nº 384 enero 2012 servicio pastoral misionera año xc - Obras ...

Nº 384ENERO 2012SERVICIOPASTORALMISIONERAAÑO XC

Servicio de Pastoral MisioneraS UMARIO3P R E S E N T A C I Ó N D E L A C A M P A Ñ ADar con amorAnastasio Gil, Director Nacional de OMP6101317202224S E R V I C I O T E O L Ó G I C O - P A S T O R A LCon los niños de América... hablamos de JesúsJuan Martínez Sáez, fmvdL I T U R G I AGuión litúrgico para la EucaristíaDirección diocesana de OMP, AlbaceteC O O P E R A C I Ó N E C O N Ó M I C AAportación económica de las diócesis españolasa la Obra Pontificia de la Infancia MisioneraS E R V I C I O I N F O R M A T I V OSituación de la infancia en AméricaJuan Martínez Sáez, fmvdSECRETARIADO DE INFANCIA MISIONERAActividades con niños en las diócesisDirección diocesana de OMP, Tui-VigoSECRETARIADO DE INFANCIA MISIONERAMateriales de Infancia MisioneraMontserrat Vilaseca, OMPT E S T I M O N I O STestimonios de gratitudDIRECTOR Anastasio Gil GarcíaCOORDINACIÓN Anastasio GilDISEÑO Antonio Aunés - EDICIÓN Rafael SantosIMPRIME Rivadeneyra, S.A.Depósito Legal: M. 3790-1958Dirección y Administración:C/ Fray Juan Gil, 5 28002 MadridE-mail: dir.nal@omp.es http://www.omp.eshttp://www.domund.orgLEMA. “CON LOS NIÑOS DE AMÉRICA... Es ya la cuarta etapadel recorrido que están haciendo los niños de Infancia Misionera por los cinco continentes.Primero fue Asia; después, África; y el año pasado, Oceanía. Es el turno de América. Es uncontinente más cercano para los niños de España, al menos por la proximidad de tantos niñosamericanos que, por efecto de la emigración, se encuentran en nuestro país. En estosaños han vivido la triple experiencia de “buscar”, “encontrar” y “seguir” a Jesús. Ahora.... ... HABLAMOS DE JESÚS” Quienes han tenido la gracia de encontrar y seguir a Jesúshan vivido una experiencia irrepetible. Es la condición del discípulo, que, una vez ha vistoal Señor, se lo dice a los demás. Comunica lo que ha visto y oído. Así lo hicieron los apóstoles,que tuvieron la dicha de convivir con Él. Es la razón por la que un misionero sale desu tierra para decir a otros lo que le ha pasado con Jesús. El niño de Infancia Misionera es“misionero” porque cuenta a otros su amistad con Jesús.CARTEL. Infancia Misionera usa el color rojo para referirse a América. Este color evoca valoreshumanos y sumamente educativos, como el amor, la entrega, la pasión, la vitalidad, laacción..., y en el ámbito cristiano recuerda la fuerza del Espíritu, que vino sobre los apóstolesel día de Pentecostés. El rojo del cartel es aún más fuerte por la luz que nace del solponiente en el horizonte. Es la Luz de Dios, que ilumina la existencia.. Varios grupos de niños en distintas situaciones. Sus rostros reflejan las diversísimasetnias que conviven en el continente americano. Desde la Patagonia hasta Alaska. Todosmezclados, sin acepción de personas. Están hablando de Jesús, con la oración, con la escuchade su Palabra, con el ejercicio de la caridad. Entre ellos, los misioneros, que les acompañanen esta experiencia de fe....OBJETIVOSAyudar a los educadores –padres, catequistas y profesores– a desarrollar en la formacióncristiana de los niños la dimensión misionera universal.Suscitar en los niños –¡y en los mayores!– el deseo de compartir con otros niños,mediante la oración y la ayuda económica, la alegría de ser “misioneros” de Jesús.Colaborar con otros niños de Infancia Misionera para, entre todos, ayudar a aquellosque más lo necesiten en cualquier parte del mundo.

Por D. Anastasio GilDirector de OMP en EspañaEl obispo Forbin-Janson fue el iniciador de lo que más tarde se conoceríacomo la Obra Pontificia de la Infancia Misionera. Pero su nacimiento fuemuy sencillo. Él quiso incorporar a los niños en el compromiso misioneropromovido por Paulina Jaricot años antes, en Lyon, con los adultos. Tuvo entoncesesta gran intuición. Tal vez porque escuchó en su corazón y vio con los ojosde la fe el valor que Jesús daba a los niños. Estamos a finales del siglo XIX, y losniños, en esta época, apenas tenían importancia en sí mismos. Si eran valorados,lo eran por su proyecto de futuro. De alguna manera, los niños valían en tanto encuanto se preparaban para ser mayores.El buen obispo, seducido por el compromiso misionero de Paulina Jaricot y urgidopor las necesidades de evangelización en el continente asiático, miró a los niños yles propuso un reto: “Podéis ayudarme a salvar a los niños de China. Vosotros y yo,siendo niños como ellos, podemos lograr este objetivo”. “¿Cómo podemos hacerlo?”,le preguntaron. “Rezando un avemaría cada noche y ofreciendo por ellos una limosna”.Así de sencillo. De este modo, con el lema “Los niños ayudan a los niños”, comenzóla singladura de lo que, en sus primeros tiempos, se llamaría la Santa Infancia.Más tarde, el Papa Pío XI la asumiría como Obra Pontificia (3 de mayo de 1922).De esta forma tan fácil, los niños se convierten en “pequeños misioneros”, comole gustaba decir al beato Juan Pablo II. Ellos son los protagonistas, no por concesiónde los mayores, sino por ellos mismos. Esta es la razón honda y la propuesta educativade Infancia Misionera: dar al niño el protagonismo que le corresponde por su propiaidentidad. Y esta integra la dimensión misionera por razón de su bautismo. El niñoes en sí mismo lo que Dios quiere que seamos, sin ningún otro artificio o adherencias.Por eso Jesús afirma: “Quien no se hace como un niño no entrará en el reinode los cielos”. El niño escucha, contempla, pregunta, da... con amor. Ama y basta.

Presentación de la CampañaAsí es el niño de Infancia Misionera. Reza con amor y entrega su ofrenda, frutode esa oración. Lo importante no es la cantidad, sino el amor que acompañaesa donación. Así se descubre que la salvación del mundo no vendrá de la cantidadde dinero de las ofrendas, sino del amor con que estas se hacen. Así lo reconoceBenedicto XVI, cuando, en la fiesta de la Epifanía del año 2007, decía que“los niños de la ‘Santa Infancia’ son valiosos colaboradores del Evangelio y apóstolesde la solidaridad cristiana con los más necesitados”. Y concluía con una propuesta:“Aliento a los educadores a cultivar en los niños el espíritu misionero, paraque surjan entre ellos misioneros apasionados, testigos de la ternuras de Diosy anunciadores de su amor”.Dar con amor...Los responsables de la animación misionera con niños iniciaron hace cuatroaños un recorrido por los continentes del mundo, e invitaron a los niños de Españaa “salir de sus casas” para unirse a esta cadena de fraternidad. Primero seunieron a los niños de Asia y, junto con ellos, trataron de buscar a Jesús. Como alos Magos, una estrella les encaminó a un pueblecito del continente asiático. Alaño siguiente se sumaron a esta aventura los niños de África, y encontraron a Jesúsen Egipto, donde estaba oculto con María y José. Estos niños, asiáticos y africanos,invitaron a los lejanos niños de Oceanía a seguir a Jesús, porque habíandescubierto que podían ser sus amigos.En este largo recorrido se han ido incorporando pequeños de todas las razas, pueblosy naciones. Para los niños no hay fronteras, el amor las ha derribado. Son losniños de Infancia Misionera, que han entregado a su madre, la Iglesia, los cinco panesy los dos peces que mamá depositó en su mochila. Solo cuando Jesús vio el amorcon que aquel niño entregaba lo que tenía, se conmovió e hizo que llegara a todos.El milagro comenzó en el corazón de aquel niño, no en los razonamientos “objetivos”de los discípulos. Este es el milagro de Infancia Misionera, que cada año financiatantos proyectos para que los misioneros y misioneras puedan atender las necesidadesvitales de los niños del mundo. Estimulados por la generosidad del chavalde Infancia Misionera que rompe su hucha para entregar lo que tiene, o pide colaboracióna otros para “llenar” la “Hucha del Compartir”, los mayores reparten susbienes a los pobres, obedientes a la voz del Señor: “Dadles vosotros de comer”.La contemplación de los niños de Infancia Misionera contagia a los demás porsu alegría de vivir, por su sencillez y espontaneidad, y por su fe. Días antes de Navidad,salen por las calles y plazas de ciudades y pueblos, para sembrarlas de estrellas.Solo piden una sonrisa, nada más. Son los grandes sembradores de paz enlos que debemos mirarnos los mayores y aprender a creer como ellos creen y aamar como ellos lo hacen.Hablar de Jesús...En el grupo ya hay niños asiáticos, africanos y de Oceanía. La invitación esteaño es para los de América. El recuerdo y la vivencia de haber buscado a Jesús,haberle encontrado y seguido, provoca el deseo de hablar de Él. Han encontrado4

