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S E T I E M B R E - 2 0 1 4 | A Ñ O 9 N º 9 3 | D I S T R I B U C I Ó N G R A T U I T AHACIENDO CAMINO“Auspiciada por laSecretaría de Cultura de laPresidencia de la Nación”Declarada de Interés Cultural(Res. Nº 2379/14)1930SetiembrePROMOVIENDO LA CULTURAY EL DEBATE DE IDEASMiembro de la SociedadInternacional de Poetas,Escritores y Artistas FilialArgentina de SIPEA MÉXICO.1955Día 7 de 1930, primer golpe de estado cívico militar en Argentina, Dn Hipólito Yrigoyen esdestituído y la Corte Suprema avala el hecho reconociendo a las autoridades subversivas.Día 16 de 1955, otro Presidente democrático, Juan Domingo Perón, sufre las consecuenciasde la conspiración oligárquico-militar.golpeagolpeNuestro Homenaje al compañeroSalvador AllendeElegido en elecciones democráticas, en 1970, Salvador Allende llevó acabo la propuesta conocida como un camino en paz hacia el socialismo.Su gobierno tomó importantes medidas a favor de los sectorespopulares y en contra de las empresas monopólicas extranjeras.Entre las empresas que limitó estaban las de origen norteamericano,que manejaban la extracción del cobre y las telecomunicaciones.El 11 de septiembre de 1973, las fuerzas armadas chilenas, comandadaspor Augusto Pinochet, comenzaron por bombardear torres de losprincipales medios de comunicación, exigieron la renuncia delpresidente y, ante su negativa, atacaron por tierra y aire el Palacio dela Moneda, sede del gobierno nacional, donde el presidente SalvadorAllende, luego de resistir durante algunas horas muere defendiendo asu país y a su pueblo.

Calle El Vergel s/n - comunacabalango@yahoo.com.arWeb www.comunacabalango.gob.arC.A.P.S. “Ignacio Minoldo”dispensariocabalango@hotmail .comTel. 03541 - 483728 / 15531457INTERNETCubriendo el aire del sur de PunillaSiempre conectadoCÁMARAS DE SEGURIDAD03541-15578252 silkon@live.com.ar

Sumario y Equipo de Trabajo Página 3Miembro de la Sociedad Internacional de Poetas, Escritores y ArtistasFilial Argentina de SIPEA MÉXICO.HACIENDO CAMINO - AÑO 9 Nº 93 - SETIEMBRE 2014Pág. 06Pág. 10Pág. 18Pág 12Pág. 2004. EDITORIAL Por Armando Tejada Gómez06. HISTORIA DE LA INDUSTRIA EN 15. CONCURSO LITERARIO SIPEACÓRDOBA (LXVI)15. ENTRE COPAS Y TONELESTodo tiempo pasado .......Por Arq. Juan Ignacio San MartínLos tapones y la conservación delvino (I)08. ACTIVIDADES EN EL MUNICIPIO 16. RAMÓN CARRILLO, EL GRANPor Munic. de Va. Sta. Cruz del Lago SANITARISTA ARGENTINO09. DE ESTO SÍ SE HABLAPor Graciela MarkerPor Comuna de Cuesta Blanca 18. POSDATA SOBRE EL BLOQUEO10. EL FOGÓN DE LA MEMORIA A CUBA (XI)Atilio López. El honor acribillado Por Rudy CatoniPor Oscar A. Salcito20. La importancia de la lectura en12. HISTORIAS DE VIAJElos niñosRecuerdos de Tanti (III)Por Marcela MolinaPor Arq. Ricardo L. Muela22. FINAL LITERARIO14. PATIO DE POESÍASErnesto “CHE” GuevaraLa veleta y el vientoPor Amado StorniVisite nuestra página weballí encontrará todas las ediciones completaswww.haciendocamino.com.ar - : Haciendo CaminoPropietario y Director: Nicolás Oscar SALCITOColaboran: Elena HERMIDA, José “Pepe” LOZA.Corresponsales: Esteban CORONEL (S.S. de JUJUY), Ricardo METETIERI (BS. AS.),Mario GRUTTADAURIA (CÓRDOBA)Diseño gráfico: Nicolás Oscar SALCITO (nicoelcaminante@gmail.com)Producción y distribución: EDICIONES AGUILA MORARío Primero 202 / TANTI / CÓRDOBA / C.P. 5155 / Tel.: 03541 - 15544265haciendocamino7@yahoo.com.ar - haciendocamino_cba@yahoo.com.arLos artículos con firma son responsabilidad de sus autores.Los artículos pueden ser reproducidos mencionando la fuente y el autor.Los anunciantes no necesariamente comparten las opiniones vertidas enlos artículos.Dirección Nacional de Derecho de Autor Nº 688067.DISTRIBUCIÓN DE HACIENDO CAMINOEdición gráfica (soporte papel): Sur del Departamento Punilla -Córdoba. Circuito cultural de Córdoba Capital.Edición digital: www.tanti.haciendocamino.com.ar

Página 4HACIENDO CAMINOFalto de palabra)“La hegemonía del tecnocapitalismo comunicacionalinstaura la era de las adicciones. Y adicto provieneetimológicamente del latín adictus y su significadoesencial es falto de palabra.”, así explicaFrancisco Romero en su libro Culturicido: historiade la educación argentina (1966-2004). Si hace-mos un esfuerzo intelectual y analizamos el len-guaje que venimos utilizando desde que comenzóla era de la globalización, veremos que la palabraha sufrido una desvalorización tal que nos llevó auna banalización y degradación que nos dejamuchas veces mudos ante cualquier cosa quecambie el pensamiento hegemónico en estosmomentos de las adicciones de mercado.Nos encontramos que esta falta de palabras haceimposible mantener un diálogo fecundo y rico quenos permita crecer en la unidad de conceptos eideas, lo que nos haría poner de acuerdo enmuchos temas que aisladamente no podríamosllevar a la práctica. Esta perspectiva nos aísla de lasociedad y vagamos como “zombies” repitiendosin sentido lógico lo que nos transmiten los mediosmasivos de comunicación, y ante la aparición delotro que tiene un pensamiento crítico, quedamosenmudecidos y a su vez confundidos con nuestraspropias ideas. Aquí podemos darnos cuenta decómo la palabra aparece como encubridora de larealidad y en la mayoría de los casos haciéndolatrivial.La última dictadura nos legó la censura y la culturadel miedo, herramientas ideales para manipular larealidad y obviamente la opinión pública y que elpoder mediático-económico utiliza en forma permanentepara mantener y contener a la poblaciónsumida en una abrumadora desesperanza, todoestá mal y el futuro es tenebroso, pareciera que enla sociedad no existieran noticias positivas, deesas que surgen de la tarea que vienen realizandomuchísimas personas en aras del bien común, deentidades que dedican su esfuerzo y su tiempo eninvestigaciones para solucionar distintas proble-máticas que afectan a la sociedad, etc., etc., estetipo de acontecimientos no existen para ellos por-que su tarea en esta guerra mediática es mante-ner desinformados y amedrentados a sus oyenteso televidentes.Ni siquiera respetan la hora del almuerzo o cena,esto es fácil de comprobar observando en lascasas de comidas los programas que sintonizandesde el aparato de televisión, todo lo malo, si esposible lo más repulsivo de cada una de las notas.Como los medios trabajan sincronizados, la mismanoticia aparece en determinado periódico escrito,a veces puede ser uno extranjero, la escuchamosluego en la radio con la estridencia que caracterizaa los periodistas de este tipo de emisoras, final-mente la contemplamos en la pantalla de la televi-sión, entonces estupefactos exclamamos: “es cier-to”. Por supuesto que si hiciéramos un análisiscrítico, consultando no sólo otras fuentes sino sim-plemente al sentido común, en muchas ocasionescomprobaremos que el hecho no sucedió o que fuemanipulado de tal manera que nos deja sin respi-ración. Otra forma de extorsionarnos que tienenestos medios es la utilización de “la distinta vara”para medir acontecimientos, conductas persona-les o de grupo, según sea quien los cometió. Unejemplo de esto último, si un funcionario público esacusado en la justicia y ésta decide imputarlo, noes lo mismo el tratamiento de la información si elafectado es del sector oficialista o si lo es del oposi-tor, pruebas tenemos diariamente sobre esto.Este tema de la falta de palabra como una adic-ción, nos lleva a tener que “copiar” aquellas pala-bras que nos ofrece nuestro proveedor habitual detextos lo que nos hace sentir seguro por lo menoshasta que nos choquemos de frente con la reali-dad que no nos permiten visualizar. Palabras como“zafar, tranzar, competir, aburrido, divertido, ana-crónico, pragmático, eficiente, útil, sexy, divino,mediático, famoso” y frases como “ya fue” o “todobien”, esta última se ha convertido en un saludototalmente fugaz que se convierte en una barreraque nos sirve para evitar cualquier diálogo más omenos comprometido.La muerte de las ideologías, el apolíticoEn los años '90 en plena profundización de las políticaseconómicas neoliberales apareció desde ellugar más alto del poder político el apotegma de “lamuerte de las ideologías”. Esto nos plantea, si lotomamos al pie de la letra y sin aplicar un sentidocrítico, que ya todo pasó que lo único que nosqueda es mirar al futuro, se terminó la historia

