SOLUCIONARIO

SOLUCIONARIO
Examen UNI 2015 – I
Ciencias sociales, cultura general
y aptitud académica
Pregunta 01
CULTURA GENERAL
ECONOMÍA
La etapa del proceso económico relacionada
con el crecimiento económico, a través del
incremento en el stock de capital es
A) la producción.
B) la circulación.
C) la distribución.
D) la inversión.
E) el consumo.
Resolución 01
Proceso económico
Inversión
El proceso económico es el conjunto de
actividades en donde el ser humano interactúa
para llegar a la satisfacción de sus necesidades.
En la etapa de la inversión se incrementa el stock
de capital relacionada con la infraestructura,
maquinaria y equipos.
La inversión es importante, constituye para un
país ya que sirve como base para financiar un
proceso productivo.
Pregunta 02
Rpta.: la inversión.
La intermediación financiera directa se
realiza a tráves de
A) la empresa financiera.
B) el mercado de valores.
C) la banca comercial.
D) las cajas municipales.
E) el Banco de la Nación.
Resolución 02
Intermediación financiera
Intermediación financiera directa
En la economía existen los sectores superavitario
y deficitario de recursos de capital, la forma
como se relacionan determinan su carácter
directo o indirecto. Así, si los deficitarios
buscan recursos a través de la venta de
acciones (valores) en el mercado bursátil, la
intermediación será directa. Mientras que, si
buscan recursos en los bancos u otra entidades
financieras, la intermediación será indirecta.
Pregunta 03
Rpta.: el mercado de valores.
Señale cuál de los siguientes factores es un
determinante de la demanda por un bien en
el mercado.
A) El precio de los recursos para
producirlo.
B) Las innovaciones tecnológicas.
C) Los precios de los bienes complementarios
o sustitutos de dicho bien.
D) La cantidad de empresas que operan
en el mercado de dicho bien.
E) La oferta de dicho bien en el mercado.
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Resolución 03
Mercado
Demanda
• La demanda analiza la conducta del
comprador o consumidor en el mercado.
• El demandante al adquirir un bien considera
los siguientes factores: el precio del bien, el
ingreso del consumidor, el precio del bien
sustituto, el precio del bien complementario,
los gustos y preferencias.
Rpta.: Los precios de los bienes
complementarios o sustitutos de dicho
bien.
Pregunta 04
En el caso del monopolio, señale la afirmación
correcta.
A) El monopolista determina la cantidad
que va a producir y el precio al que va
a vender.
B) El monopolista determina la cantidad
que va a producir, pero el mercado
determina el precio.
C) El monopolista determina el precio
al que va a vender, pero el mercado
determina la cantidad.
D) El monopolista obtiene grandes
beneficios.
E) El Estado regula los precios.
Resolución 04
Modelos de mercado
Competencia imperfecta
En un mercado de competencia imperfecta los
ofertantes o demandantes pueden influir en el
precio y también en las cantidades a ofrecer. Los
monopolios al actuar solos en el mercado tienen
la capacidad de determinar la cantidad de bienes
a producir y el precio al que se va a vender dicho
bien.
Rpta.: El monopolista determina la
cantidad que va a producir y el precio
al que va a vender.
Pregunta 05
En los últimos meses, las exportaciones
peruanas tuvieron un descenso, provocando
que la moneda nacional sufra una
A) depreciación.
B) devaluación.
C) apreciación.
D) revaluación.
E) inflación.
Resolución 05
Comercio internacional
Régimen cambiario
Las exportaciones peruanas vienen cayendo
porque el volúmen o cantidad de materias
primas especialmente nuestros minerales han
disminuido así como también los precios.
Considerando las variaciones de tipo de cambio
para un régimen flexible existe la depreciación de
la moneda nacional que significa un aumento del
tipo de cambio especialmente del dólar.
Rpta.: depreciación.
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INGLÉS
ENERGY SOURCES IN THE WORLD
Energy sources are:
A. Renewable and exhaustible there are
those found in nature limited time,
there are from fossil fuels such as oil,
coal and natural gas and nuclear energy
given by uranium, in terms of total
energy consumption in the world, 87%
are fossil and 5% nuclear.
B. Renovables, also called clean energy
are inexhaustible natural sources either
by the immense amount of energy
contained or because they are able
to regenerate naturally among these
are: solar, wind, geothermal, hydro
biomass, marine, tides, etc. All together
are 8% of total energy worldwide
demand hydro biomass, marine, tides,
etc. Together account for 8% of total
energy consumption in the world of
which 6,5% is hydroelectric.
The 10 biggest hydroelectric plants in the
world are:
1. The three Gorges of 22 500 MW of
installed capacity, located in Yichang,
Hubei Province, China, located in the
reaches of the Yangtze River; designed
to generate energy, improve cause the
river to prevent flooding that occurred
causing many casualties, and being the
largest waterwayconnecting Chongqing
to Shanghai; is the work of China’s
largest engineering, construction hard
17 years at an estimated cost of 30 000
million euros, store 39 300 million cubic
meters of water, has a length of 2 309 m
long, 185 m high, an area of 630 km 2 ,
leave under the water level to 19 cities
and 322 villages were relocated about
2 million people in the area; Year 2014
the plant broke the world record for
hydroelectric generating 98,800 million
kW-h, since 2003 it began operating
the first power generator connected to
the network, until the end of December
2014 the plant has generated 564 800
000 000 KW-h, which China saving
about 200 million tons of carbon per
year avoiding the emission of 400
million ton of CO 2 . In the original
plans the project was to supply 10 % of
total electricity consumption in China,
now covers only 3 % due to excessive
demand, one of the main problems is
that in winter the water contained in the
dam is completely frozen so the panel
can not generate power at full capacity.
2. Itaipu with an installed capacity of
14 000 MW, is located on the Paraná
River, which is the seventh world’s
mightiest river, bordering Brazil and
Paraguay, the hard construction seven
years from the year 1975–1982 with
a budget of 14,000 million euros, this
hydroelectric supplied 17,3 % of energy
demand in Brazil and 72,5 % of the
energy consumed in Paraguay.
3. Guri, also known as the Simon Bolivar
Hydroelectric Plant with an installed
capacity of 10 200 MW capacity. It is
located on the cause of the Caroni River
located in southeastern Venezuela.
4. Tucurui of 8 370 MW of installed capacity,
located in the lower Tocantins River in
Tucurui, state of Para in Brazil.
5. Grand Coulee, of 6 809 MW located in
the Columbia River in Washington, USA.
6. Sayano–Shushenskaya, of 6 400 MW
of installed capacity, located on the
Yenisei River in Russia.
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7. Longtan, of 6 300 MW of installed
capacity located in the Hongshui River
in the autonomous region of Guangxi
China.
8. Krasniyarsk of 6 000 MW of installed capacity,
is located on the Yenisei River in
Russia
9. Robert–Biurassa, with 5 616 MW
of installed capacity Located on the
River The largest in northern Quebec,
Canada.
10. The Churchill Falls of 5 428 MW of
installed capacity, is located in the
Churchill River in Newfoundland and
Labrador, Canada.
Pregunta 06
PREGUNTAS
Mark the correct alternative:
A) Renewable energies cover 87% of
global demand.
B) The hydraulic energies are those
covering the largest percentage of
energy demand worldwide.
C) Among the renewable energies, solar
energy, really contributes to meet
worldwide demand.
D) The renewable energy systems are
called clean energy.
E) Nuclear energy belongs to the nonrenewable
energy source.
Resolución 06
ENERGY SOURCES IN THE WORLD
The 10 biggest hydroelectric plants
Among the renewable energies, solar energy,
really contributes to meet worldwide demand
because the article sets that among solar, wind,
geothermal, hydro biomass, marine, tides,
energy, etc. All together account for 8% of total
energy consumption in the world.
Rpta.: Among the renewable energies,
solar energy, really contributes to meet
worldwide demand.
Pregunta 07
With regard to non-renewable energy: Point
the true statement.
A) Cover 92% of global energy demand.
B) Are only fossil?
C) Are the most used and generating less
pollution.
D) They are indefinitely in nature.
E) Maybe oil, coal, natural gas and
biomass.
Resolución 07
ENERGY SOURCES IN THE WORLD
The 10 biggest hydroelectric plants
“Cover 92% of global energy demand”
Because if we sum up 87% fossil and 5% nuclear,
we get 92% of global energy demand. (This is in
the paragraph 1).
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• It’s a question and there’s not only fossil,
there’s also nuclear.
• This information is not in the text.
• They are not indefinitely in nature.
• “Biomass” isn’t a non-renewable energy
source.
Rpta.: Cover 92% of global energy
demand
Pregunta 08
Regarding the Three Gorges Dam: point the
true statement
A) It is located in Beijing, China
B) Was executed en 10 years at a cost of
30 000 million Euros
C) Its installed power is greater than the
sum of the power installed from 9 major
central that follow
D) It was designed to cover 10% of
domestic demand China’s energy
E) In 2014 was the hydroelectric that
generated the biggest amount of KW-h
same than the others 9 together
Resolución 08
Energy sources in the world
The 10 biggest hydroelectric plants in the
world
La respuesta correcta es la alternativa E.
It’s the alternative E because the “Three Gorges
Dam” in 2014 was the hydroelectric that
generated the biggest amount of KW-h (564 800
million KW-h) probably the same than the other
9 hydroelectrics together.
• It cannot be the alternative A because the
text explicitly says that the “three Gorges
Dam” is located in Yichang, Hubei Province
in China.
• It cannot be the alternative B because the
hydroelectric was executed in 17 years not
in 10 years.
• It cannot be the alternative C because the
installed power of this hydroelectric isn’t
greater than the sum of the power installed
from the 9 major central the follow.
• It cannot be the alternative D because the
hydroelectric was designed to cover 10 %
of total electricity consumption in China not
only the “DOMESTIC” demand of China’s
energy.
Rpta.: In 2014 was the hydroelectric
that generated the biggest amount of
KW-h same than the others 9 together
Pregunta 09
On the Three Gargantas: bring the correct statement:
A) It was also desingned to enhance the
cause of the Yangtze River and prevent
flooding.
B) In winter times, water from the dam is
completely frozen, however, generates
energy at maximum capacity.
C) Stores 39 300 cubic meters of water in
an area of 630 km 2 .
D) During construction disappeared 19
cities and 322 villages and killed about
2 million people.
E) Since 2003 began to work with one of
the generators, so far, has generated
564 800 million KW-h energy.
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Resolución 09
Energy sources in the world
10 biggest hydroelectric plants in the world
It was also designed to enhance the cause of
the Yangtze River and prevent flooding because
the article says that it was designed to generate
energy, improve the cause of the Yangtze
River preventing its flooding that caused many
casualties
Rpta.: It was also desingned to
enhance the cause of the Yangtze River
and prevent flooding.
Pregunta 10
Regarding the location of the 10 hydroelectric
plants largest in the world: bring the true
statement.
A) Longtan and Russia are Krasniyarsk
B) Columbia and Churchill. They are in
USA.
C) Itaipu, on the Paraná River on the
border Brazil and Paraguay
D) Tucurui and Grand Coke in Brazil
E) Guri and Robert Biurassa, Canada
Resolución 10
Energy sources in the world
The 10 biggest hydroelectric plants
“Itaipu, on the Parana River on the border Brazil
and Paraguay”
A) Longtan is in China and Krasniyarsk is
in Russia.
B) Churchill river is in Canada.
C) Grand Coke is not mention in the text.
D) Guri is located in Southeastern
Venezuela.
Rpta.: Itaipu, on the Parana River on
the border Brazil and Paraguay
Pregunta 11
Regarding the second largest hydroelectric
center of the world, point to the false
information.
