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Como crear un proyecto ecoturistico en 7 pasos

El proposito de esta publicación es unicamente educativo. Fue pensada para estudiantes de la carrera de Turismo, contiene informacion recabada de diversas fuentes, como articulos publicados por escuelas y publicados por instancias publicas.

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hacerlo, las rutas de acceso más<br />

adecuadas, los espacios disponibles, los<br />

usos y costumbres de la com<strong>un</strong>idad para la<br />

compra y v<strong>en</strong>ta legal de bi<strong>en</strong>es muebles o<br />

inmuebles, de los problemas exist<strong>en</strong>tes e<br />

incluso de la mejor forma de solucionarlos.<br />

Ejemplos de casos: La soledad de Maciel <strong>en</strong><br />

Petatlan, GRO. Mesas de Bravo <strong>en</strong><br />

Zihuatanejo de Azueta, GRO.<br />

Elaborando <strong>un</strong> auto diagnostico.<br />

Los autodiagnósticos com<strong>un</strong>itarios son <strong>un</strong>a<br />

herrami<strong>en</strong>ta que ayudarán a determinar la<br />

viabilidad de <strong>un</strong> <strong>proyecto</strong> y la aceptación<br />

de éste por la com<strong>un</strong>idad local para que el<br />

<strong>proyecto</strong> se desarrolle d<strong>en</strong>tro del marco de<br />

la sust<strong>en</strong>tabilidad.<br />

Con la finalidad de que se les dé<br />

oport<strong>un</strong>idad a los miembros de la<br />

com<strong>un</strong>idad de expresar su s<strong>en</strong>tir y se t<strong>en</strong>ga<br />

la oport<strong>un</strong>idad de llegar a acuerdos y<br />

compromisos, se deberán realizar<br />

re<strong>un</strong>iones para obt<strong>en</strong>er <strong>un</strong> autodiagnóstico<br />

com<strong>un</strong>itario. Para la organización de estas<br />

re<strong>un</strong>iones se requiere de <strong>un</strong>o o dos<br />

coordinadores, qui<strong>en</strong>es dirigirán y<br />

propondrán el formato de la sesión, es<br />

importante recalcar que <strong>en</strong> estas re<strong>un</strong>iones<br />

qui<strong>en</strong>es hablan, analizan la problemática y<br />

propon<strong>en</strong> soluciones a la misma, son los<br />

participantes del taller, por ello es muy<br />

importante que se motive la pres<strong>en</strong>cia y se<br />

abra este foro.<br />

Se <strong>en</strong>fatiza que estas re<strong>un</strong>iones<br />

(equival<strong>en</strong>te a las re<strong>un</strong>iones de trabajo<br />

para cualquier otro tipo de <strong>proyecto</strong><br />

empresarial) deberán ser periódicas antes<br />

de iniciarse el trazado del <strong>proyecto</strong>,<br />

durante la elaboración de este y después de<br />

aprobado y llevado a cabo mi<strong>en</strong>tras dure la<br />

empresa.<br />

- Primero: Pres<strong>en</strong>tación de las<br />

características de la com<strong>un</strong>idad:<br />

historia, número de habitantes,<br />

grupo indíg<strong>en</strong>a al que se pert<strong>en</strong>ece<br />

–si es el caso-, l<strong>en</strong>gua, costumbres,<br />

tradiciones, etc.<br />

- Seg<strong>un</strong>do: Definir la problemática.<br />

Aquí es necesaria la participación<br />

de todos para que cada quién<br />

exprese los problemas que<br />

id<strong>en</strong>tifica sobre: <strong>en</strong>torno<br />

económico, social, político,<br />

cultural, ambi<strong>en</strong>tal, etc.<br />

La temática turística debe ser el c<strong>en</strong>tro de<br />

la discusión y de ser posible ante la<br />

pres<strong>en</strong>cia de <strong>un</strong> asesor <strong>en</strong> la materia.<br />

“Es importante tomar <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta que si el<br />

<strong>proyecto</strong> estará d<strong>en</strong>tro de <strong>un</strong>a ANP’s<br />

deb<strong>en</strong> de considerarse <strong>en</strong> el<br />

autodiagnóstico las características,<br />

condiciones especiales o reglam<strong>en</strong>tarias y<br />

problemática que se pres<strong>en</strong>tan por ser <strong>un</strong><br />

área natural protegida.”<br />

Una vez hecho lo anterior pres<strong>en</strong>tar<br />

resultados y propuestas de los at<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes<br />

a las mesas de trabajo.<br />

- Tercero: Se jerarquiza la<br />

problemática, de mayor a m<strong>en</strong>or<br />

importancia, cuya clasificación se<br />

basará <strong>en</strong> el grado que obstaculiza<br />

el desarrollo del <strong>proyecto</strong>. (se<br />

puede utilizar el principio de la ruta<br />

crítica). (GEO Turoriales)<br />

- Cuarto. Se acuerda <strong>un</strong> plan de<br />

trabajo<br />

estableci<strong>en</strong>do<br />

compromisos, responsables y<br />

tiempos para llegar a la solución de<br />

los problemas id<strong>en</strong>tificados.<br />

Técnicas de apoyo que se pued<strong>en</strong> utilizar:<br />

Mecánica de las mesas de trabajo.

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