Formación de Promotores comunitarios: Una estrategia preventiva y ...

FORMACIÓN DE PROMOTORES COMUNITARIOS:UNA ESTRATEGIA PREVENTIVA YDE REINSERCIÓN SOCIALPanel: “Comunidades saludables sin drogas”26 Junio 2012Toluca, MéxicoMtra. Alejandra Balbuena GonzálezMtra. Erika Méndez DomínguezUNEME-CAPA “San Agustín”Ecatepec. Edo. Méxicocapa_sanagustin@hotmail.com

Antecedentes• Consumo de sustancias.- Riesgo a la salud individual, familiar ycomunitaria• 80% de la población entre 12 y 65 años requiere de accionespreventivas para evitar el consumo• Intervención desde el ámbito de acción (Trabajo colectivo en lacomunidad)• Prevención de conductas de riesgo y promoción de estilos de vidasaludables• Actuar en la comunidad, promover la movilización, participación yempoderamiento comunitario hacia una cultura de la prevención através de la Promoción de la salud.(ENA 2008; OPS, 2001, 1992: OMS,1986)

Antecedentes• Artículo 7 de la Ley General de Salud• Programa Nacional de Salud 2007-2012• Programa de Acción Específico• Norma Oficial Mexicana NOM-028- SSA2-2009.

AntecedentesMarco teórico• Enfoque ecológico• Enfoque Biopsicosocial• Enfoque de competenciasocial• Enfoque comunitarioModelo Preventivo Comunitario(2011)• Favorecer la prevenciónde las adicciones y promociónde conductas saludables, através del incremento de lasacciones preventivas y de lacapacidad comunitaria

Modelo lógico del cambio comunitarioContextocomunitarioy planeacióncolaborativaMejorías alargo plazoAccióncomunitariaeintervenciónFactores deriesgo yprotección yCambio deconductaCambioscomunitariosy desistemasFawcett,Francisco,Hyra,Paine-Andrews, Schultz,Russos, Fisher &Evensenn 1998)

AntecedentesSe fundamenta en el modelo de participación comunitariadesarrollándose a través de los postulados del enfoque riesgoprotecciónSu aplicabilidad se orienta a disminuir los riesgos aumentandolos factores de protección en la comunidadDos documentos base: Manual de prevención comunitaria yManual del Voluntariado de los CNV• Promotor comunitario: Personas que pertenecen a lacomunidad y participan en acciones de prevención deadicciones y promoción de la salud.

Objetivo• Favorecer la prevención de las adicciones y promoción de conductassaludables, a través del incremento de las acciones preventivascomunitarias y de la capacidad comunitaria en la implementación deestrategias de prevención en el marco del modelo de atención de losUNEME-CAPA• Objetivos específicosFortalecer el trabajo con la comunidad de San Agustín en el municipio deEcatepec para la conformación de promotores comunitarios, que planeeny lleven a cabo diferentes acciones a nivel comunitario.Incorporar y capacitar a miembros de la comunidad de San Agustín paraque ejecuten acciones de prevención y/o promoción de la salud, comoparte de las acciones del UNEME-CAPA y a favor de su propia comunidad.

Desarrollo de la intervenciónFases de la Intervención comunitariaFase 1. Evaluación del contextocomunitarioFase 2. Organización de grupos deacción comunitariaFase 3. Acción comunitaria eintervenciónFase 4. Sistemas de cambiocomunitarioFase 5. Evaluación

Fase 1. Evaluación del contexto comunitario• Diagnóstico comunitario 2011 y 2012• Entrevista de percepción del posicionamiento comunitario del UNEME-CAPA “San Agustín” (300 encuestas en Agosto de 2011)Espacios de lacomunidad N=300Mercados 276Escuela: primaria,secundaria, preparatoria 275Tienda de abarrotes273Iglesias 267Farmacia 265Transporte 260Canchas 212Percepción de problemas en lacomunidad N=300Vigilancia Pública 217Falta de botes de basura193Consumo de drogas181Consumo excesivo de alcohol 162Falta de recolección de basura 160Asalto domiciliario 156Pandillerismo 156Robo con arma de fuego 154Robo con arma blanca 154Embarazo adolescente 128Basura doméstica 125Portación de armas 100Delitos contra la salud 94Servicio del CAPASan Agustín N=300Amigos/conocidos 114Volantes 79En platicas (lugaresde trabajo) 51

