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CARTA DE LA DIRECTORAEstimados Padres y Estudiantes,Bienvenidos a <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> Roadrunner, el hogar <strong>de</strong>l proyecto‘Safari Green Schoolhouse’, <strong>la</strong> primera escue<strong>la</strong> totalmente‘ver<strong>de</strong>’ en <strong>la</strong> nación construida por patrocinadores <strong>de</strong>corporaciones y voluntarios. Nuestra Escue<strong>la</strong> ‘Ver<strong>de</strong>’ abrirá suspuertas durante el año esco<strong>la</strong>r 2013-2014. Favor <strong>de</strong> visitarnos yunirse a nosotros como una comunidad al celebrar y apren<strong>de</strong>racerca <strong>de</strong> sostenibilidad y el ambiente.El principio <strong>de</strong> un año esco<strong>la</strong>r nuevo provee oportunida<strong>de</strong>s y retoseducacionales para todos. Como un equipo, creemos que cadaniño(a) es único; un individuo especial. Por eso estamoscomprometidos a ofrecer una experiencia educacional <strong>de</strong> calidada cada estudiante. La Escue<strong>la</strong> Roadrunner está comprometida amantener una atmósfera <strong>de</strong> aprendizaje positiva y creativa. Elpersonal y <strong>la</strong> administración están <strong>de</strong>dicados a <strong>la</strong> implementación<strong>de</strong> programas <strong>de</strong> instrucción que reconocen <strong>la</strong>s habilida<strong>de</strong>s,potencial y niveles <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> todos los niños. Nuestropersonal provee un ambiente que es conducente al aprendizaje entodas <strong>la</strong>s áreas <strong>de</strong> estudio y promueve normas <strong>de</strong> comportamientopositivas y apropiadas. Estamos encantados que uste<strong>de</strong>scompartan esta asociación educacional con nosotros.El propósito <strong>de</strong> este manual es familiarizarlos con <strong>la</strong> política y losprocedimientos <strong>de</strong> nuestra escue<strong>la</strong>. Les animamos que lo leanjuntos como familia. Hemos i<strong>de</strong>ntificado comportamientospositivos que se esperan <strong>de</strong> nuestros estudiantes. Nuestra <strong>visión</strong>en <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> Roadrunner es Elevarse, Alcanzar, Lograr Más.Animamos a todos los estudiantes a “elevarse” a su potencialmayor, “alcanzar” a otros y “lograr más” por medio <strong>de</strong> trabajoarduo, <strong>de</strong>dicación, buena asistencia y respeto por todo el personaly estudiantes.¡LOS PADRES SON IMPORTANTES! Todos queremos lomejor para sus hijos, pero no lo po<strong>de</strong>mos hacer sin su ayuda. Lospadres son una parte c<strong>la</strong>ve en <strong>la</strong> educación <strong>de</strong> sus hijos. Sus pa<strong>la</strong>bras<strong>de</strong> ánimo, un abrazo al fin <strong>de</strong> un día difícil, su interés en sus tareas ysu presencia en <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> son ingredientes vitales en el éxito <strong>de</strong> suhijo(a). Vengan a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>, hablen con nosotros y participenofreciendo su tiempo y energías como voluntarios. Su participaciónmuestra a su niño(a) que valoran su educación. ¡Juntos po<strong>de</strong>mosmejorar el logro estudiantil!¡LOS NIÑOS SON IMPORTANTES! Elevarse, Alcanzar,Lograr Más, y ‘Rachel’s Challenge’ están integrados en <strong>la</strong>sactivida<strong>de</strong>s y en los salones. Cada uno <strong>de</strong> nosotros tomará<strong>de</strong>cisiones que <strong>de</strong>terminan nuestro éxito. Animamos a cadaniño(a) <strong>de</strong>cidir tener una actitud positiva, muestre su mejoresfuerzo en sus c<strong>la</strong>ses, sea un buen ciudadano y asista a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>diariamente.