A) This on the border of Brazil and
Paraguay.
B) Has the problem of water freezing
in winter so does not generate at full
capacity.
C) The Paraná River is the largest river in
the world seventh.
D) It covers 72,5% of the energy demand
in Paraguay.
E) The year 2012 was the first hydroelectric
plant in the world in terms of the
amount of energy generated.
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Resolución 11
Energy sources in the world
10 biggest hydroelectric plants
La respuesta correcta es la alternativa E.
“The year 2012 was the first hydroelectric plant
in the world in terms of the amount of energy
generated.”
A) It is on the boarder of Brazil and
Paraguay.
B) It has problems of water freezing in
winter so does not generate at full
capacity.
C) The Parana river is the largest river in
the world seventh.
D) It cover 72,5 % of the energy demand
in Paraguay.
Rpta.: The year 2012 was the first
hydroelectric plant in the world
in terms of the amount of energy
generated.
Pregunta 12
About hydroelectric energy generated:
Indicate the true statement.
A) AII are used for industrial purposes
B) “The energy generated from the central
Sayono–Shushenskaya is used by 70%
for gold smelters in Siberia
Resolución 12
Energy sources in the world
10 biggest hydroelectric plants
La respuesta correcta es la alternativa D.
“In 2014 China stopped issuing 200 000 ton of
CO 2 due to the generation of the hydroelectric
power”
• Because in the first paragraph lines 16 to 24
explicitly mentions the answer.
• Letter A is not correct because the
hydroelectric energy is not only used for
industrial purposes but also for other uses.
• Letter B is not correct because in the text it
is not mentioned what for the energy is used
there.
• Letter C is not correct because hydroelectric
energy does not release CO 2 .
• Letter E is not correct because not all the
alternatives above (except for letter D) are
true.
Rpta.: In 2014 China stopped issuing
200 000 Ton of CO 2 due to the
generation of hydroelectric power
C) The energy generated is free of CO 2
emission
D) In 2014 China stopped issuing 200 000
Ton of CO 2 due to the generation of
hydroelectric power
E) All of the above are true
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Pregunta 13
FILOSOFÍA
Jorge visita la biblioteca de una universidad
y se preocupa por averiguar las recetas de
algunos platos típicos. En este contexto, Jorge
tiene un conocimiento
A) filosófico.
B) científico.
C) cotidiano.
D) dogmático.
E) escéptico.
Resolución 13
Gnoseología
Niveles de conocimiento
El conocimiento cotidiano es aquel que se
obtiene en las experiencias diarias. Se caracteriza
porque la información obtenida se registra de un
modo espontáneo y, por tanto, no tan riguroso.
Pregunta 14
PSICOLOGÍA
Rpta.: cotidiano.
Dados los siguientes enunciados en relación a
la imaginación, señale cuáles son correctos.
I. Proceso de reproducción y producción
de funciones simbólicas.
II.
Se da en estado de vigilia, despertar,
alerta o conciencia.
III. Representa de manera encubierta o
subjetiva, objetos, personas o situaciones
que no están efectivamente presentes
el perceptor u observador.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y III
E) I, II y III
Resolución 14
Imaginación
Conceptos - tipos
I. La función simbólica se refiere a la función
representativa que en este caso es
icónica.
II.
La imaginación puede ser en estado de
vigilia, pero también onírica.
III. El objeto imaginado no necesita estar
presente.
Pregunta 15
Rpta.: I, II y III
Indique las dos maneras a través de las cuales
se forman los conceptos.
A) Por la experiencia y por la herencia.
B) Por la experiencia y la experimentación.
C) Por la socialización primaria y secundaria.
D) Por abstracción y generalización.
E) De manera directa e indirecta.
Resolución 15
Pensamiento
Conceptos (elementos del pensamiento)
Los conceptos son categorías mentales que
usamos para pensar, se elaboran a partir de
dos operaciones mentales: la abstracción y
la generalización. La abstracción permite
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Examen UNI 2015 – I
separar lo importante de lo secundario, lo
principal de lo accesorio para luego generalizar
dichas características a todas las demás
situaciones.
Rpta.: Por abstracción y generalización.
Pregunta 16
ACTUALIDAD
En febrero del 2015, el presidente Barack
Obama solicitó al Congreso autorizar
formalmente:
A) Intervenir en el conflicto de Ucrania.
B) Intervenir económicamente en respaldo
a Grecia.
C) La guerra contra los extremistas
islámicos.
D) Intervenir en Siria para liberar presos
políticos.
E) La aprobación de la ley de inmigración.
Resolución 16
Actualidad mundial
Fundamentalismo
El pasado 11 de febrero, Barack Obama solicitó
al Congreso de EE. UU., la aprobación de la
propuesta de autorizar el uso de la fuerza contra
el estado islámico (EI) en Irak y Siria. Este grupo
extremista y fundamentalista es liderado por
Abu Bakr Al-Baghdadi y tiene bajo control las
ciudades de Faluya y Raqqa.
La autorización que solicita Obama es por un
periodo máximo de 3 años y como expresó
recientemente el líder de EE. UU. “La guerra no
es contra el Islam, sino contra los que pervierten
esta religión”.
Rpta.: La guerra contra los extremistas
islámicos.
Pregunta 17
En el mes de diciembre del 2014, el Congreso
de la República aprobó la ley que promueve
el acceso de jóvenes al Mercado Laboral
conocida como “Ley Pulpín”, esta fue
aprobada con el nombre de
A) Ley de Régimen Especial para Jóvenes
del Perú.
B) Ley de Régimen de Beneficios laborales
para Jóvenes.
C) Ley de Régimen de Acceso Laboral al
Mercado Juvenil.
D) Ley de Régimen Laboral Juvenil del
Perú.
E) Ley de Régimen exclusivo para jóvenes
de 18 a 24 años.
Resolución 17
Actividad nacional
Normas legales
La ley N° 30288 conocida como ley de régimen
laboral juvenil derogada por el Congreso de la
república en enero del 2015 fue elaborada por
el Ejecutivo con el objetivo de impulsar el acceso
de jóvenes de entre 18 a 24 años al mercado
laboral, formalizándolos a través de su ingreso
a planilla y calificando su mano de obra por
medio de capacitaciones. Sin embargo, causó
rechazo entre los jóvenes porque no reconocía
beneficios laborales como gratificaciones, CTS y
vacaciones pagadas por un periodo de 30 días.
Al final, la presión de las movilizaciones juveniles
y la oposición de diferentes líderes políticos, así
como la observación de organismos como la OIT
provocaron su derogatoria.
Rpta.: Ley de Régimen Laboral Juvenil
del Perú.
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Examen UNI 2015 – I
Pregunta 18
¿Cuál de los siguientes escritores ganó el
Premio Nobel de Literatura 2014?
A) Alice Munro
B) Mo Yan
C) Patrick Modiano
D) Mario Vargas Llosa
E) Herta Müller
Resolución 18
Premios Mundiales
Premio Nobel
Mario Vargas Llosa obtuvo el Premio Nobel 2010;
en los siguientes años el premio fue obtenido
por Tomas Tranströmer (2011), Mo Yan (2012),
Alice Munro (2013) y el francés Patrick Modiano
(2014) por el arte de la memoria con que ha
evocado los más inasibles destinos humanos y
descubierto el mundo de la ocupación
Rpta.: Patrick Modiano
Resolución 19
Grecia
Elecciones parlamentarias
La situación económica y política del Estado
griego no ha sido alentadora durante la segunda
década del siglo XXI.
Organismos internacionales como la Unión
Europea, a la cual Grecia pertenece, y el Fondo
Monetario Internacional vienen teniendo injerencia
en la política económica del país balcánico.
Los salvatajes económicos y las medias de
austeridad impuestos al gobierno de Grecia,
viene desgastando el prestigio de la clase política.
Los espacios de izquierda, desacreditados por los
sectores conservadores y liberales, nada pudieron
contra el surgimiento de la coalición de izquierda
lideradas por el joven político Alexis Tsipras que
en las últimas elecciones parlamentarias llevó a
Syriza por la senda del triunfo.
Rpta.: Coalición de la Izquierda
Radical (SYRIZA) - Izquierda
Pregunta 19
En las últimas elecciones parlamentarias en
Grecia, ¿qué partido ganó las elecciones?
A) Nueva Democracia (ND) - Derecha
B) Partido Comunista de Grecia (KKE) -
Izquierda
C) Movimiento Socialista Panhelénicos
(PASOK) - Izquierda
D) Coalición de la Izquierda Radical
(SYRIZA) - Izquierda
E) Asociación Popular - Amanecer Dorado
(XA) - Derecha
Pregunta 20
En el mes de febrero del 2015 se dieron
cambios en el gabinete ministerial del Perú,
señale ¿cuál de los ministros no corresponde
a la cartera indicada? Marque su respuesta.
A) Ministro de Trabajo
actual: Daniel Maurate
saliente: Fredy Otárola
B) Ministro de Justicia
actual: Fredy Otárola
saliente: Daniel Figallo
C) Ministra de la Mujer
actual: Ana Solórzano Flores
saliente: Carmen Omonte
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Examen UNI 2015 – I
D) Ministro de Energía y Minas
actual: Rosa María Ortiz
saliente: Eleodoro Mayorga
E) Ministro del Interior
Resolución 20
Estado peruano
actual: José Luis Pérez
saliente: Daniel Urresti
Cambios de funcionarios
La principal causa por la que el presidente
Humala ha realizado recientemente cambios en
su gabinete ministerial es la posible censura al
gabinete de Ana Jara promovida por la oposición
en el Congreso, sobre todo fujimoristas y apristas.
De esta manera, los cambios realizados han sido
en las carteras cuyos titulares provocaban mayor
polémica por sus últimas acciones.
Así:
• La salida de Urresti de la cartera del Interior
se debe a los últimos excesos policiales en
Pichanaki y el exceso de asesores en su
cartera. Fue reemplazado por José Pérez
Guadalupe.
• En el caso de la salida de Mayorga de la
cartera de Energía y Minas se debió a su
inadecuado proceder en la solución del
conflicto de Pichanaki. Fue reemplazado por
Rosa Núnez.
• En el caso de la salida de Figallo de la cartera
de Justicia se debió a presuntas presiones
a la fiscal Vilcatoma en el caso Belaunde
Lossio. Asumió la cartera Fredy Otárola.
• Y en el caso de la salida de Omonte de
la cartera de la Mujer se debió a hacer
cometido violaciones laborales en perjuicio
de su empleada. Fue reemplazada por
Marcela Huaita.
Pregunta 21
Rpta.: Ministra de la Mujer
actual: Ana Solórzano Flores
saliente: Carmen Omonte
¿Cuál fue el crecimiento de la economía
peruana en el año 2014?
A) 3,6%
B) 5,02%
C) 2,35%
D) 4,07%
E) 3,9%
Resolución 21
Economía peruana
Crecimiento en el 2014
A lo largo del año 2014, se puso de manifiesto
la desaceleración de la economía del país. Si
bien a comienzos del año se esperaba una
tasa de crecimiento que bordease los 5 puntos
porcentuales, la coyuntura internacional y
la caída de la inversión pública y privada
condujeron a sucesivos reajustes a la baja de las
expectativas de crecimiento.
Finalmente, el lunes 16 de febrero el INEI anunció
que la tasa de crecimiento de la economía en
el año 2014 había sido de 2,35%, habiéndose
experimentado una mayor contracción en los
sectores pesquero, minero y manufacturero. La
expansión del sector financiero, del comercio y
de la construcción , por el contrario, tuvieron un
desempeño positivo.
