CATÁLOGO ACADÉMICO 2011-2012 - Laurel University

CATÁLOGOACADÉMICO2011-2012

CONTENIDOPROPÓSITO ............................................................................................................................ 5ACREDITACIÓN Y RECONOCIMIENTO ........................................................................ 5NOTA IMPORTANTE ............................................................................................................ 5AFILIACIONES ...................................................................................................................... 6PROGRAMA DE PREGRADO ............................................................................................. 7METODOLOGÍA DE ESTUDIO................................................................................. 7REQUISITOS DE ADMISIÓN PARA LOS PROGRAMAS DE PREGRADO ...................... 7REQUISITOS PARA TOMAR CURSOS EN UN PROGRAMA DE PREGRADO ................. 8REQUISITOS PARA LA GRADUACIÓN DE UN PROGRAMA DE PREGRADO .............. 9PROGRAMAS DE ESTUDIO DE PREGRADO ............................................................. 9Licenciatura en estudios bíblicos ......................................................................... 9Especialización (mención) ............................................................................... 11Secuencia sugerida para la licenciatura en estudios bíblicos ........................... 12Diploma en estudios bíblicos (asociado) ............................................................ 13Certificados especiales ........................................................................................ 14CURSOS DISPONIBLES EN EL FORMATO DEL INTERNET ..................................... 15DESCRIPCIÓN DE MATERIAS DE PREGRADO ....................................................... 16Área de Biblia (BI) .......................................................................................... 16Área de Teología (TS) .................................................................................... 17Área de Estudios Profesionales (TP) ............................................................... 18Área de Estudios Generales (HU) .................................................................... 20PROGRAMA DE ESTUDIO SIN CRÉDITO ACADÉMICO (ENRIQUECIMIENTOPERSONAL) ........................................................................................................................... 23PROGRAMA DE POSTGRADO ......................................................................................... 23INTRODUCCIÓN .................................................................................................. 23MISIÓN ............................................................................................................... 23METODOLOGÍA DE ESTUDIO............................................................................... 24REQUISITOS DE ADMISIÓN PARA LOS PROGRAMAS DE POSTGRADO .................. 25REQUISITOS PARA TOMAR CURSOS EN UN PROGRAMA DE POSTGRADO ............ 25REQUISITOS PARA LA GRADUACIÓN DE UN PROGRAMA DE POSTGRADO .......... 26REQUISITOS PARA LA TESIS O PROYECTO .......................................................... 26PROGRAMAS DE ESTUDIO DE POSTGRADO ......................................................... 27Maestría en Estudios Teológicos (M.E.T.) ........................................................ 27Secuencia obligatoria para optar la maestría en estudios teológicos ............... 29Maestría en Ciencias Bíblicas Mención Educación ......................................... 29DESCRIPCIÓN DE MATERIAS DEL PROGRAMA M.E.T. ........................................ 29Maestría en Educación (M.Ed.) ........................................................................ 31DESCRIPCIÓN DE MATERIAS DEL PROGRAMA M.ED. ......................................... 32POLÍTICAS ACADÉMICAS (PREGRADO Y POSTGRADO) ...................................... 35INSCRIPCIÓN DE CURSOS .................................................................................... 35DURACIÓN DE CURSOS Y EXTENSIONES ............................................................. 35MATERIALES DE ESTUDIO .................................................................................. 352

OBTENCIÓN DEL TÍTULO ACADÉMICO ............................................................... 36NIVELES ACADÉMICOS ....................................................................................... 36CATEGORIZACIÓN DEL ESTUDIANTE .................................................................. 36ESTUDIANTES LIBRES (ESTUDIANTES QUE NO DESEAN OBTENER UN GRADOPROFESIONAL) .................................................................................................... 36EVALUACIÓN DE ESTUDIOS PREVIOS Y EXPERIENCIA PARA CRÉDITOACADÉMICO ........................................................................................................ 36TRANSFERENCIA DE CRÉDITO HACIA OTRAS INSTITUCIONES ............................ 37SERVICIOS AL ESTUDIANTE ................................................................................ 38NORMAS ACADÉMICAS ...................................................................................... 38SISTEMA DE CALIFICACIÓN ................................................................................ 39ESTUDIANTES INACTIVOS .................................................................................. 39DERECHO DE REVISIÓN ...................................................................................... 39POLÍTICA PARA EXÁMENES Y CURSOS REPROBADOS ......................................... 40RETIRO DE CURSOS ............................................................................................ 40GRADUACIÓN CON HONORES ............................................................................. 40CURSOS Y HORAS CRÉDITO ................................................................................ 40CERTIFICADOS DE NOTAS................................................................................... 40RÉGIMEN DE ESTUDIO ........................................................................................ 41POLÍTICA ANTIDISCRIMINATORIA ...................................................................... 41POLÍTICAS FINANCIERAS ............................................................................................... 41MATRÍCULA Y COSTOS ....................................................................................... 41SISTEMA DE PAGOS ............................................................................................ 42AYUDA FINANCIERA .......................................................................................... 43FORMAS DE PAGO ............................................................................................... 43POLÍTICA DE REEMBOLSOS ................................................................................ 43PAGO DE CURSOS QUE EL ESTUDIANTE QUIERE RETOMAR ................................ 44COSTO DE CERTIFICADO DE NOTAS .................................................................... 44PREPAGO DE VARIOS CURSOS ............................................................................ 44INFORMACIÓN GENERAL ............................................................................................... 44DECLARACIÓN DE PROPÓSITO ............................................................................ 44ANTECEDENTES HISTÓRICOS ............................................................................. 45DECLARACIÓN DE FE .......................................................................................... 45SERVICIO CRISTIANO .......................................................................................... 45REFERENCIAS PARA TRABAJO ............................................................................ 46INSTALACIONES DE LA UNIVERSIDAD ................................................................ 46FACULTAD Y ADMINISTRACIÓN .................................................................................. 46JUNTA DIRECTIVA ............................................................................................................ 46FACULTAD INTERNACIONAL .............................................................................. 48REPRESENTANTES NACIONALES ........................................................................ 51DISTRIBUIDORES ................................................................................................ 513

PALABRAS DE LO DECANOEstimado(a) estudiante:¡Bienvenido(a) a Laurel University! Es para nosotros un privilegio unir esfuerzos contigo paraque puedas alcanzar tus metas y objetivos.Laurel University se especializa en brindar estudios a distancia que sean relevantes. Además teofrece la oportunidad de enriquecer tus conocimientos bíblicos-teológicos y obtener al mismotiempo un grado académico en una de las carreras profesionales de los programas de pregrado ypostgrado.Laurel University espera poder servirte a través de estudios a medio tiempo sin tener que dejar tuempleo. Podrás estudiar en tu hogar u oficina, no tendrás que salir de tu ciudad y los estudiospueden realizarse mientras sirves en una congregación o durante tu tiempo libre. Esta modalidadde estudio está estratégicamente diseñada pensando en tus necesidades. Laurel Universityademás convalida los créditos académicos obtenidos en otras instituciones reconocidas.La metodología de estudio utilizada que en la mayoría de los casos incluye guías de estudio,libros de texto y otros materiales puede llevarse a cabo por correo o por internet. Comoestudiante podrás estudiar individualmente o si lo deseas en pequeños grupos de estudio.Es nuestro deseo y oración que en todo este proceso de enseñanza crezcas en el conocimiento deDios y como resultado puedas presentar a Jesús en un mundo que necesita la verdad.En Cristo,Dr. Bob Brumley, Decanowww.laureluniversity.edu4

PROPÓSITOLa misión de Laurel University es brindar educación superior bíblica y teológica,primordialmente al mundo hispanohablante a través de la enseñanza a distancia. Algunos cursosestán ahora disponibles en Inglés.ACREDITACIÓN Y RECONOCIMIENTOLaurel University se encuentra acreditada por la Comisión de Educación Independiente delDepartamento de Educación de Florida [Commission for Independent Education of the FloridaDepartment of Education] bajo el Capítulo 1005.06 (1) (F), FS/ Regla 6E-5.001 Estatutos de laFlorida, Código Administrativo de la Florida, por lo que cuenta con autoridad oficial paraconceder títulos académicos de pregrado y postgrado. (Si desea más información, por favor,comuníquese con The Commission for Independent Education of the Florida Department ofEducation, calle del oeste de 325 Gaines, habitación 1414,Tallahassee, la Florida 32399-0400;Teléfono: 850/245-3200).Laurel University está acreditada por Association for Biblical Higher Education (ABHE) 5850T.G. Lee Blvd, Ste. 130 Orlando, Florida 32822. Es una agencia acreditadora reconocida por elDepartamento de Educación de los EE.UU. ABHE otorgó esta acreditación a Laurel Universityen el 2003. Así mismo, las instituciones miembros de ABHE son reconocidas por CHEA(Council for Higher Education Accreditation), asociación acreditadora nacional, que respalda areconocidas agencias acreditadoras incluyendo asociaciones regionales.Laurel University no garantiza que otras instituciones educativas acepten los programas y/ocréditos que confiere. Sin embargo, el hecho de ser acreditada por ABHE facilita la aceptaciónde los créditos obtenidos en Laurel University por la mayoría de instituciones de educaciónsuperior, especialmente en los Estados Unidos. Instituciones reconocidas como: TrinityInternational University, Reformed Theological Seminary, Asbury Theological Seminary, KnoxTheological Seminary, Fuller Theological Seminary, Golden Gate Baptist Theological Seminary,Gordon-Conwell Seminary, Kentucky Christian University, Mars Hill Graduate School, andSouthwestern Baptist Theological Seminary, entre otras que aceptan nuestros créditos en susprogramas de estudios.Laurel University se esfuerza por prestar el mejor adiestramiento posible a sus estudiantes paraque puedan equipar bíblicamente al pueblo de Dios, con el fin de presentarle al Señor Jesucristouna Iglesia en la que Él se regocije (Apocalipsis 19.7; Isaías 62.5). Creemos que este propósitoes el objetivo más importante para el liderazgo de la Iglesia de Cristo. Si Dios desea usar aLaurel University para alcanzar este propósito en el ámbito hispanohablante, entonces veremosrecompensados los esfuerzos de nuestra obra educativa.NOTA IMPORTANTELaurel University no se identifica con ninguna otra institución, ni en América Latina ni en otraparte del mundo, que use nombres o siglas similares a los de esta. Por lo tanto, todo estudiantedebe asegurarse que el material de estudio, calificaciones, certificados, títulos y/o cualquier otrodocumento, provengan y estén debidamente identificados por las oficinas de Laurel University,situadas en Miami, Florida, Estados Unidos de América para su reconocimiento. Otros grupos,tales como AFLET, FLETP, AFIET, FIET aunque usen libros publicados por FLET, NO estánreconocidos por Laurel University ni tampoco tienen nuestra acreditación.5

AFILIACIONESABHEACCESSACSIANECEVCEVCHEAHACUDIGEDEVHETAAssociation for Biblical Higher EducationUna asociación internacional educativa a distanciaAssociation of Christian Schools International.Asociación Nacional de Educadores Cristianos Evangélicos de VenezuelaConsejo Evangélico de VenezuelaCouncil for Higher Education Accreditation [Consejo para la acreditaciónde la educación superior]Hispanic Association of Colleges & UniversitiesDirección General de Educación del Consejo Evangélico de ChileHigher Education Transfer Alliance [La Alianza para la transferencia de laeducación superior]6

PROGRAMA DE PREGRADOLaurel University con el fin de capacitar a pastores, maestros, líderes cristianos y laicos engeneral para la divina tarea de la evangelización, pone a disposición de los estudiantes losprogramas de Licenciatura en Estudios Bíblicos, Diploma en Estudios Bíblicos y Certificados.Cada uno de los programas de pregrado ha sido diseñado para que el alumno estudie de formaindependiente; sin embargo, si el alumno desea estudiar en grupo, puede ampliar sus estudiosindependientes al reunirse en pequeños grupos de discusión y estudio. El estudio en grupo esposible bajo la supervisión de un facilitador o coordinador elegido por ellos mismos y aprobadopor Laurel University. Los alumnos pueden acelerar sus estudios al tomar ventaja de los cursosintensivos de una semana o de los talleres de fines de semana que se ofrecen en ciertos lugares.También ofrecemos cursos por Internet. Los estudios pueden realizarse también en cooperacióncon una institución establecida bajo la supervisión de su administración.METODOLOGÍA DE ESTUDIOEl proceso de estudio es el siguiente: Una vez que el estudiante se haya inscrito en el curso (verINSCRIPCIÓN DE CURSOS página 35), debe comprar el material de estudio (libro de textoprincipal y otros materiales adicionales) que se le indicó al momento de su inscripción. Elmaterial de estudio lo puede comprar a través de una librería cristiana (ver MATERIALES DEESTUDIO página 35). El libro de texto incluye una guía de estudio con las instrucciones para elestudiante de cómo hacer el curso y el manual del facilitador que contiene las instrucciones parael tutor de cómo dirigir el grupo de estudio —si lo hubiera— durante las reuniones de discusióny repaso y de desarrollo del curso. Las tareas que el alumno tenga que entregar a LaurelUniversity para su calificación debe enviarlas a la oficina de Laurel University de su país (paraestudiantes en Venezuela y Colombia), o por correo electrónico a registros@laureluniversity.edu(para estudiantes del resto del mundo). Cada curso a nivel de pregrado ha sido diseñado pararealizarse en ocho (8) semanas; sin embargo, el curso puede completarse en cuatro (4) semanascomo mínimo y dieciséis (16) semanas como máximo. Si el estudiante tiene alguna preguntadurante el desarrollo del curso, puede comunicarse con la Oficina de Registros aregistros@laureluniversity.edu o al tel. 305-378-8700 para recibir ayuda al respecto.REQUISITOS DE ADMISIÓN PARA LOS PROGRAMAS DE PREGRADOEl postulante que desea solicitar admisión a cualquiera de los programas de pregrado debe enviarlos siguientes requisitos:1. El pago de US $25 por derecho de admisión como estudiante individual o US $15 porderecho de admisión como miembro de una entidad afiliada a Laurel University.2. El formulario de solicitud de ingreso completamente llenado (formulario disponible enwww.laureluniversity.edu) [Nota: Todo postulante deberá seriamente considerar tener unacuenta de correo electrónico activa, donde se le enviará toda comunicación]. Puede contactaral departamento de admisiones admisiones@laureluniversity.edu.El postulante debe enviar además los siguientes documentos para que su admisión seaoficialmente completada.3. Copia del diploma de estudios secundarios/ bachillerato. El estudiante deberá enviar toda ladocumentación requerida antes de comenzar el primer curso.4. Carta de recomendación de un pastor o líder cristiano en la cual conste que el postulante tieneun compromiso sólido con Jesucristo como salvador personal.5. Copia de un documento de identificación personal.7

6. Dos fotografías tamaño pasaporte.El proceso de admisión toma (4) cuatro semanas aproximadamente.Nota: Si el postulante ha realizado estudios universitarios o técnicos y/o tiene experienciaextensiva en el ministerio cristiano, puede solicitar una convalidación de créditos académicossegún las instrucciones en la página 36. El proceso de evaluación para convalidación de créditospuede tomar hasta cuatro semanas después que Laurel University haya recibido todos losdocumentos.Ninguna de las credenciales presentadas a Laurel University será devuelta al postulante.REQUISITOS PARA TOMAR CURSOS EN UN PROGRAMA DE PREGRADO1. Es obligatorio que todo nuevo estudiante de Laurel University tome el curso OR 100Orientación al aprendizaje a distancia en nuestra universidad y envíe el contrato de estudiosfirmado que se encuentra al final de la guía de estudios de este curso. Este curso se tomarádurante la primera semana de clases del primer curso. Si el estudiante no toma el curso y noenvía el contrato firmado, no se le permitirá inscribir en más cursos. Este curso es gratis y notiene crédito académico. El propósito del curso es orientar al estudiante en el aprendizaje adistancia e informarlo de las políticas y reglamentos de Laurel University.2. Es responsabilidad del estudiante inscribirse en los cursos que formen parte de su plan deestudios. Para información sobre el proceso de inscripción de un curso por favor veaINSCRIPCIÓN DE CURSOS en la página 35.3. El estudiante del programa de licenciatura que no tiene estudios universitarios previos debeseguir el plan de estudios presentado en la página 12. El estudiante del programa de diplomaque no tiene estudios universitarios previos debe seguir los primeros dos años del plan deestudios de la página 12. El estudiante del programa de certificado debe tomar todos loscursos incluidos en la lista de su respectivo certificado. Si el estudiante tiene alguna preguntao duda acerca de qué cursos tomar, debe comunicarse con la oficina de registrosregistros@laureluniversity.edu , o con el decano académico.4. El estudiante que tiene estudios superiores y ha recibido una convalidación de créditos debeseguir cuidadosamente el plan de estudios que recibió. Si desea inscribirse en cualquier cursoque no está en su plan, debe consultar con la oficina de registros o con el decano académico.5. El estudiante debe seguir cuidadosamente la guía de estudio para cada curso. Cada guía deestudio provee una lista y explicación de todos los requisitos que debe cumplir para laobtención de créditos académicos. Puede empezar a entregar las tareas completadas a LaurelUniversity un mes después de inscribirse en el curso. Todas las tareas asignadas se tienen quecompletar dentro del plazo máximo de cuatro meses, contados a partir de la fecha de iniciodel curso. El estudiante que crea que no va a poder completar todas las tareas a tiempodebido a circunstancias extraordinarias puede solicitar una extensión de tiempo, antes de lafecha límite del curso (ver página 35). Solo una extensión de tiempo se otorgará, y por unmáximo de dos meses. El estudiante tendrá que pagar un derecho de extensión (ver página41).6. El estudiante recibirá las notas oficiales obtenidas por sus tareas dentro del plazo de 4-6semanas después de la fecha en que Laurel University las haya recibido.8

