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tema i especies exóticas invasoras - Ministerio de Medio Ambiente

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Esta publicación con fines educativos ha sido producida por el <strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong> <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> y Recursos Naturalesen el marco <strong>de</strong>l proyecto “Mitigando las amenazas <strong>de</strong> las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong> en el Caribe Insular.”


<strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong> <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> y Recursos NaturalesViceministerio <strong>de</strong> Áreas Protegidas y BiodiversidadTel.: 809-567-4300www.ambiente.gob.doEspecies Exóticas Invasoras: Una amenaza a la biodiversidadOrientaciones para un manejo a<strong>de</strong>cuadoPrimera edición, Santo Domingo, 2012Dirección técnicaCarlos Rijo: Coordinador Nacional <strong>de</strong> Especies Exóticas InvasorasColaboración técnicaRamona ChecoLuis Manuel FélizVictoria EdwardCynthia ÁlvarezEdición y Correción <strong>de</strong> estiloCarmen Ligia BarcelóDiseño y diagramaciónAdonis MilánFotografíaCarlos RijoNelson GarcíaJosé Luis SotoMilton GonzálezCésar De la CruzMiguel Lan<strong>de</strong>stoyISBN:978-9945-8728-9-7La presente publicación <strong>de</strong>be ser citada como: <strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong><strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> y Recursos Naturales, 2012. Especies ExóticasInvasoras: una amenaza a la biodiversidad. Orientaciones para unmanejo a<strong>de</strong>cuado. Santo Domingo, R.D., 36 páginas.


PresentaciónLa República Dominicana, como nación insular está amenazada por las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>,<strong>de</strong>bido a la fragilidad <strong>de</strong> sus ecosis<strong>tema</strong>s y a la agresividad <strong>de</strong> las <strong>especies</strong> exóticas establecidas ensu territorio.Muchas <strong>especies</strong> son introducidas <strong>de</strong> manera intencional con la finalidad <strong>de</strong> solucionar algúnproblema social y/o económico. A veces, sin embargo, continuamos con el problema que pretendíamossolucionar y la especie exótica nos genera otras dificulta<strong>de</strong>s.Como ejemplo <strong>de</strong> lo anterior po<strong>de</strong>mos citar el caso <strong>de</strong>l hurón, que fue introducido en nuestro paíscomo agente <strong>de</strong> control biológico sobre los ratones, sin embargo, el problema <strong>de</strong>l ratón no fuesolucionado y el hurón se ha convertido en uno <strong>de</strong> los principales problemas para los productoresque se <strong>de</strong>dican a la cría <strong>de</strong> aves <strong>de</strong> corral.Por otro lado, existen introducciones que son involuntarias y están asociadas a activida<strong>de</strong>s como elcomercio, el transporte, el turismo y las migraciones humanas. En cada una <strong>de</strong> estas activida<strong>de</strong>s existeel riesgo <strong>de</strong> que se introduzcan <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong>, ya sea porque ellas ingresen inadvertidamente<strong>de</strong> manera directa o porque se transporten los vectores que sirven <strong>de</strong> albergue a las mismas.Es responsabilidad <strong>de</strong> todos los ciudadanos <strong>de</strong> cada nación <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r la biodiversidad <strong>de</strong> suterritorio, patrimonio <strong>de</strong> las presentes y futuras generaciones. En nuestro país esa responsabilida<strong>de</strong>stá consignada en la Ley General <strong>de</strong> <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> y Recursos Naturales (Ley 64-00).Debemos precisar que para <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r este patrimonio hay que conocerlo y al mismo tiempo estarconscientes <strong>de</strong> cuáles son los agentes que lo amenazan.Este cua<strong>de</strong>rnillo tiene el propósito <strong>de</strong> brindar orientación, informar y concienciar a la ciudadanía sobrela biodiversidad y su importancia a nivel local y global. Al mismo tiempo, proporciona orientaciónsobre las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>, a fin <strong>de</strong> que se puedan tomar en cuenta las recomendacionesque ofrecen los organismos técnicos internacionales para el manejo <strong>de</strong> las mismas.Este material ha sido preparado en el marco <strong>de</strong>l proyecto “Mitigando las amenazas <strong>de</strong> las <strong>especies</strong>exóticas en el Caribe Insular”, financiado por el Programa Global <strong>de</strong>l <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> (PNUMA) y elFondo Mundial para el <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> (FMAM) y es un instrumento para ampliar el conocimientosobre la biodiversidad y la problemática que representan las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>. Asimismo,se presentan orientaciones básicas para un a<strong>de</strong>cuado manejo <strong>de</strong> las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>;teniendo especial interés en lograr la integración <strong>de</strong> la comunidad a las acciones <strong>de</strong> manejo ycontrol <strong>de</strong> estas <strong>especies</strong> <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l territorio nacional.


ContenidoINTRODUCCIÓNPROPÓSITOTEMA I........................................................................................................... 11Especies exóticas <strong>invasoras</strong>1.1 Concepto <strong>de</strong> <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>1.2 Características1.3 Vías <strong>de</strong> introducciónTEMA II.......................................................................................................... 13Biodiversidad2.1 Concepto general <strong>de</strong> biodiversidad2.2 Importancia <strong>de</strong> la biodiversidad2.3 Biodiversidad <strong>de</strong>l Caribe2.4 Biodiversidad <strong>de</strong> La HispaniolaTEMA III......................................................................................................... 15Daños que causan las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>3.1 Daños a la biodiversidad (daños ecológicos)3.2 Daños económicos3.3 Daños sociales3.4 Daños culturalesTEMA IV......................................................................................................... 18Especies exóticas <strong>invasoras</strong> <strong>de</strong>l Caribe Insular y <strong>de</strong> la isla Hispaniola4.1 Especies exóticas <strong>invasoras</strong> <strong>de</strong>l Caribe Insular4.2 Especies exóticas <strong>invasoras</strong> <strong>de</strong> La Hispaniola


TEMA V ......................................................................................................................................20Manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>5.1 Prevención5.2. Detección temprana y rápida respuesta5.3 Control5.4 Erradicación5.5 Monitoreo y seguimiento5.6 VigilanciaTEMA VI......................................................................................................... 22Participación comunitaria en el manejo <strong>de</strong> las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>6.1 Apren<strong>de</strong> e interésate sobre las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>6.2 Participa6.3 Actúa6.4 Acciones prácticas6.5 Especies nativas y endémicas <strong>de</strong> flora <strong>de</strong> la República Dominicana que pue<strong>de</strong>s utilizar para plantar ysustituir <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> <strong>de</strong> tu comunidad6.6 Especies que no <strong>de</strong>bes usar para reforestar6.7 Especies <strong>de</strong> fauna que no <strong>de</strong>bes domesticar, reproducir ni liberar en el medio ambiente natural