Setiembre 2014empezamos de nuevo. Entonces comenzamos aenlazar el por qué llegamos a esta situación, queno apareció por generación espontánea sino queviene entramándose desde hace bastante tiempoatrás. Aquí descubrimos que tanto la censuracomo la cultura del miedo fueron, y aún hoy son,fundamentales para terminar encerrándonos ennuestras casas y saliendo únicamente para hacerlo necesario, la calle se nos presenta como el granpeligro. Realmente elobjetivo que tenían ytienen estas accioneses evitar que la poblaciónse conozca unpoco más, que dialogue,que disfrute delos momento buenos yalegres de la vida,pero el resultado másinteresante que persiguen:qué nadie participeen nada importante,en nada quepueda cuestionar els i s t e m a , m u c h omenos en nada que lo ponga en crisis.Esto tiene una razón muy poderosa para el régimenneoliberal, que nadie despierte de su letargoy empiece una resistencia popular ante los expoliadoresque se benefician con el mismo. Para ellolo más deseable es que las personas se tornenapolíticas es decir que nos inunde la desmemoriahaciéndonos creer que la historia nacional empezóayer con ellos en el poder. El temor del régimenes precisamente que llegue alguien que golpeefuertemente las puertas de las casas y los despiertea la realidad arrancándoles su apoliticidad,es decir de su desinterés por el acontecimientosocial. Dice Francisco Romero en el libro mencio-nado: “(y evoquemos aquí, etimológicamente,citando a Aristóteles, que los griegos tenían unapalabra para quien se confesaba apolítico: idiota,es decir, el o la que cree vivir al margen de la políti-ca, o sea de la cosa pública, de lo que nos concier-ne a todos)”.ConcientizaciónSiempre las sociedades generan autodefensaspara todo aquello que las agreda, que les quite lonecesario para poder realizarse en la vida, enespecial esto se siente con mayor intensidad enlos sectores más vulnerables de las mismas. Porsupuesto que siempre hay un grupo importante dePágina 5integrantes de la sociedad que va tomando con-ciencia de la expoliación y explotación a que lospoderosos financieros y económicos someten alos pueblos para obtener cada día más gananciaspara incrementar sus arcas, en esto siempre haycomplicidad del poder político al que intentandomesticar de todas las maneras posibles. Cuan-do se encuentran con un gobierno que los enfren-ta, allí comienzan a mostrar las uñas y no hayalternativa que des-carten para doblegar-lo y si es posible vol-tearlo. A medida quelos integrantes de lacomunidad se vanconcientizando, másdifícil se les hace aestos poderosos per-seguir sus objetivos, ya u n q u e g a n e nmucho, siempre quie-ren más y más.Pero ¿de qué sirvetomar concienciacrítica y hasta cuando debemos concientizarnos?Evidentemente no sirve para nada la concienciacrítica si no se pasa al nivel de la transformaciónreal de la cosa, porque si no nos convertimos en elpeor de los alienados que son los “concientiza-dos”; que es otro mito del cual habría mucho quehablar, por usar una expresión de Paulo Freire quefue uno de los que más habló sobre este tema. Aprincipios del año 1971, en una conferencia quedio en México trabajó mucho sobre la necesidadde desmitificar la concientización.Estamos aquí en un nivel de crítica de la crítica,que es un punto muy interesante porque es tomarconciencia de la necesidad de que la crítica nopuede terminar en ningún momento; en el únicomomento en que puede terminar es en la praxis, loúnico que nos puede ir diciendo el sí o el no es laacción, pero resulta, justamente que la acción eslo histórico que va cambiando y siempre vaponiendo un nuevo problema.La relación hombre-naturaleza y la relación hombre-hombrenos llevan al mundo del trabajo ysobre esto tenemos mucha tarea por hacer, enespecial cuando abordamos la distribución de losbienes, recobremos entonces la palabra y avance-mos hacia una sociedad más feliz.La Dirección

Página 6Historia de la industria en Córdoba (LXVI)Todo tiempo pasado.........HACIENDO CAMINOArq. Juan Ignacio San Martínjuansanmar01@gmail.comE s b a s t a n t e f r e c u e n t e artículo que bajo el título de bulliciosas caravanas de susescuchar a los nostalgiosos “Instituto Aerotécnico” realiza hombres, que poblarán deaquello de que “todo tiempo una pintura muy interesante n u e v o s u s t a l l e r e s ,pasado fue mejor” Este dicho de lo que era ese lugar en laboratorios y fábricas, con laencierra un dejo de pesimismo enero de 1950 donde connota alegría de su optimismo depero también nos indica que el una serie de situaciones que trabajadores felices.pasado fue importante y que hablan de cómo veían gran Mientras tanto, en losquedó anclado en la historia. parte de los argentinos su d e s i e r t o s p a b e l l o n e s ,Irremediablemente no lo presente y su futuro:dependencias y talleres,podemos cambiar, lo que E L I N S T I T U T O donde reina el impresionantepodemos cambiar es el futuro AEROTÉCNICOsilencio de la grandeza enhaciendo pie precisamente enreposo, algo se ha idoel pasado.“El Año del Libertador General incubando sigilosamente juntoHoy estimado lector quiero San Martín se abre con al bostezo de la máquinainvitarlo a que retrocedamos promisorias esperanzas para detenida y a la cansadaexactamente 64 años atrás, a la patria.inactividad de los émbolos. Y1950, al que se denominara Corren los primeros días de es el afán con que el ambiente“Año del Libertador enero. Y en el Instituto todo del estable-General San Martín”cimiento pareceya que se conmemo-a g u a r d a r l araban 100 años de lainiciación de lasdesaparición físicatareas; tareas quedel Padre de la Patria.florecerán en nuevosL a R e p ú b l i c ab r o t e s q u eA r g e n t i n a e r am a n t e n d r á np r ó s p e r a e n l ap e r e n n e s l o sactividad industrial,gloriosos laureles desiendo la provincia denuestro escudo.Córdoba uno de losNuevamente lospolos de desarrollo h o m b r e s ,más importantes delherramientas enpaís. Dentro de estemano brillando al sol,p a n o r a m a s ey haciendo un actodestacaba con brilloAerotécnico, que silenció susde fe argentina en laspropio la Fábrica Militar dem á q u i n a s y a c a l l ópalabras con que el señorAviones, denominada en esem o m e n t á n e a m e n t e s u spresidente de la repúblicaentonces como Institutoactividades para dar elinauguró el Año del LibertadorA e r o t é c n i c o . E n a q u e lmerecido descanso a suGeneral San Martín, y con elmomento estaba en su fasee s f o r z a d o n ú c l e o d epensamiento puesto en el másfinal, previo al primer vuelo, eltrabajadores después de lagrande entre los grandes, sedesarrollo del proyectointensa y fructífera jornada deaprestan a decirle a la patria,denominado IA 33 Pulqui II.1949 que nos dejó por saldo,entre el estruendo del trabajoSoy aficionado a revisarentre otras realizaciones, elfecundo, que en el Institutodocumentos gráficos delClen Antú (ala voladoraAerotécnico los hijos de estapasado y en una de esas joyasa r g e n t i n a ) , s e a p r e s t ahermosa tierra argentina seque guardo encontré unanuevamente a abrir susalistan junto a sus hermanosrevista Continente de 1950.portones para recibir lasde todas las otras actividadesDe la misma transcribo unque contribuyen a la grandeza