¡Juntos, hagamos un éxito <strong>de</strong>l año esco<strong>la</strong>r 2013-2014!Atentamente,Pau<strong>la</strong> McWhirter,DirectoraDECLARACIÓN DE LA VISIÓNLa Visión <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> Roadrunner es Elevarse, Alcanzar,Lograr Más.Currículo, Instrucción y EvaluaciónLos materiales y estrategias <strong>de</strong> enseñanza utilizados por losmaestros <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> Roadrunner están alineados con <strong>la</strong>sNormas Estatales ‘Common Core’. Nuestro currículo, alineadoEscue<strong>la</strong> Roadrunner 2013-2014con <strong>la</strong>s normas, se explica durante <strong>la</strong>s noches <strong>de</strong>l currículo <strong>de</strong>lotoño. Los estudiantes participan en <strong>la</strong>s evaluaciones enmatemáticas, lectura, escritura, tecnología, ciencias sociales,ciencia, educación física, arte y música. En <strong>la</strong> primavera losestudiantes participarán en los exámenes estatales. Evaluamosestudiantes <strong>de</strong>l primer a sexto grado en flui<strong>de</strong>z <strong>de</strong> lectura,matemática y escritura tres veces al año. Basado en los resultados,los estudiantes reciben intervenciones basadas en investigacionespara edificar sus habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> flui<strong>de</strong>z y <strong>de</strong> comprensión.INFORMACIÓN DE CONTACTODirección <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong>: 7702 N 39 th Ave. Phoenix, AZ85051Sitio Web Esco<strong>la</strong>r: http://roadrunner.wesdschools.orgNúmeros Telefónicos Importantes:Oficina – 602-347-3100Oficina <strong>de</strong> Salud – 602-347-3110Asistencia – 602-347-3111KidSpace – 347-3115HORARIO DIARIOHoras <strong>de</strong> <strong>la</strong> Oficina7:45 a.m. a 3:45 p.m.Horas <strong>de</strong> Entrada y DespidoLos estudiantes tienen horario <strong>de</strong> entrada y <strong>de</strong>spido común.--El primer timbre suena a <strong>la</strong>s 8:15 a.m.---Despido <strong>de</strong> todos los estudiantes: 3:15 p.m.----Horario <strong>de</strong> <strong>de</strong>spido temprano los miércoles: 1:45 p.m.Los estudiantes no <strong>de</strong>ben llegar a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> antes <strong>de</strong> <strong>la</strong>s 7:55 a.m.cuando tenemos super<strong>visión</strong>. Si su estudiante <strong>de</strong>biese llegar antes<strong>de</strong> <strong>la</strong>s 7:55 a.m. los animamos a inscribirlo en KidSpace don<strong>de</strong>existe super<strong>visión</strong> por adultos. Favor <strong>de</strong> observar este horariopara <strong>la</strong> seguridad <strong>de</strong> sus niños. Los estudiantes y los padres nopue<strong>de</strong>n estar en los pasillos antes que <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses comiencen. Todoslos visitantes antes <strong>de</strong> <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses necesitan firmar en el portónprincipal y recoger una insignia. Los visitantes a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l día<strong>de</strong>ben reportarse en <strong>la</strong> oficina y recoger una insignia <strong>de</strong> visitante.Con <strong>la</strong> excepción <strong>de</strong> los estudiantes que están en el programa <strong>de</strong>cuidado diario. El <strong>de</strong>sayuno se servirá en el salón al comienzo <strong>de</strong>cada día esco<strong>la</strong>r como parte <strong>de</strong> nuestras activida<strong>de</strong>s. Todos losestudiantes <strong>de</strong>berán salir <strong>de</strong> <strong>la</strong> propiedad al fin <strong>de</strong>l día esco<strong>la</strong>r amenos que participen en una actividad patrocinada por <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>,c<strong>la</strong>ses, o en el programa <strong>de</strong> cuidado diario. La Escue<strong>la</strong>Roadrunner seguirá <strong>la</strong> política <strong>de</strong>l Distrito para estudiantes norec<strong>la</strong>mados (favor <strong>de</strong> referirse a <strong>la</strong>s páginas <strong>de</strong>l Distrito).Llegando Tar<strong>de</strong> a <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong>Los