IntroducciónMuchas <strong>especies</strong> son introducidas a un nuevo espacio en el que encuentran condiciones óptimas y se <strong>de</strong>sarrollan <strong>de</strong>forma masiva. Esto provoca competencia por alimentos y espacio, amenazando a las <strong>especies</strong> nativas.El grupo <strong>de</strong> especialistas en <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> <strong>de</strong> la Unión Internacional para la Conservación <strong>de</strong> la Naturaleza(UICN) establece que la introducción <strong>de</strong> <strong>especies</strong> exóticas es uno <strong>de</strong> los impactos más negativos <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>shumanas sobre los ecosis<strong>tema</strong>s naturales.Tomando en cuenta el grave peligro que representan las <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong>, la República Dominicana, a través <strong>de</strong>l<strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong> <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> y Recursos Naturales, es parte <strong>de</strong>l proyecto “Mitigando las amenazas <strong>de</strong> las <strong>especies</strong>exóticas <strong>invasoras</strong> en el Caribe Insular”, financiado por el Fondo Mundial para el <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> (FMMA), una iniciativaen la que participan cinco países (Bahamas, Jamaica, República Dominicana, Santa Lucía y Trinidad y Tobago).Este proyecto viene a complementar otro proyecto, financiado por la Red Interamericana <strong>de</strong> Información sobreBiodiversidad (IABIN) que se implementa <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2001, produciendo una base <strong>de</strong> datos con un listado <strong>de</strong> las principales<strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> presentes en la República Dominicana y <strong>de</strong> expertos <strong>de</strong>l <strong>tema</strong>.En el proyecto “Mitigando las amenazas <strong>de</strong> las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong> en el Caribe Insular” se contempla crearuna estrategia nacional <strong>de</strong> <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong> y una estrategia y plan <strong>de</strong> acción regional; otro <strong>de</strong> suscomponentes es concienciar a las comunida<strong>de</strong>s y público en general sobre las amenazas que representan las <strong>especies</strong><strong>invasoras</strong>. Asimismo, se ejecutan dos proyectos piloto en los que se aplicarán las medidas <strong>de</strong> manejo recomendadaspara las <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> con el propósito <strong>de</strong> proteger la biodiversidad y la restauración <strong>de</strong> los ecosis<strong>tema</strong>salterados por la presencia <strong>de</strong> estas <strong>especies</strong>.Este cua<strong>de</strong>rnillo forma parte <strong>de</strong>l material que se ha elaborado para la concienciación sobre <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> ybiodiversidad, tanto para los estudiantes <strong>de</strong> Educación Básica, como para el público en general y en el mismo seentregan informaciones generales sobre los <strong>tema</strong>s tratados.Iguana iguana, especie invasora, confiscada por la Dirección Provincial <strong>de</strong> <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> <strong>de</strong> Per<strong>de</strong>nales, abril 2011.9


PropósitosGeneralInformar, sensibilizar y capacitar al público en general sobre las amenazas y riesgos que representan las <strong>especies</strong>exóticas <strong>invasoras</strong> para los ecosis<strong>tema</strong>s, la biodiversidad, la economía y la salud humana.Taller <strong>de</strong> sensibilización y capacitación comunitaria, sobre biodiversidad y <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> en Pe<strong>de</strong>rnales, 7 y 8 abril 2011.Específicos• Capacitar a los actores clave sobre los impactos negativos que producen las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong> almedio ambiente y los recursos naturales.• Sensibilizar e informar a las distintas comunida<strong>de</strong>s nacionales, con énfasis en las áreas piloto, para lograrun cambio <strong>de</strong> actitud respecto a las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong> en sus prácticas <strong>de</strong> producción y consumo.• Contribuir a que los moradores <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s en la zona don<strong>de</strong> se implementan los proyectos pilotoi<strong>de</strong>ntifiquen las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong> y contribuyan a reducir su impacto negativo en el área.• Capacitar a los actores clave sobre el conocimiento <strong>de</strong> la biodiversidad y los ecosis<strong>tema</strong>s.10


Tema IEspecies exóticas <strong>invasoras</strong>1.1 ConceptosLas <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> son plantas, animales y microorganismosque, no siendo nativas <strong>de</strong> un ecosis<strong>tema</strong>,son introducidas en el mismo convirtiéndose en unaamenaza para la biodiversidad, la seguridad alimentaria,la salud y el <strong>de</strong>sarrollo económico.Estos organismos, establecidos fuera <strong>de</strong> su área <strong>de</strong> distribuciónnatural, son capaces <strong>de</strong> sobrevivir, reproducirseo distribuirse con gran agresividad, amenazando a ladiversidad biológica en esos lugares, ya que no tienencompetidores naturales.Las iguanas son <strong>especies</strong> amenazadas por la presencia <strong>de</strong> <strong>especies</strong>exóticas <strong>invasoras</strong>, como el caso <strong>de</strong> los gatos en isla Cabritos.Las <strong>especies</strong> endémicas son aquellas exclusivas <strong>de</strong> unlugar y no ocurren <strong>de</strong> forma natural en ninguna otraparte <strong>de</strong>l mundo. Cuando se dice que una especie esendémica se quiere <strong>de</strong>cir que es única y exclusiva <strong>de</strong> unlugar.Anolis altavelensis, especie endémica, amenazada por la presencia<strong>de</strong> gatos y ratones en Alto Velo.Especies exóticas <strong>invasoras</strong> en la Hispaniola: caracol <strong>de</strong>l arroz,maco pen pen, jurón, pez león y lila.Las <strong>especies</strong> nativas son las que se encuentran <strong>de</strong> maneranatural en una región como resultado <strong>de</strong> un largoproceso <strong>de</strong> adaptación a las condiciones ambientalesexistentes. Desarrollan características especiales que lespermiten convivir con otras <strong>especies</strong>.El conjunto <strong>de</strong> las <strong>especies</strong> nativas <strong>de</strong> una región formanla diversidad biológica. Esta diversidad biológica,mantenida <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su rango <strong>de</strong> distribuciónnatural, pue<strong>de</strong> competir con sus enemigos naturales; locontrario ocurre cuando éstas son <strong>de</strong>splazadas y se formanextensas masas monoespecíficas, es <strong>de</strong>cir, <strong>de</strong> unasola especie <strong>de</strong> la flora o una colonia <strong>de</strong> animales, quepue<strong>de</strong>n ser afectados severamente por eventos naturales(plagas, enfermeda<strong>de</strong>s, ciclones, incendios).1.2 Características <strong>de</strong> las <strong>especies</strong><strong>invasoras</strong>Las <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> tienen una serie <strong>de</strong> característicasque les permiten establecerse fuera <strong>de</strong> su área <strong>de</strong>distribución natural:• Toleran gran variedad <strong>de</strong> condicionesambientales.• La mayoría no posee <strong>de</strong>predadores naturalesconocidos.• Poseen un alta tasa reproductiva, con ten<strong>de</strong>nciaa crear bloques o colonias monoespecíficas.• La mayoría <strong>de</strong> las <strong>especies</strong> animales <strong>invasoras</strong>son <strong>de</strong>predadoras <strong>de</strong> <strong>especies</strong> locales, amenazandola supervivencia <strong>de</strong> las mismas.11