Presentación de la Campañael tesoro, y lo comentan con alegría y desparpajo. Quienes han tenido la gracia deencontrar y seguir a Jesús han vivido una experiencia irrepetible. Es la condicióndel discípulo, que, una vez ha visto al Señor, se lo dice a los demás. Comunica loque ha visto y oído. Así lo hicieron los apóstoles, que tuvieron la dicha de convivircon Él. Es la razón por la que un misionero sale de su tierra para decir a otroslo que le ha pasado con Jesús. El niño de Infancia Misionera es “misionero” porquecuenta a otros su amistad con Jesús.Así nacen los “pequeños grandes misioneros”. Se transforman, sin ser conscientesde serlo, en testigos del amor de Dios. Hablan de ese amor con su simplicidad,transparentando la riqueza insondable que anida en su corazón. Son portadoresde la belleza de Dios. Los niños hablan de Él sin filtros ni tergiversaciones.Por eso, quien maltrata a un niño o mancilla su dignidad de persona merece todala reprobación de Jesús.La mirada limpia de un niño y su disponibilidad para servir e irradiar su alegríason expresiones del lenguaje de Dios, que habla a la humanidad. Infancia Misioneraes una nueva oportunidad para acoger en nuestro corazón y en nuestra sociedada los niños, no por ser un proyecto de futuro, sino porque en sí mismos sonimagen de Dios. “El que recibe a un niño como este en mi nombre, a Mí me recibe”(Mt 18,5). Sin embargo, existen hoy muchos niños, millones de niños, que nosolo no son acogidos, sino que son profundamente heridos por los adultos: “Abusossexuales, instigación a la prostitución, al tráfico y uso de drogas, niños obligadosa trabajar, enrolados para combatir, inocentes marcados para siempre porla disgregación familiar, niños pequeños víctimas del infame tráfico de órganos ypersonas” (Juan Pablo II, Mensaje para la Cuaresma 2004). Esta situación es laque trata de corregir la actividad misionera de la Iglesia, previniendo en unos casoscon la educación y la salud, curando en otros con el perdón y el amor.Jornada de Infancia MisioneraDe nuevo los obispos de España proponen la celebración de la Jornada de InfanciaMisionera el cuarto domingo de enero. Para facilitar la participación detantos grupos de niños misioneros que viven el compromiso de compartir la fe conotros niños, se han elaborado algunos materiales pastorales, educativos y lúdicos.Todos forman una unidad, al servicio de hacer realidad aquello de que “los niñosayudan a los niños”. Están a su disposición en servicios diocesanos misioneros.Materiales que solo son instrumentos para que los niños participen en las numerosasiniciativas misioneras que se promueven en las comunidades cristianas.Sin embargo, este esfuerzo quedaría baldío si los adultos no nos implicamos yrecorremos con ellos el mismo camino y con ellos también “hablamos de Jesús”,anunciando la Buena Noticia. El mejor ejemplo lo podemos encontrar en la Patronauniversal de las Misiones, santa Teresita del Niño Jesús, que a sus nueveaños mostró su disponibilidad para servir a Dios amando a los demás, y poco después,a los catorce, concretó este deseo con la firme resolución de consagrarse aDios. Bajo su protección ponemos la Jornada de Infancia Misionera que tendrá lugaren España el día 22 de enero de 2012.5

Servicio Teológico-PastoralAmérica es un continente que habla de Jesús. Desde elinicio de su evangelización, hace más de quinientosaños, la fe en Cristo se ha extendido por todas sus tierras, llegandoel anuncio del Evangelio prácticamente hasta los últimosrincones, y desde allí se ha propagado a otros lugares.Este hecho nos habla de lo importante que es el impulso misioneroen este continente, en el que ha jugado un papel esencialMaría, principalmente bajo la advocación de Nuestra Señorade Guadalupe.En cuanto a la evangelización, además, muchos misionerosy misioneras españoles han dejado y dejan su vida enAmérica para seguir colaborando en la extensión y consolidacióndel Evangelio. Los lazos de hermandad entre los pueblosde España y de América son muy estrechos y esto hace quedesde los inicios de la evangelización del continente hastanuestros días el envío de misioneros desde España a Américahaya sido muy intenso. Hoy en día el proceso se da tambiénen el sentido de la llegada de religiosas y sacerdotes americanosa nuestro país, los cuales, con la vitalidad de su fe, ayudana nuestra Iglesia a renovarse.Aunque el dinamismo de estas Iglesias en América se manifiestaen el envío de misioneros y misioneras por todo elmundo, menos conocida y más extendida es la labor que muchosniños de la Infancia Misionera realizan para formarse enla fe y crecer en el espíritu misionero. La Infancia Misioneraen América tiene una gran aceptación y vitalidad, y la laborque realiza con los niños es verdaderamente admirable.1. DIFUNDIR LA LUZ DEL EVANGELIOLa historia de la evangelización en América visibiliza claramenteuna realidad fundamental de la fe cristiana: la luz delEvangelio se enciende en nosotros para que conozcamos aDios y también para que le demos a conocer: “Nadie que haencendido una lámpara la tapa con una vasija o la mete debajode la cama, sino que la pone en un candelero para quelos que entren vean la luz” (Lc 8,16). Las palabras de Jesússon muy claras; nos hablan de encender una lámpara, un hechoque no depende de la lámpara, sino del deseo del dueñode la casa de que haya luz. Aplicado a la vida de fe, manifiestade forma evidente que la fe es un don que recibimos de formainmerecida, no depende de nuestros méritos. Tampoco importamucho la forma, el diseño o el tamaño de la lámpara; lo quecuenta es que dé luz.

Servicio Teológico-PastoralEl hecho de recibir la fe nos hace testigosy colaboradores de la obra de la evangelizaciónde la Iglesia. No es algo que en su origendependa de nuestra voluntad; recibimos lafe, y ella misma es una luz que desde nuestravida se irradia a los demás. Por eso, tambiénlos niños, con sus potencialidades y a su manera,tienen la capacidad y la responsabilidadde difundir el Evangelio. Es más, con su inocenciay su sencillez, son testigos privilegiadosdel Reino y quienes más manifiestan lagratuidad de la gracia de Dios.2. COMUNICAR ES UNA NECESIDADComunicar nuestras emociones, sentimientos,experiencias, etc., es una necesidadque responde a una doble motivación. Por unlado, la experiencia humana demuestra que,cuando algo nos llena de alegría, surge el deseode compartirlo con los demás. Jesús mismolo dice en el Evangelio: “De lo que rebosael corazón habla la boca” (Lc 6,45). Enlos niños se muestra de manera evidente estarealidad; su ingenuidad y falta de prejuiciosles hace espontáneos a la hora de comunicarsu vida interior.Por otro lado, de la misma manera la historiade la Iglesia muestra cómo la fe tiendea difundirse desde la experiencia cristiana delas personas que han conocido a Jesús; es imposibleguardarse para uno mismo la fe, si esauténtica: “Creí, por eso hablé” (2 Cor 4,13).Si el Evangelio ha sido capaz de alcanzarhasta los más remotos confines de la Tierra,no ha sido como resultado de una planificacióno de una campaña de publicidad, sinogracias a su fuerza expansiva en los corazonesde las personas.Los niños representan una gran potencialpara la obra de evangelización de la Iglesia.Ellos, desde su experiencia de oración, catequesis,etc., avivan la fe de su familia, de suscolegios, de las parroquias... La libertad delos pequeños al vivir y comunicar su fe nosdebe interpelar a todos los cristianos para hacernossentir la necesidad de recuperar la sencillezde los niños; de esta manera la Iglesiase hará más capaz de afrontar los retos de laevangelización en este inicio del milenio.3. ANUNCIAR A CRISTO SALVADOREn cualquier caso, la raíz más profundadel anuncio cristiano es la experiencia de salvación,del encuentro con Cristo que nos salvay nos redime. De esa experiencia nace lafe y la necesidad de comunicarla a los demás,para que ellos a su vez tengan el encuentrocon Jesús. El Evangelio nos relata cómo Jesúscuró a un ciego que al borde del caminopedía limosna y cómo, a pesar de la incomprensiónde los discípulos, Jesús le concedelo que pide por su fe. El relato añade: “Recobróla vista y lo seguía, glorificando aDios” (Lc 18,43). Y es que el empeño por el7

