7mHrBFvNf

11
adultas sean críticas y reflexionen sobre qué valores quieren transmitir a los
niños y a las niñas, poniendo mucha atención a la hora de elegir las lecturas
que se les propone, para así evitar, en la medida de lo posible, que el sexismo
vaya pasando de generación en generación prácticamente intacto.
Para ello, para ayudar a visibilizar los elementos sexistas más comunes, se
presenta a continuación algunas de las claves para una mirada crítica frente al
sexismo en la literatura infantil y juvenil.
En primer lugar, si nos fijamos en la acción de los personajes, los del sexo
masculino suelen ser los protagonistas que toman la iniciativa, los héroes
valientes que salvan el mundo y a las mujeres. Por su parte, al sexo femenino
se le sigue presentando, mayormente, a través de personajes secundarios,
que esperan ser rescatadas en un papel pasivo. Y cuando aparecen como
personajes protagonistas, suelen carecer de autonomía y decisión. De
esta manera, entre otros hechos, se invisibiliza que las chicas pueden ser
aventureras y valientes y que los chicos también lloran y sienten miedo.
Como consecuencia de estos estereotipos, las niñas y mujeres son descritas
generalmente como bonitas, dulces, delicadas, ingenuas, intuitivas,
intelectualmente torpes, etc. Y los niños y hombres, como fuertes, valientes,
astutos, agresivos, ambiciosos, e incapaces de expresar sus sentimientos o
su sensibilidad. En la misma línea, las niñas que son representadas como
valientes suelen ser feas o tener algún defecto, y los niños que demuestran
su vulnerabilidad son ridiculizados.
Mención especial merece el caso de las brujas que son representadas como la
encarnación del mal, mujeres feas y malvadas, capaces de las peores fechorías
a través de encantamientos y pócimas secretas, transmitiendo así la misma
representación de la bruja que perdura en nuestro imaginario colectivo. Sin
embargo los brujos se representan como personajes sabios, como magos que
pueden hacer el bien, guiar a los personajes y protegerles para ayudarles a
conseguir su misión.