1.3 Vías <strong>de</strong> introducciónLas <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> pue<strong>de</strong>n ser introducidas, fuera <strong>de</strong> su área <strong>de</strong> distribución natural, por medios naturales o poractivida<strong>de</strong>s humanas.La introducción por activida<strong>de</strong>s humanas pue<strong>de</strong> ser: intencional o involuntaria, como consecuencia <strong>de</strong>l comerciointernacional, activida<strong>de</strong>s turísticas, negligencia en el manejo <strong>de</strong> las mismas; así como por activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> transporteo migraciones humanas.El comercio es una <strong>de</strong> las principales vías <strong>de</strong> introducción <strong>de</strong> <strong>especies</strong> exóticas. En los contenedores y las aguas <strong>de</strong> lastre pue<strong>de</strong>n alojarseindividuos <strong>de</strong> estas <strong>especies</strong>.La introducción intencional pue<strong>de</strong> ser con fines productivos o, para ser usadas como mascotas. En el caso <strong>de</strong> lasplantas, también se señala su uso ornamental.Un ejemplo <strong>de</strong> introducción acci<strong>de</strong>ntal es el caso <strong>de</strong>l pez león, una especie originaria <strong>de</strong> Oceanía. Esta especie seusaba en acuarios marinos <strong>de</strong> la Florida. En 1992 el huracán Andrews <strong>de</strong>struyó muchos <strong>de</strong> estos acuarios, liberandouna cantidad in<strong>de</strong>terminada <strong>de</strong> individuos que llegaron a la costa este <strong>de</strong> Estados Unidos. Su gran capacidad <strong>de</strong>adaptación le permitió propagarse por el Caribe. En la década <strong>de</strong> los 90 estaba en las costas <strong>de</strong> la Florida; en 2008se reporta en Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, Jamaica, Haití y Bahamas y, en la actualidad, en Colombia,México y Venezuela.Pez león, especie originaria <strong>de</strong>l Indo Pacifico, representa una amenaza para las <strong>especies</strong> <strong>de</strong> los arrecifes coralinos <strong>de</strong>l Caribe.12


Tema IIBiodiversidad2.1 Concepto general <strong>de</strong> biodiversidadCorrespon<strong>de</strong> a todas las <strong>especies</strong> <strong>de</strong> plantas, animalesy microorganismos que comparten un espacio <strong>de</strong>terminado,así como los procesos biológicos que allí ocurren.2.2 Importancia <strong>de</strong> la biodiversidadLa biodiversidad es importante porque ayuda al mantenimiento<strong>de</strong> la salud <strong>de</strong> los ecosis<strong>tema</strong>s. Cuando semantiene la diversidad biológica se pue<strong>de</strong> prevenir el<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>especies</strong> dañinas que afectan la economíay la salud humana. Por lo tanto, se recomienda evitaracciones que puedan alterar las condiciones naturalesen que se <strong>de</strong>sarrollan las <strong>especies</strong> nativas.La biodiversidad o diversidad biológica, es producto<strong>de</strong> cambios producidos en las <strong>especies</strong> por la influencia<strong>de</strong>l medio y viceversa, formando lo que se conoce comoecosis<strong>tema</strong>. Estos cambios son parte <strong>de</strong> un proceso continuo<strong>de</strong> más <strong>de</strong> cuatro mil millones <strong>de</strong> años.Todos los seres vivos están relacionados entre sí y con elsitio en que se <strong>de</strong>sarrollan, es <strong>de</strong>cir, su hábitat; si se alterao modifica cualquiera <strong>de</strong> estos elementos, se afectala biodiversidad en general, pudiendo producir inclusola <strong>de</strong>saparición <strong>de</strong> algunas <strong>especies</strong>.Lago Enriquillo, área <strong>de</strong> importancia para las aves, fue <strong>de</strong>claradositio Ramsar en el 2001.Bosque nublado, está formado por una gran variedad <strong>de</strong> <strong>especies</strong><strong>de</strong> la flora y alberga diversas <strong>especies</strong> <strong>de</strong> la fauna.La biodiversidad se divi<strong>de</strong> en tres categorías:La diversidad genética se refiere a la variación <strong>de</strong> losgenes, es <strong>de</strong>cir, <strong>de</strong> las características propias y únicas<strong>de</strong> los individuos que los diferencian <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más, loque les hace constituirse en <strong>especies</strong>, así como las variacionesque se dan en una especie, se conocen comovarieda<strong>de</strong>s.La diversidad <strong>de</strong> especie es el conjunto <strong>de</strong> todas las<strong>especies</strong> que existen en una región.La diversidad <strong>de</strong> ecosis<strong>tema</strong>s es el conjunto <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>sbiológicas, cuya suma integrada forma loque se conoce como biósfera.2.3 Biodiversidad <strong>de</strong>l CaribeEl Caribe fue <strong>de</strong>signado como uno <strong>de</strong> los puntos <strong>de</strong> mayorbiodiversidad a nivel mundial. Esta región tiene 4millones 570 mil km 2 , <strong>de</strong> los que 4 millones 310 mil km 2son <strong>de</strong> superficie marítima y 260 mil km 2 <strong>de</strong> superficieterrestre. En este espacio existen unas 60 <strong>especies</strong> <strong>de</strong>corales y cerca <strong>de</strong> 1,500 <strong>especies</strong> <strong>de</strong> peces; más <strong>de</strong> lacuarta parte <strong>de</strong> éstas son endémicas.Esta diversidad es un soporte al equilibrio <strong>de</strong>l planeta yrepresenta un importante recurso para la supervivencia<strong>de</strong> los países y territorios insulares. La diversidad biológica<strong>de</strong>l Caribe Insular, <strong>de</strong> acuerdo a un reporte parael proyecto “Mitigando las amenazas <strong>de</strong> las <strong>especies</strong>exóticas <strong>invasoras</strong> en el Caribe Insular” <strong>de</strong>l año 2009,está constituida por una gran cantidad <strong>de</strong> <strong>especies</strong> <strong>de</strong>diferentes grupos, como se muestra en el Cuadro 1.13


