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Asociados con el Dios de los Pobres - Hermanos de las Escuelas ...

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un sentido <strong>de</strong> impotencia, o, en <strong>de</strong>finitiva, pasando<strong>los</strong> años <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>los</strong> problemas –y problemas haysiempre– <strong>de</strong> nuestra institución. Auto<strong>con</strong>servándonosy no <strong>con</strong>frontándonos <strong>con</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>safíos d<strong>el</strong>presente.Al mismo tiempo me parece que revitalizar esta dimensión<strong>con</strong>stitutiva <strong>de</strong> nuestra vocación nos permitiráir a lo esencial y recuperar nuestras raíces.Porque no es lo mismo funcionar bien institucionalmenteque ser significativos evangélicamente.La intuición original y la evolución histórica<strong>de</strong> nuestro 4º votoSe trata <strong>de</strong> un breve recorrido histórico sobre la evolución<strong>de</strong> nuestro 4º voto a partir, sobre todo, <strong>de</strong>nuestras fórmu<strong>las</strong> <strong>de</strong> votos y la interpretación dadaen <strong>las</strong> sucesivas Reg<strong>las</strong> d<strong>el</strong> Instituto. Me <strong>con</strong>tentaré<strong>con</strong> algunos textos <strong>de</strong> nuestras fórmu<strong>las</strong> <strong>de</strong> votos quepue<strong>de</strong>n iluminar <strong>el</strong> sentido <strong>de</strong> nuestro 4º Voto y quenos permiten captar su centralidad e importancia.Antes, sin embargo, quiero referirme a un texto anteriora <strong>las</strong> mismas y que ya esboza <strong>el</strong> <strong>con</strong>tenido d<strong>el</strong> 4ºvoto. Me refiero al Memorial sobre <strong>el</strong> Hábito, escrito,según parece, a finales <strong>de</strong> 1689 o principios <strong>de</strong>1690. Allí <strong>el</strong> Fundador expresa: Esta comunidad se<strong>de</strong>nomina <strong>de</strong> ordinario la comunidad <strong>de</strong> <strong>las</strong> Escu<strong>el</strong>asCristianas; y en la actualidad no se halla estableci-13

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