Promoviendo el desarrollo de la población en situación de ... - inesad
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80 comunida<strong>de</strong>s<br />
40 comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> tratami<strong>en</strong>to<br />
40 comunida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> control<br />
3200<br />
hogares<br />
<strong>el</strong>egibles<br />
GRUPO A<br />
20 hogares <strong>de</strong><br />
tratami<strong>en</strong>to<br />
GRUPO B<br />
20 hogares <strong>de</strong><br />
control<br />
GRUPO C<br />
20 hogares <strong>de</strong><br />
control<br />
Cuadro 1: Diseño experim<strong>en</strong>tal para medir efectos directos e indirectos d<strong>el</strong> proyecto<br />
El diseño d<strong>el</strong> Cuadro 1 permitirá medir los efectos directos d<strong>el</strong> proyecto al comparar <strong>el</strong><br />
progreso d<strong>el</strong> Grupo A con <strong>el</strong> Grupo C, es <strong>de</strong>cir, comparar hogares b<strong>en</strong>eficiarios con hogares<br />
no b<strong>en</strong>eficiarios que han estado <strong>en</strong> comunida<strong>de</strong>s con ningún b<strong>en</strong>eficiario. A<strong>de</strong>más, <strong>el</strong><br />
diseño permitirá medir los efectos indirectos d<strong>el</strong> proyecto al comparar <strong>el</strong> progreso d<strong>el</strong><br />
Grupo B con <strong>el</strong> Grupo C, es <strong>de</strong>cir, comprar hogares no b<strong>en</strong>eficiarios que podrían haber<br />
recibido algún b<strong>en</strong>eficio <strong>de</strong> sus vecinos b<strong>en</strong>eficiarios con hogares no b<strong>en</strong>eficiarios <strong>en</strong><br />
comunida<strong>de</strong>s con ningún b<strong>en</strong>eficiario. Es importante medir <strong>el</strong> efecto directo d<strong>el</strong> proyecto<br />
para <strong>de</strong>terminar si vale <strong>la</strong> p<strong>en</strong>a expandir <strong>la</strong> prueba piloto. Es importante medir <strong>el</strong> efecto<br />
indirecto d<strong>el</strong> proyecto para <strong>de</strong>terminar <strong>la</strong> manera más efectiva <strong>de</strong> utilizar los recursos <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />
caso <strong>de</strong> expandir <strong>el</strong> proyecto. Para ilustrar este último punto pongamos <strong>el</strong> ejemplo <strong>de</strong> una<br />
expansión a 100 comunida<strong>de</strong>s adicionales. Si resulta que <strong>el</strong> Grupo B no recibe ningún<br />
b<strong>en</strong>eficio indirecto como efecto <strong>de</strong> ser vecinos d<strong>el</strong> Grupo A, <strong>en</strong>tonces quedaría c<strong>la</strong>ro que <strong>la</strong><br />
expansión <strong>de</strong>bería hacerse tomando a los 40 hogares más pobres <strong>de</strong> <strong>la</strong>s 100 comunida<strong>de</strong>s.<br />
Sin embargo, Si <strong>el</strong> Grupo B se b<strong>en</strong>eficiara tanto como <strong>el</strong> Grupo A, esto permitiría<br />
increm<strong>en</strong>tar <strong>el</strong> alcance <strong>de</strong> los recursos expandi<strong>en</strong>do a 20 hogares <strong>en</strong> 200 comunida<strong>de</strong>s.<br />
Resultados y lecciones <strong>de</strong> política:<br />
Para recaudar los datos necesarios para hacer <strong>la</strong> evaluación, IPA conducirá una serie <strong>de</strong><br />
<strong>en</strong>cuestas con los hogares <strong>de</strong> tratami<strong>en</strong>to y control a través <strong>de</strong> un periodo <strong>de</strong> 32 meses. En<br />
<strong>la</strong> línea <strong>de</strong> base (julio-octubre 2010), línea media (setiembre-noviembre 2012) y línea final<br />
(setiembre-noviembre 2013) se utilizará una <strong>en</strong>cuesta <strong>de</strong> 2 horas para cada uno <strong>de</strong> los 2400<br />
hogares <strong>en</strong> <strong>el</strong> estudio y una <strong>en</strong>cuesta difer<strong>en</strong>te <strong>de</strong> 30 minutos para dos adultos <strong>de</strong> cada<br />
hogar. A<strong>de</strong>más, <strong>en</strong> <strong>la</strong> línea <strong>de</strong> base se usará <strong>la</strong> misma con 450 personas que según <strong>la</strong> JPR<br />
quedaron i<strong>de</strong>ntificados fuera d<strong>el</strong> grupo <strong>el</strong>egible para verificar <strong>la</strong> precisión d<strong>el</strong> <strong>la</strong> JPR. La<br />
evaluación se dividirá <strong>en</strong> dos partes: <strong>la</strong> evaluación <strong>de</strong> proceso <strong>de</strong> capacitación productiva,<br />
social empresarial y financiera <strong>de</strong> 18 meses con <strong>la</strong> línea media, y <strong>la</strong> evaluación 12 meses<br />
<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>la</strong> graduación <strong>de</strong> microfinanzas, con <strong>la</strong> línea final. A<strong>de</strong>más se usarán <strong>en</strong>cuestas<br />
cortas <strong>de</strong> seguimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> no más <strong>de</strong> 30 minutos 6 veces durante los 32 meses con una<br />
muestra más pequeña <strong>de</strong> 600 hogares (200 d<strong>el</strong> Grupo A, 200 d<strong>el</strong> Grupo B y 200 d<strong>el</strong> Grupo<br />
C) para po<strong>de</strong>r trazar <strong>el</strong> camino que sigu<strong>en</strong> los b<strong>en</strong>eficiarios <strong>en</strong> <strong>el</strong> proceso <strong>de</strong> su salida <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
pobreza.