FERDINAND DE SAUSSURE

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LA LENGUA COMO SISTEMA Saussure considera que la lengua es un sistema. Éste se entiende como un todo, en donde los elementos son solidarios unos con otros, de manera que el valor de cada uno depende de la relación de oposición con los demás. Ejemplos tomando como referencia el guion del video: Oposición Léxica: cabello - zapato Oposición Gramatical: el - la Oposición Fonológica: No se encontró SINCRONÍA Y DIACRONÍA El análisis diacrónico describe la evolución histórica de un idioma a lo largo del tiempo, mientras que el estudio sincrónico se detiene en analizar en particular un idioma en un determinado período. Dicho de otra manera, diacronía lingüística hace referencia a la orientación histórica de la lingüística, y sincronía lingüística se refiere al enfoque de la lingüística que estudia el lenguaje como un objeto presente, sin consideración de su pasado. La evolución del idioma italiano, corresponde a un estudio diacrónico. En cambio, el análisis de los fonemas de la lengua italiana, tal y como se habla actualmente, es objeto de un estudio de tipo sincrónico. INMUTABILIDAD Y MUTABILIDAD La lengua se presenta como algo que es impuesto y que el hablante individual, en el momento en que la recibe y aprende, no la puede modificar a su criterio; más bien, la debe aceptar tal cual es porque la lengua se presenta como una herencia social de la generación precedente. En este punto sincrónico, la lengua es inmutable. Pero la lengua, a pesar de lo anteriormente dicho, es mutable en el tiempo (diacrónicamente) ya que, como fenómeno social, está sujeta a cambios, a modificaciones, a evolución, tanto de sus significantes como de sus significados. La inmutabilidad se puede ejemplificar observando que los niños, a pesar de ser muy pequeños, ya hablan su idioma natal, ya que lo adoptaron como una herencia social por la necesidad de comunicarse. Y la mutabilidad por medio de las palabras p estructuración de las oraciones que, con el paso del tiempo, se han adaptado a la actualidad. RELACIONES AL INTERIOR <strong>DE</strong>L SISTEMA Saussure afirma que “en un estado de lengua, todo se basa en relaciones”
RELACIONES PARADIGMÁTICAS Las relaciones paradigmáticas se establecen por asociación (mental) de una categoría gramatical con otra del mismo rango, por la cual puede ser sustituida. Las relaciones paradigmáticas se dan in absenti; es decir en la mente, fuera del habla. En ellas se sustentan las reglas morfológicas y léxicas en que descansa el sistema. Para decir algo más concreto, cada uno de los modelos de la conjugación del verbo en español constituye la base para distinguir un paradigma. Lo mismo pasa con la formación del género, el número y la constitución de las categorías o partes de la oración. Ejemplo: El niño es entrevistado. – Un niño es entrevistado Los niños ríen. – Los niños platican. Esos niños son educados. – Esos italianos son educados. RELACIONES SINTAGMÁTICAS Las relaciones sintagmáticas se basan en la distinción de unidades lineales de signos, las cuales se forman como frases o construcciones en la cadena sintáctica. Las relaciones sintagmáticas son las que permiten, finalmente la construcción de las oraciones, al producirse el discurso. A cada una de estas unidades que resultan de las unidades sintagmáticas se le llama sintagma. Un sintagma, equivale a una frase o construcción, en donde sus partes se aglutinan alrededor de un núcleo (que puede ser nominal o verbal). Como es de suponer, a diferencia de las relaciones paradigmáticas, que existen in absentia, las relaciones sintagmáticas se producen en praesentia, es decir, en la cadena concreta fónica o escrita. Ejemplo: Los niños italianos fueron entrevistados en la ciudad. SINTAGMA SINTAGMA SINTAGMA RELACIONES ASOCIATIVAS Además de las relaciones paradigmáticas, Saussure habla de relaciones asociativas que se constituyen por asociaciones de diverso orden: semánticas, fonéticas, gramaticales, léxicas, etc. Este tipo de relaciones también se da en la mente y se actualiza en el habla. Ejemplo con la palabra niño: Derivadas: Niñera, Niñería, Niñadas Sinónimos: Chiquillo, Patojo, Wiro Sufijos: Sueños, Dueños, Peldaños Afines: Juguetes, Escuela, Inocencia
Page 1 and 2: UNIVERSIDAD MESOAMERICANA FACULTAD
Page 3: Nació en Ginebra Suiza en 1857. Pr

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