CONTINGUTS MÍNIMS DE LES MATÈRIES DE 3r D'ESO PER A ...
CONTINGUTS MÍNIMS DE LES MATÈRIES DE 3r D'ESO PER A ...
CONTINGUTS MÍNIMS DE LES MATÈRIES DE 3r D'ESO PER A ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Juny 2013<br />
<strong>CONTINGUTS</strong> <strong>MÍNIMS</strong> <strong>DE</strong> <strong>LES</strong> <strong>MATÈRIES</strong> <strong>DE</strong> <strong>3r</strong> D’ESO <strong>PER</strong> A <strong>LES</strong><br />
PROVES EXTRAORDINÀRIES<strong>DE</strong> SETEMBRE<br />
LLENGUA CATALANA<br />
Els continguts mínims de l’assignatura es troben repartits en dos blocs: ús i comunicació, i<br />
estudi de la llengua.<br />
Ús i comunicació:<br />
• Els personatges. L’espai. El temps. (pàg. 34-40)<br />
• Narrativa: el segle XX. (pàg. 66-67)<br />
• La premsa i els gèneres periodístics. (pàg. 82)<br />
• Estructura dels textos periodístics. (pàg. 83-84)<br />
• Els gèneres informatius. (pàg. 85-89)<br />
• Poesia: els segle XX. (pàg. 166-167)<br />
• El text teatral: estructura externa i estructura interna. (pàg. 208-210)<br />
• Teatre: el segle XIX. (pàg. 260-261)<br />
• Els registres lingüístics. (pàg. 278-282)<br />
Estudi de la llengua:<br />
• Les classes gramaticals. (pàg. 20)<br />
• El substantiu. (pàg. 21-27)<br />
• L’adjectiu. (pàg. 70-75)<br />
• Determinants i pronoms. (pàg. 120-127)<br />
• El verb. (pàg. 146-151 i 170-175)<br />
• L’adverbi. (pàg. 218-223 i 242-247)<br />
• La preposició. (pàg. 266-268)<br />
• Diftongs. (pàg. 289)<br />
• Accentuació. (pàg. 290-291)<br />
Per aprovar l’assignatura s’han de demostrar uns coneixements bàsics de cadascun dels<br />
dos blocs.<br />
LLENGUA CASTELLANA.<br />
Els continguts mínims de l’assignatura es troben repartits en dos blocs: ús i comunicació, i<br />
estudi de la llengua.<br />
Uso y comunicación: La variación, lingüística, Los registroslingüísticos, la prensa, La radio y<br />
la televisión, Internet, La publicidad, El amor en la literatura, La naturaleza en la literatura,<br />
la vida y la muerte en la literatura.<br />
Rambla Guipúscoa 24, 08018 Barcelona<br />
Telèfon 93 307 48 50· Fax 93 266 21 36<br />
adela.trenquelleon@gmail.com<br />
www.catmarianistes.com
Estudio de la lengua: La acentuación, El consonantismo, Ortografia de la h y consonantes<br />
que planteandudas, Estructura de la palabra (derivación y composición), el sustantivo, los<br />
determinantes, el adjetivo, los pronombres, el verbo, la conjugación verbal y las clases de<br />
verbos, las partes invariables de la oración, y la oración (sujeto y predicado)<br />
Tots aquests continguts els podeu trobar classificats en l’índex del vostre llibre.<br />
Revisar els exàmens que s’han fet durant el curs us pot ser molt útil per preparar la prova.<br />
Per aprovar l’assignatura s’han de demostrar uns coneixements bàsics de cadascun dels<br />
dos blocs.<br />
ANGLÈS<br />
L’examen de recuperació constarà de les següents parts:<br />
- Preguntes de vocabulari relacionat amb el lèxic de totes les unitats de llibre de text.<br />
- Les tres formes i la traducció de tots els verbs irregulars de la llista que hi ha al final<br />
del llibre.<br />
- Redacció d’un text a partir d’unes breus indicacions<br />
- Preguntes de comprensió sobre un text escoltat (ListeningComprehension). Totes les<br />
resposts hauran de fer-se amb oracions completes (Full sentence).<br />
- Preguntes de comprensió sobre text escrit (Reading Comprehension). Totes les<br />
respostes d’hauran de fer amb oracions completes (Full Sentence).<br />
- Preguntes sobre els següents continguts gramaticals (completar una frase, corregir<br />
errors, composar una oració...)<br />
Continguts gramaticals:<br />
• Present Simple<br />
• Adverbs and expressions of frequency<br />
• Present Continous i Past Continuous<br />