Servicio Teológico-Pastoralanuncio y la difusión de la fe es prueba deautenticidad de la misma. El encuentro conCristo, el Salvador del mundo, transforma detal manera la existencia que es imposibleocultar sus obras, callándolas. Jesús ha sidoenviado para traer la salvación a todos loshombres, para anunciar el Evangelio a todos,para que vivamos como hijos de Dios. Poreso, la gracia que recibe cada uno es un donque beneficia a todos los demás; aquí residela lógica del anuncio cristiano, la profundasolidaridad que existe entre todos los sereshumanos, llamados a vivir en la gran familiade los hijos de Dios.4. HABLAR DE CRISTO A LOS DEMÁSPara ser testigos de Cristo, es necesario eltestimonio, también con la palabra, de loscristianos, para que todos le conozcan, experimentenla salvación y lleguen a la fe. El testimoniode la vida es esencial para la credibilidaddel anuncio, pero sin anuncio no sepuede llegar a una fe explícita. La Iglesia tieneel deber de hablar de Cristo a los demás,porque “la fe viene del mensaje que se escuchay la escucha viene a través de la palabrade Cristo” (Rom 10,17).El beato Juan Pablo II dirigió al continenteamericano una insistente llamada a lanueva evangelización, que repite el papa BenedictoXVI también. Y una parte fundamentalde la nueva evangelización es que loscristianos recuperen el fervor, la confianza yla libertad de palabra (la parresía) que se manifiestanen la predicación de los apóstoles(cf. Hch 4,31; 9,27-28).5. EL BAUTISMO NOS HACETESTIGOS Y ANUNCIADORESEl anuncio y el testimonio de Cristo esun don que se recibe por la fe en el momentodel bautismo; este hecho manifiesta claramenteque no depende de nuestra decisión ode nuestra voluntad, porque no es una cuestiónhumana. En la celebración del sacramentodel bautismo, dos ritos visibilizan estarealidad: la fe que la Iglesia transmite asus nuevos hijos y el proceso de maduracióny crecimiento, como un proceso unitario quenos constituye en testigos de Cristo cada vezmás comprometidos en la misión evangelizadorade la Iglesia.“Recibid la luz de Cristo”. Del cirio pascualse enciende la vela que se entrega a lospadres y padrinos. Ellos son los responsablesde cuidar de la fe del niño para que crezca yse robustezca. Se visibilizan así las palabrasde Jesús: “Yo soy la luz del mundo; el queme sigue no camina en tinieblas, sino quetendrá la luz de la vida” (Jn 8,12). En el bautismose inicia un proceso que abarca toda lavida, que tiene que pasar por las vicisitudes8

del crecimiento y de la maduración. Estarealidad se visibiliza en el rito siguiente:“Effetá (‘¡ábrete!’)” (Mc 7,34). La curacióndel muchacho sordomudo se aplica al crecimientode la fe y de la vida espiritual: paulatinamenteel niño aprenderá a escuchar por símismo la Palabra de Dios, a formarse comocristiano en la catequesis y en la predicacióny, a la vez, a profesar la fe, a orar con Diosy a testimoniar el Evangelio y proclamarlo.Así se cumple en cada cristiano lo que elEvangelio dice del mismo Jesús: “Jesús ibacreciendo en sabiduría, en estatura y en graciaante Dios y ante los hombres” (Lc 2,52).6. ORACIÓN DE ECCLESIA IN AMERICALa exhortación apostólica Ecclesia inAmerica termina con una oración en la que seagradece a Dios la historia de la evangelizaciónen el continente y se pide por el futurode la fe en aquellos lugares (n.76). Nos unimosa estas peticiones, teniendo muy presentesa los niños de América, para que el Señorles ayude en su camino de fe y sean discípulosy misioneros de Jesús en todo el mundo.Señor Jesucristo, te agradecemosque el Evangelio del Amor del Padre,con el que Tú viniste a salvar al mundo,haya sido proclamado ampliamente en Américacomo don del Espíritu Santoque hace florecer nuestra alegría.Te damos gracias por la ofrenda de tu vida,que nos entregaste amándonos hasta el extremo,y nos hace hijos de Diosy hermanos entre nosotros.Aumenta, Señor, nuestra fe y amor a ti,que estás presenteen tantos sagrarios del continente.Concédenos ser fieles testigos de tu Resurrecciónante las nuevas generaciones de América,para que conociéndote te sigany encuentren en ti su paz y su alegría.Solo así podrán sentirse hermanosde todos los hijos de Dios dispersos por el mundo.[…] Enséñanos a amar a tu Madre, María,como la amaste Tú.Danos fuerza para anunciar con valentía tu Palabraen la tarea de la nueva evangelización,para corroborar la esperanza en el mundo.¡Nuestra Señora de Guadalupe, Madre de América,ruega por nosotros!Juan Martínez Sáez, fmvd. Colaborador de las OMP9

Liturgia22 de Enero de 2012 - Jornada de Infancia MisioneraMONICIÓN DE ENTRADASed todos bienvenidos a la celebración de la Eucaristía. Es domingo y es el día del Señor.Los cristianos nos reunimos en comunidad para escuchar la Palabra de Dios y para fortalecernoscon el pan de la Eucaristía. Hoy la Palabra nos invita a la conversión para poder entraren el Reino de Dios. Él nos sigue llamando a cada uno de nosotros para colaborar en sumisión, pero aceptar la invitación y seguirle depende de uno mismo.Nuestra Eucaristía de hoy tiene un toque especial: es la Jornada de la Infancia Misionera,que este año la celebra con el lema “Con los niños de América… hablamos de Jesús”. Sonlos más pequeños los que con alegría anuncian que “los niños ayudan a los niños”. Ellos, consu sonrisa y sus ganas de crecer, quieren mejorar el mundo. Los niños, al igual que los mayores,tenemos una misión: hablar de Jesús y construir el Reino de Dios.Y para poder celebrar con dignidad la Eucaristía, comenzamos reconociendo que muchasveces no seguimos los pasos de Jesús y que nos cuesta responder a su amistad. Pedimos perdónpor nuestros pecados:···ACTO PENITENCIALPor las veces que nos creemos más que Dios, los mejores y que no necesitamos deun cambio de corazón. Señor, ten piedad.Por las veces que escuchamos las voces del egoísmo, pero no la voz de Dios, quenos invita a seguirle. Cristo, ten piedad.Por las veces que desaprovechamos el tiempo y no lo utilizamos para ayudar a losdemás o para crecer como cristianos. Señor, ten piedad.10

