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RESPONSABILIDADES COMO CIUDADANO digital 3 o Y 4 o MEDIOACTIVIDAD 2: ¿CÓMO PODEMOS APORTAR A NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR?Hacia una ciberciudadanía activay responsableEn la medida que la comunicación en el ciberespacio adquiere importancia eincidencia como entorno de socialización y convivencia entre niños, niñas yadolescentes, resulta primordial entregarles información e indicaciones tempranas,respecto de situaciones de riesgo y medidas preventivas, que permitaninfluir en sus criterios y parámetros a la hora de interactuar. La complejidaddel escenario nos desafía a formar verdaderos ciudadanos digitales que, entreotras cosas, sean capaces de disfrutar de sus propios derechos en armonía conlos derechos del otro.Líneas de acción para educarciudadanos digitales• Es un desafío difundir entre la comunidad educativa una visión positiva deinternet como una herramienta de participación, de encuentro, de intervenciónenriquecedora para la sociedad, pero a la vez de gran responsabilidadpersonal y social. En este sentido, se pueden idear dinámicas cuyo propósitosea difundir y fomentar el uso adecuado de internet y los espacios de interacciónque ofrece.• Convertir a los propios estudiantes en el centro de las dinámicas educativas.Es decir, se hace necesario invitar a los estudiantes abiertamente a sentirsey reconocerse como actores clave en la construcción de la nueva ciudadaníadigital en su propio contexto en línea.• Alfabetizar a los adultos en torno a la realidad digital de niños, niñas y adolescentesy los usos sociales que hacen de los espacios, aplicaciones, sitiosy redes sociales de los que disponen. Adultos más informados acerca de larealidad digital y los riesgos a los que están expuestos nos permite comosociedad afrontar de mejor forma la educación de nuestros ciberciudadanos.Adaptado de http://www.pantallasamigas.net94 USO SEGURO DE INTERNET PARA DOCENTES