Manuel-Carlos-Chaparro-Intercom

O texto como razão de ser - História contada na primeira pessoa1

Português Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoManuel Carlos Chaparro é referência obrigatória para quem se dedicaao campo do jornalismo. Não só pesquisadores como tambémprofissionais se espelham nas lições do professor. Foi e é exemplo.Na vida de repórter, editor e colunista em grandes jornais brasileirose portugueses; na função de assessor de imprensa na Sudene –Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste; como criadorda Proal, empresa que foi vanguarda no jornalismo empresarial; nadocência e pesquisa acadêmica em uma das mais reconhecidas universidadesna América Latina, a Universidade de São Paulo, comopresidente da Intercom (1989-1991); como crítico e professor nasanálises que faz do jornalismo diário brasileiro e em suas aulas apresentadasem vídeos no seu blog, disseminadas também pelo facebook.Ganhou 4 Prêmios Esso de Jornalismo, a mais alta premiaçãona área; recebeu o Prêmio Averroes em 2012, criado pelo HospitalPremier, Cinemateca Brasileira e a Oboré para homenagear talentoe pioneirismo de pesquisadores, profissionais e professores, ao compartilharemconhecimento. Aos 80 anos, continua a refletir intensamentesobre o jornalismo. A sua rica produção é permeada pela ousadiaintelectual e profundidade teórica. Chaparro é um observadorcrítico no nosso tempo.EspañolManuel Carlos Chaparro es una referencia obligatoria para quien sedesarrolla en el campo del periodismo. No solo para los investigadores,sino también para los profesionales que se reflejan en sus leccionescomo profesor. Fue y será siempre un ejemplo. En su vida comoreportero, editor y columnista de importantes periódicos brasileñosy portugueses; en su función de asesor de prensa de la Sudene - Superintendenciade Desarrollo del Noreste; como creador de la Proal,empresa que estuvo a la vanguardia del periodismo empresarial; enla docencia e investigación académica en una de las más reconocidasuniversidades de América Latina, la Universidad de São Paulo;como director de la Intercom (1989-1991); como crítico y profesoren los análisis que, acerca del periodismo diario brasileño, elaboraen las clases presentadas en su blog bajo la forma de videos, exhibidostambién en el Facebook. Ganó 2 4 Premios Esso de Periodismo,

el más alto O texto galardón como razão en el de área; ser - História recibió contada el Premio na primeira Averroes pessoa en 2012,creado por el Hospital Premier, Cinemateca Brasileña y la Oborépara homenajear el talento y pionerismo de los investigadores,profesionales y profesores en la difusión del conocimiento. A sus 80años, continúa reflexionando intensamente sobre el periodismo. Surica producción está permeada por la osadía intelectual y la profundidadteórica. Chaparro es un observador crítico de nuestro tiempo.EnglishManuel Carlos Chaparro is a mandatory reference for those whodedicate themselves to the field of Journalism. Not only researchersbut also professionals mirror themselves on the lessons of the professor.He has been and still is an example. In his life as a reporter,editor and columnist in important Brazilian and Portuguese newspapers;as in the role of press officer at Sudene – Superintendencefor the Development of the Northeast; as the creator of PROAL, acompany that was the vanguard in business journalism; in academicteaching and research in one of the most important universities inLatin America, the University of São Paulo, as the president of Intercom(1989-1991); as a critic and professor in the analyses madeof Brazilian daily journalism and in his classes presented on videoin his blog, also available on Facebook. He has been awarded with 4Esso Prizes of Journalism, the most important award in the field; hereceived the Averroes Award in 2012, created by the Premier Hospital,Brazilian Cinema and Oboré to pay tribute to talent and pioneeringresearchers, professionals and professors, in their sharingof knowledge. At the age of 80, he continues to reflect intensely onJournalism. His abundant production is permeated with intellectualaudacity and profound theory. Chaparro is a critical observerof our times.3

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Manuel Carlos Chaparro70 anos na estrada do texto70 años por la ruta del texto70 Years on the Road of Writing

Coleção Memória da INTERCOMDireção de Osvando J. de Morais e Maria Cristina GobbiSÉRIE PERSONALIDADESVol. 1 – José Marques de Melo: Construtor de Utopias – Antonio Hohlfeldt, org. (2010)Vol. 2 – Uma filósofa em campo na Comunicação: Indústria, geografias e crítica de mídia naprodução de Anamaria Fadul – Sonia Virgínia Moreira, org. (2012)Vol. 3 – Gaudêncio Torquato: Acadêmico, Jornalista, Consultor Político e de Comunicação –Adolpho Queiroz e Margarida M. Krohling Kunsch, orgs. (2012)Vol. 4 – Margarida Maria Krohling Kunsch: Consolidação da ComunicaçãoOrganizacional e das Relações Públicas no Brasil – Else Lemos, Luiz Alberto de Farias eCleusa Scroferneker, orgs. (2013)Vol. 5 – Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto – Nelia R. Del Bianco eMarli Santos, orgs. (2014)DIRETORIA GERAL DA INTERCOM 2011 – 2014Presidente - Antonio Carlos HohlfeldtVice - Presidente - Marialva Carlos BarbosaDiretor Editorial - Osvando J. de MoraisDiretor Financeiro - Fernando Ferreira de AlmeidaDiretor Administrativo - José Carlos MarquesDiretora de Relações Internacionais -Sonia Virginia MoreiraDiretora Cultural - Rosa Maria Cardoso Dalla CostaDiretora de Documentação - Nélia Rodrigues Del BiancoDiretor de Projetos - Adolpho Carlos Françoso QueirozDiretora Científica - Raquel Paiva de Araújo SoaresSecretariaMaria do Carmo Silva BarbosaGenio NascimentoJovina FonsecaDireção Editorial: Osvando J. de Morais (Intercom)Presidência: Muniz Sodré ( UFRJ)Conselho Editorial - IntercomAlex Primo (UFRGS)Alexandre Barbalho (UFCE)Ana Sílvia Davi Lopes Médola (UNESP)Christa Berger (UNISINOS)Cicília M. Krohling Peruzzo (UMESP)Erick Felinto (UERJ)Etienne Samain (UNICAMP)Giovandro Ferreira (UFBA)José Manuel Rebelo (ISCTE, Portugal)Jeronimo C. S. Braga (PUC-RS)José Marques de Melo (UMESP)Juremir Machado da Silva (PUCRS)Luciano Arcella (Universidaded’Aquila, Itália)Luiz C. Martino (UnB)Marcio Guerra (UFJF)Margarida M. Krohling Kunsch (USP)Maria Teresa Quiroz (Universidadede Lima/Felafacs)Marialva Barbosa (UFF)Mohammed Elhajii (UFRJ)Muniz Sodré (UFRJ)Nélia R. Del Bianco (UnB)Norval Baitelo (PUC-SP)Olgária Chain Féres Matos (UNIFESP)Osvando J. de Morais (Intercom)Paulo B. C. Schettino (UFRN/ASL)Pedro Russi Duarte (UnB)Sandra Reimão (USP)Sérgio Augusto Soares Mattos (UFRB)

Manuel Carlos Chaparro70 anos na estrada do texto70 años por la ruta del texto70 Years on the Road of WritingNelia R. Del BiancoMarli dos SantosSão PauloIntercom2014

Coleção Memória da INTERCOM, série Personalidades, nº 5Manuel Carlos Chaparro – 70 anos na estrada do textoManuel Carlos Chaparro - 70 años por la ruta del textoManuel Carlos Chaparro – 70 Years on the Road of WritingCopyright © 2014 dos autores dos textos, cedidos para esta edição à SociedadeBrasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação – INTERCOMDireção EditorialOsvando J. de MoraisProjeto Gráfico e DiagramaçãoMariana RealCapaMariana RealRevisãoVersão em espanholRicardo Bartra ChoclottVersão em inglêsAnne Marie MoorFicha CatalográficaManuel Carlos Chaparro : 70 anos na estrada do texto /Organizadores, Nelia R. Del Bianco, Marli dos Santos. –São Paulo : INTERCOM, 2014.255p.; 23 cm - (Coleção memórias. série Personalidades; v. 5).Obra trilíngue.E-bookISBN 978-85-8208-064-11. Manuel Carlos Chaparro4. Pesquisa. 5. Jornalismo. I. Bianco, Nelia R. Del. II. Santos, Marli dos.III. Título.CDD - 300Todos os direitos desta edição reservados à:Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação – INTERCOMRua Joaquim Antunes, 705 – PinheirosCEP: 05415 - 012 - São Paulo - SP - Brasil - Tel: (11) 2574 - 8477 /3596 - 4747 / 3384 - 0303 / 3596 - 9494http://www.intercom.org.br – E-mail: intercom@usp.br

Sumário – Índice – ContentsPrimeira ParteManuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoPrefácio ...........................................................................................14José Marques de Melo1. Tempos de JOC: a opção cristã de compromisso socialpara os rumos da vida .....................................................................17Pe. Victor Gonçalves2. A PROAL: O pontapé inicial de uma grande partida ................22Gaudêncio Torquato3. Ética: valor central do jornalismo, segundoManuel Carlos Chaparro ................................................................38Antonio Hohlfeldt4. Os fundamentos do jornalismo no blog O Xis da Questão ...........48Nelia R. Del Bianco5. A generosidade intelectual de Chaparro na arte de orientar .......60Marli dos Santos

6. Fonte, sujeito jornalístico nos novos cenários da Notícia ............74Manuel Carlos Chaparro7. O texto como razão de ser -História contada na primeira pessoa ...............................................84Manuel Carlos ChaparroSegunda ParteManuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoPrefacio ...........................................................................................93José Marques de Melo1. Tiempos de la JOC: la opción cristiana de compromisosocial con los rumbos de la vida ......................................................96Pe. Victor Gonçalves2. La PROAL: El puntapié inicial de un importante juego ..........101Gaudêncio Torquato3. Ética: valor central del periodismo, segúnManuel Carlos Chaparro ..............................................................117Antonio Hohlfeldt4. Los fundamentos del periodismo en el blog O Xis da Questão ..128Nelia R. Del Bianco5. La generosidad intelectual de Chaparro en el arte de orientar ..140Marli dos Santos6. Fuente, sujeto periodístico en los nuevos escenariosde la Noticia .................................................................................155Manuel Carlos Chaparro7. El texto como razón de ser - Historia contadaen primera persona .......................................................................165Manuel Carlos Chaparro

Part ThreeManuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingPreface ..........................................................................................175José Marques de Melo1. Times of JOC: the Christian Option of SocialCommitment for the Direction of Life ........................................178Pe. Victor Gonçalves2. PROAL: The Kickoff to a Great Start ......................................183Gaudêncio Torquato3. Ethics: the Main Value of Journalism, according toManuel Carlos Chaparro ..............................................................199Antonio Hohlfeldt4. The Foundations of Journalism in the Blog:O Xis da Questão ...........................................................................209Nelia R. Del Bianco5. The Intellectual Generosity of Chaparro in theArt of Mentoring .........................................................................221Marli dos Santos6. Source, a Journalistic Subject in theNew Scenario of News .................................................................236Manuel Carlos Chaparro7. Text as the Reason of Being – A Story Told in theFirst Person ..................................................................................246Manuel Carlos Chaparro

70 anos na estrada do texto

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoPrefácioAo assumir a presidência da INTERCOM, Antonio Hohlfeldtintroduziu uma inovação, bem ao estilo do que o antropólogo RenatoOrtiz chamaria de “moderna tradição” e que o historiador inglês EricHobsbawn incluiria no seu rol das “tradições inventadas”.Pois bem, o gaúcho Hohlfeldt inaugurou uma “tradição à brasileira”,promovendo, durante o congresso anual da nossa sociedade científica,simpósio evocativo do itinerário intelectual dos ex-presidentes. Suaidéia era analisar a vida e a obra daqueles que conduziram os destinosdesta comunidade acadêmica. Na seqüência, os organizadores de talevento publicam um livro-memória, que circula no país e no exterior.O quinto ex-presidente homenageado foi Manuel Carlos Chaparro,em torno de quem, amigos, colegas, discípulos e admiradores se reuniramem Manaus, no ano passado, para louvar, agradecer, incentivar.Agora, os textos lidos, os roteiros esboçados e as idéias propostasvão tomando corpo para figurar na antologia a ser distribuídas aosnossos sócios e aos amigos do homenageado. Porém a grande dificuldadedas colegas Marli dos Santos e Nelia Del Bianco, organizadorasdeste volume, tem sido justamente conciliar o padrão acadêmico, ateentão vigente em projetos desta natureza, com as idéias nutridas epreservadas pelo sujeito a ser emoldurado.Tem sido comum a participação dos membros do nosso ConselhoCurador na legitimação desse rito, contribuindo na programação ousugerindo ajustes acidentais na documentação.14

PrefácioConsultado, Chaparro pediu encarecidamente que este livro nãofosse um panegírico, no padrão instituído pelas Academias de Letras,quando empossam seus novos membros. Sugeriu uma obra-aberta,talvez inspirado pela metodologia de Umbeto Eco. Imagino que nãofoi fácil convencer todos os participantes a seguir tal orientação. Atémesmo porque seu lançamento se dá no momento em que o homenageadose torna octogenário. E todos querem saudar, aplaudindo,entronizando.Confesso sinceramente: não me surpreenderam essas demandasdo colega luso-brasileiro que presidiu a INTERCOM no triênio1989/l991. Aprendi a assimilar as lições de mudança e transformaçãoque ele vem socializando.Vou mencionar apenas duas, por ele realçadas quando prestou contasde sua gestão no livro organizado por Cicilia Peruzzo e Sonia VirginiaMoreira nas bodas de prata da INTERCOM. Chaparro fez alteraçõesradicais que mudaram a fisionomia da nossa associação. Ele aarrancou decisivamente do gueto acadêmico, promovendo congressosfora do campus e dando à nossa revista um perfil menos austero e maissedutor, sem abdicar do rigor investigativo e da qualidade acadêmica.Mas Chaparro não se perdoou por ter administrado a nossa associaçãonum período de “vacas magras”. Apesar de consciente da“dramaticidade” daquela conjuntura (a era Collor), ele não conseguiuocultar uma espécie de “complexo de culpa” quando teve que tirar dopróprio bolso recursos para honrar o salário dos funcionários, tamanhafoi a inadimplência dos colegas que integram o corpo de associados etão escassa foi a contribuição das agências de fomento para subsidiarreuniões acadêmicas.Com o passar do tempo, ele superou a sensação negativa que esfriou,sutil, mas conscientemente, sua atuação na vida da INTER-COM, retornando ao nosso convívio diuturno, para dar sábios conselhosque melhoraram o nosso desempenho como entidade privada deinteresse público. Essa mudança comportamental se deu exatamentequando, ao completar 70 anos, ele foi alvo de expressivas demonstraçõesde apreço, respeito e admiração. Tudo isso, graças à sociabilidadeque Marli dos Santos esbanjou no congresso de Porto Alegre, repetindoseu modo hábil de ser na preparação deste livro, em feliz parceriacom Nelia Del Bianco.A essas duas colegas devemos a riqueza, a leveza e sensibilidadedos depoimentos das pessoas que comparecem a esta ágora da comunicação,pois o homenageado declinou do formato impresso que ogutembergiano Hohlfeldt imaginou para toda a coleção. Inaugurando15

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoa alternativa do e-book, ele deseja interagir com a turma hightech dageração mcluhaniana, nas fronteiras da aldeia global.Saindo do “postigo” em que diuturna e comodamente nos colocamosna vida acadêmica, adentramos o espaço que Chaparro mais valoriza,o da sinceridade explícita. Escancarando as portas da argumentaçãoe do debate é plausível descortinar “O Xis da Questão”, semprecom firmeza e verdade, mas também com afeto, carinho e sobretudorespeito intelectual.É desta maneira que tenho convivido com Manuel CarlosChaparro, durante quase meio século, desde que nos defrontamos noscorredores da SUDENE, em Pernambuco, cruzando caminhos nocontinente uspiano, e cooperando dialeticamente no espaço plural daINTERCOM.Nem sempre concordamos, como tem acontecido no plano teórico,inclusive no terreno palpitante, embora sinuoso, dos gêneros jornalísticos.Mas onde nos reencontramos frequentemente, trocando seispor meia dúzia... no mesmo estilo diplomático adotado por nossosreferentes epistemológicos: de Quintiliano a Baktin, de Luiz Beltrãoa Martinez Albertos.Assim sendo, regressamos vigorosamente ao ponto de partida paraexercitar o aprendizado fraterno e desafiador, inspirado no solidarismolibertador de Dom Helder Câmara e ungido pelo pragmatismo utópicode Dom Eugenio Salles, enraizados na simplicidade do magistérioecumênico de João XXIII. As lições retemperadas pelo trio CelsoFurtado, Paulo Freire e Gregório Bezerra “fizeram a nossa cabeça” nosidos de 64, às margens pernambucanas do Capibaribe, sendo retomadasnas bordas do caudal paulista formado pelo Pinheiros e pelo Tietê.Ou em fortuitos reencontros nas orelhas ibéricas do Tejo, sem nuncaperder as esperanças de um futuro digno e harmonioso para toda aHumanidade.São Paulo, 1º de março de 201416

Tempos de JOC: a opção cristã de compromisso social para os rumos da vida1. Tempos de JOC:a opção cristã de compromissosocial para os rumos da vidaPe. Victor GonçalVes 1Dos 12 aos 16 anos, Manuel Chaparro esteve imobilizado numacama no Sanatório do Outão, em Setúbal, para tratamento de umatuberculose óssea que deixaria marcas para sempre. Mas o tempo e oespaço limitados não atrofiaram a sua sede de agir, de utilizar todosos recursos possíveis para crescer e influir no meio. Enriqueceu o espíritocom a leitura de uma inteira biblioteca de autores clássicos emodernos, bebeu o cristianismo de cariz franciscano testemunhadopelas religiosas responsáveis do hospital e pelo Padre David (primeiragrande referência de sacerdote na sua vida), numa profunda ligaçãocom os textos bíblicos, em especial os evangelhos e o Novo Testamento.Com outros dois colegas de imobilidade criou um jornal deexemplar único e feito à mão (O Escarumba), que circulava pelos leitorespromovendo conhecimento e reflexão, concursos, opiniões, debatese a participação de todos. Ainda antes de conhecer aquilo que1. Sacerdote na arquidiocese de Lisboa, onde, por 12 anos (1996-2008), foi párocoem Vila Franca de Xira, terra onde Manuel Chaparro amadureceu para a vida epara a militância operária católica e cuja história e perfil conhece bem. Atualmente,é vigário coordenador do Setor Centro, de Lisboa, composto por 22 paróquias,uma delas a de São Domingos, onde é pároco. É também coordenador do ConselhoPastoral Diocesano e professor universitário, com especialização no campoda Educação. É, ainda, autor de textos semanais e assistente religioso da RádioRenascença, a mais ouvida estação radiofônica de Portugal.17

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textopoderemos chamar “método” da Ação Católica 2 , Manuel Chaparrojá o tinha começado a praticar intuitivamente: a realidade apresentaoportunidades que, mediante ideias concretas e valores, potencializaações de transformação.A ligação de Manuel Carlos Chaparro com a JOC ( JuventudeOperária Católica) 3 tem início em Vila Franca de Xira, terra deprofundas tradições ligadas aos campos da lezíria ribatejana e àsindústrias que no século XIX e XX se estabeleceram ao longo da margemdireita do rio Tejo. O seu primeiro emprego foi numa loja de ferragense a aprendizagem aí adquirida levou-o a um segundo trabalho(auxiliar de almoxarife), numa fábrica em Alhandra. Em 1951, com 17anos, começa a frequentar a Paróquia de Vila Franca de Xira, que seencontrava num processo de grande dinamização social pela presençae ação do P. Vasco Moniz. Convidado a ir a uma primeira reunião daJOC logo escreve ao presidente da seção uma carta “atrevida” em queaponta falhas e apresenta caminhos de renovação nas reuniões e nomovimento. Em diálogo com o presidente, sugere a criação de umabiblioteca (sempre os livros e o conhecimento!) da qual fica responsávele, em pouco tempo, é eleito presidente da seção. Carlos Cruz, maistarde diácono, lembra a importância que Manuel Chaparro teve nasua formação humana e cristã pela capacidade de liderança, de dinamizaçãode grupos e de compromisso social e evangélico. A “formaçãocom base no Evangelho”, que Manuel Chaparro refere ter adquiridonos tempos do Outão, é condição para “descobrir o cristianismo navida não apenas como revelação”: cristianismo é também descobrir oque podemos fazer para que a realidade social melhore, e correspondamelhor ao próprio projeto de Deus.Ao mesmo tempo que conduzia a JOC na paróquia de Vila Francade Xira, o jovem Manuel Chaparro tornava-se colaborador direto doP. Vasco Moniz, que sonhava com uma obra social autosustentável, especialmentevocacionada para a formação profissional de rapazes ado-2. A Ação Católica - associação de leigos que têm seu ponto de agregação e referênciana paróquia - tem suas raízes em 1867, na Sociedade da Juventude CatólicaItaliana, aprovada no ano seguinte por Pio IX. Em Portugal, fundada em 1933,dando origem a 20 movimentos especializados, organizados por sexo e idade, quese agrupavam pelo famoso AEIOU da Ação Católica Portuguesa. - Agrário, Estudantil,Independente, Operário e Universitário.3. Movimento integrado à Ação Católica, formado por jovens militantes operárioscomprometidos com a luta cristã e classista por justiça social e dignidade no trabalhoe direitos humanos. Em Portugal, o movimento teve início em 1935.18

Tempos de JOC: a opção cristã de compromisso social para os rumos da vidalescentes socialmente excluídos, sem estrutura familiar. Capacitá-lospara uma vida profissional era o seu sonho. Além de confiar a ManuelChaparro, quando ele tinha apenas 19 anos, a orientação espiritual,cívica e ética da JOC paroquial, o P. Vasco Moniz convocou as suasaptidões de líder para dirigir a construção de um bairro social. E ele setornou um mestre de obras educador. O bairro construído ainda existecom boa qualidade habitacional, conhecido como Bairro do CASI,sigla pela qual era conhecido o Centro de Assistência Social Infantil,nome da obra de formação dos rapazes do P. Moniz.A ação da JOC em Vila Franca de Xira reflete-se nas reuniões emque o método “Ver-Julgar-Agir” impulsiona a reflexão em torno dostemas sociais e do trabalho, numa integração na vida local, fazendocrescer a consciência de militância dos seus membros nos locais detrabalho. É nesse âmbito que Manuel Chaparro estrutura a organizaçãoe a formação da Pré-JOC, dirigida aos aprendizes. Devido a essetrabalho local, é escolhido para, como membro da Direção Nacionaldo movimento, organizar a Pré-JOC em âmbito Nacional, dando àvertente de formação de aprendizes uma rotina própria de atividadesorientadas por objetivos, com o suporte de princípios, estrutura diretivae uma pedagogia para a formação contínua dos futuros jocistas.Depois dessa tarefa, Manuel Chaparro foi designado para assumir, em1956, as funções de Secretário da Direção Geral da JOC.Militância e formação são duas palavras chaves da Ação Católicaque Manuel Chaparro assume com responsabilidade. É na solidez daformação dos militantes, no exercício constante de ligar o evangelhocom os acontecimentos da vida real que a JOC aposta. E ganha.De alguma forma, esse foi o caminho que o levou às escolhas profissionais.Sempre ligado à comunicação e à escrita, Manuel Chaparroconcretiza essa vocação também na elaboração dos temas das reuniõesda JOC para a formação dos militantes e nos numerosos boletinsque o movimento produzia. Devido a essas qualidades, será escolhidopara dirigir o jornal Juventude Operária, voz interpeladora das questõessociais e do trabalho numa perspectiva cristã. E em 1958 tornar-sejornalista profissional no Diário Ilustrado. 4João Gomes, Presidente da Direção Geral da JOC, para além daamizade pessoal, sublinha as qualidades de liderança e coordenaçãode Manuel Chaparro, nomeadamente postas à prova em dois grandes4. Conceituado vespertino de Lisboa, que tirava três edições ao dia. Circulou emPortugal de 1956-1963.19

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoeventos: o 1º Congresso Nacional da JOC/JOCF, com o tema PelaJOC um mundo novo de trabalho, que se realizou (1955) em Lisboa,com a presença do P. Cardjin, Fundador da JOC; e, em 1957, a participaçãoportuguesa (com uma delegação de aproximadamente 700pessoas) no Congresso Mundial da JOC, realizado em Roma, com aparticipação de mais de 35 mil jovens trabalhadores de todo o mundo.Todo o trabalho de formação de militantes da JOC levou ManuelChaparro a percorrer Portugal em numerosas ações e contatos com osnúcleos locais. Privilegiando a ação como uma das principais mediaçõesda presença evangelizadora da Igreja em meios específicos, nestecaso, no mundo operário, a Ação Católica fomentou o associativismoe o compromisso social dos seus militantes. Todo este dinamismopreparou e antecipou, mesmo, muitas das propostas renovadoras doConcílio Vaticano II.Para além da influência e do apoio do P. Vasco Moniz. é de destacar,neste período, também o papel de alguns assistentes da Ação Católica,nomeadamente do Padre Dr. Narciso Rodrigues, membro dopresbitério da Diocese do Porto, que foi assistente Nacional da JOCe autor de um estudo pioneiro sobre o movimento operário católicoem Portugal.Mais tarde, já no Brasil (onde desembarcou em 1961), continuouvinculado aos movimentos operários católicos, em Natal como no Recife,primeiras cidades brasileiras em que residiu. Em Natal, de formaprofissional, como editor do jornal A Ordem, vinculado ao históricoMovimento de Natal, criado e liderado por D. Eugênio Sales; no Recife,como colaborador parceiro de D. Helder Câmara e do P. Romano(sobre quem escreveu um livro) 5 , em projetos e atividades de luta socialpor justiça, dignidade e liberdade.A metodologia de “formação na ação” em que insistia MonsenhorCardjin significava que a formação intelectual e espiritual não eraapenas a aquisição de novos conhecimentos, mas a possibilidade demelhor compreender a sociedade em que se vive, o desejo de Deuspara este mundo e o compromisso ativo para a construção do Reino.A revisão de vida sobre o método “ver, julgar e agir” é uma pedagogiaenraizada na vida. Parte sempre da observação da realidade, dos casosconcretos, procurando conhecer as causas próximas e distantes; avançapara o confronto dos fatos analisados com os conhecimentos huma-5. Padre Romano - Profeta da Libertação Operária - a Saudade que Impulsiona. SãoPaulo: Hucitec, 2006.20

Tempos de JOC: a opção cristã de compromisso social para os rumos da vidanos e com a tradição judaico-cristã; e culmina com a ação, na qualse concretiza o que é possível fazer para melhorar as situações. Todoeste processo supõe uma avaliação da eficácia da análise e da ação. É ocristianismo em ação que está subjacente a este processoManuel Chaparro assume o método “ver-julgar-agir” como co-naturalà sua presença e ação no mundo, numa atenção às problemáticassociais. E concretizou-o, de modo especial, na vocação jornalística ecomunicacional. Assim podemos olhar para o seu trabalho no JuventudeOperária e mesmo no Diário Ilustrado, bem como nas motivaçõesque o levam a aceitar o convite de D. Eugénio Sales para dirigir ojornal A Ordem, da Arquidiocese de Natal 6 . Todo o trabalho aí desenvolvidoe o percurso que o conduziu a, aos 50 anos, enveredar peloestudo e pelo ensino do jornalismo, é certamente bem conhecido detodos vós. Com os alunos, criou e desenvolveu formas e métodos deaderência recíproca entre teoria e prática, em laboratórios de jornalismoa partir dos quais se geravam projetos de comunicação que partiamda realidade e a ela voltavam, para a melhorar.Nas suas obras e na constante atenção e interpelação que nos dirigeno seu blog O xis da questão, poderemos constatar como o sentidode militância pelos valores da verdade e da justiça, a sensibilidade socialpelos problemas éticos e da dignidade humana, o sentido da nobremissão do jornalismo numa constante abertura às novas tecnologias,podem ser vistas como consequência operativa das raízes de um cristianismoprático que a JOC alicerçou na sua formação.6. Chaparro trabalhou como editor do Jornal A Ordem de 1961-63. Era um semanáriopobre, com equipamento velho, sem recursos para ousadias. Mas, nesse períodode três anos, com jornalismo de reportagem, ganhou quatro Prêmios Esso e exerceuforte influência na opinião pública do Rio Grande do Norte.21

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto2. A PROAL: O pontapé inicial deuma grande partidaGaudêncio torquato 1A molduraA história da comunicação organizacional no Brasil se confundecom a do desenvolvimento econômico, social e político nas últimasdécadas. E a Proal – Programação e Assessoria Editorial, colaborou,em parte, para engrandecer essa história. Que passarei a descrever.No começo, o verbo havia, mas faltava a verba. Depois, os verbosse multiplicaram e as verbas se dividiram. Foi assim que se desenroloua trajetória da comunicação organizacional no Brasil nos últimos40 anos. No final da década de 60, na esteira da industrialização doSudeste, descortinava-se o panorama da comunicação organizacionalpela fresta do nicho que, naquele momento, batizei como “jornalismoempresarial”.1. Professor titular da Universidade de São Paulo, livre-docente e doutor em comunicação,Gaudêncio Torquato é também jornalista, escrevendo para 120 jornais brasileiros,a partir do O Estado de S.Paulo. Consultor de Marketing Organizacionale Político, coordenou e desenvolveu campanhas políticas majoritárias (governos deEstado e prefeituras) e proporcionais em diversos Estados. Na área empresarial,produziu Planos Diretores de Comunicação para empresas públicas e privadas epresta, hoje, consultoria a diversas organizações na área da comunicação estratégica.Pioneiro de Comunicação Organizacional no País e um dos maiores especialistasbrasileiros em Comunicação Organizacional, Marketing Político e Eleitoral.22

A PROAL: O pontapé inicial de uma grande partidaExplico. As empresas iniciavam um processo profissional de interlocuçãocom seus públicos. Davam-se conta da necessidade de umaforte relação com os consumidores. Percebiam que o ato de comprade produtos e bens pela clientela deveria embutir a “compra” do conceito,da identidade, do renome, da fama da empresa. Ao adquirir umrelógio, o comprador supunha adicionar à compra o valor da marca. Ovendedor argumentava que os produtos adquiridos pelo consumidoreram de boa qualidade. E as empresas abriam o leque expressivo parase dizerem honestas e merecedoras de confiança. Na esfera interna,no chão de fábrica, as organizações se preocupavam em convenceros empregados que deveriam se orgulhar do lugar onde trabalhavam.Mas o dinheiro era curto, e não dava para fazer comunicação interna eexterna com o mesmo budget.O surto industrial e o crescente ingresso das multinacionais noPaís contribuíram para sofisticar e ampliar os modelos de expressãoe suas estratégias persuasivas, ensejando a estruturação, em áreas, dosprogramas de comunicação, ao mesmo tempo em que se iniciava a erado fortalecimento conceitual e do adensamento e divisão das verbas.Como resultado desse impulso inicial, o País passou a estruturar e adesenvolver sofisticados e complexos sistemas de comunicação organizacional.Esta era a moldura em que se inseria a Proal.A ProalUma sigla que fez história. Programação e Assessoria EditorialS/C. Início de década de 70. Fechamento de uma rica experiênciade jornalismo interpretativo. Abertura do ciclo da comunicaçãoorganizacional no Brasil. Ou, naqueles tempos cheiosde medo, primórdios do que designávamos de comunicação empresarial.A primeira pedra desse largo edifício foi a do jornalismoempresarial. Edificado sobre uma base de coragem, pioneirismo,inovação, empreendedorismo. Alguns capítulos dessa história.Calazans Fernandes, chefe da Sucursal Nordeste da Folha de São Paulo,foi convidado por Otávio Frias, para implantar em São Paulo aexperiência dos Suplementos Especiais que ele e sua equipe desenvolviamna região nordestina. Um caso de sucesso editorial e financeiro.Trabalhávamos, Manuel Chaparro e eu, na Sucursal Nordeste da Folha.O convite de Calazans foi direto: “quer ir para São Paulo? Vocêtem 72 horas para decidir.” Não hesitei: “claro, topo.” Chaparro, idem.Arrumamos as malas e aportamos nas plagas paulistanas em maio de23

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto1967. Os Suplementos Especiais foram um sucesso. Uma equipe composta,no início, por não mais que umas oito pessoas veio a se transformarem um grupo com cerca de 100 profissionais, entre jornalistas,publicitários, pesquisadores, colaboradores.Abro um parêntesis para falar de Chaparro.Era um experiente mestre do jornalismo lá pelos meados da décadade 60. Conheci-o quando Assessor de Imprensa da Sudene, na épocacomandada por João Gonçalves de Souza, um humanista. Chegara aoBrasil em 1961, pressionado pela ditadura salazarista que Portugal viviana época. Desde 1955, já trabalhava como repórter do jornal JuventudeOperária, de Lisboa, pertencente a movimento da Igreja Católica. Foipor essa ligação que recebeu o convite de Dom Eugênio Sales, na épocabispo de Natal, para trabalhar no jornal A Ordem, da diocese. No RioGrande do Norte, a passagem de Chaparro pelo jornalismo local deixouprofundas marcas. Transformou um jornal católico, A Ordem, no veiculode maior destaque do Estado. Fazia jornalismo de vivência e investigação.Um jornal comprometido com a verdade e com as grandes questõesdo Nordeste. Firme nas denúncias. Sem medo de fustigar políticose o governo do Estado. Por ocasião de uma greve da Polícia Militar, AOrdem deu um verdadeiro banho de cobertura jornalística. Firmou-seno patamar da seriedade, credibilidade, respeito, valores, aliás, que semprese destacaram no caráter de Manuel Carlos da Conceição Chaparro.Depois da experiência natalense, Chaparro deu por encerrada amissão potiguar (como brasileiro naturalizado, o potiguar de adoçãoconquistou o coração de uma miríade de amigos e admiradores) epartiu para Recife. Em 1964, Chaparro assumia a função de assessorde imprensa da Sudene, iniciando na entidade uma experiênciade grande trato profissional, reordenando a estrutura comunicacionalda Superintendência, respeitando a natureza jornalística da função. Apassagem de Chaparro pela SUDENE merece ser destacada pela contribuiçãoque deu à estruturação de uma área em padrões compatíveiscom a atividade jornalística. Rompia com as velhas práticas (entre asquais, os jetons) que marcavam essa atividade.Três anos depois, em 1967, voltava ao jornalismo diário e coordenavaa reforma editorial do Jornal do Commercio, tarefa seguida coma passagem pelo Diário de Pernambuco.Por suas qualidades, foi chamado por Calazans Fernandes paracompor a equipe da Sucursal Nordeste da Folha de São Paulo. Foiaí que nos encontramos. Calazans liderava inovadora experiência nainiciante área de suplementos temáticos de jornais. Graças ao sucessode tais suplementos, fomos convidados para trabalhar em São Paulo.24

A PROAL: O pontapé inicial de uma grande partidaOs suplementos especiais da Folha de São Paulo duraram trêsanos. Acabaram em 1970, após desavenças entre os sócios do jornal,Otávio Frias de Oliveira e Carlos Caldeira Filho, este contrário àqueleempreendimento. Havia ciúmes entre a redação da olha e a equipedos Suplementos, que funcionava no prédio vizinho, onde ficava tambémo jornal Última Hora, na época sob a responsabilidade editoriale comercial do Grupo Folha. Um final traumático. Da noite para odia, fomos para o “olho da rua”. Alegavam que o custo da estruturaera alto. Foi aí que Manuel Chaparro, sempre bem disposto, segurodas ideias, me fez o convite: fundar uma assessoria especializada naprodução de jornais de empresa. Confesso que, de início, não acrediteino projeto. Estava relativamente tranqüilo por lecionar na Faculdadede Jornalismo Cásper Líbero, onde ingressei em 1968, e naEscola de Comunicações e Artes, em 1969, sob a sábia orientação doamigo José Marques de Melo, querida figura que honra e engrandecea história dos estudos e pesquisas da comunicação no Brasil.O berço do jornalismo empresarialA ideia de Chaparro, de criar a Proal, surgia em um ambiente noqual o jornalismo empresarial ganhava crescente mercado, impulsionadopela industrialização vivida no país. A área comercial foi ocupadapor Luiz Carrion, que comandara a área de publicidade nos suplementosda Folha de São Paulo; e, na área da pesquisa, Chaparro convidouRegina Célia Tassitano, que também trabalhava nos Suplementos,a participar do projeto. A Proal – Programação e Assessoria Editorial– nascia com a nossa fé. E apenas um cliente.O que significou a Proal? Afastando as nuvens da memória evalendo-me do depoimento que dei a Suzi Hanke, que fez sua Dissertaçãode Mestrado sobre a minha trajetória, tentarei descrever aexperiência.Nascia ali o jornalismo empresarial sistematizado, organizado,produzido de forma profissional. As experiências que até então se davamna área do jornalismo especializado eram dispersas e amadorísticas.Nosso desafiante projeto era o de produzir jornais de empresaà moda dos grandes veículos. Ou seja, lapidados pelas regras do bomjornalismo. Nosso primeiro trabalho foi um sucesso: o jornal da Ultragás,chamado Ultragazeta. Um jornal colorido, bem escrito, papel deboa densidade, bem diagramado, nossa primeira produção. Era feitopor Joelmir Betting. Convidado a assumir uma Coluna de Economia25

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textona Folha de São Paulo, Joelmir fez o convite a Chaparro para tomarconta do jornal. Ou seja, a Ultragazeta abriu as gavetas da Proal.Na academia, preocupava-me com a terminologia. O mercadoadotava o termo house-organ. Órgão da casa, ainda hoje é bastanteutilizado. Por que não usar o termo jornalismo empresarial, de empresas?Tentei argumentar. Não se trata de xenofobia. Não era o caso deusar a expressão house-organ, porque na versão original americana, otermo significa o órgão da casa, voltado para o público interno. Já a designaçãono Brasil se voltava para o público externo, uma contradição.Para eliminar a confusão, decidi selar o nicho como jornalismo empresarial.Nossa Assessoria foi fundamental para corroborar a expressãoe abrir o campo de trabalho. A par da redação, da equipe jornalística,fundamos uma área de pesquisa e debate para pensar o jornalismo,avaliar tendências, apontar alternativas para o mercado de trabalho.Para tanto, necessitávamos de um canal, um instrumento que pudessecanalizar as discussões e servir de ponte entre a Proal, o mundo acadêmico,a categoria jornalística e o mercado de trabalho.Fazíamos da nossa pequena empresa uma extensão da Universidade.Em termos, claro. Convidávamos professores e pesquisadorespara discutir densa pauta sobre jornalismo e comunicação. Passamosa ser considerados como um passo avançado no mercado. A Proaltambém contou com a colaboração de um dos mais sérios estudiososdo jornalismo, Carlos Eduardo Lins da Silva, redator-principaldos Cadernos Proal, veículo de estudos e debates que criamos. Daí,Carlos Eduardo migrou para a Folha, a convite de Otavio Frias Filho,que o conheceu por conta de uma boa entrevista concedida parauma de nossas edições. Carlos foi, depois, secretário de redação daFolha, ombudsman do jornal, tendo sido o principal responsável pelaelaboração do Manual de Redação da FSP. Foi professor na ECA,acompanhando-os durante muito tempo, correspondente da Folha emWashington, e hoje edita revistas importantes, uma,Política Externa,inspirada na Foreign Affairs americana e editada trimestralmente desde1992, outra, uma importante publicação – a Revista de JornalismoESPM, versão brasileira da renomada Columbia Journalism Review.(Carlos é um amigo querido, desde os tempos da velha Cásper Líbero,onde foi meu aluno).Não posso esquecer as figuras de dois grandes fotógrafos: SilvestrePedro da Silva (que, no meio da floresta amazônica, me ajudou arecordar nomes que constam deste texto) e Luiz Novaes, responsáveispela fotografia. Partiram, depois, para a grande imprensa, ambos bemsucedidos. Silvestre dedicou-se à fotografia de flores e frutas, tornan-26