REQUISITOS PARA LA GRADUACIÓN DE UN PROGRAMA DE PREGRADO1. Para recibir el título de Licenciatura en Estudios Bíblicos, el estudiante tiene que completarun total de 120 horas crédito. Debe tomar un mínimo de 30 créditos directamente de LaurelUniversity.2. Para recibir el título de Diploma en Estudios Bíblicos, el estudiante tiene que completar untotal de 60 horas crédito. Debe tomar un mínimo de 30 créditos directamente de LaurelUniversity.3. Para recibir un Certificado el estudiante tiene que completar un total de 9 horas crédito.4. La nota mínima para pasar un curso es 70%. Sin embargo, el estudiante tiene que obtener unanota final promedio de mínimo 79% (mínimo 2.0) en los cursos tomados de LaurelUniversity para graduarse.5. El estudiante tiene que haber cancelado toda deuda económica con Laurel University parapoder graduarse.6. El estudiante tiene que completar satisfactoriamente todos los requisitos adicionales delprograma del que aspira graduarse, incluidos los exámenes, ensayos, proyectos deinvestigación, lectura adicional, exposiciones, etc.7. El estudiante que aspira graduarse de Laurel University tiene que ser miembro activo de unaiglesia cristiana local, y recibir aprobación de los dirigentes de su congregación.8. El título será otorgado de acuerdo a las políticas y reglamentos del catálogo que estuvovigente en la fecha de la matrícula del estudiante en Laurel University.9. El estudiante tiene que entregar un formulario de solicitud de graduación y pagar el derechocorrespondiente en las fechas indicadas en el cronograma de graduación. Las tres fechas degraduación son en los meses de Marzo, Julio, y Noviembre. El proceso de graduación toma60 días.PROGRAMAS DE ESTUDIO DE PREGRADOLicenciatura en estudios bíblicos120 horas créditoLos estudiantes que se gradúen de este programa demostrarán un conocimiento fundamental delas Escrituras, de los principios de interpretación y de la Teología. También serán capaces deaplicar la verdad bíblica en su vida y en su ministerio pastoral. El alumno desarrollará unacosmovisión bíblica, una visión global de la misión de la iglesia y un compromiso de llevar elEvangelio a este mundo necesitado y así mismo contribuir a la edificación de los que han creídoen Jesucristo. El título se otorgará a aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos exigidospara los cuatro años de estudio. (Este título equivale a Bachelor of Arts [Licenciatura], en lanomenclatura estadounidense.) Detallamos la lista de asignaturas para este programa. Cadacurso consta de tres (3) horas crédito.CURSOS REQUERIDOS PARA LA LICENCIATURABiblia: 6 cursos (18 horas crédito)SPBIIntroducción a la Biblia SPBI 101Reseña del Antiguo Testamento SPBI 102Reseña del Nuevo Testamento SPBI 103Tres cursos electivos en el área de BibliaTeología: 6 cursos (18 horas crédito)SPTSDoctrina De Las Escrituras Y Doctrina De Dios SPTS 111Doctrina Del Hombre Y Doctrina De Cristo SPTS 112Doctrina De La Salvación (Soteriología) SPTS 2119

Tres cursos electivos en el área de teologíaEstudios Profesionales: 8 cursos (24 horas crédito)HermenéuticaSPTPSPTP 101Principios de enseñanza SPTP 102Formación espiritual SPTP 103Evangelismo y discipulado personal SPTP 104Cuatro cursos electivos en el área profesionalEstudios Generales: 15 cursos (45 horas crédito)Composición ISPHUSPHU 101Composición II SPHU 102Matrimonio y Familia SPHU 103Historia de la Reforma SPHU 405Once cursos electivos en el área general5 cursos electivos adicionales de cualquier área (15 horas crédito)TOTAL 40 cursos (120 horas crédito)NOTA IMPORTANTE:Los tres cursos SPTS 111, SPTS 112, y SPTS 211 reemplazan los tres antiguos cursos SPTS 102, SPTS 103, SPTS205. Los estudiantes que han tomado uno de los tres cursos antiguos, deben consultar con la oficina de Registrospara saber en qué cursos registrarse para continuar.El estudiante que esté tomando el programa de Licenciatura, deberá elegir como parte de los electivos SPTS,cualquier curso de SPTS que no sea SPTS 101.Cursos electivos del área de BibliaSPBILos Cuatro Evangelios SPBI 202Hechos SPBI 203Génesis SPBI 304Epístolas Pastorales SPBI 410Estudios Independientes SPBI 475Cursos electivos del área de TeologíaSPTSReseña de Doctrina Bíblica SPTS 101Doctrina del Espíritu Santo SPTS 204Doctrina de la Iglesia SPTS 311Apologética SPTS 402Cosmovisión Cristiana SPTS 403Escatología SPTS 406Estudios Independientes SPTS 475Cursos electivos del área de Estudios ProfesionalesSPTPDiaconía SPTP 211Homilética SPTP 233Administración SPTP 250Pastoral de la adicción sexual SPTP 263Liderazgo SPTP 302Introducción a la consejería SPTP 304Las siete leyes de aprendizaje SPTP 305Metodología de la enseñanza bíblica SPTP 306Iglecrecimiento SPTP 403Misiones SPTP 404Sembrando Iglesias saludables SPTP 405Cómo aconsejar en situaciones de crisis SPTP 406Cursos electivos del área de Estudios GeneralesSPHU10

Historia de la Iglesia temprana SPHU 204Pensamiento contemporáneo SPHU 208Catolicismo SPHU 209Intimidad y sexualidad en el matrimonio SPHU 260Griego como herramienta exegética SPHU 301Psicología general SPHU 304Filosofía SPHU 305Arte y cultura moderna SPHU 307Griego I SPHU 344Cómo aconsejar en situaciones de crisis SPHU 406Ética y valores morales SPHU 407Sociología SPHU 408Postmodernismo SPHU 420Griego II SPHU 455Griego III SPHU 460Estudios independientes SPHU 475ResumenBibliaTeologíaEstudios ProfesionalesEstudios GeneralesElectivos adicionalesTotal18 horas crédito18 horas crédito24 horas crédito45 horas crédito15 horas crédito120 horas créditoLa Licenciatura en Estudios Bíblicos se otorga a aquellos estudiantes que cumplan con todos losrequisitos académicos de los cuatro años de estudio. Se requiere un mínimo de ciento veinte(120) horas crédito.ESPECIALIDADES (MENCIÓN)Se recomienda el siguiente plan de cursos electivos para aquellos estudiantes que quierenconcentrar sus estudios en los siguientes campos específicos. Los estudiantes que deseanespecializarse en uno de estos campos deben indicar su preferencia al comienzo de sus estudios,y seguir con cuidado el programa de estudios que reciban.Mención en Nuevo Testamento: tiene que haber tomado1. Biblia: un total de 8 cursos del área de Biblia. Los tres cursos requeridos más 5 cursos electivos.2. Estudios generales: SPHU 301, SPHU 344, SPHU 455 y SPHU 460Mención en Teología sistemática: tiene que haber tomado1. Estudios teológicos: SPTS 204, SPTS 402, SPTS 403, SPTS 4062. Estudios generales: SPHU 305, SPHU 408, SPHU 420Mención en Ministerios pastorales: tiene que haber tomado1. Estudios profesionales: SPTP 233, SPTP 250, SPTP 302, SPTP 304, SPTP 403, SPTP 405, SPTP4062. Estudios generales: SPHU 301, SPHU 208, SPHU 304, HU 407Mención en Consejería pastoral: tiene que haber tomado en11

1. Biblia y estudios teológicos: SPBI 410, SPTS 204, SPTS 4032. Estudios profesionales: SPTP 260, SPTP 304, SPTP 4063. Estudios generales: SPHU 208, SPHU 209, SPHU 304, SPHU 305, SPHU 407, SPHU 408,SPHU 420Mención en Educación cristiana: tiene que haber tomado en1. Estudios profesionales: SPTP 305, SPTP 306, SPTP 475 (un estudio independiente en un área deinterés de educación cristiana)2. Estudios generales: SPHU 304, SPHU 305, SPHU 407SECUENCIA SUGERIDA PARA LA LICENCIATURA EN ESTUDIOS BÍBLICOSPlan de estudio de 4 añosR = RequeridoSugerimos esta secuencia de cursos para los estudiantes que no tiene estudios universitariosprevios. Los que tiene estudios previos y un plan individual de estudios deben seguir ese plan.Selección de cursos dependerá de los prerrequisitos. Cada curso consta de tres (3) horascrédito.PRIMER AÑOSPBI 101 Introducción a la Biblia (R)SPBI 102 Reseña del Antiguo Testamento (R)SPBI 103 Reseña del Nuevo Testamento (R)SPTS 111 Doctrina de las escrituras y Dios(R)SPTS 112 Doctrina del hombre y de Cristo (R)SPTP 101 Hermenéutica (R)SPTP 102 Principios de enseñanza bíblica (R)SPBISPTSSPTPSPTPSPHUSPHUSPHUTERCER AÑOElectivo de BibliaElectivo de TeologíaElectivo de Estudios ProfesionalesElectivo de Estudios ProfesionalesElectivo de Estudios GeneralesElectivo de Estudios GeneralesElectivo de Estudios GeneralesSPTP 103 Formación espiritual (R)SPHU 101 Composición I (R)SPHU 103 Matrimonio y familia (R)SPBI/TS/TP/HUSPBI/TS/TP/HUElectivo adicionalElectivo adicionalSEGUNDO AÑOSPBI Electivo de BibliaSPTS 211 Doctrina de la salvación (R)SPTS Electivo de TeologíaSPTP 104 Evangelismo y discipulado (R)SPTP Electivo de Estudios ProfesionalesSPTP Electivo de Estudios ProfesionalesSPHU 102 Composición II (R)SPHU Electivo de Estudios GeneralesSPHU Electivo de Estudios GeneralesSPHU Electivo de Estudios GeneralesCUARTO AÑOSPBI Electivo de BibliaSPTS Electivo de TeologíaSPHU 405 Historia de la Reforma (R)SPHU Electivo de Estudios GeneralesSPHU Electivo de Estudios GeneralesSPHU Electivo de Estudios GeneralesSPHU Electivo de Estudios GeneralesSPBI/TS/TP/HU Electivo adicionalSPBI/TS/TP/HU Electivo adicionalSPBI/TS/TP/HU Electivo adicionalPrerrequisitos:Las siguientes asignaturas son prerrequisitos en los programas de Licenciatura y Diploma:1. SPBI 101 Introducción a la Biblia, SPBI 102 Reseña del Antiguo Testamento, SPBI 103Reseña del Nuevo Testamento son prerrequisitos para todas las asignaturas de Biblia(SPBI).12

2. SPTS 111, TS 112, y TS 211 deben tomarse en ese orden.3. SPTP 102 Principios de la enseñanza bíblica es prerrequisito de SPTP 305 Las siete leyesdel aprendizaje y TP 306 Metodología de la enseñanza bíblica.4. SPTP 101 Hermenéutica es prerrequisito de TP 233 Homilética.5. SPHU 301 Griego como herramienta exegética es prerrequisito para SPHU 344 Griego I6. SPHU 344 Griego I es prerrequisito de SPHU 455 Griego II.7. SPHU 455 Griego II es prerrequisito de SPHU 460 Griego III.Diploma en estudios bíblicos (Asociado)60 horas créditoLos estudiantes que se gradúen de este programa habrán recibido una introducción a los estudiosbíblicos y teológicos y completado algunas de las asignaturas en el área de estudios ministeriales(Hermenéutica, Enseñanza, y Predicación), lo cual los capacitará para ayudar en la iglesia localen los ministerios de enseñanza, evangelización y discipulado. Se recomienda a aquellaspersonas que tengan planes de pastorear una iglesia que continúen estudiando hasta completar elprograma de Licenciatura. Cada curso consta de tres (3) horas crédito.CURSOS REQUERIDOS PARA EL DIPLOMABiblia: 4 cursos (12 horas crédito)SPBIIntroducción a la Biblia SPBI 101Reseña del Antiguo Testamento SPBI 102Reseña del Nuevo Testamento SPBI 103Un curso electivo en el área de BibliaTeología: 4 cursos (12 horas)Doctrina de las escrituras y doctrina de Dios SPTS 111Doctrina del hombre y doctrina de Cristo SPTS 112Doctrina de la salvación (soteriología) SPTS 211Un curso electivo en el área de TeologíaEstudios Profesionales: 4 cursos (12 horas crédito)SPTPHermenéutica SPTP 101Principios de enseñanza SPTP 102Formación espiritual SPTP 103Evangelismo y discipulado personal SPTP 104Estudios Generales: 5 cursos (15 horas crédito)SPHUComposición I SPHU 101Composición II SPHU 102Matrimonio y familia SPHU 1032 cursos electivos del área de Estudios Generales3 cursos electivos adicionales de cualquier área (9 horas crédito)TOTAL 20 cursos (60 horas crédito)Electivos:Vea la lista de cursos electivos de la Licenciatura.Sumario:Biblia12 horas créditoTeología12 horas crédito13

Estudios Profesionales 12 horas créditoEstudios Generales 18 horas créditoElectivos adicionales 9 horas créditoTotal60 horas créditoPrerrequisitos:Ver prerrequisitos en el programa de Licenciatura.Certificados especialesLaurel University ha preparado una amplia lista de programas certificados de corta duración paraaquellos estudiantes que desean enriquecer sus conocimientos bíblicos. Todos los certificadosque Laurel University ofrece, otorgan créditos académicos que pueden ser transferidos a losprogramas de Diploma o Licenciatura de esta universidad o a otras instituciones. Loscertificados permiten que el estudiante, en un corto periodo de tiempo, enriquezca suconocimiento y se especialice en un tema de interés personal. Además, al obtener el certificado,podrá desarrollar un papel más importante y satisfactorio en su iglesia. Cada curso consta detres (3) horas crédito.Certificado de maestroEste programa ha sido diseñado con la finalidad de desarrollar el conocimiento y las habilidadesen la enseñanza de la Biblia de manera que sean llevadas a la práctica en las iglesias, cárceles,escuelas, etc. Este certificado es otorgado por Laurel University a los alumnos que cumplan conlos requisitos del currículo.Introducción a la Biblia SPBI 101Principios de la enseñanza bíblica SPTP 102Uno de los siguientes dos cursos:Metodología de la enseñanza bíblica SPTP 306 ó Las siete leyes del aprendizaje SPTP 305Certificado en liderazgoPara fortalecer el liderazgo en la iglesia local hemos diseñado este programa. Está dirigido aancianos, diáconos y otros líderes de la iglesia. Este certificado es otorgado por LaurelUniversity a los alumnos que cumplan con los requisitos del currículo.Principios de administración SPTP 250Liderazgo SPTP 302N.T.: Epístolas Pastorales SPBI 410Certificado en comunicacionesEl éxito de una buena comunicación es saber expresarse en público y de forma escrita. Estaasignatura le enseña los principios básicos para alcanzar una excelente comunicación. Estecertificado es otorgado por Laurel University a los alumnos que cumplan con los requisitos delcurrículo.Composición Literaria SPHU 102Principios de Enseñanza SPTP 102Homilética/Oratoria SPTP 23314

