2012 college night volunteers - Tulare County Office of Education

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TULARE COUNTY COLLEGE NIGHTwww.tcoe.org/collegenightWHAT WE LOOK FORThe first question most parents and students ask when looking at college applications is, “What are they lookingfor in a student?” This section of “What We Look For,” obtained from a major East Coast university, is an excellentanswer to this question. It is applicable not only to this particular university, but to most other competitive universitiesand colleges. As you read this summary, ask yourself how you would do in each of these areas.What you’ve done: We want to know what your accomplishments have been throughout high school. We look to seethat you’ve pursued a college preparatory curriculum and that you’ve chal lenged yourself with honors courses, advancedplacement coursework, or meaningful electives when possible. Your grades are the most important indicationof your achievement. And, we’re inter ested in what you’re doing now. We will review your senior year performanceas well.What you’re like: We’re interest in knowing what you’re like on a personal level. By reading your personal statement,the college essay, we get a taste of your goals, interests, and values. Also, you may have a personal interviewwith a member of the Admissions Committee in the fall, either on campus or in selected cities across the country.Whether you have a special talent: Any university programs have a talent component to them, and we need toknow you have the skills, creativity, and motivation for success. Talent will be evaluated by faculty members in thechosen discipline and shared with the Admissions Commit tee.Where you’ve attended: Through our contact with guidance counselors and high school visits in the fall, theAdmissions Committee understands how schools may differ from one another in relation to curriculum, gradingpolicies, overall quality of students, etc. We review closely your high school’s profile to put in context your courseselection and grades. By better understanding where you’ve attended high school, we can best judge your secondaryschool performance.What others think: We look to a recommendation from your guidance counselor to help us get a sense of you as aperson, your capabilities and personality.Good student, good character: We want students who on a personal level are honest and have demonstrated integrityand good citizenship. This demonstration of one’s character is exhibited in many ways throughout your applicationfor admission.What you do after class: We want to know what you do outside the classroom. We review your extracurricularactivities to understand not merely their relation to what major you wish to study or career you plan to pursue, butalso how they illustrate your organizational and leadership skills. We like to see that you’ll be able to manage yourtime and achieve academically in college while being involved meaningfully in other activities.70
www.tcoe.org/collegenightTULARE COUNTY COLLEGE NIGHTQUE EXPECTATIVA SE TIENE DEL ESTUDIANTELa primer pregunta que la mayoría de los estudiantes y sus padres hacen cuando están leyendo una solicitud parala universidades es: “¿Qué expectativa se tiene del estudiante?”. La información contenida en esta sección la obtuvimosde una de las universidades de prestigio del Este del país. Nos da la mejor respuesta a la pregunta: ¿Qué expectativase tiene del estudiante?, dicha respuesta es aplicable a otras universidades también. Al leer detenidamente elresumen siguiente pregúntate: ¿Cómo me va en este aspecto?¿Qué haz logrado? Nos interesan tus logros durante la preparatoria. Lo que has estudiado y los cursos que hastomado como retos académicos tales como cursos avanzados, los reservados para los estudiantes sobresalientes yotros cursos optativos siempre que te fue factible hacerlo. Tu puntuación es la muestra más evidente de tus logros.Nos interesa lo que estás haciendo actualmente, repasaremos tu rendimiento académico durante tu cuarto año.¿Cómo eres? Nos interesa conocerte a nivel personal. Al leer tu declaración personal, el ensayo universitario, tuvimosuna idea de tus intereses, metas y valores. Es posible que un miembro del Comité de Admisiones te entrevisteen el otoño. La entrevista puede tener lugar en el Campus o en una de las ciudades seleccionadas a través del país.¿Tienes algún talento especial? Muchas universidades ofrecen programas basados en diversos talentos. Si tienesla destreza, creatividad y motivación para superar en alguna disciplina particular, déjanos saber. Un miembro de lafacultad te evaluará en la disciplina escogida y compartirá los resultados con el Comité de Admisiones .¿A qué preparatoria has asistido? La información recopilada de los consejeros académicos y las preparatorias porel Comité de Admisiones durante las visitas en otoño le ayuda a reconocer como difiere una preparatoria de otra enrelación a su currículum, política de puntuación y la calidad general de la población estudiantil. Analizamos detenidamenteel perfil de la preparatoria a la que asistes para ver el contexto de tus elecciones de materia y puntuación.¿Qué opinan otros de ti? Tomamos nota de las recomendaciones de tu consejero académico para darnos mejoridea de ti como persona, tu potencial y personalidad.¿Eres un buen estudiante con carácter? Deseamos estudiantes que a nivel personal han mostrado ser honestos,íntegros y con valores morales. Esto se muestra de muchas maneras en la solicitud de ingreso.¿Qué haces después de clases? Nos interesan las que actividades que tienes fuera de la aula. Repasamos esasactividades para mejor entender su coalición a la materia que deseas estudiar o carrera que desees perseguir. Peromás que eso, también lo hacemos para ver como realzas tus destrezas en organización y capacidad de liderazgo. Nosinteresa ver como equilibras tu tiempo para cumplir con tus responsabilidades académicas a la vez que participas demanera significativa en otras actividades.71
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