A PROAL: O pontapé inicial de uma grande partidado-se um dos maiores especialistas brasileiros nessa área. Tem diversoslivros publicados. Luiz Novaes, depois de grande tempo na Folha, estáaposentado. Hoje, produz sua cachacinha artesanal. O time de bonse experientes jornalistas se completava com Antônio Caraballo, AnaMaria Cicaccio, Estela Lemke, Luiza Helena Vilas Boas Russo (quedeixou o jornalismo para exercer a medicina), Olga Maria, DoraDimand, Danilo Pereira, Danilo Agrimani e Marino Maradei, quetambém trabalhava no Jornal da Tarde. Na parte da produção gráficae diagramação, o talento de Cesar Camarinha e do produtor gráficoSerginho, que contavam com o apoio de Valdemar na finalização daarte e Severino dos Ramos Araújo no paste-up e arte final. O braçodireito de Chaparro na frente administrativa era Rubens Ferrari, enquantoa área comercial, administrativa e financeira ficava sob a responsabilidadedo gaúcho e sócio Luiz Carrion.Os Cadernos ProalA Proal, periodicamente, organizava um animado grupo de discussão.No nosso espaço, acolhíamos jornalistas de bom conceito, comoCarlos Monforte, que assessorava o órgão do governo de São Paulo responsávelpor obras (cliente da Proal), o professor José Marques de Melo,a professora Cremilda Medina e outros tantos. Sob a proposta de debatero jornalismo especializado, lançamos, em junho de 1971, o primeironúmero dos Cadernos Proal. Um marco. O primeiro trabalho, de minhaautoria, intitulava-se: “Jornalismo empresarial: objetivos, métodos e técnica”.O propósito dos Cadernos Proal estava anunciado no texto deapresentação: “partir para a institucionalização definitiva desse tipo dejornalismo especializado”. Ali estava registrada a criação do Centro dePesquisas de Jornalismo Empresarial (CEPEJE), um setor dedicado aoestudo deste segmento. Lembro que o embrião da ideia surgiu por ocasiãodo 2º Congresso Brasileiro da Aberje – Associação Brasileira dosEditores de Revistas e Jornais Empresariais, que se transformou, depois,em Associação Brasileira de Comunicação Empresarial.A Aberje foi criada em 1967 por um grupo de profissionais queatuavam em comunicação empresarial, tendo à frente Nilo Luchetti,chefe de relações sociais da Pirelli e editor da revista Notícias Pirelli.Em sua primeira fase, a entidade concentrou-se na profissionalizaçãodas publicações de empresas.Pois bem, naquele Congresso apresentei os fundamentos centraisdo Jornalismo Empresarial. Esse material veio a aparecer no 1º nú-27

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textomero dos Cadernos Proal. Ali se apresentavam os “Mandamentos doJornalismo Empresarial”.1. O veículo deve ter seus objetivos claramente definidos;2. As regras gerais do jornalismo adaptam-se perfeitamente ao jornalismoempresarial;3. Para ganhar um tratamento profissional, o veículo deve ser entreguea profissionais;4. Cada edição deve ser planejada para que a qualidade possa serpreviamente garantida;5. A qualidade gráfica do veículo pode vender uma boa imagem daempresa;6. Para o veículo entrar nos hábitos do leitor deve ter periodicidaderegular;7. A distribuição do veículo garante também o seu sucesso;8. Veículo que não muda pode criar desinteresse.Esse primeiro conjunto de regras simples passou a nortear as nossasatividades na Proal, numa época - começo dos anos 1970 – muito carentede teoria. O “mandamento” número 3, por exemplo, refletia umapolêmica vivida pela área de comunicação: a discussão sobre que profissionaldeveria assumir a responsabilidade pelos veículos internos de umaempresa. Os profissionais de Relações-Públicas tinham conquistado talespaço, seguindo uma tradição já consolidada nos países da Europa enos Estados Unidos. Ao sistematizar o campo vinculei-o à área jornalística,abrindo intensa polêmica com a área de Relações Públicas.As publicações, sob a óticas das RPs, apresentavam muitos problemas.Dizíamos nos Cadernos Proal:O amadorismo tem quase sempre horizontes curtos e, coma melhor das intenções, comete pecados que empobrecem apublicação, tais como: a) promoção exagerada e ingênua daspessoas; b) redação rebuscada e prolixa, fruto da limitação oudo excesso de imaginação não disciplinada pela técnica; c) oartificialismo, quando não a pieguice, predominando o estilo,sobrepondo-se à objetividade; d) a exaltação de detalhes semsignificado, em prejuízo do entendimento ou da informaçãoglobal do assunto; e) a utilização exagerada de uma adjetivaçãopomposa e exuberante.28

A PROAL: O pontapé inicial de uma grande partidaCom direcionamento específico para o jornalismo empresarial,os Cadernos Proal duraram até 1977, quando a publicação abriu-separa acolher uma pauta mais densa, posicionando-se como um veículoespecializado em comunicação de massa, aí entendido não só o jornalismo,como também publicidade, televisão, cinema, rádio, relaçõespúblicas, entre outros campos. A publicação passou, então, a se chamarCadernos de Comunicação Proal. A primeira edição desta nova etapa foiapresentada por editorial comentando a mudança de foco:Em sua nova fase, Cadernos Proal deixa a vereda do jornalismoempresarial para se embrenhar por caminhos mais largos,campos mais densos. A proposta fundamental dos Cadernos éa de abarcar a multiplicidade de linhas que tecem a complexaárea da comunicação, numa perspectiva de debate e discussãoaberta, com a finalidade de apresentar ao universo de profissionaise estudantes de comunicação uma literatura de apoioe orientação a suas atividades [...]. Em sua programação,poderão ser vistos trabalhos inéditos, principalmente daárea de pós-graduação, além de artigos encomendados aespecialistas do Brasil e do exterior.Nessa primeira edição da fase nova, escrevi sobre o modelo brasileirode comunicação, fazendo pontuações como esta: “somos demasiadamenteliberais nas questões ligadas a crimes, catástrofes ouescândalos do mundo das vedetes [...]. Em algumas faixas de conteúdo,procuramos seguir o princípio da responsabilidade social [...].E, em outras áreas, [...] aplicam-se os princípios do autoritarismo deEstado”. Há ainda uma matéria sobre as escolas de comunicação euma sobre a criação da figura do ombudsman na imprensa americana,uma crítica assinada pelo jornalista Rubens Edwald Filho a respeitodo filme Dona Flor e seus dois maridos e um artigo técnico sobre a“narrativa do jornal de empresa”.Um olhar diferente – O chão de fábricaA Proal crescia. Produzíamos publicações para grandes empresascomo General Motors do Brasil, Cosipa, Banco Itaú, Pirelli, OrganizaçãoPhilips Brasileira, Hoechst, Eternit, Siemens, Ultragás, CompanhiaSiderúrgica Paulista, Grupo Dedini, Governo do Estado de SãoPaulo, Departamento de Edifícios e Obras Públicas, Departamentode Águas e Energia Elétrica, Companhia Estadual de Tecnologia e29

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoSaneamento Básico, Companhia de Saneamento Básico, Ericsson,Union Carbide, Deca/Duratex, Chrysler, Firestone, Brastemp, Trevira,Grupo Continental, Prefeitura de Cubatão, Sonnervig, Tenenge,Firestone, Chrysler do Brasil, Abrap, Elenco Propaganda, SBS etc.Chegamos a produzir simultaneamente mais de 30 publicações”.Recordo-me de coisas marcantes: o caso do Registro, jornal daDeca, em depoimento que dei a Suzi:Era um jornal muito popular, modesto, mais parecendo umpanfleto impresso rusticamente numa dessas gráficas de fundode quintal, numa linguagem muito simples, mas era um jornalqueridíssimo, apreciadíssimo pela massa de leitores, formadapor trabalhadores da Deca, operários modestos, humildes, desalários pequenos. E a Deca era uma empresa bastante artesanal.Lembro-me da grave questão vivida pela empresa: a segurança.Criamos, então, a figura do Tião Segureza. Constateina época que tinha muito italiano trabalhando na empresa. ADeca era vizinha do Palmeiras, ali na Barra Funda. Eu nãosabia italiano, tive que aprender a gíria italiana, comprei umdicionário de gíria para poder banhar a linguagem do jornal.Criamos uma Coluna sobre Segurança, para “vender o peixe”da segurança. Teve efeito extraordinário. O pessoal adorava essacoluna por causa da linguagem, da brincadeira e tal. O jornalera planejado no chão da fábrica. Eu ia para lá e fazia reuniãocom aqueles operários, todos com o macacão sujo de óleo. Sentavana bancada dentro da fábrica num dia de semana à tardepara planejar o jornal. O planejamento saía de baixo para cimae não de cima para baixo. Essa era uma visão nossa, do Chaparro,minha, da Proal. Fazíamos o jornal de acordo com osinteresses dos leitores. Era um sucesso. Aí a Deca foi absorvidapela Duratex. A Duratex, do grupo Itaú, gigante, passou então aquerer um veículo que pudesse integrar a comunidade Deca nacomunidade geral Duratex. O jornal foi extinto para dar lugara uma Revista. Muito bonita, sofisticada, a quatro cores, bemescrita, mais cara. Mas não tinha o sucesso do jornal. Lição decasa: jornalismo de empresa não precisa ser bonito. Deve ser ojornalismo com a cara da pessoa que vai ler.Como se explica o sucesso da Proal na visão de Chaparro? Eis suaexplicação:Há dois detalhes que me parecem importantes:1. Como parte e decorrência do crescimento econômico do “milagre”houve um crescimento extraordinário e uma inovadora capacita-30

A PROAL: O pontapé inicial de uma grande partidação multidisciplinar das área de recursos humanos, graças à transferênciade deveres que o regime fez para as empresas, que comincentivos fiscais de grande porte implantaram e desenvolveramprogramas, projetos e políticas de Saúde, Alimentação, Lazer, FormaçãoProfissional, Segurança no Trabalho e outros. Com isso, osjornais internos passaram a ter um acervo novo de conteúdos queinteressavam tanto às empresas quanto aos empregados. E a Proalcriou maneiras profissionais de lidar jornalisticamente com essesconteúdos.2. Guardo um segredo que pouca gente conhece. A linha editorialque orientava as pautas obedecia à seguinte ideia estratégica: ocontexto da ação jornalístico é o das pessoas, do qual as empresasfazem parte, e não o inverso, como os outros faziam. Penso que issoexplica em boa parte o sucesso interlocutório do jornalismo quefazíamos”.A experiência em jornalismo empresarial impôs questões diferenciadasdas situações do jornalismo na grande imprensa. Nos veículosempresariais, o desafio era encontrar uma forma de levar um conteúdoàs vezes hermético para um público-leitor de diferentes padrões culturais.As tentativas de solucionar esse desafio renderam bons frutos.A saída para levar os assuntos técnicos ao heterogêneo público--leitor dos veículos empresariais foi a adoção de estruturas criativaspara as matérias. Vejamos o caso do jornal interno da General Motors.Para explicar a produção de um carro, fizemos uma analogia com ocorpo humano. Cada área da produção foi associada a uma parte daanatomia humana. A mesma estrutura foi adotada em uma matériapublicada no jornal interno da Cosipa, também sobre o processo deprodução. Outra característica relativa aos jornais e revistas de empresaera a adoção, na época, de uma angulação das matérias. Que seconcentravam na glorificação das empresas. Era na verdade um jornalismoempresarial muito voltado para os dirigentes, para mostrar acara dos presidentes de empresas, comparar a empresa com uma ilhade felicidade. Eliminamos essa abordagem.Toda a minha experiência desenvolvida no jornalismo empresariale, posteriormente, na comunicação organizacional, pode ser entendidacomo uma extensão do esforço da Proal para profissionalizar o mercado.Além disso, contávamos com o acervo dos Cadernos Proal. Teoriae prática andando paralelamente – característica que orientaram osnossos passos, os de Chaparro, os da equipe, os meus. Nossa atuaçãopermitiu-nos realizar o duplo exercício de editores e de repórteres de31

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textopublicações empresariais. Os profissionais que pensavam os melhorescaminhos para a estruturação de uma matéria, que idealizavam aspublicações, eram os mesmos que produziam os textos. Experiênciamagnífica.Contribuição para a Universidade - A Proal e a USPA experiência da Proal foi bater nas salas dos Cursos de Jornalismo,Editoração, Relações Públicas, Publicidade e Propaganda, daECA-USP. Explico. Entrei na ECA, por concurso, em 1969. Ali, ministreidiversas disciplinas técnicas de Jornalismo, sempre sob a batutade José Marques. À medida que fomos estendendo e adensando asnossas práticas de jornalismo empresarial, passamos a sentir a necessidadede levá-las para os bancos universitários.E assim, a USP foi pioneira na criação da disciplina “JornalismoEmpresarial”, sob minha responsabilidade. Estava lançada a sementede uma floresta que iria germinar árvores frondosas, frutos diversificadose muita discórdia. Depois, a disciplina passou a ser ministrada,também, para alunos dos Cursos de Relações Públicas, Publicidade ePropaganda da ECA.Uma grande polêmica instalou-se no mercado e na academia.Como disse anteriormente, jornalistas eram acusados por profissionaisde relações públicas de “invadirem” territórios que consideravam seus,no caso, a produção de publicações de empresa. Até a área de assessoriade imprensa era motivo de disputa entre profissionais dos doiscampos. Nos domínios do sindicato dos jornalistas e dos conselhos deprofissionais de relações públicas, desenvolvia-se feroz discussão emtorno do jornalismo empresarial. Confesso que, desde os primórdios,sempre tive a resposta na ponta da língua para essa questão: “quemtem competência se estabelece, seja profissional de relações públicas,seja jornalista”. Considerava adjetiva tal questão. Substantiva, mesmo,devia ser a tarefa de ampliar os limites da comunicação empresarial.Em 1973, apresentei a primeira tese de doutorado na AméricaLatina no campo do jornalismo e da comunicação empresarial, quedesenvolvia o escopo apresentado no primeiro ensaio sobre o tema.Vale lembrar que o mercado brasileiro começava a oferecer boas perspectivas.De um lado, sentia-se a necessidade de as empresas desenvolverempublicamente a identidade, na tentativa de criar imagens compatíveise adequadas ao surto de modernização. De outro, impunha-sea meta de integração interna, tradicionalmente perseguida pelos pro-32

A PROAL: O pontapé inicial de uma grande partidagramas do setor de recursos humanos, mas não necessariamente coma eficiência que o mercado e a sobrevivência da empresa requeriam. Apartir dessa dupla escala de necessidades, desdobravam-se os esforçose, em conseqüência, as visões diferenciadas em torno das estruturascapazes de assumir com maior competência as missões corporativasde planejamento e execução das ações de comunicação.A luta contra preconceitosO Brasil deixava um período autoritário. O medo ainda reinavanos ambientes internos, e as estruturas de recursos humanos controlavamos profissionais contratados. Vivia-se, portanto, sob o signo dacomunicação vigiada.Em meados dos anos 1970, o mercado de trabalho jornalísticodava sinais de saturação. A maioria dos profissionais da imprensa respiravaum clima de “jornalismo revolucionário”, que atraía idealistaspara as frentes de batalha contra “imperialistas” – no caso, o poder econômicoe as estruturas empresariais. Nos espaços de formação de opinião,a discussão acirrava a dicotomia de um mundo de bons e maus,oprimidos e opressores, esquerda e direita. Nas camadas intelectuais,o discurso separava os “antiquados” e os “modernos”, os “apocalípticos”e os “integrados”, na perspectiva descrita por Umberto Eco para definircontingentes inseridos na moderna comunicação de massa e seusopostos.Ser assessor da imprensa, na época, equivalia a ter estampado natesta o selo “vendido aos capitalistas”. Diante dessa moldura, tive aousadia de enfrentar o “paredão da moralidade”, na verdade o conjuntode preconceitos contra o capital. Naquele momento, a clivagem ideológicaainda se regia por padrões antigos: pregava-se a luta de classes,e as relações capital-trabalho se apresentavam como um jogo de somazero; a vitória de um deveria empatar com a morte do outro. Parceria eintegração eram verbetes abolidos das páginas da negociação coletiva.Os manuais de trabalhadores e empresários tinham alfabetos opostos.Era, portanto, um desafio inimaginável alguém da área acadêmica optarpor um exercício reflexivo na área empresarial, sobretudo quando areflexão abarcava o terreno da comunicação, e, pior, quando esta ocorriana esfera do maior centro de produção científica do País, um póloda excelência do pensamento, a Universidade de São Paulo.Hoje, o mercado de assessoria de imprensa concentra mais de 50%das oportunidades de trabalho para jornalistas. É a maior empregadora33

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textojornalística, tanto de recém-formados como dos profissionais experientes,saídos das redações em função da crise que abala os grandes veículos.Se a escolha pelo jornalismo empresarial enfrentava dúvidas quantoà importância desse tipo de atuação, a opção pelo mesmo campocomo objeto de estudo acadêmico trouxe reações mais virulentas. Nosanos 1970, o jornalismo empresarial era indissociável de tendênciasideológicas. “Na época, dizer na universidade que você fazia jornalismoempresarial, meu Deus! Era coisa de direitista! Vendido ao capitalismointernacional. O enfrentamento para legitimar esse campode estudo resultou na consolidação desse espaço dentro da academia.Enfrentei com destemor o discurso enviesado.Chaparro na AcademiaA Proal procurou oferecer sua costura ao pano de fundo sobre oqual se abrigou o jornalismo empresarial na década de 70. Mas háoutra contribuição que a Proal deu ao jornalismo, também na esferaacadêmica. Refiro-me ao próprio Chaparro. Em 1979, aos 45 anos,profissional tarimbado, quatro Prêmios Esso de Jornalismo, meu grandeprofessor de texto teve a modéstia de fazer o vestibular de jornalismo.Ajustou sua situação no curso secundário, prestando os concursosnecessários exigidos pela legislação brasileira, fez vestibular e passoutanto na Cásper Líbero quanto na USP. Ficou na ECA, onde, de alunoda graduação (formado em 1982) e da pós-graduação, saltou para otime dos melhores professores do Departamento de Jornalismo, em1984. Passou a ser uma referência no magistério. Sua Dissertação deMestrado (1987) e sua Tese de Doutoramento (em 1993) situam-seentre as melhores contribuições ao debate sobre jornalismo.Sua dissertação de mestrado, sob minha modesta orientação, versousobre «A Notícia (bem) tratada na fonte - novo conceito, para umanova prática de Assessoria de Imprensa». A principal referência teóricano país sobre Assessoria de Imprensa. A nunca esquecida passagemde Chaparro pela área ajudou-o a construir essa bela contribuição aosetor. Em 1988, aluno do curso de doutorado da ECA/USP, dedicou--se à tese «Pragmática do Jornalismo - buscas práticas para uma teoriade texto», obtendo o título de doutor em maio de 1993.Nessa tese, transformada em livro – Pragmática do Jornalismo –Chaparro propõe uma teoria da ação jornalística baseada nas ciênciasda linguagem, pela vertente da pragmática. Ou, como escreveu sobreele, Daiane Rufino (2010, p. 140):34

A PROAL: O pontapé inicial de uma grande partidaOpta pela pragmática por se considerar que aí se situa o entendimentopreferencial que temos de jornalismo – linguagemmacrointerlocutória que, tendo em vista a preservação e oaperfeiçoamento da vida humana, realiza e viabiliza intervençõesinteressadas na atualidade, com efeitos desorganizativos,reorganizativos e/ou explicativos, que alteram o mundo real epresente das pessoas.Aborda questões como a apuração das notícias, o jogo de intençõesna produção dos textos, a ética e as relações de poder que balizam aconstrução do material jornalístico.O persistente pesquisador e debatedor de conceitos não parou poraí. Foi a Portugal fazer um pós-doutoramento, realizado na UniversidadeNova Lisboa, onde desenvolveu o estudo “Conceito pragmáticode gêneros jornalísticos”, resultando no livro Sotaques d’aquém e d’alémmar, lançado em 1999. Em agosto de 1997, obtém o título de Livre--Docente, pelo Departamento de Jornalismo e Editoração da Escolade Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo.Sua contribuição ultrapassou as fronteiras da Academia. Dirigiu,depois de minha passagem pelo comando, a mais importante entidadede Comunicação brasileira, a Intercom, onde realizou uma gestão debons feitos, tornando-a maior e mais forte, a partir da reestruturaçãodos Congressos e criação de grupos de trabalho.Fico imaginando se tudo isso teria sido possível sem as bênçãos danossa pequena e vibrante Proal? Nossas trajetórias teriam tantas passagensinteressantes? As sementes da velha Proal brotaram nas maisdiferentes frentes do mercado da comunicação especializada, na Universidade,na pesquisa enfim, na densa agenda dos estudos e pesquisasde comunicação em nosso país.Horizontes ampliadosUm a um, os velhos preconceitos contra as assessorias de imprensae o jornalismo empresarial foram caindo e as disputas entre relaçõespúblicas e jornalistas refluíram, principalmente porque o corporativismodos respectivos setores cedeu lugar ao fator competência. As empresascomeçaram a contratar profissionais pelo critério da qualidadeprofissional, não mais exigindo qualificações exclusivas das áreas dacomunicação. Nas empresas, os modelos tornaram-se mais complexoscom a emergência de subáreas no sistema de comunicação. Os setoresde marketing, historicamente arredios, aproximaram-se da comuni-35

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textocação empresarial em função da necessidade de conceber e executarprogramas e projetos em parceria. Por fim, até os mais resistentes“pensadores” contrários à atividade da comunicação empresarial foramobrigados a rever suas posições. Alguns deles chegaram a ingressarem órgãos públicos para desenvolverem programas de comunicaçãoempresarial que abominavam.No final da década de 1970, no âmbito das organizações, percebia--se forte ênfase aos valores do associativismo e da solidariedade, modode “esquentar” o clima interno. A função da comunicação como alavancade mobilização aparecia como eixo da mobilização dos trabalhadoresem torno da meta de dar o melhor de si à organização. Doponto de vista externo, a propaganda continuava a lapidar a imageminstitucional. Notava-se, ainda, sorrateira disputa entre as diversas áreas- recursos humanos, relações públicas, marketing, vendas e jornalismo– para comandar o sistema de comunicação. Os primeiros modeloscorporativos começavam a aparecer.Em 1983, defendi minha tese de livre-docência que esboçava ummodelo sistêmico para abrigar as áreas da comunicação empresarial.Já não me conformava em tratar exclusivamente de jornalismo empresarial,apenas uma vertente entre as dez abarcadas pela comunicação.Vislumbrei essa hipótese e passei a desenvolvê-la na academiae no mercado. Saí da Proal para viver a experiência como Diretor deComunicação de um grupo empresarial: a Corporação Bonfiglioli.Tratava-se de um conglomerado com quarenta empresas, dentre asquais a Cica e o Banco Auxiliar. Utilizei-o como pano de fundo paradefender o conceito de Poder Expressivo nas Organizações Complexas,fator tão importante como os Poderes Remunerativo, Normativoe Coercitivo. Estabeleci um modelo sistêmico de comunicação, incorporandoos nichos clássicos da comunicação social – jornalismoempresarial, assessoria de imprensa, relações públicas (eventos, endomarketing),propaganda (institucional e mercadológica), editoração(livros e folheteria), sistema de pesquisas etc. Desenhava-se, assim, umdos primeiros modelos corporativos da comunicação em organizaçõescomplexas. Mas essa é outra história.Em palavras finais, a semente jogada pela Proal frutificou. A grandeárvore da comunicação organizacional exibe, hoje, fortes galhos semeadospelo adubo do nosso pioneiro empreendimento, que fez umpercurso entre quatro sedes. Habitamos, inicialmente, o alto do prédioZarzur & Kogan, no Anhangabaú, onde, do 45º andar jogávamosaviõezinhos de papel sobre a ponte de ferro da Santa Ifigênia, épocaem que tínhamos pouco trabalho; depois fomos para a rua Afonso36

A PROAL: O pontapé inicial de uma grande partidade Freitas, no Paraíso, donde seguimos para a rua Chuí, atrás da Antarctica,plantada ali na ladeira da rua do Paraíso, que nos enchia ospulmões com a fumaça de malte queimado; e, por último, fomos pararnuma bela casa da rua dona Avelina (Vila Mariana/Paraíso), com umquintão do tamanho do gosto da equipe por churrascos e feijoadas aossábados. Que tempos heróicos!ReferênciasRUFINO, Daiane. Manuel Chaparro e a busca de um jornalismo social.Anuário Unesco Metodista de Comunicação Regional, Ano 14 n.14,p. 131-141, jan/dez. 2010.37

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto3. Ética: valor central do jornalismo,segundo Manuel Carlos Chaparro 1O que me levou a ser jornalista foi esta descoberta terrível deuma classe operária em Portugal, que por falta de informaçãonão tinha consciência da sua dignidade e não entendiao mínimo dos problemas que a afetavam, portanto não tinhacapacidade de luta.E eu imaginei certa vez que se eu fosse jornalista eu poderiaajudar a reduzir este problema, para manter informada a classeoperária 2 .No dia 14 de abril de 2012, o professor e jornalista Manuel CarlosChaparro recebeu o Prêmio Averroes 3 e, em sua fala de agradecimento,1. Presidente da INTERCOM – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinaresda Comunicação; pesquisador do CNPq; Professor do Programa de Pós-Graduaçãoem Comunicação Social da Faculdade de Comunicação Social da PUCRS.2. “Discurso de jornalista e Dr. Prof. Manuel Carlos Chaparro, em agradecimentoao Prêmio Averroes”, em São Paulo, em 14 de abril de 2012. A consulta pode serfeita em https://luanacopini.files.wordpress.com/2012/04/discurso-chaparro.pdf,acessado em 16 de agosto de 2013, às 16,48 horas.3. A pedido do Hospital Premier/ Grupo MAIS, o Prêmio Averroes foi concebidoem 2008 pelo escritor ítalo-brasileiro José Luiz Del Roio, Senador da RepúblicaItaliana, membro do Parlamento do Conselho da Europa em Strassburgo e38

Ética: valor central do jornalismo, segundo Manuel Carlos Chaparroexpressou o pensamento que se tornou a epígrafe desta minha intervenção.Acho que ela explica o conjunto de ações que marcaram a vidado jornalista, do professor e do pesquisador acadêmico aqui relembrado,inclusive por ter sido Presidente da INTERCOM. O quanto ele fezpela entidade foi muito bem analisado, recentemente, pelo seu fundadore hoje Presidente de Honra, José Marques de Melo, em intervençãorealizada em 2004 4 .Este livro pretende discutir a contribuição acadêmica do homenageado.Por isso, decidi partir daquela passagem que tomei como epígrafe,para discutir duas obras de Manuel Carlos Chaparro, Pragmáticado jornalismo (1994) e Sotaques d`aquém e d´além mar (1998).Recupero rapidamente alguns dados biográficos, mas apenas aquelesque me interessam para a leitura que quero propor. Valho-me, paratanto, de excelente artigo de Daiane Rufino (2010). Chaparro foimembro da JOC – Juventude Operária Católica Portuguesa. Tornou--se jornalista em 1955 5 , muito jovem, portanto, e em 1961 aceitouconvite para viajar ao Brasil, buscando escapar à ditadura salazaristado Estado Novo. Atendia, assim, a um convite do Bispo Dom EugenioSales, de Natal, e vinha integrar-se à equipe do jornal da diocese,A ordem, que ajudou a transformar num dos melhores do Nordestebrasileiro. Chaparro conheceu, de perto, a miséria e a injustiça doscoronéis da caatinga, e por isso, mais adiante, passa a integrar a assessoriade comunicação da SUDENE – Superintendência de Desenvolvimentodo Nordeste, que então voltar a ser administrada por civis,após o golpe de 1964. Ali permaneceu durante dois anos.Manuel Carlos Chaparro sempre desenvolveu um jornalismo deinvestigação e de debate, o que o levou a ganhar, por quatro vezes,em diferentes categorias, o Prêmio Esso de Jornalismo. Jornal do Comércio,Diário de Pernambuco e, já em São Paulo, Folha de S. Paulo, sãomembro do Parlamento da União Européia Ocidental em Paris. Ele é dirigido aintelectuais que se distinguem por sua permanente disponibilidade humanística.4. Depoimento apresentado durante o Seminário Acadêmico “Sotaques do Jornalismo.Contribuições de Manuel Carlos Chaparro aos fazeres e dizeres jornalísticos”,coordenado pela Profa. Dra. Marli dos Santos, durante o XXVIII Congresso Brasileirode Ciências da Comunicação, realizado pela INTERCOM, na PUCRS dePorto Alegre, no dia 31 de agosto de 2004. A consulta pode ser feita em http://www.eca.usp.br/pjbr/arquivos/dossie4_d.htm, acessado em 16 de agosto de 2013,às 16,51 horas. Trata-se da edição eletrônica da Revista PJ:Br, edição 4, 2º semestrede 2004,5. Manuel Carlos Chaparro nasceu em 1934.39

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoalgumas das redações pelas quais ele passa. Em 1979, aos 45 anos deidade, experimentado e calejado no jornalismo, decide-se pela universidade.Faz vestibular, entra para a Escola de Comunicação e Artes daUSP, forma-se e ei-lo a dar aulas, a partir de 1984. Mas não para: fazMestrado, Doutorado, Pós-doutorado e defende tese de Livre Docência.Aposenta-se em 2001, mas para quem pensou que ele iria seaquietar, enganou-se. Hoje em dia, edita o blog O Xis da Questão(www.oxisdaquestao.com.br), onde continua refletindo, jornalística efilosoficamente, sobre a realidade brasileira e o jornalismo. Uma desuas séries de artigos mais interessante foi gerada, recentemente, apartir das manifestações de rua iniciadas em junho do corrente anoe os modos de sua cobertura jornalística pelos mídias brasileiros, dosjornais à televisão.Na leitura que pretendo propor, aqui, esta perspectiva biográficavincula-se diretamente à gênese e às preocupações que encontramosem Pragmática do jornalismo e em Sotaques d´aquém e d´além mar, talcomo tentarei demonstrar.Porque a pragmática do jornalismoLogo na introdução da obra, Chaparro enuncia três preocupaçõesque o levaram a tais estudos: a) como se manifestam, se escondem ouse simulam os propósitos que motivam e as intenções que controlamas mensagens jornalísticas, na imprensa diária brasileira? b) que interessesestão conectados a tais propósitos e que princípios éticos inspiramas intenções ordenadoras da ação jornalística? c) que influência aexplicitação ou a não explicitação das intenções exerce na vontade doleitor, no que se refere à decisão de ler ou não ler, aceitar ou rejeitar amensagem? (1994, p. 13).Para desenvolver seus estudos, Chaparro apóia-se na perspectivada pragmática, assim como a entende Teum van Dijk. Chaparro temclareza no fato de que a linguagem jornalística é uma prática marcadapor intenções e interesses (tal como o reconhecera Max Webera propósito das instituições em geral). Ora, a imprensa capitalista éuma instituição: ela precisa ter lucro, através de uma atividade que éa publicação jornalística. Mas esses interesses geram contradições quenem sempre a empresa consegue resolver. Fugindo, contudo, ao maniqueísmo,nosso professor também se dá conta que, em muitos outroscasos, o problema não é financeiro, ainda que continue sendo político(no sentido de que se relaciona com o poder). Por exemplo, o editor40

Ética: valor central do jornalismo, segundo Manuel Carlos Chaparrodo jornal, naquele dia, sentiu-se prejudicado com alguma decisão deuma empresa pública e decide pautar o assunto, desde que o enfoque dotema seja contrário a essa empresa. Por fim, o problema pode não sernem financeiro nem político, mas apenas de (falta de) responsabilidade:o jornalista não apurou devidamente o acontecimento, não fez asperguntas que precisaria fazer, não prestou atenção a alguns detalhes,tinha pressa, não estava suficientemente preocupado com o que fazia,sua responsabilidade não lhe aparecia assim tão evidente...Lembrando, em parte, algo da teoria da ação comunicativa deJürgen Habermas que, aliás, ele cita em várias passagens, Chaparromostra que a função do jornalista necessita de uma plena consciênciapara bem realizar-se: consciência de que a informação por ele redigidae divulgada na página do jornal produz - ou não produz – efeitos ereações entre leitores. Se mal apurada e redigida, talvez não consigamobilizar o leitor como deveria, indignando-o, por exemplo. Ou, deoutro lado, traçará um quadro pessimista de algo que foi apenas casuale momentâneo, com evidentes prejuízos para alguma das partes envolvidasno acontecimento.Por isso, na segunda parte do livro, “Pragmática viva”, Chaparroparte para uma análise prática de uma série de situações que ele selecionoucuidadosamente. Na terceira parte, e a partir de uma experiênciaconcreta, que foi sua participação na reforma experimentada pelojornal Folha de S. Paulo, ele procura mostrar como uma excelente idéiafoi parcialmente desqualificada, resultando num manual de redaçãoque, para além do tom autoritário e impositivo que acabou adotando,de pouco ou nada serve, pois o jornal e os jornalistas assumiram umaespécie de autosuficiência que os leva a resistir ferozmente às eventuaiscorreções de suas informações, constituindo o que ele denomina de“patologia complexa” (1994, p. 105).Fechando seu trabalho, Manuel Chaparro retoma van Dijk, destacandoo conceito de jornalismo daquele pesquisador (1994, p. 113): “oato de fala próprio do jornalismo é o de asseverar (do latim asseverare –afirmar com certeza, segurança)”. Distinguindo entre intenção e propósito(idem, p. 114) ele destaca a importância hierárquica do propósito,para resumir sua perspectiva teórica e prática (Ibidem, p. 116):1) Sendo o jornalismo um processo social de ações conscientes,controladas ou controláveis, esse processo só se concretizase os fazeres jornalísticos (envolvendo o uso de técnicas paraa produção de uma expressão estética) forem cognitivamentecontrolados por intenções inspiradas nas razões éticas que dãosentido social a esse processo.41

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto2) Porque as ações são conscientes e têm conseqüências sociaisrelevantes, o jornalista é responsável moral pelos seus fazeres.3) Se a intenção controla conscientemente o fazer, então determinaos procedimentos técnicos e inspira as buscas e as soluçõesestéticas.4) A intenção é, portanto, liga abstrata que funde ética e técnica,na busca de uma estética significativa para o processo.5) Dado que a razão ética primordial do jornalismo é a deviabilizar, asseverando, o acesso ao direito de informação, a estéticasignificativa a ser alcançada pelo jornalismo é o do relatoveraz – isto é: o relato do que em verdade foi visto, ouvido esentido pelo mediador.6) A ação jornalística se esgota no seu ato de asseverar, quandoa mensagem é lida. Os efeitos derivados, em forma de comportamentosou novas ações sociais, fazem parte da esfera criativae livre do receptor, inserido em suas próprias circunstânciassociais e seus interesses. Os comportamentos e as ações sociaisderivadas dos atos comunicativos do jornalismo realimentamo processo social, provocando transformações nos cenários daatualidade e da ordenação ética e moral da sociedade.Essa simples passagem serviria para animar um curso de ética dojornalismo, por certo, como é sua intenção, inclusive no que tem a vercom uma tendência contemporânea, iniciada aparentemente após oepisódio das Diretas Já, em que a mídia pretende denunciar, processar,julgar e condenar a pretensos sujeitos de acontecimentos sociais de relevância.Chaparro deixa bem claro – gize-se – que a responsabilidadedo jornalista é asseverar, isto é, informar com segurança e fidelidade, oacontecimento, sem emitir juízo de valor e, sobretudo, sem ultrapassarsua própria função jornalística. Esta é a sua responsabilidade ética emoral, nada mais. Qualquer outra cabe ao cidadão que o jornalistatambém é, mas não enquanto jornalista. Dito de outro modo (2008,p.121): “denunciar à sociedade o comportamento corrupto e imoralde um presidente da República é dever do jornalismo e do jornalista;derrubá-lo é prerrogativa do povo organizado”.O livro seguinte Chaparro, Sotaques d´aquém e d´além mar, tem umacarreira significativa. Foi primeiro editado em Portugal, em 1998, comum belo prefácio de Mário Mesquita. Dez anos depois, foi publicadono Brasil. O que propõe o autor, desta vez? A quebra dos velhos paradigmasque separam jornalismo informativo e jornalismo opinativo.Mais que isso, apresenta uma constatação, em 1998, que eu viria arepetir em 2008: os jornalismo português e brasileiro desconhecem--se reciprocamente. Quando a eles acrescentamos o jornalismo que42

Ética: valor central do jornalismo, segundo Manuel Carlos Chaparropassei a denominar de jornalismo de colônias de expressão portuguesa6 , transformadas, todas elas, após os acontecimentos de 1974 e1975, em nações independentes, a situação piora muito, e só não épior, porque muitos dos pesquisadores e profissionais daquelas naçõestêm viajado para Portugal ou para o Brasil a fim de se aprimoraremem seus estudos. O projeto de Manuel Carlos Chaparro, neste livro,de uma história comparada do jornalismo lusitano e brasileiro, que eusaiba, é pioneiro. Como estou procurando seguir o mesmo caminho,tomo-o como modelo e referência. Efetivamente, Chaparro desdobra,pelas páginas de seu trabalho, uma história cronológica e paralelísticada imprensa de ambos os países, evidenciando as tendências que ambasexperimentavam ou sofriam. Desta sua perspectiva avulta, com evidenteclareza, o quão semelhante são tais histórias: de um lado, porque ospersonagens centrais – quer dizer, os reis, são os mesmos: Dom João VI,Dom Miguel, Dom Pedro I, etc. Por outro lado, porque as ideologiasem choque igualmente são as mesmas, aliás, não apenas em Portugale no Brasil, quanto no restante da Europa e também no restante daAmérica Latina. Portanto, deve-se dizer que não só é possível, quantoé absolutamente necessário que uma história abrangente da imprensaem Portugal inclua o Brasil e vice-versa: mais, que uma história daimprensa de Portugal e do Brasil incluam as histórias da imprensa daEuropa continental e da América hispânica. Neste caso, não se podenem deve deixar de lado quer as colônias de Portugal, quer as colôniasde Espanha. Eis um projeto fantástico a ser ainda perseguido pelos historiadores.Dele, temos apenas alguns ensaios. Ao final desta primeiraparte do trabalho, Chaparro registra duas diferenças significativas(lembremo-nos da data da obra, 2008, a partir de um texto original de1998): “No Brasil, ao contrário do que ocorre em Portugal, os grandesjornais pertencem a conglomerados familiares” e acrescenta, logo emseguida: “outra diferença [...] está na relação de forças entre redações eempresas”. O autor reconhece que, “no Brasil, não existem Conselhosde Redação, nem Estatutos Editorais, nem negociações sobre quem vaiser o próximo diretor. A lógica e as razões de mercado impõem-se aoJornalismo diário brasileiro, para lhe garantir sucesso” (2008, p. 105).Evidentemente que o passar do tempo obriga a rever estas duasobservações: no primeiro caso, lembrar que, atualmente, os conglo-6. Valhi-me, como indico no artigo, de expressão cunhada por Salvato Trigo, aplicadaà literatura angolana e que estendi à imprensa das mesmas regiões em queocorreu a colonização portuguesa desde o século XV (HOHLFELDT, 2009).43