• Past Simple of “to be”<br />
• There was / were, ago<br />
• Past Simple: verbs regulars i irregulars<br />
• Some, any, a lot of, much, many<br />
• Comparative and superlative adjectives<br />
• Pronoms i adjectius possessius.<br />
• Pronoms relatius.<br />
• Too, too much, too many and not enough<br />
• Present Perfect<br />
• Present Perfect with ever / never, for / since, just and still<br />
• Have to, don’thave to<br />
• Be going to<br />
• Present Continuous for future arrangements<br />
• Will<br />
• Firts and Second Conditional<br />
• Passive: Present Simple ans Past Simple<br />
Rambla Guipúscoa 24, 08018 Barcelona<br />
Telèfon 93 307 48 50· Fax 93 266 21 36<br />
adela.trenquelleon@gmail.com<br />
www.catmarianistes.com
CIÈNCIES SOCIALS.<br />
- UNITAT 1: Territori i societat.<br />
- UNITAT 2: Les activitats agràries.<br />
- UNITAT 3: L´activitat industrial.<br />
- UNITAT 4: Els serveis I<br />
- UNITAT 5: Els serveis II<br />
- UNITAT 6: L´economia del nostre entorn<br />
- UNITAT 7: Els moviments de la població i el territori<br />
- UNITAT 8: L’espai econòmic mundial. La globalització<br />
- UNITAT 9: Els reptes d´un món globalitzat<br />
- UNITAT 10 : L´organització de les societats<br />
- UNITAT 11 : Europa i la Unió Europea<br />
- UNITAT 12: L´organització política d´Espanya i de Catalunya.<br />
EDUCACIÓ FÍSICA<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Realitzar correctament la passada amb dues mans de rugbi.<br />
Utilitzar les habilitats i destreses motrius en situacions reals de pràctica<br />
mitjançant un circuit.<br />
Realitzar correctament un circuit de bàsquet.<br />
Realitzar correctament el salt de poltre.<br />
Presentar diferents passes d’acrosport enllaçats.<br />
Realitzar un escalfament específic.<br />
CIÈNCIES NATURALS<br />
Biologia i geologia<br />
Rambla Guipúscoa 24, 08018 Barcelona<br />
Telèfon 93 307 48 50· Fax 93 266 21 36<br />
adela.trenquelleon@gmail.com<br />
www.catmarianistes.com
UNITAT 1- Dibuix de la cèl·lula i les seves parts i relacionar amb funció que realitzen.<br />
Metabolisme cel·lular. Diferenciar: teixit, òrgan, sistema i aparell.<br />
UNITAT 2- Tipus de nutrients i classificació dels aliments. Parts del tub digestiu i glàndules<br />
digestives(dibuix) . Digestió i absorció de nutrients.<br />
UNITAT 3- La respiració cel·lular. Parts de l’aparell respiratori ( dibuix). Intercanvi de<br />
gasos on i com es realitza. L’excreció i Aparell excretor ( dibuix). La formació de<br />
l’orina. Definició de nefrons.<br />
Unitat 4- La composició de la sang. Els vasos sanguinis. Recorregut de la sang al cor(<br />
dibuix fet a classe amb totes les seves parts i els noms)<br />
Quatre aparells per una funció: la nutrició.<br />
Unitat 5- El sistema nerviós ( central i perifèric). Les neurones i la seva comunicació. Les<br />
drogues: dependència i tolerància i tipus. El sistema endocrí i control de la producció<br />
hormonal ( pag. 86 i 87 explicació general, NO quadre) i dibuix de distribució de les<br />
glàndules.<br />
UNITAT 6-Els receptors sensorials ( quadre fet a classe). Acte voluntari i reflex ( pag.103<br />
descripció i dibuix)<br />
UNITAT 7. Dibuix dels òrgans sexuals masculins i femenins. Característiques del òvul i<br />
l’espermatozoide. Definició : ovulaciò, fecundació, zigot, dies fèrtils, menstruació.<br />
Mètodes anticonceptius. SIDA què és i prevenció.<br />
UNITAT 8 – les defenses de l’organisme pag. 142 i 143.<br />
UNITAT 9- Parts d’un riu i característiques ( quadre fet a classe ) – Modelatge glacial,<br />
eòlic i litoral..<br />
UNITAT 10- Impactes sobre l’atmosfera, sobre l’aigua dolça, mars i oceans i sobre el<br />
sòl.<br />
Rambla Guipúscoa 24, 08018 Barcelona<br />
Telèfon 93 307 48 50· Fax 93 266 21 36<br />
adela.trenquelleon@gmail.com<br />
www.catmarianistes.com
