Revista: Chispas No. 4 - conafe.edu.mx

La afectividad en el preescolar comunitarioCuando se llegapor primera vez27Sofía Pérez Valencia. Colaboradora del Conafe.que… el ingreso de las niñas y los niños a la escuela amplía y desarrolla sus vínculosafectivos y sociales? ¿Y que el ingreso al preescolar también implica para los niños, una separacióndel vínculo familiar? ¿SabíasMuchas veces, el preescolar es para los niños lo que por primera vez los aleja del ámbito familiar, delas personas más cercanas con las que han vivido desde su nacimiento. Los niños, cuandoasisten a la escuela, conviven con personas distintas a su familiay advierten que éstas tienen costumbres y prácticasdistintas a las suyas.El preescolar favorece el desarrollo integralde los niños y, entre otras metas,los prepara para su ingreso a la primaria;por lo tanto, es recomendable que sea unespacio agradable y afectuoso, un lugar alque asistan con gusto y en el que se sientancontentos, y donde realicen actividadespreparadas para ellos. Considerando estoselementos, es muy importante que las actividadessiempre se planeen a partir de los conocimientose intereses de los alumnos; paralograrlo te sugerimos lo siguiente:• Propicia que los niños se expresen contándolesuna experiencia personal, ya quepara ellos representas un modelo.• Apóyate en canciones, ilustraciones o fotografíasde tus alumnos para que platiquensobre su familia; pregúntales cuántas personasviven en su casa, cómo se llaman sushermanos, cuáles son sus gustos, en qué tareasparticipan en su casa, qué actividadesrealizan los miembros de su familia, cómo sonsus fiestas, etcétera.• Establece con los niños un diálogo amable yrespetuoso escuchándolos con atención.• En la medida de lo posible, haz comentarios positivosa la participación de los niños.Recuerda que, como recursos didácticos para crearcondiciones favorables de afectividad, puedes echarmano del juego, el dibujo, el diálogo, la exposición,las simulaciones, las dramatizaciones y los diferentestipos de expresión: plástica, corporal, gestual,musical y lingüística.