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textomerados familiares brasileiros correspondem, de certo modo, aosconglomerados multinacionais, sobretudo franceses e espanhóis, queadquiriram boa parte da mídia portuguesa. Por outro lado, quantoaos Conselhos de Redação, parte desta experiência portuguesa, quetambém ocorre na França, perdeu-se, devido à reviravolta sofrida nasúltimas décadas, em que os títulos mais tradicionais e referenciais daimprensa de Portugal, ou desapareceram, ou foram vendidos para outroscontroladores, nos moldes do já observado acima 7 .Não obstante estas atualizações, e porque é a partir destas observaçõesque se inicia a segunda parte do livro, deve-se destacar queelas continuam absolutamente corretas e vigentes. O autor pretendecomparar os textos jornalísticos de Portugal com os do Brasil. Partede uma classificação anteriormente apresentada por José Marquesde Melo (1994), distinguindo entre jornalismo informativo (nota,notícia, reportagem e entrevista) e jornalismo opinativo (editorial,comentário, artigo, resenha, coluna, crônica, caricatura e carta). Emseguida, propõe uma periodização que, sem ser apenas histórica ouvinculada exclusivamente à evolução da imprensa brasileira, acaba serefletindo sobre as práticas da imprensa, notadamente quanto aos objetivosque ele tem em vista, e que ele denomina de político-cultural.A partir daí, faz uma seleção dos jornais a serem tomados como corpusdo estudo. O mesmo processo ele realizará com os jornais portugueses,mas com uma variante. Depois de estudar detidamente a práticados jornais brasileiros, Chaparro limita-se a compará-la com a dosjornais portugueses.Assim, ele faz os seguintes registros sobre a imprensa brasileira(2008, p. 119 e 136):1. A alteração mais significativa nas formas discursivas do jornalismobrasileiro ocorreu entre 1985 e 1994, com o crescimentodos chamados espaços de “serviço” dos jornais. Isso significa que,neste período, o jornal ficou mais atento aos (pseudo) interessesdo leitor;2. Cresceram significativamente o que ele denomina de resumos didáticossobre os acontecimentos, o que, na perspectiva da agendasetting, chamamos de efeito enciclopédia das matérias, de que oseditores estão bastante cientes. Aqui, mais uma vez, destaca-se a7. Ver, a respeito, LIMA, Helena – A imprensa portuense e os desafios da modernização,Lisboa, Horizonte/Centro de Investigação Media e Jornalismo. 2011.44

Ética: valor central do jornalismo, segundo Manuel Carlos Chaparroperspectiva de levar em conta os interesses (ou a pretensa ignorância?)dos leitores;3. Há certa relação entre a liberdade política e as formas discursivasdos jornais: maior liberdade, maior área opinativa;4. O artigo e a reportagem são as espécies discursivas mais presentesno jornalismo brasileiro;5. A importância da notícia decresceu durante o período ditatorial etornou a crescer após o final da ditadura;6. A coluna marca fortemente a identidade do jornalismo brasileiro;7. A entrevista teria um caráter híbrido quanto à intencionalidade eaos efeitos de seus conteúdos;8. A crônica é outra forte identidade do jornalismo brasileiro;9. A história em quadrinhos firmou-se nas páginas dos jornais brasileiros,crescendo gradativamente;10. Acontecimentos de grande impacto alteram significativamente asrotinas dos jornais brasileiros;11. Os textos de reportagens, notícias, entrevistas, artigos e colunasmostram que cresce a hibridação entre jornalismo informativo ejornalismo opinativo.A partir deste levantamento exaustivo, Chaparro propõe, então,que se considerem dois tipos de gêneros, o comentário e o relato, cadaum deles subdividido em outros conjuntos (2008, p. 178):Relato: espécies narrativas (notícia, reportagem, entrevista, coluna)e espécies práticas (roteiros, indicadores econômicos, agendamentos,previsão do tempo, consultas e orientações úteis);Comentário: espécies argumentativas (artigo, coluna, carta) e espéciesgráfico-artísticas (caricatura e charge).Ele parte, então, para a comparação entre a imprensa brasileira e aportuguesa, chegando aos seguintes resultados:1. As formas discursivas da imprensa diária brasileira são mais diversificadasem relação à imprensa diária portuguesa. Tal conclusãoindicaria uma adesão mais decidida da imprensa brasileira aospadrões da imprensa capitalista;2. Pelos mesmos motivos, o espaço de serviço também é maior naimprensa brasileira que na de Portugal;45

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto3. Ainda em decorrência da primeira observação, o propósito deconquista do leitor está mais explícita na imprensa brasileira doque na lusitana;4. O gênero relato é maior na amostra brasileira, mas não chega aser significativo;5. Os jornais portugueses são mais editorializados do que os brasileiros;6. A Coluna, marca forte da imprensa brasileira, praticamente inexistena imprensa portuguesa;7. Também os editorais são mais importantes na imprensa brasileirado que na portuguesa;8. O artigo, em relação ao Comentário, e a Reportagem, em relaçãoao Relato, são os gêneros mais presentes em ambas as imprensas;9. A chamada action story, segundo a classificação de Carl Warren,praticamente desapareceu na imprensa de ambos os países, o quepoderia indicar que, cada vez mais, os repórteres já não saem maisàs ruas em busca dos acontecimentos 8 ;10. O espaço ocupado pela publicidade tem crescido significativamente,sobretudo em termos brasileiros.O autor conclui seu trabalho destacando, mais uma vez, o princípioque é central em toda a sua obra e sua vida, e que, por isso mesmo,levou-me a referir alguns dados biográficos, porque entendo que elesmarcam esta perspectiva crítica por ele adotada, e assim quero concluir,enfatizando o que ele próprio enfatiza (2008, p. 231):Lá atrás escrevi: ’A boa reportagem é sempre resultado daexistência e da relação solidária, bem articulada, de três precondições:um bom repórter, um bom assunto, um bom motivo’.Do bom repórter e do bom assunto, o que importa dizer8. A afirmação deve ser observada sob dois aspectos: de fato, e ao menos no Brasil,tem-se acusado os jornalistas de se tornarem demasiadamente burocráticos,cumprindo suas pautas a partir da redação, através do telefone ou da internet. Poroutro lado, verifica-se que, nos jornais europeus, e em alguns brasileiros, a grandereportagem, ou o chamado jornalismo investigativo tem sido valorizado, pois seriaele que faria a diferença com o jornalismo da internet, do rádio e da televisão(WARREN, 1975)46

Ética: valor central do jornalismo, segundo Manuel Carlos Chaparroestá dito. Quanto ao bom motivo, basta uma frase: sem razõeséticas, não haverá bom repórter, nem bom assunto, nem boareportagem, porque todas as razões do bom jornalismo têmde ser razões éticas.A atualidade de ambos os livros aqui mencionados, por isso mesmo,continua absoluta, justamente porque ambas as obras reconhecema importância da ética como a principal norteadora da ação jornalística.Este é um princípio que não se aprende nos cursinhos de atualizaçãoque as próprias empresas gostam de ministrar aos candidatos afuturos postos de jornalista nas redações contemporâneas. É por issoque precisamos dos cursos universitários de jornalismo, como, aliás,já o reconhecia o próprio Joseph Pulitzer, no distante ano de 1913.Aquelas razões persistem, muito mais ampliadas, pela presença compulsivadas chamadas novas tecnologias da informação e da comunicação,perspectiva, aliás, que continua sendo valorizada, dentre outros, porNelson Traquina, em Portugal, e José Marques de Melo, no Brasil.ReferênciasCHAPARRO, Manuel Carlos. Pragmática do jornalismo. Buscas práticaspara uma teoria da ação jornalística. São Paulo: Summus,1994.CHAPARRO, Manuel Carlos. Sotaques d´aquém e d´além mar. SãoPaulo: Summus, 2008. Edição original portuguesa, 1998.HOHLFELDT, Antonio – Imprensa das colônias de expressão portuguesa:Primeira aproximação, in Comunicação & Sociedade, São Bernardodo Campo: Universidade Metodista de São Paulo, Ano 30, n.51, p. 135-154, jan./jun. 2009.MELO, José Marques. A opinião no jornalismo brasileiro. Petrópolis:Vozes, 1994.RUFINO, Daiane. Manuel Carlos Chaparro e a busca de um jornalismosocial. Anuário Unesco/Metodista de Comunicação Regional, SãoBernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, Ano 14n.14, p. 131-141 jan/dez. 2010.WARREN, Carl. Gêneros periodísticos informativos. Barcelona: ATE,1975.47

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto4. Os fundamentos do jornalismo noblog O Xis da Questão 1Manuel Carlos Chaparro teve o mérito de ser um dos primeirosdocentes no Brasil a se apropriar da internet para o debate acadêmicosobre jornalismo. Entre 1996 e 1997, criou a revista eletrônica Reescritaonde publicava trazia artigos e reflexões sobre o ensino e a práticajornalística nas diversas linguagens 2 . Enquanto esteve ativa, por quasecinco anos, a revista foi um espaço de aproximação e cruzamento do sa-1. Professora da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (UnB),doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo, pesquisadorasênior e cofundadora do Observatório de Radiodifusão Pública na AméricaLatina. Email: nbianco@uol.com.br2. Antes dele, o professor Chaparro criou com seus alunos O Reescrito, um espaçoonline de publicação de trabalhos de alunos, na disciplina “Conceitos e Gênerosdo Jornalismo”, pela qual foi responsável em 1996 até aposentar-se no início dadécada seguinte. Na estratégia pedagógica da disciplina, logo no começo do semestre,a classe era dividida em duplas ou trios, e cada grupo tinha de propor eassumir uma pauta de matéria jornalística, para ser pensada, discutida, investigada,discutida, escrita, discutida, reescrita, discutida – e ao final do semestre deveriahaver um texto de ótima qualidade para divulgar. O crescimento da matéria aolongo do semestre acompanhava, na prática, a evolução teórica do conteúdo dadisciplina. Para que as matérias fossem publicadas e expostas à crítica, o próprioChaparro criou o site no seu computador, no tempo em que tudo isso era feitoem cima de tabelas complicadas. Depoimento de Manuel Chaparro a Marli dosSantos em 23.01.2014.48

Os fundamentos do jornalismo no blog O XIS DA QUESTÃOber produzido na teoria com aquele produzido na prática profissional,como definiu o seu inventor. A idéia era socializar o saber produzidona prática, ou seja, o jornalismo discutido sob vários aspectos. Uma dosprojetos de Chaparro na época era fazer um banco de dados com oresumo de teses sobre jornalismo e comunicação e disponibilizá-lo nosite. Seria uma espécie de acervo de reflexões para contribuir com o desenvolvimentode trabalhos acadêmicos. Ele também tinha planos deconversar com autores de grandes reportagens, com o propósito de desvendarcomo foi feita a produção dos seus trabalhos. Pretendia, ainda,estabelecer alianças com professores de jornalismo, de forma a estimularalunos das mais diversas universidades a fazerem uma observaçãocrítica da mídia e, ao mesmo tempo, realizar um curso em capítulos.No período de cinco anos em que esteve à frente do Reescrita criouas bases do seria mais tarde o seu blog o O Xis da Questão. No site disponibilizavao conteúdo do curso Conceitos e Gêneros do Jornalismo, oferecidopor ele em cursos de comunicação. Ali nasceu as bases de duascolunas importantes O saber de quem faz e Cortes & Recortes. Na primeirareunia entrevistas com profissionais. Já em Cortes & Recortes traziaartigos do colunista, publicados em diversos veículos, no mesmo formatodaqueles publicados na coluna Reescrita que Chaparro publicavano portal dedicado a jornalismo Comunique-se. No Reescrita tambémestava manifesto seu interesse em observar criticamente a imprensa.O site desapareceu por volta 2002, “sem explicações num buraconegro na Internet” quando estava hospedado no portal Comunique--se, segundo revelou seu idealizador 3 . Perdeu-se todo o conteúdo acumulado.A partir daí Chaparro passou a usar o portal Comunique-separa escrever e divulgar seus artigos. A idéia de criar um blog exclusivoque poderia dar conta da sua produção acadêmica, discutir a práticada profissão e dar aulas sobre o jornalismo somente se concretizou em2006/2007 com o O Xis da Questão.Um espaço para o saber de quem fazO blog O Xis da Questão é um espaço público de debate acadêmicoe profissional no qual o ex-professor da ECA-USP analisa diariamen-3. O lançamento de Reescrita coincide com o desenvolvimento de uma nova versãodo portal Comunique-se, que acaba hospedando o site devido ao interesse em seuconteúdo.49

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textote a narrativa da mídia sobre os acontecimentos, questiona práticase métodos de construção da notícias, destaca “o saber de quem faz”e, ainda, oferece aulas em vídeo e textos sobre os conceitos básicosdo jornalismo. Foi construído no ápice da sua juventude aos 70 anosde idade. Prova de sua vitalidade está na capacidade para aprender aconstruir textos, produzir conhecimento, numa nova tecnologia aproveitandodela todos os seus recursos de linguagem. No espaço virtualbusca desenvolver linguagens e formas de socialização do conhecimento,para que, pelo saber, se desenvolva a capacidade cidadã de olharcriticamente a atualidade e seu noticiário.No ar há mais sete anos, a audiência do blog cresce a cada dia. Hojetem uma média de 200 a 300 acessos por dia. Nos últimos dois anosforam registrados mais de 33 mil downloads de artigos e documentos.Entre os documentos mais acessados em 2013 estão: Interesse Públiconão se confunde com ‘interesse do público’, Dicas para ‘bem escrever’ emJornalismo e Lula, mito a desconstruir.A leitura do blog revela várias possibilidades de recorte temáticoque possibilitariam análises interessantes, notadamente sobre o escopoteórico conceitual das aulas de jornalismo. Para este artigo, o recorteescolhido foram as mudanças estruturais na produção da notícia e anecessidade de fortalecer os fundamentos e princípios que guiam ojornalismo de qualidade. Uma discussão que é a essência da crise dojornalismo contemporâneo. Em chinês, crise pode ser oportunidade.Dizem os chineses que é num momento desfavorável que emerge achance de renascer. Em seu blog, Manuel Chaparro já apontou o caminho:ser fiel aos princípios e aos fundamentos que fizeram do jornalismoessencial nas sociedades democráticas ao fornecer sentido esignificado sobre o que acontece no mundo.São inúmeras as transformações que tem marcado o jornalismo nacontemporaneidade e que impactam nas formas tradicionais de produçãoda notícia, no relacionamento com o público, na organizaçãodos veículos e na identidade profissional. Novas formas de produçãoda notícia decorrentes dos usos e apropriações das tecnologias digitais.Processos de convergência digital que resultam em conteúdos multimídiaexigindo perfil profissional multitarefa. Inserção de novos atoressociais na produção de conteúdos em plataformas digitais capazes decriticar e participar. Redes sociais sendo utilizadas como ferramentasde apuração de notícias e meio de participação e de colaboração entreusuários e jornalistas.Diante dessas mudanças estruturais, impulsionadas pelos fenômenosde convergência tecnológica, o jornalismo parece vivenciar mo-50

Os fundamentos do jornalismo no blog O XIS DA QUESTÃOmentos de incertezas: como produzir jornalismo de qualidade diantedo encurtamento dos prazos para se fazer uma boa apuração? Comoconciliar as demandas por velocidade com a produção de qualidade?Como manter o compromisso com a independência e o interessepúblico quando, por vezes, tornam-se fluídas no digital as fronteirasentre jornalismo, entretenimento e publicidade? Como selecionarinformações confiáveis, críveis, originais e esclarecedoras em meio àprofusão de dados produzidos por uma variedade enorme de fontesdisponíveis na Internet?Com base em dados obtidos numa ampla pesquisa sobre a profissãoe seus valores, os americanos Kovach e Rosenstiel (2004, p. 31),chegaram a conclusão que a tecnologia está enfraquecendo o jornalismode verificação e a investigação independente a partir do momentoem que a Internet passou a oferecer acesso fácil a matérias, relatórios,dados e informações de segunda ou terceira mão. Segundo eles, os jornalistaspassaram a gastar mais tempo tentando sintetizar uma massade informação recolhida da Web, correndo o risco de se tornarem maispassivos, recebendo mais do que procuram saber. O espaço virtual estariase convertendo em um novo modo de conhecimento do mundoexterior e das pessoas. São mudanças que, no limite, ameaçam os fundamentosdo jornalismo como a disciplina da verificação, a independênciaengajada com a missão de informar com veracidade e correção,e o compromisso com o interesse público.O blog O Xis da Questão (www.oxisdaquestao.com.br) tem cumpridoo papel de fortalecer os valores e princípios que guiam a produçãodo jornalismo de qualidade em tempos de mudanças. O ponto departida de suas análise é a percepção de que o jornalismo é mais doque uma profissão. É, sobretudo, linguagem, espaço e processo sobreo presente:Lendo os jornais, descobre-se que o jornalismo, mais do que“profissão do jornalista”, é linguagem, espaço e processo utilizadospela sociedade organizada para expressar e realizar comsucesso os conflitos discursivos que transformam a realidade– fenômeno da contínua re-elaboração do presente a que chamamosATUALIDADE.Não basta à narração jornalística o simples relato do queacontece e é dito. É preciso penetrar a superfície organizadada atualidade. E ir além dela. Sob as aparências exibidasdos acontecimentos (quase todos controlados por produtorescompetentes e intenções interessadas) estão contextos e conflitosa serem pesquisados e revelados. É a vocação do desven-51

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textodamento que o jornalismo não pode perder, porque cada vezmais exigida pelas demandas sociais por elucidação. 4Para Chaparro é no tempo e no espaço da atualidade que ojornalismo atua e se realiza:Atualidade é um ambiente de conflitos entre sujeitos interessados,legitimamente organizados, que agem de forma mais oumenos competente na sociedade. São partidos e líderes políticos,empresas e empresários, governos e governantes, organizaçõesnão governamentais, universidades, sindicatos, clubes,associações de todos os tipos, artistas, intelectuais, especialistas– todos com capacidade de produzir fatos e falas noticiáveis. 5O ponto central das análises do professor é a ação dos jornalistasnos processos da atualidade e vice-versa. Segundo ele, seria impossívelcompreender, analisar e discutir o jornalismo de hoje sem considerar avelocidade dos conteúdos gerados pelas fontes. A crise do jornalismoestá na revolução das fontes:Os sujeitos institucionais do mundo globalizado (ainda chamadosde “fontes” nos envelhecidos glossários da culturajornalística), são entes sociais pragmaticamente falantes: emações planejadas e coordenadas, sabem dizer; sabem o quedizer; sabem quando, onde, como dizer. E agem no espaçopúblico da Notícia como usuários competentes da linguagemjornalística, assumindo-se produtores de conteúdos relevantes,materializados em acontecimentos, fatos e falas noticiáveis.Assim, pelas formas discursivas e pelos redes difusorasdo jornalismo, dizem pelo que fazem. E fazem pelo dizem. Éa revolução das “fontes”. 6E o que fazer diante da revolução das fontes? A resposta do professoré simples e pragmática: “não perder a vocação e o dever do desvendamento”.Significa que hoje não basta relatar, dizer o que aconteceu.4. Sínteses números 25 e 29. Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp5. Ver O Xis da Questão, seção Sínteses. Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp6. Ver O Xis da Questão, seção Sínteses. Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp?pag=252

Os fundamentos do jornalismo no blog O XIS DA QUESTÃOÉ preciso “penetrar a superfície organizada da atualidade” e sair dessaesfera da aparência que se encontra controlada pelas fontes interessadase revelar contextos e conflitos, ensina Chaparro.A respeito da revolução das fontes na atualidade, o ex-professor daUSP estabeleceu um diálogo imaginário muito interessante com jornalistaamericano Brent Cunningham, editor executivo da ColumbiaJournalism Review, vinculada à Escola de Jornalismo da ColumbiaUniversity. Em 2010, Brent publicou um artigo em O Estado de S.Paulo intitulado “O jornalismo muda, o leitor precisa segui-lo” 7 defendendoque não pode mais existir mais consumo passivo de notícias.“Os cidadãos precisam pensar como jornalistas porque desempenhamcada vez mais o papel de zeladores da informação, tanto ao criar epublicar conteúdo original na rede quanto ao retransmitir notícias einformações criadas por outros”, analisou Brent. Ao comentar o artigo,como jornalista que atuou durante anos na imprensa, Chaparrodiscorda, democraticamente, em uma série de três posts publicados naseção com sugestivo nome de Postigo do Diálogo ao dizer que não semelhora o jornalismo apenas educando os leitores, é necessário tambémcontar com a contribuição de boas fontes:Embora pouco se fale delas, as fontes fizeram uma revolução. Ea crise é esta, Brent, e boa, recheada de contradições: o discursojornalístico perdeu autonomia, porque em vez de agendar, éagendado. E seduzido por acontecimentos que já nascem comrecheios elaborados para o relato jornalístico. [...] O jornalismonão ficou à margem do processo, nem perdeu importância. Aocontrário: jamais foi tão importante para o sucesso dos processossociais. Acontece que as fontes sabem mais da atualidadedo que as redações, porque a produzem, em ritmo alucinante,de forma intencional, interessada. E lhe impõem uma lógicade conflito que atribui novos papéis ao jornalismo, exigindodele, como linguagem e ambiente do relato e da análise, umavocação de compromisso com valores. Porque os conflitos daatualidade devem ter boas razões de ser. As razões dos valoreséticos.[...] E sem investigação jornalística independente nãohá como atribuir, ao que acontece, significados intelectualmentehonestos e perspectivas de interesse público. 87. Disponível em http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,o-jornalismo-muda-o-leitor-precisa-segui-lo,550502,0.htm8. Conversa com Brent Cunningham sobre as novas complexidades do Jornalismo(1, 2 e 3). Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=953

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoEm seu blog, o professor Chaparro promove uma profícua discussãosobre o papel e o impacto das fontes na produção jornalísticacontemporânea. Com o avanço tecnológico, as fontes tornaram-secada vez mais profissionais e competentes ao gerar e distribuir relatose discursos. Em geral, agem para que acontecimentos gerados por elasconquistem o status de notícia e sobressaiam em meio a avalancheinformativa da atualidade. Esse modo de operar desafia os jornalistasa construírem relatos independentes frente à profusão de discursosintencionais e interessados. De fato, o trabalho dos jornalistas, na visãodo pesquisador, não se dá mais no restrito espaço físico das redaçõestradicionais:As fronteiras que separam fontes e redações não existem mais.O jornalismo tem hoje a amplitude da própria atualidade,numa imbricação de circuitos e fluxos pelos quais as informaçõescorrem soltas, já elaboradas ou em processo de elaboraçãopartilhada, e as interações se realizam com grande eficácia,principalmente pelas redes imateriais da Internet. 9Seguindo na tarefa de compreender a “Revolução das Fontes”, oprofessor dá uma lição essencial sobre os novos papeis impostos aojornalismo em tempos de globalização: cuidar da notícia desde a suaorigem.Para garantir qualidade à informação jornalística oferecida àsociedade que se move no espaço imaterial dos fluxos, é indispensávelque haja Jornalismo e jornalistas atuando na origemdos conteúdos noticiosos. [...] Falta levar essa verdade parao universo acadêmico e cultural dos conceitos, onde ainda seacredita que o Jornalismo continua limitado ao que existe e sefaz nas redações. 10Pesquisadores da área concordam que a construção da notícia sedá num campo de produção de sentido caracterizado pela luta concorrencialentre diferentes atores e campos da sociedade. Para Bourdieu9. O berço da Notícia já não está nas redações tradicionais. Seção Cortes & Recortes.Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas-integra.asp?col=12&post=58910. Muito obrigado, Eduardo Ribeiro. Postigo do diálogo. Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=954

Os fundamentos do jornalismo no blog O XIS DA QUESTÃO(1997, p. 106-7), o jornalismo é um campo que possui uma lógicaespecífica, propriamente cultural, que se impõe aos jornalistas atravésde restrições e controles cruzados, cujo respeito funda as reputações dehonorabilidade profissional. Por essa ótica complexa, a ação dos jornalistasé frequentemente moldada não somente pelas idéias e valores dacultura profissional, mas também pela interação com a organização dotrabalho, as rotinas produtivas e os constrangimentos historicamenteinstitucionalizados. Chaparro contribuiu significativamente para odebate ao acrescentar à essa visão clássica da produção da notícia anova condição existencial das fontes, como sujeitos sociais institucionalizadosque conquistaram uma certa autonomia no campo ao difundiremseus discursos, relatos e versões pela Internet, utilizando-se dalinguagem jornalística. O desafio dos jornalistas, portanto, é manter aincansável missão de investigar com independência:A cultura jornalística deve, pois, acolher e tirar proveito daqualidade informativa das fontes. Mas há também que resistiràs seduções dessa competência, cujo efeito danoso é a preguiçadas redações para o trabalho indispensável de investigar, comparar,aferir, aprofundar, elucidar, debater com independência– em favor do sucesso dos conflitos que interessam à sociedadee ao seu aperfeiçoamento. 11Ainda que faça alertas significativos sobre a necessidade de compreensãodo impacto dessa revolução das fontes na produção da notíciaem seu blog, Chaparro vê os jornalistas como agentes possuidores deum certo grau de autonomia em relação aos poderes constituídos. Emborasejam sujeitos no domínio de operações lógicas produtivas, elesfazem a mediação da estrutura organizacional jornalística com as açõesobjetivas, a realidade social e a própria subjetividade. A constatação dasubjetividade, inseparável a toda e qualquer atividade de conhecimento,tende a produzir outras soluções teóricas que ajudam a compreender aconstrução social da realidade. Afinal, os fatos não são a realidade exclusivamenteobjetiva, são construções humanas, e como tal, possuemum componente subjetivo intrínseco (MEDISTCH, 1999, p. 221-229).Admitindo a subjetividade como uma faceta do processo de construçãoda notícia, Chaparro questiona os limites da autonomia dos11. Conversa com Brent Cunningham sobre as novas complexidades do Jornalismo(1, 2 e 3). Seção Postigo do Diálogo. Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=955

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textojornalistas. Um bom exemplo está em seu artigo “Jornalismo sobre ofio da navalha”, no qual dialoga com seu ex-aluno, Cláudio Augusto,editor de político de O Estado de S. Paulo. O professor propõe uma reflexãoao experiente profissional sobre os limites entre fazer denúnciae defender causas, por mais nobres que sejam:Porém, a razão principal da nossa conversa, Cláudio Augusto,é a de propor-te uma rápida reflexão sobre os riscos de,no nosso ofício, atravessarmos os limites do bom jornalismo,quando lidamos com desafios como esse que a que te entregastenas últimas semanas: o de, em favor da ética e em razãodos valores da sociedade, denunciar malandros e malandragensda nossa política. O risco de que falo, Cláudio Augusto,é o de se pular do campo do jornalismo independente, fielao dever de informar com veracidade, para o campo sempretentador de defender ou propor causas mais ou menos nobres.Tenho até neste blog um texto sobre o chamado “jornalismode causas”, e nele escrevo que essa é uma “prática discursivaem que se usam as artes e as técnicas do jornalismo para fazeralgo que está mais próximo da propaganda que do jornalismo”– entendendo-se propaganda como linguagem cujo fim específicoé o de realizar ações de convencimento, para a adesão aidéias, doutrinas ou campanhas. 12Ainda que o jornalista entenda que deva defender valores democráticos,cobrar lisura e correção na atuação de políticos e gestorespúblicos, não pode cair na tentação de tornar-se mensageiro de causas.E isso, pela simples razão que o jornalismo exige “virtudes essenciaisda veracidade e da independência que possam as ações, as falas e osembates dos protagonistas da atualidade, que não são os jornalistas”,como explica Chaparro. 13Jornalismo como linguagem narradora confiávelUma das discussões frequentes no blog O Xis da Questão é sobre ojornalismo como construção narrativa, prática discursiva que se carac-12. Jornalismo sob o fio da navalha. Seção Postigo do Diálogo. Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=9&pag=213. Jornalismo de Causas? Seção Postigo do Diálogo. Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas-integra.asp?col=9&post=36156

Os fundamentos do jornalismo no blog O XIS DA QUESTÃOteriza por um discurso reportado para uma terceira pessoa. EntendeChaparro que a prática do jornalismo é o exercício do uso da linguagemcomo forma de agir e interagir socialmente. Nesse oficio, que serealiza pela linguagem, o professor defende que o jornalista vá além dorelato e procure explicar o significado do fatos:Esse é, a meu ver, o papel do Jornalismo, nas suas aptidões delinguagem narradora e argumentadora: relatar, valorar e difundiros fatos da atualidade, não pelo que são, mas pelo que significam.E ao atribuir valor e significado aos fatos e às falas dos respectivosprotagonistas, o Jornalismo dá expressão pública ao agirdiscursivo dos sujeitos sociais, em seus movimentos, convergentesou divergentes, de afirmação e/ou defesa de ideais, interessese projetos. Nesses movimentos dos sujeitos sociais, e em suasações, luta-se por poder, dinheiro, espaço, prestígio, mercados,idéias, bens e mentes. Há os que lutam para que as coisas mudem,e os que lutam para que as coisas não mudem – e tudoconverge para o espaço e a eficácia socializadora da Notícia. 14Ao ter como eixo em suas análises no blog a questão da linguagem,Chaparro discute sobre a necessidade de preservar o jornalismo emsuas razões de ser “como linguagem socialmente confiável”:No exercício do seu poder, e enquanto linguagem e espaçopúblico dos conflitos que interessam à sociedade, o jornalismoestá vinculado à verdade cultural dos valores humanistasuniversais e a compromissos essenciais com o bem comum. 15A essência do processo de construção da notícia está na confirmaçãodos fatos, na busca da veracidade e exatidão, contextualizaçãoda informação apresentada de forma clara e objetiva. Embora hajauma convenção clássica que orienta estruturar o texto da notícia deforma a destacar o que é mais importante, no uso da linguagem ojornalista não pode perder a criatividade. O conselho de Chaparroestá numa resposta bem humorada a uma estudante de jornalismo deMato Grosso que o questiona sobre a pertinência do uso da pirâmideinvertida como estratégia narrativa:14. Giovanna pergunta: vale a pena ser jornalista? Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=915. Ver O Xis da Questão, Seção Sínteses. Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp?pag=357

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto[…] no jornalismo online a pirâmide invertida é uma formaeficaz de noticiar. Usa-a sem medos. Mas sem jamais sacrificara criatividade. E em favor da criatividade, não te esqueças:quando “o mais importante” está lucidamente definido, e adquireforça de ápice narrativo, em torno do “mais importante”se ordenará o texto, esteja ele no começo, no meio ou no finaldo relato.Rigor e criatividade andam juntas na construção da confiabilidade,na visão de Chaparro:Confiabilidade, virtude de essência no Jornalismo, só seráconquistada e preservada pela combinação de escolhas e práticasassentadas sobre três grandes marcos discursivos de coerência,o prieiro dos quais o vínculo com a Ética. Os outrosdois marcos geradores de Confiabilidade no discurso jornalístico,são: a) Rigor e Criatividade no uso dos recursos técnicose estilísticos da linguagem jornalística, tendo em vista a suavocação interlocutória; e b) Constância e Valorização Estéticanas variáveis da Veracidade e do Conflito. 16Em tempo...Dizem que um professor nunca se cansa de dar aulas e o jornalistanunca deixa de sê-lo em qualquer circunstância. Manuel Chaparroaliou as duas vocações em seu blog O Xis da Questão. Nele oprofessor-jornalista expõem diariamente suas ideias, comenta sobreos acontecimentos da atualidade, faz crítica da mídia e dá aulas emvídeos gravados em casa sobre os fundamentos do jornalismo. Comodiz a sua ex-orientanda, a professora da Universidade Metodista deSão Paulo, Marli dos Santos, o blog é uma forma que ele encontroupara continuar ativo como docente, jornalista e pesquisador. Faz deleuma extensão da sala de aula, dialoga com profissionais, estudantes,leitores e fontes sem incorrer no risco de falar apenas para a academia.Seu auditório é ampliado e para alcançar os diferentes públicos temo cuidado de fazer adequações discursivas necessárias. Aos 80 anos,Chaparro continua à frente do seu tempo, mas fiel as bases que semprefizeram do jornalismo essencial numa sociedade democrática.16. Sínteses número 11. Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp?pag=258

Os fundamentos do jornalismo no blog O XIS DA QUESTÃOReferênciasBOURDIEU, Pierre. Sobre a televisão. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,1997.KOVACH, Bill e ROSENSTIEL, Tom. Os elementos do jornalismo –o que os jornalistas devem saber e o público exigir. São Paulo: GeraçãoEditorial, 2003.MEDITSCH, Eduardo. A rádio na era da informação. Coimbra: Minerva,1999.59

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto5. A generosidade intelectual deChaparro na arte de orientar 1IntroduçãoPara falar a respeito da contribuição do orientador e pesquisadorManuel Carlos Chaparro foi preciso realizar uma breve consulta bibliográfica,especialmente de artigos científicos, sobre a relação entreorientador e orientando na produção do conhecimento dentro dosprogramas de pós-graduação. Portanto, primeiramente este texto contextualizaos protagonistas desse universo, com destaque ao orientador,de forma que se possa dar relevo a essa relação na construção doconhecimento.Em segundo lugar, foi necessário realizar uma enquete com orientandos,baseada em duas questões encaminhadas via e-mail. Nem todosforam consultados, porque não houve como localizá-los. A buscarealizada incluiu a consulta em currículos na Plataforma Lattes e tambémem perfis nas redes sociais digitais, especialmente no Facebook,que se constitui hoje, além de objeto de estudos, em ferramenta depesquisa e busca.1. Marli dos Santos é jornalista e doutora em Ciências da Comunicação pela ECA--USP. Atualmente coordena o Programa de Pós-Graduação em ComunicaçãoSocial da Universidade Metodista de São Paulo. Foi orientanda de Manuel CarlosChaparro no doutorado.60

A generosidade intelectual de Chaparro na arte de orientarNo total são sete mestres e quatro doutores orientados por Chaparro,que teve grande parte de sua vida profissional voltada à práticado jornalismo, desde os tempos em que era jovem em Portugal. Foisomente em 1979, aos 45 anos, que ele ingressou na universidade, parafazer a graduação em jornalismo na mais importante instituição públicade ensino superior da América Latina, a Universidade de São Paulo,como ele mesmo gosta de enfatizar. Depois seguiu os demais passospara a formação científica: mestrado, doutorado, pós-doutorado elivre-docência.Para complementar as informações já obtidas, foi preciso tambémvisitar a biblioteca da ECA/USP, onde estão os trabalhos orientadospelo pesquisador, para identificar temas e objetos de estudo. Nessaetapa foi possível observar também 17 trabalhos de conclusão de curso(TCCs), embora não fossem o foco deste trabalho. São livros, monografiase revistas, que versão sobre diversos temas.Conta também a observação participante da autora deste trabalho,que além de ter sido orientanda do professor Chaparro, tem acompanhadoa sua trajetória ao longo dos últimos 13 anos, incluindo operíodo de orientação.O contexto da pós-graduaçãoO incentivo à criação de programas de pós-graduação no Brasil,nas diversas áreas do conhecimento, tem sido cada vez maior, paraqualificar professores e formar pesquisadores a fim de atender à demandado país na área de ciência e tecnologia, bem como para comporos quadros docentes nas universidades.Na área da Comunicação, há hoje 63 cursos, sendo 42 mestrados,20 doutorados e 1 mestrado profissional (CAPES, 2013, online). Nodocumento de área da Capes – Coordenação de Aperfeiçoamento dePessoal de Nível Superior, divulgado em 2013, os dados fazem umaradiografia da distribuição dos programas no país, revelando as assimetriasexistentes entre as regiões brasileiras, com a concentração deoferta nas regiões Sudeste e Sul, em detrimento do Norte e Nordeste.É nesse documento também que são estabelecidos os critérios deavaliação dos programas de pós-graduação em Comunicação Social,Ciências da Informação e Museologia. As diretrizes estabelecidas paraesta difícil empreitada partem de uma missão essencial atribuída aoensino e pesquisa stricto sensu:61

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto... promover uma formação emancipadora, devendo, para isso,não reunir elementos que não se restrinjam a conferir títulosde mestres e doutores, mas que favoreçam as oportunidadesdo desenvolvimento do pensamento crítico, da reflexão sobreo seu papel na sociedade e no desenvolvimento das capacidadesde aprender e fazer aprender. (CAPES, 2013, p. 1)Essa premissa deve permear todas as ações de um programa depós-graduação, que se compromete nas diversas instâncias da sua atuaçãoa formar professores e pesquisadores e a promover o conhecimentocomo condição para o desenvolvimento humano e para bem-estarda sociedade. No centro das atividades estão professores e estudantes,orientadores e orientandos, engajados para assegurar a concretizaçãoda missão precípua da pós-graduação.Apesar de todas as críticas feitas ao sistema educacional brasileiro,que ainda apresenta problemas com relação à qualidade do ensino nosistema público e privado, a pós-graduação é uma referência entre osdemais níveis de formação.Estudos têm evidenciado que a pós-graduação se constituicomo o setor mais bem-sucedido de todo o sistema educacionalbrasileiro, concentrando-se nesses cursos quase toda acapacidade de pesquisa nacional, da qual depende a formaçãode pesquisadores e docentes. (LEITE FILHO; MARTINS,2006, p. 100)Leite Filho e Martins, porém, apontam em seu estudo algumascríticas que sofre a pós-graduação, diretamente relacionadas às condiçõesdos cursos e das dificuldades na orientação de alunos.Observa-se o descumprimento das diretrizes e resoluções queversam sobre o funcionamento dos cursos, havendo relatos, naliteratura especializada, sobre a existência de professores despreparadospara a atividade de orientação, excesso de alunosorientandos por professores orientadores e carência de orientadorescom tempo e disponibilidade para este fim. (Idem,2006, p. 100)Como se verifica, a atividade de orientação e o relacionamentoentre orientadores e orientandos são fundamentais na formação demultiplicadores que estarão em outras instituições de ensino superiore de pesquisa desenvolvendo atividades de docência e investigação,porém o contexto do programa pode afetar o seu desempenho.62