Fase 2. Organización de grupos de accióncomunitaria

Procedimiento para integrar al voluntariado enla modalidad de Promotor Preventivo

Fase 3. Acción comunitaria e intervenciónEstrategias que implementa el Modelo Preventivo ComunitarioPláticas de Información/Orientación.Talleres de Habilidades para la Vida para Niños, Adolescentes, Padres de Familiay MaestrosTalleres de Crianza Positiva.Tamizaje.Eventos Preventivos Masivos.Actividades Sociales y Recreativas de VinculaciónCampaña Nacional de Información para una Nueva VidaOrientación a Padres de Familia en la Prevención del Uso Nocivo de Alcohol

N=28ResultadosSexo y Edo. civil10181711HombresMujeresSoltero/aCasado/a

Edad8877664543321015 a 17 18 a 30 31 a 40 41 a 50 51 a 60

N=28ResultadosEscolaridad y Ocupación98876544655321Oficio40Primaria Secundaria Bachillerato CarreratécnicaUniversidadEstudiante6Empleado/a8HogarComerciante550 2 4 6 8

Resultados• Cinco meses de intervención• Talleres y actividades alternas al consumo para losusuarios que beneficien su reinserción social• Apoyo para la reinserción social, la prevención defuturas reincidencias y el mantenimiento de estilosde vida saludables.No. AccionesPersonas impactadas46 638

Fase 4. Sistemas de cambio comunitarioAccionesContexto de impacto• Participación y apoyo activo enactividades comunitarias: Difusión de servicios de la unidad Apoyo en pláticas de pasillo Apoyo en mesas informativas Apoyo en la aplicación de tamizajes Contacto con otros líderes comunitarios Campañas anuales Elaboración de materiales Identificar en forma temprana a jóvenessusceptibles o vulnerables Pláticas deInformación/Orientación. Pláticas en las que se sensibiliza a lapoblación respecto al problema de lasadicciones y las consecuenciasasociadas al consumo a corto y largoplazo. Orientación o canalización de personaspara su tratamiento• Escuelas• Tiendas• Tlapalerías• Centros de salud• Iglesias• Mercados• Parques

Promotores preventivos comunitarios en acción

Promotores preventivos comunitarios enacción

Posibles obstáculos• La inseguridad• Hermetismo y resistencia al cambio• Disposición de tiempos y espacios• Percepción de lo que es problema• Participación a cambio de algo material• Depositar responsabilidad• Prejuicios personales• Empatía

Conclusiones Como parte de los estilos de vida saludables, los ambientesprotectores de las adiccio-nes permiten desarrollar competencias deautocuidado que fortalecen la prevención del consumo de drogas. La participación de la comunidad es un elemento que garantiza lapermanencia de las acciones preventivas y de atención a lasadicciones. El promotor preventivo comunitario cobra gran relevancia como unaforma de participación y empoderamiento comunitario. Se persigue continuar fortaleciendo el trabajo entre los promotores yque ellos a su vez capaciten a otros logrando impactar de manerafavorable en la comunidad.

“La ayuda auténtica esaquella en cuya prácticase ayudan entre sí todoslos comprometidos,creciendo juntos en elesfuerzo común deconocer la realidad quese están esforzando entransformar”GRACIAS POR SU ATENCIONMtra. Alejandra Balbuena GonzálezJefa de UnidadUNEME-CAPA “San Agustín”Ecatepec. Edo. MéxicoContacto: 15 40 72 26capa_sanagustin@hotmail.com