CUADRO 1.Diversidad <strong>de</strong> <strong>especies</strong> y en<strong>de</strong>mismo en el Caribe Insular (CABI, 2010)GRUPO TAXONÓMICO CANTIDAD DE ESPECIES CANTIDAD DE ESPECIES ENDÉMICAS PORCENTAJE DE ENDEMISMOPlantas 13,000 6,550 50Mamíferos 89 41 46Aves 604 163 27Reptiles 502 469 93Anfibios 170 170 100Peces <strong>de</strong> agua dulce 161 65 402.4 Biodiversidad <strong>de</strong> La HispaniolaLa isla Hispaniola es biológicamente muy diversa producto<strong>de</strong> la amplia variedad <strong>de</strong> climas que dan origena varias zonas bioclimáticas, que van <strong>de</strong>s<strong>de</strong> áridas -con450 mm/año- a húmedas -con más <strong>de</strong> 2,500 mm/año.También influyen las gran<strong>de</strong>s diferencias en altura,<strong>de</strong>s<strong>de</strong> los 40 metros bajo el nivel <strong>de</strong>l mar en el lagoEnriquillo hasta los 3,087 metros sobre el nivel <strong>de</strong>l maren el pico Duarte, la mayor altura <strong>de</strong> Las Antillas.En La Hispaniola hay 6 mil <strong>especies</strong> <strong>de</strong> plantasaproximadamente. En el caso <strong>de</strong> los animales, losreptiles representan el mayor en<strong>de</strong>mismo, siendo el <strong>de</strong>mayor envergadura el cocodrilo americano (Crocodylusacutus), propio <strong>de</strong>l lago Enriquillo. Otra especieexclusiva es la iguana <strong>de</strong> Ricord (Cyclura ricordi). Otrosreptiles <strong>de</strong> importancia presentes en la isla son: cuatro<strong>especies</strong> <strong>de</strong> tortugas marinas (carey, Eretmochelysimbricata; tinglar, Dermochelys coriacea; caguamo,Caretta caretta; y tortuga ver<strong>de</strong>, Chelonia mydas),así como dos <strong>especies</strong> <strong>de</strong> agua dulce, conocidas comojicoteas.Carey (Eretmochelys imbricata) tortuga marina presente en LaHispaniola.Entre los mamíferos terrestres sobresalen el solenodonte(Solenodon paradoxus) y la jutía (Plagiodontia aedium), ambosen peligro <strong>de</strong> extinción.Cyclura ricordi, especie <strong>de</strong> iguana <strong>de</strong> La Hispaniola.14


En la agropecuaria las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong> <strong>de</strong>gradanlas tierras y afectan la salud <strong>de</strong> los cultivos, exponiendoa los productores al incumplimiento <strong>de</strong> compromisoscomerciales, haciéndolos vulnerables a sufrirembargos.El primer daño social causado por las <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong>es la transmisión <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, que causanpérdidas al sis<strong>tema</strong> productivo y generan disturbios enla sociedad; por ejemplo, las palomas (Columba livia)transmiten la enterobacterias que causan la salmonelosis,la Trichomona gallinae, que produce la trichomoniasis,una <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s más comunes en laspalomas y altamente contagiosa para todo tipo <strong>de</strong> aves.Asimismo, transmiten el Ascaridia columbae, entreotras enfermeda<strong>de</strong>s, pudiendo afectar a los humanos ya las aves domésticas.En Estados Unidos las pérdidas sociales generadas porlas enfermeda<strong>de</strong>s exóticas anualmente está representadapor la muerte <strong>de</strong> alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 39,200 personas porSIDA, 540 por influenza y <strong>de</strong>ben enfrentar unos 53,000casos <strong>de</strong> sífilis.El ratón ( Rattus rattus) transmite la leptospirosis.Los costos para el control y manejo <strong>de</strong> las <strong>especies</strong>exóticas <strong>invasoras</strong>, son <strong>de</strong> aproximadamente 290 milmillones <strong>de</strong> dólares por año. Las pérdidas por la accióndirecta y los gastos <strong>de</strong> control, pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>tallarse comosigue: herbívoros y patógenos <strong>de</strong> cultivos 214 mil millones;ratones, 56 mil 400 millones; gatos, 22 mil 800millones.Las invasiones biológicas causan dos tipos <strong>de</strong> impactoseconómicos. El primero es la pérdida en el rendimientopotencial, es <strong>de</strong>cir, las pérdidas en la producción <strong>de</strong> lascosechas y la disminución en la supervivencia.El segundo es el costo <strong>de</strong> combatir las invasiones, incluyendolas cuarentenas, la pérdida <strong>de</strong> mercados, y losriesgos <strong>de</strong> per<strong>de</strong>r la competitividad.3.3 Daños socialesLas pérdidas sociales directas en las comunida<strong>de</strong>s ruralesocurren en los sectores <strong>de</strong> la agricultura, recreacióny la agropecuaria. Mientras que en las zonas urbanas lamayoría <strong>de</strong> los daños son indirectos: pérdidas <strong>de</strong> productividady docencia por enfermeda<strong>de</strong>s o por daños alas infraestructuras, que lesionan el <strong>de</strong>sempeño normal<strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s cotidianas, así como la pérdida <strong>de</strong>empleos.Personas afectadas por <strong>de</strong>ngue3.4 Daños culturalesLas <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> generan cambios en la composición<strong>de</strong> los ecosis<strong>tema</strong>s que afectan la i<strong>de</strong>ntidad tradicional<strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s humanas. Estas perturbacionesy la <strong>de</strong>saparición <strong>de</strong> <strong>especies</strong> utilizadas en la medicinatradicional, pue<strong>de</strong>n consi<strong>de</strong>rarse como pérdida <strong>de</strong>valores <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntidad cultural.Se han verificado cambios en la composición <strong>de</strong> sis<strong>tema</strong>sacuáticos por la presencia <strong>de</strong> plantas <strong>invasoras</strong>,como el caso <strong>de</strong> la lila <strong>de</strong> agua (Eichornia crassipes),especie catalogada <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las cien peores <strong>invasoras</strong><strong>de</strong>l mundo, que interfiere en la navegación. A<strong>de</strong>más,se pue<strong>de</strong> citar el caso <strong>de</strong>l limo (Hydrilla verticillata)y (Salvinia molesta), que ocupan las aguas interiores<strong>de</strong> lagos y lagunas <strong>de</strong> agua dulce y pue<strong>de</strong>n cambiar elestilo <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s pesqueras.Las <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> pue<strong>de</strong>n impactar negativamentelos recursos que representan la herencia cultural <strong>de</strong> lascomunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las islas.16