A generosidade intelectual de Chaparro na arte de orientarA relação entre orientadores e orientandosO orientador é um “aconselhador do pensamento”, juntando a origemgrega – aconselhar, e a raiz Indoeuropeia – pensar. Em inglês apalavra mentor quer dizer orientador e mentee, orientando (FERREI-RA et al, 2009. P. 170). Os dois termos, mentor e mentee, têm origemna Odisséia de Homero.Durante a Guerra de Tróia, Ulisses deixou seu filho Telêmacoaos cuidados de seu melhor amigo, Mentor. Passados muitosanos após a Guerra de Tróia, Ulisses não havia regressado eTelêmaco foi em busca de notícia de seu pai. Durante a viagem,Atena, deusa da sabedoria, inteligência e invenção, assumiaa forma de Mentor para orientar e encorajar Telêmaco.As vicissitudes dessa viagem ofereceram muitas dificuldadese situações que possibilitaram essa relação orientador-orientando,permitindo o crescimento e o amadurecimento de Telêmaco.(FERREIRA et al, 2009, p. 170)O crescimento e o amadurecimento proporcionados pelo mentorde Telêmaco, na Odisséia de Homero, traduzem a importância doorientador nos diversos níveis de ensino. Porém, particularmente nosProgramas de Pós-Graduação, PPGs, ele adquire um papel central nodesenvolvimento do orientando, não só pela capacidade intelectual e oseu desempenho como pesquisador, como também pela sensibilidadeno relacionamento com o orientando, ajudando-o a trilhar a viagemdo conhecimento. Furtado et al (2009) consideram a relação entreorientador e orientando ponto central da pós-graduação.Complexa, diversificada e, por vezes difícil de ser definida, arelação orientador-orientando é não apenas extremamenteimportante para o desempenho de uma PG, mas absolutamentefundamental enquanto parte integrante do processo.Passando por uma gama de pré-condições, da competênciaà empatia, ela se prende boa parte do sucesso ou insucessode um pós-graduando, com implicações que podem ser igualmentesignificativas para seu orientador e para o próprioPrograma a que ambos pertencem. Humildade profissional,disposição e compreensão mútuas perpassam a relação. (FER-REIRA et al, 2009, p. 171)O relacionamento é mais ou menos intenso dependendo das característicasde ambos: empatia, autonomia do aluno, disponibilidade63

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textodo orientador. Machado (2000, p. 1) também concorda com o papelessencial do orientador nos PPGs e menciona a influência indispensávelno “processo subjetivo de formar-se autor” .Viana corrobora a ideia de compartilhamento nessa relação, quepode “oscilar do amor ao ódio, da aceitação à rejeição, como todasas relações que fazem parte da convivência humana” (2008, p. 96). Aautora também destaca a horizontalidade na relação, como facilitadorado vínculo. Porém, nem sempre isso é verdadeiro.Essa horizontalidade deve caracterizar-se por uma relação educativaentre pessoas que estão em níveis diferenciados de formação,maturidade profissional, mas comprometidas com umobjetivo comum, qual seja a construção solidária da produçãoacadêmica. Contudo, é válido ponderar que a superação da verticalidadedessa relação nem sempre significa a existência de umvínculo de compartilhamento na produção acadêmica e, principalmente,entre os orientadores. (VIANA, 2008, p. 96-97)Mas, “Não se cria da noite para o dia um orientador”, diz MiriamWarde, citada por Machado (2000, p. 2), o exercício da pesquisaé essencial. Por isso a autora considera que não basta ser doutor,ter um título, para ser um bom orientador, pois nem todo doutor épesquisador. A pesquisa precisa ser um exercício permanente em buscade conhecimento, consolidando a autoria na medida em que o resultadodo exercício científico deve ser materializado em artigos de revistascientíficas, na produção em livros, entre outras atividades. O que podeser um estímulo a orientandos.A relação entre orientador e orientando pode revelar-se bem problemáticaàs vezes. Os estudos de Leite Filho e Martins (2006) apontaramalgo preocupante - a relação autocrática, que pode ser consequênciado contexto de pressão que os programas vivenciam em razãodos parâmetros estabelecidos para a produtividade.Na conduta autocrática, o orientador passa a ser mais “um direcionadordo processo, para não perder o controle”, que efetivamenteum pesquisador que compartilha e ajuda a desenvolver o pensamentocrítico e o conhecimento, respeitando a autonomia do orientando. Osautores mostram também que há evidências de que as característicastécnicas dos orientandos são mais valorizadas, “enquanto os orientandosvalorizam as características afetivas e pessoais dos orientadores”.Os encontros são “assistemáticos, em clima de autocracia, e com relatosde que eles não produziram efeitos significativos na qualidade dotrabalho”, concluem os autores do estudo (2006, p. 107). Dizem ainda:64

A generosidade intelectual de Chaparro na arte de orientarA falta de sistematização e o ambiente de autocracia provocamnos orientandos sentimentos de insegurança, angústia e solidão.Estes sentimentos também decorrem da falta de contato,da conseqüente falta de apoio, de direcionamento e de retornodos orientadores. (LEITE FILHO; Martins, 2006, P. 107)Já Viana detectou em sua pesquisa “duas concepções de orientação”:a orientação como ajuda e a orientação como trabalho compartilhado.As tendências podem aparecer isoladas ou convivem em um sóorientador. Ela ressalta ainda que a relação entre orientador e orientandosé de mão dupla.... orientador e orientando aprendem, modificam sua compreensãosobre um objeto, independente até do vínculo que se estabeleçaentre eles. A dinâmica é uma característica dessa relação quesempre se estabelecerá em níveis diferenciados entre o orientadore cada um dos seus orientandos. (VIANA, 2008, p. 99)A pesquisadora destaca alguns “mandamentos” de um bom orientador,citando Haguette, como:10º, que se refere à importância de o orientador “transmitirconfiança e otimismo ao orientando”; o 12º, que atenta para arelevância de se “elogiar, sempre que merecido, o desempenhodo orientando”. Haguette defende, ainda, no 13º mandamento,que seja mantido com o orientando “um relacionamentoprofissional, porém amigável e regular”, enfatizando a necessidadede ser definido um cronograma de atividades para oorientando “que o leve à defesa o mais rapidamente possível”,lembrando no 9º que cabe ao orientador “apontar, corrigirou solicitar ao aluno que encaminhe, para correção, as falhasde estilo, as incoerências de ideias, os erros de pontuação, deacentuação, de concordância e de ortografia”, complementandono 14º que o orientador deve, “ao fazer críticas e reparos,explicar as razões e indicar os caminhos possíveis que poderãoser trilhados naquela circunstância”. (VIANA, 2008, p. 100)Em outro momento, aponta:... é importante a sua atenção em considerar o conhecimento ea experiência que o orientando traz, sem procurar impor suasideias ao orientando, mas estabelecer com ele um diálogo honesto,transparente, pautado no respeito, que contribua de formasignificativa para o êxito do trabalho. (VIANA, 2008, 101)65

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoComo diz Ferreira et al (2009, p. 172), “a relação orientador--orientando é fundamental para o conhecimento científico”, porisso, os autores também destacam as principais qualidades de umorientador.... além do conhecimento e experiência apropriados: profissionalismo,interesse, flexibilidade, paciência, comunicação,criatividade, respeito, honestidade, responsabilidade, organização,o respeito de seus pares e a integração com uma redeinternacional de contatos”.Como se trata de uma relação, os orientandos devem demonstrar“motivação, objetividade, curiosidade, entusiasmo, ambição, respeito,autodisciplina e dedicação”. (FERREIRA et al, 2009, p. 172)O orientador que orientaComo disseram os especialistas, o papel do orientador é fundamentalem um programa de pós-graduação. Ele inspira, estimula,como também pode caminhar no sentido oposto. Chaparro foi (e é)um orientador que inspirou a vida acadêmica de seus orientandos demestrado e doutorado.Como mentor na viagem do conhecimento, ele pode ser consideradoum orientador que reúne as duas concepções, como diz Viana:ajuda, apoia, compartilha, estimula a autonomia. Embora as experiênciasde cada orientando sejam únicas, por conta de uma série deaspectos, como nível intelectual, compromisso com a pesquisa, identidadecom o objeto estudado, grau de autonomia etc, é importanteassinalar que na enquete realizada com os orientandos de Chaparrofoi possível detectar uma percepção geral quando se trata de relacionamento,conforme pontos destacados abaixo, extraídos das respostasdos participantes. “Respeita o ponto de vista do orientando” “Incentiva a autonomia e a criatividade” “Estabelece relação humanizada, é fraterno” “É generoso, compartilha o conhecimento” “É multidisciplinar” “Sai da zona de conforto, se adapta às demandas dos orientandos” “É um educador, não se impõe”66

A generosidade intelectual de Chaparro na arte de orientar “Não é dogmático” “É acolhedor” “É ético”As frases acima mostram que o perfil do orientador é fundamentalna formação intelectual, na autonomia do orientando, no desenvolvimentoda criatividade, no estímulo à pesquisa. O tipo de relacionamentohorizontalizado estabelecido entre Chaparro e seus orientandosreforça o vínculo educativo, e pode ser identificado em outrosmomentos das falas de seus orientandos.“Suas orientações eram aulas imperdíveis, ‘diamantes’ daquelesque você só consegue segurar na mão uma única vez. [...]Enfim, me parece que o grande valor do professor é que, alémde um grande jornalista, um dos maiores que o Brasil já teve,ele também é um grande professor - no sentido de ser umeducador, no melhor sentido do termo, por exemplo, nos moldesda escola de um Rubem Alves - e também um experiente,competente e multidisciplinar pesquisador em comunicaçãosocial.” (Alexandre Possendoro – mestrado)“O Prof. Chaparro é comunicador polivalente, com capacidadepara olhar o mundo bem amplamente. A sua visãosobre o jornalismo é desapegada de rótulos acadêmicos etecnicistas. Valoriza a reportagem e, principalmente, a inteligênciacriativa.[sobre o seu maior legado] A ética e o humanismo.Sua postura como professor em sala de aula me inspirou apensar mais e formatar menos. Suas aulas fluíam em narrativarica e diversa.Foi frequente perceber a emoção do Prof. Chaparro quandoalgum pensamento lhe tocava.” (Atílio Avancini – doutorado)“Ele não se impõe. Ao contrário, conversa, troca ideias. Numapalavra: orienta. Professor Chaparro é o que todos os orientadoresdeveriam ser, mas não são.” (Lia Crespo - mestrado)“O legado do Prof. Chaparro para minha formação extrapolaa conduta e o conhecimento acadêmico. Pois, tambémsou professor de curso superior. Sou professor de Desenhono Curso de Arquitetura na Universidade Federal de Juiz deFora. E todo semestre sou orientador de vários TCCs (Trabalhode Conclusão de Curso). E os sucessos obtidos pelos meusorientandos ao final de cada TCC, devo ao aprendizado humanorecebido do Prof. Chaparro em lidar com receptividadee entusiasmo as novas propostas de conhecimento trazidaspelos jovens aprendizes.” ( Jorge Arbach – doutorado)67

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoContribuições intelectuais do orientadorAlém dos livros, dos artigos, das entrevistas divulgadas em publicaçõescientíficas e jornalísticas, do blog O Xis da Questão, da páginano Facebook e dos estudos e reflexões que faz questão de disseminarpor meio de livros e das ferramentas digitais, as contribuições intelectuaisde Chaparro estão espelhadas nas pesquisas realizadas por seusex-orientandos. Dos 11 mestres e doutores que orientou, todos desenvolveramestudos no campo jornalístico, refletindo sobre a área a partirdas ciências da linguagem, especialmente a pragmática, e as interfacescom a ética e a deontologia. Isso demonstra coerência do autor com asua experiência no ensino e na pesquisa e com a sua linha de estudos,Jornalismo e Linguagem. Porém, seus orientandos não ficaram restritose submissos às referências do mestre, houve liberdade intelectual ede pesquisa, isso o professor sempre fez questão de estimular.Como exemplo de sua contribuição intelectual e das interfacesteóricas no seu percurso, no livro “Pragmática do Jornalismo – buscaspara uma teoria do jornalismo”, publicado pela editora Summusem 1994, o autor propõe uma teoria da ação jornalística ancorada nasciências da linguagem, especialmente na vertente da pragmática, colocandoa intenção orientada pela ética como ponto central no fazerjornalístico. Parte da “pragmática viva”: observa o fazer, disseca o objetode pesquisa. Em toda a sua produção acadêmica, Chaparro reúnea reflexão teórica com a pesquisa empírica, conduta que também adotavaem sala de aula. Como professor de jornalismo, ele jamais pensouem abrir mão do laboratório, do fazer como processo para se pensar ocampo e a profissão.As influências intelectuais que inspiram o professor e permeiamo seu pensamento científico são detalhadas por Rufino (2010, p. 135-137): na pragmática de Teun A. van Dijk, nas referências marxistas deMarc Paillet e Jürgen Habermas; na “concepção militante” dos intelectuais,segundo Michel Foucault; na escola espanhola de gêneros jornalísticos,com Martinez Albertos, entre outros. Dos autores brasileiros,as referências são Gaudêncio Torquato Rego, José Marques de Melo,Cremilda Medina, Carlos Eduardo Lins da Silva. Entre as importantesreferências, como diz Rufino, “É nítida a influência de pensadoreseuropeus em sua produção científica, especialmente autores espanhóise alemães.” (2010, p. 141)A sólida formação intelectual e o exercício da reportagem o levarama pensar no jornalismo como fenômeno transformador da sociedade.Rufino observa essa característica nas obras do jornalista e pesquisador:68

A generosidade intelectual de Chaparro na arte de orientarPermeia toda a sua obra, assim como nas grandes reportagensproduzidas por ele, enquanto repórter, a sensibilidade de umhomem preocupado com a sociedade e, principalmente, coma função do jornalismo dentro deste sistema. Seus textos sãouma busca de conscientização dos profissionais e teóricos paraa responsabilidade do fazer jornalístico e um alerta para queesta atividade possa, de fato, cumprir sua missão. (RUFINO,2010, p.141)Assim, é possível verificar nas temáticas das dissertações e tesesorientadas a preocupação com o jornalismo impresso e online, especializadoe popular, o discurso jornalístico em texto e em imagem e arecepção dos discursos jornalísticos.Nesses estudos há predominância da metodologia qualitativa: entrevistassemiestruturadas, questionários abertos, análise de discurso, observaçãodireta e participante, análise macro pragmática (estrutura do discurso)e também técnicas com viés quantitativo, como a análise de conteúdo.Nos trabalhos de doutorado e mestrado orientados pelo mestre,a exigência quanto ao rigor metodológico é evidente. Procedimentoscientíficos são explicitados objetivamente, as investigações são desenvolvidascom variedade de técnicas. Como exemplo, na dissertação demestrado “Informação e deformação – A pessoa com deficiência namídia impressa”, de Ana Maria Morales Crespo, a autora utiliza análisede discurso e questionários abertos direcionados a pessoas comdeficiência e a jornalistas de grandes veículos de comunicação, paraelaborar suas análises sobre o tema proposto.No depoimento de alguns ex-orientandos, o rigor metodológico, acoerência teórica e a erudição foram elementos apontados como cruciaisna elaboração dos trabalhos de pesquisa.“Quando entrei no mestrado na USP meu projeto, emborainteressante, ainda carecia de muito recorte, de um estreitamentomaior no foco. Essa foi uma das grandes contribuiçõesdo professor Chaparro que foi fundamental para me auxiliarno recorte da pesquisa, no enquadramento. Também foramfundamentais as sugestões de autores que ele me fez, principalmenteos ligados à narratologia, que foram muito úteis naminha pesquisa. Mas ele foi fundamental em tudo: na formataçãofinal da dissertação, nas discussões metodológicas, nasanálises que fiz sobre os textos das principais revistas brasileiras.”(Alexandre Possendoro – mestrado)“Destaco o rigor intelectual e a busca incessante por aprimoramento.Por causa dele, minha experiência do mestrado foi69

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textotão positiva que me animei a fazer o doutorado.” (Lia Crespo– mestrado)“O Prof. Chaparro é comunicador polivalente com capacidadepara olhar o mundo bem amplamente. A sua visão sobre ojornalismo é desapegada de rótulos acadêmicos e tecnicistas.”(Atílio Avancini – mestrado)“O coroamento de meu trabalho com o Prof. Chaparro ocorreuem 2008 ao receber o prêmio de melhor tese de doutoradono 20º HQ-MIX, evento que reúne o melhor do HumorGráfico no Brasil.” ( Jorge Arbach - doutorado)Um orientador, por ele mesmoDas breves reflexões sobre a relação entre orientador e orientandoneste artigo, foi possível constatar a importância e a influência doorientador na produção científica dos orientandos. Essa influênciapode ser benéfica como também um desserviço à ciência e à pesquisa,na medida em que nem sempre a titulação de doutor e a presença emum programa de pós-graduação qualificam um orientador.Nas pesquisas realizadas pelos autores que tratam do tema, algunsproblemas estão relacionados à própria capacidade intelectual e de relacionamentodo orientador, como também decorrentes de pressõesinternas e externas nos PPGs. Porém, os orientadores precisam fazera autocrítica e pensar como lidam com essas questões e até que pontopodem colaborar no processo de desenvolvimento intelectual doorientando.Nesse sentido, Chaparro vai além da autocrítica e se posiciona sobreesse relacionamento. Começa expondo seu pensamento sobre opapel do orientador no processo de formação do aluno:“O principal papel do orientador é o de orientar - jamais ode impor. Orientar, primeiramente, no aperfeiçoamento doprojeto, mas sem o destruir ou o rejeitar. E sem se apropriardele - que pertence ao aluno e no qual, de alguma forma, oaluno projeta os seus sonhos e a sua criatividade. Mas há queajudar o orientando a aprender com os próprios sonhos e coma própria criatividade, adequando o seu “querer” aos limitesdas possibilidades reais do pesquisador e das suas circunstâncias,e ao necessário rigor metodológico, tendo em vista aqualidade final do estudo. O orientador precisa ter e/ou adquirirsabedoria, além de paciência, para que esse processode dê progressivamente (inclusive na maturação intelectual),70

A generosidade intelectual de Chaparro na arte de orientarcom diálogo e contribuições, mas sem paternalismos nem autoritarismos- para que jamais se coloque em risco a relaçãoautoral do aluno com o seu projeto. Que, repito, pertence aoorientando, não ao orientador. Outra virtude indispensávelé a humildade, para aceitar e valorizar o conhecimento produzidopelo orientando. E isso faz da orientação um processode aprendizado também para o orientador. Além dese beneficiar do conhecimento produzido pelo orientando, oorientador é obrigado a estudar em função da especificidadeteórica de cada projeto.” 2A visão de Chaparro sobre o tema é coerente com a percepção deseus orientandos sobre a sua própria conduta. Mais que isso, o textoacima pode ser considerado um tratado de orientação. Não à toa osex-orientandos mencionam respeito, generosidade, apoio, estímulo,entre outras qualidades do orientador.Chaparro também aborda a principal dificuldade nesse processo:“A maior dificuldade é a gestão do tempo, para que se mantenhaem nível elevado a disponibilidade, que deve ser plena,para atender às solicitações e demandas do orientando. Mas,como já disse, sem paternalismos, para que jamais se assumamtarefas ou responsabilidades que sejam da obrigação do orientando.E para que não se confunda o ‘estar disponível’ comfrouxidão de rigor nas exigências de estudo, nos procedimentosmetodológicos e na qualidade do trabalho final.”A disponibilidade de tempo do orientador, como salienta oprofessor, envolve não só uma atitude individual, como também ascondições para se dedicar plenamente à orientação. O excesso deorientandos e as pressões de produção afetam a qualidade desse relacionamento,por conseguinte, interferem no caminho do conhecimentocientífico.Para concluir seu pensamento sobre o papel do orientador, Chaparrochama a atenção para a qualidade do relacionamento, liçãoque todos orientadores e orientandos devem exercitar. “Sempre eem todos os casos o relacionamento foi reciprocamente cordial, respeitosoe honesto. Como decorrência, boa parte dos meus orientandose das minhas orientandas está hoje no meu círculo de amizadesprioritárias.”2. Entrevista feita por e-mail em 08 de novembro de 2013.71

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoOs dois ladosEntre orientador e orientandos, a trajetória rica da pesquisa, dodesenvolvimento intelectual, da autoria, do rigor metodológico, da responsabilidadesocial do pesquisador perante a sociedade. E também dorespeito mútuo, da humildade de ambos, da generosidade do mestre.Ao considerar as palavras de orientador e orientandos, e a minhaprópria vivência, posso dizer que “o dito e o feito” (fazendo referênciaao título da dissertação de Monica do Amaral Britto Arouca, umadas orientandas de Chaparro) são correspondentes, são coerentes, sãolições que se aprende e que devem ser multiplicadas.Por isso, é importante voltar a destacar a missão da Pós-graduação,segundo a Capes (2013), como promotora do conhecimento, da pesquisa,do desenvolvimento intelectual de discentes e docentes, não se restringindoa “conferir títulos”, mas oferecendo oportunidades para o “desenvolvimentodo pensamento crítico, da reflexão sobre o seu papel na sociedade eno desenvolvimento das capacidades de aprender e fazer aprender.”A missão pode ser estendida à graduação, porque é lá que muitos dostitulados atuam e é de lá que muitos estudantes continuam no percurso dapesquisa. Essa é a deixa que precisava para eternizar um relato de MárciaCarini, orientanda do professor Chaparro na graduação em jornalismo naECA/USP, e que pede uma oportunidade para manifestar a sua gratidão.“É um imenso prazer escrever sobre o Mestre Chaparro.Reencontrei o Chaparro pouquíssimas vezes desde a minhaformatura, mas tenho-o sempre presente nas decisões quetomo no mundo do jornalismo até hoje. Nunca tenho a oportunidadede agradecer - faço agora! Participei de uma pesquisado Chaparro sobre gêneros jornalísticos durante a graduação.Há que se dizer duas coisas: a primeira é que o CNPqme pagou, por meio dessa pesquisa, o meu primeiro “salário”.Isso foi, na época, um incentivo para continuar na faculdade[...] A segunda pontuação é que tive contato com jornais dadécada de 50, 60 e aquilo era extremamente prazeroso paramim. O Chaparro alinhava comigo os gêneros (as pistas decada tipo de texto) e eu ia buscando e medindo as colunaspara ter “em centimetragem” quando havia texto opinativo, denotícias, de reportagem em profundidade... Aprendi demaisneste período. E Chaparro era bastante generoso com o queeu apresentava - nunca foi indelicado com o meu fazer aindaincipiente. No ano seguinte, decidi escrever meu trabalho deconclusão de curso sobre Jornalismo Empresarial (pois tinhaa intenção - como de fato ocorreu - de fazer Mestrado na72

A generosidade intelectual de Chaparro na arte de orientarFEA). Ele foi um orientador preciso e, mais uma vez, bastantepaciente. Indicou bibliografia, leu e releu quantas vezeseu solicitei. Esteve sempre presente no decorrer do processo.Não sei se isso responde às suas perguntas. É o que ficou comolembrança praticamente 20 anos depois de eu ter tido a honrade contar com os ensinamentos do Chaparro.”ReferênciasCHAPARRO, M.C. Pragmática do jornalismo: buscas práticas parauma teoria da ação jornalística. São Paulo: Summus, 1994.DOCUMENTO de área 2013 – Área de avaliação – Ciências SociaisAplicadas I. Disponível em https://doc-0c-c0docsviewer.googleusercontent.com/viewer/Acesso em 07 de outubro de 2013.FERREIRA et al. Relação orientador-orientando. O conhecimentomultiplicador. Acta Cirúrgica Brasileira. Sociedade Brasileira para o Desenvolvimentoda Pesquisa em Cirurgia, São Paulo. Artigo Especial. Vol24 (3), 2009, p. 170-172. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-86502009000300001&script=sci_arttext&tlng=pt.Acesso em: 01 de out de 2013.LEITE FILHO, G.A; MARTINS, F.A. Relação orientador-orientando esuas influências na elaboração de teses e dissertações. RAE. Fundação GetúlioVargas, São Paulo. Edição Especial Minas Gerais. Vol. 46, 2006, p. 99-109. Disponível em: http://rae.fgv.br/sites/rae.fgv.br/files/artigos/10.1590_S0034-75902006000000008.pdf. Acesso em 01 de out. 2013.MACHADO, A.M. N. Relação entre autoria e a orientação no processode elaboração de teses e dissertações. Disponível em http://www.portalanpedsul.com.br/admin/uploads/2000/Educacao_e_formacao_de_professores/Mesa_Redonda_-_Trabalho/07_03_56_1M0901.pdfRUFINO, Daiane. Manuel Carlos Chaparro e a busca de um jornalimosocial. Anuário Unesco/Metodista de Comunicação Regional, SãoBernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, Ano 14n.14, p. 131-141 jan/dez. 2010.VIANA, C.M. A relação orientador-orientando na pós-graduaçãostricto sensu. Linhas Críticas. UnB, Brasília. V. 14, n. 26, 2008. Disponívelem: http://seer.bce.unb.br/index.php/linhascriticas/article/viewArticle/1550. Acesso em 01 de out. 2013.73

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto6. Fonte, sujeito jornalístico nosnovos cenários da Notícia 1À guisa de resumo introdutórioO AGIR que DIZ; o DIZER que TRANSFORMANaquele 11 de setembro de 2001, correu mundo, em tempo real, a imagemdo avião sob controle terrorista no momento da colisão com a segundadas torres gêmeas atingidas. Era o ápice do ataque ao World Trade Center.A primeira torre, já em chamas, fora atingida momentos antes por outrodos quatro aviões sequestrados para a mais espetacular ação terrorista daHistória política.Esse primeiro avião ninguém viu. Teve, porém, importância decisivana estratégia comunicacional do acontecimento. Na função de irresistívelpré-pauta, atraiu as redes mundiais de televisão ao local dos fatos. E quandoo segundo avião surgiu em mergulho de colisão, já lá estavam dezenas,talvez centenas de câmeras no papel de olhos do mundo. Em mãos profissionais,captaram e difundiram, em instantaneidade planetária, imagense sons do ataque no exato momento em que as coisas ocorriam Assim, semintermediações narrativas, as tecnologias de difusão transferiam, para aimaterialidade da Rede, o desenrolar material do conflito.1. Este texto reproduz e aprofunda as ideias da aula-palestra proferida pelo autor nahomenagem recebida no XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação,realizado em Manaus, 2013.74

Fonte, sujeito jornalístico nos novos cenários da NotíciaA notícia, âmago do acontecimento, soltava-se dele. Ganhava sentidose poderes de ação discursiva devastadora. E nos fluxos da instantaneidade,acima das circunstâncias de tempo e lugar, globalizaram efeitos que de imediatomudavam o mundo.Espaço e linguagem dos conflitosAo tornarem possível a eliminação do intervalo entre o acontecimentoe a notícia - ou seja, entre a materialidade dos fatos noticiáveise a sua difusão jornalística em tempo real - as tecnologias da globalizaçãotransformaram a Notícia na mais poderosa arma de intervençãono mundo real das pessoas.Com a possibilidade de difundir pelo planeta os acontecimentosno momento em que materialmente ocorrem, qualquer que seja o locale a hora em que ocorram, tudo muda no jornalismo. Os auditórios sãouniversais, o tempo é o da instantaneidade. E pelas redes do espalhamentouniversal e instantâneo corre a energia da informação e do conhecimentoque altera, ou pode alterar, a lógica das ações e interaçõesque organizam as relações humanas, as relações de poder, as relaçõesnegociais e, até, os mecanismos culturais. 2No mundo novo, a Notícia evadiu-se das redações tradicionais.Instalou-se no âmago dos acontecimentos jornalisticamente relevantes.E dos acontecimentos se liberta quando, na globalizada difusãoinstantânea, passa a ser expressão discursiva do agir institucional, nosconflitos que movem a atualidade . 3A difusão planetária em tempo real aglutina o “acontecer” e o “difundir”num “todo” acional. E esse “todo” amplia extraordinariamenteas possibilidades de os sujeitos sociais agirem e interagirem em espa-2. Sobre as temáticas que envolvem as complexidades do jornalismo em tempos deglobalização ver: CHAPARRO, Manuel Carlos, Linguagem dos Conflitos, Coimbra,Minerva Coimbra, 2001. O assunto é também tratado em vários textos doautor, no blog www.oxisdaquestao.com.br .3. Entenda-se por atualidade jornalística aquilo que acontece na instância do presente,com maior ou menor potencialidade de desorganizar ou reorganizar o queestá posto. Deve-se a Otto Groth a teoria que agrega à visão conceitual do Jornalismoa existência essencial de quatro características constantes, a saber: Atualidade,Proximidade, Universalidade e Periodicidade. Sobre a teoria de Otto Groth,Ver: BELAU, Angel, La Ciencia Periodística de Otto Groth, Navarra, Universidadde Navarra, 1966.75

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoços alargados pela ausência de limitações, tanto geográficas quantotemporais.Assim, o jornalismo passou a ter uso tático cada vez mais intenso,em ações decididas e coordenadas pelo saber estratégico dos sujeitossociais organizados - nos embates da Economia como nos da Política;nas transitoriedades da Ciência como nas ousadias da Cultura; nadisputa de mentes pelas religiões como nas conquistas e derrotas do esporte;na liberdade das artes como nos saltos da tecnologia; nas opçõesda guerra como nos movimentos pela paz; nas violências do terrorismocomo no “vale tudo” do antiterrorismo; nas lutas de vanguarda por mudançascomo nas teimosias conservadoras dos que nada querem mudar.As ações decisivas são discursivas. Qualquer estudo de desconstruçãocomparada dos noticiários do mundo atual, nos meios eletrônicosou impressos, revelará que os acontecimentos da atualidade valemcada vez mais pela subjetividade do que significam, não pelo que são,na materialidade dos fatos que os compõem.A materialidade objetiva dos acontecimentos pertence às instânciasdo lugar e do tempo, onde e quando as coisas se dão. Tem, porém,enorme importância para a estruturação das mensagens, porque namaterialidade dos fatos estão movimentos, dramas e protagonismosindispensáveis à boa narração jornalística.Mas o que em forma de notícia se solta ao mundo, e o transforma,é o discurso, pelo qual, segundo Ricoeur (1988, p.11), “o homem diz oseu fazer”. 4 Como fala subjetiva da ação humana concreta, o discursopertence ao domínio da linguagem, construído por intencionalidadesinteressadas, em função de motivos.Pela mira da Sociologia, disso trata Manuel Castells (1999, p. 424),quando nos fala das lutas pelo poder na Era da Informação:São lutas travadas basicamente dentro da mídia e por ela, masos meios de comunicação não são os detentores do poder. Opoder, como capacidade de impor comportamentos, reside nasredes de troca de informações e de manipulação de símbolosque estabelecem relações entre atores sociais, instituições emovimentos culturais por intermédio de ícones, porta-vozes eamplificadores intelectuais.Nesse texto, Castells, o sociólogo que tão detalhadamente desconstróie estuda o mundo em mutação na sua mais recente fase, passa-nos4. Na obra, Ricoeur estuda e coloca o discurso no campo linguístico da Pragmática.76

Fonte, sujeito jornalístico nos novos cenários da Notíciaum entendimento novo dos efeitos sociopolíticos das tecnologias dedifusão. Coloca o poder discursivo dos sujeitos institucionalizadosno núcleo das relações complexas da globalização. E os define comousuários competentemente performativos dos fluxos e das redes dadifusão instantânea, para o espalhamento planetário dos conteúdosque produzem.Ou seja: o mundo globalizado é, também, um mundo institucionalizadonas ações, nos interesses, nos discursos. E nas identidades.Um mundo de sujeitos falantes. Logo, um mundo falante, no qual osprotagonistas da atualidade usam o jornalismo de forma competente,intencional, para dizer pelo que fazem. E para fazer pelo que dizem.Fala-se, portanto, de um jornalismo que, no plano narrativo dorelato, pouco ou nada tem a ver com o jornalismo dos pressupostostradicionais, o das redações “donas” da Notícia, sobre a qual exerciam,entre outros, o poder de decidir o que, quando e como noticiar.Esse poder desapareceu; Ou trocou de mãos.Furacão tecnológicoO que aconteceu, então?Aconteceu a revolução tecnológica que inventou o transistor eo chip (1947), o circuito integrado (1957), os satélites artificiais (oprimeiro deles também em 1957), o primeiro computador de grandeporte (1958), o microprocessador e a fibra ótica (1971), o microcomputador(1975), o Apple II (1977) - e nas décadas seguintes, emevolução contínua, novas tecnologias convergentes e complementaresde comunicação e Informação, das quais resultou essa surpreendenterealidade a que chamamos de globalização.Aconteceu que os sucessivos e rápidos saltos tecnológicos do pós--guerra aceleraram os processos de difusão de conteúdos. Como efeitomais importante no jornalismo, tornou-se possível a progressiva reduçãodo intervalo entre o Acontecimento e a Notícia. Até que esseintervalo desapareceu. E vulgarizou-se a possibilidade de auditóriosuniversais assistirem aos acontecimentos relevantes da atualidade nomomento em que ocorrem, qualquer que seja o local, a hora e as circunstânciasem que ocorram.Aconteceu que, com o desaparecimento desse intervalo, os sujeitossociais logo se aperceberam dos poderes novos que a difusão universalinstantânea agregava à Notícia. E se apropriaram dela, para a usar77

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textocomo nova e eficaz ferramenta de intervenção discursiva no mundoreal das pessoas.Aconteceu que o jornalismo, como linguagem e atividade de relatoe comentário dos fatos e falas relevantes da atualidade, rompeuas fronteiras que o sitiavam nas redações tradicionais (inclusive comomercado de trabalho), e deixou de ser sinônimo de “jornal” para se tornarlinguagem e espaço público de intenso uso social, para a realizaçãodos conflitos que movem as sociedades.Aconteceu que as antigas “fontes jornalísticas”, meramente informativas,sempre tratadas como “objetos” à disposição de repórteres epauteiros, assumiram deliberadamente posição de sujeitos jornalísticos,na qualidade de produtores competentes, profissionalizados, defalas e fatos noticiáveis.E fizeram uma revolução nos processos jornalísticos.É a terceira grande revolução a desorganizar e reorganizar os modosde pensar e fazer jornalismo.A primeira das três revoluções aconteceu a partir do uso pioneirodo telégrafo pela Associated Press, na Guerra da Secessão. A ousadiada AP abriu portas para a Revolução da Notícia, que se alongou pelasegunda metade do século XIX. Com o uso do telégrafo, a expansãodas agências noticiosas e o crescimento das tiragens viabilizado pelautilização industrial da máquina impressora rotativa, o jornalismo doarticulismo cedeu espaços crescentes à Notícia, como classe de texto.Nesse período, e graças à influência internacional das agências noticiosasna cultura jornalística, criou-se um estilo novo para o relato jornalístico- o da “pirâmide invertida”, no ordenamento de informaçõesresumidas em textos curtos.Mais bem informadas por um jornalismo crescentemente noticioso,as sociedades criaram demandas por desvendamento, explicação edebate em torno dos fatos e conflitos noticiados. Na resposta a essasdemandas surgiu a Reportagem, no final do século XIX. 5 E essa espécienova de texto marcaria o discurso jornalístico ao longo do séculoXX, como estilo de escritura preponderante. Foi a Revolução da Reportagem.***5. Sobre as inovações do jornalismo na segunda metade do século XIX, ver: TEN-GARRINHA, José M.. História da imprensa periódica portuguesa. Lisboa: Caminho,1989.78

Fonte, sujeito jornalístico nos novos cenários da NotíciaDevido à Revolução das Fontes, o jornalismo está mais uma vezem estado de mutação. Nas relações de poder com as demais forçasintervenientes nos processos de informação e análise da atualidade, eem decorrência dos avanços tecnológicos, as chamadas “Fontes” conquistaram,enfim, lugar, competência, respeitabilidade e poderes desujeitos jornalísticos.E com essa nova relação de forças, o jornalismo mudou. Porque omundo mudou.Conceitos e preconceitosA temática deste texto exige espaço prioritário para a questão dasFontes - partícipes essenciais dos processos e modos de produção dojornalismo.Como já referido anteriormente, a cultura jornalística sempre relegouos informantes de repórteres e pauteiros à condição de “objeto”.E essa condição de subalternidade em relação aos poderosos narradoresocupantes das redações vem desde os tempos de Tobias Peucer,a quem Casasús (1991, p. 45-49) chama de “nosso primeiro doutor”,por ter sido autor da primeira tese de doutoramento na história dojornalismo.Peucer teve sua tese publicada em 1690, na Catalunha e em catalão,e nela registra a descoberta de fenômenos aos quais atribui a origemdo jornalismo - alguns anteriores ao século XV, quando Gutemberginventou primeiro os tipos móveis, depois a prensa aperfeiçoada.Sobre aquilo a que chamou de “relatos”, escreveu Tobias Peucer:Cabe ao intelecto o conhecimento das coisas que serão registradasnos relatos públicos. Estas são obtidas por inspeçãoprópria, quando o sujeito é espectador dos acontecimentos, oupor transmissão, quando uns explicam aos outros os fatos quepresenciam. 6Curiosamente, Peucer acrescentaria que eram merecedores demaior crédito os relatos públicos resultantes da observação direta donarrador.6. Sobre a história e a importância de Tobias Peucer, VER: SOUSA, Jorge Pedro.Peucer: Progenitor da Teoria do Jornalismo (http://www.bocc.ubi.pt/pag/sousa--jorge-pedro-tobias-peucer.pdf79

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoA História do jornalismo, porém, jamais caminhou sem as fontes -cujos méritos reconhecidos não vão além dos de informantes a serviçode bons repórteres. Essa “verdade” ganhou até força de paradigma,sintetizado numa frase que fez carreira nos ditos axiomáticos das redações:“Bom repórter é aquele que tem boas fontes”.Até nas verdades teóricas do século XX, estabelecidas nas melhoresuniversidades por alguns dos mais notáveis pensadores do jornalismo,nenhum espaço de protagonismo é concedido às fontes.Quase três séculos depois de Peucer, por exemplo, o professorMartinez Albertos 7 produziu, de forma precisa, diria até magistral, asíntese conceitual desse jornalismo amarrado ao passado pelas decorrênciassocioculturais da atual revolução tecnológica. Na década de70 do século passado, na primeira fase dos seus estudos sobre gênerosjornalísticos, Martinez Albertos (1972, p. 37) desenvolveu ideias paraa definição de Notícia - ideias que mais tarde assim resumiu, no seulivro mais influente:“Notícia é o relato de um fato verdadeiro, inédito e atual, deinteresse geral, que se comunica a um público que pode serconsiderado massivo, uma vez que haja sido recolhido, interpretadoe valorado pelos sujeitos promotores que controlam omeio utilizado para a difusão.” (ALBERTOS, 1992, p. 288)As ideias de Martinez Albertos influenciaram estudiosos do mundointeiro (o autor deste texto se inclui entre esses). E Albertos nosdizia, com a definição acima transcrita, que não havia nem haverianotícia produzida fora das redações e sem a autoria dos jornalistas quenelas trabalhavam.Para as crenças culturais da época, era uma definição plenamenteaceitável. Tão aceitável que, em 1972, o mundo inteiro colocou no altardos grandes heróis os repórteres Bob Woodward e Carl Bernstein, porterem sido os autores da histórica reportagem sobre o Caso Watergate,ação jornalística que levou o presidente Richard Nixon à renúncia.Ninguém teve sequer a tentação de homenagear o indivíduo que,agindo como fonte, não apenas recheou de conteúdo devastador a sensacionalreportagem, mas também a orientou, com a competência de pro-7. Catedrático emérito da Facultad de Ciencias de La Información, da UniversidadComplutense, José-Luís Martinez Albertos é, na avaliação do autor deste texto,entre os autores da escola espanhola, o mais consistente formulador teórico dojornalismo.80

