO
NO
Número de informe final de asesoría de tesis
c)Normas y valores:
Cuenta con los documentos de gestión
s, NO
Conoce los documentos de gestión
SÍ
NO
SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
Aplica la norma correctamente
7) Los docentes asignados a la actividad de producción de bienes y servicios
presentarán un informe al Jefe del Departamento Académico con copia al Centro
Universitario de Producción de Bienes y Servicios (CUPROBYS), considerando los
siguientes indicadores:
a) Comunicación:
Presentación oportuna
si NO
- Presentación después de la fecha
b) Elaboración de documentos:
- Presentación de proyectos
- Número de proyectos financiados
- Número de proyectos autofinanciados
c) Coordinación:
- Con los docentes
si
si
SÍ
NO
NO
NO
- Con los estudiantes
si
NO

CONT. RESOLUCIÓN R. N°
Con los administrativos
1280 " 2012-UNFV
sí
NO
Con las dependencias UNFV
si
NO
J
Con entidades públicas y privadas
Acuerdos (actas)
d) Gestión de recursos materiales:
- Disposición de materiales
- Custodia de los materiales
sí
NO
sí
NO
[s, ) NO
sí NO
y \
- Responsable de custodia
e) Cumplimiento de metas:
Objetivos logrados
Beneficios para la facultad .
Impacto en la sociedad
Porcentaje %
8) Los docentes que realizan actividades en el rubro de proyección social y extensión
universitaria, presentan un informe al jefe de Departamento con copia al director de
Proyección Social y Extensión Universitaria, considerando los siguientes
indicadores:
a) Comunicación: - Presentación oportuna
- Presentación después de la fecha
b) Elaboración de documentos:
- Presentación de proyectos
sí
SÍ
si
NO
NO
NO
c) Coordinación:
Con los docentes
- Número de proyectos financiados
- Número de proyectos autofinanclados
Con los estudiantes
Con los administrativos
Con las dependencias UNFV
Con entidades públicas y privadas
Acuerdos (actas)
si
NO
SÍ NO ]
SÍ
SÍ
^í 1
J
~ ¡ n
.. J
NO
NO
NO
NO

SECRETARÍA GENERAL
CONT. RESOLUCIÓN R. N° 1280 " 2012-UNFV
d) Gestión de recursos de materiales:
Disposición de materiales
Custodia de los materiales
Responsable de custodia ..
sí
si
Pág. 14
NO
NO
e) Cumplimiento de metas:
Objetivos logrados
Beneficios para la facultad
Impacto en la sociedad
Porcentaje %
f) Trabajo en equipo
Número de reuniones de trabajo
Número de docentes asistentes
Número de profesores que trabajan más de
las horas asignadas
g) Normas y valores:
Cuenta con los documentos de gestión
Conoce los documentos de gestión
sí
sí
NO
NO
SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
Aplica la norma correctamente
9) Los docentes que integran comisiones específicas o de trabajo presentarán un
informe a la autoridad que los designó, con copia al jefe del Departamento Académico,
considerando los siguientes indicadores:
a) Comunicación: - Presentación oportuna
b) Elaboración de documentos:
c)Trabajo en equipo:
- Presentación después de la fecha
Dictamen claro y con fundamento legal
Número de reuniones de trabajo
Número de docentes asistentes
Número de profesores que trabajan más de las
horas asignadas
sí
SÍ
SÍ
NO
NO
NO

CONT, RESOLUCIÓN R. N°
1280- 2012-UNFV
d) Normas y valores:
Cuenta con los documentos de gestión
SÍ
NO
Conoce los documentos de gestión
si
NO
Aplica la norma correctamente
SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
10) Los docentes que realizan labores de autoevaluación con fines de acreditación
presentarán Informes mensuales a la Oficina de Autoevaluación y Acreditación de su
facultad, considerando los siguientes indicadores:
a) Comunicación: - Presentación oportuna
si
NO
£
- Presentación después de la fecha
si
NO
b) Elaboración de documentos:
- Presentación de proyectos
Sí
NO
c) Coordinación:
Con los docentes
Con los estudiantes
Con los administrativos
Con las dependencias UNFV
Con entidades públicas y privadas
Acuerdos (actas)
d) Cumplimiento de Metas:
- Porcentaje de objetivos logrados
- Número de proyectos financiados
- Número de proyectos autofinanciados .
si
sí
si
si
sí
si
NO
NO
NO
NO
NO
NO
- Porcentaje de los estándares
-60% + 60%
e) Trabajo en equipo:
- Número de reuniones de trabajo
- Número de docentes asistentes
- Número de profesores que trabajan más de las
horas asignadas