Setiembre 2014Página 7de la nueva Argentina, para en ha hecho amor propio en cada abnegación y sacrificio, aeste año sanmartiniano dar uno de esos hombres que seguir el camino que tú, padrenuevo brillo a las glorias de la tienen en sus manos los de la patria soñaste ynacionalidad.destinos del instituto, desde el señalaste a las futurasEs así cómo en el Instituto personal directivo al más generaciones, para hacer esteAerotécnico volverán a modesto obrero.pedazo de patria cada día másresonar los martillos; resoplar Nosotros, periodistas, que grande; y en el que, obreros ylas fraguas y trepidar las hemos estado en estos días empleados, pueblo de tumáquinas y motores. Y la en el Instituto Aerotécnico pueblo, enarbolarán hasta elcanción del trabajo hecho para inspirar nuestra pluma, tope del mástil la enseña azulhimno de luz se elevará hacia hemos creído interpretar toda y blanca, para empaparlalos altos cielos de la patria. la serena grandeza de ese cada vez más de cielo...Nuevas alas se abrirán en los silencio creador de la gran Y esto, en el Institutocelestes ámbitos; y una vez fábrica; y no podemos menos Aerotécnico, el gran núcleomás, por intermedio delexperimental y fabril deinstituto, la aeronáuticaC o r d o b a , j a l ó nargentina verá ascender,sanmartiniano en las rutascada vez más arriba, sude la patria, a trece díasglorioso símbolo alado. del rnes de enero de 1950,¿ Q u é n u e v a s Año del libertador Generalsatisfacciones nos dará aSan Martín”.los argentinos el InstitutoAerotécnico en este añoEs interesante, ademásde la era sanmartiniana?de la particular manera deSepamos aguardar.expresarse a través delDesde su creación comotexto, con un estilo queFábrica Militar de Avionescaracterizó aquella época,n o d e f r a u d ó n u n c a l a que exclamar en nombre de el optimismo que irradiabaconfianza de los hombres los miles de trabajadores que sobre lo que era entonces elsensatos. Menos podrá pululan y pueblan esta país y sus posibilidadeshacerlo hoy en que, para pequeña ciudad donde se futuras y volviendo a lassatisfacción nuestra y de forja parte de la grandeza primeras líneas de esta nota:nuestra aeronáutica, cuenta aeronáutica de la patria: ¿Tenemos los argentinoscon todos los elementos “ A ñ o d e 1 9 5 0 ” . A ñ o actualmente la esperanza, y elindispensables – hombres y sanmartiniano: como óptimo entusiasmo de aquellos de lam á q u i n a s , c e r e b r o s y h o m e n a j e , e l I n s t i t u t o década del 50? ¿Son lascorazones –, que el adelanto Aerotécnico con cerebro bien actuales circunstancias tande la moderna técnica aérea templado y brazo viril, se alentadoras como las de aquelrequiere para triunfar. Existe, apresta a celebrarte en la momento?..............además, ese clima latente de fragua del trabajo; y en Reflexiones del presenteexaltación creadora que hace conjunción de sublimes h a c i e n d o p i e e n e lgrande a los pueblos, y que se aspiraciones de labor, de pasado…………GUSTAVO D. VITTONE(03541) 467214 - Ruta 28 1861Tanti1848

Página 8Actividades de la Municipalidad de Villa Santa Cruz del LagoREFORESTACIÓN ÁRBOLES AUTÓCTONOS.HACIENDO CAMINOEN LA PRIMERA QUINCENA DEL MES DE SEPTIEMBRE SE LLEVÓ A CABO EN VILLACARLOS PAZ EN EL COLEGIO CARANDE CARRO EL PROYECTO “NUESTRO LUGAR EN ELMUNDO “, DE LA FERIA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA.SE PLANTEÓ LA HIPÓTESIS QUE EN NUESTRA LOCALIDAD LOS ÁRBOLES NO SONAUTÓCTONOS, DEBIDO A QUE SE OPTÓ POR ESPECIES DE RÁPIDO CRECIMIENTO. LAMUNICIPALIDAD ELABORA LA ORDENANZA58/2013 PARA REMEDIAR Y REFORESTAR DESDELA EDUCACIÓN AMBIENTAL.LA ESCUELA COSME ARGERICH, ORGANIZAVARIOS PROYECTOS INTEGRADOS:REFORESTAR- CONSTRUIR UN VIVEROFORESTALLA ALIMENTACIÓN SANARECREO SALUDABLELA IDENTIDAD DEL PUEBLOPARTICIPARON NIVEL INICIAL, PRIMARIO YSECUNDARIO DE DISTINTOS COLEGIOS DEL VALLE DE PUNILLA.ESTE PROYECTO OBTUVO UNA MENCIÓN ESPECIAL EN LA FERIA DE CIENCIAS YTECNOLOGÌA.FELICITAMOS A LOS NIÑOS DE 5º Y 6º GRADO POR DIFUNDIR LAS RIQUEZAS NATURALESDE NUESTRO LUGAR Y CONCIENTIZAR QUE LA ARMONÍA ENTRE NOSOTROS Y LANATURALEZA ES POSIBLE.FESTEJOS DEL DÍA DEL NIÑOEn Villa Santa Cruz del Lago, el día 23 de agosto la Municipalidad como todos los años realizó la fiesta delDía del Niño en la plaza de la Constitución, con una convocatoria extraordinaria, enla cual hubo show del payaso Trikki, baile de la niñas a cargo de la prof. Vanina Piscitello,Ceijismundocejas ( muñecos pertenecientes al cable de la sierras), entrega dejuguetes, golosinas, panchos, facturas, etc. como así también sorteo de hermosos premios,una jornada en donde los niños fueron los agasajados.La Municipalidad en conjunto con los asesores compraron 350 juguetes, más losjuguetes donados por proveedores y comercios amigos de la localidad, para que estafiesta haya sido un éxito.

Setiembre 2014De esto sí se hablaPágina 9Por Comuna de Cuesta BlancaJORNADA INTERDISCIPLINARIA EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.La educación sexual es un punto de partida básico para que los jóvenes puedan ejercer sus derechossexuales y reproductivos con libertad, contando con información sobrelímites y riesgos.Los jóvenes alumnos de 5º y 6º año del IPEM 117 Dante Bonati de Icho Cruz,participaron en dos disertaciones con temáticas relacionadas, mostrándosemuy participativos en las disertaciones que fueran dirigidas por profesionalesque brindaron sus conocimientos con exposiciones didácticas y amenos intercambios.Los temas abordados en dos módulos fueron:- Enfermedades de transmisión sexual, planificación familiar y embarazoadolescente.Condujeron este módulo la Dra. María Belén Riera Sánchez (del plantel médico del Dispensariode Cuesta Blanca) y el Dr. Néstor Dicuatro, como invitado especial.-Sexualidad, estereotipos de género, indicadores de violencia en el noviazgo.Este temario estuvo a cargo de la Dra. Mª Florencia Rossi, la Od. Andrea Cávolo (MédicosComunitarios) y la Lic. en Psicología Gabriela Páez, todos ellos miembros del DispensarioComunal.Dr. N. Dicuatro, Od. A. Cávolo, Lic. G. Páez, Dra. F. Rossi, Pta. Comunal A. Jordán, Dra. B. RieraInformación facilitada por el Área Prensa y Difusión de la Comuna de Cuesta Blanca.Salta 9 esquina San MartínTantiTel.:03541-497348