Fonte, sujeito jornalístico nos novos cenários da Notíciafundo conhecedor dos fatos e contextos que cercaram o assalto de finseleitorais à sede do Partido Democrata, localizada no Edifício Watergate.Com o anonimato protegido pelo pseudônimo “Garganta Profunda”,o então vice-presidente do FBI, W. Mark Felt foi, na verdade, oprincipal herói da reportagem. Além de colocar à disposição dos repórteres,de forma organizada, as informações e os conhecimentos que possuía,Felt correu todos os riscos - que não foram poucos nem pequenos. 8Novos conceitos para novos cenáriosEnquanto aceitavam ou simulavam ser “objeto”, as fontes capacitaram-separa ser sujeitos. Sujeitos jornalísticos - até porque, sem quemfaça e diga coisas noticiáveis, não há jornalismo. Nem necessidade dele.Na qualidade de entes sociais performativamente falantes, os sujeitossociais a que chamamos de “fontes” pegaram à unha o poder novoque as tecnologias de difusão colocavam à sua disposição. E montaramnesse poder, exercendo-o.Para o sucesso, investiram em competência jornalística. Além dejornalistas, contrataram estrategistas em comunicação. Treinaramequipes. Com o uso da velocidade na Notícia nos dutos imateriais daglobalização, aprenderam a articular combinações estratégicas de causase efeitos; formas e conteúdos; meios, periodicidades e linguagens;públicos, espaços, interesses e expectativas. E fizeram uma revolução,que modificou os modos de produção no jornalismo.Urge, portanto, decodificar os novos cenários para estabelecer novosconceitos - que provavelmente serão transitórios.Em jeito de síntese, para estimular discussões acadêmicas e profissionais,apresenta-se a seguir a matriz mínima de um novo quadro de conceitos,para o entendimento dos novos cenários em que o jornalismo existe e atua.a. Novo conceito de fonteA Fonte é:* Sujeito social organizado, produtor de acontecimentos e/ou detentorde conhecimentos com irrecusáveis atributos de noticiabilidade.8. Só 31 de maio de 2005, cerca de 33 anos depois da divulgação do escândalo peloWashington Post, Mark Felt revelou ao mundo ser ele o misterioso “GargantaProfunda” da reportagem. Dele, ninguém se lembra. Mas os dois repórteres continuamno pedestal de heróis, com o mérito devidamente exaltado.81

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto* Sujeito social dotado de saber estratégico para agir e interagir nosespaços da atualidade. E com lugar próprio nos cenários dos conflitosdiscursivos, onde continuamente se reelaboram as relações sociais.* Sujeito social competente no uso pragmático da linguagem, que sabeagir, dizendo, e que sabe dizer ao agirb. Tipificação da fonte-sujeito jornalístico* Fonte anônima/oculta - Interessada – Ativa – Detentora de conteúdosrelevantes.* Fonte performativa – Organizada – Geradora e difusora de conteúdosrelevantes (fatos, falas, saberes) - Sujeito social falante, estrategicamentecompetente .c. Novas complexidades do jornalismo* JORNALISMO é espaço público confiável e linguagem performativavinculada a valores, para o dizer e o fazer dos sujeitos sociais, nosconflitos da atualidade.* JORNALISMO é atividade intelectual viabilizadora das macro interlocuçõessociais que movimentam a atualidade, na contínuo refazerdo presente.* JORNALISMO é competência sociocultural que viabiliza a realizaçãodo direito humano de SABER e DIZER.* JORNALISMO é atividade profissional segmentada em espaçosde competência, para estar presente e atuante em todos os percursosda Notícia - da geração, no acontecimento, à detecção e debate dosefeitos, na vida real das pessoas e instituições.******Os novos formatos e papéis do jornalismo, quaisquer que sejam,terão de fazer parte do mundo novo em mutação. Um mundo no qual,82

Fonte, sujeito jornalístico nos novos cenários da Notíciapela notícia, os sujeitos da atualidade – do mais poderoso pai da pátriaao cidadão indígena mais distante - exercem, de forma cada vez maiseficaz, o sagrado direito à informação, que inclui o direito à liberdadede expressão (Artigo 19 da Declaração Universal dos Direitos Humanos).Será isso prejudicial à democracia e à cultura?Seria preferível uma sociedade em que o poder de dizer pertencesseapenas aos jornalistas?Talvez a discussão sobre fontes jornalísticas possa começar por aí...ReferênciasALBERTOS, José-Luís Martinez, La Información em uma sociedadindustrial. Madrid, 1972.ALBERTOS, José-Luís Martinez, Curso General de Redacción Periodística(edição revisada). Madrid: Editorial Paraninfo, 1992 - p. 288.CASTELLS, Manuel. A Era da Informação: Economia, Sociedade e Cultura.São Paulo: Paz e Terra, 1999, Volume 3.CASASÚS, Josep Maria, e LADEVÉZE, Luiz Núñez. Estilo y GénerosPeriodísticos. Barcelona: Ariel, 1991.RICOEUR, Paul. O discurso da ação. Lisboa: Edições 70, 1988.83

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do texto7. O texto como razão de ser - Históriacontada na primeira pessoaPermitam que me apresente pelo que na verdade sou e faço: ManuelCarlos Chaparro, profissional e estudioso da escrita jornalística.A escrita é arte prioritária nos meus dois ofícios, o de jornalista eo de professor. É, também, a fronteira de criatividade que me liga aomundo. E me desafia a mente.Penso para escrever...... Escrevo para pensar.Escrevo para viver e conviver...... para lutar... agir e interagir.Escrevo para poetar e ensinar...... Perguntar e responder.... Divergir e Concordar.Não por acaso, o pedaço de mundo que escolhi para mim foi odo jornalismo. Em 1957, jovem militante operário, descobri que nojornalismo se escreve para que também os outros, todos os outros, possamdizer e fazer, lutar e agir, perguntar, responder, concordar, divergir,viver. e transformar.DIZER e SABER são os direitos de cidadania proclamados no artigo19 da Declaração Universal dos Direitos Humanos - direitosque o texto jornalístico viabiliza.84

O texto como razão de ser - História contada na primeira pessoaPor isso me tornei jornalista: para, pelo texto, socializar saberes eviabilizar dizeres.A paixão pelo jornalismo é, na verdade, paixão pelo texto. E por causado texto, resolvi estudar música, agora, na chegada aos 80 anos de vida.Explico por quê. Nesta fase da minha vida, mais do que em qualquerdas fases anteriores, ambiciono melhorar a qualidade do meutexto. Não porque escreva mal. Mas porque é sempre possível escrevermelhor, Para escrever melhor, decidi dialogar com a música.Quero descobrir e compreender as seduções imersivas da linguagemmusical, na sua maravilhosa escultura de ápices, em combinaçõesde ritmos e harmonias, pausas e andamentos, intensidades e suavidades,crescendos e decrescendos....Na verdade, estudo música de olho no futuro. - porque o futuro medesafia a escrever melhor.No futuro antevejo a continuidade da Linha do Tempo que há setedécadas me enleia, com o argumento de um ideal com jeito de destino:a função social da escrita.Até onde posso enxergar pelo retrovisor das lembranças, lá está, 70anos atrás, o marco inicial do meu envolvimento vital com a escrita.Tinha então oito anos e era aluno da segunda série do curso primário,tendo como mestre o professor Lança, que em quatro anos meensinou quase tudo o que sei de gramática.Em boa parte graças ao que o professor Lança já me ensinara danorma e da lógica gramaticais, assumi sem pleito funções e poderesde escriba, naquele grupo de “miúdos”. Por decisão informal, a classedelegou-me a divertida responsabilidade de escrever os bilhetinhos dainiciação amorosa dos “malandrotes” interessados em conquistar olharese sorrisos das mais bonitas “rapariguinhas” da escola ao lado.Assim começaram as minhas relações de sujeito e objeto com otexto. Escrever é, desde então, a energia inteligente que me articula emovimenta como ser pensante e sujeito cidadão.Na raiz desta História há, porém, uma anterioridade sem a qualnada se explicaria. Meu pai, o ferroviário Gabriel Marques Chaparro,cresceu analfabeto, na pobreza rural alentejana. Só aos vinte anos,no serviço militar, aprendeu a ler e a escrever sem jamais ter ido àescola . Com a ajuda de um ou outro colega, e muito esforço pessoal,desenvolveu escondidas habilidades para a escrita. E passou a viver apaixão pelo texto. Com elegância e clareza, tanto na caligrafia quantono fraseado, escrevia cartas, muitas. E com sensibilidade poética, faziaanotações quase diárias sobre episódios e emoções do dia a dia, emcadernos que guardava, e que mais tarde me chegaram às mãos.85

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoAlém do gosto pela escrita e do pendor narrativo, do ferroviárioGabriel Chaparro aprendi que só a honestidade radical nos dá direitoa falar em dignidade.Derivam também das lições paternas de honestidade alguns dosbalizamentos éticos das minhas relações profissionais com o texto. Aprincipal delas estabelece que jamais os encantos da escrita devem serusados para enganar os outros. Grande pai!Mas voltemos à Linha do Tempo, para lembrar que o período dainfância chegaria ao final de forma dramática, Aos 11 anos, sem avisoprévio, a Linha do Tempo empurrou-me para um desvio de percursoque, aparentemente, destruiria meus sonhos de garoto. Parecia umaruptura radical com todas as expectativas. A destruição de todas asesperanças. E o fim na minha feliz relação com o texto.Aconteceu que, em outubro de 1945, adoeci gravemente, com doresprogressivas na articulação superior da perna direita. Fiquei sempoder andar. Para me pouparem do estigma humilhante do termo,esconderam de mim que tuberculose óssea era o nome da doença. Obacilo-de-koch instalara-se na cabeça do fêmur direito. E a destruiria.Por ser pobre e filho de operário, esperei quase um ano por umainternação hospitalar especializado em doenças ósseas.Naquele período de espera, a experiência da dor foi, também, oaprendizado pedagógico da superação. Enquanto aguardava a vagahospitalar que me daria acesso ao tratamento, descobri em mim umasurpreendente capacidade de acreditar no futuro. O que implicava lutarpor ele, sem temer circunstâncias – e nisso identifico outra herançagenética, esta da minha mãe, a guerreira corajosa e analfabeta Catarinada Conceição. Em lutas concretas, diárias, por acréscimos de rendaao curto salário do marido, essa alentejana heroína jamais permitiu aentrada da fome em nossa casa pobre. A doença do filho passou a ser,para ela, mais um motivo de empenho nessa luta por dignidade.Quanto a mim, não pensava na doença, mas na cura, mesmo sabendo-adifícil e demorada. Acreditar no futuro, e lutar por ele, já era,naquela época, um traço marcante no meu jeito de ser e viver.Com as armas do otimismo e da esperança, sem lágrimas nemqueixas, estava pronto para a luta pela cura. Qualquer que fosse a lutaa travar. Qualquer que fosse a cura possível.Finalmente decidiram o internar-me do Sanatório do Outão, instaladonum antigo forte que vigiava a foz do rio Sado, nas proximidadesda cidade de Setúbal. A 21 de Agosto de 1946, criança ainda, ecarregado ao colo do meu pai, atravessei os arcos e o átrio muralhadoque dava ingresso à torre mais antiga do Forte.86

O texto como razão de ser - História contada na primeira pessoaExatamente quatro anos depois, no auge da adolescência, saí pelomesmo portão. Apoiado em muletas. Mas caminhando com as própriaspernas. Ou seja: dos 12 aos 16 anos, cresci na cama. E engessado.Sem dores, graças à imobilização, Mas perdi parte do fêmur para obacilo-de-koch.Apesar da dramaticidade do quadro, recordo esse tempo com alegriae até com gratidão. Porque foram quatro anos verdadeiramentedecisivos. Os mais importantes da minha vida.No Outão, encontrei uma biblioteca literariamente rica, e nela,como leitor, fortaleci minhas relações criativas com o texto. Li centenasde livros, de dezenas de autores, dos mais importantes da literaturaportuguesa e universal.Nos livros do Outão aprendi a ler e a pensar a realidade das contradiçõessociais que faziam de Portugal o país mais pobre da Europa.E desenvolvi ideais humanistas, que influenciariam escolhas futuras.No Outão abri asas para a escrita. Escrevia principalmente cartas.Organizei uma rede de interlocutores à distância, com os quaismantinha correspondência regular. E escrevia cartas a pessoas famosas,principalmente artistas, jornalistas e futebolistas. Alguns ficarammeus amigos..No Outão desabrochou a minha vocação para o jornalismo. Commais dois colegas, criei um jornalzinho semanal de oito páginas, empapel almaço, com desenho gráfico que dividia o texto manuscritoem colunas, valorizando-o com titulação de bom peso visual. Ojornal circulou regularmente durante um ano, com sucesso e semcensura prévia. Mas quando começou a incomodar, o poder administrativodo hospital dividiu a equipe por enfermarias diferentes. Ematou o jornal.No Outão recebi de freiras franciscanas uma educação religiosa defoco cristológico. O que explica a posterior opção juvenil por um cristianismode ação, sem proselitismo, mas com intervenções concretasnas estruturas sociais.Foram quatro anos intensos e emocionantes. Naquela cama e naquelegesso, onde por 48 meses fiquei fisicamente aprisionado, formeio caráter, defini convicções, elaborei dúvidas, descobri a vocação profissional,venci a doença, aceitei as limitações, rejeitei complexos.87

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoE o mais importante: aprendi a dialogar com o futuro.O prolongada aprisionamento no escafandro da doença me revelouque na escrita estaria a grande fronteira, na vida nova que meaguardava lá fora, quando ao mundo retornasse. Mas também me impôso seguinte valor de fé, e o inculcou na minha tábua de convicções,para a construção dos amanhãs: Com a escrita, sempre saberei lutar; enenhum objetivo honesto será impossível.Por tudo isso, o tempo vivido no Sanatório do Outão foi o maisdecisivo marco, na história da minha aliança com o texto. Sem o Outãonão teria havido o ingresso na JOC, em 1951, para a militânciaoperária. Na JOC, aprendi e exercitei intensamente o método VER,JULGAR e AGIR, usado para formar militantes e orientar ações. Décadasdepois, esse método de formação sociopolítica para a militânciadeu base à minha metodologia científica de pesquisador e teórico doJornalismo.Na JOC ingressei de fato no jornalismo, ao assumir a responsabilidadede editor do jornal do movimento, o Juventude Operária, noqual já atuava como repórter. Era um jornal aguerrido, muito visadopela censura salazarista. Circulava mensalmente com tiragens de vintea trinta mil exemplares, vendidos pela militância em portas de fábrica,cafés e residências.Sem as leituras e sem os escritos do Outão, e sem a escola de vidae o laboratório de texto em que a JOC se constituiu, o filho do operárioGabriel Chaparro jamais poderia acalentar e realizar o sonhode se tornar jornalista profissional. Mas acalentou e realizou o sonho,mesmo tendo apenas a escolaridade básica dos quatro anos de cursoprimário.Ingressar no jornalismo como profissional foi outro marco importantena Linha do Tempo que desde 1942 me amarra ao texto. Em1958, aos 24 anos, fui contratado como repórter do Diário Ilustrado,inovador vespertino lisboeta, com três edições diárias.Singrei com facilidade na profissão, assumindo tarefas e pautas decrescente responsabilidade. Com o decorrer do tempo, porém, cresciaem mim a angústia da frustração, devido à poderosa censura salazarista.Ela nos tolhia a/liberdade de dizer e agir pelo texto.Em 1960, uma luz nova se acendeu no horizonte. Recebi um inesperadoconvite do então jovem bispo brasileiro dom Eugênio Sales,que comandava a arquidiocese de Natal como administrador apostólico.Queria ter-me como editor do jornal diocesano.Aceitei de imediato, dada a perspectiva de poder fazer jornalismocom liberdade, no mais admirado país da comunidade lusófona.88

O texto como razão de ser - História contada na primeira pessoaCoerente no vínculo ao texto, a Linha do Tempo, alongou o seudesenrolar para a travessia atlântica. E me fez chegar a Natal dia 28 demaio de 1961, um inesquecível domingo ensolarado.Na linda cidade de Natal, um fascinante desafio me aguardava:transformar em jornal influente na discussão pública um semanáriode sabor paroquial, tecnicamente precário e financeiramente pobre.Ainda por cima, chamado A Ordem.A Arquidiocese de Natal desenvolvia, então. o mais importantetrabalho social da Igreja Católica no Brasil, o chamado “Movimentode Natal”, até internacionalmente conhecido e reconhecido. E domEugênio queria um jornal integrado ao discurso diocesano da transformaçãosocial das estruturas. “Quero um jornal católico, mas nãoum jornal de sacristia”, disse-me ele – recado que entendi assim: “Façaum jornal honesto, combativo e idealista, inserido no mundo real daspessoas, e que as ajude a lutar por justiça, liberdade e dignidade.”Nesse rumo, eu como editor, e o diretor, dr. Otto Guerra, já falecido,fizemos uma boa e solidária dupla. Dr. Otto era uma das figurasmais notáveis e respeitadas da cidade, diretor da Faculdade de Direito daUniversidade Federal. Nele conheci um homem ao mesmo tempo sábio,corajoso e sensato. E demonstrava isso nos ótimos editoriais que escrevia.Mantivemos o título A Ordem. Mas modificamos profundamenteo jornal. Nos três anos em que atuamos juntos, A Ordem ganhouquatro Prêmios Esso, fazendo jornalismo de reportagem e debate dosproblemas sociais, políticos e econômicos da região. Mais uma vez, foio sucesso do texto.Saí de Natal em outubro de 1964, para montar na poderosa Superintendênciado Desenvolvimento do Nordeste, a SUFRNR, ummodelo jornalístico de Assessoria de Imprensa. Fui para lá no bojo deum vitorioso movimento coordenado por Dom Helder Câmara, depressão sobre os militares, para que o comando da Sudene fosse devolvidoaos civis e aos técnicos. Deu certo. Em dois anos, eu e a minhaequipe de três repórteres e uma secretária implantamos efetivamenteum modelo jornalístico de assessoria de imprensa, capacitando a fontepara ocupar espaço próprio no jornalismo, como sujeito gerador deconflitos e conteúdos noticiáveis.A experiência vivida na Sudene motivou o meu interesse pelo estudoda importância das fontes no jornalismo. Daí resultou, anos maistarde, a minha contribuição teórica mais divulgada, conhecida como“Revolução das Fontes”.Realizado o trabalho na Sudene, voltei às emoções e pressões do jornalismodiário. E a Linha do Tempo desdobrou-se, então, em curvas e89

Manuel Carlos Chaparro: 70 anos na estrada do textoretas que exigiriam narração cansativa. Direi, em síntese, que foram percursosde crescimento profissional, em passagens importantes pelos jornaispernambucanos Jornal do Commercio e Diário de Pernambuco (ondeganhei mais um Prêmio Esso), e depois na Folha de S. Paulo – semprecomo profissional do texto em todos os seus estágios, do pensar ao fazer.Mas a Linha do Tempo pode também sofrer interferências surpreendentes.Em setembro ou outubro de 1968, estava eu ainda na Folhade S. Paulo, um inesperado acontecimento pôs à prova a minha fidelidadeaos princípios de honestidade e dignidade da herança paterna.Em meio a uma crise, que não vem ao caso detalhar, a cúpula administrativado jornal ordenou-me a execução de um procedimento moralmentesafado, em prejuízo de alguns colaboradores. Ao recusar fazer o que elespediam, optei pelo desemprego. E não deu outra: fui demitido na hora.Entrei, assim, nas emoções de jornalista desempregado. E esse foioutro grande marco, o sexto na minha Linha do Tempo. O marco dodesemprego, que alterou rumos e escolhas, Marco doloroso. Mas tambémgeneroso, pois nele se abriu uma nova e desafiadora fronteira detrabalho criativo com o texto.Do desemprego nasceu a Proal, que foi empresa pioneira na profissionalizaçãoe na teorização do que passamos a denominar “jornalismoempresarial”. Chegamos a ter perto de vinte funcionários, namaioria jornalistas, fazendo jornais e revistas para cerca de 30 clientes,quase todos grandes empresas,, brasileiras e internacionais.Gaudêncio Torquato foi o meu grande parceiro nesse empreendimento,Além da contribuição de qualidade dada aos nossos métodos eprodutos, Torquato usou a Proal como laboratório de experimentação ereflexão para os seus estudos acadêmicos. E ofereceu às Ciências da Comunicaçãoa primeira tese de doutorado sobre jornalismo empresarial.Na Linha do Tempo chegou também a maturidade. Com ela,adensaram-se as perplexidades ante as contradições ético/morais dojornalismo brasileiro e a sua pobreza conceitual. Por isso, aos 45 anosdecidi estudar.Queria respostas que não encontrava nos receituários da arrogantecultura jornalística. Queria entender os porquês retóricos e filosóficosda ideia de que no jornalismo está o eixo do mundo e a grande fontedas verdades universais. Queria, principalmente, teorizar o “saber fazer”da minha experiência, como profissional do texto.Para surpresa de muitos, decidi candidatar-me ao ingresso na Escolade Comunicações e Artes da USP. Um atrevimento, sem dúvida,pois no meu histórico escolar havia apenas o registro do curso primáriofeito com o professor Lança.90

O texto como razão de ser - História contada na primeira pessoaSem jamais ter frequentado uma só disciplina do curso secundário.Inscrevi-me no vestibular da USP e, ao mesmo tempo, submeti-me aexames supletivos, para a obtenção do diploma do segundo grau, semo qual não entraria na Universidade. Mais uma vez, tudo deu certo.Passei no vestibular e fui aprovado nos exames supletivos.No começo de 1979 tornei-me regular do curso de Jornalismo daUSP. Logo percebi que a Universidade era ótima como ambiente acadêmico.Mas o curso de Jornalismo deixava muito a desejar. Assim, sóna pós-graduação consegui encontrar ou construir respostas e elucidaçõespara as perplexidades que me levaram à USP – as complexidadesdo texto jornalístico como discurso independente, mediador e ativadordos conflitos discursivos da atualidade.Fiz mestrado, doutorado, pós-doutorado e livre-docência. Escreviuma dissertação e três teses, aprovadas - todas sobre temáticas relacionadasao objeto texto, com estratégias de pesquisa e reflexão vinculadasàs Ciências da Linguagem, campo teórico que deu fundamentaçãoe enquadramento dos meus estudos.Entretanto, tornara-me professor da ECA, admitido por concursopúblico aos 50 anos. Assim, o conhecimento adquirido ou produzidono percurso da pós-graduação foi sempre dividido com os meus alunose com os orientandos. Na graduação, usando estratégias pedagógicasde refletir a partir da experimentação, e de experimentar a partirda reflexão - com fundamentação teórica das ciências da linguagem eaprendizado prático em projetos laboratoriais de jornalismo vivo, semsimulações e com mecanismos de difusão.Na pós-graduação, o empenho maior foi o de pesquisar, estudar e debater,para o entendimento crítico do discurso jornalístico à luz da Pragmática,dissecando-o nas vertentes da Ética, da Técnica e da Estética.Tanto na graduação quanto na pós-graduação, o objeto TEXTO deusentido e coerência a todo o meu trabalho de ensino, pesquisa e extensão.A pergunta final é esta: VALEU A PENA?Fernando Pessoa diria que SIM. Poderia até concordar com o poeta.Mas prefiro pensar e dizer que a minha Linha do Tempo nãochegou ao fim, Quero ir além do que já pensei, fiz e escrevi.Espero que não me falte Linha. Nem Tempo.91

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del texto70 años por la ruta del texto92

PrefacioPrefacioAl asumir la presidencia de la INTERCOM, Antonio Hohlfeldtintrodujo una innovación, muy al estilo de lo que el antropólogo RenatoOrtiz llamaría “moderna tradición”, y que el historiador inglésEric Hobsbawn incluiría en su lista de “tradiciones inventadas”.El sureño Hohlfeldt inauguró una “tradición a la brasileña”, promoviendo,durante el congreso anual de nuestra sociedad científica, unsimposio evocativo sobre el itinerario intelectual de sus ex presidentes,con la finalidad de analizar la vida y obra de aquellos que condujeronlos destinos de esta comunidad académica. Seguidamente, los organizadorespublican un libro-memoria, que circula dentro del país y enel exterior.El quinto ex presidente homenajeado fue Manuel Carlos Chaparro,alrededor de quien, amigos, colegas, discípulos y admiradores sereunirían en Manaus, el año pasado, para alabar, agradecer, incentivar.Hoy, los textos leídos, los guiones en borrador y las ideas propuestasvan tomando cuerpo para figurar en la antología que será distribuidaentre nuestros socios y los amigos del homenajeado. La gran dificultadenfrentada por las colegas Marli dos Santos y Nelia Del Bianco, organizadorasde este volumen, ha sido precisamente conciliar el patrónacadémico, hasta entonces vigente en los proyectos de esta naturaleza,con las ideas nutridas y preservadas por la personalidad resaltada.Ha sido común la participación de los miembros de nuestro ConsejoTutelar en la legitimización de este rito, contribuyendo a la pro-93

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textogramación o sugiriendo ajustes accidentales en la documentación.Consultado, Chaparro solicitó encarecidamente que este libro nofuera un panegírico, a usanza instituida por las Academias de Letras,cuando invisten a sus nuevos miembros. Sugirió una obra abierta, talvez inspirado en la metodología de Umberto Eco. Imagino que nofue fácil convencer a todos los participantes a seguir su orientación.Inclusive, porque este lanzamiento ocurre cuando nuestro homenajeadose vuelve octogenario. Y todos quieren saludarlo aplaudiéndolo,entronizándolo.Confieso sinceramente: no me sorprendieron las demandas del colegaluso brasileño que presidió la INTERCOM en el trienio de 1989a 1991. Aprendí a asimilar las lecciones de cambio y transformaciónque este ha venido socializando.Mencionaré apenas dos, realzadas por él mismo cuando rindiócuentas de su gestión en el libro organizado por Cicilia Peruzzo ySonia Virginia Moreira en las bodas de plata de la INTERCOM.Chaparro hizo alteraciones radicales que modificaron la fisonomía denuestra asociación. La arrancó decisivamente del gueto académico,promoviendo congresos fuera del campus y dando a nuestra revista unperfil menos austero y más seductor, sin abdicar del rigor investigativoy de la calidad académica.Chaparro nunca se perdonó por haber tenido que administrarnuestra asociación en un periodo de “vacas flacas”. A pesar de estarconsciente de la “dramaticidad” de aquella coyuntura (la era Collor),no consiguió ocultar una especie de “complejo de culpa” cuando tuvoque costear con su propio dinero los recursos necesarios para cumplircon el salario de los funcionarios. Tamaña fue la insolvencia delos colegas que integraban el cuerpo de asociados, y tan escasa fuela contribución de las agencias de fomento al subsidio de reunionesacadémicas.Con el pasar del tiempo, superó la sensación negativa que enfrió,sutil, pero conscientemente, su actuación en la vida de la INTER-COM, retornando a nuestra convivencia diuturna, dando sabiosconsejos que mejorarían nuestro desempeño como entidad privadade interés público. Este cambio comportamental se dio exactamentecuando, al completar 70 años, Chaparro recibió expresivas demostracionesde aprecio, respeto y admiración. Todo gracias a la sociabilidadque Marli dos Santos derrochó en el congreso de Porto Alegre,repitiendo sus dotes en la preparación de este libro, en congraciadacolaboración con Nelia Del Bianco.A estas dos colegas debemos la riqueza, la levedad y la sensibili-94

Prefaciodad de los testimonios de las personas que asistieron a esta ágora dela comunicación, pues el homenajeado declinó del formato impresoque el gutembergiano Hohlfeldt imaginó para toda la colección. Inaugurandola alternativa del e-book, Chaparro desea interactuar con losmiembros hightech de la generación mcluhaniana, en las fronteras dela aldea global.Saliendo del “postigo” en que duradera y cómodamente nos colocamosen la vida académica, adentramos al espacio que Chaparromás valoriza, el de la sinceridad explícita. Abriendo de par en par laspuertas de la argumentación y el debate es plausible descortinar “Elmeollo del asunto”, siempre con firmeza y verdad, pero también conafecto, cariño y sobre todo respeto intelectual.Es de esta manera que he convivido con Manuel Carlos Chaparro,durante casi medio siglo, desde que nos encontramos en los corredoresde la SUDENE, en Pernambuco, cruzando caminos en el terreno dela Universidad de São Paulo - USP, y coordinando dialécticamente elespacio plural de la INTERCOM.No siempre concordamos, como ha acontecido en el plano teórico,incluso en el terreno palpitante, aunque sinuoso, de los géneros periodísticos;donde nos reencontramos frecuentemente, haciendo borrón ycuenta nueva… al más puro estilo diplomático adoptado por nuestrosreferentes epistemológicos: de Quintiliano a Baktin, de Luis Beltrãoa Martínez Albertos.De esta forma, regresamos vigorosamente al punto de partida paraejercitar el aprendizaje fraterno y desafiante, inspirado en la solidaridadliberadora de Don Helder Câmara, ungida por el pragmatismoutópico de Don Eugenio Salles, arraigados en la simplicidad del magisterioecuménico de João XXIII. Las lecciones robustecidas por eltrío Celso Furtado, Paulo Freire y Gregorio Bezerra “nos lavaron elcerebro” allá por el año 1964, a las márgenes pernambucanas del Capibaribe,retomadas a orillas del caudal paulista formado por el Pinheirosy el Tietê. O en fortuitos reencuentros en las orejas ibéricas delTejo, sin nunca perder las esperanzas en un futuro digno y armoniosopara toda la Humanidad.São Paulo, 1 de marzo de 201495

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del texto1. Tiempos de la JOC: la opcióncristiana de compromiso social conlos rumbos de la vida 1De los 12 a los 16 años, Manuel Chaparro estuvo inmovilizadoen una cama del Sanatorio de Outão, en Setúbal, por el tratamientode una tuberculosis ósea que le dejaría marcas para siempre. Pero eltiempo y el espacio limitados no atrofiaron su sed de acción, de usartodos los recursos posibles para crecer e influir en su entorno. Enriqueciósu espíritu con la lectura de una biblioteca entera de autoresclásicos y modernos, bebió del cristianismo de cariz franciscano, predicadopor las religiosas responsables del hospital y por el Padre David(primera gran referencia de sacerdote en su vida), en una profundaconexión con los textos bíblicos, en especial los Evangelios y el NuevoTestamento. Con otros dos compañeros de inmovilidad, creó unperiódico de ejemplar único, hecho a mano: O Escarumba (El Negro),que circulaba entre los lectores promoviendo conocimiento y reflexión,concursos, opiniones, debates y la participación de todos. Antes aún de1. Sacerdote de la arquidiócesis de Lisboa, donde, durante 12 años (1996-2008), fuepárroco en Vila Franca de Xira, tierra en la que Manuel Chaparro maduró a lavida y a la militancia obrera católica, y cuya historia y perfil conoce muy bien. Actualmente,es vicario coordinador del Sector Centro, de Lisboa, compuesto por 22parroquias, una de ellas la de São Domingos, donde es párroco. Es también coordinadordel Consejo Pastoral Diocesano y profesor universitario, con especializaciónen el campo de la Educación. Además, es autor de textos semanales y asistentereligioso de Rádio Renascença, la más oída estación radiofónica de Portugal.96

Tiempos de la JOC: la opción cristiana de compromiso social con losrumbos de la vidaconocer lo que podríamos denominar “método” de la Acción Católica 2 ,Manuel Chaparro ya lo había empezado a practicar intuitivamente:la realidad presenta oportunidades que, mediante ideas concretas yvalores, potencializa acciones de transformación.El lazo de Manuel Carlos Chaparro con la JOC ( Juventud ObreraCatólica) 3 tiene inicio en Vila Franca de Xira, tierra de profundas tradicionesligadas a los campos de la llanura aluvial ribatejana y las industriasque en el siglo XIX y XX se establecieron al margen derechodel río Tejo. Su primer empleo fue en una ferretería. El aprendizaje allíadquirido lo llevó a su segundo trabajo (auxiliar de tesorero), en unafábrica de Alhandra. En 1951, con 17 años, comienza a frecuentar laParroquia de Vila Franca de Xira, que se encontraba en un proceso degran dinamismo social por la presencia y acción del P. Vasco Moniz.Chaparro, convidado a una primera reunión de la JOC, escribe luego,al presidente de la sección, una “atrevida” carta en la que señala fallasy presenta caminos de renovación para las reuniones y el movimiento.En diálogo con el presidente, sugiere la creación de una biblioteca(¡siempre los libros y el conocimiento!) de la que se hace responsable y,en poco tiempo, es elegido presidente de la sección. Carlos Cruz, quemás tarde se convertiría en diácono, recuerda la importancia que ManuelChaparro tuvo para su formación humana y cristiana gracias a sucapacidad de liderazgo, a la dinamización de grupos y al compromisosocial y evangélico. La “formación basada en el Evangelio” que ManuelChaparro refiere haber adquirido en los tiempos de Outão, es unacondición para “descubrir el cristianismo en la vida, no apenas comorevelación”: el cristianismo implica también descubrir lo que podemoshacer para que la realidad social mejore y tenga concordancia con elpropio proyecto de Dios.Al mismo tiempo que conducía la JOC en la parroquia de VilaFranca de Xira, el joven Manuel Chaparro se hacía colaborador directo2. La Acción Católica - asociación de laicos que tiene su punto de agrupación yreferencia en la parroquia - tiene sus raíces en 1867, en la Sociedad de la JuventudCatólica Italiana, aprobada al año siguiente por Pío IX. En Portugal, fue fundadaen 1933, dando origen a 20 movimientos especializados, organizados por sexo yedad, que se agrupaban en el AEIOU de la Acción Católica Portuguesa - Agrario,Estudiantil, Independiente, Obrero y Universitario.3. Movimiento integrado a la Acción Católica, formado por jóvenes militantes obreroscomprometidos con la lucha cristiana y de clases, por justicia social y dignidaden el trabajo y por los derechos humanos. En Portugal, el movimiento tuvo inicioen 1935.97

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textodel P. Vasco Moniz, que soñaba con una obra social autosustentable,especialmente volcada a la formación profesional de jóvenes adolescentessocialmente excluidos, sin estructura familiar. Capacitarlos para unavida profesional era su ideal. Además de confiar a Manuel Chaparro,cuando tenía apenas 19 años, la orientación espiritual, cívica y ética dela JOC parroquial, el P. Vasco Moniz convocó sus aptitudes de líderpara dirigir la construcción de un barrio social, convirtiéndose, así, enmaestro de obras y educador. El barrio construido existe hasta nuestrosdías, con una buena calidad habitacional, conocido como el Barrio doCASI, sigla por la que era conocido el Centro de Asistencia Social Infantil,nombre de la obra de formación de los muchachos del P. Moniz.La acción de la JOC en Vila Franca de Xira se refleja en las reunionesen las que el método “Ver-Juzgar-Actuar” impulsa la reflexiónalrededor de los temas sociales y el trabajo, y en una integración a lavida social, que provoca el crecimiento de la conciencia militante desus miembros, en los locales de trabajo. Es en este ámbito que ManuelChaparro estructura la organización y formación de la Pre-JOC a nivelnacional, dando a la vertiente de la capacitación de aprendices unarutina propia de las actividades orientadas por objetivos, con el soportede principios, estructura directiva y una pedagogía para la formacióncontinua de futuros jocistas. Después de ello, Manuel Chaparro fue designadoa asumir, en 1956, las funciones de Secretario de la DirecciónGeneral de la JOC.Militancia y formación son dos palabras claves en la Acción Católicaque Manuel Chaparro asume con responsabilidad. Es en la solidezde la formación de los militantes, en el ejercicio constante de vincularel Evangelio a los acontecimientos de la vida real que la JOC apuesta.Y vence.De alguna manera, fue ese el camino que lo llevó a las decisionesprofesionales. Siempre ligado a la comunicación y al texto, ManuelChaparro concreta esa vocación también al elaborar los temas de lasreuniones de la JOC para la formación de los militantes, y los numerososboletines que el movimiento produjo. Debido a estas cualidades,sería escogido para dirigir el periódico Juventude Operária, voz que interpelasobre las cuestiones sociales y laborales desde una perspectivacristiana. Y, en 1958, se vuelve un periodista profesional, en el DiárioIlustrado. 44. Prestigioso vespertino de Lisboa, que lanzaba tres ediciones diarias. Circuló enPortugal de 1956 a 196398

Tiempos de la JOC: la opción cristiana de compromiso social con losrumbos de la vidaJoão Gomes, Presidente de la Dirección General de la JOC, másallá de la amistad personal, subraya las cualidades de liderazgo y coordinaciónde Manuel Chaparro, nítidamente puestas a prueba en dosgrandes eventos: el 1º Congreso Nacional de la JOC/JOCF, con eltema Por la JOC, un mundo nuevo de trabajo, que se realizó en Lisboaen 1955, con la presencia del P. Cardjin, Fundador de la JOC; y, en1957, la participación portuguesa en el Congreso Mundial de la JOCrealizado en Roma, con una delegación de alrededor de 700 personasy la participación de más de 35 mil jóvenes trabajadores de todo elmundo.El trabajo de formación de militantes de la JOC llevó a ManuelChaparro a recorrer Portugal en numerosas actividades y contactoscon los núcleos locales. Privilegiando la acción como una de las principalesmediaciones de la presencia evangelizadora de la Iglesia en mediosespecíficos, en este caso, en el mundo operario, la Acción Católicafomentó el asociacionismo y el compromiso social de sus militantes.Este dinamismo preparó y anticipó, inclusive, muchas de las propuestasrenovadoras del Concilio Vaticano II.Además de la influencia y del apoyo del P. Vasco Moniz, cabe destacar,en este periodo, el papel de algunos asistentes de la Acción Católica,particularmente el del Padre Dr. Narciso Rodrigues, miembrodel presbiterio de la Diócesis del Puerto, que fue asistente Nacionalde la JOC y autor de un estudio pionero sobre el movimiento obrerocatólico en Portugal.Más tarde, ya en Brasil (donde desembarcó en 1961), continuóasociado a los movimientos obreros católicos, en Natal como en Recife;primeras ciudades brasileñas en las que residió. En Natal, de formaprofesional, como editor del periódico A Ordem, vinculado al históricoMovimiento de Natal, creado y liderado por D. Eugênio Sales; en Recife,como colaborador adjunto de D. Helder Câmara y del P. Romano(sobre quien escribiría un libro) 5 , en proyectos y actividades de luchasocial por justicia, dignidad y libertad.La metodología de “formación en acción” en la que insistía el MonseñorCardjin significaba que la formación intelectual y espiritual noera apenas la adquisición de nuevos conocimientos, sino la posibilidadde comprender mejor la sociedad en la que se vive, el deseo de Diospara con este mundo y el compromiso activo con la construcción del5. Padre Romano - Profeta da Libertação Operária - a Saudade que Impulsiona. SãoPaulo: Hucitec, 2006.99