Rpta.: 2,35%
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 22
En el presente mes se ha producido una
paralización de los pobladores de Pichanaki,
indique la ubicación geográfica de Pichanaki y
el motivo de dicha paralización.
A) Ucayali - que la carretera pase por ahí
B) Chanchamayo - no opere Petroperú
C) La Merced - no opere Petroperú
D) Villa Rica - no opere Pluspetrol
E) Chanchamayo - no opere Pluspetrol
Pregunta 23
Últimamente más de 400 mil argentinos
marcharon por las calles de Buenos Aires para
pedir justicia y reclamar la verdad sobre lo que
sucedió al fiscal
A) Juan Gutierrez.
B) Gustavo Sierra.
C) Daniel Scioli.
D) Alberto Nisman.
E) José Pelaez.
Resolución 22
Conflictos sociales
Pichanaki
El distrito de Pichanaki, provincia de
Chanchamayo en la región Junín, ha sido
escenario en los últimos días de conflictos sociales
que se iniciaron el 9 de febrero del 2015 cuando
el Frente de Defensa Ambiental de Pichanaki,
encabezado por Carlos Chavarri, convocó a un
paro en rechazo de los trabajos de exploración
de gas del lote 108 de la empresa argentina Plus
Petrol. El día álgido de la protesta ocurrió el
jueves 12 de febrero cuando, tras la muerte de
un estudiante por los excesos de la policía, llegó
a la zona una comisión de alto nivel del Ejecutivo
encabezada por el exministro de Energía y Minas,
Eleodoro Mayorga.
Así como el exministro de Justicia, Daniel Figallo
y firmaron, luego de dialogar con los líderes
de la zona, un acta de compromiso en la que
Mayorga se comprometió a propiciar el retiro de
la empresa Plus Petrol de la zona. Sin embargo, el
Ejecutivo ha recibido críticas por no haber podido
mantener el estado de derecho y poner en peligro
la inversión de capitales extranjeros en el Perú.
Rpta.: Chanchamayo - no opere
Pluspetrol
Resolución 23
América Latina
Crisis política
La década de los noventa del siglo pasado, la
comunidad judía de Argentina sufrió el mayor
ataque terrorista. Cerca de treinta muertos y poco
más de doscientos heridos causó el atentado.
Las investigaciones posteriores determinaron a
grupos musulmanes extremistas como autores
del hecho.
El fiscal Alberto Nisman aseguró que la actual
presidenta de Argentina, Cristina de Kischner
se encontraba involucrada en dificultar
la investigación y en haber favorecido el
archivamiento del caso por beneficios en la
importación de petróleo desde Irán.
La repentina muerte del fiscal ha despertado
la indignación de la sociedad argentina,
expresándose en una multitudinaria marcha por
las principales calles del país.
Rpta.: Alberto Nisman.
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Examen UNI 2015 – I
Pregunta 24
¿En qué regiones se encuentran las minas
Tintaya y Las Bambas?
A) Pasco - Junín
B) Cusco - Apurímac
C) Ancash - Libertad
D) Piura - Lambayeque
E) Ica - Moquegua
Resolución 24
Economía peruana
Yacimientos mineros
El sector minero es de importancia fundamental
para el desarrollo del país. Entre las explotaciones
mineras destacan las de Tintaya y Las Bambas. La
primera de ellas, Tintaya, se ubica en la localidad
de Espinar en Cusco. Es operada por la suiza
Xstrata. Por otra parte, Las Bambas se ubica en
el departamento de Apurímac y es considerado
el mayor proyecto minero de nuestra historia,
con un valor de $ 10 000 millones; está a cargo
del consorcio chino MMG.
Pregunta 25
Rpta.: Cusco - Apurímac
Talara ubicada en la región Piura es
I. Productora de petróleo y gas natural.
II.
Refinería de petróleo.
III. Productora y refinadora de oro y plata.
Señale la alternativa correcta.
A) Solo I es verdadera
B) Solo II es verdadera
C) Solo III es verdadera
D) I y II es verdadera
E) II y III es verdadera
Resolución 25
Actualidad peruana
Economía
Dentro de la región Piura, especialmente la
zona de Talara, operan las empresas INTEROIL
PERÚ S. A., Graña y Montero Petrolera S. A. y
Sapet Development Perú INC, cuya actividad
es la explotación y producción de petróleo y
gas. Asimismo, Petroperú es la única empresa
o refinería petrolera de la zona. Actualmente, el
Estado invierte en su modernización.
Pregunta 26
Rpta.: I y II es verdadera
La organización de las Naciones Unidas para
la educación, la ciencia y la cultura (UNESCO)
ha declarado Patrimonio Cultural Inmaterial
de la Humanidad a festividades y celebraciones
tradicionales. ¿Cuál de los siguientes
eventos ha sido declarado patrimonio cultural?
Marque su respuesta.
A) La Semana Santa - Ayacucho
B) Los Carnavales - Cajamarca
C) La festividad de la Virgen de Chapi -
Arequipa
D) La festividad de la Candelaria - Puno
E) El festival Internacional de la Marinera
- La Libertad.
Resolución 26
Cultura
Festividades tradicionales
El fervor de algunos pueblos por recordar y
valorar sus costumbres ancestrales ha permitido
mantener viva su propia identidad.
Nuestro país no es ajeno a estos acontecimientos.
El departamento de Puno celebra todos los años
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Examen UNI 2015 – I
en el mes de febrero la fiesta en honor a la virgen
de la Candelaria. La festividad ha permitido al
Perú y el mundo conocer la variada, compleja y
elegante multitud de danzas de la altiplanicie del
Collao.
La Unesco declaró a la festividad patrimonio
cultural inmaterial de la humanidad, permitiendo
su reconocimiento y valoración mundial.
Rpta.: La festividad de la Candelaria –
Puno
COMUNICACIÓN Y LENGUA
Pregunta 27
¿En cuál de los enunciados el gerundio está
correctamente empleado?
A) Pedro, presintiendo lo que ocurría, se
alejó del lugar.
B) El malhechor huyó siendo atrapado
horas después.
C) Recibí una hermosa misiva, leyéndola
ahí mismo.
D) Rosario criticó al profesor llegando
tarde al aula.
E) La novela conteniendo esa historia fue
sustraída.
Resolución 27
Verbos
Verboides
Los gerundios son formas verbales no
personales que, mayormente, funcionan como
circunstanciales y complemento de ciertas
perífrasis verbales. También se considera correcto
su uso como hecho anterior o simultáneo.
Por lo tanto, en la expresión: “Pedro, presintiendo
lo que ocurría, se alejó del lugar”, el gerundio
“presintiendo” indica una situación anterior al
alejamiento del lugar.
Rpta.: Pedro, presintiendo lo que
ocurría, se alejó del lugar.
Pregunta 28
Completa la frase con el medio de comunicación
escrito-oral que mayor corresponda:
“La vez que me designaron como miembro de
mesa suplente y tuve que aguardar cuatro horas
al miembro titular para retirarme, la guardo
como una curiosa ”.
A) descripción
B) anécdota
C) historia
D) crónica
E) representación
Resolución 28
Redacción
Géneros y especies
El texto mencionado se considera anécdota
porque, según la definición del Diccionario de la
lengua española, la anécdota es un relato breve
y curioso, con cierta irrelevancia, que ilustra un
hecho a modo de ejemplo o entretenimiento.
Rpta.: anécdota
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 29
Señale la alternativa donde aparezcan palabras
agudas y graves respectivamente.
A) pastor, jamás; peligro, regla
B) conversar, abrazar; sacudir, temblor
C) técnico, clásico; cruzar, canción
D) difícil, llano; saludar, pasión
E) bautizo, huérfano; bebía, premio
Resolución 29
Acentuación general
Clase de palabra
Las palabras agudas son aquellas que tienen el
acento en la última sílaba. Estas se tildan cuando
terminan en “n”, “s” y vocal. Las palabras
graves son aquellas que tienen el acento en la
penúltima sílaba y se tildan cuando no terminan
en “n”, “s” y vocal. Por lo tanto, en la opción “A”
encontramos agudas y graves, respectivamente.
Pregunta 30
Rpta.: pastor, jamás; peligro, regla
Señale la alternativa en la que hay frase
normal compleja.
A) El salario mínimo vital aún no aumenta.
B) La hermosa ciudad limeña gusta a
todos.
C) El anterior presidente promulgó varias
leyes.
D) La nueva congresista juró una y otra
vez.
E) La carpeta de madera tiene mucha
resistencia.
Resolución 30
Frase nominal
Clasificación de la frase nominal
La frase nominal es aquella que tiene como
núcleo a un sustantivo. Puede ser simple o
compleja. Esta última presenta, en su estructura
interna, modificadores indirectos (frase
preposicional, frase comparativa, proposición
subordinada, etc.) En el enunciado “La carpeta
de madera tiene mucha resistencia”, la frase
nominal es “la carpeta de madera”.
La carpeta demadera
< SS 144244
3E
FN
MD N MI
Rpta.: La carpeta de madera tiene
mucha resistencia.
Pregunta 31
¿A qué gran escritor latinoamericano no se le
ha otorgado el Premio Nobel de Literatura?
1. Mario Vargas Llosa
2. Gabriel García Márquez
3. Jorge Luis Borges
4. Gabriela Mistral
5. Miguel Ángel Asturias
A) 4
B) 5
C) 3
D) 2
E) 1
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Examen UNI 2015 – I
Resolución 31
Literatura hispanoamericana
Premios Nobel
Premios Nobel en Latinoamérica
1. Gabriela Mistral lo obtuvo en 1945.
2. Miguel Ángel Asturias lo obtuvo en
1967.
3. Pablo Neruda lo obtuvo en 1971.
4. Gabriel García Márquez lo obtuvo en
1982.
5. Octavio Paz lo obtuvo en 1990.
6. Mario Vargas Llosa lo obtuvo en 2010.
Jorge Luis Borges, eterno candidato para dicho
premio, no lo obtuvo por cuestiones políticas y no
haberse manifestado en contra de las dictaduras
de su época.
Pregunta 32
Rpta.: Jorge Luis Borges
El componente característico de la literatura
amazónica peruana es:
1. Realismo mágico
2. Regionalismo
3. Naturalismo
4. Postmodernismo
5. Positivismo
A) 4
B) 1
C) 5
D) 2
E) 3
Resolución 32
Literatura peruana
Literatura amazónica
La literatura amazónica toma como fuente de
creación a la tradición oral y relatos antiguos que
forman parte de la cultura popular.
Estas fuentes le dan su carácter mítico que es una
de las principales características del Realismo
mágico: la inserción de elementos míticos a la
realidad cotidiana.
Exponentes:
• César Calvo. Las tres mitades de Ino Moxo.
• Francisco Izquierdo Ríos. Selva y cuentos.
Pregunta 33
Rpta.: 1
A (I) H. G. Wells y a (II) Julio Verne se les
considera precursores de la literatura fantástica;
de la lista escoja dos obras de cada autor.
1. La guerra de los mundos
2. La isla misteriosa
3. De la Tierra a la Luna
4. El hombre invisible
5. Viaje a las estrellas
A) I 1,2
II 3,4
B) I 2,5
II 1,4
C) I 1,4
II 2,3
D) I 1,3
II 2,4
E) I 4,5
II 2,3
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Examen UNI 2015 – I
Resolución 33
Literatura universal
Literatura fantástica
H.G. Wells. Escritor, novelista, historiador y
filósofo británico. Famoso por sus novelas de
ficción.
La guerra de los mundos (1)
El hombre invisible (4)
Julio Verne. Escritor francés, considerado el
fundador de la literatura moderna de ficción.