FÌSICA I QUIMICA_<br />
UNITAT 1- Mètode científic. Magnituds físiques i les seves unitats . Notació científica.<br />
UNITAT 2- Tot lo referent a massa, volum i densitat. Característiques dels estats de la<br />
matèria. Interpretació de l’esquema de canvis d’estat i com els afecta la<br />
temperatura i la pressió. Problemes de densitat i gasos.<br />
UNITAT 3- Definir i diferenciar mescles homogènies de les heterogènies i els mètodes<br />
de separació físics. Definició de dissolució i dels seus components- problemes de<br />
dissolucions. Diferenciació de compost i element i mètodes químics per identificar-los.<br />
UNITAT 4- definir :Nombre atòmic i màssic, massa atòmica, isòtops i ions ( exercicis).<br />
Descripció del model atòmic actual.<br />
Símbols i noms dels elements de la taula periòdica.<br />
UNITAT 5- Diferenciar entre àtom i molècula. Concepte de mol en relació a la massa<br />
atòmica y molecular y al nª d’Avogadro. Concepte de volum molar dels gasos.<br />
Interpretar una fórmula i calcular la massa molecular i la composició centesimal dels<br />
elements que la integren. Problemes.<br />
UNITAT 6- Canvis físics i químics. Evidències que s’ha produït una reacció química. Per<br />
què es produeix una reacció química? Llei de la conservació de la massa. Ajustar<br />
equacions químiques. Càlculs en les reaccions químiques. Diferenciar entre reaccions<br />
endotèrmiques i exotèrmiques.<br />
UNITAT 7- Reconèixer els tipus de reaccions: de neutralització, d’oxidació i reducció,<br />
de combustió.<br />
UNITAT 8- l’electrització de la matèria. El corrent elèctric. Explicació de l’efecte joule i<br />
les seves conseqüències. Alguns efectes del corrent elèctric. La producció d’energia<br />
elèctrica.<br />
Rambla Guipúscoa 24, 08018 Barcelona<br />
Telèfon 93 307 48 50· Fax 93 266 21 36<br />
adela.trenquelleon@gmail.com<br />
www.catmarianistes.com
.<br />
MATEMÀTIQUES<br />
1.-Bloc 1 : Nombres<br />
T1.Nombres Reals. Nombres racionals. Pas de nombre racional a fracció. Operacions<br />
bàsiques amb fraccions. Jerarquia de les operacions.<br />
T2.Operacions amb potències. Propietats de les potències. Notació científica.<br />
Operacions bàsiques amb arrels.<br />
T4. Successions. Aritmètiques i geomètriques. Definició i fórmules bàsiques.<br />
2.- Bloc 2 : Àlgebra<br />
T5.Polinomis: Operacions bàsiques (suma, resta i multiplicació). Resolució de binomis.<br />
Factorització: Identitats notables, Factor comú, Ruffini.<br />
T6. Divisió de polinomis.<br />
T7.Expressions fraccionàries.<br />
T8.Equacions de 1r grau. Sistemes d’equacions de 1r grau. Mètode substitució i<br />
reducció. Equacions de 2n grau completes i incompletes.<br />
4.-Bloc 3:Funcions<br />
T9 i 10. Funcions. Fer taula de valors, dibuix de la funció i característiques de la funció.<br />
Polinòmiques de 2n grau. Resoldre un sistema d’equacions gràficament.<br />
4.- Bloc 3 : Geometria<br />
T11. Teorema de Tales, Pitàgores. Triangles semblants. Angles polígon. Longituds i àrres<br />
polígons circulars i poligonals.<br />
T12. Translacions, girs i simetries en el pla.<br />
T13. Figures i cossos geomètrics. Àrees i volums. Coordenades geogràfiques.<br />
5.-Bloc 5: Estadística<br />
T14 i 15. Estadística. Taules, gràfiques i paràmetres estadístics.<br />
VISUAL I PLÀSTICA<br />
CONCEPTES:<br />
• Tema 2: Els llenguatges, Els llenguatges artístics, lectura de les imatges fixes,<br />
Els llenguatges audiovisuals.<br />
• Tema 3: La textura<br />
• Tema 4: Naturalesa de la llum, Llum i to: el clarobscur.<br />
• Tema 5: Harmonies del color, Simbolisme dels colors.<br />
Rambla Guipúscoa 24, 08018 Barcelona<br />
Telèfon 93 307 48 50· Fax 93 266 21 36<br />
adela.trenquelleon@gmail.com<br />
www.catmarianistes.com
PROCEDIMENTS:<br />