Página 10HACIENDO CAMINOATILIO LÓPEZ.El honor acribilladoPor Oscar A. Salcitoreyoscar2004@yahoo.com.arCuando hoy vemos a dirigentes sindicales anunciar “quilombos” y paros cipayos, no podemosdejar de mirar la figura del “negro” Atilio López como ejemplo a seguir. Vergüenza nos dan losmediocres vendepatria de Moyano, Barrionuevo, Venegas, haciéndole el juego a los “buitres” deafuera y a los “caranchos” de adentro, desconociendo las conquistas que los trabajadores logramosen esta década ganada. ¿Se olvidan de las políticas neoliberales de Menem, Cavallo y De laRua?. Hoy, más que nunca, sigue vigente la figura de este cordobés, que dio su vida por los descamisados.Su fantasma revolucionario sigue recorriendo las barriadas de la ciudad mediterránea,a pesar de la noche oscura del “cordobesismo” reinante de Mestre y De la Sota, dándonos fuerzay esperanza en la lucha por la dignidad y la liberación.Otro 16 de septiembre, pero en de la caída de Perón en 1955, vida llano, franco, de pueblo.1974, el dirigente sindical y ex dirigió la primera huelga en el Como si los trabajadores novicegobernador de Córdoba, período de la "Revolución Fusi- supiéramos distinguir gato deAtilio López, era cobardemen- ladora", enarbolando los pro- liebre: al país lo fundieron loste asesinado por los sicarios de gramas obreros aprobados en doctores con posgrado en HarlaTriple A. Lo acribillaron con Huerta Grande y La Falda. His- vard, no los laburantes que se132 disparos incrustados en el tórico dirigente de la UTA y de comen las "s".cuerpo de un hombre digno y la combativa CGT Córdoba,En febrero de 1974, a nuevehonorable, condenado por su lideró en 1969 junto a Agustínmeses de iniciada su gestiónlucha consecuente a favor de Tosco y Elpidio Torres la gestade gobierno, Obregón Cano yla causa nacional y popular. del Cordobazo que provocó laLópez fueron desplazados delTanta furia criminalpoder por una oscurasólo se explica ensublevación policial,la necesidad deel tristemente célebreinstalar el terror"Navarrazo", que fuecomo política deconsentido por lassubordinación a lamáximas autoridadesestrategia de losnacionales de entongruposde poderces.que aguardabanagazapados elA mediados de juniomomento oportu-de 1974 había viajadono para terminara Buenos Aires paracon el gobiernover a su querido Talletíterede Isabel yres en la cancha deLópez Rega. ElRiver. El líder del sinasesinatose procaídadel dictador Juan Carlosdicalismo de la resis-dujo el día en el que se recor-Onganía.tencia y del peronismo revoludabael decimonoveno aniver-cionario cayó en una redada ysario de la llamada "Revolu- En 1973 el voto popular lo con-fue asesinado por la ultraderesagróción Libertadora", que derrocóvicegobernador de la chista Triple A, hecho que pro-a Perón y dio inicio a 18 años provincia, como compañero de vocó una profunda conmociónde proscripción del peronismo. fórmula de Ricardo Obregón en Córdoba, que quedó refleja-Cano. Las clases acomodadas da durante el velatorio y elEl "Negro" Atilio ganó la consigastaronríos de bromas por la sepelio de sus restos, dondederación de los trabajadoresforma de hablar del "Negro", una multitud acongojadacuando, actuando en el peroporsus modales y su estilo de nunca vista en esa ciudad paranismo de la resistencia a poco

Setiembre 2014Página 11de 1974, y centro'. “Un día cuando miagregó que “él padre se va de casa le dice at e n í a e s a mi madre 'agarrá mucha ropa,misión, y yo llevá los chicos a la casa de tuahora de gran- mamá, porque no sé qué va ade lo entiendo pasar hoy en Córdoba'. Y miy la compar- mamá le pregunta: '¿vas ato”. “Siempre volver a parar Córdoba?' 'Sí,se extrañó, pero ya no solo. Se para totalveníatarde, mente', le responde mi padre”.se iba tempra- “Era un simple colectivero queno, muchas se dedicó a la vida gremial, yuna situación similar, participóveces lo veíamos solamente mi padre decía 'el día que yoen sus exequias.en algún programa de televi- me muera voy a parar Córdo-Olvidado por la historia oficial, sión, o el fin de semana”, ba' y nosotros nos reíamos. Yel "Negro" Atilio López es un recordó su hija, y añadió que efectivamente el día que falleejemplode entrega y lealtad a “después del Cordobazo estu- ció, dieron asueto durante doslos intereses de los trabajado- vimos casi un mes sin verlo, días y Córdoba se paró totalres.sabíamos que él estaba bien, mente". "Lo velamos en mipero como nos vigilaban cons- casa, fue impresionante, cua-En un diálogo exclusivo contantemente no podía venir a dras y cuadras de gente, cien-Télam, la hija de “el Negro”casa”. “Mayo de 1969 fue muy tos de coronas, fue algo muyAtilio López recordó los prepaespecialpara Córdoba, a prin- especial para la provincia elrativos de las históricas jornacipiosde mes ya se venía ges- entierro de mi padre. Salimosdas de los días 29 y 30 detando en distintos sindicatos de mi casa a las 14 y llegamosmayo de 1969, la represión, laque algo iba a suceder, en al cementerio San Gerónimo adetención de su padre, su escaespecialen el sindicato que las 23, porque lo llevaban enpe de las celdas policiales, suconducía mi padre, que era la andas.”lucha hasta llegar a la vicego-UTA”. “Yo era muy chica, teníabernación de Córdoba, su posalrededorde 10terior derrocamiento y asesiaños,y escuchanatosalvaje en las afueras deba cosas quela provincia de Buenos Aires aestaban prepamanosde la Triple A: (extracrando.Por ejemto)…“Estoy orgullosa de loplo mi padreque hizo mi padre, pero durandecía`no voy ate mucho tiempo lo necesité yhacer el paro elél estaba siempre en su gre-29, pero vamos amio, con sus compañeros, conmovilizarnos. Yolos trabajadores”, expresóa las diez de laPatricia, que era una niña cuanmañanamovilidosu padre fue asesinado porzo, pero quela Triple A el 16 de septiembretodos estén en el

Página 12HACIENDO CAMINORecuerdos de viajePor Arq. Ricardo L. MuelaRecuerdos de Tanti (III)ricardomuela@hotmail.comEn los albores del pasado siglo, hace ciento pájaros; rugidos de vendaval que semejandoce años, el diario Los Principios de alardes precipitándose por ventisqueros; mur-Córdoba, registraba la nota que se transcribe mullos de corrientes cristalinas que retratan latextualmente, donde se destaca las maravillas belleza del paisaje en sus ondas diáfanas;que brindaba Tanti a sus visitantes, a modo de silbidos de viento entre rocas gigantes; clamomedicinapara cuerpo y alma, en contra reo de titanes que pugnan impotentes porposición a la ajetreada vida en las ciudades. desasirse de la montaña de piedra á la queSubraya, además, la presencia de están sujetos por su propia pesadumbre.”importantes valores nacionales del arte delmomento.DiosAquí en que parece que el espíritu de"De Tanti. __”“Mil gracias derramado“Señor Director de Los Principios__ Amigo Pasó por estos cotos con presura” [?]mío:“en donde se siente verdadero esparcimiento“Los hombres que como de ánimo, verdadera tranquilidad de espíritu;usted viven la vida agi- donde se recobran fuerzas para comenzar detada de los negocios nuevo las tareas de la lucha por la vida, sincomerciales y de los que las amengüen, disgusten, ni esterilicennegocios políticos; los las agitaciones de los días de carnaval, lasneurasténicos por debi- malas noches del baile hasta la salida del sol,litamiento nervioso; los los corsos blancos ó amarillos, en que á lasenfermos del estóma- dos horas de entrar en juego los que los forgo;los hipocondríacos; man ya no son más los que fueron, pues lalos aspirantes á puestos tierra es polvo y los hace otros.”públicos y desahuciadospor la voluntad“No comprendo como se busca descansupremadel quien pueniegaslos mismos anhelos, laso de alma y cuerpo llevando a las villas vera-de, los poetas, los pintores, loshombres de pensamiento,misma etiqueta, la misma intentodos,todos pueden encontrarsidad de movimiento de las ciu-en este admirable lugar de nuesdestruyendofuerzas, en vez dedades, la misma vida que corretras sierras, tranquilidad para lavida agitada, vigor para sus nerrestaurarlas.vios debilitados, salud para su“Buscando tranquilidad alestómago enfermo, alegría paraespíritu y recobrar fuerzas gas-el abatido espíritu, resignacióntadas en la vida agitada de lapara los que aspiran a un puestopopulosa metrópoli han llegadopúblico y no lo consiguen por que “están ver- aquí los pintores de resonancia nacional.”des”: belleza en el panorama para que la can- “ L o sten los poetas; hermosura en los paisajes Eduardo Schiaffi-para que las trasladen al lienzo los pintores y no [1858-1935] yun conjunto de soberana majestad en el todo A. Ballarino [Au-que hace que el hombre de pensamiento sien- gusto Ballerini,ta su propia pequeñez ante la grandeza de 1 8 7 8 - 1 9 0 2 ] ,Dios.”D i r e c t o r d e lMuseo Nacional“Alienta por los “términos del día” algode Bellas Artes elcomo el vago rumor de gemidos que repite laprimero y paisahondonada,cuchicheos de brisas en lasjista escénico elhojas esmeraldinas de los cocos; aleteos desegundo. Viven