Certificado en consejeríaUno de los servicios básicos en las iglesias hoy en día es la consejería. Es de suma importanciaque aprendamos a aconsejar de forma eficaz y precisa, conforme a la enseñanza de las Escrituras,de manera que puedan ser aplicadas a las necesidades de este mundo difícil en el que vivimos.Este programa está dirigido no sólo a líderes y pastores sino también a todo aquel que tenga eldeseo e interés de ayudar al prójimo. Este certificado es otorgado por Laurel University a losalumnos que cumplan con los requisitos del currículo.Psicología SPHU 304Consejería cristiana SPTP 304Uno de los siguientes dos cursos:Matrimonio y familia406SPHU 103 ó Cómo aconsejar en situaciones de crisis SPTPCertificado en misionesTodo cristiano debe tener la misión de propagar el evangelio entre aquellas personas que no loconocen. Debido a la importancia de esta tarea, el cristiano debe estar debidamente preparado.Laurel University ha creado este programa para que el estudiante tenga un conocimiento básicosobre evangelismo, y aprenda a formar y dirigir grupos de estudio en casas o iglesias. Estecertificado es otorgado por la Laurel University a los alumnos que cumplan con los requisitos delcurrículo.Evangelismo y discipulado personal SPTP 104Misiones SPTP 404Uno de los siguientes dos cursos:IglecrecimientoSPTP 403 óSembremos iglesias saludables SPTP 405CURSOS DISPONIBLES EN EL FORMATO DEL INTERNETLaurel University en su deseo de proveer las herramientas útiles para la excelencia en laedificación del Cuerpo de Cristo, ofrece también algunos de sus cursos en el formato de Internet.Estos cursos en línea mantienen los mismos estándares de enseñanza de los cursos tradicionalesque Laurel University ofrece.Las ventajas que recibirá al inscribirse en cursos por Internet son: Tendrá una comunicación más rápida con Laurel University.. Verá los resultados de sus pruebas y exámenesinmediatamente. Podrá monitorear su desempeño académico. Podrá colocar sus trabajos en línea y una vez corregidos teneracceso a los resultados.Además.... Encontrará enlaces para lectura adicional. Tendrá acceso a un mundo casi sin límites de recursos en Internet. (Estudios teológicos,bíblicos, lingüísticos, históricos y de cultura general). Dispondrá de una gran variedad de gráficos y fotos. Accederá a una sala de chateo para la comunicación entre alumnos.15

Lo animamos a inscribirse en nuestros cursos en Internet. No deje pasar esta oportunidad.¡Será una experiencia enriquecedora! Visite http://laureluniversity.edu para una lista decursos disponibles. Para inscribirse en estos cursos vea Inscripción de Cursos en la página 35.DESCRIPCIÓN DE MATERIAS DE PREGRADOÁREA DE BIBLIA (SPBI)SPBI 101Introducción a la Biblia (3 créditos)Una introducción general a la Biblia que examina los conceptos de la inspiración, revelación,canonicidad, e infalibilidad. Esta asignatura también repasa la historia del texto bíblico enespañol.SPBI 102Reseña del Antiguo Testamento (3 créditos)Un repaso del Antiguo Testamento que analiza los pasajes y los eventos históricos en el contextodel plan de redención.SPBI 103Reseña del Nuevo Testamento (3 créditos)Un repaso del Nuevo Testamento en su contexto histórico y cultural que levanta preguntascríticas acerca de su autoría, procedencia, fecha de composición y problemas textuales desde unaperspectiva evangélica.SPBI 202Los cuatro evangelios (3 créditos)Esta materia presenta un estudio de los cuatro evangelios. El autor brinda al estudiante unaperspectiva de los evangelios de manera que obtenga una base para futuros estudios de losmismos.SPBI 203Hechos (3 créditos)Esta asignatura expone el propósito, estructura, desarrollo, y mensaje del libro de los Hechos. Elestudiante investigará temas diversos tales como la obra del Espíritu Santo, la historia de laiglesia primitiva, el papel y la autentificación del apostolado de Pablo, y su conexión con elmensaje del Antiguo Testamento; así como asuntos geográficos e históricos de los inicios de laiglesia. También expone enseñanzas acerca del discipulado cristiano; las misiones y laevangelización, la relación del creyente con la Ley de Moisés, y la naturaleza de la Iglesia, elCuerpo de Cristo. El alumno estudiará el libro completo de Hechos y explorará cómo aplicarlo almundo contemporáneo.SPBI 304Génesis (3 créditos)Esta asignatura presenta dos aspectos:El estudio del texto de Alfred Edersheim, Comentario Histórico al Antiguo Testamento.El estudio de lecciones autodidácticas sobre el texto mismo de Génesis. El comentario deEdersheim contiene un tesoro de análisis práctico y teológico. Las lecciones de estudio inductivohacen que el estudiante profundice por sí mismo en algunos pasajes claves de Génesis, buscandoaplicaciones prácticas.SPBI 410Epístolas pastorales (3 créditos)Es un estudio exegético y práctico de las epístolas pastorales (1 y 2 Timoteo y Tito), que usa loscomentarios de Calvino y Lutero, y guía al estudiante a desarrollar una filosofía personal para suministerio.16

SPBI 475 Estudios independientes (3 créditos)Este curso brinda al estudiante la oportunidad de enfocar sus estudios en un área de estudiosbíblicos de su interés, con la guía del profesor.ÁREA DE TEOLOGÍA (TS)SPTS 101 Reseña de la Doctrina Bíblica (3 créditos)El Dr. R. C. Sproul, en este texto, sintetiza la doctrina bíblica. El estudiante se familiariza conlas enseñanzas clave de la Palabra de Dios, es decir, las doctrinas que constituyen el fundamentode la fe evangélica. Además, esta asignatura le brinda al estudiante una buena base para el futuroestudio de la teología.SPTS 111 Doctrina de las Escrituras y Doctrina de Dios (3 créditos)Esta asignatura tiene dos partes principales: La primera parte examina las doctrinas de larevelación e inspiración. La segunda parte analiza la doctrina de Dios, incluyendo sus atributos,sus decretos, y las doctrinas de la predestinación, la creación, y la providencia. El alumnoreflexiona sobre la importancia práctica de aspectos clave de la doctrina de Dios.SPTS 112 Doctrina del hombre y doctrina de Cristo (3 créditos)Esta asignatura tiene dos secciones. La primera sección presenta un análisis de la enseñanzabíblica del hombre. La segunda sección estudia la doctrina de Cristo y Su obra. El alumnoreflexionará sobre la importancia práctica de estas doctrinas.SPTS 204 Doctrina del Espíritu Santo (3 créditos)Un estudio de las enseñanzas bíblicas acerca de la persona y obra del Espíritu Santo. Estaasignatura analiza la deidad del Espíritu Santo, su propósito en el mundo, y su ministerio a favordel cuerpo de Cristo.SPTS 211 Doctrina de la salvación (soteriología) (3 créditos)Este curso introduce las doctrinas de la aplicación de la redención, buscando una comprensiónbíblica de conceptos tales como el llamado externo, el llamado interno, la regeneración, laconversión, el arrepentimiento, la fe redentora, la justificación, la adopción, la santificación, y laglorificación. El alumno también reflexionará sobre la importancia práctica de estas enseñanzas.SPTS 311 Doctrina de la iglesia (3 créditos)Un importante estudio de la iglesia, incluyendo su origen, organización, ordenanzas, y el lugarque debe ocupar en la vida de todo creyente. ¿Cómo comenzó la iglesia? ¿Cuál es su propósito?¿Qué papel ha de jugar en el mundo?SPTS 402 Apologética (3 créditos)Este curso enseña cómo defender la fe cristiana ante cosmovisiones, filosofías y puntos de vistacontrarios. Analiza cruciales argumentos cristianos y provee las maneras de poner al descubiertola falsedad de filosofías contrarias.SPTS 403 Cosmovisión cristiana (3 créditos)Este curso guía al estudiante en el desarrollo y defensa de un particular punto de vista cristianode la vida en temas filosóficos, sociales y culturales.17

SPTS 406 Escatología (3 créditos)El estudio de la escatología lleva al estudiante a través de lo que la Biblia dice en el Antiguo yNuevo Testamentos acerca del futuro reino de Dios, la Segunda Venida de Cristo, la muerte y eljuicio. Analiza las diversas, y a veces controversiales posturas de los eventos finales.SPTS 475 Estudios independientes (3 créditos)Este curso brinda al estudiante la oportunidad de enfocar sus estudios en un área de estudiosteológicos de su interés, con la guía del profesor.ÁREA DE ESTUDIOS PROFESIONALES (TP)SPTP 101 Hermenéutica (3 créditos)Introducción a los principios básicos de la interpretación. Enfatiza la aplicación de estosprincipios al estudio personal de la Biblia y proporciona una importante base para la preparaciónde sermones.SPTP102 Principios de la enseñanza bíblica (3 créditos)Introducción a la filosofía, principios y metodología de la enseñanza de la Biblia. Se da énfasis aladiestramiento bíblico y académico del maestro y a la aplicación de los conocimientospedagógicos.SPTP 103 Formación espiritual (3 créditos)Este curso examina las bases bíblicas y teológicas para la formación espiritual individual y encomunidad. Un estudio conjunto de las disciplinas espirituales que sirve como herramienta en laformación espiritual. Se desafía al estudiante a poner en práctica las disciplinas espirituales a lolargo del curso con el objetivo de que estas lleguen a formar parte de su vida.SPTP 104 Evangelismo y discipulado personal (3 créditos)Un programa diseñado para ayudar a la iglesia a establecer un buen plan de evangelización yseguimiento, desarrollado por Laurel Universityy la Asociación Evangelística Billy Graham. Elestudiante aprende a poner en práctica los mejores principios de evangelización.SPTP 211 Diaconía (3 créditos)Análisis bíblico sobre los cargos de diácono y anciano. Esta asignatura tiene como propósitopreparar al estudiante para ser eficaz en su llamado de servir a la iglesia local y a la comunidad.Representará un reto y un medio de capacitación a quienes desean seguir el llamado de Dios paraeste ministerio tan importante en la iglesia.SPTP 233 Homilética (3 créditos)Introducción a la metodología y a la práctica de la exposición bíblica. Hace hincapié en eldesarrollo de habilidades básicas para la preparación y predicación de un pasaje bíblico.SPTP 250 Principios de administración (3 créditos)Introducción a los principios y prácticas de la administración de la iglesia en un contextolatinoamericano. Examina el papel del pastor como administrador de la iglesia local y lo preparaen el logro de una efectiva administración de la iglesia.SPTP 260Intimidad y sexualidad en el matrimonio (3 créditos)18

Este curso ha sido diseñado para fortalecer la relación matrimonial y prevenir la gran tendenciaal divorcio que predomina hoy. Lidia con conceptos de identidad vs. intimidad, las dificultadesen desarrollar la intimidad, y los elementos que deben tomarse en cuenta para el crecimiento enla intimidad. Este curso también trata con problemas sexuales como formación sexual, diferenciade géneros, y áreas de conflicto sexual.SPTP 263 Pastoral de la adicción sexual (3 créditos)Este curso brinda al estudiante la posibilidad de profundizar, mejorar, o conocer ciertasherramientas específicas que facilitarán el aprendizaje para la atención y cuidado pastoral de laspersonas que batallan con la adicción sexual. Promover y facilitar la comprensión de una pastoralenfocada en los principios bíblicos que sea efectiva en la dinámica del asesoramiento pastoral enrelación la naturaleza y la actividad de Dios en la vida del creyente que lucha con la adicciónsexual y desarrollar un sentido de compromiso pastoral acerca del cuidado pastoral del adicto alsexo y facilitar un espacio de recuperación dentro de la congregación como comunidad quebrinde esperanza.SPTP 302 Liderazgo (3 créditos)Un curso que explora la necesidad de un liderazgo y dirección efectivos, y examina suscaracterísticas y conceptos. Los estudiantes aprenderán a implementar las diversas funciones delliderazgo directivo al poner en práctica los principios de liderazgo y habilidades gerenciales ensu ámbito de influencia. Se hace énfasis en la evaluación, análisis y mejoramiento de losconceptos de liderazgo y dirección a lo largo de un proceso de auto-examen.SPTP 304 Consejería cristiana (3 créditos)Introducción a los principios de consejería bíblica. Se da énfasis a la aplicación de los métodosprácticos de la consejería a diferentes problemas en las vidas de los individuos y familias.SPTP 305 Las siete leyes del aprendizaje (3 créditos)A través de este curso se enseñan los siete principios básicos que ayudarán al pastor o maestro deBiblia a desarrollar un ministerio de enseñanza mucho más efectivo.SPTP 306 Metodología de la enseñanza bíblica (3 créditos)En esta asignatura el alumno aprenderá el proceso de enseñar la Biblia en forma precisa,relevante y creativa. Se enfoca en la importancia de discernir el sentido del texto bíblico pormedio del método inductivo. El estudiante entonces aprenderá cómo estructurar lecciones paracaptar la atención del alumno, involucrarlo en la interpretación de las Escrituras, ayudarle arelacionar las mismas con la vida actual y a poner en práctica los principios bíblicos aprendidos.SPTP 403 Iglecrecimiento (3 créditos)Un estudio de los principios bíblicos que conducen al crecimiento integral de la iglesia, según lospropósitos de Dios. Partiendo de la Biblia y usando toda disciplina relevante, esta materia seocupa de discernir los factores internos y externos que llevan a una congregación a crecer demodo cuantitativo y cualitativo.SPTP 404 Misiones (3 créditos)Esta asignatura está diseñada para que los estudiantes se familiaricen con las bases bíblicas de lasmisiones y con lo que Dios ha hecho y sigue haciendo en este mundo. Proporciona herramientas19

prácticas para el ministerio misionero. Desafía a los cristianos a crecer en su compromiso conJesucristo y Su misión.SPTP 405 Sembrando iglesias saludables (3 créditos)Este curso enseña principios prácticos y bíblicos para la plantación de iglesias saludables. Seenfoca en el contexto cultural y en diferentes modelos frecuentemente usados en la creación denuevas congregaciones.SPTP 406 Cómo aconsejar en situaciones de crisis (3 créditos)Un análisis del concepto de crisis desde un punto de vista psicológico y bíblico que provee alpastor de claridad y herramientas para enfrentar numerosas situaciones de crisis que forman partede su labor pastoral. En este curso se tratan los siguientes temas: Sufrimiento, depresión, muerte,aflicción, suicidio, divorcio, transiciones de la vida y estrés.SPTP 475 Estudios independientes (3 créditos)Este curso brinda al estudiante enfocar sus estudios en un área de estudios profesionales que esde su interés especial, con la guía del profesor.ÁREA DE ESTUDIOS GENERALES (HU)SPHU 101 Composición I (3 créditos)Esta asignatura ha sido diseñada para afianzar el aprendizaje del estudiante del primer año en lasáreas de gramática, ortografía y redacción.SPHU 102 Composición II (3 créditos)Esta asignatura guía al estudiante en el desarrollo de un estilo de escritura claro, conciso ypreciso que será de gran beneficio durante el resto de educación.SPHU 103 Matrimonio y familia (3 créditos)Un examen de la doctrina bíblica sobre el matrimonio y la familia. A la luz de la Biblia, elestudiante evalúa las funciones de cada cónyuge, las relaciones interpersonales y los deberes delos padres en el hogar, la iglesia y la comunidad.SPHU 204 Historia de la Iglesia temprana (3 créditos) Una introducción a la historia de laIglesia temprana, sus grandes líderes, sus doctrinas, creencias, herejías, puntos fuertes ydebilidades. Capacita al estudiante a aprender del pasado para mejorar el presente.SPHU 208 Pensamiento contemporáneo (3 créditos)Informa y alerta en cuanto a conceptos, actitudes y prácticas que prevalecen en el mundo, peroque son anti bíblicos. Ayuda al creyente a discernir aquello que destruye la fe cristiana y loestimula a vivir cristianamente en un contexto secular.SPHU 209 Catolicismo (3 créditos)Este curso provee un estudio a profundidad de las diferencias y similitudes entre la fe y prácticacatólica y protestante.SPHU 260 Intimidad y sexualidad en el matrimonio (3 créditos)(Ver SPTP 260 .)20