Hydrilla verticillata (limo), especie exótica invasora presente en laguna Limón, disminuye la disponibilidad <strong>de</strong> oxigeno afectando el <strong>de</strong>sarrollo<strong>de</strong> peces y creando condiciones adversas para la navegación.Lila (Eichornia crassipes) se ha convertido en un obstáculo para la navegación en el río Ozama.17


Debe <strong>de</strong>stacarse a<strong>de</strong>más el caso <strong>de</strong>l pez gato (Clariasbatrachus), el cual fue introducido con fines <strong>de</strong> acuaculturaprivada y <strong>de</strong>bido a un acci<strong>de</strong>nte natural fue introducidoa la vida silvestre, representando un grave problemapara la biodiversidad <strong>de</strong> los cursos <strong>de</strong> agua dulce<strong>de</strong> la República Dominicana.Calotropis procera, ha ocupado áreas en Alto Velo, isla Cabritos yotros lugares <strong>de</strong>l Sur <strong>de</strong> la República Dominicana.Asimismo, se han introducido <strong>especies</strong> <strong>de</strong> la flora,como árboles para mejorar el paisaje y dar sombra enlas ciuda<strong>de</strong>s, que <strong>de</strong>spues se convierten en un verda<strong>de</strong>roproblema, tal es el caso <strong>de</strong>l almendro <strong>de</strong> la India(Terminalia catapa), la javilla extranjera (Aleuritisfordii), el chachá (Albizia lebbeck), la amapola(Spatho<strong>de</strong>a campanulata) y el caucho negro (Castillaelastica). Estas <strong>especies</strong> representan gran<strong>de</strong>s riesgospara las infraestructuras urbanas y, en la vida silvestre,<strong>de</strong>splazan la vegetación nativa.Hay <strong>especies</strong> introducidas con la finalidad <strong>de</strong> obtenerproductos ma<strong>de</strong>rables, protección <strong>de</strong> suelos y recursoshídricos, pero provocan gran<strong>de</strong>s daños; en ese or<strong>de</strong>n sepue<strong>de</strong>n citar: leucaena o lino criollo (Leucaena leucocephala),nim (Azadirachta indica), acacia mangiun(Acacia mangium), melina (Gmelina arborea) y caliandra(Calliandra callothyrsus), entre otras.Los animales introducidos con fines <strong>de</strong> control biológicotambién han representado un grave problema para LaHispaniola. El hurón (Herpestes javanicus), introducidopara controlar los ratones, se convirtió en un problemapara la crianza <strong>de</strong> aves domésticas. El sapo gran<strong>de</strong> omaco pen pen (Rhinella marina), fue introducido paracontrolar los insectos en las plantaciones <strong>de</strong> caña <strong>de</strong>azúcar y ha venido a ser un problema para los insectosnativos polinizadores y para las abejas.Pez gato (Clarias batrachus), especie exótica invasora presente enlos cursos <strong>de</strong> agua dulce <strong>de</strong> la República Dominicana.En La Hispaniola se encuentran otras <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong>que han llegado por acci<strong>de</strong>nte o por la acción <strong>de</strong> lasmismas <strong>especies</strong>, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> haber sido introducidas enotros países <strong>de</strong>l Caribe, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> este rango se cita elpez león (Pterois volitans) y el pez gato (Clarias batrachus).En el caso específico <strong>de</strong> República Dominicana, se encuentranvarias <strong>especies</strong> <strong>de</strong> invertebrados que han llegadoacci<strong>de</strong>ntalmente o por manejo negligente, talescomo: mosquita blanca (Bemicia tabaci), trip (Tripspalmi), caracol <strong>de</strong>l arroz (Pomacea canaliculata) entreotras.Conchas y huevos <strong>de</strong> Pomacea canaliculata o caracol <strong>de</strong>l arrozespecie invasora que afecta a estos cultivosAsimismo, se encuentran muchos microorganismos, talescomo la sigatoka negra (Mycosphaerella fijiensis),que ha causado graves daños durante años al cultivo <strong>de</strong>plátanos y guineos.Maco pen pen (Rhinella marina) especie introducida para controlarinsectos en plantaciones <strong>de</strong> Caña, afecta la población <strong>de</strong> abejas.En La Hispaniola se han hecho pocos estudios <strong>de</strong> la presencia<strong>de</strong> <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong>, sin embargo, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el año2001, en la República Dominicana se trabaja en la i<strong>de</strong>ntificación<strong>de</strong> las diferentes <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> presentesen el país y se elaboró una lista con las principales <strong>especies</strong>exóticas <strong>invasoras</strong> presentes en el país que amenazanla biodiversidad.19