Setiembre 2014Página 13“La música callada“La soledad sonora”...................“Esperase de un momento á otro á EmilioCaraffa y esta reunión aquí de tres pintoresnotables, prueba que yo no exagero las bellezasde este lugar ni la tranquilidad y sosiegoque en él se goza y estos señores no vienenaquí solo por amor al aire; vienen también árestaurar fuerzas quebrantadas en la diarialabor.”vida de artistas, llevando los pinceles y “Ballarino aspirando á pleno pulmón ella paleta de un punto a otro, admirando la aire puro de la sierra del calaboso, decía conbelleza incomparable del panorama de Tanti mucha gracia: “Aún se ha de llevar este airevisto desde una eminencia: copiando paisa- almacenado en grandes tanques á Buenosjes del natural con actitud pasmosa y hacien- Aires y venderlo á peso el chorro en la calledo conocer por medio de sus cuadros á las Florida´”.jentes del litoral, lo hermoso de nuestras sie- “Concluyo Sr. Director, Vds. Los q'rras.”viven exprimiendo jugo al cerebro día á día y“Ballarino que vino días antes que hora á hora, cuando necesiten tomar descan-Schiaffino ha trabajado mucho y tiene paisa- so, véngase aquí unos ocho días y volveránjes espléndidos de luz y de verdad; pero el como nuevos; volverán alegres y contentos yque más impresión causa es un cuadrito del sin poner la cara feroce al trabajo.”cementerio de Tanti. Fue tomado en la hora “¿Lo duda?”en que el sol se oculta tras los picachos de la “Pues pruebe Vd. y lo verá.”alta sierra y en que la luz crepuscular invade Salúdale __ Blas Gil.con vaga melancolía todos los contornos.” Tanti, febrero 18 de 1902.“El cementerio es lo más pobre que ______ 0 _____usted pueda imaginarse: circúndale una La anécdota de cierre de esta nota, podríamurallade piedra de metro y medio de altura y mos ubicarla en el hecho de que, a pesar deunas cuantas cruces en el medio señalan las las loas cantadas a las bellezas reparadorassepulturas.”de Tanti por su redactor el Sr. Blas Gil; a“Asiéntase en la planicie de una peque- pocos días de su regreso a Buenos Aires, elña hondonada cubierta de verde. Masas enor- 28 de abril de 1902, fallece repentinamentemes de piedra gris encuadran la planicie y Augusto Ballerini mientras sus obras se expocuatrococos de copa frondosa dan sombra á nían en la Galería Freitas y Castillo. ¡Muchoslos muertos. Cercano, muy cercano corre un diletantes habrán apreciado sus pinturaspequeño arroyito bullendo bullendo y pre- entre las que estaría el “cuadrito” con la vagasiéntese á poca distancia el tañido de la cam- melancolía del cementerio de Tanti !pana tocando el “angelus'.““En este cuadrito una nota de tristezainfinita y que gustándole en este medio deapacible quietud hace recordar las poesíascontemplativas del señor Luis de León ó S.Juan de la Cruz:“Los valles solitarios rumorosos”“Las ínsulas extrañas”“Los ríos sonoros“El silbo de los aires amorosos”“La noche sosegada”“En pos de los levantes de la aurora

Página 14PATIO DE POESÍAS.La veleta y el vientoHACIENDO CAMINOComo el mundo es redondo, se aconsejano situarse a la izquierda de la izquierda,pues, por esa pendiente, el distraídosuele quedar de pronto a la derecha.Se han dado casos. Se repiten tantoen estos tiempos de confusa urgencia,que el que quiere cambiar la flor de manodebe ejercer la ciencia y la paciencia.Pero no en breves raptos o relámpagosni a palos con el águila agorera,tampoco en conversadas salamancasde sexo y saxo y de pilosa niebla.Esas raras maneras del hartazgosuelen ser distracciones pasajeras,síntoma tipo de que el ocio endémicosustituye la historia por la histeria.Hay que ser consecuente con la furia!Escoger entre el viento o la veleta.Armando Tejada GómezTonadas para usar (1968)Gentileza Dora GiannoniArmando Tejada Gómezn nace en Mendoza el 21 de abril de 1929, a orillas delzanjón Guaymallén. Hijo de Lucas Tejada, tropero(llevaba ganado de Mendoza a San Juan y Chile, a través de la cordillera), y deFlorencia Gómez, casada a los 14 años. Hijo anteúltimo de 24 hermanos. Canillita,lustrador de zapatos, luego obrero de la construcción. A la muerte de su padre, concuatro años, vive algunos meses en el campo, con su tía Fidela Pavón, quien leenseña las primeras letras en un breviario. Es esa la única instrucción que recibió.A los quince años adquiere un Martín Fierro y a partir de allí comienza a leer fervorosamentetoda clase de lecturas, instruyéndose por su cuenta. Comienza a despertarsesu inquietud social, participando de jornadas de protesta, luchas obreras ypolíticas al mismo tiempo que comienza a expresarse a través desu poesía.Es el autor de la letra de "Canción con todos", considerado Himno de América Latina.Incluido entre las cinco máximas figuras autorales del folklore argentino por laFundación Konex.Fallece en Buenos Aires el 3 de noviembre de 1992.

Setiembre 2014SIPEA ARGENTINABASES CONCURSO LITERARIOINTERNACIONAL 2014 - 2015INVITANSIPEA ARGENTINA Y BIBLIOTECA DE LA LEGISLATURADE CÓRDOBAADHIERE DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y EXTENSIÓNLEGISLATIVAPodrán participar del Concurso únicamente escritores/asextranjeros, residentes en Argentina o en el exterior, mayores de 18años sin límite de edad, con un poema de su autoría y/o un cuento,firmados con Seudónimo.Los autores podrán intervenir en una o en las dos categorías delconcurso:a) Poesía b) Narrativa: Cuento breveLa totalidad de las obras deberán ser inéditas y escritas en idiomaespañol. El autor afirma que su obra es original y de su propiedad,haciéndose responsable por toda clase de reclamos que pudieransobrevenir.Poesía: se recibirá una sola obra, de hasta 30 versos máximo, por autor.Narrativa: se recibirá un solo cuento, por autor, con una extensiónmínima de 20 líneas y un máximo de 60 líneas.En ambos géneros el tema es libre, debiendo respetar sea escrito sincontenidos políticos, religiosos o atentatorios a la moral y las buenascostumbres.Los participantes deberán mandar sus obras únicamente por E-mail a:granasif2011@gmail.comde la siguiente manera: colocar en un mail un archivo adjunto enformato Word con la/s obra/s a concursar bajo Seudónimo; agregandoen el mismo mail otro archivo adjunto con la Plica, ésta deberá tenertodos los datos de autor que se solicitan a continuación:Seudónimo utilizado. Título de todas las obras presentadas. Clasey Nº de Documento de Identidad. Nombre y apellido completos.Edad. Domicilio completo, incluyendo País. TE y mail de contacto.Autorización de publicación de sus obras concursantes, sin quesignifique pérdida de su Derecho de Autor.Se recepcionarán obras desde el 1 de junio de 2014 al 30 de abril de2015.1º, 2º y 3º Premios recibirán Trofeo y Diploma, habrá tres Mencionesde Honor, que recibirán Diploma.El Jurado estará compuesto por Poetas y Escritores de reconocidatrayectoria. su fallo será inapelable y las obras enviadas seránevaluadas desde un enfoque literario y teniendo en cuenta sus valoreséticos y estéticos. el Jurado no mantendrá correspondencia con losparticipantes.Será eliminado automáticamente quien no respete las presentesBases.La recepción correcta de las obras se confirmará vía mail enviado alautor participante.La entrega de Premios se realizará en el mes de Mayo del 2015, en laSala Regino Maders, de la Legislatura de Córdoba, Argentina. losautores premiados serán avisados con la debida anticipación. De nopoder asistir personalmente pueden autorizar su retiro por escrito, poruna persona designada por el mismo autor. Los gastos de envío postal,si no se presenta a recibir personalmente su premio, corren por cuentadel autor premiado.¡GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS A DIFUNDIRCULTURA!COMISIÓN NACIONAL DE LETRAS-CONSEJODIRECTIVO-SIPEA ARGENTINAPágina 15ENTRE COPAS Y TONELESLos tapones y la conservación del vino(I)Para correctamente los vinos existen dosreglas básicas que se deben cumplir: laselección y el almacenamiento de los corchos.Según sea el estilo de vino y su potencial deguarda ha de ser la elección de los taponesde corcho atendiendo también a las característicasde la máquina embotelladora, laforma de las botellas y el largo de sus cuellos.Por lo general, el diámetro del tapón es 6mm mayor que el del interior del cuello de labotella y para que la longitud sea la justa hayque tener en cuenta que entre la parte inferiordel corcho y el líquido debe mediar unadistancia mínima de 15 mm.Cuanto mayor sea el tiempo de guarda delvino, más largo ha de ser el tapón y su diámetropuede alcanzar los 8 mm, pero nosuperarlos. Esto obedece a que los corchoslargos hacen que el oxígeno demore más supaso y se consigue una evolución más lenta,con lo que los vinos de guarda prolongadaobtienen una condición ideal para su evolución.Los tapones más cortos y de menorcalidad permiten una entrada rápida deloxígeno y con ello se acelera la evolución delvino. Se los usa para vinos de poco tiempode guarda.En el caso de los vinos espumantes, sedeben elegir tapones con un diámetro superiorpara que se sujeten bien al pico de labotella ya que tienen que resistir la presióndel gas carbónico en el interior de la botella.