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoReino. La revisión de la vida bajo el método “ver, juzgar y actuar” esuna pedagogía arraigada en la vida. Parte siempre de la observación dela realidad, de los casos concretos, buscando conocer las causas próximasy distantes; avanza hacia el enfrentamiento de los hechos analizadoscon los conocimientos humanos y la tradición judaico-cristiana;y culmina con la acción, en la que se concreta lo que es posible hacerpara superar determinadas situaciones. Todo este proceso supone unaevaluación de la eficacia del análisis y la acción. El cristianismo enacción se halla subyacente a este proceso.Manuel Chaparro asume el método “ver-juzgar-actuar” como naturala su presencia y acción en el mundo, en su atención a las problemáticassociales. Lo concretizó, de modo especial, en la vocaciónperiodística y comunicacional. Así podemos observarlo en su labor enJuventude Operária y Diário Ilustrado, como en las motivaciones quelo llevan a aceptar la invitación de D. Eugenio Sales para dirigir elperiódico A Ordem, de la Arquidiócesis de Natal 6 . Todo el trabajo allídesarrollado y el trayecto que lo condujo, al cumplir 50 años, a seguirel camino del estudio y la enseñanza del periodismo, es plenamenteconocido por todos. Con los alumnos, creó y desenvolvió formas y métodosde adherencia recíproca entre teoría y práctica, en laboratoriosde periodismo en los que se generaban proyectos de comunicación quepartían de la realidad y a ella retornaban, para mejorarla.En sus obras y en la constante atención e interpelación que nosdirige en su blog O Xis da questão, podremos constatar cómo el sentidode militancia por los valores de la verdad y la justicia, la sensibilidadsocial por los problemas éticos y de la dignidad humana, el sentido dela noble misión del periodismo en una constante abertura a las nuevastecnologías, pueden ser vistas como consecuencia operativa de las raícesde un cristianismo práctico que la JOC cimentó en su formación.6. Chaparro trabajó como editor del periódico A Ordem de 1961 a 63. Era un semanariopobre, con equipos viejos, sin recursos para las osadías. Pero, en este periodode tres años, con periodismo de reportaje, ganó cuatro Premios Esso y ejerció unafuerte influencia en la opinión pública de Rio Grande do Norte.100

La PROAL: El puntapié inicial de un importante juego2. La PROAL: El puntapié inicial deun importante juego 1El marcoLa historia de la comunicación organizacional en el Brasil seconfunde con la del desarrollo económico, social y político de lasúltimas décadas. Y la Proal – Programación y Asesoría Editorial, colaboró,en parte, con el engrandecimiento de esta historia, que pasaréa describir.En un comienzo, había el verbo, pero faltaba el presupuesto. Después,los verbos se multiplicaron y los presupuestos se dividieron. Fueasí que se desarrolló la trayectoria de la comunicación organizacionalen el Brasil de los últimos 40 años. Al final de la década de los 60, en laesfera de la industrialización del Sureste, se divisaba el panorama de la1. Profesor titular de la Universidad de São Paulo, catedrático y doctor en comunicación,Gaudêncio Torquato es también periodista. Ha escrito para 120 periódicosbrasileños, incluido O Estado de S.Paulo.Consultor de Marketing Organizacional y Político, coordinó y desarrolló campañaspolíticas mayoritarias (gobiernos de Estado y prefecturas) y de menor proporciónen diversos Estados. En el área empresarial, produjo Planes Direccionales deComunicación para empresas públicas y privadas. Ofrece, hoy, consultoría a diversasorganizaciones en el área de comunicación estratégica. Pionero de la ComunicaciónOrganizacional en el país, es uno de los mayores especialistas brasileños enComunicación Organizacional, Marketing Político y Electoral.101

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textocomunicación organizativa por una suerte de rendija del segmento laboralque, en aquel momento, bauticé como “periodismo empresarial”.Me explico. Las empresas iniciaban un proceso profesional de interlocucióncon su público. Se daban cuenta de la necesidad de unafuerte relación con los consumidores. Percibían que el acto de comprade productos y bienes por parte de la clientela debería embutir la“compra” del concepto, la identidad, el renombre, la fama de la empresa.Al adquirir un reloj, el comprador suponía adicionar a la comprael valor de la marca. El vendedor argumentaba que los productosadquiridos por el consumidor eran de buena calidad. Y las empresasabrían su abanico expresivo para proclamarse honestas y merecedorasde confianza. En la esfera interna, en el suelo de la fábrica, las organizacionesse preocupaban en convencer a los empleados que deberíanenorgullecerse de pertenecer al lugar donde trabajaban.Pero el dinero no era suficiente, y no alcanzaba para efectuar lacomunicación interna y externa con el mismo budget.El apogeo industrial y el creciente ingreso de las multinacionalesen el país contribuyeron a sofisticar y ampliar los modelos de expresióny sus estrategias persuasivas, proporcionando una estructuraciónpor áreas de los programas de comunicación, al mismo tiempo quese iniciaba la era del fortalecimiento conceptual y de incremento ydivisión presupuestal. Como resultado de este impulso inicial, el paíspasó a implementar y desenvolver sofisticados y complejos sistemas decomunicación organizacional. Este era el marco en el que se encajabala Proal.La ProalUna sigla que hizo historia. Programación y Asesoría EditorialS/C. Inicio de la década de los 70. Cierre de una rica experiencia deperiodismo interpretativo. Apertura del ciclo de la comunicación organizativaen el Brasil. O, en aquellos tiempos de temor, primordios delo que llamábamos comunicación empresarial. Edificado sobre la basedel coraje, el pionerismo, la innovación y el emprendimiento. Algunoscapítulos de esta historia.Calazans Fernandes, jefe de la Sucursal Noreste del periódico Folhade São Paulo, fue convidado por Otávio Frias a implantar en SãoPaulo la experencia de los Suplementos Especiales que él y su equipohabían desarrollado en la región del noreste. Un caso de éxito editorialy financiero. Trabajábamos, Manuel Chaparro y yo, en la Sucursal102

La PROAL: El puntapié inicial de un importante juegoNoreste de la Folha. La invitación de Calazans fue directa: “¿Desea ira São Paulo? Tiene 72 horas para decidirlo”. No lo dudé: “Acepto, claro”.Chaparro, ídem. Preparamos nuestro equipaje y aportamos en lasplayas paulistas en mayo de 1967. Los Suplementos Especiales fueronun éxito. Un equipo compuesto, al inicio, por no más de ocho personasterminó transformándose en un grupo de cerca de 100 profesionales,entre periodistas, publicistas, investigadores, colaboradores.Abro un paréntesis para referirme a Chaparro.Era un experimentado maestro de periodismo, allá por la mitad dela década de los 60. Lo conocí cuando Asesor de Prensa de la Sudene,en la época comandada por João Gonçalves de Souza, un humanista.Chaparro había llegado a Brasil en 1961, presionado por la dictadurasalazarista que Portugal vivía en la época. Desde 1955, ya trabajabacomo reportero del periódico Juventude Operária, de Lisboa, pertenecienteal movimiento de la Iglesia Católica. Fue por este vínculo querecibió la invitación de Don Eugenio Sales, obispo de Natal en aquelentonces, para trabajar en el periódico A Ordem, de la diócesis. En RioGrande do Norte, el paso de Chaparro por el periodismo local dejóprofundas huellas. Transformó un periódico católico, A Ordem, en elmedio de comunicación más destacado del Estado. Hacía un periodismode vivencia e investigación. Un periódico comprometido con laverdad y con las grandes cuestiones del Noreste. Firme en las denuncias.Sin miedo de hostigar a políticos y al gobierno del Estado. Conmotivo de una huelga de la Policía Militar, A Ordem dio un verdaderobaño de cobertura periodística. Se afianzó con seriedad, credibilidad,respeto, valores; que, dicho sea de paso, se destacaron siempre en elcarácter de Manuel Carlos da Conceição Chaparro.Después de la experiencia en Natal, Chaparro dio por finalizada sumisión en Rio Grande do Norte (como brasileño naturalizado, en dichoestado conquistó el corazón de una miríada de amigos y admiradores)y partió a Recife. En 1964, Chaparro asumía la función de asesor deprensa de la Sudene, iniciando en la entidad una experiencia de grannivel profesional, reordenando la estructura comunicativa de la Superintendencia,respetando la naturaleza periodística de la función. El pasode Chaparro por la SUDENE merece ser destacado por la contribuciónque hizo a la estructuración de un área, bajo estándares compatibles conla actividad periodística. Rompía con las viejas prácticas (entre las quese encontraban las bonificaciones indebidas) que marcaban la actividad.Tres años después, en 1967, volvía al periodismo diario y coordinabala reforma editorial de Jornal do Comércio, tarea seguida a su pasopor el Diário Pernambucano.103

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoPor sus cualidades, fue llamado por Calazans Fernandes para componerel equipo de la Sucursal Noreste de la Folha de São Paulo. Fue allídonde nos encontramos. Calazans lideraba una innovadora experienciaen la incipiente área de suplementos temáticos de los periódicos.Gracias al éxito de los mismos, fuimos convidados a trabajar en SãoPaulo.Los suplementos especiales de la Folha de São Paulo duraron tresaños. Acabaron en 1970, tras desavenencias entre los socios del periódico,Otávio Frias de Oliveira y Carlos Caldeira Filho, éste, contrarioal emprendimiento. Existían celos entre la redacción de la Folha yel equipo de Suplementos, que laboraba en el edificio vecino, dondequedaba también el periódico Última Hora, en aquella época, bajo laresponsabilidad editorial del Grupo Folha. Un final traumático. De lanoche a la mañana, fuimos “echados a la calle”. Alegaban que el costode la estructura era alto. Fue entonces cuando Manuel Chaparro,siempre dispuesto, seguro de sus ideas, me extendió una invitación:fundar una asesoría especializada en la producción de periódicos deempresa. Confieso que, a un inicio, no le di credibilidad. Me encontrabarelativamente tranquilo, leccionando en la Facultad de PeriodismoCásper Líbero, a donde había ingresado en 1968, y en la Escuelade Comunicaciones y Artes, desde 1969, bajo la sabia orientación delamigo José Marques de Melo, querida figura que honra y engrandecela historia de los estudios e investigaciones de comunicación en elBrasil.La cuna del periodismo empresarialLa idea de Chaparro, de crear la Proal, surgía en un ambiente en elque el periodismo empresarial ganaba creciente mercado, impulsadopor la industrialización vivida en el país. El área comercial fue ocupadapor Luiz Carrion, que había comandado el sector de publicidad en lossuplementos de la Folha de São Paulo; y, en el área de investigación,Chaparro convidó a Regina Célia Tassitano, que también trabajabaen los Suplementos. La Proal – Programación y Asesoría Editorial –nacía de la mano de nuestra fe. Y con apenas un cliente.¿Qué significó la Proal? Escampando la memoria y valiéndome deltestimonio que di a Suzi Hanke, que hizo su Maestría acerca de mitrayectoria, intentaré describir mi experiencia.Nacía allí el periodismo empresarial sistematizado, organizado,producido de forma profesional. Las experiencias que hasta entonces104

La PROAL: El puntapié inicial de un importante juegose daban en el área del periodismo especializado eran dispersas y principiantes.Nuestro desafiante proyecto era el de producir periódicosde empresa al estilo de los grandes medios. Es decir, circunscritos alas reglas del buen periodismo. Nuestro primer trabajo fue un éxito:el periódico de Ultragás, llamado Ultragaceta. Un periódico impresoa colores, bien escrito, en papel denso, con cuidadosa diagramación,nuestra primera producción. Venía siendo realizado por Joelmir Betting,que, al ser invitado a asumir una columna de economía en Folhade São Paulo, convidó a Chaparro para que se encargara de la Ultragaceta.Así, el periódico abrió las gavetas de la Proal.En la academia, yo me preocupaba de la terminología. El mercadoadoptaba el término house-organ. Órgano de casa, bastante usado hastahoy. ¿Por qué no usar el término Periodismo Empresarial, de empresas?Intenté argumentar. No se trataba de xenofobia. Es que no veníaal caso usar la expresión house-organ ya que en su versión original,norteamericana, el término significaba órgano de casa, volcado haciael público interno. En cambio, la designación en Brasil se refería a unpúblico externo; una contradicción. Para eliminarla, decidí designar elárea como periodismo empresarial. Nuestra asesoría fue fundamentalpara corroborar la expresión y abrir un campo de trabajo. A la par dela redacción, del equipo periodístico, fundamos un área de investigacióny debate para pensar el periodismo, evaluar tendencias, señalaralternativas para el mercado de trabajo. Para esto, necesitábamos uncanal, un instrumento que pudiera encausar las discusiones y servir depuente entre la Proal, el mundo académico, el gremio periodístico y elmercado de trabajo.Hacíamos de nuestra pequeña empresa una extensión de la Universidad.De cierta forma, claro. Convidábamos a profesores e investigadoresa discutir una amplia agenda sobre periodismo y comunicación.Pasamos a representar la vanguardia en el mercado. La Proaltambién contó con la colaboración de uno de los más serios estudiososdel periodismo, Carlos Eduardo Lins da Silva, redactor principal deCadernos Proal, medio de comunicación de estudios y debates creadopor nosotros. Desde allí, Carlos Eduardo migró a la Folha, a invitaciónde Otávio Frias Filho, que lo había conocido gracias a una excelenteentrevista concedida a una de nuestras ediciones. Carlos llegó a ser,posteriormente, secretario de redacción de la Folha, defensor tutelardel periódico, siendo el principal responsable de la elaboración del Manualde Redacción de la FSP. Fue profesor en la ECA durante muchotiempo, corresponsal de la Folha en Washington, y, actualmente, editaimportantes revistas: una de política externa, inspirada en la Foreign105

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoAffairs norteamericana y editada trimestralmente desde 1992, y otra degran importancia: la Revista de Jornalismo ESPM, versión brasileña dela renombrada Columbia Journalism Review (Carlos es una gran amigodesde los tiempos de la vieja Cásper Líbero, donde fue mi alumno).No puedo olvidar las figuras de dos grandes fotógrafos: SilvestrePedro da Silva (que, en medio de la selva amazónica, me ayudó a recordarnombres que constan en este texto) y Luiz Novaes, responsablespor la fotografía. Partieron, después, a la gran prensa, ambos consuceso. Silvestre se dedicó a la fotografía de flores y frutas, volviéndoseuno de los mayores especialistas brasileños en esta área. Tiene diversoslibros publicados. Luiz Novaes, después de un largo tiempo en laFolha, se encuentra jubilado. Actualmente produce un aguardiente decaña artesanal. El equipo de óptimos y experimentados periodistas secompletaba con Antonio Caraballo, Ana Maria Cicaccio, Estela Lemke,Luiza Helena Vilas Boas Ruso (que dejó el periodismo para ejercerla medicina), Olga Maria, Dora Dimand, Danilo Pereira, DaniloAgrimani y Mariano Maredei, que también trabajaba en el periódicoJornal da Tarde. En la parte de producción gráfica y diagramación, eltalento de Cesar Camarinha y del productor gráfico Serginho, quecontaban con el apoyo de Valdemar en la culminación y Severino dosRamos Araújo en el paste-up y arte final. El brazo derecho de Chaparroen el frente administrativo era Rubens Ferrari, mientras que el áreacomercial, administrativa y financiera quedaba bajo la responsabilidaddel sureño y socio Luiz Carrion.Los Cuadernos ProalLa Proal, periódicamente, organizaba un animado grupo de discusión.En nuestro espacio, acogíamos a periodistas reconocidos, comoCarlos Monforte, que asesoraba el órgano del gobierno de São Pauloresponsable por obras (cliente de la Proal), el profesor José Marques deMelo, la profesora Cremilda Medina y otros tantos. Bajo la propuestade debatir sobre el periodismo especializado, lanzamos, en juniode 1971, el primer número de Cadernos Proal. Un marco importante.El primer trabajo de mi autoría se titulaba: “Periodismo empresarial:objetivos, métodos y técnica”. El propósito de Cadernos Proal estabaanunciado en el texto de presentación: “partir hacia la institucionalizacióndefinitiva de este tipo de periodismo especializado”. Así quedabaregistrada la creación del Centro de Investigación de Periodismo Empresarial(CEPEJE), un sector dedicado al estudio de dicho segmento.106

La PROAL: El puntapié inicial de un importante juegoRecuerdo que el embrión de esta idea surgió a ocasión del 2° CongresoBrasileño de la Aberje – Asociación Brasileña de los Editores deRevistas y Periódicos Empresariales –, que se transformó, después enla Asociación Brasileña de Comunicación Empresarial.La Aberje fue creada en 1967 por un grupo de profesionales queactuaban en el campo de la comunicación empresarial, teniendo alfrente a Nilo Luchetti, jefe de relaciones sociales de la Pirelli y editorde la revista Notícias Pirelli. En su primera fase, la entidad se concentróen la profesionalización de las publicaciones de empresas.En aquel Congreso presenté los fundamentos centrales del PeriodismoEmpresarial. Este material apareció en el primer número deCadernos Proal. En éste se presentaban los “Mandamientos del PeriodismoEmpresarial”.1. El medio de comunicación debe tener objetivos claramente definidos;2. Las reglas generales del periodismo se adaptan perfectamente alperiodismo empresarial;3. Para ganar un tratamiento profesional, el medio de comunicacióndebe ser delegado a profesionales;4. Cada edición debe ser planeada para que la calidad quede previamentegarantizada;5. La calidad del medio de comunicación puede vender una buenaimagen de las empresas:6. Para que el medio de comunicación se vuelva un hábito entre loslectores, debe tener una periodicidad regular;7. La distribución del medio de comunicación garantiza también suéxito;8. El medio de comunicación que nunca cambia puede crear desinterés.Este primer conjunto de reglas simples pasó a nortear nuestrasactividades en la Proal, en una época – inicios de los años 70 – muyescasa de teoría. El “mandamiento” número 3, por ejemplo, refleja unapolémica vivida por el área de comunicación: la discusión sobre quéprofesional debería asumir la responsabilidad de los medios de comunicaciónde una empresa. Los profesionales de Relaciones Públicashabían conquistado dicho espacio, siguiendo una tradición ya consolidadaen los países de Europa y Estados Unidos. Al sistematizar el107

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textocampo lo vinculé al área periodística, abriendo una intensa polémicacon el área de Relaciones Públicas.Las publicaciones, bajo la óptica de las RPs, presentaba muchosproblemas. Decíamos en Cadernos Proal:La inexperiencia tiene casi siempre horizontes cortos y, con lamejor de las intenciones, comete pecados que empobrecen lapublicación, tales como: a) promoción exagerada e ingenua delas personas; b) redacción rebuscada y prolija, fruto de la limitacióno del exceso de imaginación no disciplinada por la técnica;c) la artificialidad, e incluso el mal gusto, predominandoel estilo, sobreponiéndose a la objetividad; d) la exaltación delos detalles sin significado, en detrimento del entendimiento ode la información global del asunto; e) la utilización exageradade una adjetivación pomposa y exhuberante.Direccionado específicamente al periodismo empresarial, CadernosProal duraría hasta 1977, cuando la publicación se dispuso a acogerpautas más densas, posicionándose como un medio especializado encomunicación de masas, comprendido aquí no solo el periodismo, sinotambién la publicidad, televisión, cine, radio, relaciones públicas, entreotros campos. La publicación pasó, entonces, a llamarse Cadernos deComunicacão Proal. La primera edición de esta nueva etapa fue presentadaa través de un editorial que comentaba el cambio de foco:En su nueva fase, Cadernos Proal deja la vereda del periodismoempresarial para internarse por caminos más anchos, camposmás densos. La propuesta fundamental de Cadernos es la deabarcar la multiplicidad de líneas que tejen la compleja áreade la comunicación, a partir de una perspectiva de debate ydiscusión abierta, con la finalidad de presentar al universo deprofesionales y estudiantes de comunicación una literatura deapoyo y orientación para sus actividades […]. En su programación,podrán ser vistos trabajos inéditos, principalmenteen el área de posgrado, además de artículos encomendados aespecialistas del Brasil y el exterior.En esta primera edición de su fase nueva, escribí sobre el modelobrasileño de comunicación, haciendo acotaciones como la que reza:“somos demasiado liberales en las cuestiones ligadas a crímenes, catástrofeso escándalos en el mundo de las vedettes […]. En algunas líneasde contenido, buscamos seguir el principio de la responsabilidad social[…]. Y, en otras áreas, […] se aplican los principios de autoritarismo108

La PROAL: El puntapié inicial de un importante juegode Estado”. Existe además un texto sobre las escuelas de comunicacióny otro sobre la creación de la figura de ombudsman en la prensanorteamericana, una crítica firmada por el periodista Rubens EdwaldFilho con respecto a la película Doña Flor y sus dos maridos y un artículotécnico sobre la “narrativa del periódico de empresa”.Una visión diferente – El piso de fábricaLa Proal crecía. Producíamos publicaciones para grandes empresascomo General Motors de Brasil, Cosipa, Banco Itaú, Pirelli,Organización Philips Brasileña, Hoechst, Eternit, Siemens, Ultragás,Compañía Siderúrgica Paulista, Grupo Dedini, Gobierno del Estadode São Paulo, Departamento de Edificios y Obras Públicas, Departamentode Aguas y Energía Eléctrica, Compañía Estatal de Tecnologíay Saneamiento Básico, Compañía de Saneamiento Básico, Ericcson,Union Carbide, Deca/Duratex, Chrysler, Firestone, Brastemp, Trevira,Grupo Continental, Prefectura de Cubatao, Sonnervig, Tenenge,Firestone, Chrysler do Brasil, Abrap, Elenco Propaganda, SBS etc.Llegamos a producir simultáneamente más de 30 publicaciones”.Recuerdo cosas muy resaltantes: el caso de Registro, periódico de laDeca, en manifestaciones que di a Suzi:Era un periódico muy popular, modesto, más parecido a unpanfleto impreso rústicamente en una de esas imprentas detrastienda, en un lenguaje muy simple, pero era un periódicoqueridísimo, muy apreciado por la masa de lectores, formadapor trabajadores de la Deca, obreros modestos, humildes, desalarios bajos. Y la Deca era una empresa bastante artesanal.Me acuerdo del problema que padecía: la seguridad. Creamos,entonces, la figura del Tío Segureza. Constaté en la época quehabía muchos italianos trabajando en la empresa. La Decaera vecina del Palmeiras, en Barra Funda. Yo no sabía italiano,tuve que aprender sus jergas, compré un diccionario dejergas para poder bañar el lenguaje del periódico. Creamosuna columna sobre Seguridad, para resaltarla. Tuvo un efectoextraordinario. A la gente le encantaba debido al lenguajeameno. El periódico era planificado en el piso de la fábrica.Yo iba allá y hacía una reunión con los obreros, todos con elmandil sucio de grasa. Me sentaba en un banco dentro de lafábrica un día de semana por la tarde a planificar el periódico.Esta planificación salía de abajo hacia arriba y no de arribahacia abajo. Esa era nuestra visión, la de Chaparro, mía, de la109

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoProal. Hacíamos el periódico de acuerdo a los intereses de loslectores. Tuvimos magníficos resultados. Entonces la Deca fueabsorvida por la Duratex. La Duratex, del grupo Itaú, gigante,pasó a no querer un medio de comunicación que pudieraintegrar la comunidad Deca a la comunidad general Duratex.El periódico fue cancelado para dar lugar a una Revista. Muybonita, sofisticada, a cuatro colores, bien escrita y más cara.Pero no tuvo el impacto del periódico. Moraleja: periodismode empresa no necesita ser bonito. Debe contener un periodismoidentificado con quien lo va a leer.¿Cómo se explica el éxito de la Proal en la visión de Chaparro? Heaquí su explicación:Hay dos detalles que me parecen importantes:1. Como parte y consecuencia del crecimiento económico del “milagro”,hubo un crecimiento extraordinario y una innovadora capacitaciónmultidisciplinaria en las áreas de recursos humanos,gracias a los deberes que el régimen transfirió a las empresas, quecon incentivos fiscales de gran envergadura implantaron y desarrollaronprogramas, proyectos y políticas de salud, alimentación, ocio,formación profesional, seguridad en el trabajo y otros. Con ello,los periódicos internos pasaron a tener un registro nuevo de contenidos,de interés tanto de las empresas como de los empleados.Además, la Proal creó maneras profesionales de lidiar periodísticamentecon dichos contenidos.2. Guardo un secreto que pocos saben. La línea editorial que nosorientaba obedecía a la siguiente idea estratégica: el contexto dela acción periodística es el de las personas, del cual las empresasforman parte, y no al revés, como otros proponían. Pienso que estoexplica en buena medida el gran alcance interlocutorio del periodismoque hacíamos.La experiencia en periodismo empresarial impuso aspectos diferenciados.En los medios de comunicación empresariales, el desafíoera encontrar la forma de transmitir un contenido a veces herméticoa un público lector de diferentes niveles culturales. Los intentos desolucionar este desafío rindieron buenos frutos.La salida para llevar los asuntos técnicos al heterogéneo públicolector de los medios de comunicación empresariales fue la adopciónde estructuras creativas en su contenido. Veamos el caso del periódicointerno de la General Motors. Para explicar la producción de un110

La PROAL: El puntapié inicial de un importante juegocarro, hicimos una analogía con el cuerpo humano. Cada área de laproducción fue asociada a una parte de la anatomía humana. La mismaestructura fue adoptada en un artículo publicado en el periódicointerno de la Coispa, también sobre el proceso de producción. Otracaracterística relativa a los periódicos y revistas empresariales era laadopción, en aquella época, de un contenido tendencioso, que proclamabala glorificación de la empresa. Era en verdad un periodismoempresarial más volcado a los dirigentes, que buscaba mostrar el rostrode los presidentes, comparar la empresa a una isla de la felicidad. Eliminamoseste abordaje.Toda mi experiencia desarrollada en el periodismo empresarial y,posteriormente, en la comunicación organizacional, puede ser entendidacomo una extensión del esfuerzo de la Proal de profesionalizarel mercado. Además, contábamos con el acervo de Cadernos Proal.Teoría y práctica andando paralelamente – característica que orientónuestros pasos, los de Chaparro, los del equipo, los míos. Nuestra actuaciónnos permitió realizar el doble ejercicio de editores y reporterosde publicaciones empresariales. Los profesionales que pensaban en losmejores caminos para la estructuración de una noticia, que ideaban laspublicaciones, eran los mismos que producían los textos. Magníficaexperiencia.Contribución a la Universidad - La Proal y la USPLa experiencia de la Proal consistió en tocar las puertas de los salonesde las facultades de Periodismo, Editorialización, Relaciones Públicas,Publicidad y Propaganda, de la ECA-USP. Me explico. Entréen la ECA, por proceso selectivo, en 1969. Allí impartí diversas disciplinastécnicas de periodismo, siempre bajo la batuta de José Marques.A medida que fuimos extendiendo y enriqueciendo nuestras prácticasde periodismo empresarial, pasamos a sentir la necesidad de llevarlasal espacio universitario.De esta manera, la USP fue pionera en la creación de la disciplina“Periodismo Empresarial”, bajo mi responsabilidad. Quedaba plantadala semilla que en una floresta germinaría árboles frondosos, frutosdiversificados y mucha discordia. Después, la disciplina pasó a ser impartidatambién a alumnos de las facultades de Relaciones Públicas,Publicidad y Propaganda de la ECA.Una gran polémica se instaló en el mercado y en la academia.Como lo dije anteriormente, los periodistas eran acusados por los111

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoprofesionales de relaciones públicas de “invadir” territorios que estosconsideraban suyos, en este caso, el de la producción de las publicacionesal interior de las empresas. Hasta el área de asesoría de prensaera motivo de disputa entre los profesionales de ambos campos. En losdominios del sindicato de periodistas y de los consejos de profesionalesde relaciones públicas, se desarrollaba una feroz discusión en tornoal periodismo empresarial. Confieso que, desde un inicio, siempre tuvela respuesta en la punta de la lengua sobre este asunto: “quien tienecompetencia se establece, ya sea un profesional de relaciones públicaso un periodista”. Consideraba adjetiva tal cuestión. Sustantiva, en verdad,era la tarea de ampliar los límites de la comunicación empresarial.En 1973, presenté la primera tesis de doctorado de América Latinaen el campo del periodismo y la comunicación empresarial, que obedecíaal propósito señalado en mi primer ensayo sobre el tema. Caberecordar que el mercado brasileño empezaba a ofrecer buenas perspectivas.Por un lado, se sentía la necesidad de que las empresas desenvolvieranpúblicamente su identidad, en un intento de crear imágenescompatibles con y adecuadas al boom de la modernización. Por otrolado, se imponía la meta de la integración interna, tradicionalmenteperseguida por los programas del sector de recursos humanos, pero nonecesariamente con la eficacia que el mercado y la sobrevivencia dela empresa requerían. A partir de esa doble escala de necesidades, sedesdoblaron los esfuerzos y, en consecuencia, las visiones diferenciadasalrededor de las estructuras capaces de asumir con mayor competencialas misiones corporativas de planificación y ejecución de las accionesde comunicación.La lucha contra los prejuiciosBrasil abandonaba un periodo autoritario. El miedo continuabaen los ambientes internos, y, en el área de los recursos humanos secontrolaban a los profesionales contratados. Se vivía, por lo tanto, bajoel signo de la comunicación vigilada.A mediados de la década de los 70, el mercado de trabajo periodísticodaba señales de saturación. La mayoría de los profesionales deprensa respiraba un clima de “periodismo revolucionario”, que atraía asus frentes de batalla a idealistas en contra de los “imperialistas” – eneste caso, el poder económico y las estructuras empresariales. En losespacios de formación de opinión, la discusión instigaba la dicotomíade un mundo de buenos y malos, oprimidos y opresores, izquierda y112

La PROAL: El puntapié inicial de un importante juegoderecha. En las capas intelectuales, el discurso separaba “anticuados”y “modernos”, “apocalípticos” e “integrados”, usando los términos queUmberto Eco emplea para definir contingentes actuantes en la modernacomunicación de masas y sus opuestos.Ser asesor de prensa, en aquella época, equivalía a haberse estampadoen la frente el sello de “vendido a los capitalistas”. Delante deeste contexto, tuve la osadía de enfrentar el “paredón de la moralidad”,es decir, el conjunto de prejuicios contra el capital. En aquelentonces, la división ideológica todavía se regía por criterios antiguos:se pregonaba la lucha de clases, y las relaciones del capital-trabajo sepresentaban como un juego de eliminación; la victoría del uno deberíaocasionar la muerte del otro. Parecía que la integración era un términoabolido de las páginas de la negociación colectiva. Los manualesde trabajadores y empresarios seguían alfabetos opuestos. Era, por lotanto, un desafío inimaginable que alguien del área académica optarapor un ejercicio reflexivo en el área empresarial, sobre todo cuando lareflexión abarcaba el terreno de la comunicación, y, peor aun, cuandoesta ocurría en la esfera del mayor centro de producción científica delpaís, un polo de excelencia y pensamiento, la Universidad de São Paulo.Hoy, el mercado de asesoría de prensa concentra más del 50% de lasoportunidades de trabajo para los periodistas. Es el mayor empleadorperiodístico, tanto de recién egresados como de profesionales con experiencia,salidos de las redacciones debido a la crisis que castiga a losgrandes medios de comunicación.Si la alternativa de un periodismo empresarial enfrentaba dudasal respecto de su importancia, la opción por el mismo como objeto deestudio académico trajo reacciones aún más virulentas. En los años 70,el periodismo empresarial era indisociable de tendencias ideológicas.“En aquella época, decir en la universidad que uno se dedicaba al periodismoempresarial… ¡Dios mío! ¡Era algo de derechistas! ¡Vendidoal capitalismo internacional! El enfrentamiento para legitimar estecampo de estudio resultó en la consolidación de su lugar en la academia.Enfenté con destemor el discurso parcializado.Chaparro en la AcademiaLa Proal ofreció sus puntadas en la costura del telón de fondoque abrigó al periodismo empresarial en la década de los 70. Pero hayotra contribución que la Proal dio al periodismo, también en la esferaacadémica. Me refiero al propio Chaparro. En 1979, a los 45 años,113

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoprofesional acreditado, con cuatro Premios Esso de Periodismo, migran profesor de texto tuvo la modestia de presentarse al examen deadmisión para periodismo. Regularizó su situación en el curso secundario,se presentó a todos los concursos públicos exigidos por la legislaciónbrasileña, postuló exitosamente a la universidad Cásper Líbero,así como a la USP. Se asentó en la ECA, donde, como alumno graduado(en 1982) y de posgrado, saltó al equipo de los mejores profesoresdel Departamento de Periodismo, en 1984. Pasó a ser una referenciaen el magisterio. Su Tesis de Maestría (1987) y de Doctorado (1993)se sitúan entre las mejores contribuciones al debate sobre periodismo.Su tesis de maestría, bajo mi modesta asesoría, versó sobre “La noticia(bien) tratada en su fuente - nuevo concepto, para la nueva prácticade Asesoría de Prensa”. La principal referencia teórica en el paíssobre esta actividad. El nunca olvidado paso de Chaparro por el áreaayudó a edificar su valiosa contribución al sector. En 1988, alumno dedoctorado de la ECA/USP, se dedicó a su tesis “Pragmática del Periodismo- búsquedas prácticas para una teoría del texto”, obteniendo eltítulo de doctor en mayo de 1993.En esta tesis, transformada en libro – Pragmática del Periodismo– Chaparro propone una teoría de la acción periodística basada en lasciencias del lenguaje, por la vertiente pragmática. O, como ha escritosobre él Daine Rufino (2010, p. 140):Opta por un pragmática por considerar que en ella se sitúa elentendimiento preferencial que tenemos sobre el periodismo– lenguaje macro interlocutorio que, teniendo en cuenta lapreservación y perfeccionamiento de la vida humana, realizay viabiliza intervenciones interesadas en la actualidad, conefectos desorgnizativos, reorganizativos y/o explicativos, quese alternan en el mundo real y presente de la gente.Aborda cuestiones como la pureza de las noticias, el juego de intencionesen la producción de textos, la ética y las relaciones de poderque limitan la fabricación del material periodístico.El persistente investigador y disertador de conceptos no se detuvoallí. Partió a Portugal para realizar un posdoctorado en la UniversidadNova Lisboa, donde desarrolló el estudio “Concepto pragmático degéneros periodísticos”, resultando en el libro Sotaques d’aquém e d’alémmar (Acentos de este y del otro lado del mar), lanzado en 1999. Enagosto de 1997, obtiene la cátedra otorgada por el Departamento dePeriodismo y Editorialización de la Escuela de Comunicaciones y Artesde la Universidad de São Paulo.114

La PROAL: El puntapié inicial de un importante juegoSu contribución sobrepasó las fronteras de la Academia. Dirigió,después de mi paso, la más importante entidad brasileña de comunicación,la Intercom, donde realizó una gestión repleta de hazañas,haciéndose más grande y más fuerte, a partir de la reestructuración delos Congresos y la creación de grupos de trabajo.Nada de esto habría sido posible sin las bendiciones de nuestrapequeña y vibrante Proal ¿Nuestras trayectorias tendrían tantos capítulosinteresantes? Las semillas de la antigua Proal brotaron en losmás diferentes frentes del mercado de comunicación especializada, enla Universidad, en la investigación, en general, en la pletórica agendade estudios y pesquisas de comunicación en nuestro país.Horizontes ampliadosUno por uno, los viejos prejuicios contra las asesorías de prensay el periodismo empresarial fueron cayendo, y las disputas entrerelacionistas públicos y periodistas refluyeron, principalmente porqueel corporativismo de los respectivos sectores cedió lugar al factorcompetitividad. Las empresas pasaron a contratar profesionales bajoel criterio de la calidad, sin seguir exigiendo exclusivas calificacionesen las áreas de comunicación. Los modelos se volvieron más complejoscon la emersión de subáreas en el sistema de comunicaciones.Los sectores de marketing, históricamente reacios, se aproximaron ala comunicación empresarial en función de la necesidad de concebir yejecutar programas y proyectos de cooperación. Finalmente, hasta losmás reticentes “pensadores” contrarios a la actividad de la comunicaciónempresarial fueron obligados a revisar sus posiciones. Algunos deellos llegaron a ingresar a órganos públicos para desarrollar programasde comunicación empresarial que antes repudiaban.A fines de la década de los 70, en el ámbito de las organizaciones,se daba un intenso énfasis a los valores de asociativismo y solidaridad,lo podía llegar a “caldear” el clima interno. La función de lacomunicación propulsora de la movilización surgía como un eje de lamovilización de los trabajadores que tenían como meta dar lo mejorde sí a la organización. Desde el punto de vista externo, la propagandacontinuaba apedreando la imagen institucional. Se notaba todavíauna subterránea disputa entre las diversas áreas - recursos humanos,relaciones públicas, marketing, ventas y periodismo - por comandar elsistema de comunicación. Los primeros modelos corporativos empezabana aparecer.115

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoEn 1983, para la obtención de mi cátedra, defendí la tesis que delineabaun modelo sistemático que abrigaba las diferentes áreas de lacomunicación empresarial. No me conformaba más en tratar exclusivamentesobre periodismo empresarial, apenas una vertiente entre lasdiez abarcadas por la comunicación. Vislumbré esta hipótesis y paséa desarrollarla en la academia y el mercado. Dejé la Proal para vivirla experiencia de Director de Comunicación del grupo empresarial:Corporación Bonfiglioli. Se trataba de un grupo corporativo formadopor cuarenta empresas, entre las que se encuentran la Cica y el BancoAuxiliar. Me apoyé en esta coyuntura para levantar un escenario desdeel cual pudiera defender el concepto de Poder Expresivo en las OrganizacionesComplejas, factor tan importante como los Poderes Remunerativo,Normativo y Coercitivo. Establecí un modelo sistémicode comunicación, incorporando las áreas clásicas de la comunicaciónsocial – periodismo empresarial, asesoría de prensa, relaciones públicas(eventos, endomarketing), propaganda (institucional y mercadológica),editorialización (libros y folletería), sistema de investigación etc.Se diseñaba, de esta manera, uno de los primeros modelos corporativosde la comunicación en organizaciones complejas. Pero esta eshistoria a parte.Como palabras finales: la semilla arrojada por la Proal fructificó.El gran árbol de la comunicación organizativa exhibe, hoy, fuertestroncos fertilizados por nuestro pionero emprendimiento, que hizo unrecorrido entre cuatro sedes. Habitamos, inicialmente, la parte alta deledificio Zarzur & Kogan, en el Anhangabaú, donde, desde el 45º pisolanzábamos pequeños aviones de papel sobre el puente de hierro dela Santa Ifigenia, época en la que teníamos poco trabajo; después nosmudamos a la calle del Paraíso, luego nos dirigimos a la calle Chuí,detrás de la Antártica, apostada en la pendiente de la calle del Paraíso,que llenaba nuestros pulmones con el humo de la malta quemada; y,por último, nos instalamos en la bella casa de la calle Doña Avelina(Vila Mariana/Paraíso), con un patio enorme compatible con el gustodel equipo por parrilladas y frejoladas los sábados. ¡Qué tiempos heroicos?ReferenciasRUFINO, Daiane. Manuel Chaparro e a busca de um jornalismo social.Anuário Unesco Metodista de Comunicação Regional, Año 14 n.14,p. 131-141, enero/diciembre 2010.116

