temas y debates 16 - Asociación Docente Barrancas del Paraná

More documents

Recommendations

Info

estudios sociales revista universitaria semestral Consejo Editorial: Darío Macor (Director), Ricardo Falcón, Eduardo Hourcade, Enrique Mases, Hugo Quiroga, César Tcach, Darío Roldán. ________________________________________________________ Nº 35 segundo semestre 2008 _________________________________________________________ Artículos JOSÉ CARLOS CHIARAMONTE: Sobre el uso historiográfico del concepto de Región. VALENTINA AYROLO: Hombres armados en lucha por poder. Córdoba de la pos independencia. NATACHA BACOLLA: Debatiendo sobre lo incierto. La crisis del treinta en la tinta de sus actores e intérpretes. CÉSAR TCACH: La Unión Nacional Fascista y La página de Italia. HÉCTOR GHIRETTI: Invención y destrucción del Fiscal de la patria. El partido comunista, su reconstrucción ideológica de la figura de Lisandro de la Torre y la revisión histórica de la Izquierda Nacional. RICARDO SIDICARO: Las elites políticas peronistas y la democracia (1946-1955). RAANAN REIN Y EFRAIM DAVIDI; Deporte, política y exilio: protestas en Israel durante la Copa Mundial de Fútbol. (Argentina, 1978) CRISTIAN BUCHRUCKER: La penetración del antisemitismo nazi en la población del Tercer Reich. - - - - - - - - - - Estudios sociAlEs, Universidad Nacional del Litoral; CC 353, Correo Argentino, (3000) Santa Fe, Argentina; e-mail: suspia@fcjs.unl.edu.ar comprAs y suscripcionEs: www.unl.edu.ar/editorial
temas y debates 16 / diciembre 2008 197
Page 1:
ISSN 1666-0714 temas y debates 16 [
Page 4 and 5:
TEMAS Y DEBATES es una revista de p
Page 7:
artículos Argentina, una vez más
Page 10 and 11:
I. La Argentina en crisis Las exper
Page 12 and 13:
Perón y el primero de Carlos Menem
Page 14 and 15:
Justicialista logró descomprimir t
Page 16 and 17:
En Córdoba, las denuncias de fraud
Page 18 and 19:
sobre propuestas. Cristina Kirchner
Page 20 and 21:
la sustentabilidad del crecimiento.
Page 22 and 23:
de transformar al peronismo en una
Page 24 and 25:
oportunidad. Hoy, un sector de la d
Page 26 and 27:
menos recursos que la CGT. Incluye
Page 29 and 30:
La pérdida de legitimidad de los p
Page 31 and 32:
los estudios de opinión seguían r
Page 33 and 34:
vas periódicas de los niveles de c
Page 35 and 36:
vilizar adhesiones, esos anacronism
Page 37 and 38:
(Ibídem, 83). Esa observación sob
Page 39 and 40:
sus demandas y reclamos. Esa confus
Page 41 and 42:
afiliado a los dos grandes partidos
Page 43 and 44:
ingresos. El error de ese tipo de r
Page 45 and 46:
que ven afectados sus intereses par
Page 47:
7. Como resume Habermas (2005:535):
Page 50 and 51:
Introducción Los procesos de integ
Page 52 and 53:
y tenga la capacidad de contener, a
Page 54 and 55:
independiente y autónomo de los de
Page 56 and 57:
tecesora, la CPC) en cuanto a la po
Page 58 and 59:
lítico, y convertirse en un verdad
Page 61 and 62:
Educación, ciudadanía y democraci
Page 63 and 64:
social, y a ampliar todas sus capac
Page 65 and 66:
E. Bustelo (1998) integra no sólo
Page 67 and 68:
educativo en general, y del sistema
Page 69 and 70:
desarrollo. Mientras que la primera
Page 71 and 72:
A partir de entonces, comenzó un l
Page 73 and 74:
emunerativo no bonificable aplicabl
Page 75 and 76:
que opera a lo largo de la formaci
Page 77 and 78:
Para aproximar una estimación de l
Page 79 and 80:
cremento del 28%. Para los datos pr
Page 81 and 82:
cioeconómicas de origen y muy frec
Page 83 and 84:
UNR Editora. D. FILMUS y A. MIRANDA
Page 85:
temas y debates 16 / artículos / d
Page 88 and 89:
1. Introducción La problemática d
Page 90 and 91:
desmitificar ciertos presupuestos.
Page 93 and 94:
tervención, que pueden revestir tr
Page 95 and 96:
Tabla Nº 1. Cantidad de causas ing
Page 97 and 98:
Tabla Nº 3. Desagregación por tip
Page 99 and 100:
dios sólo el 4,80% del total de es
Page 101 and 102:
extraerlo del delito, es decir, un
Page 103 and 104:
lencia, en sus diversas formas, ha
Page 105 and 106:
Informe de la Dirección Nacional d
Page 107:
cularismo en el sistema penal de me
Page 110 and 111:
I. Introducción El Estado tiene un
Page 112 and 113:
II. 2. Políticas para las mujeres
Page 114 and 115:
usualmente conforman un terreno con
Page 116 and 117:
problemáticas de las relaciones en
Page 118 and 119:
Objetivo específico deben ser aten
Page 120 and 121:
toman decisiones, la mayor presenci
Page 122 and 123:
la planificación técnica, un indi
Page 124 and 125:
dadera transformación. En esta dir
Page 126 and 127:
tivos e instrumentos así como la d
Page 128 and 129:
M. M. FERREE y P. Y. MARTÍN (1995)
Page 131 and 132:
Familia, sexualidad y género en lo
Page 133 and 134:
por mujer, la reducción de la edad
Page 135 and 136:
siguieron siendo importantes, como
Page 137 and 138:
Aires alcanzó en 1914 el 27,6‰ y
Page 139 and 140:
ción de antecedentes, exigiendo co
Page 141 and 142:
produjo una creciente visibilidad d
Page 143 and 144:
de políticas de Estado más permis
Page 145 and 146: fenómeno desde otro lugar. En ese
Page 147 and 148: Buenos Aires, inédito. (2007), “
Page 149: El Colegio de México. S. SASSLER y
Page 153 and 154: La universidad frente a los desafí
Page 155 and 156: econoce más que individuos) y la v
Page 157 and 158: de la elite socio-económica. A par
Page 159 and 160: la universidad es un servicio públ
Page 161: sideraría, en los primeros años d
Page 165 and 166: Libro: La política después de los
Page 167: excelentes -como los que comentamos
Page 170 and 171: iencia vívida, mientras que en las
Page 173 and 174: Libro: Los senderos de la nueva izq
Page 175: temas y debates 16 / reseñas / dic
Page 178 and 179: que la universidad se encuentra inm
Page 180 and 181: culturales. La universidad así ree
Page 183 and 184: Libro: Historia reciente: perspecti
Page 185 and 186: No obstante, su planteo no se agota
Page 187 and 188: abordado en el ámbito de la educac
Page 189 and 190: temas y debates 16 / reseñas / dic
Page 191 and 192: Ejemplos: - Para libros: P. BOURDIE
Page 193 and 194: fundamentos en humanidades Saada Be
Page 195: temas y debates 16 / diciembre 2008
show all

temas y debates 16 - Asociación Docente Barrancas del Paraná

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?