Página 16Ramón Carrillo, el gran Sanitarista ArgentinoHACIENDO CAMINOPor Graciela Marker Para Planeta SednaRamón Carrillo no fue sólo un simple médico, sino queocupó uno de los lugares más preponderantes en lahistoria argentina, impulsando durante el gobierno delGeneral Juan Domingo Perón una política de salud quebuscaba igualar las oportunidades de todos los hombresen lo concerniente al ámbito de la medicina.En los libros de historia aparece como el primer ministrode Salud Pública que tuvo el país, impulsado a ocuparaquel cargo por el propio Perón, quien desde hacía algunosaños se había convertido en su paciente y amigo. ElGeneral había compartido largas charlas con RamónCarrillo, y en ellas pudo acercarse a las innovadorasideas que el médico acumulaba en su mente y que soñabacon poner en algún momento en práctica.Así fue que cuando Juan Domingo Perón asumió la presidenciadel país en 1946, el Dr. Carrillo aceptó la propuestadel mandatario, con el objetivo de dedicarse aatacar las causas de las enfermedades desde el poderpúblico, con políticas acordes a la sociedad argentina deaquel momento.De esta manera, Ramón Carrillo que había nacido en laprovincia de Santiago del Estero el 7 de marzo de 1906,y que desde siempre había mantenido una pasión por lamedicina, se convirtió en Ministro de Salud Pública de laNación.Una vez en el cargo, estableció una política sanitariabasada en tres pilares: en principio, todos los hombrestienen igual derecho a la vida y a la sanidad; en segundolugar, no puede haber política sanitaria sin políticasocial; y por último, de nada sirven las conquistas de latécnica médica si ésta no puede llegar al pueblo pormedio de dispositivos adecuados.Aquellos parámetros fueron los que delinearon el sistemasanitario en el que se basó la política de salud justicialista.Es que en definitiva, sus postulados apuntabanhacia la misma dirección que había comenzado a tomarel país bajo el mando del Gral. Perón.En este contexto, Carrillo expresaba ideas tales como:“Frente a las enfermedades que genera la miseria, frentea la tristeza, la angustia y el infortunio social de lospueblos, los microbios, como causas de enfermedad,son unas pobres causas”.Seguramente sus ideas en cuanto a la política de saludpública que deseaba implementar lo llevaron a dar unimportante primer paso, ya que su primera labor comoMinistro fue realizar un estudio integral de los problemasde salud en la Argentina. Aquella investigación, que notenía precedentes en el país, dio lugar al surgimiento deldenominado Plan Analítico de Salud Pública, un compendiode más de cuatro mil páginas en las que se expli-caban las acciones que debían desarrollarse a través dela Secretaría de Salud Pública.A lo largo de su vida su contribución a los ámbitos cientí-ficos y sociales fue permanente, tanto durante los añosque vivió en el país, como en aquellos que se mantuvoalejado por el inevitable exilio.Aún hoy son reconocidas y utilizadas sus innovadorastécnicas de diagnóstico neurológico, consideradascomo precursoras de la actual tomografía computada.Asimismo fue el descubridor de la enfermedad que llevasu nombre y que se conoce también con el término médi-co de papilitis aguda epidémica.Abocado al estudio constante del campo neurológico,realizó profundas investigaciones de las enfermedadesque atacan al cerebro, formulando una clasificación delas mismas que hoy continúa utilizándose. Pero no sedetuvo allí, ya que incluso experimentó con el trasplantecerebral, en pruebas realizadas entre conejos vivos queresultaban exitosas.No obstante, uno de los méritos más frecuentementemencionados del Dr. Carrillo fue el desarrollo de la medicinasocial, también denominado sanitarismo, la cualpudo concretar desde su posición como Ministro deSalud.Fueron ocho años que se mantuvo en dicho cargo, y através del cual desarrolló una valiosa labor que aportó alpaís un sistema de salud pública basada en la necesi-dad de todo el pueblo.No obstante, antes de finalizada la segunda presidenciadel Gral. Perón, Carrillo se convirtió en un exiliado, per-seguido por sus ideales, pobre, enfermo y olvidado poraquella sociedad que tanto le debía. Así murió el 20 dediciembre de 1956 en la ciudad de Belem do Pará, Brasil.Hoy lleva su nombre una calle del barrio porteño deBarracas, y algunos hospitales diseminados por el GranBuenos Aires, quizás intenta de esa manera remediar lainjusta respuesta que recibió un hombre de una sociedadpor la que dio su vida, y que debió morir en el exiliorepudiado por quienes intentó sanar.

Setiembre 2014Página 17San Martín y La Rioja - Tanti

Página 18POSDATA SOBRE ELBLOQUEO A CUBA (XI)por Rudy CatoniEscritor-Analistaen política SuramericanaHACIENDO CAMINOGeorge W. Bush y el bloqueo como estrategia del Impe- mental al hemisferio occidental”. (2)rioEl 6 de agosto de 2004 George Bush presentó su Informe deDentro del conjunto de incongruencias que escribió Francis la Comisión de Ayuda a una Cuba Libre. En palabras simplesFukuyama(1), resulta tragicómico pensar que si sus profe- se trataba de continuar generando medidas (como fueron lascías pseudo filosóficas se hubieran cumplido, como aquella Ley Torricelli y Helms-Burton) a fin de agudizar el bloqueode que “…el fin de la historia significa el fin de las guerras y económico y político hacia Cuba. En este caso preciso sublasrevoluciones sangrientas, los hombres satisfacen sus rayando acciones concretas que alimenten a los gruposnecesidades a través de la actividad económica sin tener opositores y la propaganda planificada en contra del gobierquearriesgar sus vidas en ese tipo de batallas", luego de la no cubano.“guerra fría” (hipocresía que significó guerras para tercerospaíses, menos entre las dos potencias) el bloqueo a Cuba no El “Informe de la Comisión de Ayuda a una Cuba Libre”tendría sentido alguno, recordando una vez más que unEl analista Roberto Yepe sostiene que “de entrada, los márbloqueose realiza entre naciones en situación bélica, que nogenes de acción de un Presidente, su equipo asesor y lases precisamente el caso del Imperio contra la isla. De todosnuevas autoridades departamentales que designe sonmodos coincido con Fukuyama en que las ideologías enbastante limitados, sobre todo en materia de definicionesgeneral (llámese izquierdistas, comunistas, socialistas,estratégicas. En el caso de América Latina y el Caribe, enprogresistas, populistas, etc.) han sido sustituidas por laparticular, se trata de una política bien establecida, en laEconomía como único sentido de la existencia, es decir,que órganos como el Pentágono y su Comando Sur, la CIA,coincido en que a partir del creído “fin de la Historia” el Podery el Departamento de Estado velan por su convenienteMundial de las élites financieras apuntaron a dominar lacontinuidad de acuerdo a las demandas y los interesesgobernabilidad global en esa dirección. El problema medulardefinidos por la elite del poder norteamericano”.(3) Y comopara Francis y sus acólitos fue que el inicio del siglo XXI tirólo he manifestado en notas anteriores de esta posdata,por la borda su teoría con el no tan inesperado repunte de lasestos órganos que conforman el Poder Real que se concenideologías(y de la Historia o si se quiere de otra Historia)tra en el poder financiero (el Grupo Bilderberg, la Comisiónfundamentalmente en los países llamados ahora “en vías deTrilateral, la Logia B'Nai B'Rith, y sumando otros reducidosdesarrollo” de la Suramérica morena, con la andanada dey poderosos lobbies) y en las grandes industrias armamengobiernospopulares sostenido por políticas de hondo sentitísticas(resaltando a los países que figuran como principadoideológico y conceptualmente anticapitalista.les exportadores de armas como son EE.UU. Inglaterra,Un fantoche macabro y continuador de aquel pensamiento Francia, Alemania, Italia, Suecia e Israel), son quienesfukuyamista, aunque intelectualmente reducido, fue el presi- acuerdan los discursos y determinaciones de los presidendentenorteamericano George W. Bush, quien demostró tes de turno de las principales potencias occidentales. Esque, tanto sea gobernado por demócratas o conservadores, lógico pensar que la estrategia establecida para Cuba nola maniobra imperial con Cuba (y con todos los países del depende del marco del Poder Político, entendido como el“patio trasero”) sigue el mismo camino hacia la hegemonía manejo exclusivo de la res pública, ni cercana al modelo demundial, y que por simple lógica “el dominio sobre nuestra “democracia como modelo de exportación” que plantea elregión es uno de los soportes fundamentales de la estrategia país del Norte, cuando como ejemplo irónico, y hasta rayaglobalnorteamericana. Desde su propia percepción, los do en la necedad absoluta, en la última Asamblea de laEstados Unidos no pueden pretender mantener una posición ONU en 2013, de los 193 países miembros el levantamiendeprimacía global si no es capaz de controlar en lo funda- to al bloqueo obtuvo el voto afirmativo de 188 países, 2 en