La isla misteriosa (2)
De la tierra a la luna (3)
Rpta.: I 1,4; II 2,3
Resolución 34
Miscelánea
Peruana y española
I. Abraham Valdelomar firmaba sus artículos
periodísticos con el seudónimo de “Conde
de Lemos”.
II.
Miguel de Cervantes fue llamado “El manco
de Lepanto” por haber sido herido en la
famosa batalla de Lepanto.
III. José Carlos Mariátegui es llamado “El
amauta” por su labor educadora y por el
nombre de la revista fundada por él.
IV. El poeta Chocano se autodenominó “El
cantor de América”
Rpta.: IIIa, IVd, Ic, IIb
Pregunta 34
A los siguientes escritores también se les
conoce por sus sobrenombres, ordene esta
relación.
I. Abraham Valdelomar
II.
Miguel de Cervantes
III. José Carlos Mariátegui
IV. José Santos Chocano
a) El Amauta
b) El manco de Lepanto
c) El conde de Lemos
d) El cantor de América
A) Ib, IIe, IIId, IVc
B) IIIa, IVd, Ic, IIb
C) Ia, IIc, IIIb, IVd
D) Ia, IIb, IIIc, IVd
E) Id, IIa, IIIc, IVb
Pregunta 35
Un ejemplo del mundo mágico en la literatura
de Gabriel García Máquez se encuentra en 100
años de soledad, cuando Melquiades recupera
la juventud, sin embargo
A) 100 años de soledad representa al
costumbrismo en Latinoamérica.
B) 100 años de soledad no representa el
mundo mágico en la literatura.
C) la dentadura postiza de Melquiades es
un ejemplo del mundo religioso.
D) no hubo magia alguna en la
recuperación de la juventud de
Melquiades.
E) 100 años de soledad representa el
romanticismo colombiano.
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 35
Boom latinoamericano
Cien años de soledad
Cien años de soledad representa el realismo
mágico en su máxima expresión.
El realismo mágico es una técnica que consiste en
insertar de manera verosímil elementos míticos
dentro de la realidad.
La recuperación de la juventud de Melquiades
se toma como parte de la realidad cotidiana del
mundo de Gabriel García Márquez.
Rpta.: no hubo magia alguna en
la recuperación de la juventud de
Melquiades
Pregunta 36
El auge económico producido a principios
de los años 50, permitió la realización de
numerosas obras públicas durante el gobierno
de Odría, se debió
A) a los empréstitos internacionales.
B) una política de mercado abierto.
C) el aumento sostenido de las
exportaciones de materias primas.
D) el otorgamiento de incentivos a la
industria.
E) las facilidades a la inversión extranjera.
Resolución 36
Perú de 1948 a 1968
Gobierno de Odría
El gobierno de Manuel Odría se benefició con
el aumento de las exportaciones debido a la
Guerra de Corea (1950 – 1953). Con el aumento
de ingresos económicos se llevó a cabo la
construcción de obras públicas como el Estadio
Nacional, Hospital del Empleado y los edificios
de los Ministerios de Educación y Trabajo.
Rpta.: el aumento sostenido de las
exportaciones de materias primas.
Pregunta 37
Dadas las siguientes proposiciones
I. En el periodo precerámico no hubo
edificios públicos.
II. Los primeros tejidos son del 2 500 a. C.
III. La Huaca de la Luna pertenece a la
sociedad moche.
¿Cuáles son correctas respecto al periodo
preínca?
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III
Resolución 37
Perú antiguo
Preincas
La primera proposición es incorrecta, niega la
existencia de construcciones (Caral y otros son
claros ejemplos de arquitectura en el precerámico).
El segundo enunciado sí corresponde a los
primeros tejidos en el Perú antiguo (sería Huaca
Prieta); y la tercera propuesta también es
correcta, en la cultura Moche si se han hallado
diversos vestigios arqueológicos como la Huaca
de la Luna y del Sol, entre otras.
Rpta.: II y III
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 38
Señale quién era presidente del Perú cuando
se produjo el conflicto del Cenepa con
Ecuador y se firmó el Acuerdo de Brasilia que
ha permitido mantener la paz con ese país
hasta el presente.
A) Belaúnde, Fernando
B) García, Alan
C) Fujimori, Alberto
D) Paniagua, Valentín
E) Toledo, Alejandro
Resolución 38
Oncenio de Fuimori
1er gobierno de Fujimori
En las postrimerías del primer Gobierno de
Alberto Fujimori, a inicios del año 1995, el
ejército ecuatoriano ocupó territorio peruano en
la cordillera del Cóndor, este incidente generó
la respuesta de las fuerzas armadas del Perú
desencadenando la denominada “Guerra del
Cenepa”. El conflicto se detuvo gracias a los
países garantes del protocolo de Río de Jainero.
Estas negociaciones hicieron posible el armisticio
o tregua a través del “Acta de Itamaratí”. En
1998, llegaría la paz definitiva a través del
“Acuerdo de Brasilia” durante el 2do Gobierno
de Alberto Fujimori.
Rpta.: Fujimori, Alberto
Pregunta 39
Señale la alternativa que presenta la
secuencia correcta después de determinar si la
proposición es verdadera (V) o falsa (F):
I. Los atentados del 11 de setiembre
de 2001 fueron una serie de actos
terroristas suicidas cometidos en los
Estados Unidos.
II.
Durante el ataque fue destruido el
edificio del Congreso de los Estados
Unidos.
III. El ataque se produjo siendo presidente
de los Estados Unidos George Bush,
hijo.
A) F F F
B) F V F
C) V V V
D) V F V
E) V V F
Resolución 39
Mundo contemporáneo
Guerra contra el terrorismo
Los atentados del 11 de setiembre del 2001
fueron organizados y ejecutados por el grupo
terroristas Al Qaeda, liderado por Osama Bin
Laden quien asume la autoría de los ataques.
Una célula terrorista suicida, donde destaca el
egipcio Mohamed Atta perpetró el secuestro de
los aviones comerciales y lanzó sendos ataques a
New York, World Trade Center; y en Washington,
el edificio del Pentágono. La presidencia
de George W. Bush o George Bush hijo,
inmediatamente ocurridos estos ataques, declara
la guerra al terrorismo islámico internacional.
Rpta.: VFV
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 40
La pérdida de vidas en el denominado conflicto
armado interno en el Perú, de acuerdo con la
Comisión de la Verdad y Reconciliación.
A) fue mínima.
B) fue alrededor de 100 000.
C) no se pudo determinar.
D) fue alrededor de 70 000.
E) se concentró exclusivamente en la ceja
de selva.
Resolución 40
Perú Siglo XXI
Gobierno de Toledo
La Comisión de la verdad fue formada por el
gobierno de Valentín Paniagua para investigar
los sucesos ocurridos durante los años de la
violencia terrorista (1980 – 2000). Durante el
gobierno de Alejandro Toledo se dio el informe
final indicando como principal culpable de
la violencia a Sendero Luminoso que incluso
esclavizó a la etnia Ashaninka, además que
la cantidad de víctimas bordeaba los 69 mil
ciudadanos.
Pregunta 41
Rpta.: fue alrededor de 70 000.
Surge la revolución neolítica
A) después de la edad de los metales.
B) a consecuencia del cambio climático.
C) con el agotamiento de las reservas de
agua.
D) a consecuencia del efecto invernadero.
E) después de la Edad del Bronce.
Resolución 41
Prehistoria
Edad de Piedra
El cambio climático ocurrido hacia el 8 000 a. C.
permitió a los hombres desarrollar actividades
económicas productivas como la agricultura
y la ganadería que posibilitó el sedentarismo y
otras actividades como la cerámica, la cestería,
etc. Estos cambios permitieron abandonar
la economía depredadora del Paleolítico y
pasar a una nueva etapa de transformaciones
tecnológicas, culturales que caracterizaron el
Neolítico.
Rpta.: a consecuencia del cambio
climático.
Pregunta 42
Dadas las siguientes proposiciones sobre la
democratización en América Latina al final del
s.XX:
I. El proceso de la democratización de
América Latina al final del s.XX dependía
no solo de las cuestiones de política
interna de un país, sino también de los
acontecimientos en el mundo.
II.
Las democracias de América Latina al
final del s.XX, mantuvieron los viejos
tutelajes políticos autoritarios.
III. Las fuerzas democratizadoras tienen su
justificación moral en la defensa de los
derechos humanos.
Son correctas:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) II y III
E) I, II y III
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 42
América Latina en el siglo XX
Democratización de América Latina
Durante la década de los 90 del siglo
XX, América Latina pasa por un proceso
democratizador donde naciones como Argentina,
Chile, Paraguay, etc; estimulados por la ola
democratizadora de Europa del Este, la caída
del muro de Berlín y del socialismo, así como el
impulso liberal de EE. UU., posibilitaron el triunfo
de las democracias.
Democracias que paradójicamente repetían
esquemas anteriores, es decir, se basaban en
estilos personalistas o caudillistas: el caso de
Fujimori en el Perú, Menem en Argentina, Collor
de Mello en Brasil. Las figuras de estos presidentes
marcan las democracias latinoamericanas.
La defensa de los derechos humanos es un pilar
de estas democracias emergentes, ya que es una
manera de combatir los regímenes dictatoriales
de los 70 que estaban basados en las violaciones
sistemáticas de los derechos humanos como
Argentina, Chile, Paraguay, Brasil. Así las
distintas ONG, con apoyo de EE. UU., impulsan
la agenda de los derechos humanos en América
Latina, como parte del proceso democratizador.
Pregunta 43
Rpta.: I, II y III
La denominada República Aristocrática como
la denominó Jorge Basadre, se extendió desde
1899 hasta 1919, con gobiernos de una oligarquía
que despreciaba a las clases populares,
estos gobiernos
A) fueron autoritarios.
B) fueron dictaduras.
C) fueron elegidos democráticamente.
D) quisieron instaurar una monarquía.
E) se orientaban ideológicamente con los
Estados Unidos.
Resolución 43
República Aristocrática
Características
La República Aristocrática (1899-1919) fue un
periodo en el cual el Perú era dominado por
una oligarquía, conformada por exportadores
y empresarios limeños que formaban un grupo
cerrado ligado por vínculos familiares. Según
el historiador Peter Klaren durante la República
Aristocrática se “Expresaba una perspectiva
totalmente elitista del gobierno y la política que
desdeñaba las masas, que serían controladas
por lo que se denomina “Cesarismo democrático”,
esto es el gobierno de una élite natural
autocrática, aunque paternalista”.
Rpta.: Fueron autoritarios
GEOGRAFÍA Y DESARROLLO
NACIONAL
Pregunta 44
En relación a la geomorfología del Perú, las
siguientes son afirmaciones verdaderas, excepto:
A) La aridez de la zona costera se debe a la
frialdad del mar peruano.
B) El desierto de Sechura es el más grande
en el Perú.
C) El proyecto de irrigación de Chavimochic
queda en la región Lambayeque.
D) El volcán Ubinas se encuentra en Moquegua.
E) La selva se divide en rupa-rupa y omagua.
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 44
Relieve peruano
Relieve costeño
La región costeña representa aproximadamente
el 12,5 % del territorio nacional. Posee tres
sectores delimitados por la península de Illescas y
la península de Paracas, y cuenta con accidentes
geomorfológicos como los valles transversales,
las pampas, los tablazos, las depresiones, los
desiertos, las estribaciones andinas y los esteros.
En las pampas, tierras de potencial agrario, se
necesita recurso hídrico por medio de obras de
irrigación, como el de Chavimochic, ubicado en
la región La Libertad, donde se irriga las pampas
de Chao, Virú, Moche y Chicama.