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO Vi LL. ARRE AL
SECRETARÍA GENERAL
...///
CONT. RESOLUCIÓN R. N° 1280 " 2012-UNFV
f) Normas y valores:
- Cuenta con los documentos de gestión
- Conoce los documentos de gestión
sí
SÍ
Pág. 16
NO
NO
- Aplica la norma correctamente
SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
g) Capacitación:
- Número de cursos especializados
- Evaluador externo certificado si NO
t | >x
A\
¡as
11) Los docentes que realizan actividades de responsabilidad académico
administrativa en las escuelas profesionales presentan informes a los
directores de escuela, considerando los siguientes indicadores:
a) Comunicación:
Presentación oportuna
Presentación después de la fecha
si
si
NO
NO
b) Elaboración de documentos:
Presentación de Informes
c)Coordinación:
Con los docentes
Con los estudiantes
Con los administrativos
Con las dependencias UNFV
Con entidades públicas y privadas
Acuerdos (actas)
d) Cumplimiento de Metas:
- Porcentaje de objetivos logrados
- Número de docentes atendidos y registrados
-Número de alumnos atendidos y registrados..
e) Liderazgo:
-Número de docentes que participan en las actividades programadas ....
- Número de estudiantes que participan en las actividades programadas
si
si
si
SI
SI
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

.. ///
COMI. RESOLUCION R. N°
280
2012-UNFV
f) Trabajo en equipo:
- Número de reuniones de trabajo
- Número de docentes asistentes
- Número de profesores que trabajan más de las horas asignadas
Pág. 17
g) Normas y valores:
Cuenta con los documentos de gestión
sí
NO
Conoce los documentos de gestión
SÍ
NO
SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
\
Aplica la norma correctamente
2,4 Responsables de ia consolidación de informes (jefes de departamento académico,
directores de escuela profesional, jefes de oficina)
2.4.1 La aplicación y el compromiso del cumplimiento de ia presente Directiva le
corresponde al Consejo de Facultad, el Decano, los Directores de Escuelas
Profesionales-y Jefes de Departamentos, en concordancia con los Artículos 125° literal
e), 129°, 166° literal d) y 167° del Estatuto de la UNFV. Así como, los Artículos 121° y
122° literales a) d), 123°, 124° literales c) e),133°, 134° litera! b), 135° literales h) i),
143° literales f, h) del Reglamento de Organización y Funciones - ROF de la UNFV.
2.4.2 Los jefes de las dependencias en las cuales los docentes realizan su carga no
lectiva, recepcionarán y evaluarán los informes del desempeño del docente a su cargo.
El Jefe de la Dependencia elaborará un cuadro resumen, y lo remitirá impreso y en
digital (CD) al Jefe del Departamento Académico, consignando la siguiente
información, por docente:
PROFESOR:
1.
2.
3.
ACTSViDADES CUMPLIMIENTO DE METAS EVALUACION DEL DESEMPEÑO
1.
Fortaleza:
2.
Debilidad:
3.
Impacto:
2.4.3 El jefe del Departamento Académico recepcionará del Jefe de la
Dependencia respectiva, impreso y en un CD, el cuadro resumen de la evaluación del
desempeño de los docentes. Con esta información elaborará una matriz de
evaluación, la cual comprenderá:

SECRETARÍA GENERAL
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CONT. RESOLUCIÓN R. N°
1280 . 2012-UNFV
Páci i 8
APRECIACION DEL
DOCENTES DEPENDENCIA ACTIVIDADES METAS JEFE DE
DEPARTAMENTO
1. 1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2. 2.
3. 3. 3. 3. 3.
4.\ 4. 4. 4. 4.
2.4.4 El Jefe del Departamento Académico presentará la información consolidada de la
carga no lectiva al decano, quien lo pondrá en conocimiento del Consejo de Facultad,
para su aprobación y remisión al Vicerrectorado Académico, semestralmente,
impreso y en CD,
2.4.5 Los directores de escuela son los encargados de elaborar los informes del
cumplimiento de la carga lectiva de los docentes racionalizados en las
asignaturas del Semestre Académico.
El Director de la Escuela Profesional elaborará un Cuadro Resumen, el cual remitirá en
forma impresa y en CD al Decano y al Jefe del Departamento Académico, consignando
la siguiente información, por docente:
PROFESOR:
í
ASIGNATURA INDICADOR EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
DOCENTE
xxxxxxxxxxx
Presentación de silabo
Dominio de la materia.
Cumplimiento de sílabo
Ambiente propicio para el
- Preparación de material
aprendizaje.
didáctico.
Utilización de estrategias.
- Aplicación de la prueba de
Resultados del aprendizaje.
entrada.
Instrumentos de evaluación.
Asistencia, puntualidad.
- Entrega de Pre actas y firma
del acta final.
Cumplimiento del calendario
académico.
2.4.6 El secretario académico de la Facultad es responsable de entregar ¡os informes
consolidados del jefe del Departamento Académico y de los directores de Escuela
Profesional, para conocimiento, análisis y toma de decisiones del decano y Consejo de
Facultad.

SECRETARÍA GENERAL
. / / /
CONT. RESOLUCIÓN R. N° 1280 - 2012-UNFV
Pág, 19
2.4.7 Del análisis de la información y el producto de la toma de decisiones del Consejo de
Facultad, los docentes recibirán una carta de reconocimiento por su participación y
cumplimiento efectivo, la cual irá a su legajo personal con fines de evaluación. Caso
contrario, recibirán una carta de llamada de atención y será considerada como
demérito en su legajo personal.
2.4.8 La información elaborada servirá como base para la racionalización docente del año
siguiente.
2.4.9 La información consolidada final de los Informes del desempeño docente será remitida
por el Decano de la Facultad al Vicerrectorado Académico, en impreso y en CD.
III DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
3.1. .La presente Directiva, complementa lo establecido en el Reglamento de Distribución de la
••'Carga Académica de docentes, Carga lectiva y No Lectiva, aprobado con Resolución R. N°
501-2012-CU-UNFV.
3.2, Esta Directiva representa la fase inicial para la conformación del Sistema de Evaluación del
Desempeño del Docente UNFV, en su carga académica: Lectiva y no Lectiva.
3.3 Por su naturaleza, la fase inicial está sujeta a mejoras provenientes de los docentes, Jefes de
Dependencias y Autoridades, que la aplicarán en los rubros que les corresponda.
3.4 La evaluación del desempeño docente se considera desde el mes de marzo del año 2012.
3.5 Las propuestas de mejoras de la presente Directiva, serán recepcionadas en el
Vicerrectorado Académico hasta el 31 de agosto, al término de la aplicación del primer
semestre.
3.6 Forma parte de la Directiva N° 003-2012-VRAC-UNFV, el anexo N° 01: ejemplos de
evaluación del desempeño docente UNFV.

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CONT. RESOLUCIÓN R. N° 1280
- 2012-UNFV
Pág.20
ANEXO N° 01
EJEMPLOS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE UNFV
DE LA CARGA ACADÉMICA: LECTIVA Y NO LECTIVA
A. Evaluación de desempeño de un docente DE ó TC: JUAN PEREZ
1. Ficha de racionalización: Distribución de su carga lectiva (CL) y carga no lectiva (CNL)
CL
RUBROS ^«ARGA .
CNL
ACADÉKíteA Asi »naturas Evaluación
ACTIVIDADE
Proyección
A B C Investigación Tutoría
Comisión
S
social
HORAS 4 4 4 3 10 5 5 5
15 hrs. 25 hrs.
TOTALES
40 hrs.
2. Evaluación de su CL, realizada por el director de escuela profesional (DEP), en las escuelas
profesionales en las que desarrolla sus asignaturas.
ASIGNATURAS
INFORMES
A 1
Informe consolidado de CL
del docente JP
B 2
C 3
TOTALES 3
Elaborado por el director de
la escuela profesional
3. Evaluación de su CNL, realizada por el jefe del Departamento Académico (JDA), al que
pertenece.
ACTIVIDADES Investigación Tutoría
Proyección
social
Comisión
HORAS 10 5 5 5
INFORME 1 2 3 4
Director del Director
Presidente
Director
RESPONSABLE Instituto de de
de la
de DPSEU
Investigaciones DOTAP
Comisión
Informe
consolidado de
CNL del docente
JP
Elaborado por
el jefe del
departamento
académico

