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aspectos que se pueden considerar - Colombia Aprende

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CARACTERÍSTICA 28Formación para la investigaciónEl programa promueve la capacidad de indagación y bús<strong>que</strong>da y la formación de un espíritu investigativo <strong>que</strong> favoreceen el estudiante una aproximación crítica y permanente al estado del arte en el área de conocimiento del programa ya potenciar un pensamiento autónomo <strong>que</strong> le permita la formulación de problemas y de alternativas de solución.ASPECTOS QUE SE PUEDEN CONSIDERAR:a) Estrategias <strong>que</strong> promueven la capacidad de indagación, bús<strong>que</strong>da y la formación de un espíritu investigativo enel estudiante.b) Mecanismos para potenciar el pensamiento autónomo <strong>que</strong> permita al estudiante la formulación de problemas yde alternativas de solución.c) Actividades académicas dentro del programa en las <strong>que</strong> <strong>se</strong> analizan las diferentes tendencias internacionales dela investigación en <strong>se</strong>ntido estricto pertinentes al objeto de la disciplina o profesión y <strong>que</strong> <strong>se</strong>an coherentes con lamodalidad en <strong>que</strong> <strong>se</strong> ofrece el programa.d) Actividades académicas estructuradas con la finalidad de familiarizar al estudiante con las distintasmanifestaciones o expresiones de la comunidad disciplinar o profesional a la cual <strong>se</strong> adscribe el programa(revistas, asociaciones, eventos académicos, etc.).e) Incorporación de estrategias <strong>que</strong> favorezcan la formación para la investigación en el desarrollo del plan de estudios.INDICADORES1. Existencia de criterios, estrategias y actividades del programa orientados a promover la capacidad de indagacióny bús<strong>que</strong>da, y la formación de un espíritu investigativo en los estudiantes.2. Existencia y utilización de métodos y mecanismos por parte de los profesores del programa para potenciar elpensamiento autónomo <strong>que</strong> permita a los estudiantes la formulación de problemas y de alternativas de solución.3. Existencia y utilización de métodos y mecanismos por parte de los profesores del programa para <strong>que</strong> los estudiantesaccedan de manera crítica y permanente al estado del arte en el área de conocimiento del programa.

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