Rpta.: El proyecto de irrigación de
Chavimochic queda en la región
Lambayeque.
Pregunta 45
De los siguientes ríos:
I. Acarí
II.
Caplina
III. Ene
IV. Majes
V. Yavarí
Indique cuáles pertenecen a la cuenca del
Amazonas.
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) III y IV
E) III y V
Resolución 45
Regiones hidrográficas del Perú
Vertiente hidrográfica del Atlántico
El territorio peruano se encuentra irrigado por
tres vertientes hidrográficas (Pacífico, Titicaca y la
del Atlántico), siendo la más extensa del Atlántico
cuyos ríos principales son: Amazonas, Putumayo,
Marañón, Huallaga, Ucayali, Yavarí, Urubamba,
Tambo, Ene, Perené, Mantaro y Apurímac.
El río Yavarí es afluente del Amazonas por la
margen derecha y sirve de límites con Brasil.
El río Ene, junto con el Apurímac y el Mantaro,
forman el VRAEM (valles de los ríos Apurímac,
Ene y Mantaro).
Pregunta 46
Rpta.: III y V
Las siguientes proposiciones explican por qué
en sociedades como la nuestra la discriminación
del género femenino es una forma de exclusión
social.
I. No hay relaciones plenas de equidad
entre los géneros masculino y femenino.
II.
Las mujeres no están preparadas para
asumir roles importantes que impliquen
la toma de decisiones.
III. El machismo es una característica de la
idiosincrasia nacional.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 46
Convivencia democrática
Exclusión social
En una convivencia democrática, la equidad
de los géneros contribuye con una igualdad de
oportunidades y condiciones laborales.
I. Por tanto, las relaciones plenas entre el
género femenino y masculino disminuyen la
discriminación de género.
II.
De acuerdo al censo del 2007, la tasa de
analfabetismo del sexo femenino fue 10,6%
y la del sexo masculino fue 3,6%, lo que
no determina la capacidad de la mujer para
asumir roles en la toma de decisiones.
III. Sin embargo, el punto II sí refleja el machismo
que forma parte de la idiosincrasia nacional
y la falta de iguales oportunidades para
ambos géneros.
Pregunta 47
Rpta.: I y III
De las siguientes afirmaciones relacionadas al
Perú en el contexto geopolítico
I. Somos el segundo país con mayor superficie
de bosques amazónicos.
II.
El país está dividido en 25 regiones.
III. El tratado de Lima se firmó con Ecuador
para delimitar las fronteras con dicho
país.
Señale la alternativa correcta.
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
Resolución 47
Geografía política del Perú
Características del territorio peruano
El territorio peruano posee diversas características
como:
I. Actualmente, se divide política y
administrativamente en 25 regiones, 24
departamentos, 196 provincias y 1851
distritos.
II. Conformamos parte de la Amazonía
(segundo país con mayor superficie de
bosques amazónicos), los Andes (cordillera
más alta de la zona tropical mundial), la
cuenca del Pacífico (uno de los países con un
mar rico en recursos biológicos), bioceánico
(con el río Amazonas que desemboca en el
océano Atlántico) y Antártico (con la base
“Machu Picchu” en la isla antártica Rey
Jorge).
III. Delimitamos con Brasil (Tratado Velarde–
Río Branco), con Bolivia (Tratado Polo–
Bustamante), con Colombia (Tratado
Salomón–Lozano), con Chile (Tratado de
Ancón y Tratado de Lima o Rada–Figueroa)
y con Ecuador (Protocolo de Río de Janeiro
y Acta de Brasilia).
Rpta.: I y II
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 48
Señale la causa principal del creciente proceso
de urbanización que experimenta la sociedad
peruana en las últimas décadas.
A) El crecimiento vegetativo de la población.
B) La aplicación incorrecta del control de
la natalidad en las ciudades.
C) El alto índice de natalidad.
D) La migración masiva del campo a la
ciudad.
E) El inicio precoz de la maternidad en las
ciudades.
Resolución 48
Demografía
Migración en el Perú
La población urbana en el Perú, según el
censo del año 2007, representaba el 76% de
la población. Esta cifra se ha incrementado
hasta alcanzar el 77%, que se ha concentrado
básicamente en las ciudades costeras como
consecuencia de las constantes migraciones
motivadas por los conflictos sociales (terrorismo
en décadas pasadas) y la crisis del agro, que
obliga a la población a migrar a las ciudades en
busca de mejores oportunidades.
Rpta.: La migración masiva del campo
a la ciudad.
II.
Conservan especies biológicas o recursos
naturales que representan la diversidad
única y distintiva del país.
III. Son espacios continentales y/o marinos
protegidos legalmente por ley del desarrollo
sostenible.
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
Resolución 49
Áreas naturales protegidas
Definición
Acerca de las ANP, se define como un área
natural protegida de espacios continentales y/o
marítimos protegidos por el Estado debido a
su importancia en la diversidad biológica y la
conservación de los recursos naturales; además
de su contribución al desarrollo del Estado
promoviendo el uso sostenible de los mismos.
Las áreas naturales protegidas se dividen en
76 áreas de conservación nacional, 16 áreas de
conservación regional y 76 áreas de conservación
privada. El organismo encargado en elaborar los
estudios técnicos de una ANP es el SERNANP.
Rpta.: I, II y III
Pregunta 49
Indique la alternativa correcta que caracteriza
a las Áreas Naturales Protegidas.
I. Un área geográficamente definida para
lograr específicos objetivos de conservación.
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24

SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 50
El centralismo de Lima en relación al resto del
país se manifiesta en los siguientes hechos:
I. En Lima se concentra el 28% de la población
peruana.
II.
Lima produce el 35% de las exportaciones.
III. La provincia de Lima concentra el 42%
del PBI.
Son correctas:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III
Resolución 50
Demografía
servicios (72,8%) secundario (26,8%) y
primario (0,4%).
Rpta.: Solo III
APTITUD MATEMÁTICA
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Pregunta 51
Determina el porcentaje de error que se
comete, si para el cálculo del área de un círculo
se considera solo el área del cuadrado inscrito.
Da la respuesta en porcentajes.
A) 18
B) 24
C) 36
D) 48
E) 68
Centralismo
Acerca del centralismo de Lima con respecto al
resto del Perú tenemos:
I. Según el último censo nacional del país,
realizado en el año 2007 (XI de población y
VI de vivienda), la ciudad de Lima concentra
el 32% de la población total del país.
II.
Las exportaciones peruanas procedentes
del interior del país representan el 68,73%
del total mientras los envíos procedentes de
Lima y Callao representaron el 31,27% del
total. Entre los departamentos del interior
del país destacan Ancash (cobre, harina de
pescado, zinc), Ica (petróleo, hierro, estaño),
Arequipa (cobre, oro, harina de pescado).
III. La provincia de Lima concentra el 42% del
PBI nacional, basándose en los sectores
Resolución 51
Tanto por ciento
Según los datos:
r
x a
r
a
Área círculo: pr 2
Área cuadrado: 2r 2
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Luego
pr 2 100 %
2r 2 x
x= 63,39 % 64 %
% error= 100 % – 64 %= 36 %
Pregunta 52
Rpta.: 36
Si 2479 es a 913 y 4826 es a 614, entonces
5749 es a
A) 902
B) 916
C) 963
D) 1213
E) 1312
Resolución 52
Psicotécnico
Analogías
La relación es:
2 4 7 9 es a 913
suma de cifras
Pregunta 53
Determina el valor del producto de “z” por “w”,
si se sabe que el proceso de multiplicación es
x 0 2
x y
y x 0
x 0 2
x y w 0
y además z=x+y
A) 5
B) 6
C) 12
D) 16
E) 18
Resolución 53
Criptoaritmética
Reconstruyendo tenemos:
Piden:
x 1
0 2 ×
x 1
y 5
y 5
x 1
0
x 1
0 2
x 1
y 5
w 3
0
(z).(w)
6×3
18
4 8 2 6 es a 614
suma de cifras
∴ 5 7 4 9 es a 916
suma de cifras
Rpta.: 916
Además: z=x+y
z=6
Rpta.: 18
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26

SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 54
Si p>1, indica la alternativa correcta después
de determinar la veracidad (V) o falsedad (F)
de las siguientes proposiciones.
I. K=p+ p
1 , si “p” disminuye, K aumenta.
II.
K=p 2 –10p; si “p” disminuye, K siempre
aumenta.
III. K= p
1 +1, si “p” aumenta, K aumenta.
A) V V V
B) V V F
C) V F F
D) F F F
E) F F V
Resolución 54
Situaciones numéricas
I. K=P+ P
1 ; si P disminuye, K aumenta (F)
P ... 4 3 2 ...
K ... 4,15 3,3 2,5 ...
II.
⇒ disminuye
⇒ disminuye
K=P 2 −10P; si P disminuye K, siempre
aumenta (F)
P ... 6 5 4 3 2 ...
K ... −24 −25 −24 −21 −16 ...
⇒ disminuye
⇒ no siempre
aumenta
III. K= P
1 +1; si P aumenta K, aumenta (F)
P ... 1 2 3 4 ...
K ... 2 1,5 1,3 1,15 ...
⇒ aumenta
⇒ disminuye
Rpta.: F F F
Pregunta 55
Se define al operador @ a través de la siguiente
tabla:
@ a b c d
a d c b a
b a d c b
c b a d c
d c b a d
y x@x –1 =N, donde N es el elemento neutro.
Halla K=((a@c –1 )@N)@d –1 –d@b –1
A) a–b
B) b–d
C) b–b
D) c–b
E) c–d
Resolución 55
Operadores matemáticos
Operaciones en tablas
Piden:
@ a b c d
a d c b a
b a d c b
c b a d c
d c b a d
Elemento neutro = d
-1 -1 -1
K=(( a@ c )@ N)@ d - d@
b
→
→
→
→
c d d b
PROHIBIDA SU VENTA
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
K=((
S
a@ c)@ d)@
d-
d@
b
b
144 244
3
b
K= b@ d-
d@
b
`K=b-b
Rpta.: b–b
Piden:
F=3 4 –2 6
F=3(5)–2(7)
F=1
Rpta.: 1
Pregunta 56
Definidos los siguientes operadores
a =a 2 –1
a
=a(a+2)
Halla F=3 4 – 2 6
A) –2
B) –1
C) 0
D) 1
E) 2
Resolución 56
Operadores matemáticos
Tenemos:
( ) 2 -1
a =a 2 –1
Además:
a =a(a+2)
a 2 –1=a 2 +2a
a 2 =(a+1) 2
a =a+1
+1
Pregunta 57
El gráfico muestra las preferencias de comida
de un grupo de estudiantes de la UNI. Si
se encuestaron a 160 alumnos, ¿cuántos
prefirieron el pollo a la brasa?
A) 40
B) 55
C) 60
D) 64
E) 70
Resolución 57
Chifa
35%
Gráficos estadísticos
• Chifa = 35%
Arroz con
pollo
Pollo a
la brasa
• Arroz con pollo = 90°25%
• Pollo a la brasa = 40%
40
Luego: ×160=64 100
Rpta.: 64
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 58
La tabla muestra el número de alumnos y las
notas obtenidas a final del curso. Señala la
alternativa correcta después de determinar si
la proposición es verdadera (V) o falsa (F).
N° Alum Nota
2 07
4 10
6 12
5 14
3 16
I. El 30% de los alumnos ha desaprobado
(la nota aprobatoria es 11).
II.
El 40% de los alumnos superó la nota
promedio del curso.
III. Si a cada alumno se le incrementa
la nota en 2 puntos, el porcentaje de
alumnos desaprobados sería solo del
10%.