Setiembre 2014Página 19contra (EE.UU. e Israel) y 3 se abstuvieron (Micronesia, nos e instituciones norteamericanas a través de regulacio-Palau y las Islas Marshall).nes más rígidas que las actuales.Pero retomando el Informe implementado por Bush, y con el 8. Realizar un estudio riguroso para que se pueda evaluar sifin de sintetizar ese extenso documento, voy a puntualizar la aplicación del Título III de la Ley Helms-Burton es contrasolamentealgunos citados por el Comité Central del PC ria a los intereses norteamericanos o si su aplicación podríacubano en 2004 que pinta sin tapujos el lado político del acelerar la caída de la Revolución Cubana.bloqueo: 9. Aplicar firmemente las sanciones contenidas en el Título1. Disponer de 59 millones de dólares en los próximos dos IV de esa misma ley, que prohíbe el otorgamiento de visasaños (desde 2004) para financiar las acciones dirigidas a la para entrar a EE.UU. a inversionistas extranjeros en Cuba.destrucción de la Revolución. (Entre varias propuestas 10. "Neutralizar" a las compañías cubanas que se dedican aestán las de crear un fondo internacional para el desarrollo la actividad económica vinculada con el sector externo.de la "sociedad civil" en Cuba, que atraiga a personal "vo- Para ello se crearía un Grupo de Evaluación de Bienes,luntario" de terceros países para que viajen a nuestro país dedicado a investigar a las compañías cubanas y extranje-(EE.UU.) y ofrezcan ayuda a los mercenarios a su servicio ras que comercian con Cuba.en Cuba, y establecer de conjunto con la OEA un "plan de 11. Elevar los esfuerzos para involucrar a gobiernos debecas" para que elementos con-terceros países en las campatrarrevolucionariosselecciona-ñas contra la Revolución cubadospor ellos estudien en univer-na.sidades norteamericanas y de12. Apoyar las acciones enAmérica Latina.)terceros países para desesti-2. Limitar los receptores de reme- mular el turismo hacia Cuba. (4)sas de dinero y paquetes a los…………………………………familiares directos de cubanosVeremos en próximas posdatasresidentes en los EE.UU., defini-en qué medida el actual presidosestos exclusivamente comodente Barack Obama puedaabuelos, nietos, padres, herma-haber realizado algunos camnos,esposas e hijos.bios en esta política de específi-3. Prohibir a los cubanos residen- co tinte terrorista, palabra éstates en EE.UU. el envío de reme-última que suena paradojal ysas y paquetes a sus familiares, sique tanto gusta al Imperio con elestos son "funcionarios del gobierno o miembros del Partido fin de buscar enemigos para sus guerras potenciales, aun-Comunista".que en la práctica aplica los mismos métodos que su ene-4. Reducir las visitas a nuestro país de cubanos residentes migo.en EE.UU. de un viaje anual como es hoy a un viaje cadatres años.Notas:5. Disminuir la cantidad de dinero que puedan gastar los(1). Politólogo estadounidense de origen japonés, conocido principalmentepor su obra muy discutida “El fin de la Historia y el último homcubanosresidentes en EE.UU. para cubrir sus gastosbre”, en 1992.durante sus visitas a Cuba de 164 dólares a 50 dólares dia- (2). “La estrategia de los EE.UU. hacia América Latina y el Caribe”.rios.Ponencia presentada en la XI Conferencia de Estudios Americanos,6. Ordenar a las autoridades norteamericanas que realicen organizada por el Centro de Investigaciones de Política Internacional (La"operaciones encubiertas" contra todo el que traiga dinero aHabana, 21/23 de noviembre de 2012). Roberto M. Yepe(3). Ponencia citada.familiares en nuestro país de cubanos radicados en EE.UU.(4). Declaración del Comité Central del Partido Comunista y el Gobierno7. Continuar restringiendo el otorgamiento de licencias para Revolucionario de Cuba. 7 de mayo de 2004 (Rebelión)viajes educacionales y el intercambio académico a ciudada-

Página 20La importancia de la lectura en los niñosSiempre hablamos de lo importante que es desarrollarla creatividad en nuestros hijos, también de loconveniente que es promover el incremento de suscapacidadesintelectuales y pensamiento crítico. El problema surgecuando no sabemos qué hacer para lograrlo. Por talmotivo, les daremos algunos “tips” para que conozcancómo funciona el proceso de lenguaje, lengua y habla,y así puedan conocer la importancia de que los niñoslean.La lengua es un sistema de signos, tanto orales comoescritos, de los cuales se valen los miembros de unacomunidad para poder comunicarse. Es contar con uninventario de signos lingüísticos que soninmodificables. Por lo tanto, al contar los hablantes conese conjunto de conocimientos inconscientes quetienen sobre ese sistema, nuestro vocabulario yconocimiento también se incrementará, pues la lenguaes la que contiene nuestra identidad cultural.El lenguaje viene a ser la capacidad que tenemos loshablantes para manifestarnos, y se construye yarticula a partir del pensamiento. Esto significa que sinuestra capacidad para pensar es escasa, también loserán las ideas y el léxico que expresen las mismas. Ellenguaje es la cualidad que tenemos los sereshumanos de comunicarnos, sea de manera oral,escrita o visual (como el lenguaje de señas).Al ser el lenguaje la cualidad inherente deexpresarnos, cuando educamos a nuestros niños,estamos contribuyendo a incrementar las habilidadesy destrezas necesarias para ampliar ese bagajecultural y léxico, propios de un hecho comunicacionalorientado a la excelencia, al crecimiento de lacreatividad y, desde luego, en el plano del habla,veremos que el niño elegirá con éxito los medios, loscódigos, los signos y las normas que se aplicarán en elproceso de comunicación.La literatura es un medio de comunicación que sirvepara que las personas puedan disfrutar un hechoestético y artístico. También es una manera en que laspersonas se valgan de un texto o discurso que lespermita reflexionar y cuestionar sobre distintos temas.La literatura infantil no se exime de esta primicia, sóloque va dirigida a los niños. El cuento es un excelentegénero literario para promover la lectura en los niños.Cuando un niño lee un cuento, por ejemplo, seHACIENDO CAMINOidentifica con los personajes que allí aparecen, sobretodo aquellos que tienen valores éticos como lanobleza, la honestidad, la valentía. Así que es unexcelente medio para que su hijo aprenda a diferenciarentre las buenas y malas actitudes. Por otra parte,amplía sus conocimientos sobre la historia, la ciencia ymuchas cosas más.¿Les leemos un cuento?Por Marcela MolinaFonoaudiógaLa lectura en voz alta de cuentos infantiles es una delas actividades más importantes que nosotros, comopadres, abuelos o profesores, podemos hacer pornuestros niños.Si ya lees con frecuencia a tu bebé o a tu niño, debessentirte orgulloso como madre o como padre, ya queentiendes los beneficios que la lectura tendrá en sudesarrollo intelectual y personal. Si aún no lees libros atus hijos, deberás convencerte acerca de lo positivoque es la lectura y deberás empezar lo antes posible.Lo más importante es que no pongas ni busquesexcusas ya que cualquiera de nosotros puede leerhistorias a nuestros hijos. No tenemos que serexpertos, científicos, o profesores; solo tenemos quequerer vivir esta experiencia tan especial con nuestroshijos y tener la sensibilidad de disfrutar de un momentotan especial. Un acto tan simple como leerles historias,generará un vínculo importantísimo con nuestrospequeños que no deberemos desaprovechar.Si usted promueve la lectura de sus niños, ellosincrementarán su vocabulario, su creatividad y suimaginación. Si lee un libro junto con ellos, tambiénlogrará establecer un vínculo especial porque ellospasarán un rato muy agradable, se reforzará suautoestima, y esto mejorará las relacionesinterpersonales. El niño lo verá como un confidente,cómplice en el desarrollo de las historias leídas y larelación establecerá lazos de confianza, dado queusted tendrá mayor participación en la vida del niño, desus anhelos y sueños. En fin, él se dará cuenta cuantole ama porque apartó un tiempo para compartir.Otro aspecto importante, es que a través del procesode lectura, el niño podrá tener experiencias queestimulen su sensibilidad social y su capacidad deconmoverse y comprender la situación de los demás.Una buena forma de fomentar la lectura es que losniños tengan sus propios libros de lectura. Pero, el3541-234605