Liturgia·Hoy la Palabra nos invita a reflexionar sobre la llamada. Siempre la iniciativa partede Jesús. Él llama a los que quiere. Ser discípulo es seguir a Jesús, estar con Él y compartirsu estilo de vida. Y Jesús no llama de forma aislada, sino en grupo, en comunidad. Llamaa muchos para hacer creíble la fraternidad. Una fraternidad que se hace real cuando nossentimos hermanos unos de otros, sin diferencias de edad, raza, condición social…La llamada está orientada a la misión. Es la invitación de Jesús a anunciar la BuenaNoticia del Evangelio, a comunicar a todos que es bueno creer, que merece la pena conocera Jesús y aceptarlo como amigo. Responder “sí” a Jesús es darse completamente y ponertodo lo que uno es y sabe hacer al servicio del Reino de Dios.·SUGERENCIAS PARA LA HOMILÍAEste año la Infancia Misionera tiene el lema “Con los niños de América... hablamosde Jesús”. La misión es anunciar, contar a todos lo grande que es Jesús. Y hacerlo junto aotros, no hacerlo solos. Para poder hablar de Jesús, lo primero es convertirnos a su Palabra,estar con Él y tenerlo siempre presente en el corazón. Luego hablamos con las palabras, conlas acciones y con el testimonio de otros, como los misioneros, que, con su ejemplo, nosmuestran a Jesús. De muchas maneras podemos hacer que Jesús y su mensaje sea más conocido:siendo nosotros misioneros y ayudando a otros misioneros que están en países lejanosa dar a conocer a Jesús. Y lo hacemos por medio de la oración, del donativo generoso yde los pequeños sacrificios por hacer un mundo mejor.·····ORACIÓN DE LOS FIELESPor la Iglesia extendida por toda la Tierra, para que enseñe cómo nos podemosencontrar con Jesús y nos ayude a caminar en el seguimiento de su Palabra. Oremos.Por los misioneros y misioneras, para que el amor a Dios y al prójimo sea sufuerza en su tarea. Oremos.Por los niños que tienen hambre o enfermedad.Por los que sufren violencia o son víctimas deexplotación. Por los que carecen de escuela ylugares donde se les anuncie la Palabra de Dios.Para que su sufrimiento no sea olvidado. Oremos.Por los niños de Infancia Misionera, para queno se cansen de ayudar a otros niños. Para quecrezcan en valores cristianos y así puedan darfrutos de buenas obras. Oremos.Por nosotros, para que, escuchando la Palabra ycelebrando la Eucaristía, seamos cada día másy mejores misioneros de Evangelio de Jesús.Oremos.11

LiturgiaMONICIÓN PARA LA COLECTAHa llegado el momento del compartir. Los niños ayudan a otros niños, pero, para que lafuerza de su generosidad se multiplique, necesita la ayuda de los mayores. Nuestra aportaciónpara la Infancia Misionera ayudará a que niños puedan comer y no morir desnutridos;ayudaremos también a crear centros donde acoger a niños abandonados o huérfanos. Además,juntos y con nuestra aportación, miles de niños podrán tener escuelas, hospitales dondeatender sus enfermedades y lugares donde poder conocer a Jesús. Hoy es momento dehacer realidad el lema de la Infancia Misionera: “Los niños ayudan a los niños”.OFERTORIOMARCAPÁGINAS DE LA INFANCIA MISIONERAEstos marcapáginas con los rostros de niños americanos representan nuestro deseo dehablar de Jesús en casa, en el colegio y con los amigos. Queremos ser pequeños misionerosy ofrecemos al Señor nuestro compromiso de serlo.HUCHAS DEL COMPARTIREstas huchas de la Infancia Misionera son signode nuestro compartir generoso. Sabemos que muchospocos suman un mucho. Así lo hizo el niño delEvangelio que entregó los cinco panes y los dospeces. Después Jesús hizo el milagro.PAN Y VINOEl pan y el vino son signo del trabajo y la dedicaciónde las personas. Que el Señor transformenuestro esfuerzo en Pan de vida y en Bebida desalvación para todas las personas del mundo.ACCIÓN DE GRACIASQuerido Padre: sabemos que nos amas infinitamentey por eso has querido que Jesús se quedaracon nosotros en la Eucaristía. Te pedimos que todos los niños puedan abrir sus ojos ysus oídos a tu Palabra. Gracias, porque nos ayudas a construir un mundo nuevo, dondetodos nos queramos como hermanos. Gracias por los niños de Asia, que buscan a Jesús;por los niños que viven en África y encuentran a Jesús en los más pequeños; por todoslos niños que siguen a Jesús en Oceanía, y por todos los niños que hablan de Jesús enAmérica. Gracias, Señor, porque con los niños de Europa acogemos a todos como Jesús.Gracias, Señor, porque eres incomparable.Dirección diocesana de OMP, Albacete12

Cooperación económicaAportación económica de lasdiócesis españolas a laOBRA PONTIFICIA DE LA INFANCIA MISIONERADIÓCESISLa Dirección Nacional de ObrasMisionales Pontificias en España pusoa disposición del Santo Padre, afinales del año 2010, la cantidad de2.445.072,54 (una vez deducidoslos gastos por administración y laanimación misionera) para atenderlas necesidades de Infancia Misionera.Durante el año las direccionesdiocesanas de Infancia Misionerarealizan numerosas actividades pararecoger fondos de mayores y pequeñospara los misioneros que trabajanen los territorios de misióncon los niños. Fruto de este esfuerzoy de la generosidad de los fieles,se han podido subvencionar muchosproyectos en favor de la infancia.La suma de las aportacionesprocede fundamentalmente de lacolecta de la Jornada de InfanciaMisionera que se celebró el 24 deenero de 2010, así como de los donativos,legados y herencias.Recaudaciones ejercicio 2010EurosANDALUCÍAAlmería .............................Cádiz-Ceuta ......................Córdoba ............................Granada ............................Guadix-Baza .....................Huelva ...............................Jaén ..................................Jerez .................................Málaga-Melilla ...................Sevilla ...............................10.363,3021.689,1089.564,8252.604,005.410,927.086,9433.208,394.620,9056.333,3663.170,29ARAGÓNBarbastro-Monzón ............. 21.223,62Huesca ..................... ........ 5.207,92Jaca ................................... 4.899,86Tarazona ............................ 5.072,79Teruel-Albarracín ............... 7.906,15Zaragoza ........................... 206.549,83ASTURIASOviedo ............................... 34.894,48BALEARESIbiza .....................................Mallorca ..............................Menorca ...............................CANARIASCanarias .............................Tenerife ..............................CANTABRIASantander ............................ 30.000,56CASTILLA-LA MANCHAAlbacete ................................ 24.802,56Ciudad Real ......................... 124.542,56Cuenca .................................. 52.354,60Sigüenza-Guadalajara............ 35.516,24Toledo ..................................... 57.191,14CASTILLA-LEÓNAstorga ................................. 11.175,87Ávila ..................................... 54.625,76Burgos .................................. 16.019,44Ciudad Rodrigo ..................... 1.646,96León ..................................... 23.510,54Osma-Soria .......................... 19.410,70Palencia ............................... 22.365,13Salamanca ........................... 53.274,58Segovia ................................ 26.607,54Valladolid ............................ 173.985,83Zamora ................................. 58.772,78CATALUÑABarcelona ...........................Girona ................................Lleida ...................................Sant Feliu de Llobregat .........Solsona ................................Tarragona .............................Terrassa ................................Tortosa ..................................Urgel ....................................Vic ..........................................14.787,031.852,882.893,4739.128,1437.913,1931.264,746.868,5412.018,703.576,8848.022,0810.002,901.137,514.739,5228.266,043.688,66EUSKADIBilbao ................................... 42.442,87San Sebastián ................... 124.942,29Vitoria .................................. 38.339,90EXTREMADURAMérida-Badajoz ................... 39.535,30Coria-Cáceres ...................... 43.518,86Plasencia ............................. 13.803,78GALICIALugo ....................................... 17.850,87Mondoñedo-Ferrol ................. 29.558,34Ourense ................................. 22.465,12Santiago de Compostela ..... 97.452,60Tui-Vigo .................................. 18.166,66MADRIDAlcalá de Henares ............... 21.286,50Getafe .................................... 8.791,45Madrid ................................ 179.888,71Arzobispado Castrense ......... 6.365,64MURCIACartagena-Murcia ................. 32.717,48NAVARRAPamplona-Tudela .................. 62.148,53RIOJACalahorra-Logroño ................VALENCIAOrihuela-Alicante ................... 49.528,06Segorbe-Castellón ................. 58.231,48Valencia ............................... 264.323,60DIRECCIÓN NACIONAL......... 34.381,93TOTAL GENERAL82.425,542 . 9 4 9 . 9 3 5 , 2 5