SPHU 301 Griego como herramienta exegética (3 créditos)Una guía práctica en el aprendizaje de los principios básicos de griego y su uso en la exégesis deun pasaje bíblico.SPHU 304 Psicología general (3 créditos)Esta asignatura explica conceptos psicológicos acerca de cómo se desarrolla un niño, cómo unapersona se adapta a su entorno, cómo operan las emociones y cómo se forma la personalidad, ysu aplicación en el diario vivir. También trata los temas de motivación, desarrollo motor,comportamiento social y desórdenes funcionales.SPHU 305 Filosofía (3 créditos)En esta introducción a la filosofía se expone con claridad algunas de las importantes corrientesfilosóficas y sus repercusiones en la iglesia a través de los siglos. El estudiante apreciará eldesarrollo del pensamiento humano y entenderá mejor los conceptos filosóficos para poderconfrontarlos con la Palabra de Dios.SPHU 307 Arte y cultura moderna (3 Créditos)Esta asignatura analiza las principales escuelas artísticas de la época moderna, a descifrar lafilosofía que hay detrás de ellas. Comprender el Arte moderno le ayudará a dialogar sabiamentecon el mundo que le rodea.SPHU 344 Griego I (3 créditos)Dado que los manuscritos originales fueron escritos en griego, y sus diversas traducciones alespañol presentan algunos problemas, el estudio del griego es imprescindible para que elestudiante haga una exégesis correcta del Nuevo Testamento. En este primer asignatura, seenseña tanto la gramática básica como el vocabulario esencial para comenzar esta gran aventuradel aprendizaje del griego. También se familiariza con algunas herramientas de estudio como elléxico, la concordancia y la clave lingüística.SPHU 405 Historia de la Reforma (3 créditos) Para entender nuestras raíces comoevangélicos, es necesario estudiar la historia de la Reforma. Esta asignatura revela los problemasde la iglesia en aquella época y demuestra cómo Dios usó los líderes como Lutero y Calvino paravolver al evangelio y comenzar un avivamiento.SPHU 406 Cómo aconsejar en situaciones de crisis (3 créditos)(Ver SPTP 406.)SPHU 407 Ética y valores morales (3 créditos)Un estudio detallado de las consecuencias morales de la verdad de Dios y sus resultados en lavida cotidiana. Se presta atención especial a la enseñanza de estos principios en la congregaciónlocal.SPHU 408 Sociología (3 créditos)Esta materia analiza las conclusiones sociológicas a las que ha llegado el pensamiento secular.Las coloca bajo la lupa de lo que la Biblia nos revela en cuanto al trabajo, los derechos, lareligión, el arte, la literatura y la cultura. Llega a conclusiones bíblicas acerca de cómo hemos devivir cristianamente en relación con los demás.21

SPHU 420 Postmodernismo (3 créditos)Un estudio comparativo del modernismo y el postmodernismo que ofrece a la iglesiacontemporánea posibles respuestas frente a la cosmovisión postmoderna. Por los cambiossociales que vivimos, es una asignatura que cada líder debe aprovechar.SPHU 455 Griego II (3 créditos)Es una continuación de Griego I. Se aprende más vocabulario y más gramática con el énfasis enlas formas verbales. Se mejora la capacidad de traducción, siempre apuntando a la meta detraducir el Nuevo Testamento. El énfasis de la asignatura está en al traducción del griego alespañol, sin embargo también se enseña a escribir en griego.SPHU 460 Griego III (3 créditos)Una continuación de Griego II. Se incrementa el vocabulario, se perfecciona el arte de latraducción y se añaden conocimientos de asuntos gramaticales, con énfasis en la sintaxis de lasoraciones. Al término de esta asignatura, el alumno podrá estudiar el Nuevo Testamento engriego. Incluso en las últimas lecciones, se traduce y se analiza la primera carta de Juan.SPHU 475 Estudios independientes (3 créditos)Este curso brinda al estudiante la oportunidad de enfocar sus estudios en un área de estudiosgenerales que sea de su especial interés, con la guía del profesor.22

PROGRAMA DE ESTUDIO SIN CRÉDITO ACADÉMICO(ENRIQUECIMIENTO PERSONAL)Laurel University ofrece la oportunidad de estudiar cualquiera de los cursos de pregrado sincrédito académico. Para estudiar estos cursos solo tiene que rendir un examen, y recibirá uncertificado (sin crédito académico) de haber completado el estudio del libro del curso. Estoscursos estarán disponibles especialmente para aquellos estudiantes que quieren prepararse en lostemas de estudio pero que no les interesa obtener crédito académico universitario. Las ventajasde estos cursos son:Tiene un costo mucho más bajo que los programas académicos (solamente US $30 porcurso).No hay necesidad de inscribirse como estudiante. Una vez que haya terminado deestudiar el libro del curso, solo tendrá que comunicarse con Laurel University para pagarpor el curso y recibirá el examen.No hay una lista de cursos requeridos ni un número mínimo de cursos que hay que tomar.El estudiante puede tomar únicamente los cursos que le interese y en el orden que quiera(ver la lista de cursos disponibles en las páginas 16 en adelante).No hay un límite de tiempo para terminar un curso.No hay tareas o trabajos requeridos. El estudiante solamente tiene que rendir un examenfinal sencillo, en el que se comprueba que ha estudiado el material del texto asignado.PROGRAMA DE POSTGRADOINTRODUCCIÓNLaurel Universityha reunido un profesorado de sólida preparación académica (todos poseentítulos de postgrado reconocidos), con amplia experiencia en la docencia y en el área pastoral ycon una dedicación al trabajo académico y a la investigación teológica. Muchos de ellos sonautores de los libros que se emplean en nuestros cursos de Licenciatura y, casi todos, soncatedráticos en importantes universidades y seminarios.El Dr. Bob Brumley es Director del Programa de Maestría de Laurel University.El Dr. Milton Uecker, destacado educador internacional, provee asesoría especial para elprograma M.Ed.C. El Dr. Uecker es uno de los directores del Instituto Internacional deEducación Cristiana Escolar, tiene experiencia en la facultad de Regent University y ColumbiaInternational University, y es el Decano de Estudios de Postgrado en CIU.MISIÓNLa misión del programa de Maestría en Estudios Teológicos de Laurel University es ofrecerestudios teológicos de profundidad y excelencia a pastores, oficiales de iglesias, maestros, ylíderes cristianos en general, que ya tienen una preparación profesional básica (nivel delicenciatura), a fin de que puedan comunicar las grandes verdades divinas a las siguientesgeneraciones. Se alcanzará esta misión al ampliar y profundizar los conocimientos bíblicos ydoctrinales de cada estudiante. Además se ampliará el entendimiento del efecto de la Palabra deDios en la historia humana, especialmente la historia de la iglesia. Finalmente, se le impartirá acada estudiante de Laurel University un conocimiento de los principios de la comunicaciónefectiva del evangelio a un mundo indiferente, que permitirá un entendimiento del mundomoderno en que se sirve. La enseñanza, en función de esta misión, siempre contendrá unenfoque evangelístico y apologético.23

La misión del programa de Maestría en Educación, cuyo énfasis es la enseñanza y desarrollo decurrículo escolar, es ofrecer un programa de alta calidad en educación para profesores. Elprograma prepara profesores y administradores de escuelas cristianas y provee estudiosavanzados para personas que tienen experiencia en enseñanza en escuelas públicas y privadasque quieren continuar sus estudios en el área de educación. Los que quieren aplicar a esteprograma deben tener su licenciatura. El programa enseñará al estudiante a pensar en formaanalítica, utilizar estrategias de enseñanza, evaluar los aspectos de currículo y evaluación,desarrollar ambientes positivos para el aprendizaje, diseñar planes de instrucción adaptados adiferentes estilos de aprendizaje o personalidades. Este programa se especializa en aplicarmétodos eficaces e integrar la cosmovisión bíblica con la práctica del desarrollo curricular la yenseñanza.METODOLOGÍA DE ESTUDIOLa metodología de estudio empleada en los programas de postgrado es similar a la de losprogramas de pregrado de Laurel University. Sin embargo, nuestros estudiantes encontraránalgunas diferencias, especialmente en el número y variedad de lecturas y la formalidad pararealizar los «trabajos», ya que son requisitos normales de estudios al nivel de postgrado. En losestudios de maestría se incluyen algunos puntos de vista que no necesariamente son los delprofesor ni del alumno, pero que son puntos de vista que tienen que ver con el contenido de lamateria que se estudia y que el alumno debe conocer. El deber del alumno es aprender a leer y apensar críticamente.Laurel University ofrecerá al estudiante una guía de estudio para cada curso, la cual puedecomprarse al momento de la inscripción del curso (ver INSCRIPCIÓN DE CURSOS yMATERIALES DE ESTUDIO página 38). Además de esta guía de estudio, existirán lecturasobligatorias. Laurel University tendrá cuidado de no asignar lecturas que no estén disponibles através de librerías evangélicas o del representante local. Cada alumno tendrá que presentar un«ensayo bibliográfico comentado» de las lecturas que realice. Cada curso tendrá sus propiosrequisitos en cuanto a la extensión del trabajo solicitado y la cantidad de lecturas. Aunque laGuía de estudio es parte indispensable del curso, cada estudiante verá que los cursos depostgrado requieren substancialmente más lectura y estudio. La Guía de estudio no es el libro detexto, sino más bien el tutor del curso. El estudiante tiene que realizar los estudios de acuerdocon lo asignado. Las tareas que el alumno tenga que entregar a Laurel University para sucalificación debe enviarlas por correspondencia a la oficina de Laurel University de su país (paraestudiantes en Venezuela y Colombia), o a registrost@laureluniversity.edu (o a la Oficina deLaurel University en Miami).Los cursos están organizados de tal forma que cada uno pueda completarse en ocho (8) semanas.Sin embargo, el tiempo máximo permitido por curso es veinticuatro (24) semanas (véase página38). Calculamos que cada curso requerirá unas nueve horas de estudio semanales, lo queequivale a un total de setenta y dos horas de estudio. El estudiante deberá solicitar el examendos semanas antes de finalizar el estudio del curso. Si el estudiante tiene alguna pregunta duranteel desarrollo del curso, puede comunicarse con la Oficina de Registros aregistros@laureluniversity.edu o al telf. 305-378-8700 para recibir ayuda al respecto.Al comienzo se ofrecerán muchos de los cursos del programa de M.Ed.C en seminariosintensivos. Los profesores complementarán la lectura previa y las tareas completadas a través deestudio independiente. Algunos de estos cursos utilizarán videos y enseñanza mediante Internet.24

REQUISITOS DE ADMISIÓN PARA LOS PROGRAMAS DE POSTGRADOEl postulante que desea solicitar admisión a cualquiera de los programas de postgrado debeenviar los siguientes requisitos:1. El pago de US $25 por derecho de admisión como estudiante individual o US $15 porderecho de admisión como miembro de una entidad afiliada a Laurel University.2. El formulario de solicitud de ingreso completamente llenado (formulario disponible enwww.laureluniversity.edu) [Nota: Todo postulante deberá considerar seriamente tener unacuenta de correo electrónico activa, donde se le enviará toda comunicación].El postulante debe enviar además los siguientes documentos para que su admisión seacompletada oficialmente:3. Copia del diploma del grado universitario y certificados oficiales de notas que demuestrenque el postulante se ha graduado de una universidad u otra institución de nivel académicoequivalente. Laurel University puede admitir provisionalmente a un estudiante a un programaacadémico de postgrado sin haber recibido pruebas de su grado universitario, pero elestudiante no podrá tomar más de tres (3) cursos sin antes enviar el certificado de notas ycopia de diploma.4. Carta de recomendación de un pastor o líder cristiano que dé constancia que el postulantetiene un compromiso sólido con Jesucristo como salvador personal.5. Copia de un documento de identificación personal.6. Dos fotografías tamaño documento o pasaporte.El proceso de admisión toma (4) cuatro semanas aproximadamente. Como parte del proceso deadmisión el postulante deberá tomar un examen de aptitud. El propósito de este examen esevaluar el nivel de escritura académica universitaria del postulante y el nivel de dificultad que elpostulante tendrá en adaptarse al sistema de estudio a distancia. Este examen será enviado alpostulante una vez que se haya recibido el pago de la matrícula y la solicitud de ingreso.Nota: Si el postulante ha hecho estudios a nivel de postgrado, puede solicitar una convalidaciónde crédito académico según las instrucciones en la página 36. El proceso de evaluación paraconvalidación de crédito puede tomar hasta cuatro semanas después de que Laurel Universityhaya recibido todos los documentos.Ninguna de las credenciales presentadas a Laurel Universitryserá devuelta al postulante.REQUISITOS PARA TOMAR CURSOS EN UN PROGRAMA DE POSTGRADO1. Es obligatorio que todo nuevo estudiante de Laurel University tomé el curso OR 100Orientación al aprendizaje a distancia en Laurel University y envíe el contrato de estudiosfirmado que se encuentra al final de la guía de estudios de este curso. Este curso se tomarádurante la primera semana de clases del primer curso. Si el estudiante no toma el curso y noenvía el contrato firmado, no se le permitirá inscribir en más cursos. Este curso es gratis y notiene crédito académico. El propósito del curso es orientar al estudiante en el aprendizaje adistancia e informarlo de las políticas y reglamentos de Laurel University.2. Es responsabilidad del estudiante inscribirse en los cursos que formen parte de su plan deestudios. Para información sobre el proceso de inscripción de un curso por favor veaINSCRIPCIÓN DE CURSOS.25

3. El estudiante que haya recibido una convalidación de crédito debe seguir cuidadosamente suplan de estudios. Si desea inscribirse en cualquier curso que no está en su plan debe consultarcon la oficina de registros o el decano académico.4. El estudiante debe seguir cuidadosamente la guía de estudio para los cursos. Cada guía deestudio provee una lista y explicación de todos los requisitos para la obtención de créditoacadémico. Puede empezar a entregar las tareas completadas a Laurel University un mesdespués de inscribirse en un curso, y tienen que completar todas las tareas asignadas dentrodel plazo de seis meses después de la fecha de inscripción. El estudiante que crea que no va apoder completar todas las tareas a tiempo debido a circunstancias extraordinarias puedesolicitar una extensión de tiempo, antes de la fecha límite del curso (ver página 35). Unaextensión de tiempo se otorgará, por un máximo de dos meses y el estudiante tendrá quepagar un derecho de extensión (ver página 41).5. El estudiante recibirá sus notas oficiales de las tareas entregadas a Laurel University dentrodel plazo de 4-6 semanas después de la fecha en que Laurel University las haya recibido.REQUISITOS PARA LA GRADUACIÓN DE UN PROGRAMA DE POSTGRADO1. Para recibir el título de Maestría en Estudios Teológicos, el estudiante tiene que completar untotal de 45 horas crédito incluyendo las 6 horas crédito de la tesis o el proyecto profesional.2. Para recibir el título de Maestría en Educación Cristiana el estudiante tiene que completar untotal de 36 horas crédito incluyendo las 6 horas crédito para la tesis o el proyecto profesional.3. El estudiante tiene que obtener la nota mínima de 79% (2.0) en cada curso. Sin embargo, elestudiante tiene que obtener una nota final promedio de mínimo 85% (mínimo 2.7) en loscursos tomados con Laurel University para graduarse. El estudiante que termina con unpromedio entre 79% (2.0) y 85% (2.7) puede solicitar un permiso especial para realizar unproyecto especial que suba su nota final.4. El estudiante tiene que haber cancelado toda deuda económica con Laurel University parapoder graduarse.5. El estudiante tiene que completar satisfactoriamente todos los requisitos adicionales delprograma del que aspira graduarse, incluidos los exámenes, ensayos, proyectos deinvestigación, lectura adicional, exposiciones, etc.6. El estudiante tiene que recibir la aprobación del Decano Académico y la Facultad.7. El estudiante que aspira graduarse de Laurel University tiene que ser miembro activo de unaiglesia cristiana local, y recibir la aprobación de los dirigentes de su congregación.8. El título será otorgado de acuerdo a las políticas y reglamentos del catálogo que estuvovigente en la fecha de matrícula del estudiante en Laurel University/10. El estudiante tiene que entregar un formulario de solicitud de graduación y pagar el derechocorrespondiente en las fechas indicadas en el cronograma de graduación. Las tres fechas degraduación son en los meses de marzo, julio, y noviembre. El proceso de graduación toma 60días.REQUISITOS PARA LA TESIS O PROYECTO1. Obtener permiso para proponer la tesis o el proyecto. Los estudiantes que hancompletado 70% de los cursos requeridos con una nota mínima de 85% pueden solicitarpermiso para proponer el tema de su tesis o proyecto profesional. (Escribir aregistros@laureluniversity.edu para más información)2. Solicitar aprobación del tema. Después de obtener permiso para proponer un tema para latesis o el proyecto, el estudiante debe inscribirse en RE 607 o ED 607 (primera parte del26

curso) y entregar un ensayo de 500-1.000 palabras que describe el tema de su investigación(Véase el documento «Instrucciones detalladas para la realización del curso RE 607/608o ED 607/608 tesis o proyecto del programa de maestría» en la página web de LaurelUniversity (www.laureluniversity.edu) o puede solicitarlo de las oficinas de LaurelUniversity. Se le asignará un supervisor al estudiante de la facultad de Laurel University.3. Investigación. Después de recibir aprobación del tema, el estudiante puede iniciar lainvestigación y redacción. Tiene que entregar borradores de los capítulos uno por uno pararevisión y evaluación por el supervisor. La tesis o proyecto debe contener entre 25.000 y35.000 palabras. Después de haber completado las primeras 10.000 palabras con laaprobación inicial del supervisor, debe inscribirse en RE 608 o ED 608 (segunda parte delcurso).4. Presentación y defensa. Después de completar todos los cursos de su programa de Maestríay después de haber recibido aprobación tentativa del borrador de cada capítulo, el estudiantepreparará y entregará dos copias de la versión final de la tesis o el proyecto para evaluación ydefensa. Los detalles del procesos están en la página web de Laurel University(www.laureluniversity.edu).5. “Celebración de lo Aprendido” – Maestría en Educación Cristiana. En lugar de unadefensa tradicional de una tesis, Laurel University requiere del candidato para la Maestría enEducación Cristiana (M.Ed.C) que participe en una ―Celebración de los Aprendido.‖ Elpropósito de esta presentación es para que el candidato para el M.Ed. presente el alcance, elimpacto, la metodología y las conclusiones de su proyecto de investigación. La metaprincipal de esta ―Celebración de lo Aprendido‖ es proveer información a personasinteresadas de la iglesia y la comunidad y para añadir a información previamente disponible.Detalles e información acerca de esta presentación están disponibles de las oficinas de LaurelUniversity a petición del estudiantePROGRAMAS DE ESTUDIO DE POSTGRADOMaestría en Estudios Teológicos (M.E.T.)45 horas créditoSi el grado universitario o título profesional del estudiante no incluye un mínimo de nueve (9)horas crédito en estudios bíblicos, tres (3) horas crédito en hermenéutica y tres (3) horas créditoen composición de nivel universitario, se requerirá que el estudiante tome los cursos apropiadosde la Nivelación académica para maestría. Estos cursos no proveen de créditos académicos parala maestría, solo permiten que el estudiante esté adecuadamente preparado para empezar susestudios de maestría. El valor del crédito de los cursos de nivelación tendrá el mismo valor delcrédito de los cursos del programa de licenciatura. Véase las descripciones de los cursos depregrado para estos cursos.NIVELACIÓN ACADÉMICA PARA LA MAESTRÍA EN ESTUDIOS TEOLÓGICOSBiblia: 3 cursos (9 créditos)SPBIReseña del Antiguo Testamento SPBI 102Reseña del Nuevo Testamento SPBI 103Uno de los siguientes cursos:HechosGénesisEpístolas PastoralesSPBI 203SPBI 304SPBI 41027