Ética: valor central del periodismo, según Manuel Carlos Chaparro3. Ética: valor central del periodismo,según Manuel Carlos Chaparro 1Lo que me llevó a ser periodista fue ese terrible descubrimientode una clase obrera en Portugal, que, por falta de información,no tenía conciencia de su dignidad y no entendía ni lomínimo de los problemas que la afectaban, por lo tanto noposeía capacidad de lucha.Imaginé, cierta vez, que si fuera periodista, podría ayudar areducir este problema, manteniendo informada a la claseobrera 2 .El día 14 de abril de 2012, el profesor y periodista Manuel CarlosChaparro recibió el Premio Averroes 3 , en cuyo discurso de agrade-1. Presidente de la INTERCOM - Sociedad Brasileña de Estudios Interdisciplinariosde la Comunicación; investigador del CNPq; Profesor del Programa dePosgrado en Comunicación Social de la Facultad de Comunicación Social de laPUCRS.2. “Discurso del periodista y Dr. Prof Manuel Carlos Chaparro, en agradecimientoal Premio Averroes”, en São Paulo, el 14 de abril de 2012. La consulta puedeser hecha en https://luanacopini.files.wordpress.com/2012/04/discurso-chaparro.pdf, accedido el 16 de agosto de 2013, a las 16:48.3. A pedido del Hospital Premier/ Grupo MAIS, el Premio Averroes fue concedidoen 2008 por el escritor ítalo brasileño José Luiz Del Roio, Senador de la RepúblicaItaliana, miembro del Parlamento del Consejo de Europa en Strassburgo y miem-117

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textocimiento, expresó el pensamiento que ha servido como epígrafe demi intervención. Creo que su pronunciamiento explica el conjunto deacciones que marcaron la vida del periodista, profesor e investigadoracadémico aquí recordado, teniendo en cuenta también su paso comoPresidente de la INTERCOM. Lo mucho que hizo por la entidad hasido muy bien analizado, recientemente, por su fundador y hoy PresidenteHonorífico, José Marques de Melo, en su intervención realizadaen 2004 4 .Este libro procura discutir la contribución académica del homenajeado.Por ello, decidí partir del fragmento de texto que tomé comoepígrafe para discutir dos obras de Manuel Carlos Chaparro, Pragmáticadel periodismo (1994) y Sotaques d’aquém e d’além mar (1998).Recupero rápidamente algunos datos biográficos, pero apenas losque me interesan para la lectura que propongo. Me valgo para ello delexcelente artículo de Daine Rufino (2010). Chaparro fue miembro dela JOC - Juventud Obrera Católica Portuguesa. Se graduó como periodistaen 1955 5 , bastante joven; en 1961 aceptó la invitación para viajar aBrasil, intentando escapar de la dictadura salazarista del Estado Nuevo.Atendía, de esta forma, a una invitación del Obispo Don Eugenio Sales,de Natal, y venía a integrarse al equipo del periódico de la diócesis,A Ordem, transformado, con su ayuda, en uno de los mejores del Norestebrasileño. Chaparro conoció, de cerca, la miseria y la injusticia de loscoroneles de las tierras secas, y por eso, más adelante, pasa a integrar laasesoría de comunicación de la SUDENE – Superintendencia de Desarrollodel Noreste, que entonces vuelve a ser administrada por civiles,después del golpe de 1964. Allí permaneció durante dos años.Manuel Carlos Chaparro siempre desarrolló un periodismo deinvestigación y debate, que lo llevó a ganar en diferentes categorías,bro del Parlamento de la Unión Europea Occidental en París. Está destinado aintelectuales que se distinguen por su permanente disposición humanística.4. Testimonio presentado durante el Seminario Académico “Sotaques do Jornalismo.Contribuições de Manuel Carlos Chaparro aos fazeres e dizeres jornalísticos”,(Acentos del Periodismo. Contribuciones de Manuel Carlos Chaparro a los haceresy decires periodísticos) coordinado por la Profesora Dra. Marli dos Santos, duranteel XXVIII Congreso Brasileño de Ciencias de la Comunicación, realizadopor la INTERCOM, en la PUCRS de Porto Alegre, el día 31 de agosto de 2004.La consulta puede ser hecha en http://www.eca.usp.br/pjbr/arquivos/dossie4_d.htm, accedido el 16 de agosto de 2013, a las 16:51. Se trata de la edición electrónicade la revista PJ:Br, edición 4, 2° semestre de 2004.5. Manuel Carlos Chaparro nació en 1934.118

Ética: valor central del periodismo, según Manuel Carlos Chaparroy en cuatro oportunidades, el Premio Esso de Periodismo. Jornal doComércio, Diário de Pernambuco y, en São Paulo, Folha de São Paulo,son algunas de las redacciones por las que él pasa. En 1979, a los 45años, fogueado y experimentado en el periodismo, se decide por launiversidad. Postula y entra a la Escuela de Comunicación y Artesde la USP, se gradúa y pasa a dar clases a partir de 1984. Pero no sedetiene allí: cursa una Maestría, Doctorado, Posdoctorado y defiendesu tesis de Cátedra en 2001. Pero quien pensara que allí se dentendríaestaba equivocado. Actualmente, edita el blog O Xis da Questão, www.oxisdaquestao.com.br, donde continúa reflexionando periodística y filosóficamentesobre la realidad brasileña y el periodismo. Una de susseries de artículos más interesante fue generada recientemente a partirde las manifestaciones iniciadas en julio de 2013 y las formas en quelos medios de comunicación les dieron cobertura, desde periódicoshasta la televisión.En la interpretación que pretendo exponer aquí, esta perspectivabiográfica se vincula directamente a la génesis y a las preocupacionesque encontramos en Pragmática del periodismo y en Acentos de este y elotro lado del mar, tal como lo intentaré demostrar.¿Por qué una pragmática del periodismo?Ya en su introducción a la obra, Chaparro enuncia tres preocupacionesque lo conducirían a sus estudios: a) ¿Cómo se manifiestan, seesconden o se disimulan los propósitos que motivan y las intencionesque controlan los mensajes periodísticos en la prensa diaria brasileña?b) ¿Qué intereses están conectados a dichos propósitos y qué principioséticos inspiran las intenciones ordenadoras de la acción periodística?c) ¿Qué influencia tiene la explicitación o no explicitación de lasintenciones sobre la voluntad del lector, en lo que respecta a la decisiónde leer o no leer, aceptar o rechazar el mensaje? (1994, p. 13).Para desarrollar sus pesquisas, Chaparro se estriba en las basesde una pragmática, tal como la entiende Teum Van Dijk. Chaparroentiende claramente el hecho de que el lenguaje periodístico es unapráctica marcada por intenciones e intereses (como lo reconoció MaxWeber a propósito de las instituciones en general). Evidentemente, laprensa capitalista es una institución: necesita obtener lucros a través dela actividad de la publicación periodística. Pero estos intereses generancontradicciones que no siempre la empresa logra resolver. Huyendo,sin embargo, del maniqueísmo, nuestro profesor también se da cuenta119

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textode que, en muchos otros casos, el problema no es financiero, aunquecontinúe siendo político (en el sentido de que se relaciona al poder).Por ejemplo, el editor del periódico, cierto día, se siente perjudicadopor alguna decisión de una empresa pública y decide exponer el asunto,desde el cual, el enfoque del tema es contrario a la empresa en cuestión.En otros casos, el problema puede no ser financiero ni político, sinoapenas una irresponsabilidad: el periodista no verificó debidamente elhecho, no hizo las preguntas que necesitaría hacer, no prestó atencióna algunos detalles, tenía prisa, no estaba suficientemente preocupadoen lo que hacía, su responsabilidad no le era tan evidente.Recordando, en parte, algo de la teoría de la acción comunicacionalde Jürgen Habermas que, además, cita en varios pasajes, Chaparromuestra que la función del periodista necesita una plena concienciapara realizarse correctamente: conciencia de que la información porél redactada y divulgada en la página del periódico produce – o noproduce – efectos y reacciones entre los lectores. Si está mal verificadao mal escrita, tal vez no consiga movilizar al lector como debería, porejemplo, indignándolo. O, por otro lado, trazará un cuadro pesimistasobre algo que fue apenas momentáneo, con evidentes perjuicios paraalgunas de las partes envueltas en el acontecimiento.Por eso, en la segunda parte del libro, “Pragmática viva”, Chaparrose encamina hacia un análisis práctico de una serie de situacionesseleccionadas cuidadosamente por él. En la tercera parte, y a partirde una experiencia concreta, que fue su participación en la reformaexperimentada por el periódico Folha de São Paulo, intenta mostrarcómo esta reforma quedó parcialmente descalificada, resultando enun manual de redacción que, adoptando un tono más que autoritarioe impositivo, carece de sentido, pues, frente a él, el periódico y los periodistasasumen una especie de autosuficiencia que los lleva a resistirferozmente las eventuales correcciones de sus informaciones, constituyendolo que él denomina “patología compleja” (1994, p. 105).Finalizando su trabajo, Manuel Chaparro retoma a van Dijk, destacandosu concepto de periodismo (1994, p. 113): “el acto del discursopropio del periodismo es el de aseverar (del latín asseverare – afirmarcon certeza, seguridad)”. Distinguiendo entre intención y propósito(idem, p. 114) destaca la importancia jerárquica del propósito, paradespués resumir su propuesta teórica y práctica (Ibidem, p. 116):1) El periodismo como un proceso social de acciones conscientes,controladas o controlables, solo se concretiza cuandolos haceres periodísticos (envolviendo el uso de técnicas parala producción de una expresión estética) son cognitivamente120

Ética: valor central del periodismo, según Manuel Carlos Chaparrocontrolados por intenciones inspiradas en las razones éticas quedan sentido social a este proceso.2) Ya que las acciones son conscientes y tienen consecuenciassociales relevantes, el periodista es el responsable moral de sushaceres.3) Si la intención controla conscientemente el hacer, entoncesdetermina los procedimientos técnicos e inspira las búsquedas ylas soluciones estéticas.4) La intención es, por lo tanto, la aleación abstracta que fundela ética con la técnica, en la búsqueda de una estética significativapara el proceso.5) Dado que la razón ética primordial del periodismo es la deviabilizar, aseverando, el acceso al derecho a la información, laestética significativa a ser alcanzada por el periodismo es la delrelato veraz – es decir: el relato de lo que en verdad fue visto,oído y sentido por el mediador.6) La acción periodística se agota en su acto de aseverar, cuandoel mensaje es leído. Los efectos derivados, en forma decomportamientos o nuevas acciones sociales, forman parte dela esfera creativa y libre del receptor, conectado a sus propiascircunstancias sociales e intereses. Los comportamientos y lasacciones sociales derivadas de los actos comunicacionales delperiodismo realimentan el proceso social, provocando transformacionesen los escenarios de la actualidad y del ordenamientoético y moral de la sociedad.Este simple pasaje servirá para animar el curso de la ética del periodismo,que, por cierto, es de interés del Prof. Chaparro, inclusiveen lo que respecta a una tendencia contemporánea, iniciada aparentementedespués del movimiento popular que exigió el fin de la dictadura,en el que los medios de comunicación pretenden denunciar,procesar, juzgar y condenar a presuntos actores de acontecimientossociales relevantes. Chaparro deja claro – subráyese – que la responsabilidaddel periodista es aseverar, mejor dicho, informar con seguridady fidelidad el hecho, sin emitir juicios valorativos y, sobre todo, sin sobrepasarla propia función periodística. Esta es la responsabilidad éticay moral, únicamente. Cualquier otra cabe al periodista como ciudadano,no como periodista. Dicho de otro modo (2008, p.121): “denunciara la sociedad el comportamiento corrupto e inmoral de un presidentede la República es deber del periodismo y del periodista; derrocarlo esprerrogativa del pueblo organizado”.El siguiente libre de Chaparro, Acentos de este y del otro lado delmar, tiene una carrera significativa. Fue editado primero en Portugal,121

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoen 1988, con un bello prefacio de Mário Mesquita. Diez años despuésganó su publicación en Brasil. ¿Qué es lo que el autor proponeesta vez? La ruptura con los antiguos paradigmas que separan elperiodismo informativo del periodismo opinativo. Chaparro, constataposteriormente, en 1998, algo que, en 2008, también yo resaltaría: elperiodismo portugués y el brasileño se desconocen. Cuando tomamosen cuenta el periodismo que pasé a denominar “de colonias de expresiónportuguesa” 6 , transformadas todas ellas, tras los acontecimientosde 1974 y 1975, en naciones independientes, la situación empeoramucho, y solo no es más grave porque muchos de los investigadores yprofesionales de estas naciones pudieron viajar a Portugal o a Brasil afin de perfeccionarse en sus estudios. El proyecto de Manuel CarlosChaparro, en su libro, de una historia comparada entre el periodismolusitano y el brasileño, hasta donde yo sé, es pionero. En mi intento deseguir el mismo camino, lo tomo como modelo y referencia. Efectivamente,Chaparro desdobla, en las páginas de su trabajo, una historiacronológica y paralela de la prensa de ambos países, evidenciando lastendencias que ambas experimentaron o sufrieron. Bajo este prisma,notamos, con evidente claridad, que sus historias son harto semejantes:por un lado, porque los personajes centrales – vale decir, los reyes,son los mismos: Don Joao VI, Don Miguel, Don Pedro I, etc. Por elotro lado, porque las ideologías en choque son también las mismas,además, no solo en Portugal y en Brasil, sino también en lo restante deEuropa y de América Latina. Por lo tanto, debe decirse que no solo esposible, sino absolutamente necesario que una historia abrangente dela prensa en Portugal incluya a Brasil y viceversa; yendo más lejos, queuna historia de la prensa de Portugal y de Brasil incluyan las historiasde la prensa de la Europa continental y la América hispana. En estecaso, no se puede ni debe dejar de lado tanto las colonias de Portugalcomo las de España. He aquí un proyecto fantástico a ser perseguidopor los historiadores. Sobre el asunto, tenemos apenas algunos ensayos.Al final de esta primera parte de su trabajo, Chaparro registra dosdiferencias significativas (recordemos el año de la obra, 2008, a partirde un texto original de 1998): “En Brasil, al contrario de lo que ocurreen Portugal, los grandes periódicos pertenecen a conglomerados empresarialesfamiliares” y agrega enseguida: “otra diferencia […] está en6. Me valí, como indico en el artículo, de la expresión propuesta por Salvato Trigo,aplicada a la literatura angolana, la misma que extendí a la prensa de las mismasregiones en las que ocurrió la colonización portuguesa desde el siglo XV (HOHL-FELDT, 2009).122

Ética: valor central del periodismo, según Manuel Carlos Chaparrola relación de fuerzas entre redacciones y empresas”. El autor reconoceque “en Brasil no existen Consejos de Redacción, ni Estatutos Editoriales,ni negociaciones sobre quién va a ser el próximo director. Lalógica y las razones de mercado se imponen sobre el Periodismo diariobrasileño, para garantizar su éxito” (2008, p. 105).Evidentemente, el paso del tiempo obliga a rever estas dos observaciones:en el primer caso, recordar que, actualmente, los conglomeradosfamiliares brasileños corresponden, en cierto modo, a losconglomerados multinacionales, sobre todo franceses y españoles, queadquirieron buena parte de los medios de comunicación portugueses.Por otro lado, con respecto a los Consejos de Redacción, parte de estaexperiencia portuguesa, que también se da en Francia, se ha perdidodebido a los cambios drásticos sufridos en las últimas décadas, en laque los títulos más tradicionales y referenciales de la prensa de Portugalo han desaparecido o han sido vendidos a otros controladores, enlos moldes de lo observado líneas arriba 7 .Estas actualizaciones, en cuya observación se inicia la segunda partedel libro, deben destacarse como correctas y vigentes en los días dehoy. El autor pretende comparar los textos periodísticos de Portugalcon los de Brasil, en base a una clasificación anteriormente presentadapor José Marques de Melo (1994), distinguiendo entre periodismo informativo(nota, noticia, reportaje y entrevista) y periodismo opinativo(editorial, comentario, artículo, reseña, columna, crónica, caricatura ycarta). En seguida, propone una periodización que, sin ser apenas históricao estar vinculada exclusivamente a la evolución de la prensa brasileña,acaba reflejándose en las prácticas de la prensa, especialmentecuando se trata de los objetivos que tiene en vista, a los que denominapolítico-culturales. Después, hace una selección de periódicos a sertomados como corpus de estudio. Realizará el mismo proceso con losperiódicos portugueses, pero con una variante. Después de estudiardetenidamente la práctica de los periódicos brasileños, Chaparro selimita a compararla con la de los periódicos portugueses.De esta forma, efectúa los siguientes registros sobre la prensa brasileña(2008, p. 119 e 136):1. La alteración más significativa en las formas discursivas del periodismobrasileño ocurrió entre 1985 y 1994, con el crecimiento de7. Ver, al respecto, LIMA, Helena – A imprensa portuense e os desafios da modernização,Lisboa, Horizonte/Centro de Investigação Media e Jornalismo. 2011.123

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textolas secciones de “servicios” de los periódicos. Esto significa que, endicho periodo, el periódico prestaba más atención a los (pseudo)intereses del lector.2. Crecieron significativamente lo que él denomina resúmenes didácticossobre los acontecimientos, lo que, siguiendo la prescripciónde la agenda setting, llamamos efecto enciclopedia de los temas, delque los editores están bastante conscientes. Aquí, una vez más,se destaca la importancia de tomar en cuenta los intereses (¿o lapresunta ignorancia?) de los lectores.3. Existe cierta relación entre libertad política y las formas discursivasde los periódicos: mayor libertad, mayor área opinativa;4. El artículo y el reportaje son las especies discursivas más presentesen el periodismo brasileño;5. La importancia de la noticia decreció durante el periodo dictatorialy volvió a crecer después de la dictadura.6. La columna marca fuertemente la identidad del periodismo brasileño;7. La entrevista tendría un carácter híbrido en cuanto a la intencionalidady a los fectos de sus contenidos;8. La crónica es otra fuerte identidad del periodismo brasileño;9. Las tiras cómicas se afianzaron en los periódicos brasileños, creciendogradualmente;10. Hechos de gran impacto alteran significativamente las rutinas delos periódicos brasileños;11. Los textos de reportajes, noticias, entrevistas, artículos y columnasmuestran que crece la hibridación entre periodismo informativoy periodismo opinativo.Tras este análisis exhaustivo, Chaparro sugiere que se considerendos tipos de géneros, el comentario y el relato, cada uno de ellos, subdivididoen otros conjuntos (2008, p. 178):Relato: especies narrativas (noticia, reportaje, entrevista, columna) yespecies prácticas (guiones, indicadores económicos, agenda, pronósticodel tiempo, consultas y orientaciones útiles);Comentario: especies argumentativas (artículo, columna, carta) y especiesgráfico-artísticas (caricatura, tira cómica)Parte, entonces, hacia la comparación entre la prensa brasileña yportuguesa, llegando a los siguientes resultados:124

Ética: valor central del periodismo, según Manuel Carlos Chaparro1. Las formas discursivas de la prensa diaria brasileña son más diversificadasal respecto de la prensa diaria portuguesa. Esta conclusiónindicaría una adhesión más decidida de la prensa brasileñaa los estándares de la prensa capitalista.2. Por los mismos motivos, el espacio de servicio también es mayoren la prensa brasileña que en la de Portugal;3. Como consecuencia de la primera observación, el propósito deconquista del lector que más explícito en la prensa brasileña que enla lusitana;4. El género relato es mayor en el caso brasileño, pero no llega a sersignificativo;5. Los periódicos portugueses son más editorializados que los brasileños;6. La Columna, marca resaltante de la prensa brasileña, es prácticamenteinexistente en la prensa portuguesa;7. También los editoriales son más importantes en la prensa brasileñaque en la portuguesa;8. El artículo en relación al Comentario, y el Reportaje en relación alRelato, son los géneros más presentes en ambas prensas;9. La llamada action story, según la clasificación de Carl Warren,prácticamente ha desaparecido en las prensas de ambos países, loque podría indicar que, cada vez más, los reporteros ya no salen alas calles en busca de los acontecimientos. 810. El espacio ocupado por la publicidad ha crecido significativamente,sobre todo en el caso brasileño.El autor concluye su trabajo destacando, una vez más, el principioque resulta central en toda su vida y obra, y que, por ello mismo, mellevó a referir algunos datos biográficos, entendiendo que marcan la8. La afirmación debe ser observada bajo dos aspectos: de hecho, al menos en Brasil,se ha acusado a los periodistas de volverse demasiado burocráticos, cumpliendosu ejercicio a partir de la redacción, a través del teléfono o del internet. Por otraparte, se verifica que, en los periódicos europeos, y en algunos brasileños, el granreportaje, o el llamado periodismo investigativo ha ganado valor, pues sería éste elque marcaría una diferencia con el periodismo de internet, radio y televisión (WA-RREN, 1975).125

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoperspectiva crítica por él adoptada. De esta manera deseo concluir,enfatizando lo que él mismo enfatiza (2008, p. 231):He escrito: ‘El buen reportaje es siempre el resultado de laexistencia y de la relación solidaria, bien articulada, de tresprecondiciones: un buen reportero, un buen asunto, un buenmotivo’. Del buen reportero y del buen asunto, lo que interesadecir ha sido dicho. Con relación al buen motivo, basta unafrase: sin razones éticas no habría un buen reportero, ni unbuen asunto, ni un buen reportaje, porque todas las razonesdel buen periodismo deberán ser razones éticas.La vigencia de los dos libros aquí mencionados, es más que evidente,justamente porque ambos reconocen la importancia de la éticacomo el principal norte de la acción periodística. Un principioque no se aprende en los cursillos de actualización que las empresasgustan de ministrar a los candidatos a futuros puestos de periodistaen las redacciones contemporáneas. Es por ello que necesitamos loscursos universitarios de periodismo, como, por su parte, lo reconocíael propio Joseph Pulitzer en el distante año de 1919. Las mismasrazones persisten - aunque mucho más amplias - por la presenciacompulsiva de las llamadas nuevas tecnologías de la información y lacomunicación. Una perspectiva que, además, continúa siendo valorada,entre otros, por Nelson Traquina, en Portugal, y José Marquesde Melo, en Brasil.ReferenciasCHAPARRO, Manuel Carlos. Pragmática do jornalismo. Buscas práticaspara uma teoria da ação jornalística. São Paulo: Summus,1994.CHAPARRO, Manuel Carlos. Sotaques d´aquém e d´além mar. SãoPaulo: Summus, 2008. Edición original portuguesa, 1998.HOHLFELDT, Antonio – Imprensa das colônias de expressão portuguesa:Primeira aproximação, in Comunicação & Sociedade, São Bernardodo Campo: Universidade Metodista de São Paulo, Ano 30, n.51, p. 135-154, enero/junio 2009.MELO, José Marques. A opinião no jornalismo brasileiro. Petrópolis:Vozes, 1994.126

Ética: valor central del periodismo, según Manuel Carlos ChaparroRUFINO, Daiane. Manuel Carlos Chaparro e a busca de um jornalismosocial. Anuário Unesco/Metodista de Comunicação Regional, SãoBernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, Ano 14n.14, p. 131-141 jan/dez. 2010.WARREN, Carl. Gêneros periodísticos informativos. Barcelona: ATE,1975.127

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del texto4. Los fundamentos del periodismoen el blog O Xis da Questão 1Manuel Carlos Chaparro tuvo el mérito de ser uno de los primerosdocentes en el Brasil a apoyarse en el internet para el debate académicosobre periodismo. Entre 1996 y 1997, creó la revista electrónica Reescrita,donde publicaba, traía artículos y reflexiones sobre la enseñanza y la prácticaperiodística en los diversos lenguajes 2 . Mientras estuvo en actividad,durante casi cinco años, la revista fue un espacio de aproximación y crucedel saber producido en la teoría y el producido en la práctica profesional,1. Profesora de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Brasilia (UnB),doctora en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de São Paulo, investigadorasénior y cofundadora del Observatorio de Radiodifusión Pública enAmérica Latina. Email: nbianco@uol.com.br2. Antes, el profesor Chaparro había creado con sus alumnos O Reescrito, un espacioonline para la publicación de los trabajos del alumnado, en la disciplina “Conceptosy Géneros del Periodismo”, de la que fue responsable en 1996 hasta jubilarse ainicios de la década siguiente. En su estrategia pedagógica, a inicios del semestre,la clase era dividida en dúos y tríos, y cada grupo tenía que proponer y asumir unapauta de noticia periodística, a ser pensada, discutida, investigada, discutida, escrita,discutida, reescrita, discutida – para que al final del semestre hubiera un texto deaprobada calidad para ser divulgado. El crecimiento de la noticia durante el semestreseguía, en la práctica, la evolución teórica del concepto de la disciplina. Para quelas noticias fueran publicadas y puestas a crítica, el propio Chaparro creó el site ensu computadora, en el tiempo en el que todo eso era hecho usando complicadastablas. Testimonio dado por Manuel Chaparro a Marli dos Santos el 23.01.2014.128

Los fundamentos del periodismo en el blog O XIS DA QUESTÃOcomo lo definió su inventor. La idea consistía en socializar el saber producidoen la práctica, es decir, el periodismo discutido bajo varios aspectos.Uno de los proyectos de Chaparro en aquella época era hacer un bancode datos con el resumen de las tesis universitarias sobre periodismo y comunicación,y ponerlo a libre disposición en el site. Sería una especie deacervo de reflexiones, para contribuir al desarrollo de trabajos académicos.También tenía planes de conversar con algunos autores de grandesreportajes, con el propósito de desvendar la forma como fue realizada laproducción de sus trabajos. Pretendía, también, establecer alianzas conprofesores de periodismo, a modo de estimular a los alumnos de las másdiversas universidades a hacer una observación crítica de los medios decomunicación. Proyectaba, también, realizar un curso en capítulos.En el periodo de cinco años en los que estuvo al frente de Reescritacreó las bases de lo que sería más tarde su blog O Xis da Questão(El meollo del asunto). En el site pone a disposición el contenidodel curso Conceptos y Géneros del Periodismo, ofrecido por él mismo enfacultades de comunicación. Allí nacieron las bases de dos columnasimportantes: El saber de quien hace y Cortes & Recortes. En la primerareunía entrevistas a profesionales. Cortes & Recortes traía artículos suyos,publicados en diversos medios, en el mismo formato de los quehabía publicado en la columna Reescrita, que Chaparro presentaba enel portal dedicado al periodismo, Comunique-se. En Reescrita tambiénquedaba manifiesto su interés por observar críticamente a la prensa.La página desapareció alrededor de 2002, “sin explicaciones, absorbidapor un agujero negro del Internet”, cuando formaba parte delportal Comunique-se, según reveló su idealizador 3 . Se perdió todo elcontenido acumulado. A partir de allí, Chaparro pasó a usar el portalComunique-se para escribir y divulgar sus artículos. La idea de crearun blog exclusivo que pudiera ocuparse de su producción académica,discutir la práctica de la profesión y dar clases sobre periodismo solamentese concretó en 2006/2007 con O Xis da Questão.Un espacio para el saber de quien haceEl blog O Xis da Questão es un espacio público de debate académicoy profesional en el que el ex profesor de la ECA-USP analiza3. El lanzamiento de Reescrita coincide con el desarrollo de una nueva versión de lapágina web Comuníquese, que el site hospeda debido al interés de su contenido.129

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textodiariamente la narrativa de la mass media sobre los acontecimientos,cuestiona prácticas y métodos de construcción de noticias, destaca“el saber de quien hace” y, además, ofrece clases en vídeo y textossobre conceptos básicos de periodismo. Fue diseñado en el auge desu juventud, a los 70 años de edad. Prueba de su vitalidad se halla enla capacidad de aprender a elaborar textos, producir conocimiento,con una nueva tecnología, aprovechando de ella todos sus recursosde lenguaje. En el espacio virtual busca desarrollar lenguajes y formasde socialización del conocimiento, para que, a partir del saber, sedesarrolle la capacidad ciudadana de mirar críticamente la actualidady las noticias.En la red desde hace más de siete años, la audiencia del blog crecea cada día. Hoy tiene un promedio de 200 a 300 accesos diarios. En losúltimos dos años fueron registrados más de 33 mil downloads de artículosy documentos. Entre los más accedidos en 2013 se encuentran:Interés Público no se confunde con “interés do público”, Secretos para el ‘bienescribir” periodístico, y Lula, mito a ser deconstruido.La lectura del blog revela varias opciones de recorte temático queposibilitarían análisis interesantes, especialmente el objetivo teóricoconceptual de las clases de periodismo. Para este artículo, el segmentoescogido fueron los cambios estructurales en la producción de lanoticia y la necesidad de fortalecer los fundamentos y principios queguían al periodismo de calidad. Una discusión que es la esencia dela crisis del periodismo contemporáneo. En China, la crisis puederepresentar una oportunidad. Dicen los chinos que es en los momentosdesfavorables que emerge la ocasión de renacer. En su blog,Manuel Chaparro ha señalado el camino: ser fiel a los principios yfundamentos que hicieron del periodismo algo esencial a las sociedadesdemocráticas, al proveerles un sentido y significado sobre loque sucede en el mundo.Son innumerables las transformaciones que han marcado el periodismoen la contemporaneidad y que impactan las formas tradicionalesde producción de la noticia, la relación con el público, la organizaciónde los medios de comunicación y la identidad profesional. Nuevasformas de producción de la noticia, provenientes del uso y apropiaciónde las tecnologías digitales. Procesos de convergencia digital que resultanen contenidos multimedia, exigiendo el perfil del profesionalmultiusos. Inserción de nuevos actores sociales en la producción delcontenido y plataformas digitales capaces de criticar y participar. Redessociales siendo utilizadas como herramientas de verificación defuentes y de participación y colaboración entre usuarios y periodistas.130

Los fundamentos del periodismo en el blog O XIS DA QUESTÃOFrente a estos cambios estructurales, impulsados por los fenómenosde convergencia tecnológica, el periodismo parece vivenciarmomentos de incerteza: ¿Cómo producir un periodismo de calidaddelante del acortamiento de los plazos para efectuar una buena verificaciónde fuentes? ¿Cómo conciliar las demandas de velocidad conuna producción de calidad? ¿Cómo mantener el compromiso con laindependencia y el interés público cuando, a veces, se tornan tenueslas fronteras entre periodismo, entretenimiento y publicidad? ¿Cómoseleccionar informaciones confiables, verosímiles, originales y esclarecedorasen medio a la profusión de datos producidos por una enormevariedad de fuentes disponibles en Internet?En base a datos obtenidos en una amplia encuesta sobre la profesióny sus valores, los norteamericanos Kovach y Rosenstiel (2004:31),llegaron a la conclusión de que la tecnología estaba debilitando elperiodismo de verificación y la investigación independiente, desde elmomento en el que el Internet pasó a ofrecer un acceso fácil a noticias,informes, datos e informaciones de segunda o tercera mano. Segúnellos, los periodistas pasaron a gastar más tiempo intentando sintetizaruna masa de información recolectada de la Web, corriendo el riesgo devolverse más pasivos, recibiendo más de lo que intentan saber. El espaciovirtual estaría convirtiéndose en un nuevo modo de conocimientodel mundo exterior y de las personas. Son cambios que, llegando a unlímite, amenazan los fundamentos del periodismo como disciplina dela verificación, la independencia consciente de la misión de informarveraz y correctamente, y el compromiso con el interés público.El blog O Xis da Questão (www.oxisdaquestao.com.br) ha cumplidoel papel de fortalecer los valores y principios que guían la produccióndel periodismo de calidad en tiempos de cambio. El puntode partida de su análisis es la percepción de que el periodismo es másque una profesión. Es, sobre todo, lenguaje, espacio y proceso sobre elpresente:Leyendo los periódicos, se descubre que el periodismo, másque la “profesión del periodista”, es lenguaje, espacio y procesoutilizados por la sociedad organizada, para expresar y realizarcon éxito los conflictos discursivos que transforman la realidad– fenómeno de la continua reelaboración del presente a laque llamamos ACTUALIDAD.No basta la narración periodística y el simple relato de lo quesucede y es dicho. Es necesario penetrar la superficie organizadade la actualidad. E ir más allá de ella. Bajo las aparienciasexhibidas de los hechos (casi todos controlados por produc-131

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textotores competentes e intenciones sesgadas) están los contextosy conflictos a ser investigados y revelados. Es la vocación deldesvelamiento que el periodismo no puede perder, porque escada vez más exigida por las demandas sociales de la elucidación.4Para Chaparro es en el tiempo y en el espacio de la actualidad queel periodismo actúa y se realiza:La actualidad es un ambiente de conflictos entre sujetos interesados,legítimamente organizados, que actúan de forma máso menos competente en la sociedad. Son partidos y líderespolíticos, empresas y empresarios, gobiernos y gobernantes,organizaciones no gubernamentales, universidades, sindicatos,clubes, asociaciones de todos los tipos, artistas, intelectuales,especialistas – todos con la capacidad de producir hechos yhablas noticiables. 5El punto central de su análisis es la acción de los periodistas enlos procesos de la actualidad y viceversa. Según él, sería imposiblecomprender, analizar y discutir el periodismo de hoy sin considerarla velocidad de los contenidos generados por las fuentes. La crisis delperiodismo se cifra en la revolución de las fuentes:Los sujetos institucionales del mundo globalizado (tambiénllamados “fuentes” en los envejecidos glosarios de la culturaperiodística) son entes sociales pragmáticamente hablantes:en acciones planificadas y coordinadas, saben decir; saben quédecir; saben cuándo, dónde, cómo decir. Y actúan en el espaciopúblico de la Noticia como usuarios competentes del lenguajeperiodístico, asumiéndose como productores de contenidosrelevantes, materializados en acontecimientos, hechos y hablasnoticiables. Así, por las formas discursivas y por las redesdifusoras del periodismo, dicen por lo que hacen. Y hacen porlo que dicen. Es la revolución de las “fuentes”. 64. “Sínteses” números 25 y 29. Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp5. Ver O Xis da Questão, sección “Sínteses”. Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp6. Ver O Xis da Questão, sección “Sínteses”. Disponible en Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp?pag=2132

Los fundamentos del periodismo en el blog O XIS DA QUESTÃO¿Qué hacer frente a esta revolución? La respuesta del profesor essimple y pragmática: “no perder la vocación y el deber del desvelamiento”.Significa que hoy en día no basta relatar, decir lo que ocurrió.Es necesario “penetrar en la superficie organizada de la actualidad” ysalir de la esfera de la apariencia que se encuentra controlada por lasfuentes interesadas, y revelar contextos y conflictos, enseña Chaparro.Con respecto a la revolución de las fuentes en la actualidad, elex profesor de la USP estableció un diálogo imaginario muy interesantecon el periodista norteamericano Brent Cunningham, editorejecutivo de la Columbia Journalism Review, vinculada a la Escuelade Periodismo de la Columbia University. En 2010, Brent publicóun artículo en O Estado de S. Paulo, titulado “El periodismo cambia,el lector requiere seguirlo” 7 defendiendo que no puede existir másconsumo pasivo de noticias. “Los ciudadanos necesitan pensar comoperiodistas porque desempeñan cada vez más el papel de celadoresde la información, tanto al crear y publicar contenido original en lared como al retransmitir noticias e informaciones creadas por otros”,analiza Brent. Al comentar el artículo, como periodista que actuó duranteaños en la prensa, Chaparro discorda, democráticamente, enuna serie de tres publicaciones en la sección sugestivamente tituladaPostigo del Diálogo al decir que no se mejora el periodismo apenaseducando a los lectores, es necesario también contar con la contribuciónde buenas fuentes:Aunque se hable poco de ellas, las fuentes hicieron unarevolución. Y la crisis es esa, Brent, y compleja, repleta decontradicciones: el discurso periodístico perdió autonomía,porque en vez de poner en agenda, es puesto en agenda. Esseducido por hechos que ya nacen con un relleno elaboradopor el relato periodístico. […] El periodismo no quedó almargen de este proceso, ni perdió importancia. Al contrario:jamás ha sido tan importante para el éxito de los procesossociales. Sucede que las fuentes saben más de la actualidadque las propias redacciones, porque producen, a un ritmo alucinante,de forma intencional, interesada. Y le imponen unalógica de conflicto que atribuye nuevos papeles al periodismo,exigiéndole, como lenguaje y ambiente del relato y deanálisis, una vocación de compromiso con los valores. Porque7. Disponible en http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,o-jornalismo-muda-o-leitor-precisa-segui-lo,550502,0.htm133

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textolos conflictos de la actualidad deben tener buenas razones deser. Las razones de los valores éticos. […] Y sin investigaciónperiodística independiente no hay cómo atribuir, a lo que sucede,significados intelectualmente honestos y perspectivasde interés público. 8En su blog, el profesor Chaparro promueve una proficua discusiónsobre el papel y el impacto de las fuentes en la producción periodísticacontemporánea. Con el avance tecnológico, las fuentes se hicieroncada vez más profesionales y competentes al generar y distribuirrelatos y discursos. En general, actúan para que los acontecimientosgenerados por ellas conquisten el status de noticia y sobresalgan enmedio a la avalancha informativa de la actualidad. Este modo de operardesafía a los periodistas a construir relatos independientes frente ala proliferación de discursos intencionales e interesados. De hecho, eltrabajo de los periodistas, en la visión del investigador, no se halla másrestringido al espacio físico de las redacciones tradicionales:Las fronteras que separan las fuentes de las redacciones noexisten más. El periodismo tiene hoy la amplitud de la propiaactualidad; en una imbricación de circuitos y flujos, lasinformaciones corren sueltas, elaboradas ya o en proceso deelaboración compartida, y las interacciones se realizan congran eficacia, principalmente dedibo a las redes inmaterialesdel Internet. 9Siguiendo la tarea de comprender la “Revolución de las Fuentes”,el profesor da una lección esencial sobre los nuevos papeles impuestosal periodismo en tiempos de gobalización: encargarse de la noticiadesde su origen.Para garantizar la calidad de la información periodística ofrecidaa la sociedad que se mueve en el espacio inmaterial delos flujos, es indispensable que haya Periodismo y periodistasactuando en el origen de los contenidos noticiosos […] Faltallevar esa verdad al universo académico y cultural de los8. Conversación con Brent Cunningham sobre las nuevas complejidades del Periodismo(1, 2 y 3). Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=99. El origen de la Noticia ya no está en las salas de redacción tradicionales. SecciónCortes & Recortes. Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas-integra.asp?col=12&post=589134