Cooperación económicaLa Asamblea General de las Obras Misionales Pontificias,celebrada en Roma los días 9-14 de mayo de 2011, aprobóla distribución de las ayudas económicas recibidas de todoslos países para la actividad misionera de la Obra Pontificia dela Infancia Misionera. La Secretaría General de esta Obra, duranteel año 2011, indicó a España el destino de las ayudas delas diócesis españolas, procedentes del ejercicio del año 2010,una vez deducidos los gastos para la administración y la animaciónmisionera en las comunidades cristianas. En el mapapuede conocerse el destino de estas limosnas, a falta aún delos envíos realizados durante el último trimestre de 2011.EUROPAAlbania ....................................... 23.119,14Total:23.119,14 eAMÉRICAHaití ........................... 34.165,22Total:34.165,22 e

Cooperación económicaÁFRICABenín .............. 64.615,37B. Faso ....... 157.150,74Burundi ........ 24.076,99Camerún ....... 113.812,56Chad .............. 65.824,50C. Brazzaville... 48.651,47C. Marfil .... 170.966,08Senegal ........ 67.709,78Sierra Leona .... 1.894,94Sudán ............ 13.643,60Total:Tanzania .... 144.356,14Yibuti ................ 5.618,73Zimbabue ..... 85.137,571.301.325,48 eEtiopía .......... 44.508,85Ghana ............ 31.488,57Guinea .......... 26.543,22Kenia ............. 53.034,38Madagascar .... 43.978,92Mali ................. 21.538,47Mozambique ... 9.339,86ASIABangladesh ... 28.017,88 Sri Lanka ....... 16.319,77India ............. 419.587,66 Tailandia .......... 6.367,01Myanmar....... 46.134,03 Vietnam .............. 8.370,89Pakistán ....... 12.327,34Nigeria .......... 21.981,35R. Centroafr. ........... 1.443,31R. D. del Congo .... 84.010,08Total:537.124,58 eOCEANÍAPapúa-Nueva Guinea ......... 21.716,14Total:21.716,14 eTOTAL GENERAL: 1.917.450,56 E

Servicio InformativoLa cooperación económicaLa Asamblea Plenaria del episcopado español aprobó el 3 de marzo de 2011 unas Orientacionessobre la cooperación misionera entre las Iglesias para las diócesis de España. Setrata así de seguir impulsando “la participación de las comunidades eclesiales y de cada fielen la realización de este plan divino”, la cual “recibe el nombre de ‘cooperación misionera’y se realiza de diversas maneras: con la oración, el testimonio, el sacrificio, el ofrecimientode su trabajo y sus ayudas...” (Cooperatio missionalis, 2). Al hablar de la dimensión económicade esta cooperación, los obispos recuerdan el ejemplo de los primeros cristianos, que seunieron para hacer una colecta entre todas las Iglesias con el fin de ayudar a la de Jerusalén,que se encontraba en grave situación. Desde entonces la Iglesia siempre ha sido solícita conlos más pobres, como recordaba Benedicto XVI en el Mensaje para la Cuaresma del año 2008:“La limosna evangélica no es simple filantropía: es más bien una expresión concreta de la caridad,la virtud teologal que exige la conversión interior al amor de Dios y de los hermanos,a imitación de Jesucristo, que muriendo en la cruz se entregó a sí mismo por nosotros”.La Secretaría General de Infancia Misionera, gracias a las limosnas de los fieles recibidaspor Roma a lo largo de 2010, ha distribuido, en 2011, la suma de 18.960.600 dolares:Proyectos África América Asia Europa Oceanía TOTALOrdinariosExtraordinariosTOTAL%2.448.0008.891.80011.339.80059,81224.000817.4001.041.4005,491.184.0004.998.8006.182.80032,610118.900118.9000,63120.000157.700277.7001,463.976.00014.984.60018.960.600100,00Con estas aportaciones se han atendido, hasta la fecha, 2.843 proyectos:Proyectos África América Asia Europa Oceanía TOTALPastoralAnimación misioneraEducación infantilEducación escolarFormación cristianaSalud306204949218645528147271249148264754065296042979150013116497641051.081281815Sin embargo, aún queda mucho por hacer. Los niños siempre son los más afectados porlas carencias económicas. Ellos siguen necesitando de nuestras ayudas, porque aún son muchoslos niños que:Son víctimas del hambre o de la enfermedad.No tienen posibilidad de educación.Permanecen sin evangelizar.De cada 100 niños que hay en el mundo, 60 son "hijos de la miseria".Son víctimas de alguna o varias de estas carencias.16

Servicio InformativoAmérica es un gran continente en cuanto a su extensión y a la riqueza humanay cultural que cobija en sí mismo. A la vez, es una región en la que se dan tambiéngrandes contrastes: entre el norte y el sur del continente, entre la población que viveen núcleos urbanos y la rural, entre zonas y grupos sociales desarrollados y otros envías de desarrollo, o entre los que llevan un estilo de vida occidental y los pueblosnativos. Lógicamente, todo ello afecta a la infancia de múltiples maneras, a las condicionesen las que vive y en las que se desarrolla su educación humana y cristiana.En el magisterio de la Iglesia referente a este continente aparece la preocupaciónpor la situación de la infancia. La exhortación apostólica postsinodal Ecclesia in Americaafirma que: “Los niños son don y signo de la presencia de Dios. […] Con razón losPadres sinodales lamentan y condenan la condición dolorosa de muchos niños en todaAmérica, privados de la dignidad y la inocencia e incluso de la vida” (n. 48). Asimismoel Documento de Aparecida describe dicho estado de cosas con estaspalabras: “Vemos con dolor la situación de pobreza, de violencia intrafamiliar(sobre todo en familias irregulares o desintegradas), de abuso sexual, por laque atraviesa un buen número de nuestra niñez: los sectores de niñez trabajadora,niños de la calle, niños portadores de HIV, huérfanos, niños soldados,y niños y niñas engañados y expuestos a la pornografía y prostituciónforzada, tanto virtual como real” (n. 439).La pobreza en América Latina y el CaribeLos resultados de un estudio de 2008 de la CEPAL y UNICEFson preocupantes, ya que muestran que alrededor del 45% de lapoblación menor de 18 años vive en situación de pobreza, lo queafecta a casi 81 millones de niños, niñas y adolescentes que sufrenprivaciones en seis grandes dimensiones, vinculadas a derechosfundamentales específicos de los niños como: 1) nutrición;2) acceso al agua potable; 3) acceso a saneamiento;4) condiciones de la vivienda; 5) acceso a educación; y6) acceso a información.La pobreza en América Latina y el Caribe se manifiestaen que 2,3 millones de niños tienen bajo peso para su edad y8,8 millones de niños están afectados por la desnutrición crónica.En la región coexisten problemas de ingesta insuficientede alimentos (pese a que la producción regional triplica las necesidadesde sus habitantes) y desequilibrios en la composición dela dieta. Se han registrado avances en la lucha por reducir la desnutricióninfantil; aun así, en la actualidad, alrededor de 2,3 millones de niños de0 a 4 años se ven afectados por niveles de desnutrición global moderados ograves. También la heterogeneidad de situaciones nacionales es relevante, yaque estas van desde menos de un 3,5% hasta porcentajes superiores al 10%.