Setiembre 2014Página 21mayor regalo que podemos dar a nuestros hijos está en Esto lo puedes compartir con él en diferentesnosotros mismos – en nuestro tiempo, en nuestro momentos del día, por ejemplo mientras cocinas oentusiasmo, en nuestros pensamientos y en nuestros limpias el coche. Cuando compartes las ventajas queactos de amor y de cariño. A través de la lectura, ha tenido para ti la lectura, estás invitándoles a que leanpodemos trasmitir a nuestros hijos estos sentimientos y para conseguir los mismos beneficios.hacerle sentir muy querido y especial.* Intenta que el tiempo que dedican a la lectura seaAdemás, la lectura en voz alta tiene unos importantes regular. Veinte minutos diarios de lectura sonbeneficios para nuestros hijos, entre los que cabe suficientes, pero ese tiempo debería ser independientedestacar el hecho de que crea el hábito de la lectura, del que dedican al colegio o a realizar los deberes.que mejora de la comunicación, la posibilidad de * Léele a tu hijo en voz alta. El placer de escucharaprender y especialmente refuerza el vínculo que hay una historia, en lugar de tener que esforzarse paraentre padres e hijos, incrementando la autoestima de poder leerla, puede conseguir que en un futurolos niños.próximo y a medida que vaya cogiendo destreza enSi todavía no has empezado, hoy es un buen día para la lectura, se aficione a leer por sí solo.empezar. Elige un libro, llama a tu hija o a tu hijo * Anima a tu hijo para que lea en voz alta. Seguramentepequeño y empiézale a leer un cuento en voz alta. No te las primeras veces se equivocará con frecuencia.arrepentirás.Cuando el niño se equivoque, indícale con cariño la20 Consejos para que tu Hijo Lea manera en que la palabra o frase debe ser pronunciadaFomentar que tus hijos lean puede ser un acto más y no des importancia al error.difícil de lo que en un principio pueda parecer. Los niños * Regala a tu hijo libros que le interesen a él, no a ti.tienen hoy en día innumerables pasatiempos y juegos * Dale a tu hijo un lugar o una estantería en la queque le dan una gratificación inmediata como son: los pueda almacenar sus libros.videojuegos, múltiples canales de televisión, los DVD, * Enséñale a tu hijo a utilizar un señalador. Un libro nojuguetes, internet y muchas cosas más. A continuación tiene que terminarse el mismo día que se empieza.te proponemos 20 formas para que puedas acercar a Aunque esto pueda parecer obvio a aquellos que llevantus hijos al apasionante mundo de la lectura.tiempo leyendo, no lo es tanto para los niños pequeños.* Escoge historias que tu hijo desee escuchar.El hecho de que el niño sepa que podrá detenersePrestar una especial atención a sus intereses ydespués de unas páginas o cuando termine unaficiones es un buen punto de partida paracapítulo, le dará tranquilidad.iniciarlos en la lectura.* La lectura no tiene por qué ser una actividad seria* Ten en cuenta y fíjate en que libros y cuentos son losni aburrida. Un buen consejo es preparar unaque más llaman la atención de tus hijos, inclusovelada familiar con libros entretenidos y divertidos.aquellos que tienen ilustraciones de colores. NoPor ejemplo, se puede organizar una sesiónimporta si al principio los niños se limitan a mirar lasfamiliar de lectura de adivinanzas, lectura defotografías o dibujos, seguramente otro día empezaráncuentos o incluso de chistes o historias graciosas.a prestar más atención y a vincular la imágenes con laEstas veladas se pueden convertir en unanarración.excelente opción para una reunión familiar y paradisfrutar de la lectura en familia.* Deja al alcance de la mano de tus hijos todo tipo de* En la medida de lo posible, amplía la información quemateriales de lectura: libros, revistas, cuentos paraque se vaya familiarizando con ellos.les da la lectura a tus hijos con otras actividades. Porejemplo, si tu hijo disfruta de un libro sobre dinosaurios,* Lleva a tu hijo a la librería de forma periódica. Explorarpuede ser una excelente idea visitar un museo dejuntos la sección infantil y pregunten acerca de nuevoshistoria natural que complemente la información y lelibros y revistas que tus hijos puedan disfrutar.genere mayor curiosidad por los dinosaurios.* Deja que tus hijos te vean leer en tu tiempo libre,* Haz tratos con tu hijo. Por ejemplo, si cumple los 20tenderán a imitarte.minutos de lectura de forma periódica, prométele que lo* Ayuda a tu hijo a entender otros beneficios que tiene lallevarás a ver una película o a realizar alguna otra tarealectura, como por ejemplo, como forma de reunirque el niño desee.información útil, de conocer temas de su interés o* Limita el tiempo de televisión que tienen tus hijos.simplemente de conocer la programación de su canalLa TV ocupa tiempo que podrían utilizar en leer. Yfavorito.como consejo, no utilices nunca la televisión como* Si tienes hijos mayores, aliéntalos para que leanuna recompensa por leer o como un castigo por nohistorias a los más pequeños. Los niños mayoresleer.disfrutarán mostrando sus habilidades a sus hermanos* Para leer, no es necesario tener un libro. Puedesmás pequeños y los pequeños aprenderán del ejemplo.empezar por indicarles que lean carteles como los* Juega con ellos a juegos en los que los niñosnombres de las calles, la información de los alimentos,deban leer las reglas, tarjetas y direcciones paralos titulares del periódico o las señales de tráfico entreganar el juego.otras cosas.* Comparte con ellos aspectos que has aprendido conla lectura y en qué aspectos te ha ayudado ese día.

Página 22FINAL LITERARIOHACIENDO CAMINOLA flor que siempre es flor de Primavera,el néctar que a los sueños da la vida,el humus de la tierra prometida,el triunfo de la lucha guerrillera.El mundo galopante de ilusiones,la rosa que ha nacido sin espinas,tu voz la voz de América Latina,tu luz la luz de nuestros corazones.El tiempo descosido de futurosrecuerda en cada gesto al comandante,romántico, bohemio, reflexivo.La vida es un enfermo prematuro,la muerte es la más fiel de las amantesy Ernesto “Che” Guevara sigue vivo.Nacido en Madrid (España) pero alcarreñode adopción, Jaime Fernández,AMADO STORNI, (pseudónimo queadopta en reconocimiento a la poetisaargentina Alfonsina Storni), es licenciadoen Ciencias de la Información por laUniversidad Complutense de Madrid.Puede verse su trayectoria en:http://www.artecomunicarte.com/ArtistaDatosPAD2_M.php?Int=158Amado Storni

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