A) V V V
B) V V F
C) V F F
D) F F F
E) F V V
Resolución 58
Análisis de gráficos estadísticos
N° Alum Nota
2 07
4 10
6 12
5 14
3 16
Total 20
Nota mínima 11 (aprobatoria)
I.
6
Desaprobaron # 100 = 30%
(V)
20
II. Nota promedio 12,2
8 alumnos superaron la nota promedio
8
# 100 = 40 % (V)
20
III. Si se aumenta 2 puntos a cada alumno, los
2
desaprobados serían # 100=10% (V)
20
Rpta.: V V V
Pregunta 59
Indica la figura discordante con las demás.
A) B) C) D) E)
Resolución 59
Análisis de figuras
Cuando hay un número impar de bolitas, la
flecha apunta a la derecha (→) y cuando hay
un número par de bolitas, la flecha apunta a la
izquierda (←).
∴ La figura (D) no guarda relación con las
demás.
Rpta.:
PROHIBIDA SU VENTA
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 60
Indica cuáles son las posibles vistas ortogonales
del sólido mostrado.
Pregunta 61
Si se traza una recta paralela a DC sobré el
cuadrado ABCD. Determine cuántos triángulos
como máximo se pueden contar.
A
B
I) II) III)
D
C
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III
A) 9
B) 8
C) 10
D) 11
E) 12
Resolución 60
Resolución 61
Análisis de figuras
Horizontal
Conteo de figuras
A
B
2
3
4
Frontal
Lateral
Vista frontal Vista horizontal Vista lateral
P
1
6
8
5
7
Q
D
C
∴ Solo I
Rpta.: Solo I
Trazamos la recta PQ convenientemente
Número de triángulos: 1; 5; 6; 7; 12; 16; 46;
45; 37; 58; 4568
` 11 triángulos
Rpta.: 11
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 62
Señale la alternativa correcta, después de
determinar la vista o vistas ortogonales que
corresponden al sólido mostrado.
Pregunta 63
Indique la analogía y determine la figura que
corresponda al signo de interrogación.
es a
como
es a ?
A)
I II III
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) Solo II
E) Solo III
B)
C)
Resolución 62
Análisis de figuras
Solo II (vista lateral)
Rpta.: Solo II
D)
E)
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 63
Análisis de figuras
Resolución 64
Tanto por ciento
De los datos se deduce
es a
Análisis:
• Dos elementos se repiten ( )
• → se duplica
• → se reduce a la mitad
Luego:
x → se duplica
→ se reduce a la mitad
Mujer
Varón
30
60
ojos negros
=40
=60
Varones con ojos negros son 60 de los 60
varones (porcentaje máximo)
Rpta.: 100%
Pregunta 64
Rpta.:
En una reunión de 100 personas, 40 son
mujeres. Si el 90% de las personas tienen
ojos negros, indique el porcentaje máximo de
varones con ojos negros.
A) 36%
B) 50%
C) 54%
D) 90%
E) 100%
Pregunta 65
Un teniente indica a un grupo de soldados
que marchen en “fila india”. Informa a su
capitán que tres soldados fueron delante de
tres soldados y que tres soldados marcharon
detrás de tres soldados. ¿Cuántos soldados
como mínimo desfilaron?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 8
E) 9
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 65
Lógica recreativa
3 soldados delante de
tres soldados
# de soldados = 6
Pregunta 66
3 soldados detrás
de tres soldados
Rpta.: 6
Se tienen 4 bolsas y en cada bolsa hay 10
bolillas de un mismo color y peso. El peso
de cada bolilla es de 20 gr excepto las de
una bolsa que pesan 18 gr. Si se dispone de
una balanza con un único platillo. ¿Cuántas
mediciones como mínimo se deben hacer para
determinar la bolsa que contiene las bolillas de
18 gr.?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Resolución 66
Razonamiento Lógico
1º Bolsa → Saco 1 Bolilla
2º Bolsa → Saco 2 Bolillas
3º Bolsa → Saco 3 Bolillas
4º Bolsa → Saco 4 Bolillas
Total saco 10 Bolillas
Suponiendo que el peso de c/u es 20gr
entonces: P total =20(10)=200gr
Con solo una pesada se podría determinar.
Suponiendo P Real =198gr entonces: 2gr de
diferencia con lo cual se concluye que es la
primera bolsa
Rpta.: 1
Pregunta 67
Una encuesta a los profesores de la UNI
revela que 300 tienen casa propia, 240 tienen
automóvil; 250 tienen televisor; 160 automóvil
y televisor; 170 automóvil y casa; 180 casa y
televisor y 150 tiene casa, automóvil y televisor.
Proposiciones:
I. El total de encuestados es 1450.
II. Del total de encuestados, 130 no tienen
casa propia.
III. Del total de encuestados, 60 tienen solo
televisor.
Indique la alternativa que corresponda
después de analizar el valor de verdad de las
proposiciones.
A) V V V
B) V V F
C) V F F
D) F V V
E) F F V
PROHIBIDA SU VENTA
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 67
Situaciones numéricas
Casa = 300 Auto = 240
100
20
150
30 10
60
TV = 250
I. Número de encuestados
II.
III.
Pregunta 68
60
100+20+30+150+10+60+60=430
Número de encuestados
sin
casa propia
Número de encuestados
que
tienen solo TV
` F V V
14243
14243
60+10+60=130
60
Rpta.: F V V
El director técnico de un equipo de fútbol tiene
cinco jugadores que los hinchas siempre
desean que jueguen como titulares. Estos jugadores
son Claudio, Jefferson, Paolo, Juan y
Yoshimar. Cada jugador puede desempeñarse
en más de un puesto, así:
• Claudio puede jugar de centro
delantero o de volante ofensivo.
• Jefferson, centro delantero o volante
ofensivo.
• Paolo puede jugar de volante ofensivo
o puntero izquierdo.
• Juan puede jugar de marcador de
punta o puntero izquierdo.
• Yoshimar puede jugar de marcador de
punta o defensa central.
El planteamiento de juego requiere que cada
jugador se desempeñe en un solo puesto,
entonces, si Claudio juega de volante ofensivo:
Proposiciones:
I. Paolo juega de puntero izquierdo.
II. Yoshimar juega de defensa central.
III. Juan juega de marcador de punta.
Indique la secuencia correcta, después de
determinar si la proposición es verdadera (V)
o falsa (F):
A) VVV
B) VVF
C) VFF
D) FFF
E) FFV
Resolución 68
Orden de información
CLAUDIO CD VO
JEFFERSON CD VO
PAOLO VO PI
JUAN MP PI
YOSHIMAR MP DC
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Si Claudio juega de volante ofensivo, entonces
Jefferson y Paolo no pueden jugar en ese
puesto.
Pregunta 70
Determine el valor de x.
` V V V
Pregunta 69
Rpta.: V V V
Indique el valor que corresponde al signo de
interrogación:
7 5 9 7 12 13
4 8 5
9 6 6 4 10 ?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
Resolución 69
Distribuciones numéricas
7 5
4
9 6
9
6
12
10
7
8
4
7+
=
5
9−
6
9+
=
7
6−
4
13
12 +
5 =
13
10 − x
x
` 5 = x
Rpta.: 5
6 3 12
2 X 4
12 4 20 18 16 16
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
Resolución 70
Distribuciones numéricas
6
2
12 4
12+ 4−6
= 2
5
Pregunta 71
3
X
20 18
20 + 18 −3
= 7
5
12
4
16 16
16 + 16 −12
= 4
5
¿Qué número continúa en la sucesión?
493876, 836794, 764938, 948367
A) 386749
B) 386794
C) 387649
D) 836749
E) 837649
Rpta.: 7
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 71
Sucesiones
Por ejemplo
49
cambian
de posición
las cifras
49 38 76 ; 83 67 94 ; 76 49 38 ; 94 83 67 ;
Posición de los números en cada término
49 94 49 94
Lo mismo ocurre para el 38 y 76
⇒ El término siguiente sería: 387649
Pregunta 72
Rpta.: 13
abb
Si es un término de la sucesión mostrada,
bcc
determine el valor de: a + b + c.
2 5 13 34
; ; ;
3 8 21 55
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
E) 15
Resolución 72
Sucesiones
2 5 13 34 abb
3
; 8
;
21
; 55
;....; bcc
Descomponiendo:
(S. de Abonacci)
2 ; 3 : 5 ; 8 ; 13 ; 21 ; 34 ; 55 ; 89 ; 144 ; 233 ; 377
` abb = 233 / bcc = 377
a=2; b=3 ; c=7
Piden: a+b+c= 12
Pregunta 73
Considere la siguiente información:
I. L :y=ax+b ; a=b
II.
Rpta.: 12
La gráfica de L intersecta al eje de X
en el punto (-1,0)
Para determinar los valores de a y b;
A) La información I es suficiente.
B) La información II es suficiente.
C) Es necesario emplear ambas
informaciones a la vez.
D) Cada una de las informaciones por
separado es suficiente.
E) La información es insuficiente.
Resolución 73
Suficiencia de datos
Determinar los valores de “a” y “b”
• Dato I
L: y=ax+b; a=b
y=a(x+1)
* Dato insuficiente
` Falta información
• Dato II
A(-1,0) ∈ L → y=ax+b
0=-a+b
a=b
* Dato insuficiente
Rpta.: La información es insuficiente.
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 74
Se desea determinar el área del círculo, si
ABCD es un rectángulo
Información brindada
A
C
I. AB=5 cm
II.
AB=CD
B
D
Para resolver el problema:
A) La información I es suficiente.
B) La información II, es suficiente.
C) Es necesario emplear ambas
informaciones a la vez.
D) Cada una de las informaciones por
separado es suficiente.
E) La información brindada es insuficiente.
Resolución 74
Suficiencia de datos
Con la información I no es suficiente para
encontrar el área del círculo.
La información II es dato del problema (ABCD
es un rectángulo)
Rpta.: La información brindada es
insuficiente.
Pregunta 75
Determine la información necesaria para
afirmar que se cumple la siguiente relación:
Información:
I. n > 0
II. n ≥ 2,2
(n+1) 2 < n 3
Para responder a la pregunta:
A) La información I es suficiente.
B) La información II es suficiente.
C) Es necesario utilizar ambas
informaciones.
D) Cada una de las informaciones por
separado, es suficiente.
E) La información dada es insuficiente.
Resolución 75
Suficiencia de datos
Dato I
n>0
Determina la información necesaria para
afirmar: (n+1) 2 < n 3
Si n=1 → 4 < 1 ........ F
Si n=3 → 16 < 27 .... V
Dato insuficiente
El dato II es suficiente
Dato II
n ≥ 2,2 (cumple)
Rpta.: La información II es suficiente
PROHIBIDA SU VENTA
CENTRAL: 6198–100 37

SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Texto 1
Un grupo de físicos asegura que la gravedad traza
la dirección del tiempo y no la termodinámica.
Además, dicen que la flecha del tiempo tiene un
pasado y dos futuros diferentes.
“La fuerza de la gravedad es la que prepara
escenario para la expansión del sistema y el
origen de la fecha del tiempo con una condición
inicial de baja entropía. El sistema de partículas
se expande hacia fuera en ambas direcciones
temporales, creando dos flechas distintas,
simétricas y opuestas al tiempo”, según la revista
Physical Review Letters.
Pregunta 76
Según el texto, ¿cuál es el argumento de los
físicos?
A) La entropía densa crea la dirección del
tiempo.
B) En la línea del tiempo se ubica el
sistema de partículas.
C) La flecha del tiempo tiene un pasado y
dos futuros.