Servicio InformativoEn América Latina y el Caribe 4 de cada 10 niños de zonas ruralesse enfrentan a privaciones vinculadas a las inadecuadas condicionesde las viviendas que ocupan. Respecto a las privaciones asociadasa la habitabilidad de la vivienda, en la región 11,1 millonesde niños se ven afectados de forma severa por las condiciones inadecuadasde esta, a los que se suman 32,1 millones que sufrenuna privación moderada. La privación en materia de vivienda esgeneralizada en algunos países. En referencia al acceso al agua potable,22 millones de niños latinoamericanos y caribeños se venperjudicados, ya sea de forma moderada o grave, por un acceso deficitarioal agua potable. La falta de acceso y de calidad de los serviciosde agua y saneamiento se relaciona de forma directa con lamorbilidad, desnutrición y mortalidad infantil. En la región el problema del saneamientoestá más extendido que el del acceso al agua potable: un 9,4% de los niños (16,8 millones)padece privaciones graves al respecto, es decir, no cuenta con un sistema de evacuaciónpor alcantarillado, lo que contamina su entorno inmediato. Otro 16,3% sufre privacionesmoderadas, ya que sus mecanismos de eliminación de desechos son inadecuados.Por último, en lo que se refiere al acceso a la educación y a la información, los niñosindígenas y afrodescendientes presentan en mayor medida carencias relacionadas con estoscampos. Los grandes avances registrados en la región en cuanto al acceso a la educaciónpermiten afirmar que en este ámbito es donde se registra la menor proporción de niñoscon privaciones: menos del 1% nunca ha asistido a la escuela, aunque en términos absolutossu número no es despreciable, ya que se trata de 1,4 millones de niños. Por otra parte,el 5,6% de los niños de la región ha abandonado la escuela (10 millones), con el riesgo deincorporarse desde temprano al mercado laboral. Las principales desigualdades con respectoal acceso al sistema educativo se relacionan directamente con la situación socioeconómicadel hogar, el lugar de residencia y el origen étnico. Sin duda son los niños de mayoredad los que en mayor proporción han abandonado la escuela, 14,5%, cifra que aumentaal 23,3% en las zonas rurales.Maltrato y trabajo en edad infantilHay en Latinoamérica y el Caribe 40 millones de menores de 15 años que sufren violencia,abusos y abandono en la familia, la escuela, la comunidad y las calles. Con unapoblación de más de 190 millones de niños, además de ser una de las regiones más desigualesdel mundo, es la que posee los mayores índices de violencia, que afectan sobre todoa mujeres, niños y niñas. La violencia contra los menores de edad en el interior de lasfamilias se manifiesta aquí principalmente por medio del castigo físico como forma dedisciplina, el abuso sexual, el abandono y la explotación económica. El análisis de las denunciaspermite concluir que, en la mayoría de los casos, los abusadores son conocidospor las víctimas y, en una proporción importante, son familiares. Se observa también queel maltrato físico es mayor cuanto menor es la edad del niño. En cuanto al abuso sexual,este se presenta, en general, cuando las víctimas, principalmente las niñas, tienen de 7 a11 años. En la mayoría de los países se constata que aproximadamente el 50% de los menoresreciben algún tipo de violencia física. También es habitual el maltrato psicológico,que, por lo general, no es identificado como violencia propiamente dicha, ya que, al igualque la violencia menos grave, se pretende justificar como una forma de educación.18

Servicio InformativoUn total de 19,7 millones de niños y adolescentes trabajan en América Latina. La proporciónde niños trabajadores alcanza casi el 20% del total en el caso de menores conedades comprendidas entre los 12 y los 14 años, una etapa fundamental de la infancia, yaque es a estas edades cuando se decide, en buena medida, el futuro de los niños (al finalde la escuela primaria y el comienzo de la secundaria). Por supuesto, estos valores mediosa menudo ocultan situaciones más alarmantes todavía. De hecho, existe en la región ungrupo de países en los que uno de cada cinco niños de 10 a 14 años trabaja. Es necesarioreseñar aquí la gravedad de las peores formas del trabajo infantil, es decir, aquellas queponen a los niños en mayor peligro: en América Latina, alrededor de 6,9 millones de niños,es decir, 1 de cada 3 niños trabajadores, están empleados en este tipo de trabajos.En los países desarrolladosLa descripción del cuadro de la pobreza en América del Sur y el Caribe no debe hacerolvidar que también en los países desarrollados la situación de la infancia es preocupante.Por ejemplo, en Estados Unidos la tasa de pobreza infantil entre el año 2000 y el 2009 hacrecido un 18%, situándose en los niveles de los años 90. Esto significa que en 2009 el42% de los niños, o sea, 31 millones, vivía en familias con ingresos por debajo del nivelfederal de pobreza; en ese periodo ha crecido en 2,4 millones. Además, los niños sufrentambién las consecuencias de la crisis internacional, ya que en el año 2010 el 11% de losniños (8 millones) tenían al menos uno de los padres sin empleo. Aunque también hay diferenciassegún el grupo social y étnico, porque, por ejemplo, la crisis hipotecaria haagrandado la brecha, ya enorme de por sí, en la propiedad de la vivienda. Entre 2005 y2008, la tasa de ejecución hipotecaria entre los negros y los latinos era más o menos el170% de la de los blancos y los asiático-americanos.Otra lacra de la sociedad son los abusos sexuales. Según un estudio, el 15% de losadultos manifiestan que sufrieron abusos sexuales cuando eran niños (el 21% de las mujeresy el 9% de los hombres). El 43% pensaba que el abuso sexual infantil es un “muy” o“bastante” grave problema. Existe un amplio reconocimiento de que los niños son máspropensos a sufrir abusos por parte de un adulto miembro de la familia (47%), un amigode la familia o un vecino (19%); el 6% piensa que por un niño mayor o adolescente, y un5% por un ministro religioso. Casi la mitad desearía participar en un programa de formaciónpara reconocer y responder al abuso sexual infantil. Una abrumadora mayoría (69%)piensa que los adultos, más que los niños (6%), deben tomar la responsabilidad de preveniresta terrible lacra.Juan Martínez Sáez, fmvd. Colaborador de las OMP19

Secretariado de Infancia MisioneraActividades con niños en las diócesis«Ellos nos empujan y alientan...»Cómo podría imaginar Mons. Carlos-Augusto-María deForbin-Janson (1785-1844) –cuando en 1842, al no obtenerrespuesta de los adultos, tuvo la intuición de acercarse a losniños de Francia para pedirles que ayudaran a los niños deChina...– que, 170 años después, la Obra de la Infancia Misionera,fundada por él, iba a estar presente en 150 países comofuerza arrolladora en la Iglesia. Y todo gracias a nuestros niños.Ellos, aunque pequeños, con su mirada limpia y el corazónabierto a la realidad, a menudo sufriente, de tantos niñosen el mundo entero, nos empujan a dar cada día un paso másy suscitan en nosotros, animadores, posibilidades insospechadasde creatividad, nuevos caminos abiertos a la esperanza.Con alegría hemos podido recopilar este año, de manera posiblementeno exhaustiva, aunque bastante real, las innumerables actividadesque, en el campo de la animación misionera, se están llevando a cabocon los niños y para ellos en las diferentes diócesis de España. El resultadoes asombroso.Desde la campaña de “Sembradores de Estrellas”, en Navidad –la“estrella” de las actividades, que hasta 53 diócesis llevan acabo–, en la que casi 100.000 niños de todo el país recorrenlas calles regalando estrellas y felicitando la Navidaden nombre de los misioneros...; pasando por la Jornadamisma de Infancia Misionera, el cuarto domingo de enero,con sus numerosas celebraciones y actividades, muchas deellas presididas por los obispos respectivos...; hasta las vacacionesde verano..., el curso escolar se va jalonando deactividades diversas. Las diferentes diócesis organizan festivalesde la canción misionera, donde niños y jóvenescantan el gozo de sentirse llamados por Jesús a anunciar atodos, desde las pequeñas cosas de cada día, la alegría de ser misioneros. Podemos acercarnosa los diferentes eventos misioneros que van abriendo a los niños a la dimensión universaly creando en ellos una conciencia solidaria, sin fronteras; encuentros en torno a un temao un mensaje, a veces en los ya conocidos “trenes misioneros” o en autobuses que les llevana algún lugar donde se puedan realizar diversas actividades lúdico-formativas: yincanas,talleres, representaciones, concursos..., en los que, ante todo, celebran la misión, escribena los misioneros de sus diócesis, y reciben el envío para llevar el mensaje de Jesús asus ambientes.Las actividades son numerosas, en unas diócesis más que en otras, pero en la mayoríapodréis ver a los niños escuchando con atención a los misioneros que les visitan en loscolegios o parroquias, cuestionándoles interesados por su vocación y por la vida de laspersonas con las que comparten su vida y a las que acogen en hospitales, colegios, centrossociales, al tiempo que les ayudan a conocer a Jesús... No os extrañará tampoco verlosrecorriendo ilusionados calles y plazas, despertando la solidaridad de la gente, con20