estudiantes que llegan tar<strong>de</strong> a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> <strong>de</strong>ben reportarse a <strong>la</strong>oficina para recoger un permiso escrito <strong>de</strong> tardanza. En esemomento se <strong>de</strong>terminará si <strong>la</strong> tardanza es excusada o no. Lastardanzas causan pérdida <strong>de</strong> instrucción e interrumpen e<strong>la</strong>prendizaje. Una tardanza <strong>de</strong> sólo cinco minutos repetidamentepue<strong>de</strong> resultar en una pérdida <strong>de</strong> días <strong>de</strong> instrucción. Favor <strong>de</strong>asegurarse que su hijo(a) llegue a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> puntualmente.Despido Temprano <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> (favor <strong>de</strong>referirse a <strong>la</strong>s páginas <strong>de</strong>l Distrito)Según <strong>la</strong> política <strong>de</strong>l Distrito los estudiantes sólo serán entregadosa personas autorizadas. Favor <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r que cuando sacan a unestudiante <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> temprano, él o el<strong>la</strong> pier<strong>de</strong> tiemposignificativo <strong>de</strong> aprendizaje e instrucción. Queremos que sus


hijos sean académicamente exitosos en todas <strong>la</strong>s áreas. Unestudiante que sale temprano regu<strong>la</strong>rmente pudiese per<strong>de</strong>r unac<strong>la</strong>se <strong>de</strong> matemáticas o lectura cada vez, resultando en días <strong>de</strong>pérdida <strong>de</strong> instrucción. Los estudiantes que salgan <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>durante horas esco<strong>la</strong>res <strong>de</strong>ben ser retirados por uno <strong>de</strong> los padreso un adulto autorizado. Cuando firmen por <strong>la</strong> salida <strong>de</strong> unestudiante, <strong>de</strong>berán mostrar i<strong>de</strong>ntificación apropiada. No sepermitirá firmar para <strong>la</strong> salida <strong>de</strong> estudiantes durante los últimos10 minutos <strong>de</strong>l día esco<strong>la</strong>r.Asistencia/Ausencias InjustificadasPara asegurar que los estudiantes sean exitosos y cump<strong>la</strong>n con losrequisitos legis<strong>la</strong>tivos <strong>de</strong>l estado, los cuales exigen que losestudiantes asistan a c<strong>la</strong>ses el 90% <strong>de</strong>l año esco<strong>la</strong>r, el WESD haimplementado una Unidad <strong>de</strong> Prevención <strong>de</strong> AusenciasInjustificadas, (TPU) por sus sig<strong>la</strong>s en inglés. El TPU trabajaráen conjunción con <strong>la</strong>s Cortes Judiciales para i<strong>de</strong>ntificar a losestudiantes con ausencias crónicas o injustificadas. Cuando unestudiante acumu<strong>la</strong> cinco ausencias injustificadas noexcusadas o verificadas, 10 ausencias en total o 10 tardanzasno excusadas, <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> pudiese someter una referencia aTPU para iniciar acciones apropiadas (refiéranse a <strong>la</strong>s guías<strong>de</strong>l Distrito). Para evitar esta eventualidad, se pue<strong>de</strong>n tomarvarias precauciones: (1) refuercen <strong>la</strong> puntualidad y <strong>la</strong> buenaasistencia, (2) l<strong>la</strong>men a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> cada vez que el estudianteestará ausente o llegará tar<strong>de</strong>, (3) presenten cualquieradocumentación médica a <strong>la</strong> enfermera o a <strong>la</strong> asistente <strong>de</strong>asistencia si <strong>la</strong> enfermedad será un asunto consecuente oprevisible. La escue<strong>la</strong> les enviará una <strong>carta</strong> a <strong>la</strong>s familias <strong>de</strong> losestudiantes que se acercan a o pasan el punto medio <strong>de</strong> ausenciasno excusadas, ausencias excusadas o tardanzas. La cooperación<strong>de</strong> los padres es