Estudios Profesionales: 1 curso (3 créditos)SPTPHermenéutica SPTP 101Investigación: 1 curso (3 créditos)SPREComposición II SPHU 102El estudiante profundizará los conocimientos bíblicos y teológicos a fin de que pueda comunicarcon más eficacia y amplitud el contenido y la enseñanza de la Biblia. El estudiante estudiarádoctrinas en el contexto original con el propósito de explicarlas en su contexto actual. El énfasisestará sobre la adquisición de conocimientos bíblicos y doctrinales, el desarrollo del pensamientobíblico y cristiano y la defensa de la fe en el mundo actual. Los cursos de este programa estánlistados abajo. Cada curso de postgrado tiene un valor de tres (3) horas crédito.CURSOS REQUERIDOS PARA LA MAESTRÍA EN ESTUDIOS TEOLÓGICOSBiblia: 2 cursos (6 créditos)SPBIUn análisis exegético de los evangelios SPBI 501Griego como herramienta exegética SPBI 601Teología: 5 cursos (15 créditos)SPTSIntroducción a la teología y doctrina de Dios SPTS 502Doctrina del hombre, y de Cristo y Su obra SPTS 503Soteriología (doctrina de la aplicación de redención) SPTS 504Apologética SPTS 602Cosmovisión cristiana SPTS 603Estudios Profesionales: 5 cursos (15 créditos)SPTPFilosofía de la educación cristiana SPTP 504Principios de exposición bíblica SPTP 506Pedagogía bíblica creativa SPTP 601El mandato evangelístico de la iglesia SPTP 603Cómo aconsejar en situaciones de crisis SPTP 704Historia: 1 curso (3 créditos)SPHIHistoria del cristianismo SPHI 606Investigación: tesis o proyecto (6 créditos)SPRETesis o Proyecto SPRE 607 / RE 608TOTAL 13 cursos y 1 Tesis o proyecto (45 horas crédito)El estudiante puede solicitar también cursos de Estudio Independiente Supervisado en cualquierade las tres áreas (SPBI 675, SPTS 675, SPTP 675). Permiso para tomar un curso de EstudioIndependiente Supervisado será otorgado a estudiantes que hayan demostrado que tienen lacapacidad y motivación para trabajar de esta forma.ResumenBiblia6 horas créditoTeología15 horas créditoEstudios Profesionales 15 horas créditoHistoria3 horas créditoTesis o proyecto 6 horas créditoTotal45 horas crédito28

SECUENCIA OBLIGATORIA PARA OPTAR LA MAESTRÍA EN ESTUDIOS TEOLÓGICOSLas tres asignaturas, SPTS 502 Introducción a la teología y doctrina de Dios, SPTS 503 Doctrinadel hombre, y de Cristo y Su obra, y SPTS 504 Soteriología deben tomarse en ese orden. SPTP504 Filosofía de la educación cristiana deber tomarse antes de SPTP 601 Pedagogía bíblicacreativa. No hay otra secuencia requerida excepto por aquella indicada para el cumplimiento dela tesis.Maestría en Ciencias Bíblicas Mención Educación45 horas créditoEsta maestría se otorgará a aquellos profesionales que son maestros y desean prepararse paraenseñar religión en las escuelas públicas. Las materias de este programa son las mismas de laMaestría en Estudios Teológicos. Sin embargo, la diferencia radica en que el estudiante deberárealizar su tesis de grado en el área de educación cristiana. Si prefiere, en vez de realizar la tesisde grado, deberá tomar dos (2) cursos electivos (al nivel de maestría) en el área de educación.DESCRIPCIÓN DE MATERIAS DEL PROGRAMA M.E.T.SPBI 501 Un análisis exegético de los evangelios (3 créditos)El curso ofrece una comprensión profunda de los evangelios, ya que le lleva a realizar unaexploración seria de sus contenidos, del trasfondo histórico en el que se escribieron, de losdiversos enfoques que a través de los siglos se han propuesto, de su exégesis e interpretación yde la manera en que hoy se pueden usar en los distintos ministerios de la iglesia.SPBI 601 Griego como herramienta exegética (3 créditos)Este curso enseña los principios fundamentales de griego, el uso de herramientas lingüísticas ylos pasos para hacer una exégesis seria de un pasaje del Nuevo Testamento. El estudiantepráctica el método con un texto y presenta un estudio exegético completo.SPTS 502 Introducción a la teología, y la doctrina de Dios (3 créditos)La primera parte de este curso introduce el estudio de la teología sistemática y examina lasdoctrinas de la revelación y la inspiración. La segunda parte analiza la doctrina de Dios,incluyendo los atributos de Dios, los decretos, la predestinación, la creación, y la providencia. Elalumno reflexiona sobre la importancia práctica de aspectos clave de estas doctrinas.SPTS 503 Doctrina del hombre, y doctrina de Cristo y Su obra (3 créditos)Este curso introduce al alumno en la enseñanza bíblica acerca del hombre, la persona y lasnaturalezas de Cristo, la obra de Cristo, y la expiación. Se guía al estudiante a reflexionar sobrela importancia práctica de los aspectos claves de estas doctrinas.SPTS 504 Soteriología (la aplicación de la redención) (3 créditos) Este curso analiza laenseñanza bíblica acerca de la aplicación de la redención, buscando una comprensión deconceptos tales como: la unión con Cristo, el llamado interno y el llamado externo, laregeneración, la conversión, el arrepentimiento, la fe redentora, la justificación, la adopción, lasantificación, y la glorificación. El alumno reflexiona sobre la importancia práctica de estasdoctrinas.SPTS 602Apologética (3 créditos)29

Este curso introduce los principios de la defensa de la fe cristiana, con énfasis en laepistemología. El estudiante se familiariza con las inconsistencias filosóficas de los no creyentesy desarrolla una metodología práctica para defender el evangelio.SPTS 603 Cosmovisión cristiana (3 créditos)El propósito de este curso es orientar al alumno en su manera de pensar, para que puedadesarrollar un enfoque bíblico cristiano, no solamente en el área de la filosofía y la teología, sinotambién en las áreas de la cultura, las ciencias naturales, las ciencias sociales, y las bellas artes.El alumno aprende a defender el enfoque cristiano frente a los desafíos de los no cristianos.SPTP 504 Filosofía de la educación cristiana (3 créditos)El alumno aprenderá conceptos básicos de la filosofía de la educación cristiana tomados de lassiguientes fuentes: La Biblia, docentes importantes de la historia y filosofías contemporáneas deaprendizaje.SPTP 506 Principios de exposición bíblica (3 créditos)El estudiante aprenderá cómo crear enseñanzas expositivas siguiendo el proceso desde laexégesis hasta la comunicación de un sermón o una enseñanza bíblica. El alumno presentaráevidencia de sus conocimientos preparando un sermón, estudio o clase.SPTP 601 Pedagogía bíblica creativa (3 créditos)El estudiante aplicará su filosofía de educación cristiana en situaciones concretas de docenciacon niños, adolescentes y adultos. Estudiará y utilizará métodos y materiales correspondientes alas edades indicadas. El alumno desarrollará el gozo y el placer de comunicar las verdades de laBiblia con precisión, claridad, relevancia y utilidad práctica.SPTP 603 El mandato evangelístico de la iglesia (3 créditos)El estudiante comprenderá el mandato evangelístico de la iglesia con referencia a las siguientespreguntas: ¿Cuál es el mandato dado por el Señor a la iglesia? ¿Quiénes deben cumplirlo?¿Cómo lo deben hacer? ¿Qué recursos existen para lograrlo? ¿Qué papel juega cada persona dela Trinidad en la misión? Como resultado el estudiante crecerá en su deseo de cumplir elmandato de la Iglesia y en su dedicación para ayudar a otros a realizarlo.SPTP 704 Cómo aconsejar en situaciones de crisis (3 créditos)Un análisis del concepto de crisis desde un punto de vista psicológico y bíblico que provee alpastor de claridad y herramientas para enfrentar numerosas situaciones de crisis que forman partede su labor pastoral. En este curso se tratan los siguientes temas: Sufrimiento, depresión, muertey aflicción, suicidio, divorcio, transiciones de la vida y estrés.SPHI 606 Historia del cristianismo (3 créditos) Este curso presenta una reseña completa dela historia del cristianismo desde el primer siglo hasta el fin del siglo XX, con énfasis especial enEspaña y América Latina. Incluye el crecimiento de la iglesia, la formulación de doctrinasimportantes, la relación entre la iglesia y las autoridades civiles, y las biografías de personajesdestacados. Muestra el desarrollo de la iglesia en el contexto de los eventos históricos seculares.SPRE 607/608Tesis o proyecto (3 créditos)30

El alumno investigará el tema que ha seleccionado y que ha sido aprobado para su tesis. Elestudiante presentará un trabajo escrito con el fin de contribuir con algún conocimiento nuevo deun tema de la fe cristiana o un proyecto escrito que contribuya de manera práctica al crecimientode la Iglesia.Maestría en Educación Cristiana (M.Ed.C) 36 horas créditoSi el grado universitario del postulante no incluye un mínimo de seis (6) horas crédito enestudios bíblicos y tres (3) horas crédito en hermenéutica, se requerirá que el estudiante tome loscursos apropiados de la nivelación académica para maestría. Estos cursos no proveen de créditosacadémicos para la maestría, solo permiten que el estudiante esté adecuadamente preparado paraempezar sus estudios de maestría. El valor del crédito de los cursos de nivelación tendrá elmismo valor del crédito de los cursos del programa de licenciatura. Véase las descripciones delos cursos de pregrado para estos cursos.NIVELACIÓN ACADÉMICA PARA LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CRISTIANABiblia: 2 cursos (6 créditos)SPBIReseña del Antiguo Testamento SPBI 102Reseña del Nuevo Testamento SPBI 103Estudios Profesionales: 1 curso (3 créditos)SPTPHermenéutica SPTP 101La Maestría en Educación Cristiana está diseñada para suplir las necesidades profesionales delíderes del área de educación que deseen una especialización en enseñanza primaria y secundariay en desarrollo de currículos escolares. El plan de estudios de este programa consta de 36 horascréditos semestrales (nueve cursos requeridos, tres cursos electivos, y un proyecto profesional).Este programa puede facilitar la obtención del correspondiente certificado profesional del ACSI.Cada curso vale dos o tres horas crédito.CURSOS REQUERIDOS PARA LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CRISTIANA(29 horas crédito)La naturaleza del alumno (3 horas) SPED 533Enseñanza de la Biblia (3 horas) SPED 544El ambiente para enseñanza y el manejo del aula (3 horas) SPED 554El desarrollo del currículo y de la enseñanza (3 horas) SPED 611Historia y filosofía de la educación (3 horas) SPED 623Evaluación educacional legítima (3 horas) SPED 643Bases bíblicas para el currículo (3 horas) SPED 730Diseño educacional avanzado (3 horas) SPED 740Investigación educacional / Proyecto profesional (5 horas total)SPED 607/ED608CURSOS ELECTIVOS (7 horas crédito requeridas)Seminario en modelos de enseñanza (3 horas) SPED 542Seminario sobre excepcionalidad en la niñez y adolescencia (3 horas) SPED 546Enseñanza en áreas de contenido (3 horas) SPED 560Enseñanza de lectura y artes del lenguaje (3 horas) SPED 56131

Enseñanza de matemática (3 horas) SPED 562Estudio Independiente (2 o 3 horas) SPED 575Cosmovisión cristiana (3 horas) SPED 605Enseñanza supervisada (2 horas) SPED 642Requisitos para mantenerse como alumno del programa de M.Ed.CSe evaluará periódicamente el rendimiento académico de cada estudiante en el programa M.Ed.C. para asegurar que está progresando satisfactoriamente. Cada estudiante del programa tieneque cumplir con los siguientes requisitos.1. Mantener un promedio ponderado acumulado (GPA) mínimo de 2.7 (85%) con nota mínimade «C».2. Evidencia de motivación y habilidad para completar los requisitos.3. Evidencia de un compromiso espiritual consistente con los objetivos de Laurel University.4. Recepción de recomendaciones satisfactorias de la facultad.DESCRIPCIÓN DE MATERIAS DEL PROGRAMA M.Ed C.SPED 533 La naturaleza del alumno (3 horas crédito)Este curso resume la psicología del desarrollo en su aplicación al ser humano desde elnacimiento hasta la temprana madurez. Enfatiza las teorías principales y los cambios dentro deldesarrollo que tienen impacto en la pedagogía y que permitan la aplicación de una metodologíaapropiada a la etapa de desarrollo. Al completar este curso, el estudiante debe entender lascaracterísticas del aprendiz y las estrategias de enseñanza apropiadas a las necesidades de sudesarrollo. El curso demuestra cómo analizar y evaluar el campo de las ciencias sociales en elcontexto de la revelación especial—la Biblia.SPED 542 Seminario en modelos de enseñanza (3 horas crédito)Este seminario está enfocado en las dimensiones de aprendizaje y en los modelos de enseñanza.Los participantes aprenderán varias metodologías pedagógicas y actividades, y diseñaránproyectos prácticos para sus clases y escuelas.SPED 544 Enseñanza de la Biblia (3 horas crédito)Este curso capacitará al profesor de Biblia a desarrollar una filosofía de enseñanza bíblica yseguir un método de preparación que asegurará el cumplimiento del propósito por el cual laBiblia fue dada. Enfatiza especialmente cómo planear un currículo bíblico con cursos de estudio,unidades, y lecciones diarias, siguiendo el patrón de la revelación bíblica con integridad.SPED 546 Seminario sobre excepcionalidad en la niñez y adolescencia (3 horas crédito)Este curso familiariza a los profesores con los niños excepcionales que tienen en sus aulas,especialmente los que tienen discapacidades de aprendizaje. Se tratará también el Trastorno porDéficit Atencional (problema de falta de concentración) y los niños identificados comoestudiantes excepcionales. Los temas incluirán la identificación y características de estasexcepcionalidades, sugerencias para adaptar las aulas, y modelos corrientes de intervención.Además, se enseñará un modelo eficaz de trabajo en conjunto entre profesores generales yespecializados para forma un equipo colegial de trabajo.SPED 554El ambiente para enseñanza y el manejo del aula (3 horas crédito)32