Secretariado de Infancia Misionerasus huchas, el día del DOMUND, o como testigosante los viandantes que les miran asombrados ensus marchas misioneras... Siempre quieren sabermás, conocer más a fondo la situación de los niñosdesfavorecidos del mundo, y así, las catequesisy grupos misioneros, especialmente en la épocade la postcomunión, son momentos fuertes, enlos que encuentran respuesta a sus innumerablesinterrogantes y porqués...No terminaríamos nunca de enumerar lo que cadadirector diocesano puede poner en marcha en su diócesis,junto con los fantásticos animadores, colaboradores, catequistas,profesores de religión con los que puede contar –sin ellos no podríamos hacer casi nada,seamos sinceros–. Los niños son una fuerza, una energía imparable, un torbellino quedespierta nuestras neuronas, tantas veces adormecidas o cansadas, y nos arrastra al soplodel Espíritu. Por eso cada año surgen nuevas iniciativas: teatro y cine misionero, concursos,programas de radio con los niños, exposiciones, rastrillos, encuentros deportivos, campamentosy colonias, visitas a los ancianos del barrio... y mil ideas más.El objetivo es tratar de hacer vida la idea del hermoso Itinerario misionero elaboradopara ellos, y como apoyo para los animadores misioneros, por el Secretariado Nacional deInfancia Misionera. Siguiendo una pedagogía basada en la simbología del cuerpo humano–los ojos, el corazón, los pies, las manos–, que inspira los GESTOS del niño misionero, yen un recorrido de cuatro años, el Itinerario pretende acompañar su crecimiento personal,humano y espiritual, para abrirles a la dimensión universal de la fe en Cristo y de la Iglesia,fomentando su solidaridad misionera, ayudándoles a tener los OJOS ABIERTOS, paramantenerse receptivos y conocer la realidad que les rodea; el CORAZÓN ARDIENTE,para sentir dentro y hacer de las situaciones que han contemplado “algo propio”; los PIESLIGEROS, para salir de sí mismos y ponerse en marcha hacia el “otro” necesitado; y finalmente,las MANOS EXTENDIDAS, siempre abiertas y disponibles para colaborar en lamisión universal de la Iglesia.Precisamente, los temas propuestos estos años para la Jornada de Infancia Misionera tienenesta finalidad: posibilitar que los niños se acerquen y conozcan a los niños de los cinco continentes,y, con ellos, se sientan misioneros. Es un programa que abarca los años 2009-2013:Año 2009: «CON LOS NIÑOS DE ASIA... BUSCAMOS A JESÚS»Año 2010: «CON LOS NIÑOS DE ÁFRICA... ENCONTRAMOS A JESÚS»Año 2011: «CON LOS NIÑOS DE OCEANÍA... SEGUIMOS A JESÚS»Año 2012: «CON LOS NIÑOS DE AMÉRICA... HABLAMOS DE JESÚS»Año 2013: «CON LOS NIÑOS DE EUROPA... ACOGEMOS A TODOS COMO JESÚS»Nuestros niños son el hoy y el futuro de la Iglesia misionera. Ellos, como nosotros,están llamados a transformar el mundo desde la vivencia del Evangelio y el testimoniode vida. La gracia de Dios y su Espíritu nos acompañan siempre. Acerquémonos, pues, aellos con ilusión renovada, con una gran esperanza. Tenemos razones fundadas para creerque el mañana puede ser mucho mejor, más justo, más humano, más fraterno, más solidario,más de Dios.Dirección diocesana de OMP, Tui-Vigo21

Secretariado de Infancia MisioneraMateriales de Infancia MisioneraEl Secretariado de Infancia Misionera pone a disposición de todos los que trabajan enla animación misionera con niños diferentes materiales que les pueden ayudar a seguir impulsandola implantación y el desarrollo de esta Obra Pontificia en las diócesis españolas yen sus comunidades cristianas.Enumeramos algunos materiales dirigidos tanto a educadores como a catequistas, animadoresy sacerdotes. Tienen como finalidad despertar y desarrollar una conciencia misionerauniversal, contribuir a la formación cristiana de los niños y acompañarlos en sucamino de crecimiento en la fe, de modo que se conviertan en pequeños misioneros.Muchos de estos materiales son de inestimable ayuda para la celebración de la Jornadade la Infancia Misionera, pero sin olvidar que son válidos para todo el curso, parareuniones de grupos, clases de religión, catequesis parroquial...Revista GestoPublicación misionera dirigida a niños de 6 a 13 años. Su contendido (se publicancinco números al año) se ajusta al calendario litúrgico de la Iglesia, a la celebración delas jornadas misioneras y a algunas circunstancias específicas que afectan directamente ala infancia y a la adolescencia. Se editan cerca de 200.000 ejemplares en castellano, catalány euskera, y se distribuye fundamentalmente en parroquias, colegios y por mediode suscripciones particulares. Acompaña a cada número una guía didáctica para ayudaral educador a trabajar con los niños el contenido de cada revista.Catequesis y unidad didáctica para la ERECon ocasión de las jornadas misioneras del DOMUND y de Infancia Misionera, seelaboran unas catequesis para niños y adolescentes, y unas unidades didácticas para clasede Religión en los centros escolares, con contenidos específicamente misioneros. Parafacilitar el uso de este material, se insertan orientaciones didácticas que ayudan a la formaciónmisionera de los catequistas y profesores.22

Secretariado de Infancia MisioneraAdviento MisioneroPropuesta de itinerario para acompañar a los niños en el camino de Adviento y motivarlesante la cercanía de la Navidad. Estas sugerencias pastorales culminan con la celebración delenvío de los niños que cada año participan en la actividad de “Sembradores de Estrellas”.Hucha del CompartirComo inicio o preparación de la Jornada de Infancia Misionera, y antes de Navidad, sedistribuye entre los niños una cartulina que han de colorear y transformar en hucha, paradespués depositar en su interior donativos propios o ajenos, que más tarde entregarán paraayudar a la infancia de otros países. Se acompaña de orientaciones para el catequista.DVD de Infancia MisioneraDocumental en torno al lema de la Jornada, que muestra a los niños otras realidades,les ayuda a comprender la importancia de compartir y les enseña a amar las misiones.Además de los DVD dedicados a los lemas de cada campaña, existe un pack de 37 audiovisualesy música, con el título Ventana abierta a la misión; incluye un vídeo específico deesta Obra Pontificia, llamado “Infancia Misionera, los niños ayudan a los niños”.Oraciones del niño misioneroSe trata de un pequeño libro oracional, un material sencillo que ayude a los niños a rezartodos los días por sus hermanos, uno de los compromisos del niño misionero como caminode comunicación con Dios y la Virgen. El libro ofrece una oración y un compromisomisionero para cada día de la semana. Los dibujos son obra de Isabel Guerra.Juego interactivoJuego on-line http://www.omp.es/OMP/infanciamisionera/Juegoinfancia2005/juego.swfpara que los niños conozcan el mundo misionero de una forma divertida. En este juegopueden descubrir la situación de otras realidades en el mundo, la vida de los santos, de losmisioneros, de Jesús, historias de la Biblia... Está disponible también en DVD.Recordatorio de Primera ComuniónUn pequeño detalle para los niños de Primera Comunión que quieran compartir su alegríade ser amigos de Jesús con todos los niños del mundo. Un recuerdo inolvidable parael niño misionero que desee guardar una foto de ese día, rezar una oración de agradecimientoa Jesús y a la Virgen, y conservar la firma de sus amigos.Itinerario misionero para niñosUn instrumento para los grupos de niños misioneros. Consta de seis cuadernillos-etapasen sintonía con el año litúrgico y con las jornadas misioneras. Este Itinerario ofrece materialesy sugerencias útiles para la formación del espíritu misionero en los niños. Tiene comoobjetivo ayudarles a integrar en su formación la dimensión misionera y abrirles a launiversalidad de la misión de la Iglesia.Montserrat Vilaseca, OMP23