sumamente importante para asegurar el éxitoestudiantil.INFORMACIÓN ESCOLAR GENERALComo Reponer Lecciones DuranteAusenciasSolicitu<strong>de</strong>s para <strong>la</strong>s lecciones <strong>de</strong> los niños ausentes se <strong>de</strong>benhacer en <strong>la</strong> oficina antes <strong>de</strong> <strong>la</strong>s 9:30 a.m. al 602-347-3100. Así losmaestros podrán reunir los materiales necesarios, que pue<strong>de</strong>nrecoger a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong> <strong>de</strong>spido en <strong>la</strong> oficina esco<strong>la</strong>r.Biblioteca Esco<strong>la</strong>r/Centro <strong>de</strong> MediosAnimamos a los estudiantes a usar los recursos bibliotecarios. Losestudiantes <strong>de</strong>ben tratar sus libros con cuidado, y <strong>de</strong>volverlosprontamente para que otros niños puedan gozar <strong>de</strong> ellos.Mensualmente repasamos una lista <strong>de</strong> libros no <strong>de</strong>vueltos atiempo y avisamos a los padres y a los maestros.Libros Esco<strong>la</strong>res Perdidos o DañadosLos estudiantes son responsables por el cuidado <strong>de</strong> los librosesco<strong>la</strong>res. Los estudiantes que pier<strong>de</strong>n o dañan libros seránresponsables por el costo <strong>de</strong>l reemp<strong>la</strong>zo. Los estudiantes nopodrán tomar más libros prestados hasta que el libro sealocalizado y <strong>de</strong>vuelto.Visitas a <strong>la</strong> Propiedad Esco<strong>la</strong>rAnimamos a los padres a reunirse con su hijo(a) para almorzardurante el año esco<strong>la</strong>r; el horario varía. Favor <strong>de</strong> l<strong>la</strong>mar a <strong>la</strong>oficina para más <strong>información</strong>. Favor <strong>de</strong> firmar en <strong>la</strong> oficina, usarsu insignia y hacer arreglos <strong>de</strong> antemano con el maestro(a) sivisitará/será voluntario(a) en el salón <strong>de</strong> su hijo(a). A los adultosen <strong>la</strong> propiedad esco<strong>la</strong>r sin insignia se les pedirán que regresen aEscue<strong>la</strong> Roadrunner 2013-2014<strong>la</strong> oficina por una insignia. En <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> Roadrunnermaximizamos el período <strong>de</strong> instrucción, favor <strong>de</strong> limitar <strong>la</strong>sinterrupciones a <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses con mensajes.Programa <strong>de</strong> Educación Especial y C<strong>la</strong>ses <strong>de</strong>Áreas EspecialesMaestros <strong>de</strong> recursos para estudiantes con incapacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>aprendizaje, terapeuta lingüística o lenguaje, y un maestro(a) <strong>de</strong>Proyecto Potencial (programa para estudiantes dotados), trabajancon estudiantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> Roadrunner que han sidoi<strong>de</strong>ntificados para participar en un programa <strong>de</strong> educaciónespecial. Recibimos asistencia <strong>de</strong> un psicólogo esco<strong>la</strong>r y otrosservicios auxiliares. Refiéranse a Servicios <strong>de</strong> EducaciónEspecial en <strong>la</strong> página 5.Ofrecemos c<strong>la</strong>ses en arte, música, educación física, banda yorquesta. Los maestros proveerán los requisitos especiales a suhijo(a) y enviarán <strong>información</strong> pertinente a <strong>la</strong> casa.Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Después <strong>de</strong> C<strong>la</strong>sesSe ofrecerán activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> c<strong>la</strong>ses a los estudiantesbasado en <strong>la</strong>s áreas académicas y recomendaciones <strong>de</strong>lmaestro(a). Con financiamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> subvención <strong>de</strong>l programaCentro <strong>de</strong> Aprendizaje Comunitario (CLLC) Siglo 21 y elPrograma <strong>de</strong> Educación Comunitaria <strong>de</strong>l Distrito se ofreceránc<strong>la</strong>ses a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l año esco<strong>la</strong>r y durante el verano. Durante <strong>la</strong>temporada se ofrecen carreras <strong>de</strong> campo y baloncesto parahembras y varones antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> c<strong>la</strong>ses. También tenemosc<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> interés especial, c<strong>la</strong>ses para aprendices <strong>de</strong> inglés, c<strong>la</strong>ses<strong>de</strong> tecnología, y c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> interés a los padres. Enviaremosfolletos y avisos a <strong>la</strong> casa <strong>de</strong> estos programas con fechas e<strong>información</strong> adicional. Nuestro programa ‘Roadrunner Aca<strong>de</strong>my’activamente anima <strong>la</strong> asociación con <strong>la</strong> comunidad y empresas.Para más <strong>información</strong>, l<strong>la</strong>mar al 602-347-3100.COMUNICACIÓNUso Estudiantil <strong>de</strong>l TeléfonoSólo se permite que los estudiantes usen el teléfono con elpermiso <strong>de</strong>l maestro(a).Organización <strong>de</strong> Padres y MaestrosNuestra organización <strong>de</strong> Padres y Maestros, promueve elbienestar <strong>de</strong> los niños en <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> y en <strong>la</strong> comunidad. Invitamosy animamos su apoyo y participación activa para hacer que esteaño sea productivo y provechoso.El PTO tiene reuniones mensuales en <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>. Las fechas sepublicarán en el boletín esco<strong>la</strong>r “Roadrunner” y en <strong>la</strong> marquesina.La participación <strong>de</strong> los padres es un ingrediente importante en <strong>la</strong>edificación <strong>de</strong> un programa esco<strong>la</strong>r excelente para los niños.Animamos a los padres a participar, contribuir su tiempo yesfuerzo al PTO. Únanse a estos padres activos en apoyar anuestra escue<strong>la</strong>.Concilio LocalAceptamos <strong>la</strong>s aplicaciones para membrecía en <strong>la</strong> oficinaprincipal. Cada año tenemos posiciones en el Concilio <strong>de</strong> dosaños para los padres. Esta es una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s varias maneras <strong>de</strong>participar como representantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> Roadrunner. Losnuevos miembros empezarán su término en agosto durante <strong>la</strong>primera reunión <strong>de</strong>l año. Favor <strong>de</strong> hab<strong>la</strong>r con <strong>la</strong> <strong>directora</strong> si estáninteresados.


cuando los brazos están a los <strong>la</strong>dos. Todas <strong>la</strong>s camisas <strong>de</strong>béntener cintos <strong>de</strong> por lo menos dos <strong>de</strong>dos <strong>de</strong> ancho. No se <strong>de</strong>benmostrar ropa interior en ningún momento.Joyas/accesorios no <strong>de</strong>berán mostrar groserías, <strong>de</strong>c<strong>la</strong>racionesprovocativas o sugestivas, obscenida<strong>de</strong>s, propagandas <strong>de</strong> drogas,alcohol, o i<strong>de</strong>ntificación con pandil<strong>la</strong>s. Las joyas no podrán seruna distracción o interrupción. (a <strong>la</strong> discreción <strong>de</strong>lmaestro(a)/administración). Sólo se permiten joyas <strong>de</strong>perforación en <strong>la</strong> oreja. Los aretes no <strong>de</strong>ben ser más gran<strong>de</strong>s queuna moneda <strong>de</strong> 25 centavos. NO se permiten tachue<strong>la</strong>s en <strong>la</strong>sorejas. No se permitirá cubrir <strong>la</strong>s perforaciones no aceptables.Reg<strong>la</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> CafeteríaSe espera que los estudiantes <strong>de</strong>muestren un comportamientoapropiado en <strong>la</strong> cafetería: Caminen en todo momento, mantengan sus manos, pies yotros objetos para sí mismo en todo momento. Hablen en