Este curso introduce una variedad de modelos para el manejo de clases desde edad tempranahasta primaria, enfatizando evaluación y aplicación. Incluye el arreglo del ambiente del aula,factores de manejo del tiempo, de niños de diferentes trasfondos y necesidades, de niños condiscapacidades mentales, emocionales, sociales y físicas, y modelos de disciplina de prevención,apoyo, y corrección. Examina el manejo de grupos grandes y pequeños, y los componentes deambientes de aprendizaje eficaces en el ámbito físico/social/emocional/académico.SPED 560 Enseñanza en áreas de contenido (3 horas crédito)Este curso introduce el conocimiento, las habilidades, y las disposiciones relacionados con laenseñanza en las áreas de contenido—los estudios sociales y la ciencia. Ayuda al estudiante a:diseñar y evaluar los ambientes de aprendizaje y las experiencias de instrucción apropiadas a laetapa de desarrollo del niño; usar la tecnología como recurso para el aprendizaje productivo; yimplementar las normas del estado en el diseño de lecciones. Este curso y la práctica requeridaayudarán al estudiante a evaluarse como un pedagogo prospectivo con discernimiento.SPED 561 Enseñanza de lectura y artes de lenguaje (3 horas crédito)Este curso estudia los varios tipos y usos de la lectura en relación a las necesidades curricularesde los estudiantes de hoy. Enfatiza la enseñanza de lectura, el desarrollo de habilidades, y losmétodos de enseñanza. Este curso también emplea una variedad de metodologías pedagógicas,técnicas, y materiales relacionados con la enseñanza de las artes del lenguaje en etapaspreescolares y primarias. Enfatiza escribir, hablar, escuchar, deletrear, y temas de gramática,poesía, caligrafía, y unidades temáticas. La práctica de teorías de aplicación y habilidades integrala investigación corriente con la enseñanza eficaz.SPED 562 Enseñanza de la matemática (3 horas crédito)Este curso estudia el contenido, recursos, y programas para la enseñanza de la matemática aestudiantes preescolares y escolares. También enseña pensamiento de orden alto, desarrollo de lahabilidad de calcular y estimar, técnicas para la solución de problemas, el uso de la calculadora yel computador, integración de la teoría de aprendizaje, el uso de revistas profesionales, y untrabajo práctico. El curso también incluye la preparación de esquemas de lecciones, un enfoquesobre el sistema ADEPT, y marcos curriculares.SPED 605 Cosmovisión cristiana (3 horas crédito)Este curso orienta a los estudiantes en su manera de pensar para que puedan desarrollar unacosmovisión bíblica y cristiana, no solamente en el área de la filosofía y teología, sino tambiénen el de las áreas de arte, ciencias sociales, y ciencias físicas. El curso preparará al estudiante adefender el punto de vista cristiano contra los desafíos no-cristianos.SPED 611 El desarrollo del currículo y de la enseñanza (3 horas)Este curso capacita al profesor a identificar las diferentes filosofías presentes en los currículosmodernos, para que puedan desarrollar su propia teoría del currículo, y también analizar loscurrículos que utilizan. El curso enfatiza la evaluación de un currículo a la luz de principiosbíblicos de conocimiento, valores, enseñanza, y aprendizaje. Se analizará los componentes de uncurrículo de alta calidad para que el profesor pueda desarrollar la habilidad de seleccionar yadaptar programas a una variedad de ambientes educativos y de estudiantes.SPED 623Historia y filosofía de la educación (3 horas)33

Este curso resume y analiza las ideas históricas y filosóficas que guían la teoría y práctica deeducación en las escuelas de hoy. El curso está enfocado en el estudio de ideas y movimientos, ysu efecto sobre el desarrollo de ambientes educacionales actuales en los Estados Unidos y otrospaíses seleccionados. Además, el curso trata las perspectivas filosóficas de educación que sonfundamentales a la educación cristiana escolar, dando atención especial a las metas de educación,la naturaleza del aprendiz y del aprendizaje, el papel del profesor, y el contenido del currículocomo los componentes de una filosofía de educación.SPED 642 Enseñanza supervisada (3 horas)Este curso ayudará a personas que trabajan como supervisores a mejorar su habilidad a ejercerprincipios efectivos de supervisión y evaluación. Se logrará esto por medio de un entendimientode principios bíblicos y conocimiento de teoría educacional relevante, y una oportunidad paraaplicar estos principios y conocimientos a problemas y prácticas específicos de supervisión.SPED 643 Evaluación educacional legítima (3 horas)Este curso introduce al estudiante a diferentes métodos de evaluación para establecer una basepara construir y escoger diferentes formas de evaluar, interpretar, y comunicar los resultadospara determinar el progreso educacional de estudiantes.SPED 730 Bases bíblicas para el currículo (3 horas)Este curso capacitará a profesores y administradores a utilizar la Biblia como el documentoprincipal para el diseño del currículo y de la enseñanza. Los estudiantes aprenderán a utilizarprincipios básicos de la hermenéutica para integrar fe con el aprendizaje, para diseñar enseñanzaintegrada con la Biblia, para escribir principios y metas bíblicos, y para enseñar la habilidad depensar en forma analítica y bíblica y tener una cosmovisión cristiana. Este curso presentará unalista comprensiva de principios bíblicos para la educación, una lista de habilidades de pensar enforma analítica y bíblica, conocimiento de modelos de integración bíblica, y ejemplos delecciones integradas.SPED 740 Diseño educacional avanzado (3 horas)Este curso proveerá un marco teórico y práctico para crear enseñanza eficaz. Comenzará con unestudio del aprendizaje humano, presentará una metodología para planear, enseñar, y evaluarlecciones, proveerá experiencia a través de actividades prácticas. El curso enfatizará ladeterminación de metas (incluyendo cognitivas, físicas, espirituales, y afectivas), laidentificación de recursos apropiados y de estrategias para lograr estas metas, y la evaluación delnivel de éxito en lograr las metas.SPED 607/ED 608 Investigación educacional / Proyecto profesional (5 horas total)Los estudiantes investigarán el tema que han seleccionado para su proyecto profesional.Utilizarán esta investigación para realizar el proyecto. Este curso provee una oportunidad dediseñar y desarrollar una idea que resulte en un producto tangible, un currículo nuevo, un sistemade manejo mejorado, u otra adición nueva al campo de la educación.Prerrequisito: aprobación de un supervisor.34

POLÍTICAS ACADÉMICAS (pregrado y postgrado)Animamos a los postulantes de Laurel University a dialogar con nuestro personal de la oficina deadmisiones sobre sus planes y metas. Pueden comunicarse a la oficina de Laurel Universityen Miami al 305-378-8700, al fax 305-234-6468 o al correo electrónicoadmisiones@laureluniversity.edu Nuestros representantes en los diferentes países tambiénpodrán asistirlo. Si no está seguro quién es su representante, comuníquese directamente con laLaurel University para ponerlo en contacto con su representante local.INSCRIPCIÓN DE CURSOSPara inscribirse en un curso, el estudiante tiene que:1. Seleccionar del plan de estudios el curso que va a inscribir.2. Elegir la forma de pago:a) Por teléfono, pagando con tarjeta de crédito al 305-378-8700.b) Por correo postal, enviando un cheque o giro postal a Laurel University, 13024 SW120 Street, Miami, FL, 33186.c) Por Internet, a través de nuestra página web, www.laureluniversity.edud) Por depósito bancario en el exterior, disponible sólo para estudiantes en Venezuela yChile (no disponible para pago de cursos por Internet).3. Proveer al momento del pago el nombre o código del curso y la fecha exacta en que va ainiciarlo. Las clases empiezan todos los días primero de cada mes. Inscripciones que seanrecibidas sin fecha de inicio serán procesadas con fecha primero del mes de la claseabierta inmediata.No se procesarán inscripciones que no vengan acompañadas con el respectivo pago. Si unestudiante se inscribe en un curso durante los primeros 10 días del mes, la fecha de inicio delcurso podrá ser el primero de ese mes, de otra manera será el primero del mes siguiente.DURACIÓN DE CURSOS Y EXTENSIONESTodos los cursos al nivel de pregrado tienen una duración máxima de cuatro meses contados apartir de la fecha de inicio del curso. Todos los cursos al nivel de postgrado tienen una duraciónmáxima de seis meses contados a partir de la fecha de inicio del curso. El estudiante que nocomplete el curso en el periodo de tiempo especificado, tendrá que inscribir y pagar nuevamenteel costo del curso para volver a tomarlo (ver página 41). Solo en ciertos casos extraordinarios,Laurel University permitirá una extensión de tiempo para que el alumno pueda completar uncurso después de la fecha de vencimiento. Laurel University solo otorgará este permiso si elalumno solicita la extensión antes de la fecha vencimiento del curso. No se aceptarán solicitudesde extensión pasada la fecha límite del curso. El estudiante que haya recibido este permisoextraordinario, deberá pagar un cargo de extensión equivalente al costo de una hora crédito (verpágina 41).MATERIALES DE ESTUDIOEl costo de los materiales de estudio no está incluido en el costo del curso. Cada curso al nivel depregrado requiere la compra de un libro de texto principal, y en algunos casos, otros textosadicionales de estudio. Estos materiales de estudio pueden adquirirse a través de una libreríacristiana local. Cada curso al nivel de postgrado requiere la compra de una Guía de estudio ylibros de lectura adicional. La guía de estudio solo se podrá comprar a través de LaurelUniversity. Los materiales de lectura adicional podrán comprarse a través de cualquier libreríacristiana o secular. Vea la página web de Laurel University, www.laureluniversity.edu, para una35

lista actualizada de los materiales de estudio requeridos para cada curso y para información dealgunas librerías donde pueden adquirirse.OBTENCIÓN DEL TÍTULO ACADÉMICOLaurel University otorgará el Certificado, el Diploma en Estudios Bíblicos, la Licenciatura enEstudios Bíblicos [Bachelor of Arts], la Maestría en Estudios Teológicos, la Maestría enCiencias Bíblicas mención Educación, o la Maestría en Educación a los estudiantes que cumplancon todos los requisitos del programa al que fueron admitidos y con los requerimientosacadémicos consistentes en trabajos de investigación, lecturas suplementarias, exámenes, etc. Serequiere que el estudiante no tenga ninguna deuda pendiente con Laurel University. Ver páginas9 y 26.NIVELES ACADÉMICOSLos estudiantes son clasificados por niveles académicos según el número de horas créditosacumulados. Para uso interno de Laurel University, el año académico se inicia el mes de julio decada año en curso.Los niveles académicos para los programas de pregrado son:Primer año: 1-30 horas créditoSegundo año: 31-60 horas créditoTercer año: 61-90 horas créditoCuarto año 91-120 horas créditoLos niveles académicos para los programas de postgrado son:Primer Año: 3-15 créditosSegundo Año: 16-30 créditosTercer Año: 31-45 créditosCATEGORIZACIÓN DEL ESTUDIANTEAquellos estudiantes que han completado seis asignaturas o más en el periodo de un año sonconsiderados estudiantes a tiempo completo. Aquellos que han tomado más de una asignaturapero menos de seis son considerados estudiantes a medio tiempo.ESTUDIANTES LIBRES (ESTUDIANTES QUE NO DESEAN OBTENER UN GRADO PROFESIONAL)Aquellos estudiantes que desean obtener crédito académico para enriquecimiento personal,superación en el empleo, o cualquier otro motivo diferente al de obtener un título profesional,pueden inscribirse como estudiantes libres. Aquellos que deseen inscribirse en cursos libres,deberán cumplir con los requisitos de admisión establecidos y cancelar los derechos académicosvigentes.EVALUACIÓN DE ESTUDIOS PREVIOS Y EXPERIENCIA PARA CRÉDITO ACADÉMICODebido a la naturaleza del programa educativo, Laurel University evaluará cada solicitud detransferencia de créditos de manera individual y basándose en la información autorizada por lainstitución emisora de dichos créditos. Laurel University aceptará los créditos académicos queprovengan de instituciones acreditadas, si la agencia que confirió la acreditación es reconocidapor el Departamento de Educación como autoridad confiable en materia de educación oentrenamiento.El estudiante podrá solicitar la transferencia de las horas crédito de los estudios realizados enotras instituciones a Laurel University con el fin de que le sean reconocidas en el nivel de36

pregrado. Para recibir el reconocimiento de créditos académicos en el nivel de postgrado, elestudiante deberá suministrar los certificados oficiales de todos los estudios post-universitarios.Para ambos casos, el estudiante deberá seguir los siguientes pasos:1. El postulante deberá pagar el derecho de matrícula (US $25) y enviar la solicitud de ingreso(formulario disponible en www.laureluniversity.edu).2. El postulante deberá suministrar los certificados de notas oficiales de todos los estudiospostsecundarios (o dado el caso, postuniversitarios). Laurel University aceptaráprovisionalmente las fotocopias de los documentos, pero el estudiante tendrá que proveer losdocumentos originales antes de completar cinco cursos o tres cursos, dependiendo delprograma hacia el cual desea que los cursos sean convalidados.3. Si el decano académico lo exige, el solicitante deberá enviar información adicional (catálogoo una descripción oficial de las asignaturas a transferir) de las instituciones postsecundarias opostuniversitarias a las que asistió.4. Si el estudiante solicita reconocimiento de créditos por experiencia profesional y/oministerial (solamente para programas de pregrado), deberá enviar cartas que comprueben laexperiencia.Las asignaturas presentadas para transferencia de crédito deberán satisfacer las siguientesexigencias:1. La asignatura debe haber sido realizada en una institución reconocida por Laurel University(cursos y seminarios tomados en otras situaciones serán considerados bajo la política decréditos por experiencia).2. El contenido programático de cada asignatura postsecundaria que se pretende reemplazardebe ser esencialmente equivalente al de la asignatura de Laurel University. LaurelUniversity puede reconocer los estudios realizados en otras instituciones hasta un máximo de90 horas crédito (75% del programa de Licenciatura de Laurel University). El estudiantedeberá completar las 30 horas crédito (25%) restantes del programa de Licenciatura cursandoestudios con Laurel University.3. El contenido programático de cada asignatura postuniversitaria que se pretende reemplazardebe ser exactamente equivalente al de la asignatura de Laurel University (se otorgará unmáximo de 15 horas crédito por aquellas asignaturas transferidas al programa de M.E.T. ymáximo 12 horas crédito al programa de M.Ed.).4. La asignatura a transferir debe haber sido aprobada en la institución originaria.5. La asignatura debe satisfacer los requisitos del currículo de Laurel University.6. Los documentos que presente ante Laurel University para ser evaluados, no pueden incluircréditos que hayan sido reconocidos como parte de un título o certificación otorgado porotra institución.7. El número máximo de créditos que pueden ser reconocidos u otorgados por experienciaprofesional y/o ministerial es 30 horas crédito.TRANSFERENCIA DE CRÉDITO DE LAUREL UNIVERSITY HACIA OTRAS INSTITUCIONESEl reconocimiento de los créditos académicos obtenidos en los programas de Laurel Universityestá bajo la discreción de la entidad receptora. Muchos estudiantes de nuestra universidad hantransferido sus créditos a otras instituciones como las ya mencionadas en la secciónAcreditación y Reconocimiento. Es responsabilidad del estudiante consultar con la instituciónreceptora si las asignaturas a transferir desde Laurel University cumplen con los requisitos del37

programa de dicha institución. Véase la página 40 para información acerca de cómo solicitar uncertificado de notas.SERVICIOS AL ESTUDIANTEConsejería académica: Este servicio está disponible a todos aquellos estudiantes que lasoliciten. Los objetivos específicos del programa de consejería académica son promover el éxitodel estudiante y la constancia hacia sus metas educacionales, guiarlos a elegir entre los diferentesprogramas académicos que Laurel University ofrece y asistirlos al momento de preparar suprograma, seleccionar la asignatura e inscribirse. Asimismo, los estudiantes son animados amantener contacto estrecho con sus denominaciones e iglesias locales y a obtener experienciaque los ayudará a alcanzar sus metas profesionales.Calendario académico/Horas: Laurel University por ser una institución que imparte educacióna distancia, no tiene fechas límites para la inscripción de alumnos. Si un estudiante se inscribe enun curso durante los primeros 10 días del mes, la fecha de inicio del curso podrá ser el primerode ese mes, de otra manera será el primero del mes siguiente. Los estudiantes pueden registrarseo inscribirse o comunicarse con los profesores y/o oficinas administrativas durante las horasregulares de oficina (lunes a viernes de 9:00 am a 4:30 pm hora del Este-EST). La oficina de launiversidad estará cerrada los días feriados nacionales y días festivos incluyendo la semana deNavidad y Año Nuevo.Cancelación de cursos y programas: Laurel University nunca cancelará un curso en el que elestudiante se haya inscrito. Si alguna vez algún programa académico es suspendido, se dará a losestudiantes de ese programa la oportunidad de completar los requisitos del mismo como fueronindicados en el catálogo.NORMAS ACADÉMICASLaurel University espera que sus estudiantes muestren principios de dedicación, integridad ydisciplina académica. Sobre esta base se establecen las siguientes normas:• Trabajos originales: todas las tareas, asignaciones, exámenes, pruebas, proyectos, así comocualquier manuscrito, deben ser producto original del estudiante. Laurel Universityconsidera un plagio presentar los trabajos, palabras o ideas de otra persona como si fueranpropios, sin usar las normas de anotación académicas adecuadas para el reconocimiento dedichos trabajos. Evidencia de plagio resultará en una nota de «F» para el cursoinvolucrado.• Todo el trabajo académico debe ser obra de cada estudiante y no puede darse ni permitirseque otros lo copien. Esta práctica también se conoce como plagio y resultará en nota de«F».• Los estudiantes tendrán que mantener las notas mínimas necesarias para poder graduarsedel programa académico en el cual están matriculados.Toda violación de estas normas académicas resultará en la suspensión o expulsión del alumno.Los estudiantes que hayan sido suspendidos por primera vez pueden solicitar su readmisióndespués del transcurso de un año. Después de este período, podrán solicitar su readmisión aldecano, quien evaluará las causas de la suspensión y cualquier aspecto que evidencie que ahorael estudiante está en la capacidad de hacer un progreso satisfactorio. Por ejemplo, los estudiantesque no puedan mantener un promedio ponderado acumulado (GPA) de 2.0 que se requiere paragraduarse, deberán registrarse en una reconocida, acreditada universidad o seminario y mantenerun GPA de 3.0 en por los menos cuatro cursos. Los estudiantes que se estimen capaces de hacer38