TestimoniosTestimonios de gratitudLas cartas de agradecimiento porlos subsidios recibidos hacen palpableque las ayudas enviadas porInfancia Misionera de España llegana su destino: niños concretos que,a través de proyectos también concretos,pueden avanzar en su caminarhumano y cristiano. La primerade las que incluimos a continuaciónnos recuerda el arranque dellema de este año: "Con los niñosde América....". Proviene de Haití,un país castigado por desastres naturales,pero también por nuestrasinjusticias humanas, que han ocasionadopreviamente en él unaaguda situación de pobreza. Losotros tres testimonios nos ayudana captar mejor la segunda partedel lema: "... hablamos de Jesús". Yes que, efectivamente, la ObraPontificia de la Infancia Misionerahabla al mundo de Jesús, a travésde la solidaridad evangélica y deese gesto insólito de que Dios sesirva de los más sencillos, los niños,para construir su Reino.Querido Director Nacional de OMP España:estoy encantado de enviarle este mensaje paraacusar recibo del subsidio que ustedes noshan enviado para la diócesis de Gonaïves pormedio de la Nunciatura Apostólica de Haití.Me gustaría aprovechar esta oportunidad propiciapara expresar mi sincero y profundoagradecimiento por esta manifestación desolidaridad eclesial de la Obra Pontificiade la Infancia Misionera de España.Su bondad con nosotros nos permite financiarla ayuda a los niños de nuestra diócesis,empobrecidos por los ciclones, lasinundaciones y los terremotos. Renovándolemi gratitud, le pido a Dios que le colme desus beneficios, así como a sus colaboradores.Mis fraternales y afectuosos saludos, con laseguridad de mi comunión en la oración.MONS. YVES-MARIE PÉAN, obispo de Gonaïves (Haití)24

TestimoniosEste proyecto amparado por Infancia Misioneraestá encaminado a dar asistencia aniños menores de catorce años. Intentamosayudarles a experimentar el amor de Dios.Tenemos niños que son huérfanos, en situaciónde vulnerabilidad. El número está enaumento: actualmente son trescientos veinteniños los que se están beneficiando de esteprograma. Hemos estado yendo por los alrededorespara ver la procedencia de los niños;a algunos los encontramos en sus pequeñascomunidades cristianas.Entre nuestros planes de futuro, esperamosllegar a tener un centro infantil y poder adquirirun terreno donde desarrollar las actividadesde aprendizaje, deportes, encuentros...También queremos salir con los niños,anunciando a Cristo a los demás, tambiénvisitando a los enfermos y ancianos.Estamos muy agradecidos por la ayudaque nos habéis prestado. Esperamos que esteprograma pueda continuar con vuestroapoyo y que se cumplan nuestros proyectos.Que Dios os bendiga abundantemente porvuestra generosidad.BOWA BRIDGET, SCJ, responsable del proyectode asistencia “San Carlos Luanga”, Ndola (Zambia)Hay diversas actividades. Los niños tienenun papel activo en la liturgia; tienen misa losdomingos, y estamos contentos de contar conun sacerdote siempre disponible para ellos.Tres profesores les enseñan aspectos básicosde la vida, de acuerdo con la etapa en la queestán. Tenemos varios deportes de pelota;conseguimos comprar balones y jerséis paralos niños. En cuanto a la parte de entretenimiento,es necesario que los niños experimentenel sentimiento de estar todos estrechamenteunidos cuando se reúnen como unafamilia; les hemos comprado un casete paraque puedan bailar, un DVD para que puedanver películas sobre el Evangelio, y se hancreado otras actividades para ellos. Tambiénhemos construido la oficina adjunta con unpequeño salón de actos.Se nos presentan varios desafíos. Como esun proyecto nuevo, los niños no saben lo quesignifica estar juntos, pero algunos de ellos loestán haciendo bien. Por otro lado, no tenemosespacio suficiente. Algunos niños han abandonadoescuelas por problemas económicos.También carecemos de libros de enseñanza.Gustosas le anunciamos que hemos recibidoel subsidio de la Obra Pontificia de InfanciaMisionera a favor de los niños másnecesitados de nuestras cuatro misiones.Queremos hacer llegar nuestro más sinceroagradecimiento a todos los cristianos y benefactoresde España, por sus plegarias, sussacrificios y su testimonio del amor de Cristohacia los hermanos más pobres. Gracias asu generosidad, hemos dado de comer a losniños malnutridos de nuestros tres centrosnutricionales, hemos proporcionado escolarizacióna muchos pequeños de las familiasmás pobres de nuestra misión y hemos suministradolas medicinas que necesitaban amuchos de los niños que están inscritos enel programa de salud diocesano.Nuestra congregación está en la diócesisde Bukavu desde el año 1964. Nuestro carismaes “la renovación de la fe cristiana”,25

Testimoniosque nosotras ejercemos a través de la educaciónde la juventud en las escuelas (tenemosdos funcionando y la tercera está en construcción)y la asistencia social a los más pobres(contamos con los mencionados trescentros nutricionales, un orfanato, un centropara dar asistencia a los pobres y otro paraatender a enfermos epilépticos). Para ser verdaderamente“pobres entre los más pobres”,nuestras cuatro comunidades se encuentranen las zonas rurales, un medio donde la pobrezay la miseria se sienten con más fuerza.También somos conscientes de las “nuevaspobrezas espirituales” de hoy y de que hayque prepararse bien para afrontarlas.Las situaciones de crisis política y las guerrasinterminables, con sus horribles consecuencias(vandalismo, violaciones y violenciassexuales, traumatismos psicológicos...),no hacen sino acentuar la miseria, sobre todo,en las clases sociales más pobres. Y losniños son, desgraciadamente, las víctimasmás frágiles y los que sufren las peores consecuenciasde todo esto.Una nueva evangelización, basada en laverdadera fe en Jesucristo, en los principiosfundamentales de la vida cristiana, el amor, elperdón..., se convierte cada día en más prioritariapara la educación de nuestros niñosy jóvenes, que son los actores principales dela construcción del mundo del mañana.Inspirándonos en el ideario de la InfanciaMisionera, en nuestras escuelas hemos organizadogrupos a los que transmitimos elmensaje de la caridad fraterna. Tres veces alaño, los niños de estos grupos visitan a losenfermos de sus comunidades y también alos más pobres, aportando los frutos de suspequeños sacrificios.Nosotras y los niños les damos las graciasde todo corazón por su generosidad y la detantos benefactores, y confiamos todas susactividades al Señor para que su Providenciales asista. Permanecemos unidos a ustedescon nuestras plegarias.SOR BATUMIKE MARIE-GORETTI,delegada regional de las Hnas. Angélicasde San Pablo, Murhesa (R. D. del Congo)Nos alegra remitirles el informe completo delos programas que estamos desarrollando paramejorar las condiciones de salud de los niñosde los barrios pobres. Los pequeños estánmuy contentos y participaron activamenteen todo lo que se fue haciendo para ellos.Esto podría traer cambios positivos a sus vidas;ahora son más conscientes de que hayque mantener la limpieza y la higiene personal,en casa, en el entorno y en la escuela.Son 186 los niños que se beneficiaron delas clases de concienciación en cuestiones desalud, centradas principalmente en el aseopersonal, los cuidados que necesitan observaren su vida cotidiana... Hemos organizadoademás tres campamentos para ayudarles aentender que, si protegemos la naturaleza, lanaturaleza nos protegerá; asistieron 53 niños.También se distribuyeron kits nutricionales.Asimismo, hemos puesto en marcha campamentospara efectuar chequeos médicos alos niños. Los doctores lo hicieron muy amablemente,y a los pequeños con más anemiase les dieron vitaminas y reconstituyentes. Yllevamos a cabo otros programas.A través de nuestras interacciones y delas diferentes actividades sociales, estamosanunciando la Buena Noticia entre los nocristianos. Les expreso mi sincero agradecimiento:a la Infancia Misionera, tan digna deestima, y a todos los donantes que han contribuidogenerosamente a este fin.SOR ANITA, DP, responsable del proyecto,diócesis de Rajkot, Gujarat (India)26