CONT, RESOLUCIÓN R. N° 1280 - 2012-UNFV
Pág. 21
B. Un director de escuela profesional (DEP) que evalúa eS desempeño académico (CL) de los
docentes:
DOCENTES
INFORMES
CONSOLIDAD
OS
ORDINARIOS (NOMBRADOS) CONTRATAD
DE/TC TP OS
1 2 3
o
(D
-a 1 2
o
J 4
ndp
1 2 3 c
O
Informes de
CL,
consolidados de
cada docente y
de todos los
docentes
TOTALES
ni n. n 3
N
Elaborado por
el director de la
escuela
profesional
Leyenda:
Punto 2
DEP
1,2,3
Director escuela profesional.
Número de informes consolidados de CL, de cada docente.
Punto 3
JDA
DOTAP
DPSEU
Jefe departamento académico.
Dirección de orientación y tutoría académica y personal.
Director de proyección social y extensión universitaria.
Del literal B
ndeC
ndP
ndC
n,
"2
n3
N
Número Total de Docentes Ordinarios a DE y TC.
Número Total de Docentes Ordinarios a TP.
Número Total de Docentes Contratados.
Informe consolidado del desempeño docente de la carga lectiva de los
docentes a dedicación exclusiva y tiempo completo.
Informe consolidado del desempeño docente de la carga lectiva de los
docentes a tiempo parcial.
Informe consolidado del desempeño docente de la carga lectiva de los
docentes contratados.
Informe consolidado total.
informes consolidados
de cada docente y de
todos los docentes
Elaborado por el
director de la escuela
DECANATO C Envía informes a
DEPARTAMEN
TO

CONT. RESOLUCION R. N°
1280 2012-UNFV
C. Un Jefe de Departamento Académico (JDA) que evalúa a Sos Docentes:
DOCENTES
INFORMES DE
DEPENDENCIA
S
TOTALES
ORDINARIOS
(NOMBRADOS)
DE/TC
1 2 3 4
nde
C
CONTRATADOS
TC
1 2 3 ndC
A A A A A A A A A
B B B B B B B B B
C C C C C C C C C
X X X X X X X X X
ni
N
n3
O
Informes de CNL,
Consolidados de cada
Docente y de todos los
Docentes
Elaborado por el Jefe del
Departamento
Académico
Leyenda:
Literal C:
: Número de Docentes.
: Número de Informes de CNL en diferentes dependencias, de cada docente.
: Número total de docentes ordinarios a DE y TC.
: Número total de docentes contratados a TC.
: Número total de Informes de CNL. consolidados de docentes a DE y TC.
"3
N
: Número total de Informes de CNL, consolidados de docentes contratados.
: informe de CNL, consolidado general: todos los docentes.
Informes de CNL,
consolidados de cada
docente y de todos los
docentes
Elaborado por el jefe
del departamento
académico
Envía informes a
DECANATO

SECRETARÍA GENERAL
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GQNT. RESOLUCIÓN R, N°
1280 " 2G12-UMFY
Fág, 23
D. Decano de Facultad (DFA) que recepciona la información consolidada:
1. Director de la escuela
profesional
Informes de CL
consolidados de cada
docente y de todos los
docentes
2. SECRETARIO ACADEMICO
Consolida los informes de CL
y CNL, de cada docente y de
todos los docentes.
1. Jefe del Departamento
Académico
Informes de CNL,
consolidados de cada
docente y de todos los
docentes
DECANATO
3. CONSEJO
DE
FACULTAD
Rendimiento sujeto a observación
Carta de llamada
de atención
Evalúa
decide
Rendimiento Destacado
Carta de Felicitación
4. DECANATO
Legajo Personal
Oficina Central de
Recursos Humanos
5. VICERRECTOR ADO
ACADÉMICO
v
6. OFICINA CENTRAL DE
ASUNTOS ACADÉMICOS
V
ÓRGANO DE CONTROL
INSTITUCIONAL