y mantener un progreso satisfactorio podrán ser readmitidos condicionalmente por un período deprueba académica.SISTEMA DE CALIFICACIÓNSe espera que el trabajo realizado por parte del alumno a través de Laurel University refleje ladiligencia y fidelidad de cada uno. Aunque las calificaciones no son un fin en sí mismas, nosolamente representan el conocimiento del estudiante sino también, por lo general, su diligenciaen el estudio. El sistema de calificación es la siguiente:Nota PorcentajeA 96 a 100 4.00A- 94 a 95 3.7B+ 92 a 93 3.3B 88 a 91 3.00B- 86 a 87 2.7C+ 83 a 85 2.3C 80 a 82 2.0C- 77 a 79 1.7PromedioPonderado (GPA)Nota PorcentajePromedioPonderado (GPA)D+ 74 a 76 1.3D 70 a 73 1.0D- 67 a 69 0.7F menos de 66 0.00P pasóDP retiro del curso antes de la fechalímiteDF retiro del curso después de la fechalímiteLa nota mínima aprobatoria en cada asignatura es 70%. Si el estudiante reprueba una asignatura,tendrá la oportunidad de volverla a tomar. Note que el estudiante tendrá que obtener una notamínima promedia de 80% (2.0) para graduarse de un programa pregrado y una nota mínimapromedio de 86% (2.7) con la mínima nota final permitida de 80% (2.0) para los cursosindividuales para graduarse de un programa de postgrado.Los estudiantes que no completen todos los requisitos de un curso dentro del tiempo permitido(cuatro meses para cursos de pregrado y seis meses para cursos de postgrado) recibirán la nota de«F» para los requisitos incompletos. Si desean volver a tomar el curso, tendrán que inscribirse ypagar nuevamente (ver página 35).ESTUDIANTES INACTIVOSEn el caso de que el estudiante no se haya inscrito en ningún curso, o estando inscrito en uno nohaya enviado ninguna tarea, por un período de 12 meses, la universidad le asignará la condiciónde estudiante inactivo. Para volver a la condición de estudiante activo, tendrá que solicitarreadmisión, para lo cual deberá enviar nuevamente la solicitud de ingreso y pagar el derechoanual de matrícula.DERECHO DE REVISIÓNEl estudiante tiene derecho a solicitar una revisión de los asuntos académicos que afecten suposición en cuanto a requisitos de asignatura y/o calificaciones. Tales solicitudes deben dirigirseal decano académico de Laurel University. Solo se procesarán las solicitudes de revisión porescrito. Una vez emitidas las calificaciones finales, el estudiante debe resolver cualquier duda oproblema acerca de su nota tan pronto como sea posible. A partir del momento en que las notasson emitidas, el estudiante tiene hasta cuatro meses para solicitar la revisión que desee. Despuésde esa fecha, las notas se considerarán como finales. La revisión solicitada por el estudiante debeser resuelta con el decano académico dentro del periodo establecido de cuatro meses.39

POLÍTICA PARA EXÁMENES Y CURSOS REPROBADOSEl estudiante que reprueba un examen tiene la oportunidad de volver a tomarlo por una vez más.Tendrá que solicitar la oportunidad por escrito dentro del plazo de 45 días después de recibir lanota final. Se otorgará la nota más alta obtenida de los dos exámenes. Deberá pagar su derechoal examen por un costo de US $15. El estudiante que reprueba un curso puede volver a tomar elmismo curso hasta un máximo de dos veces y debe pagar un derecho de examen correspondientea US $15 además del costo normal de inscripción del curso. El promedio académico serácalculado a base de la mejor nota obtenida.RETIRO DE CURSOSSi por alguna razón justificada, el estudiante desea retirarse de una asignatura, deberá solicitar suretiro por escrito a registros@laureluniversity.edu antes de la sexta semana de iniciada laasignatura. Si se retira después de la sexta semana, la asignatura será reprobada.GRADUACIÓN CON HONORESLos programas de Licenciaturas otorgan basados en el promedio acumulativo de puntuación denotas de la educación en Laurel University diversos honores, a aquellos estudiantes con lossiguientes promedios:HONORSumma cum laude (con elmás alto honor)Magna cum laude (con altohonor)NOTAPROMEDIO PONDERADOEN SISTEMA DE PUNTOS99 a 100 % 3.9 a 4.0 ninguna «C»95 a 98 %Cum laude (con honor) 93 a 94 %3.7 a 3.89 no más que unanota de «C»3.5 a 3.69 no más que dosnotas de «C»CURSOS Y HORAS CRÉDITOEl nombre de cada curso está precedido de dos letras, que representan el campo de estudios, ytres números que indican la prelación. Laurel University sugiere un plan de estudio para cadaprograma que ofrece. El orden en que se tomen los cursos queda a elección del estudiante o delos dirigentes de la iglesia, denominación o entidad educativa, salvo indicaciones dadas paracursos prerrequisitos.Las asignaturas que Laurel University imparte pueden completarse en un bimestre, ya que ellashan sido diseñadas con una duración promedio de ocho (8) semanas.Cada asignatura en Laurel University en su mayoría consta de tres horas crédito. La hora créditoes una unidad de medida que establece el valor otorgado a cada asignatura en función a las horasde clase asistidas y horas dedicadas al estudio. A nivel de pregrado, una hora crédito equivaleaproximadamente 45 horas de tiempo de estudio y 200 páginas de lectura.CERTIFICADOS DE NOTASEl estudiante que solicita un certificado de notas oficial de todo el trabajo completado a través deLaurel University debe enviar una solicitud por escrito con fecha y firmada a la oficina deRegistros en Miami a registros@laureluniversity.edu con la siguiente información: (puedesolicitar el formulario de emisión de certificado de notas)40

• Nombre completo.• Número de identificación que la Universidad le otorgó, y seguro social (si vive en losEE.UU.)• Fecha de nacimiento.• Nombre, dirección, y teléfono de la institución donde Laurel University debe enviar elcertificado, y enviar el pago correspondiente por emisión. Véase la página 41.RÉGIMEN DE ESTUDIOLo práctico del sistema de educación a distancia de la Universidad Laurel University es quepermite al estudiante lograr sus objetivos en la medida de su interés y sus posibilidades. Elestudiante, basado en un plan de estudios adecuado, podrá estimar el tiempo que empleará paraaprobar cada materia, calculará el tiempo que necesitará para concluir cada año de estudios, yestablecerá una fecha aproximada de su graduación. Los estudiantes que hayan sido admitidos alos programas de pregrado y postgrado podrán programar su plan de estudios a nivel personal ocon el grupo en el que participen. También estructurarán sus horarios como asignaturasregulares. Es decir, dos, tres, o cuantas asignaturas estimen convenientes a la vez.POLÍTICA ANTIDISCRIMINATORIALaurel University admite estudiantes de toda raza, color nacionalidad y origen étnico, y reconocetodos los derechos, privilegios, programas, y actividades disponibles a sus estudiantes. No hacedistinción de raza, color, nacionalidad u origen étnico en la administración de sus políticaseducativas, ayuda financiera, u otros programas que administra.POLÍTICAS FINANCIERASLaurel University es una institución cristiana sin fines de lucro, patrocinado solamente por susestudiantes y las contribuciones voluntarias de individuos, iglesias y fundaciones.Laurel University no acepta fondos condicionados a una teología o ideología determinada por elinterés del donante.MATRÍCULA Y COSTOSPara recibir certificación de Laurel University, el estudiante debe matricularse directamente conla oficina internacional en Miami o a través de un representante autorizado. La cantidad dedinero a pagar varía según el programa de estudios seleccionado. Si desea recibir másinformación, comuníquese directamente a las oficinas de Laurel University en Miami.Precios por hora créditoCertificados US $ 100Licenciatura y Diploma US $ 100Maestría M.E.T. US $ 150Maestría M.Ed. US $ 200Precio para tomar un curso sin créditoacadémicoCosto para cada curso US $30Costos anuales de matrícula41

Inscripción (estudiante individual) US $25Inscripción (estudiante en grupo) US $15Afiliación de Iglesia US $30Otros costos (emisiones)Certificado (graduación) US $15Diploma (graduación) US $30Licenciatura y Maestría (graduación) US $30Certificado de notas (proceso normal 10 díashábiles)US $10Certificado de notas (proceso expreso 5 díashábiles)US $15Duplicado de diploma US $10Examen (por segunda vez cuando se hareprobado)US $20Apostillaje Licenciatura US $110Apostillaje Maestría US $120Costo de una (1) hora créditoExtensión de tiempo para un cursode acuerdo al programa deestudioOfrecemos descuentos especiales para los estudiantes en países latinoamericanos. Para mayorinformación, por favor contacte a Laurel University o a nuestros representantes en su país.1. Laurel University se reserva el derecho de modificar los precios cuando sea necesario.2. El pago de inscripción cubre los gastos incurridos por Laurel University para registrar alestudiante, ofrecer los servicios educativos, supervisar los estudios, enviar y calificar losexámenes.3. Todos los estudiantes deben pagar su inscripción anual.4. A todo pedido especial se le asignará el costo de envío que corresponda.5. Laurel University no extenderá al estudiante el título del programa culminado ni tampocolas notas certificadas si existen pagos pendientes.6. Laurel University se reserva el derecho de cambiar o modificar sin aviso alguno cualquierdeclaración manifestada en el catálogo concerniente, pero no limitada, a las políticas,costos, profesores, currículos académicos, cursos y reglamentos. El catálogo académicono es un contrato ni un ofrecimiento de contrato.7. El estudiante registrado en el programa de su elección debe pagar el costocorrespondiente antes del inicio del curso. El pago de la matrícula anual es obligatorio.SISTEMA DE PAGOSTodos los pagos son efectuados al momento de la inscripción (antes de empezar el curso) endólares americanos excepto en aquellos países en los que Laurel University tiene cuentasnacionales (véase Formas de Pago en la página siguiente) [Nota: El estudiante que realice undepósito en cuenta extranjera, deberá informarlo inmediatamente a Laurel University o alrepresentante autorizado en su país. Depósitos que no hayan sido informados por el estudiantepor más de seis (6) meses, no tendrán lugar a reclamo y serán dados por perdido].42

AYUDA FINANCIERAAunque los costos de Laurel University están subvencionados en un 50%, existe la posibilidadde ayuda financiera. Las solicitudes de ayuda financiera son revisadas una vez al año, en el mesde Julio, y las becas son otorgadas según la disponibilidad de fondos y a aquellos que cumplancon los requisitos de la ayuda financiera. Los formularios deben solicitarse a la oficina de LaurelUniversity en Miami o al representante en su país. Las becas que Laurel University ofrece estándisponibles para los pastores, líderes de iglesias, y profesores a tiempo completo, registrados enuno de los programas y que hayan completado satisfactoriamente al menos un curso con LaurelUniversity durante los doce últimos meses previos a la solicitud de ayuda financiera. Lossolicitantes deben demostrar necesidad de ayuda financiera y proveer una carta de acuerdo conlas pautas descritas en la solicitud de beca. Para mayor información, contacte al representante deLaurel University de su país o a la oficina central en Miami admisiones@laureluniversity.eduFAFSA ( Free Application for Federal Student AID).Ofrecemos ayuda financiera federal para los estudiantes de Estados Unidos y Puerto Rico. Paramayor información contactarnos a nuestra oficina de admisiones:admisiones@laureluniversity.eduFORMAS DE PAGO1. Se puede pagar con las tarjetas de crédito Visa, MasterCard, o American Express (fuera deEstados Unidos úsense tarjetas internacionales en dólares americanos) por teléfono o a travésde la página web en www.laureluniversity.edu.2. Se puede pagar también en dólares americanos con cheques emitidos sobre un banco de losEstados Unidos, o con giro postal o bancario a la orden de Laurel University, excepto en lospaíses donde Laurel University tiene cuentas bancarias. Se cobrará un cargo adicional porprocesamiento de cheques devueltos. Es la responsabilidad del estudiante encontrar unamanera segura de enviar sus pagos a Laurel University.3. Los pagos en el exterior pueden ser efectuados en las cuentas de Laurel University de losrespectivos países.POLÍTICA DE REEMBOLSOSLaurel University ofrece una generosa política de reembolsos. El estudiante puede solicitar lacancelación de su inscripción en cualquier momento. La solicitud de cancelación debe hacersepor escrito y debe indicar la fecha, nombre completo del alumno, y nombre del curso. Todasolicitud de reembolso deberá enviarse a Laurel University. Nuestra universidad hará elreembolso completo del monto de pago si la solicitud es recibida dentro de los cinco (5) díascontados a partir de la fecha en que se firmó el acuerdo de inscripción (empezando a lamedianoche del mismo día).Laurel University tiene el derecho de retener:• El costo de la matrícula (US $25) si el estudiante solicita la cancelación después de loscinco días de su fecha de inscripción.• Hasta 10% del costo de la asignatura, y el total de la matrícula, si el estudiante solicita lacancelación en el transcurso del período comprendido desde día de la inscripción hasta eldía en que la universidad recibió la primera tarea del alumno, o si el estudiante hacompletado el 10% del curso.• Hasta 25% del costo del curso, y el total de la matrícula, si el estudiante solicita lacancelación después de haber completado el 25% del curso.43

• Hasta 50% del costo del curso, y el total de la matrícula, si el estudiante solicita lacancelación después de completar más del 25% del curso hasta e inclusive el 50% delcurso.• Hasta 100% del costo del curso y la matrícula, si el estudiante solicita la cancelacióndespués de completar más del 50% del curso.A pesar de que no pueden hacerse reembolsos después de transcurrido el tiempo máximopermitido para el término del curso, se puede otorgar un tiempo adicional para completarlo.Laurel University se reserva el derecho de suspender la capacitación de cualquier estudiante queno haya presentado los requisitos del curso, que no haya cumplido con el pago de los cursos, queno cumpla con las regulaciones que la universidad ha establecido en este acuerdo, o que nocumpla con alcanzar un nota de 70%.PAGO DE CURSOS QUE EL ESTUDIANTE QUIERE RETOMARSi el estudiante no ha cumplido con los requisitos de la asignatura dentro del tiempo máximoestablecido tiene que inscribirse y pagar por el curso nuevamente (véase página 35).COSTO DE CERTIFICACIONES DE NOTASLa certificación de notas que acompañe su diploma de graduación será emitida gratuitamente.Las certificaciones de notas adicionales requieren un pago de diez dólares americanos (US $10)con su solicitud. Un pago de quince dólares americanos (US $15) será recargado porCertificaciones de notas inmediatas, las cuales serán enviadas dentro de los cinco (5) días hábilesde solicitadas. Aquellos estudiantes que tengan deudas pendientes con Laurel University nopodrán recibir sus Certificaciones de Notas. (véase también página 41).PREPAGO DE VARIOS CURSOSUn estudiante puede pagar por adelantado varios cursos o el programa entero de estudio. Si eligeretirarse del programa, Laurel University reembolsará el saldo que el estudiante no ha usadomenos un recargo de 10% por gastos de administración. Si el estudiante ha permanecido inactivopor un año o más, Laurel University no reembolsará el saldo.INFORMACIÓN GENERALDECLARACIÓN DE PROPÓSITOLa misión de Laurel University es brindar una educación universitaria teológica y bíblica almundo hispanohablante por medio de la enseñanza a distancia. Algunos cursos también estándisponibles en inglés. Este práctico sistema de enseñanza a distancia, enfatiza el desarrollo delestudiante en las siguientes áreas:• INTELECTO: Para que crezca en su amor a Dios a través del conocimiento de la Biblia,sometiéndose a la incuestionable autoridad de la Palabra en todo lo relacionado a la fe y lapráctica.• CARÁCTER: Para que, al conocer y aplicar las enseñanzas de la Biblia a su diario vivir,imite a Cristo en todo, fortaleciendo así sus valores intrínsecos como persona.• FAMILIA Para que fortalezca las relaciones familiares y espirituales en el hogarintegrándose los principios bíblicos.• EVANGELISMO: Para que motive a la iglesia a alcanzar a su comunidad y al mundo –conconocimiento, convicción y poder– con el evangelio de nuestro Señor Jesucristo.• DISCIPULADO: Para que edifique y reproduzca cristianos motivados a seguirperfeccionando sus dones y capacidades para servir al Señor de todo corazón.• LIDERAZGO: Para que aprenda y desarrolle líderes con actitudes y habilidades idóneaspara servir al Señor en la iglesia y en el mundo.44