voz baja o “privada”. Qué<strong>de</strong>nse sentados en el asiento <strong>de</strong>signado. Compórtense con modales apropiados. No se permite tirar,<strong>de</strong>jar caer intencionalmente, o usar <strong>la</strong> comida u otros objetos<strong>de</strong> un modo inapropiado. Recojan toda su basura y<strong>de</strong>posíten<strong>la</strong> en los recipientes apropiadosConsuman <strong>la</strong> comida y bebidas en <strong>la</strong> cafetería so<strong>la</strong>mente.Sigan <strong>la</strong>s indicaciones <strong>de</strong>l supervisor <strong>de</strong> <strong>la</strong> cafetería.Reg<strong>la</strong>s <strong>de</strong>l AutobúsRefiéranse a <strong>la</strong> sección <strong>de</strong> Conducta Estudiantil en los AutobusesEsco<strong>la</strong>res en <strong>la</strong> sección <strong>de</strong>l Distrito.SALUD Y SEGURIDAD ESCOLARCentro <strong>de</strong> SaludEl Centro <strong>de</strong> Salud es un servicio auxiliar importante paraasegurar el mejor cuidado <strong>de</strong> su hijo(a) y una experienciaeducacional completa. Tenemos un técnico <strong>de</strong> salud <strong>de</strong> tiempocompleto. Para preguntas o preocupaciones, l<strong>la</strong>mar al: (602)347-3110. FAVOR DE LLAMAR AL 602-347-3111 PARAREPORTAR AUSENCIAS a más tardar <strong>la</strong>s 9:00 a.m. No sepermite fumar en <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> Roadrunner.Seguridad en el Camino A y De <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong>Los estudiantes <strong>de</strong>ben obe<strong>de</strong>cer <strong>la</strong>s reg<strong>la</strong>s <strong>de</strong> seguridad y respetar<strong>la</strong> propiedad privada y los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> otros. Es muy importantehab<strong>la</strong>r con su hijo(a) acerca <strong>de</strong> caminar a y <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>. Losestudiantes <strong>de</strong>ben saber <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> seguridad y elcomportamiento apropiado que se espera <strong>de</strong> ellos. Animamos alos estudiantes a caminar en grupos y que los padres caminen conellos cuando puedan. Los estudiantes que caminan a y <strong>de</strong> <strong>la</strong>escue<strong>la</strong> <strong>de</strong>ben mantenerse en <strong>la</strong>s aceras, no estar en loscarriles <strong>de</strong> bicicletas o los callejones, y utilizar los pasos <strong>de</strong>peatones. Caminar es un buen ejercicio para todos y ayudará aaliviar <strong>la</strong> congestión <strong>de</strong>l tráfico que experimentamos en <strong>la</strong> hora <strong>de</strong><strong>de</strong>spido.Bicicletas/Patinetas/ScooterLos estudiantes en los grados K-6 pue<strong>de</strong>n manejar sus bicicletas,patinetas o scooters a <strong>la</strong> discreción <strong>de</strong> sus padres. Todas estascosas se <strong>de</strong>ben caminar, no manejar, en todo momento que esténen <strong>la</strong> propiedad esco<strong>la</strong>r. Se <strong>de</strong>ben caminar o cargar <strong>la</strong>s bicicletas,patinetas y scooters hasta y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s rejil<strong>la</strong>s hasta fuera <strong>de</strong> <strong>la</strong>propiedad esco<strong>la</strong>r por los caminos <strong>de</strong>signados y en los pasos <strong>de</strong>peatones. Los estudiantes en bicicletas <strong>de</strong>ben utilizar los carriles<strong>de</strong> bicicletas. Las bicicletas, patinetas y scooters <strong>de</strong>ben asegurarsecon un candado en el corral <strong>de</strong> bicicletas, al <strong>la</strong>do sur <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>.Las bicicletas, patinetas y scooters no se <strong>de</strong>ben guardar en <strong>la</strong>oficina. Las bicicletas, scooters o patinetas son <strong>la</strong>responsabilidad <strong>de</strong> los dueños. Favor <strong>de</strong> repasar con su hijo(a)<strong>la</strong> ruta más segura y rápida para llegar