Tema VManejo A<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> las EspeciesExóticas Invasoras5.1 PrevenciónLa prevención, manejo y erradicación <strong>de</strong> <strong>especies</strong> exóticas<strong>invasoras</strong> forma parte <strong>de</strong> los diversos convenios yprogramas internacionales para la protección <strong>de</strong>l medioambiente y la regulación <strong>de</strong>l comercio internacional. Laprevención es la medida más efectiva para enfrentar las<strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong>, ya que la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> un invasorpotencial, permitirá concentrar los recursos para impedirsu entrada o dispersión, así como <strong>de</strong>tectar y <strong>de</strong>struirlas poblaciones iniciales poco <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> su entrada.Por otro lado, el análisis <strong>de</strong> riesgo, proporciona apoyotécnico a la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones en situaciones <strong>de</strong> incertidumbre.Algunos países establecen en su Estrategia nacional <strong>de</strong><strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> el análisis <strong>de</strong> riesgo y promueven elaumento <strong>de</strong> la capacidad <strong>de</strong> investigación científica enla <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> la agresividad <strong>de</strong> las <strong>especies</strong> quese preten<strong>de</strong>n introducir y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> programas <strong>de</strong>educación, como medida para reducir las introduccionesintencionales.El proceso <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong> riesgo está dividido en: evaluación<strong>de</strong>l riesgo, que estima la posibilidad <strong>de</strong> que ocurraun evento y la severidad <strong>de</strong>l mismo, y manejo <strong>de</strong>lriesgo, que i<strong>de</strong>ntifica, evalúa, selecciona e implementaacciones para reducir el riesgo.Las evaluaciones en el análisis <strong>de</strong> riesgo <strong>de</strong>ben estarbasadas en la mejor evi<strong>de</strong>ncia científica disponible y <strong>de</strong>benconsi<strong>de</strong>rar la probabilidad <strong>de</strong> ocurrencia <strong>de</strong> eventoscontrarios o no previstos, incluyendo la magnitud <strong>de</strong> susconsecuencias.5.2. Detección temprana y rápidarespuestaIntegrantes <strong>de</strong>l Comité Nacional <strong>de</strong> Especies Exóticas Invasoras enlabores <strong>de</strong> planificación y elaboración <strong>de</strong> la Estrategia nacional<strong>de</strong> <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>.La previsión <strong>de</strong> introducciones acci<strong>de</strong>ntales <strong>de</strong>be i<strong>de</strong>ntificara los principales vectores y establecer sis<strong>tema</strong>s <strong>de</strong>revisiones y cuarentenarias. La capacidad <strong>de</strong> una naciónpara restringir el movimiento <strong>de</strong> plantas y animales através <strong>de</strong> las fronteras se regula mediante tratados. Lossis<strong>tema</strong>s regulatorios <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n <strong>de</strong> las acciones no sólo<strong>de</strong>l sector público, sino también <strong>de</strong>l sector privado y suefectividad está <strong>de</strong>terminada por los recursos que losgobiernos puedan proveer.Las acciones preventivas son diferentes si se trata <strong>de</strong>introducciones intencionales o acci<strong>de</strong>ntales. Las introduccionesintencionales pue<strong>de</strong>n prevenirse medianteprohibiciones totales, parciales o condicionadas.Asimismo la educación ambiental <strong>de</strong> todos los sectores<strong>de</strong> la sociedad es un requisito indispensable para quecualquier regulación formal funcione. Esto es <strong>de</strong> mayorimportancia en los países menos <strong>de</strong>sarrollados, don<strong>de</strong>la normativa a este respecto es pobre y los recursos paravigilancia son escasos.El término <strong>de</strong> rápida respuesta se refiere a las accionesinmediatas a realizar cuando la prevención ha fallado ylas <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>tectarse y tratarse antes<strong>de</strong> que se establezcan y dispersen. Para llevar a caboestas acciones con la oportunidad requerida se necesitauna infraestructura que facilite la acción rápida paracontener o erradicar estas infestaciones.Cuando las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong> han sobrepasadolas medidas <strong>de</strong> prevención e ingresan a un territorio,es necesario contar con mecanismos que permitanuna respuesta inmediata, antes <strong>de</strong> que las mismas seestablezcan y puedan dispersarse. La respuesta <strong>de</strong>be seren red, rápida e integrada. Se <strong>de</strong>ben mantener planes<strong>de</strong> contingencia y fondos para erradicar, contener o controlarlas <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su entrada.Mimosa pigra, una planta invasora <strong>de</strong>tectada tempranamenteen Uvero Alto, provincia La Altagracia. El foco fue erradicado.20