Presentar acabades totes les fitxes que no s’han lliurat durant el curs.<br />
• Geometria plana (Tema 6: elements, llocs geomètrics i distàncies, Tema 7:<br />
anàlisi de les formes bàsiques, Tema 9: tangències i enllaços). Tots els exercicis que<br />
hem fet a classe.<br />
• Geometria descriptiva ( Tema 12: sistema dièdric)<br />
RELIGIÓ <strong>3r</strong> ESO<br />
Tema 1: La Bíblia<br />
Cóm està estructurada la Bíblia i de quines parts i llibres es compon<br />
Què narra la Bíblia<br />
Diferenciar AT i NT<br />
Tema 2 :El Nou Testament<br />
Els evangelis<br />
Els llibres del nou Testament<br />
Finalitat dels evangelis<br />
Tema 3: Religions monoteistes<br />
Principals característiques de les religions jueva, cristiana i de L’ Islam<br />
( nom de Déu, fundador, llibres sagrats, oracions i festes, llocs de culte, normes de<br />
conducta)<br />
Tema 4: La fe resposta dels creients<br />
La fe cristiana : què és, raons per creure i estil de vida que implica<br />
El Déu cristià. Característiques de Déu Pare, Fill, Esperit<br />
Tema 5: La fe vida en comunitat<br />
La Pentecosta i l’origen de l’ Església<br />
Sagrament de la confirmació i ordre sacerdotal<br />
Tema 6: Els primers cristians<br />
Expansió del cristianisme<br />
Les persecucions<br />
Tema 7: La conquesta de la llibertat<br />
Vocabulari: norma, valor , consciència, llibertat<br />
El camí cristià del bé<br />
El pecat<br />
Tema 8: El regal de la vida<br />
La vida humana valor absolut. Actituds davant el do de la vida<br />
Principis generals per aplicar a les agressions contra la vida humna, interrupcions<br />
voluntàries de la vida,manipulacions de la vida<br />
Rambla Guipúscoa 24, 08018 Barcelona<br />
Telèfon 93 307 48 50· Fax 93 266 21 36<br />
adela.trenquelleon@gmail.com<br />
www.catmarianistes.com
Tema 9: Esperança present i futura<br />
La resurrecció<br />
Resposta cristiana davant la mort<br />
Signes de la segona vinguda del Senyor<br />
Maria model del creient<br />
Fer un comentari d’ un text evangèlic.<br />
MÚSICA<br />
CONCEPTES<br />
• Temes 1, 2, 6, 7 i 8.<br />
PROCEDIMENTS<br />
• Flauta. Prepara dues peces de les treballades al llarg del crèdit. Pots tenir la partitura al<br />
davant. El dia de la prova en tocaràs una de les dues que has preparat a criteri de la<br />
professora. Hauràs de dur la flauta i la partitura de les dues peces que tocaràs.<br />
• Lectura de notes en un pentagrama.<br />
• Col· locació de les diferents posicions de flauta: de Do a Fa’, fa# i si b.<br />
• Audicions: Prepara’t les audicions corresponents als temes que t’has de preparar de<br />
conceptes.<br />
TECNOLOGIA<br />
Unitat 3: Forces i estructures<br />
Conceptes: les propietats mecàniques dels materials. Tipus d’esforços: tracció, compressió,<br />
flexió,torsió i tallant.<br />
Unitat 4: Disseny i construcció d’habitatges<br />
Conceptes: Construcció d’habitatges: Materials aglomerats i conglomerats. Parts d’un<br />
edifici: fonaments, estructura, cobertes i tancaments, revestiments i acabats.<br />
Procediments: problemes d’escales.<br />
Unitat 5: Sistemes de comunicació<br />
Conceptes: Les ones electromagnètiques (freqüència, amplitud, longitud d’ona i període),<br />
Característiques i funcionament del telèfon (fix i mòbil), ràdio, televisió i internet.<br />
Unitat 6: Mecanismes de transmissió de moviments<br />
Conceptes: sistemes de politges i d’engranatges, treball i potència<br />
Procediments: problemes de treball,potència i de sistemes de politges i engranatges.<br />
Rambla Guipúscoa 24, 08018 Barcelona<br />
Telèfon 93 307 48 50· Fax 93 266 21 36<br />
adela.trenquelleon@gmail.com<br />
www.catmarianistes.com
Rambla Guipúscoa 24, 08018 Barcelona<br />
Telèfon 93 307 48 50· Fax 93 266 21 36<br />
adela.trenquelleon@gmail.com<br />
www.catmarianistes.com
Change language