11. 2010 - Municipalidad de Ñuñoa

Educación
Somos una de las tres comunas más eficientes
en educación de la RM
Así lo destacó el diario La Tercera, en base
a un estudio realizado por la Universidad de
Chile que demuestra que Ñuñoa se encuentra
entre una de las tres comunas (Ñuñoa, Colina
y Melipilla) de la región Metropolitana mejor
evaluadas en eficiencia en educación. El
estudio analizó los resultados de las comunas
en el Simce, según sus recursos y el nivel
socioeconómico de sus alumnos.
La información detalla que se buscó determinar
aquellas comunas que logran mejores
resultados académicos con los insumos que
tienen, esto es, dada la vulnerabilidad de
los alumnos y su nivel socioeconómico, los
recursos financieros que posee el colegio por
alumno y la experiencia de los profesores.
Como resultados académicos se consideran
el rendimiento de los colegios municipales
en las pruebas Simce de cuarto básico y
segundo medio de 2008 y octavo básico de
2007, la mejora en esas mediciones y la tasa
de retención de alumnos. El estudio se realizó
entre 199 comunas, que tienen más de tres
escuelas a su cargo, buscando determinar el
impacto de la gestión de los sostenedores
sobre los establecimientos a su cargo. Para
Ñuñoa pionera en políticas
de incentivos para sumar
buenos resultados
al interior de aulas
Con una política de entrega de incentivos
iniciada el año 2002, - información
recalcada por diario El Mercurio- Ñuñoa
encabeza la lista de comunas que aplicaron
esta iniciativa los últimos años para lograr
óptimos resultados en educación.
Raúl Fernández, director de Educación de
Ñuñoa, explica en entrevista a ese diario
que “se entregan cuatro tipos de bonos: uno
que premia el buen manejo presupuestario
de los colegios, otro que está destinado a
8 / El Ñuñoíno
ello se agrupó a los municipios en tres grupos:
los de alta eficiencia, los de eficiencia media
y los de baja eficiencia. El primero reúne a los
municipios que logran que más de la mitad
de sus escuelas estén entre las de mejores
resultados con los recursos que tienen. De las
199 comunas estudiadas, sólo 57 (29%) están
en esa categoría y es justamente Ñuñoa que
resalta en ese aspecto, una vez más.
En el segundo grupo, figuran los municipios
cuyos colegios son medianamente eficientes.
Y es integrado por el 49% de las comunas
estudiadas. Entre ellas, Pudahuel, Las Condes
y La Florida. En el tercer grupo, se ubican
comunas donde más del 50% de sus escuelas
son poco eficientes. Son el 22% del grupo y
entre ellos, están La Reina, Lo Barnechea y
Macul.
El artículo menciona que en Ñuñoa la
población tiene nueve años de escolaridad y
en Colina, es de 13 años; indicando además
que el porcentaje de vulnerabilidad en sus
alumnos, de ambas, es de un 74%. Y 87%,
respectivamente. Sin embargo, se coincide en
un aspecto de la gestión escolar: le han dado
quienes cumplen metas en las mediciones
comunales y otros dos vinculados a Simce
y PSU”.
La información, destaca además, que para
el 2010 en Ñuñoa se tiene presupuestado
destinar $629 millones a incentivos, los
que se pagan con la propia subvención
que reciben los colegios. Esta iniciativa
pionera en Ñuñoa y que hoy intentan
imitar otras comunas, permite además
reducir drásticamente el ausentismo
docente y seguir subiendo los puntajes en
la prueba Sistema de Medición de Calidad
en Educación.
Para el año 2011, se espera que 57 colegios
inserten este sistema modelo de la comuna
de Ñuñoa, correspondiente a trabajar con
políticas de incentivos económicos.
a los directores de sus colegios, autonomía
para tomar decisiones tan trascendentales
como la elección de los profesores que
ejercerán en el colegio. Según diversos
estudios internacionales, el liderazgo de los
directores es crucial en los resultados de
aprendizaje de las escuelas.
Y en Ñuñoa se ha entendido así.
"Tradicionalmente el municipio es el que
resuelve todo, y el principal argumento
de un director para el mal rendimiento del
colegio es que los profesores que les manda
la corporación no están preparados", dice
el director de Educación de Ñuñoa, Raúl
Fernández.
Por eso, desde hace ocho años se decidió
que cada director de escuela sea el gestor del
proyecto educativo de su colegio. El decide a
quién va a contratar -lo que sucede sólo en el
4% de los municipios, según un estudio de la
UC- e, incluso, elabora su propio presupuesto.
Cada escuela tiene su centro de costos y
luego debe rendir cuentas por la utilización
de los recursos.
1 er Torneo de Karate Escolar
y Estudiantil de Kumite por equipos
en Liceo José Toribio Medina
El próximo 20 de noviembre se realizará el primer
torneo de karate escolar y estudiantil de Kumite
por equipos, organizado por la Asociación Chilena
de Karate Escolar & Estudiantil, y que cuenta con
la colaboración del Liceo José Toribio Medina de
la comuna de Ñuñoa.
El torneo a cargo del Sensei Sergio Contreras,
contará con la participación de más de 80
equipos en las distintas categorías, provenientes
de escuelas de karate y establecimientos
educacionales tanto de la ciudad de santiago,
como de regiones. Entre quienes participan se
cuenta con la presencia de destacados deportistas
jóvenes de la comuna.
Día: 20 de noviembre desde las 09.00 hrs.
Lugar: Liceo José Toribio Medina: Carmen
Covarrubias 39.
(Datos de nota de diario La Tercera – Domingo 17 de octubre – 2010).