D) La fuerza de gravedad prepara el
escenario del sistema.
E) La gravedad actúa en la dirección del
tiempo futuro.
manera, se evidencia que dicha frase es utilizada
para fundamentar su opinión.
Rpta.: La fuerza de gravedad prepara
el escenario del sistema.
Texto 2
La filosofía debe ser estudiada, no por las
respuestas concretas a los problemas que plantea,
puesto que, por lo general, ninguna respuesta
precisa puede ser conocida como verdadera,
sino más bien por el valor de los problemas
mismos; porque estos problemas amplían
nuestra imaginación intelectual y disminuyen la
seguridad dogmática que cierra el espíritu a la
investigación.
El hombre que no tiene ningún barniz de filosofía
va por la vida prisionero de los prejuicios que
se derivan del sentido común, de las creencias
habituales en su tiempo y en su país, y de las
que se han desarrollado en su espíritu sin la
cooperación y el consentimiento deliberado de
su razón.
La filosofía, aunque incapaz de decirnos con
certeza cuál es la verdadera respuesta a las
dudas que suscita, es capaz de sugerir diversas
posibilidades que amplían nuestros pensamientos
y nos liberan de la tiranía de la costumbre.
(Bertrand Russell)
Resolución 76
Comprensión de Lectura
En el texto, se presenta la afirmación (o postura)
de un grupo de científicos que asegura que “la
gravedad traza la dirección del tiempo y no la
termodinámica”. Para sustentar ello, el autor cita
lo aseverado por los físicos en una revista: “La
fuerza de gravedad es la que prepara escenario
para la expansión del sistema (...)”. De esta
Pregunta 77
Según Russell, se debe estudiar la filosofía
A) para responder a los problemas.
B) para llegar al conocimiento último.
C) por el valor de los problemas en sí.
D) para ampliar la imaginación intelectual.
E) para alejar el prejuicio del sentido
común.
PROHIBIDA SU VENTA
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38

SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 77
Comprensión de Lectura
El autor del texto pretende esclarecer cuál es el
sentido de estudiar filosofía y, para ello, niega
la consecución de una respuesta definitiva.
Más bien, propone un valor intrínseco de los
problemas que suscita esta actividad. Luego, se
exponen las razones (o consecuencias prácticas)
de dicha problematización. Por ello, el énfasis de
la importancia del estudio filosófico radica en el
valor mismo de los problemas.
Rpta.: por el valor de los problemas en
sí.
Pregunta 78
En el texto, ¿qué significa la palabra barniz?
A) pintura
B) preocupación
C) actitud
D) sabiduría
E) imaginación
Resolución 78
Comprensión de lectura
Al hablar de un ‘barniz de filosofía’, se utiliza
el sentido metafórico de aquello que expresa o
manifiesta algún vínculo con dicha disciplina. Por
tanto, esta exteriorización podría encontrarse en
una actitud, una forma de actuar o comportarse
de los individuos.
Texto 3
Rpta.: actitud
La computadora y el celular se han convertido
en herramientas indispensables en nuestra
vida. Ambos son necesarios para los estudios y
el trabajo, pero, ¿sabías que hablar más de 50
minutos por celular aumenta el metabolismo de
la glucosa en células cerebrales? Las personas
que utilizan varios dispositivos electrónicos a la
vez, cuentan con menor densidad de materia gris
en una parte del cerebro, lo demostró un estudio
de la Universidad de Sussex. Para probarlo, 75
personas respondieron un cuestionario sobre el
uso de los dispositivos. Luego se examinaron las
estructuras cerebrales a través de una resonancia
magnética. Allí se comprobó que el lugar del
cerebro con menor densidad es la corteza
cingulada anterior. Esta es la zona que regula las
funciones cognitivas y emocionales.
Pregunta 79
Se infiere del texto que
A) a mayor uso de dispositivos electrónicos
más fluidez en materia gris.
B) las computadoras producen menor
daño en la corteza cingulada.
C) los cibernautas presentan uso de las
funciones cognitivas y emocionales.
D) el no uso de dispositivos electrónicos
modifica a la célula cerebral.
E) la investigación tiene el fin de prevenir
el uso de dispositivos electrónicos.
Resolución 79
Comprensión de lectura
Según el estudio mencionado, existe una
correlación entre el uso de diversos dispositivos
electrónicos y la menor densidad en la corteza
cingulada anterior. Esta última regula funciones
cognitivas y emocionales, por lo que es de
suponer que, si usuarios de computadoras y
celulares son afectados, mantienen en actividad
dichas funciones.
Rpta.: los cibernautas presentan uso de
las funciones cognitivas y emocionales.
PROHIBIDA SU VENTA
CENTRAL: 6198–100 39

SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Texto 4
La telegonía, para Weisman, sucede cuando
un espermatozoide alcanza un ovario y podía
impregnar óvulos inmaduros . Aunque esta
forma de herencia quedó descartada, esto podría
cambiar.
Una investigación australiana afirma que la
telegonía se puede dar en moscas. Para ello se
cruzaron moscas inmaduras con machos grandes
y pequeños. Cuando las hembras ya eran
fértiles las cruzaron nuevamente. El resultado
sorprendió: las crías que fueron engendradas por
el segundo macho tenían el tamaño del primero.
Yongsheng Liu argumenta que “durante el coito
millones de espermatozoides que contienen ADN
se depositan en la hembra y los que no se utilizan
en la fertilización son absorbidos por los mismos.
Si este ADN extraño se llega a incorporar a las
células somáticas y los óvulos inmaduros, la
descendencia podría mostrar esta influencia en
su constitución genética”.
Pregunta 80
¿Cuál es el tema del texto?
A) La influencia de espermatozoides
viejos.
B) Los espermatozoides y óvulos
inmaduros.
C) Las nuevas investigaciones sobre el
ADN.
D) El campo de la telemática y sus
detractores.
E) Las propuestas de Weisman y
Yongsheng Liu.
Resolución 80
Comprensión de Lectura
El eje temático del texto gira en torno de la telegonía
cuyo origen se produce al impregnarse
un espermatozoide en óvulos inmaduros. En
atención a ese tema y al estudio que lo respalda,
vincular espermatozoides y óvulos inmaduros
estaría en consonancia con la lectura.
Rpta.: Los espermatozoides y óvulos
inmaduros.
Pregunta 81
Marca el argumento basado en hechos, según
el texto.
A) El parecido de la descendencia con el
no padre.
B) Los espermatozoides son absorbidos
por óvulos inmaduros.
C) Los resultados de la investigación
australiana en moscas.
D) Las crías del primer macho se parecían
al segundo.
E) El parecido de los hijos a las cualidades
del padre.
Resolución 81
Comprensión de lectura
Para demostrar la posible validez de la telegonía,
el autor hace mención de una investigación australiana
en moscas. De este modo, los resultados
de este estudio constituyen los hechos sobre los
cuales el autor asienta la propuesta de la viabilidad
de esta forma de herencia.
Rpta.: Los resultados de la investigación
australiana en moscas
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
RAZONAMIENTO VERBAL
DEFINICIONES
Elija la alternativa que concuerda adecuadamente
con la definición presentada.
Pregunta 82
: Conjunto de cosas de poco precio
que se venden en un lugar público.
A) Ambulante
B) Remate
C) Baratillo
D) Mercado
E) Feria
Resolución 82
Definiciones
Según el diccionario de la RAE:
* Baratillo. m. conjunto de cosas de lance, o de
poco precio, que están de venta en lugar público.
Pregunta 83
Rpta.: Baratillo
: Unión y combinación de sonidos
simultáneos y diferentes, pero acordes.
A) Ritmo
B) Bullicio
C) Armonía
D) Ruido
E) Tono
Resolución 83
Definiciones
Según el diccionario de la RAE:
* Armonía. f. Unión y combinación de sonidos
simultáneos y diferentes, pero acordes.
Rpta.: Armonía
ANALOGÍAS
Elija la alternativa que mantiene una relación
análoga con el par base escrito en mayúscula.
Pregunta 84
UVA : VINO ::
A) manzana : cidra
B) caña : anís
C) cuero : vaca
D) yuca : masato
E) haba : aguardiente
Resolución 84
Analogías
• La relación analógica propuesta es de
“Materia prima–producto elaborado”.
• Es decir: “con la UVA se elabora el VINO”
• En la opción (A), el licor se denomina sidra,
y no cidra.
• La alternativa correcta es la opción (D):
“Con la yuca se elabora el masato”.
Pregunta 85
Rpta.: Yuca - masato
PUERTA : VENTANA ::
A) planta : macetero
B) pantalón : bolsillo
C) cuello : camisa
D) tajador : mina
E) suela : tacón
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 85
Analogías
• La relación analógica es de “parte-parte” (la
puerta y la ventana son partes de una casa).
• La opción (E) es la que presenta la misma
relación: “La suela y el tacón son partes de
un zapato”.
Rpta.: suela : tacón
PRECISIÓN LÉXICA EN CONTEXTO
Elija la alternativa que, al sustituir a la palabra
subrayada, precisa mejor el sentido del texto.
Pregunta 86
El alcalde debe hacer un monumento a ese
insigne representante de su comunidad.
A) levantar
B) construir
C) honrar
D) erigir
E) edificar
Pregunta 87
Jorge no tiene graves enfermedades, pero el
mismo día de la ceremonia le dio un catarro,
que es una cosa de poca importancia.
A) sufre - una enfermedad
B) soporta - una situación
C) aguanta - una constricción
D) muestra - una dificultad
E) padece - un malestar
Resolución 87
Precisión léxica
• El contexto de la oración gira en torno a
una enfermedad; por ello, las palabras más
precisas deben ser: PADECE y MALESTAR.
• Según el diccionario de la RAE:
• Padecer: sentir física y corporalmente
un daño, dolor, enfermedad.
• Malestar: incomodidad, desazón indefinible.
Rpta.: padece - un malestar
Resolución 86
Precisión léxica
• En la oración propuesta, el rastro verbal
está dado por la palabra monumento.
• Por ello, la palabra más precisa debe ser
el verbo ERIGIR.
• Según el diccionario de la RAE:
Erigir. fundir, instituir o levantar. (Erigir
un templo, una estatua)
Rpta.: erigir
ANTONIMIA CONTEXTUAL
Elija la palabra que expresa el antónimo de los
términos subrayados.
Pregunta 88
Era más esa atracción emocional la que sentía
por él, que, a veces, lo llevaba al ofuscamiento.
A) fijación
B) conducta
C) ilusión
D) repulsión
E) empatía
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 88
Antonimia contextual
• Según el contexto de la oración, alguién está
sintiendo una ATRACCIÓN emocional.
• Por lo tanto, el mejor antónimo debe implicar
que sienta rechazo; por ello, la mejor respuesta
es REPULSIÓN (repugnancia, aversión).
Pregunta 89
Rpta.: repulsión
El anillo vial empeorará las conexiones entre
los distritos de las zonas norte y este con el
resto del área metropolitana.
A) congestionará
B) optimizará
C) agilizará
D) unirá
E) dificultará
Resolución 89
Autonomia contextual
• El contexto de la oración sugiere que el anillo
vial va a empeorar la conexión distrital.
• El antónimo debe señalar que lo va a
mejorar, por ello la mejor respuesta debe
ser optimizará (buscar la mejor manera de
realizar una actividad).
Rpta.: Optimizará
CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
Elija la alternativa que, al insertarse en los
espacios en blanco, dé sentido coherente y
preciso al texto.
Pregunta 90
En las angostas calles de Cañete, el bus
circulaba lento
los cañetanos nos
lanzaban miradas de curiosidad; ,
éramos extraños en esta ciudad.