5.3. ControlSi la erradicación <strong>de</strong> una especie invasora falla, la metapasa a ser el “control <strong>de</strong> mantenimiento” <strong>de</strong> esa especieen niveles <strong>de</strong> abundancia aceptables. Existen tresmétodos <strong>de</strong> control que se usan en forma individual oen combinación: químico, mecánico y biológico. El controlquímico es, probablemente, la principal herramientaen el combate <strong>de</strong> las pestes exóticas en la agricultura.Los productos químicos siguen siendo la herramientaprincipal para combatir a los insectos que se vuelvenpestes.El control implica mantener a la población problemacon baja abundancia, a través <strong>de</strong> un esfuerzo constantey sostenido a largo plazo. Para tener éxito en el control oerradicación <strong>de</strong> plagas es necesario conocer la biología<strong>de</strong>l animal a controlar o erradicar. Es importante conocersu comportamiento social y su hábito alimentario.En República Dominicana se ha promovido el uso como alimento<strong>de</strong>l pez león y el pez gato, como medidas <strong>de</strong> control. En la foto, actividad<strong>de</strong> <strong>de</strong>gustación <strong>de</strong> platos a base <strong>de</strong> pez león en la PUCMM.Para el control <strong>de</strong> mamíferos gran<strong>de</strong>s, como cerdos ychivos, existen dos técnicas principales: colocación<strong>de</strong> trampas y cacería. La primera consiste en laconstrucción <strong>de</strong> trampas gran<strong>de</strong>s, tipo cercos, en las quees posible atraer o arrear manadas enteras. La caceríapue<strong>de</strong> llevarse a cabo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> tierra o <strong>de</strong>s<strong>de</strong> helicóptero,resultando esto último particularmente útil cuandolos animales viven en zonas escarpadas o cañadas. Lacacería con perros entrenados también es muy útil,aunque conlleva ciertas complicaciones logísticas.5.4 ErradicaciónLos programas <strong>de</strong> erradicación <strong>de</strong>ben seguir cuatrofases esenciales:1) <strong>de</strong>finición <strong>de</strong>l problema,2) elaboración <strong>de</strong>l programa,3) implementación <strong>de</strong>l programa,4) evaluación y monitoreo.La erradicación busca la eliminación total <strong>de</strong> la población,concentrando el esfuerzo en un período<strong>de</strong>finido. La erradicación <strong>de</strong> una especie exótica es aveces posible, si se <strong>de</strong>scubre temprano y si los recursosse aplican rápidamente, <strong>de</strong> acuerdo a los planes <strong>de</strong>contingencia establecidos.Cuando las áreas son pequeñas se pue<strong>de</strong> tener éxitocon técnicas <strong>de</strong> aislamiento, las que ofrecen gran<strong>de</strong>sventajas en campañas <strong>de</strong> erradicación. Pero en el caso<strong>de</strong> áreas gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ben tomarse otro tipo <strong>de</strong> accionesque permitan un rango mayor <strong>de</strong> operación efectiva.A<strong>de</strong>más, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> una erradicación, es necesario implementarprogramas permanentes <strong>de</strong> vigilancia, dirigidosa prevenir reintroducciones.5.5 Monitoreo y seguimientoLas activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> monitoreo son cruciales para <strong>de</strong>terminarel éxito <strong>de</strong> las erradicaciones y, aunque existenpocos casos en los que se haya implementado, hayejemplos para <strong>especies</strong> nocivas a la salud humana y animal.Muchas veces el monitoreo realizado normalmentees insuficiente para <strong>de</strong>scubrir una invasión poco <strong>de</strong>spuésque ocurre, particularmente en las áreas naturales.Por lo tanto, para una a<strong>de</strong>cuada gestión <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong>las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>, es necesario conocer lasmismas y reportarlas a las autorida<strong>de</strong>s competentes a lavez que se apliquen los conocimientos transferidos paratomar las acciones <strong>de</strong> erradicación y control a<strong>de</strong>cuadas.5.6 VigilanciaLa vigilancia es la mejor estrategia para prevenir la introducción<strong>de</strong> <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>; los niveles<strong>de</strong> inspección e intersección <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>sarrollarse e implementarseen las fronteras. Estas son activida<strong>de</strong>s quecorrespon<strong>de</strong>n a la autoridad y a la organización formal<strong>de</strong>l Estado. Sin embargo, existen algunas acciones particulares<strong>de</strong> responsabilidad ciudadana que cada uno <strong>de</strong>los habitantes <strong>de</strong>be consi<strong>de</strong>rar para ayudar a gestionara<strong>de</strong>cuadamente las <strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong>.Una <strong>de</strong> estas acciones es el mantenimiento <strong>de</strong> una actitudresponsable <strong>de</strong> no permitir el establecimiento <strong>de</strong><strong>especies</strong> exóticas sin que se hagan los análisis <strong>de</strong> riesgocorrespondiente y, en el plano particular y personal,evitar cultivar o criar, según sea el caso, <strong>especies</strong> conpotencial invasor.21


Tema VIParticipación Comunitaria en elManejo <strong>de</strong> las Especies ExóticasInvasoras6.1. Apren<strong>de</strong>Concepto <strong>de</strong> participación: Es el proceso permanente<strong>de</strong> formación <strong>de</strong> opiniones <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los grupos <strong>de</strong>trabajo y organismos intermedios, en torno a los problemas<strong>de</strong> interés común, a medida que estos surgen yrequieran soluciones, es <strong>de</strong>cir, <strong>de</strong>cisiones.También pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>finirse como la capacidad efectiva <strong>de</strong>lindividuo o <strong>de</strong> un grupo para tomar <strong>de</strong>cisiones sobreasuntos que afectan sus activida<strong>de</strong>s en la sociedad y<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l ambiente en que se <strong>de</strong>senvuelven.La participación <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s está garantizadaen la Ley General sobre <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> y RecursosNaturales 64-00. En su artículo 6, esta ley establece:(…)“El Estado garantizará la participación <strong>de</strong> lascomunida<strong>de</strong>s y los habitantes <strong>de</strong>l país en la conservación,gestión y uso sostenible <strong>de</strong> los recursosnaturales y el medio ambiente, así como el accesoa información veraz y oportuna sobre la situacióny estado <strong>de</strong> los mismos”.6.2. Involúcrate y participaHemos aprendido también que la participación suponetomar <strong>de</strong>cisiones y buscar soluciones a los problemasque afectan a nuestras familias y nuestras comunida<strong>de</strong>s.Por lo tanto no <strong>de</strong>bemos ser indiferentes ante el problema<strong>de</strong> las <strong>especies</strong> exóticas <strong>invasoras</strong>.La Ley 64-00 establece que… “es un <strong>de</strong>ber patriótico<strong>de</strong> todos los dominicanos apoyar y participar en cuantasacciones sean necesarias para garantizar la permanencia<strong>de</strong> nuestros recursos naturales para uso y disfrute<strong>de</strong> las presentes y futuras generaciones”. ¡Defien<strong>de</strong> tuentorno! Conviértete en un guardián <strong>de</strong> tu comunidad.6.4. Acciones prácticasPara contribuir a preservar el ambiente y los recursosnaturales <strong>de</strong> tu comunidad, planta <strong>especies</strong> <strong>de</strong> floranativas y endémicas <strong>de</strong> la República Dominicana. Evitaintroducir <strong>especies</strong> <strong>de</strong> flora y fauna <strong>invasoras</strong> que constituyanuna amenaza para el ecosis<strong>tema</strong> en el que vives.Asimismo, si en tu comunidad existen <strong>especies</strong> <strong>de</strong> flora yfauna <strong>invasoras</strong>, elabora junto a los otros comunitariosun programa <strong>de</strong> erradicación <strong>de</strong> las mismas.6.5. Especies <strong>de</strong> flora nativa y endémica<strong>de</strong> la República Dominicana quepue<strong>de</strong>s utilizar para plantar y sustituir<strong>especies</strong> <strong>invasoras</strong> <strong>de</strong> tu comunidad.A modo <strong>de</strong> ejemplo <strong>de</strong> cuáles <strong>especies</strong> son las que se <strong>de</strong>benpromover para garantizar la permanencia <strong>de</strong> las <strong>especies</strong>nativas y endémicas <strong>de</strong> la República Dominicana.La participación es una puerta con la que tú cuentaspara integrarte a los diferentes procesos que componenla base <strong>de</strong> la <strong>de</strong>mocracia a que aspiras. ¡RECUERDA! Laparticipación es un <strong>de</strong>recho, no un <strong>de</strong>ber, no es obligatoria,pero si aconsejable… no olvi<strong>de</strong>s que “EL QUE SELLEVA DE CONSEJOS, MUERE DE VIEJO”A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la integración, la participación contribuye a<strong>de</strong>sarrollar y formar un sentido crítico y ayuda a tomar<strong>de</strong>cisiones en los asuntos que influyen en tu vida.6.3. Defien<strong>de</strong> tu entornoHasta ahora hemos aprendido que las <strong>especies</strong> exóticas<strong>invasoras</strong> impactan negativamente, afectando la salud,los ecosis<strong>tema</strong>s y todos los servicios que éstos brindanal planeta tierra.Mara (Calophyllum calaba), especie nativa <strong>de</strong> los bosques humedos<strong>de</strong> Centroamérica y República Dominicana.22