ANTECEDENTES HISTÓRICOSFLET fue fundada en 1968 como el brazo educacional de Ministerios LOGOI para elenriquecimiento bíblico y espiritual del liderazgo evangélico en Latinoamérica. A principios delaño 2000 se hicieron cambios en las políticas académicas y financieras. Desde ese año laUniversidad FLET ofrece todos sus programas académicos con crédito académico reconocido. Apartir del año 2004, FLET funciona como una institución educativa independiente. Más de75,000 pastores y líderes de diferentes denominaciones y países han estudiado con dichauniversidad para predicar el Evangelio de Jesucristo e impactar al mundo. En Noviembre del año2010 FLET se unió de manera oficial a Laurel University convirtiéndose en la divisiónacadémica de habla hispana de esta prestigiosa universidad.DECLARACIÓN DE FELaurel University es una universidad interdenominacional. La enseñanza impartida se basa en losgrandes fundamentos de la fe Cristiana, los cuales se centran en la persona de Jesucristo, nuestroSeñor y Salvador que fue crucificado, quien resucitó, y fue glorificado. Lo que se señala acontinuación junto con otros principios de doctrina y prácticas cristianas, incluyendo laafirmación de la completa veracidad y la inerrancia de las Escrituras inspiradas por Dios, es elfundamento de la fe y la doctrina de Laurel University:• La divina inspiración e inerrancia de la Palabra de Dios como fue dada originalmente, y susuprema autoridad en todas las cuestiones de fe y conducta.• La existencia de un único Dios personal, uno en esencia aunque existente en tres personas:Padre, Hijo y Espíritu Santo.• La soberanía de Dios en la creación, revelación, redención y el juicio final.• La universalidad del pecado y la culpa del hombre desde la caída, sometiéndolo a la ira y ala condenación de Dios.• La redención de la culpa sola a través de la muerte expiatoria de nuestro Señor Jesucristo,el encarnado Hijo de Dios, que es nuestro representante y sustituto, y la liberación deldominio y la corrupción del pecado por medio de nuestra unión con Él.• La resurrección corporal de nuestro Señor Jesucristo, su ascensión a la Diestra de Dios elPadre, y su señorío sobre la Iglesia, el mundo y toda la creación.• La obra del Espíritu Santo en la regeneración del pecador, llevándolo al reconocimiento desu pecado y a la necesidad de fe en Cristo el Salvador.• La morada del Espíritu Santo en el creyente, capacitándolo para adorar a Dios, vencer elpecado, servir a la iglesia y entender así como también obedecer la Palabra de Dios.• La justificación del pecador solo por la misericordia y gracia de Dios, que se recibe através de la fe en la muerte sustituta de Cristo.• La intercesión de Jesucristo, el único mediador entre Dios y los hombres, en favor de losredimidos.• La única y santa Iglesia universal, visible en congregaciones locales, a la cual pertenecentodos los creyentes.• La certeza de la Segunda Venida de nuestro Señor Jesucristo en su cuerpo glorificado.• La resurrección del cuerpo, la vida eterna de los redimidos y el castigo eterno de losimpíos.SERVICIO CRISTIANOUno de los propósitos de Laurel University es preparar a los estudiantes para el ministerio, asíespera de sus estudiantes compromiso y dedicación al servicio de Cristo. Por tal motivo,recomendamos a aquellos estudiantes que estén tomando cuatro cursos o más en el período de un45

año que se involucren regularmente en la evangelización y discipulado. A través de su servicioen el ministerio, el estudiante complementa su desarrollo académico teológico.REFERENCIAS PARA TRABAJOLaurel University no hará recomendaciones, sólo proporcionará información. Recibirá datos departe de iglesias e instituciones que están buscando pastores, profesores o empleados para otrosministerios y ofrecerá esta información para sus alumnos. También hará disponible para estasiglesias la información de los estudios de sus alumnos, pero solamente a petición del estudiante.INSTALACIONES DE LA UNIVERSIDADLa Oficina Internacional de Laurel University se encuentra situada al oeste del condado Miami-Dade, Florida, EE.UU. cerca del aeropuerto Tamiami-West Kendall. Estas instalaciones sonaccesibles a través de la carretera Florida Turnpike. La División Académica en Español deLaurel University, facultad y personal administrativo, se ubica en la siguiente dirección:Laurel University13024 SW 120 StreetMiami Florida 33986JUNTA DIRECTIVAAllen, Dr. Jody (Treasurer)2 nd Term / Class 2011Job Title: Executive Vice PresidentSpecific Action Corporation PO Box 19125Greensboro, NC 27419-9125Bohi, Mr. Gene (Secretary)2 nd Term/Class of 20121507 Overbrook Court High Point, NC 27262Retired Communication ExecutiveChrisawn, Nathan A.1 st Term/Class of 2014662 Morning Side Drive Winston Salem, NC 27107Job Title: Associate AttorneyCompton, Dawna1 st Term/Class of 2013648 Asheby Woods Road Kernersville, NC 27284Job Title: regional HR ManagerCraft, Darryl L.1 st Term, Class 20133830 Lillie Street HighPoint, NC 27265Job Title: Senior PastorGreen Street BaptistDuggins, Derrick M.1 st Term/Class of 201317 Brookwood Drive Smithfield, NC 27577Job Title: Director of Planning & DesignEnvirosafe Consulting & Investigations46

Eckhart, ToddEx-Officio MemberJob Title: Southeast Regional DirectorWorld Gospel Mission. 3783 East State Road 18P.O. Box 948 Marion, Indiana 46952-0948Farlow, Mr. Joel W.2 nd Term/Class 2012Job Title: Advancement Director5645 Wagoner Road PO Box 92 Trinity, NC 27370Hopkins, Mr. Roy C. (Vice Chair)1 st Term/Class of 20133405 Cherrybrook Drive Jamestown, NC 27282Job Title: Manager, Quality/M&P / AT&TJustamante, Bernice (Bee)1 st Term/Class 201416791 NW 81 Avenue Miami Lakes, FL 33016Job Title: Educator Pastor Wife.McCullough, Dr. Larry D.LU President1215 Eastchester Drive High Point, NC 27265Perez, Anthony (Tony)1 st Term/Class 20144421 Edbury Court High Point, NC 27265Job Title: Commanding Officer/PastorThe Salvation ArmyRoyal, Dr. Betty H. (Board Chair)1 st Term/Class 20141235 Wales Court High Point, NC 27262Job Title: Retired EducatorSmith, Mrs. Martha R. (Marty)1 st Term/Class 20144915 Fox Chase Road Greensboro, NC 27410Job Title: Retired, Senior Vice President Bank of AmericaThompson, Mr. William R. (Bill)2 nd Term/Class 20123128 Alamance Church Road Julian, NC 27283Job Title: RetiredWilder, William G.Ex-Officio Member78 Park Village Lane Greensboro, NC 27455Job Title: Regional DirectorOMS International47

PERSONALDr. Larry McCullough / PresidenteM.A. Trinity Evangelical Divinity School – Misiones, 1971D. Min. Luther Rice Seminary – Educación Religiosa, 1979Dr. Bob Brumley / DecanoPh.D. Southern Illinois University, Educación, 1996Master of Art, University of Evansville, Indiana,1981Eric Schlottman / Capellán.M. Div. Columbia Internatitonal University, 1995Illovis L González / Asistente Ejecutiva del Departamento Académico.M.A. Teología / Laurel University/FLET 2011B.A. Estudios Bíblicos / FLET 2006Ricardo Crane / Director de ConsejeríaM.Div. Covenant Theological Seminary, 1977D. Min. studies Westminster Theological Seminary, 1983Terapista de Sistemas Familiares. Instituto Chileno Terapia Familiar – 1991Dalia Sosa / AdmisionesDiploma en Educación Cristiana- Seminario Los Pinos Nuevos, 1985.Licenciada en Contabilidad- Universidad Central de las Villas, 1990.Shelley Espat Quevedo / RegistrosTowson State University & College of Notre Dame – Estudios en Allied HealthFACULTAD INTERNACIONALMariano Ávila / EE.UUTh.M. Calvin Theological Seminary – Teología, 1980M.A. Temple University – Historia, 1991Ph. D. Westminster Theological Seminary – Hermenéutica e InterpretaciónBíblica, 1996Ph.D. Universidad Autónoma Metropolitana – Ciencias SocialesGordon Brown / EE.UU. – Programa M.Ed.M.A.T. Rollins CollegeEd.D. University of MiamiRobert Brumley /EE.UU. Programas de MaestríasPh.D. Southern Illinois University, Educación, 1996Elio A. Boscán/ Pembroke Pines, Fl, EE.UU.Master en Teología/ Laurel University/FLET, 2011Especialista en Desarrollo de Organizaciones/ Universidad del Zulia, 1998.Master en Recursos Humanos / Universidad de RMB, Venezuela, 1995Licenciado en Administración / Universidad de Zulia, Venezuela, 1990William Castaño / ColombiaMaestría en Teología – Seminario Teológico Bautista, 1991Felipe Cortés / EE.UULic. Pontificia Universidad Católica de Chile – Psicología, 1992Diplomado en Dirección y Administración de Recursos Humanos – PontificiaUniversidad Católica de Chile, 1996.48

Ricardo Crane / EE.UU. (Tiempo completo)M. Div. Covenant Theological SeminaryD. Min. studies Westminster Theological SeminaryInstituto Chileno Terapia Familiar – Certificado de Terapeuta de SistemasFamiliaresAntonio Cruz / EspañaUniversidad de Barcelona – Doctor en Biología, 1990Catedrático de Ciencias Naturales – Ministerio de Educación y Ciencia,Barcelona, 1982Biólogo investigador del Centro de Recursos de Biodiversidad Animal –Universidad de Barcelona, 1991Paul Dunteman / Miami, EE.UUMaster en divinidad/ Trinity Evangelical Divinity SchoolLicenciatura Liberal Arts and Sriences.Roger Dye / ChileM.A. Covenant Theological SeminaryM.Div. Covenant Theological SeminarySalvador Dellutri / ArgentinaDiploma en Biblia y Teología – Instituto Bíblico Jorge Muller, 1978Estudios avanzados – Universidad de Buenos AiresLester Flaguer / República DominicanaM.Ed. Columbia International UniversityJoan Havens / EEUU – Programa M.Ed.M.A. Columbia International University – Educción cristiana, 1985M.A. University of Southern California – Español, 1969Ph.D. Southwestern Baptist Theological Seminary – Fundamentos de educación,1991Joel Harlow / EEUU – Programa M.Ed.M.T.S. Gordon-Conwell Theological Seminary, Idiomas bíblicos, 1996Ph.D. University of North Carolina at Greensboro, Educación, 2006Susan Hutchison / EE.UU. – Programa M.Ed. M.A. Glassboro State CollegeEd.D. University of PennsylvaniaCarlos Humberto García Salazar / ColombiaMaestría en Teología, Seminario Bíblico Latinoamericano de Costa Rica – NuevoTestamento, 1995César García Pinilla / ColombiaLic. Seminario Bíblico de Colombia – Teología, 1998Estudios en Psicología - Universidad Nacional de Colombia, 1993Illovis L González / Cuba.M.A. Teología / Laurel University/FLET 2011B.A. Estudios Bíblicos / FLET 2006.John L. Layman / EE.UU. – Programa M.Ed.M.Div. Columbia Bible CollegeM.Ed. Western Carolina UniversityPh.D. University of South CarolinaRoger Felipe /Doctor en Ministerio/ Gordon theological Seminary, 2003M.A. Religión/ Trinity evangelical Divinity School, 1997Licenciatura en Estudios Bíblicos, mención en Griego/ Miami Christian College,198649

Elaine Lindsey / EE.UU. – Programa M.Ed.Ed.M. Temple UniversityEd.D. University of South CarolinaMark McCann / EE.UU. – Programa M.Ed.M.S. Nova UniversityEd.D. University of Central FloridaLarry McCullough / EE.UUM.A. Trinity Evangelical Divinity School – Misiones, 1971D. Min. Luther Rice Seminary – Educación Religiosa, 1979Estudios Post-doctorales University of South Carolina – AdministraciónEducativaDale Meade / ColombiaM.A. Wheaton College Graduate School – Estudios Interculturales/ESLM.Min. Cincinnati Christian Seminary – Estudios InterculturarlesPh.D. Trinity Evangelical Divinity School – Estudios educacionales einterculturarlesAbner Mendoza Carrizales / MéxicoLic. Filosofía y Apologética -Trinity College of the BibleMágister en Estudios Teológicos- Trinity College of the BibleEstelle C. Myers / EE.UU.M.R.E. Southwestern Baptist Theological Seminary, 1996Robert V. Myers, Jr. / EE.UU.M.Div. Southwestern Baptist Theological Seminary, 1985Connie Mitchell / EE.UU. – Programa M.Ed.M.A. University of MiamiEd.D. University of MiamiJohn D. Miller / G.A. EE.UU.Master en Divinidad / Luther Rice Seminary/Kennesaw, 2009MABC Consejería Bíblica/ Luther Rice, 2008Licenciado en Lengua y Cultura Española / Kennesaw State, 2005Fernando A. Mosquera / ColombiaMaestría en Teología – Seminario Teológico Bautista, 1989Ramón Padrón Muñoz / VenezuelaLicenciado. Seminario Evangélico AsociadoRobert Park / EE.UU.M.Div. Southwestern Theological SeminaryJosué Pérez / EE.UU.M.Div. Trinity Evangelical Divinity School, 1991M.Phil. Drew University, 1996Ph.D. Drew University – Teología y Estudios Religiosos, 2001Norberto Quesada / CubaLic. Seminario Bíblico de Colombia – Biblia y Teología, 1994M.T.S. Universidad FLET, 2005Estudios doctorales Universidad Central Las Villas – FilosofíaDeborah Ann Redmon / VenezuelaM.S. Troy State University- Psicología y Consejería, 2001Ph.D. International Theological Seminary- Consejería Cristiana, 200650

Richard Ramsay / EE.UUM.Div. Westminster Theological Seminary, Philadelphia – 1974Th.M. Covenant Theological Seminary, St. Louis – Apologética, 1982D.Min. Westminster Theological Seminary, Philadelphia – Misiones, 1992Daniel A Santander / Buenos Aires, Argentina.Licenciado en estudios Cristianos/ Colegio S.M del Monte, 200Shiryl Schiffmann / EEUU – Programa M.Ed.M.S. Florida State University- Bibliotecario, 1971Ph.D Florida State University- Sistemas Educativo, 1980Certificado en Estudios Bíblicos- Columbia Biblical Seminary & School ofMusicians, 1993Eric Schlottman / EE.UU.M. Div. Columbia International University, 1995Steven Sider/ Canadá- programa M.Ed.M.Ed. Borck University, 2000Ph.D. The University of Western Ontario, Educación 2006Gary Teja / EEUUM.A. Wheaton College Graduate SchoolPh.D. Michigan State University – Eduación a distancia y enseñanza de adultosMilton V. Uecker / EE.UU. – Programa M.Ed.M.Ed. University of TexasEd.D. University of VirginiaAlberto Valdés / EE.UU.Th.M. Dallas Theological Seminary – Educación cristiana, 1987César Vega / EE.UU.M.A. Columbia International University – Misiones, 1976M.A. Columbia International University – Biblia, 1985D.Min. Florida Center of Theological Studies, 1993Juan Wagenveld / EE.UUM.A. Calvin Theological Seminary – Misiones e Iglecrecimiento, 1994D. Min. (candidato) Trinity Evangelical Divinity School – Doctorado deMinisterios en MisiologíaJames E. Watson / EE.UU. – Programa M.Ed.M.Div Columbia Theological SeminaryM.C.S. Regent CollegeM.Ed. Florida Atlantic UniversityPh.D. Ohio State UniversityREPRESENTANTES NACIONALESChileColombiaMéxicoVenezuelaSouth Florida, USAFernando EstefóClaudia CastilloJuan Fernando Reyes PeláezCésar MermejoElio BoscánDISTRIBUIDORESEditoriales: UNILIT, CLIE, Mundo Hispano, Portavoz, Vida51

AMILAT, El SalvadorLibrerías CLCLibrería Hossana/ Sonia de Medina, HondurasLibrería Peniel, Chile/Argentinawww.claramente.comEmitido el 6 de Junio de 2011.Laurel University1215 Eastchester DriveHigh Point,North Carolina 27265High Point Fax (336)-889-2261Miami Fax: (305) 234 6468Página Web: www.laureluniversity.eduCorreo electrónico: admisiones@laureluniversity.edu52