A) entre tanto – pero
B) aunque – porque
C) más aún – si bien
D) mientras – es decir
E) además – así
Resolución 90
Conectores lógicos
En el enunciado, se presenta una simultaneidad
de acciones: la lentitud del bus y las miradas
curiosas de los cañetanos. En ese sentido, el
conector más adecuado es mientras. Por otro
lado, dicha curiosidad, que revela la extrañeza de
los locales es presentado de forma equivalente a
continuación mediante el conector es decir.
Pregunta 91
Rpta.: mientras – es decir
todos le sugerían que se tomara
test de orientación vocacional, no aceptó
su autosuficiencia soberbia
eran enormes. , su elección ni a él le
llegó a gustar.
A) A pesar de que – por – o – En resumen
B) Puesto que – debido a – con – Es decir
C) Porque – porque – su – Finalmente
D) Por más que – entonces – sin – Por tanto
E) Aunque – pues – y – En consecuencia
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Resolución 91
Conectores lógicos
Se presenta, al inicio, un contraste entre la
sugerencia de tomar un test vocacional y la
negativa de la propuesta. Un conector adecuado
sería uno de concesión como ‘a pesar de que’, ‘por
más que’ o ‘aunque’. Se enuncia luego la causa
a través de un conector como ‘por’ o ‘pues’. Sin
embargo, es necesario, a continuación, coordinar
elementos con la conjunción ‘y’; asimismo, se
indica el efecto anterior por medio del conector
‘en consecuencia’.
Rpta.: Aunque – pues y – En consecuencia
INFORMACIÓN ELIMINADA
Elija la información no pertinente con el tema
desarrollado en el texto.
Pregunta 92
(I) Las estrellas se agrupan en vastos sistemas
como galaxias, cuyas magnitudes alcanzan
cifras incomprensibles para nosotros. (II)
Las galaxias más comunes son las espirales,
compuestas por un núcleo central del que
parten brazos radiados. (III) Hay otras que
son elípticas y una pocas que no tienen forma
definida, las amorfas o irregulares. (IV) Las
galaxias más próximas a la nuestra son las
Nubes de Magallanes, de formas irregulares, y
la de Andrómeda, espiral. (V) La Vía Láctea
forma parte de una agrupación de 20 galaxias,
aunque algunos astrónomos han descubierto
grupos que reúnen hasta un millar.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Resolución 92
Información eliminada
• El texto presenta como eje temático “La
galaxia y su clasificación”.
• La oración (I) presenta al tema.
• La oración (II) y (III) amplían al tema con las
clasificaciones de galaxias.
• La oración (IV) presenta una ejemplificación.
• La oración (V) se distancia del tema, al
enfocar a la vía láctea.
Pregunta 93
Rpta.: V
(I) La sedimentación es el proceso donde el
material se deposita en el fondo del río. (II) El
sedimento es un material sólido, acumulado
sobre la superficie terrestre. (III) Los procesos
de sedimentación se producen bajo la acción de
la gravedad. (IV) El proceso de sedimentación
puede ser benéfico cuando se trata del agua.
(V) Puede ser perjudicial cuando se reduce el
volumen útil de los embalses.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Resolución 93
Información eliminada
• El tema del texto es “la sedimentación”
• Las oraciones (I), (III), (IV) y (V) desarrollan,
respectivamente, la definición y características
del proceso de sedimentación.
• Sin embargo, la oración (II) enfoca solo el
tema del sedimento.
Rpta.: II
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
PLAN DE REDACCIÓN
Elija la alternativa que presenta la secuencia
correcta que deben seguir los enunciados para
que el sentido global del texto sea coherente.
Pregunta 94
CRÍA NIÑOS INTELIGENTES
I. Un énfasis en el talento, al contrario,
deja al individuo vulnerable al fracaso.
II.
La revista Scientific American revela
cómo criar niños inteligentes.
III. Llenarlos de elogios les impide estar
dispuestos a remediar sus deficiencias.
IV. Esta consiste en un “proceso basado en
el esfuerzo personal y estrategias”.
V. Los autores recomiendan adquirir una
“mentalidad de crecimiento”.
A) V – IV – I – III – II
B) V – I – III – II – IV
C) II – V – IV – I – III
D) I – III – II – IV – V
E) III – I – II – V – IV
Resolución 94
Plan de redacción
El ejercicio desarrolla el tema de pautas o
consejos para criar nietos inteligentes.
Las oraciones se ordenan siguiendo el criterio
analítico, es decir, de lo general a lo particular.
(II) La revista que contiene el informe, (V) Primera
recomendación, (IV) Explicación de mentalidad
de crecimiento, (I) Otra recomendación y (III)
Refuerzo de idea anterior.
Rpta.: II-V-IV-I-III
Pregunta 95
ZAPATOS CON ENERGÍA
I. Esta tecnología puede utilizarse para
cargar los sensores electrónicos de las
“wearables”.
II.
Otra de sus aplicaciones permitirá
calcular la aceleración de la caminata.
III. Con la información de los sensores,
puede calcular cuán lejos se ha
caminado.
IV. ¿De qué maneras puede generar
energía para cualquier dispositivo?
V. Algunos zapatos tienen dos dispositivos
para almacenar la energía generada al
caminar.
A) V – I – III – II – IV
B) I – III – II – V – IV
C) I – II – III – IV – V
D) IV – I – III – V – II
E) IV – V – I – III – II
Resolución 95
Plan de Redacción
El texto presenta el tema de zapatos con energía.
Se inicia con una interrogante (IV) que contiene
la palabra dispositivo que se menciona en la
(V). La oración nos menciona la utilidad de esta
tecnología, y se complementa con la (III) que
incluye el término sensores. El enunciado (II)
señala otra aplicación.
Rpta.: IV – V – I – III – II
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
INCLUSIÓN DE ENUNCIADO
Elija la alternativa que, al insertarse en el espacio
en blanco, completa adecuadamente el sentido
del texto.
Pregunta 96
(I) Los niños de hoy saben cómo manejar la
pantalla de la tableta. (II) Ellos, también, saben
usar diferentes tipos de ‘gadgets’. (III)
(IV) La tecnología reduce las posibilidades del
desarrollo de su creatividad.
A) Las tabletas y los teléfonos inteligentes
distraen la atención del niño.
B) Los ‘gadgets’ electrónicos resultan
complicados para los adultos.
C) Los teléfonos inteligentes permiten
entrar en contacto con familiares y
amistades.
D) La tecnología puede ayudar a un niño
de dos años a aprender.
E) Estos mismos niños no son capaces de
hacer algunas tareas simples.
Resolución 96
Inclusión de enunciados
El ejercicio desarrolla el tema de lo perjudicial
de la tecnología para los niños, que si bien
manejan con pericia un aparato, por otro lado
se ven imposibilitados de resolver tareas fáciles
y de desarrollar su creatividad. Las dos últimas
oraciones deben contener consecuencias
negativas de la tecnología; por ello, el enunciado
que completa adecuadamente el texto es la letra
“E”.
Rpta.: Estos mismos niños no son
capaces de hacer algunas tareas
simples.
Pregunta 97
(I) (II) Las características del motor
superan los actuales propulsores de cohetes.
(III) El aparato despega verticalmente por
barraguías, con una aceleración de 10 a 12 G.
(IV) Estas pruebas evidencian que la gravedad
ha sido conquistada de manera experimental.
A) Los modernos propulsores de cohetes
producen un empuje de 0,1 kilo podios.
B) Un motor cuántico experimental ha
sido probado exitosamente en Rusia.
C) Un aparato dotado de propulsor
cuántico podría tardar 42 horas en
llegar a Marte.
D) Un propulsor espacial es cualquier
tecnología capaz de impulsar una nave.
E) Los motores de automóviles cada vez
tienen mejores posibilidades de vida.
Resolución 97
Inclusión de enunciados
El ejercicio nos informa acerca de las
características y la forma como funciona
un nuevo aparato que ha sido sometido a
pruebas. El espacio en blanco debe contener
el nombre del artefacto que ha superado a
los propulsores de cohetes actuales. Por ello,
se debe agregar que es un motor cuántico
experimental.
Rpta.: Un motor cuántico experimental
ha sido probado exitosamente en Rusia
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 98
(I) La noción de autoritarismo posee una
connotación negativa. (II) Esta noción evoca
un ejercicio excesivo o injustificado de la
autoridad. (III) En muchos casos, la noción
también denota un uso irracional o ilegítimo de
autoridad. (IV) Pese a todas estas definiciones,
su valor para la descripción de regímenes
políticos es limitada. (V)
A) En este tipo de regímenes, la coerción
es fundamental para mantener la
estabilidad.
B) El autoritarismo, además, cuenta con
el respaldo de justificaciones de orden
ideológico.
C) En el autoritarismo, cunde la resignación
o adherencia de algunos sectores de la
población.
D) El origen de los regímenes autoritarios
son situaciones concretas dentro de la
historia.
E) Dichas definiciones sugieren más
carencias que rasgos distintivos sobre el
particular.
Resolución 98
Inclusión de enunciados
El ejercicio comunica definiciones de
autoritarismo; sin embargo, casi al final nos
dice que estas nociones son insuficientes,
pues más que enfocarse en características
diferenciadoras, señalan carencias. En
consecuencia, el ejercicio se completa con
una idea que complemente o explique la
información IV.
Rpta.: Dichas definiciones sugieren
más carencias que rasgos distintivos
sobre el particular
COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
Elija el orden correcto que deben seguir los
enunciados para que el texto mantenga una
cohesión adecuada.
Pregunta 99
(I) La seguridad se conseguirá al desarrollar
una métrica para medir la fuerza de las fugas.
(II) Esto puede suceder; incluso, cuando no
está conectado a Internet. (III) Asimismo los
teléfonos inteligentes pueden ser aún más
vulnerables a este espionaje. (IV) Un pirata
podría vigilar un ordenador analizando las
señales electrónicas de consumo. (V) No es
suficiente trabajar sin conexión a una Wifi para
sentirse a salvo de los hackers.
A) V – III – I – IV – II
B) I – II – V – IV – III
C) I – IV – V – II – III
D) V – IV – II – III – I
E) IV – V – II – III – I
Resolución 99
Cohesión textual
El ejercicio advierte acerca de lo insuficiente e
inseguro que es el sistema de internet ante los
piratas electrónicos. Los referentes y conectores
ayudan a ordenar el texto de manera coherente.
Así, el enunciado (IV) complementa al (V), y el
referente “esto” del (II) se refiere a la acción de los
piratas. La oración (III) tiene un conector aditivo
y la (I) aconseja la solución al problema.
Rpta.: V – IV – II – III – I
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SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Examen UNI 2015 – I
Pregunta 100
(I) Será visible en las latitudes del norte,
cerca de la constelación de la Osa Mayor.
(II) La constelación Quadrans Muralis,
nombre original, a pesar del impedimento,
será observada. (III) El fenómeno alcanzará
su mayor intensidad a las 2:00 GMT. (IV)
Este año, una luna llena brillante podría
obstaculizar la visión de los meteoros. (V) La
lluvia de meteoros de las cuadránticas podrá
observarse en el cielo nocturno.
A) II – V – III – I – IV
B) II – I – IV – III – V
C) V – III – II – I – IV
D) IV – V – III – I – II
E) V – III – I – IV – II
Resolución 100
Cohesión textual
El ejercicio desarrolla el tema de la lluvia de
meteoros. Primero nos dice que se podrá observar
y, luego, en qué momento alcanzará su culmen y
dónde será observado. Los enunciados IV y V se
complementan por el referente “impedimento”.
Rpta.: V – III – I – IV – II
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