a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>. Aconsejen alos estudiantes evitar contacto con personas <strong>de</strong>sconocidas y <strong>de</strong>tomar otras precauciones en caso <strong>de</strong> una emergencia.Guardias <strong>de</strong> los Pasos <strong>de</strong> PeatonesTendremos un guardia <strong>de</strong> los pasos <strong>de</strong> peatones directamente enfrente <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> en <strong>la</strong> Avenida 39. Una guardia <strong>de</strong> cruzadaestará en <strong>la</strong> avenida 39 y Frier Drive. Las guardias <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cruzadasprotegen a su hijo(a) y a uste<strong>de</strong>s. ¡Favor <strong>de</strong> ser corteses en todomomento! Si un niño(a) actúa <strong>de</strong> una manera peligrosa, elinci<strong>de</strong>nte se reportará a <strong>la</strong> <strong>directora</strong>, quien avisará a los padres ytomará <strong>la</strong> acción disciplinaria apropiada. El paso <strong>de</strong> peatones enfrente <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> esta <strong>de</strong>signado en AMARILLO. Losconductores no <strong>de</strong>berán entrar al paso <strong>de</strong> peatones cuando elguardia o estudiantes/adultos están en el paso <strong>de</strong> peatones. Favor<strong>de</strong> no estacionarse o <strong>de</strong>jar estudiantes en el paso <strong>de</strong> peatonesamarillo, <strong>la</strong> bahía <strong>de</strong> autobús, o el paso <strong>de</strong> peatones en elestacionamiento.Seguridad en los EstacionamientosDejen y recojan a los niños en el área <strong>de</strong>signada al frente <strong>de</strong> <strong>la</strong>cafetería en el estacionamiento al sur <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>. Favor <strong>de</strong>mover su automóvil lo más a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte posible para permitir queotros vehículos tengan suficiente espacio. No se estacionen alfrente <strong>de</strong> <strong>la</strong> oficina, obstruyendo <strong>la</strong> línea <strong>de</strong> tráfico o el paso <strong>de</strong>peatones. Manejen a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> <strong>la</strong> línea <strong>de</strong> <strong>de</strong>sembarco para <strong>de</strong>jara sus hijos en frente <strong>de</strong> <strong>la</strong> cafetería. No permitan a sus hijos fuera<strong>de</strong>l vehículo al norte <strong>de</strong>l paso <strong>de</strong> peatones alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> losvehículos estacionados. No se permite que los niños crucen elárea <strong>de</strong> estacionamiento para llegar a su automóvil. Cuandorecojan a los niños <strong>de</strong>l portón en Frier, usen el área <strong>de</strong> embarqueen <strong>la</strong> parte norte <strong>de</strong> <strong>la</strong> calle. No le pidan a los niños cruzar <strong>la</strong> calle<strong>de</strong> o a su vehículo.Los visitantes a <strong>la</strong> propiedad esco<strong>la</strong>r <strong>de</strong>ben estacionarse en <strong>la</strong>sáreas <strong>de</strong>signadas. No estacionen los vehículos en <strong>la</strong> entrada oentradas resi<strong>de</strong>nciales. Sólo usen los espacios marcados, no <strong>de</strong>jensu vehículo sin super<strong>visión</strong> o prendido.No conduzcan o estacionen sus vehículos en el área <strong>de</strong> losautobuses. La seguridad <strong>de</strong> los niños es nuestra primera prioridad.Eviten el uso <strong>de</strong> teléfonos celu<strong>la</strong>res mientras estén en elestacionamiento y en <strong>la</strong> línea <strong>de</strong> manejo. Recordatorio: Cuandoun autobús esco<strong>la</strong>r está parado y <strong>la</strong> señal ALTO/STOP estáextendida, TODO el tráfico <strong>de</strong>be parar hasta que el conductorretracte <strong>la</strong> señal.Escue<strong>la</strong> Roadrunner 2013-2014

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