CUADRO 3. Especies <strong>de</strong> la flora que pue<strong>de</strong>n plantarse y promoverse como forma <strong>de</strong> mantener la biodiversidad enla República Dominicana.NOMBRE COMÚN NOMBRE CIENTÍFICO FAMILIA LUGARES DONDE PROSPERANCaoba Swietenia mahagoni MeliaceaeRoble Catalpa longissima BignoniaceaeSuelos fértiles, profundos, más <strong>de</strong>500 mm. <strong>de</strong> precipitación anualSuelos fértiles, profundos, más <strong>de</strong>500 mm. <strong>de</strong> precipitaciónMangle prieto Conocarpus erectus Combretaceae Zonas costerasCabirma Guarea guidonia Meliaceae Suelos ribereños y drenadosSabina Juniperus glacilior CupressaceaeBosque húmedo <strong>de</strong> zonas altas(Contanza, Jarabacoa, San José <strong>de</strong>Ocoa)Cigua prieta Licaria triandra Lauraceae Bosques húmedos y drenadosCeiba Ceiba pentandra BombacaceaeLugares con altas precipitaciones,zonas bajasSaona Ziziphus rignoni Rhamnaceae Bosque secos, suelos profundosPino criollo Pinus occi<strong>de</strong>ntalis Pinaceae Altas precipitaciones y gran altitudGuayacán Guaiacum officinale Zygophyllaceae Bosque secoBaitoa Phyllostylon rhamnoi<strong>de</strong>s Ulmaceae Bosque secoCan<strong>de</strong>lón Acacia skleroxyla Leguminosae-Mimosoi<strong>de</strong>ae Bosque secoOlivo Tabebuia berterii Bignoniaceae Zonas húmedasPalma real Roystonea hispaniolana Arecaceae Bosque húmedoGri-Gri Bucida buceras Combretaceae Bosque húmedoMara Calophyllum calaba Clusiaceae Suelos profundos, bosque húmedo.6.6 Especies que NO DEBES usar para reforestarNOMBRE COMÚN NOMBRE CIENTÍFICO FAMILIANim Azadirachta indica MeliaceaLeucaena Leucaena leucocephala FabaceaeCasuarina Casuarina equisetifolia CasuarinaceaeAcacia mangium Acacia mangium FabaceaeFlamboyán Delonix regia FabaceaeChachá Albizia lebeck FabaceaeJavilla extranjera Aleuritis fordii EuphorbiaceaeAcacia amarilla Senna siamea Fabaceae23


6.7 Especies <strong>de</strong> fauna que NO DEBES domesticar, reproducir ni liberar en el medioambiente naturalNOMBRE COMÚN NOMBRE CIENTÍFICO FAMILIA DAÑOS QUE CAUSA ORIGENMaco pen pen (1) Rhinella marina BufonidaeHurón (2) Herpestes javanicus HerpestidaePez gato (3) Clarias batrachus ClariidaePez león (4) Pterois volitans ScorpaenidaeMadame sagá Ploceus cucullatus PloceidaeAtaca colmenas yotros insectos útilesCome avesdomésticas, suspolluelos y huevosDepreda pecesy disminuye supoblaciónDepredainvertebrados yvertebrados marinosDesplaza aves nativasy endémicasMéxicoIndiaÁfricaAustraliaÁfrica123424


Fuentes25


Fuentes:Aguirre Muñoz, A, A. Samaniego, C. García, L, Luna, M. Rodríguez y F. Casillas.2009 El control y la erradicación <strong>de</strong> faunaintroducida como instrumento <strong>de</strong> restauración ambiental: historia, retos y avances en México Grupo <strong>de</strong> Ecologíay Conservación <strong>de</strong> Islas, A. C., Ave.López Mateos 1590-3, Ensenada, B. C., 22880. Instituto Nacional <strong>de</strong> Ecología2006Disponible en: http://www2.ine.gob.mx/publicaciones/libros/467/aguirre.html, consultado el 6/07/2011CABI, 2010. In A Nutshell Invasive of Alien Species. January, 2010.Canada. National Strategy on Invasive SpeciesKairo, M. y B. Ali. 2003. Invasive Species Threats in the Caribbean Region Report to The Nature Conservancy, CABINTERNATIONAL, Caribbean and Latin American Regional Centre.Mack, R., D. Simberloff, W. Lonsdale, H.Evans, M. Clout, y F. Bazza. 2000. Invasiones Biológicas: Causas, Epi<strong>de</strong>miología,Consecuencias Globales y Control, Tópicos en Ecología 5.Martin T , M. <strong>de</strong> L. Brooke, G. Hilton, S. Farnsworth, J. Gould & D. J. Pain 2006 Costing eradications of alien mammalsfrom islands Animal conservation, 6 pp.Secretaría <strong>de</strong> Estado <strong>de</strong> <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong>, México. Estrategia Nacional <strong>de</strong> Especies InvasorasSenado <strong>de</strong> la República Dominicana, 2000. Ley General <strong>de</strong> <strong>Medio</strong> <strong>Ambiente</strong> 64-00.UNESCO, 2009. Especies exóticas <strong>invasoras</strong> en las reservas <strong>de</strong> la biósfera <strong>de</strong> América Latina y el Caribe, un informeténico para fomentar el intercambio <strong>de</strong> experiencias entre las Reservas <strong>de</strong> Biósfera y promover el manejo efectivo<strong>de</strong> las invasiones biológicas, 9- 24 pp.Waugh, J. 2008. Tra<strong>de</strong> Related Pathways to the Introduction of Terrestrial Invasive Species in the Insular CaribbeanMARCH, 2008 Review copy not for circulation or attribution, Senior Fellow, IUCN-the International Union forConservation of Nature, USA Multilateral Office.27

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