Los fundamentos del periodismo en el blog O XIS DA QUESTÃOconceptos, donde todavía se cree que el Periodismo continúalimitado a lo que existe y se hace en las redacciones. 10Investigadores del área están de acuerdo en que la construcciónde la noticia se da en un campo de producción de sentido caracterizadopor la lucha competitiva entre diferentes actores y camposde la sociedad. Para Bourdieu (1997, p. 106-7), el periodismo esun campo que posee una lógica específica, propiamente cultural,que se impone a los periodistas a través de restricciones y controlescruzados, cuyo respeto funda las reputaciones de honorabilidad profesional.Desde esa compleja perspectiva, la acción de los periodistases frecuentemente moldeada no solo por las ideas y valores de lacultura profesional, sino también por la interacción con la organizacióndel trabajo, las rutinas productivas y los constreñimientoshistóricamente institucionalizados. Chaparro contribuye significativamenteal debate al agregar a esta visión clásica de la producciónde la noticia la nueva condición existencial de las fuentes, comosujetos sociales institucionalizados que conquistaron una cierta autonomíaen el campo, al difundir sus discursos, relatos y versionespor el Internet, utilizando un lenguaje periodístico. El desafío delos periodistas, por lo tanto, es mantener la incansable misión deinvestigar con independencia:La cultura periodística debe, así, acoger y aprovechar la calidadinformativa de las fuentes. Pero hay también que resistirlas seducciones de esa competencia, cuyo efecto dañino es lapereza, en las redacciones, de realizar el indispensable trabajode investigar, comparar, aferir, profundizarse, elucidar, debatircon independencia – a favor del éxito de los conflictos queinteresan a la sociedad y a su perfeccionamiento. 11A pesar de alertar significativamente, en su blog, sobre la necesidadde comprender el impacto de esta revolución de las fuentes en laproducción de la noticia, Chaparro ve a los periodistas como agentesposeedores de un cierto grado de autonomía con relación a los po-10. Muchas gracias, Eduardo Ribeiro. Postigo do diálogo. Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=911. Conversación con Brent Cunningham sobre las nuevas complejidades del Periodismo(1, 2 y 3). Sección Postigo do Diálogo. Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=9135

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoderes constituidos. Aunque estén sujetos al dominio de operacioneslógicas productivas, son intermediarios entre la estructura organizativaperiodística y las acciones objetivas, la realidad social y la propiasubjetividad. La constatación de la subjetividad, inseparable de today cualquier actividad del conocimiento, tiende a producir otras solucionesteóricas que ayudan a comprender la construcción social de larealidad. Al final, los hechos no son la realidad exclusivamente objetiva,son construcciones humanas, y, como tales, poseen un componentesubjetivo intrínseco (MEDISTCH, 1999, p. 221-229).Admitiendo la subjetividad como una faceta del proceso de construcciónde la noticia, Chaparro cuestiona los límites de la autonomíade los periodistas. Un buen ejemplo está en su artículo “Periodismosobre el filo de la navaja”, en el que dialoga con su ex alumno, ClaudioAugusto, editor político de O Estado de S. Paulo. El profesor proponeal experimentado profesional una reflexión sobre los límites entre haceruna denuncia y defender causas, por más nobles que sean:Sin embargo, la razón principal de nuestra conversación,Cláudio Augusto, es proponerte una rápida reflexión sobre losriesgos de que, en nuestro oficio, atravesemos los límites delbuen periodismo, cuando lidiamos con desafíos como al quete entregaste en las últimas semanas: el de, a favor de una éticaen función de los valores de la sociedad, denunciar a pícarosy picardías de nuestra política. El riesgo al que me refiero, esel de saltar del campo del periodismo independiente, fiel aldeber de informar con veracidad, al campo siempre tentadorde defender o proponer causas más o menos nobles.Tengo incluso en este blog un texto sobre el llamado “periodismode causas”, en el que escribo que esa es una “prácticadiscursiva en la que se usan las artes y las técnicas del periodismopara hacer algo que está más cercano a la propaganda que al propioperiodismo” – entendiéndose por propaganda el lenguaje cuyofin específico es realizar acciones de convencimiento, para laadhesión a ideas, doctrinas y campañas. 12A pesar de que el periodista entienda que debe defender valoresdemocráticos, exigir lisura y corrección en la actuación de políticos ygestores públicos, no puede caer en la tentación de volverse mensajerode causas. Esto debido a la simple razón de que el periodismo exige12. Jornalismo sob o fio da navalha. Sección Postigo do Diálogo. Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=9&pag=2136

Los fundamentos del periodismo en el blog O XIS DA QUESTÃO“virtudes esenciales de veracidad e independencia que entren en posede las acciones, el habla y los embates de los protagonistas de la actualidad,que no son periodistas”, como explica Chaparro. 13El Periodismo como lenguaje narrador confiableUna de las discusiones frecuentes en el blog O Xis da Questão tratasobre el periodismo como construcción narrativa, práctica discursivaque se caracteriza por un discurso reportado a una tercera persona.Entiende Chaparro que la práctica del periodismo es el ejercicio deluso del lenguaje como una forma de actuar e interactuar socialmente.En este oficio, que se realiza a través del lenguaje, el profesor defiendeque el periodista vaya más allá del relato y procure explicar el significadode los hechos:Este es, a mi modo de ver, el papel del Periodismo, en sus aptitudesde lenguaje narrador y argumentador: relatar, valorary difundir los hechos de la actualidad, no por lo que son, sinopor lo que significan. Y al atribuir valor y significado a los hechosy testimonios de los respectivos protagonistas, el Periodismoda expresión pública a la acción discursiva de los sujetossociales, en sus movimientos convergentes o divergentes, deafirmación o defensa de ideales, intereses y proyectos. En estosmovimientos de los sujetos sociales, y en sus acciones, se luchapor el poder, el dinero, espacio, prestigio, mercados, ideas, bienesy mentes. Hay los que luchan para que las cosas cambien,y los que luchan para que esto no suceda – y todo converge enel espacio y la eficacia socializadora de la Noticia. 14Al tener, en el blog, al lenguaje como eje de sus análisis, Chaparrodiscute sobre la necesidad de preservar al periodismo en sus razonesde ser “como lenguaje socialmente confiable”:En el ejercicio de su poder, como lenguaje y espacio públicode los conflictos que interesan a la sociedad, el pe-13. Jornalismo de Causas? Sección Postigo do Diálogo. Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas-integra.asp?col=9&post=36114. Giovanna pergunta: vale a pena ser jornalista? Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=9137

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoriodismo está vinculado a la verdad cultural de los valoreshumanistas universales y a compromisos esenciales con elbien común. 15La esencia del proceso de construcción de la noticia está en laconfirmación de los hechos, en la búsqueda de la veracidad y exactitud,contextualización de la información presentada de forma claray objetiva. Aunque exista una convención clásica que orienta aestructurar el texto de la noticia de forma que destaque lo que esmás importante, en el uso del lenguaje periodístico no puede habercreatividad. El consejo de Chaparro está en una simpática respuestaa una estudiante de periodismo de Mato Grosso que lo cuestionasobre la pertinencia del uso de la pirámide invertida como estrategianarrativa:[…] en el periodismo online la pirámide invertida es unaforma eficaz de dar una noticia. Se usa sin temores. Pero sinjamás sacrificar la creatividad. Y en favor de esa creatividad.No hay que olvidarlo: cuando “lo más importante” está lúcidamentedefinido, y adquiere la fuerza de un ápice narrativo,el texto se ordenará alrededor de lo “más importante”, esté alinicio, medio o fin del relato.Rigor y creatividad andan de la mano en la construcción de laconfiabilidad, según la visión de Chaparro:La confiabilidad, virtud esencial en el Periodismo, solo seráconquistada y preservada a través de la combinación de alternativasy prácticas asentadas sobre tres grandes marcosdiscursivos de coherencia, siendo el primero el vínculo con laÉtica. Los otros dos marcos generadores de Confiabilidad enel discurso periodístico son: a) Rigor y Creatividad en el usode los recursos técnicos y estilísticos del lenguaje periodístico,teniendo en vista su vocación interlocutoria; y b) Constanciay Valoración Estética en las variables de la Veracidad y delConflicto. 1615. Ver O Xis da Questão, Sección “Sínteses”. Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp?pag=316. “Sínteses” número 11. Disponible en http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp?pag=2138

Los fundamentos del periodismo en el blog O XIS DA QUESTÃOActualmente...Dicen que un profesor no se cansa de dar clases y el periodistanunca deja de serlo bajo ninguna circunstancia. Manuel Chaparro sealió a dos vocaciones en su blog O Xis da Questão. En este, el profesorperiodistaexpone diariamente sus ideas, comenta sobre los acontecimientosde la actualidad, hace una crítica sobre los medios de comunicacióny da clases en vídeos grabados en casa sobre los fundamentosdel periodismo. Como dice su ex asesora académica, la profesora de laUniversidad Metodista de São Paulo, Marli dos Santos, el blog es laforma que él encontró de continuar activo como docente, periodista einvestigador. Lo utiliza como una extensión del salón de clase, dialogacon profesionales, estudiantes, lectores y fuentes sin incurrir en elriesgo de dirigirse apenas a la academia. Su auditorio queda ampliado,y para alcanzar los diferentes públicos tiene el cuidado de hacer lasadecuaciones discursivas pertinentes. A los 80 años, Chaparro continúaal frente de su tiempo, pero fiel a las bases que siempre hicierondel periodismo un elemento esencial a una sociedad democrática. 17ReferenciasBOURDIEU, Pierre. Sobre a televisão. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,1997.KOVACH, Bill e ROSENSTIEL, Tom. Os elementos do jornalismo –o que os jornalistas devem saber e o público exigir. São Paulo: GeraçãoEditorial, 2003.MEDITSCH, Eduardo. A rádio na era da informação. Coimbra: Minerva,1999.17. Sínteses número 11. Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp?pag=2139

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del texto5. La generosidad intelectual deChaparro en el arte de orientar 1IntroducciónPara hablar al respecto de la contribución del asesor académico einvestigador Manuel Carlos Chaparro, ha sido necesario realizar unabreve consulta biográfica, especialmente en artículos científicos, sobrela relación entre asesor y asesorado en la producción del conocimientodentro de los programas de posgrado. En consecuencia, este texto,primeramente, contextualiza a los protagonistas de este universo, destacandoal asesor, de forma que se pueda dar relieve a dicha relación enla construcción del conocimiento.En segundo lugar, ha sido necesario realizar una encuesta entresus ex alumnos asesorados, constituida por dos preguntas enviadas pore-mail. No todos fueron consultados, ya que no fue posible localizar aalgunos. La búsqueda realizada incluyó la consulta de currículos queforman parte de la base brasileña de currículos, Lattes, así como deperfiles que constan en las redes sociales digitales, especialmente en elFacebook, que se constituye hoy en día, además de objeto de estudios,como herramienta de investigación y búsqueda.1. Marli dos Santos es periodista y doctora en Ciencias de la Comunicación por laECA-USP. Actualmente coordina el Programa de Posgrado en ComunicaciónSocial de la Universidad Metodista de São Paulo. Fue asesorada por Manuel CarlosChaparro en el doctorado.140

La generosidad intelectual de Chaparro en el arte de orientarEn total son siete masters y cuatro doctores asesorados por Chaparro,quien dedicó gran parte de su vida profesional a la práctica del periodismo,desde los tiempos de su juventud, en Portugal. Fue solamenteen 1979, a los 45 años, que ingresó a la universidad, para graduarseen periodismo en la más importante institución pública de enseñanzasuperior de América Latina, la Universidad de São Paulo, como a élmismo le gusta enfatizar. Después, siguió los demás pasos para la formacióncientífica: maestría, doctorado, posdoctorado y cátedra.Para complementar las informaciones ya obtenidas, ha sido preciso,también, visitar la biblioteca de la ECA/USP, donde están lostrabajos asesorados por el investigador, para identificar temas y objetosde estudio. En esta etapa fue posible observar 17 estudios de graduación,aunque no constituyeran el foco del presente texto. Son libros,monografías y revistas, que versan sobre diversos temas.Cuenta también con la observación participante de la autora deeste trabajo, que además de haber sido asesorada por el profesor Chaparro,ha seguido su trayectoria durante los últimos 13 años, incluyendosu periodo como asesor académico.El contexto del posgradoHa sido cada vez mayor el incentivo a la creación de programas deposgrado en el Brasil, en diversas áreas del conocimiento, a fin de calificarprofesores y formar investigadores que atiendan a la demanda delpaís en el área de ciencia y tecnología, así como componer los cuadrosdocentes de las universidades.En el área de la Comunicación, existen hoy 63 estudios de posgrado,constituidos por 42 maestrías, 20 doctorados y 1 maestría profesional(CAPES, 2013, online). En el documento de área de la Capes – Coordinaciónde Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior, divulgadoen 2013, los datos hacen una radiografía de la distribución de los programasen el país, revelando las asimetrías existentes entre las regionesbrasileñas, con la concentración de ofertas en las regiones Sureste y Sur,en detrimento del Norte y el Noreste. Es en este documento que tambiénson establecidos los criterios de evaluación de los programas deposgrado en Comunicación Social, Ciencias de la Información y Museología.Las directrices establecidas para esta difícil tarea parten de unamisión esencial atribuida a la enseñanza e investigación stricto sensu:…promover una formación emancipadora, debiendo, paraello, no reunir elementos que se limiten únicamente a ve-141

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textorificar títulos de masters y doctores, sino que favorezcanlas oportunidades de desarrollo del pensamiento crítico, dela reflexión sobre su papel en la sociedad y en el desarrollode las capacidades de aprender y hacer aprender. (CAPES,2013, p. 1)Esta premisa debe permear todas las acciones de un programa deposgrado, que se comprometa, en las diversas instancias de su estructura,a formar profesores e investigadores y a promover el conocimientocomo condición para el desarrollo humano y para el bienestar dela sociedad. En el centro de las actividades se encuentran profesores yestudiantes, asesores y asesorados, comprometidos a asegurar la realizaciónde la misión precipua del posgrado.A pesar de todas las críticas hechas al sistema educativo brasileño,que todavía presenta problemas en relación a la calidad de la enseñanzaen el sistema público y privado, el posgrado es una referencia entrelos demás niveles de formación.Algunos estudios han dejado en evidencia que el posgrado seconstituye como el sector más exitoso de todo el sistema educativobrasileño, concentrándose en este casi toda la capacidadde investigación nacional, de la que depende la formaciónde investigadores y docentes. (LEITE FILHO; MARTINS,2006, p. 100)Leite Filho y Martins, sin embargo, señalan en su estudio algunascríticas dirigidas al posgrado, directamente relacionadas a las condicionesde los cursos y a las dificultades en la asesoría de alumnos.Se observa el descumplimiento de las directrices y resolucionesque versan sobre el funcionamiento de los cursos, habiendorelatos, en la literatura especializada, sobre la existenciade profesores despreparados para la actividad de asesoría,exceso de alumnos asesorados por cada asesor y carencia deasesores con tiempo y disponibilidad para este fin. (Idem,2006, p. 100)Como se verifica, la actividad de asesoría académica y la relaciónentre asesores y asesorados son fundamentales en la formaciónde multiplicadores que estarán futuramente en otras instituciones deenseñanza superior y de investigación, realizando actividades de docenciae investigación, incluyendo a aquellos cuyo desempeño se vioafectado por el proceso.142

La generosidad intelectual de Chaparro en el arte de orientarLa relación entre asesores y asesoradosEl asesor es un “consejero del pensamiento”, juntando el origengriego – aconsejar – a la raíz Indoeuropea – pensar. En inglés, la palabramentor quiere decir asesor y mentee, asesorado (FERREIRA et al,2009. p. 170). Los dos términos, mentor y mentee, tiene su origen enla Odisea de Homero.Durante la Guerra de Troya, Ulises dejó a su hijo Telémacobajo el cuidado de su mejor amigo, Méntor. Pasados muchosaños de la Guerra de Troya, Ulises no había regresado. Entonces,Telémaco partió a la búsqueda de noticias sobre supadre. Durante el viaje, Atenas, diosa de la sabiduría, inteligenciae invención, asumía la forma de Méntor para orientary encorajar a Telémaco. Las vicisitudes de este viaje generaronmuchas dificultades y situaciones que posibilitaron la relaciónde asesor-asesorado, permitiendo el crecimiento y madurez deTelémaco. (FERREIRA et al, 2009, p. 170).El crecimiento y la madurez proporcionados por el mentor de Telémaco,en la Odisea de Homero, traducen la importancia del asesoren los diversos niveles de enseñanza. Sin embargo, particularmenteen los Programas de Posgrado, PPG, éste adquiere un papel centralen el desarrollo del asesorado, no solo por su capacidad intelectual ydesempeño como investigador, sino también por la sensibilidad en surelación con el asesorado, ayudándolo a surcar el camino del conocimiento.Furtado et al (2009) consideran la relación entre asesor yasesorado el punto central del posgrado.Compleja, diversificada y, a veces, difícil de ser definida, larelación asesor-asesorado no es apenas extremadamente importantepara el desarrollo de un PG, sino absolutamente fundamentalcomo parte integrante del proceso. Pasando por unagama de pre condiciones, desde la competencia a la empatía,de ella se desprende buena parte del éxito o fracaso de unpostulante a posgrado, con implicancias que pueden ser igualmentesignificativas para su asesor y para el propio Programaal que ambos pertenecen. Humildad profesional, disposicióny comprensión mutua sopesan la relación. (FERREIRA et al,2009, p. 171)La relación es más o menos intensa dependiendo de las característicasde ambos: empatía, autonomía del alumno, disponibilidad del143

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoasesor. Machado (2000, p. 1) también está de acuerdo con el papelesencial del asesor en los PPG y menciona la influencia indispensableen el “proceso subjetivo de formarse como autor”.Viana corrobora la idea de compartición en esta relación, que puede“oscilar del amor al odio, de la aceptación al rechazo, como todaslas relaciones que forman parte de la convivencia humana” (2008, p.96). La autora también destaca la horizontalidad en la relación, comofacilitadora del vínculo. Aunque no siempre sea verdadero.Esa horizontalidad debe caracterizarse por una relación educativaentre personas que están a niveles diferenciados deformación, de madurez profesional, pero comprometidas conun objetivo común, que es la construcción solidaria de la producciónacadémica. Aún así, es válido ponderar que la superaciónde la verticalidad de esta relación no siempre significala existencia de un vínculo de compartición en la producciónacadémica, ni, principalmente, entre los asesores. (VIANA,2008, p. 96-97)Pero “un asesor no se crea de la noche a la mañana”, dice MiriamWarde, citada por Machado (2000, p. 2), el ejercicio de la investigaciónes esencial. Por eso la autora considera que no basta ser doctor, tenerun título, para ser un buen asesor, pues no todo doctor es un investigador.La investigación debe ser un ejercicio permanente en búsquedadel conocimiento, consolidando la autoría en la medida en que elresultado del ejercicio científico se vaya materializado en artículos derevistas científicas, en la producción de libros, entre otras actividades.Lo que puede ser un estímulo para los asesorados.La relación entre asesor y asesorados puede mostrarse muy problemáticaa veces. Los estudios de Leite y Martins (2006) señalanalgo preocupante: la relación autocrática, que puede ser consecuenciade la presión que los programas vivencian a razón de los parámetrosestablecidos por la productividad.Con la conducta autocrática, el asesor pasa a ser “un direccionadordel proceso, quien mantiene el control”, en vez de, efectivamente, uninvestigador que comparte y ayuda a desarrollar el pensamiento críticoy el conocimiento, respetando la autonomía del asesorado. Los autoresmuestran también evidencias de que las características técnicas de losasesorados son más valoradas por los asesores, “mientras que los asesoradosdan más valor a las características afectivas y personales de losasesores”. Los encuentros son “asistemáticos, en clima de autocracia, ycon relatos de que los mismos no produjeron efectos significativos en144

La generosidad intelectual de Chaparro en el arte de orientarla calidad del trabajo”, concluyen los autores del estudio (2006, p. 107).También agregan:La falta de sistematización y el ambiente de autocracia provocanen los asesorados sentimientos de inseguridad, angustiay soledad. Estos sentimientos también son generados por lafalta de contacto, por la consecuente falta de apoyo, de direccióny respuesta de los asesores. (LEITE FILHO; Martins,2006, p. 107)Por su parte, Viana detectó en su estudio “dos concepciones deasesoría”: la orientación como ayuda y la orientación como trabajocompartido. Las tendencias pueden parecer aisladas o estar presentesen un mismo asesor. La misma resalta que la relación entre asesor yasesorado es una vía de doble sentido.… asesor y asesorado aprenden, modifican su comprensiónsobre un objeto, independientemente, inclusive, del vínculoque se establezca entre ellos. La dinámica es una característicade esa relación que siempre se establecerá a niveles diferenciadosentre el asesor y cada uno de sus asesorados. (VIANA,2008, p. 99)La investigadora destaca algunos “mandamientos” de un buen asesor,citando Haguette:10°, que se refiere a la importancia de que el asesor “transmitaconfianza y optimismo al asesorado”; 12°, que llama la atenciónsobre la relevancia de “elogiar, siempre que lo merezca,el desempeño del asesorado”. Haguette defiende, en su 13°mandamiento, que se mantenga con el asesorado “una relaciónprofesional, pero amigable y regular”, enfatiza la necesidadde definir un cronograma de actividades para el asesorado,“que lo lleve a la sustentación lo más rápido posible”; En el 9°nos recuerda que cabe al asesor “señalar, corregir o solicitar alalumno que envíe los avances para la corrección de fallas deestilo, incoherencia de ideas, errores de puntuación, acentuación,concordancia y ortografía”; el 14° complementa que elasesor debe, “al hacer críticas y reparos, explicar las razonese indicar los caminos posibles que podrán seguirse en tal circunstancia”.(VIANA, 2008, p. 100)En otro momento subraya:145

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del texto... es importante estar preparado para tomar en consideraciónel conocimiento y la experiencia que el asesorado trae, sinbuscar imponerle ideas, sino estableciendo, con él, un diálogotransparente, guiado por el respeto, que contribuya de formasignificativa al éxito del trabajo. (VIANA, 2008, 101)Como dice Ferreira et al (2009, p. 172), “la relación asesor-asesoradoes fundamental para el conocimiento científico” por eso, los autorestambién destacan las principales cualidades de un asesor.... además del conocimiento y experiencia apropiados, están:el profesionalismo, el interés, la flexibilidad, paciencia, comunicación,creatividad, respeto, honestidad, responsabilidad, organización,el respeto hacia sus colegas y la integración a unared internacional de contactos”.Al tratarse de una relación, los asesorados deben demostrar “motivación,objetividad, curiosidad, entusiasmo, ambición, respeto, autodisciplinay dedicación”. (FERREIRA et al, 2009, p. 172)El asesor que asesoraComo han referido los especialistas, el papel del asesor es fundamentalen un programa de posgrado. Él inspira, estimula, así comopuede caminar en sentido opuesto. Chaparro fue (y es) un asesor queinspiró la vida académica de sus asesorados de maestría y doctorado.Como mentor en el viaje del conocimiento, él puede ser consideradoun asesor que reúne eficientemente diversas concepciones, comobien dice Viana: ayuda, apoya, comparte, estimula la autonomía. Almargen de que las experiencias con cada asesorado sean únicas, debidoa una serie de aspectos, como el nivel intelectual, el compromisocon la investigación, la identificación con el objeto estudiado, gradode autonomía etc. Es importante señalar que en la encuesta realizadacon los asesorados de Chaparro fue posible detectar una percepcióngeneral cuando se trata de la relación, conforme los puntos destacadosa continuación, extraídos de las respuestas de los participantes.“Respeta el punto de vista del asesorado”“Incentiva la autonomía y la creatividad”“Establece una relación humanizada, es fraterno”“Es generoso, comparte el conocimiento”146

La generosidad intelectual de Chaparro en el arte de orientar“Es multidisciplinario”“Abandona la zona de comodidad, se adapta a las demandasde los asesorados”“Es un educador, no se impone autoritariamente”“No es dogmático”“Es acogedor”“Es ético”Las frases arriba muestran que el perfil de asesor es fundamentalen la formación intelectual, en la autonomía del asesorado, en el desarrollode la creatividad, en el estímulo de la investigación. El tipo derelación horizontalizada establecida entre Chaparro y sus asesoradosrefuerza el vínculo educativo, y puede ser identificado en otros fragmentosdel testimonio de sus orientados.“Sus asesorías eran clases imperdibles, ‘diamantes’ de los quesolo pueden sostenerse en manos una sola vez. […] En resumen,me parece que su gran valor radica en que además deser un gran periodista, uno de los mayores que ha tenido elBrasil, es también un gran profesor - en virtud de ser un educador,en el mejor sentido de la palabra, como el señalado porlos criterios de la escuela de Rubem Alves - y es también unexperimentado, competente y multidisciplinario investigadorde la comunicación social” (Alexandre Possendoro – maestría)“El Prof. Chaparro es un comunicador polivalente, con capacidadde ver ampliamente el mundo. Su visión sobre elperiodismo se muestra desapegada de clichés académicos ytecnicistas. Valora el reportaje, y, principalmente, la inteligenciacreativa.[sobre su mayor legado] La ética y el humanismo.Su postura como profesor en el salón de clases me inspiró apensar más y formatear menos. Sus clases fluían en una narrativarica y diversa.Era frecuente notar la emoción del Prof. Chaparro cuandoalgún pensamiento lo asaltaba” (Atílio Avancini – doctorado)“No es autoritario. Al contrario, conversa, intercambia ideas.En una sola palabra: asesora. El Profesor Chaparro es lo que todoslos asesores deberían ser, pero no son.” (Lia Crespo - maestría)“El legado del Prof. Chaparro para mi formación extrapolala conducta y el conocimiento académico. Pues, tambiénsoy profesor de curso superior. Soy profesor de dibujo en laFacultad de Arquitectura de la Universidad Federal de Juizde Fora; y a cada semestre soy asesor de varios Trabajos deGraduación. Y los éxitos obtenidos por mis asesorados al final147

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textode cada trabajo se los debo al aprendizaje humano ofrecidopor el Prof. Chaparro, con su receptividad y entusiasmo antelas nuevas propuestas de conocimiento traídas por los jóvenesaprendices.” ( Jorge Arbach – doctorado)Contribuciones intelectuales del asesorAdemás de los libros, los artículos, las entrevistas divulgadas enpublicaciones científicas y periodísticas, el blog O Xis da Questão, lapágina del Facebook y los estudios y reflexiones que insiste en diseminara través de libros y herramientas digitales, las contribuciones intelectualesde Chaparro se ven reflejadas en las investigaciones realizadaspor sus ex asesorados. De los 11 másteres y doctores que asesoró, todosdesarrollaron estudios en el campo periodístico, reflexionando sobreel área a partir de las ciencias del lenguaje, especialmente la Pragmática,y las interfaces con la ética y la deontología. Esto demuestra lacoherencia que el autor guarda con su experiencia en la enseñanza y lainvestigación, y con su línea de estudios, el Periodismo y el Lenguaje.Sus asesorados, sin embargo, no quedaron restringidos y sumisos a lasreferencias del maestro, hubo libertad intelectual e investigativa; algoque el profesor siempre buscó estimular.Como ejemplo de su contribución intelectual y de las interfacesteóricas de su trayecto, en el libro “Pragmática do Jornalismo – buscaspara uma teoria do jornalismo” (Pragmática del Periodismo – búsquedaspara una teoría del periodismo), publicado por la editorial Summus en1994, el autor postula una teoría de la acción periodística apoyada enlas ciencias del lenguaje, especialmente en la vertiente de la pragmática,proponiendo la intención orientada por la ética como punto centraldel quehacer periodístico. Parte de la “pragmática viva”: observael quehacer, diseca el objeto de investigación. En toda su producción,Chaparro une la reflexión teórica a la investigación empírica, conductaque también es adoptaba en el salón de clases. Como profesor de periodismo,jamás pensó en abdicar del laboratorio, del quehacer comoproceso de pensar el campo y la profesión.Las influencias intelectuales que inspiran al profesor y permean supensamiento científico son detalladas por Rufino (2010, p. 135-137):la Pragmática de Teun A. van Dijk, las referencias marxistas de MarcPaillet y Jürgen Habermas; la “concepción militante” de los intelectualessegún Michel Foucault; la escuela española de géneros periodísticos,Martínez Albertos, entre otros. Entre los autores brasileños,las referencias son Gaudêncio Torquato Rego, José Marques de Melo,148

La generosidad intelectual de Chaparro en el arte de orientarCremilda Medina, Carlos Eduardo Lins da Silva. Como aspecto aser resaltado, citando a Rufino, “Es nítida la influencia de pensadoreseuropeos en su producción científica, especialmente autores españolesy alemanes.” (2010, p. 141)La sólida formación intelectual y el ejercicio del reportaje llevarona Chaparro a pensar el periodismo como fenómeno transformador dela sociedad. Rufino observa esta característica en las obras del periodistae investigador:Abarca todas su obras, incluyendo los grandes reportajes quecomo reportero produjo, la sensibilidad de un hombre preocupadopor la sociedad y, principalmente, por la función del periodismodentro de este sistema. Sus textos son una búsquedade concientización de los profesionales y teóricos sobre la responsabilidaddel quehacer periodístico y una alerta para queesta actividad pueda, efectivamente, cumplir con su misión.(RUFINO, 2010, p.141)De esta forma, es posible verificar en las temáticas de las tesis asesoradasla preocupación por el género impreso y online, especializadoy popular, el discurso periodístico en texto y en imagen y la recepciónde los discursos periodísticos.Existe en estos estudios una predominancia de la metodología cualitativa:entrevistas semiestructuradas, cuestionarios abiertos, análisisde discurso, observación directa y participante, análisis macro pragmático(estructura del discurso) y también técnicas con cariz cuantitativo,como el análisis de contenido.En los trabajos de doctorado y maestría asesorados por el maestro,la exigencia en cuanto al rigor metodológico es evidente. Procedimientoscientíficos son explicitados objetivamente, las investigacionesson desarrolladas con variedad de técnicas. Como ejemplo, en la tesisde maestría “Información y deformación – El discapacitado en losmedios impresos”, de Ana Maria Morales Crespo, la autora utiliza elanálisis del discurso y cuestionarios abiertos dirigidos a personas condiscapacidad y a periodistas de grandes medios de comunicación, paraelaborar su análisis sobre el tema propuesto.En el testimonio de algunos ex asesorados, el rigor metodológico,la coherencia teórica y la erudición fueron los elementos señaladoscomo cruciales en la elaboración de los trabajos de investigación.“Cuando entré a la maestría en la USP, mi proyecto, a pesarde interesante, todavía carecía de ajuste, de un estrechamiento149

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textomayor en el foco. Esa fue una de las grandes contribucionesdel profesor Chaparro, que fue fundamental al auxiliarme enel recorte de la investigación, con su encuadramiento. Tambiénfueron fundamentales sus sugerencias sobre autores,principalmente los ligados a la narratología, que fueron muyútiles en mi investigación. Fue fundamental en todo: en elformato final de la tesis, en las discusiones metodológicas, enel análisis que hizo sobre los textos de las principales revistasbrasileñas” (Alexandre Possendoro – maestría)“Destaco el rigor intelectual y la búsqueda incesante del perfeccionamiento.A causa de él, mi experiencia en la maestría fue tan positivaque me animé a hacer el doctorado.” (Lia Crespo – maestría)“El Prof. Chaparro es un comunicador polivalente con lacapacidad de observar el mundo de forma amplia. Su visiónsobre el periodismo se muestra desapegada de clichés académicosy tecnicistas.” (Atílio Avancini – maestría)“La coronación de mi trabajo con el Prof. Chaparro ocurrió en2008, al recibir el premio de mejor tesis de doctorado en el 20ºHQ-MIX, evento que reúne a lo mejor del Humor Gráfico deBrasil.” ( Jorge Arbach - doctorado)Un asesor, por sí mismoEn las breves reflexiones que este artículo trae sobre la relaciónentre asesor y asesorados, fue posible constatar la importancia y la influenciadel primero en la producción científica de los segundos. Estainfluencia puede ser benéfica como también un deservicio a la cienciay la investigación, en la medida en que no siempre la titulación dedoctor y la presencia en un programa de posgrado califican a un asesor.Las investigaciones realizadas por autores que tratan sobre estetema evidencian que algunos problemas se relacionan a la propia capacidadintelectual y de relacionarse que el asesor posee, y también alas presiones internas y externas en los PPG. Es importante que losasesores hagan una autocrítica y recapaciten sobre cómo lidiar conestas cuestiones y hasta qué punto pueden colaborar en el proceso dedesarrollo intelectual del asesorado.En este sentido, Chaparro va más allá de la autocrítica y se posicionasobre esta relación. Empieza exponiendo su pensamiento sobreel papel del asesor en el proceso de formación del alumno:“El principal papel del asesor es el de asesorar - jamás el deimponer. Asesorar primeramente, en el perfeccionamiento150

La generosidad intelectual de Chaparro en el arte de orientardel proyecto, sin destruirlo o rechazarlo. Y sin apropiarse deél - que pertenece al alumno, y en el cual, de alguna forma,el alumno proyecta sus sueños y su creatividad. Pero hay queayudar al asesorado a aprender de los propios sueños y dela propia creatividad, adecuando su “querer” a los límites delas posibilidades reales del investigador y de las circunstancias,y al necesario rigor metodológico, teniendo en vista lacalidad final del estudio. El asesor necesita tener y/o adquirirsabiduría, además de paciencia, para que este proceso sedé progresivamente (inclusive en la maduración intelectual),con diálogo y contribuciones, pero sin paternalismos ni autoritarismos- para que jamás se ponga en riesgo la relaciónautoral del alumno con su proyecto. Que, repito, pertenece alasesorado, no al asesor. Otra virtud indispensable es la humildad,para aceptar y valorar el conocimiento producido por elasesorado. Esto hace de la asesoría académica un proceso deaprendizaje también para el asesor. Además de beneficiarsecon el conocimiento producido por el asesorado, el asesor estáobligado a estudiar en función de la especificidad teórica decada proyecto.” 2La visión de Chaparro sobre el tema es coherente con la percepciónde su conducta por parte de sus asesorados. Más allá de ello, eltexto arriba presentado puede ser considerado como un tratado deasesoría. No es por acaso que los ex asesorados mencionan el respeto,la generosidad, el apoyo, el estímulo, entre otras cualidades del asesor.Chaparro también aborda la principal dificultad de este proceso:“La mayor dificultad es la gestión del tiempo, para que semantenga a un nivel elevado la disponibilidad, que debe serplena, para atender a las solicitaciones y demandas del asesorado.Pero, como dije antes, sin paternalismos, para que jamásse asuman tareas o responsabilidades que sean obligación delasesorado. Y para que no se confunda el “estar disponible” contibieza de rigor en las exigencias de estudio, en los procedimientosmetodológicos y en la calidad del trabajo final.”La disponibilidad de tiempo del asesor, como salienta el profesor,envuelve no solo una actitud individual, sino también las condicionespara dedicarse plenamente a la asesoría. El exceso de asesorados y las2. Entrevista hecha por e-mail el 8 de noviembre de 2013.151

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textopresiones de producción afectan la calidad de esta relación, por consiguiente,interfieren en el camino del conocimiento científico.Para concluir su pensamiento sobre el papel del asesor, Chaparrollama la atención sobre la calidad de la relación, lección que todos losasesores y asesorados deben ejercitar. “En todos los casos, la relaciónfue recíprocamente cordial, respetuosa y honesta. Como consecuencia,una buena parte de mis asesorados y asesoradas se hallan hoy dentrode mi círculo de amistades prioritarias.”Los dos ladosEntre asesor y asesorados: la trayectoria rica de la investigación, eldesarrollo intelectual, la autoría, el rigor metodológico, la responsabilidadsocial del investigador frente a la sociedad, y, además, el respetomutuo, la humildad de ambos, la generosidad del maestro.Al considerar las palabras del asesor y sus asesorados, así como mivivencia propia, puedo afirmar que “lo dicho y lo hecho” (haciendoreferencia al título de la tesis de Monica do Amaral Britto Arouca, unade las asesoradas de Chaparro) son correspondientes, coherentes, sonlecciones que se aprenden y que deben ser multiplicadas.Es importante volver a destacar la misión del Posgrado, según laCapes (2013), como promotora del conocimiento, la investigación, eldesarrollo intelectual de discentes y docentes, sin restringirla a una“verificación de títulos”, sino ofreciendo oportunidades para el “desarrollodel pensamiento pensamiento crítico, de la reflexión sobre supapel en la sociedad y en el desarrollo de las capacidades de aprendery hacer aprender.”La misión puede ser extendida a la graduación, porque es allí dondemuchos de los titulados actúan y es allí que muchos estudiantesinician el recorrido de la investigación. Este hecho me permite eternizarun relato de Márcia Carini, asesorada del profesor Chaparro en sumonografía de periodismo por la ECA/USP, que pide una oportunidadpara expresar su gratitud.“Es un inmenso placer escribir acerca del Maestro Chaparro.Lo reencontré poquísimas veces desde mi graduación, perolo tengo siempre presente en las decisiones que tomo en elmundo del periodismo. Nunca he tenido la oportunidad deagradecérselo - ¡lo hago ahora! Participé en una investigaciónde Chaparro sobre géneros periodísticos durante la facultad.Vale destacar dos cosas: la primera es que el CNPq me pagó,152

La generosidad intelectual de Chaparro en el arte de orientarpor medio de dicha investigación, mi primer “salario”. Eso fue,en la época, un incentivo a continuar en la universidad […]La segunda es que tuve contacto con los periódicos de la décadade los 50 y 60, lo que era extremadamente satisfactoriopara mí. Chaparro separaba junto conmigo los géneros (segúnlas características de cada tipo de texto) y yo iba buscando ymidiendo las columnas para tener “en centímetros” lo que habíade textos opinativos, de noticias, de reportajes a profundidad…Aprendí muchísimo en dicho periodo. Y Chaparro erabastante generoso con lo que yo presentaba - nunca fue rudocon mi ejercicio todavía incipiente. Al año siguiente, decidíescribir mi monografía sobre Periodismo Empresarial (puestenía la intención - lo que efectivamente ocurrió - de haceruna Maestría en la FEA). Fue un asesor preciso, y, como heseñalado, bastante paciente. Me recomendó una bibliografía,leyó y releyó mi trabajo cuantas veces se lo solicité. Estabasiempre presente durante el transcurso del proceso.No sé si esto responde a sus preguntas. Es lo que me ha quedadocomo recuerdo prácticamente 20 años después de habertenido el honor de contar con las enseñanzas de Chaparro”ReferenciasCHAPARRO, M.C. Pragmática do jornalismo: buscas práticas parauma teoria da ação jornalística. São Paulo: Summus, 1994.Documento de área 2013 – Área de avaliação – Ciências Sociais AplicadasI. Disponible en https://doc-0c-c0docsviewer.googleusercontent.com/viewer/Accedido el 7 de octubre de 2013.FERREIRA et al. Relação orientador-orientando. O conhecimentomultiplicador. Acta Cirúrgica Brasileira. Sociedade Brasileirapara o Desenvolvimento da Pesquisa em Cirurgia, São Paulo. ArtigoEspecial. Vol 24 (3), 2009, p. 170-172. Disponible: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-86502009000300001&script=sci_arttext&tlng=pt. Accedido el 1 de oct de 2013.LEITE FILHO, G.A; MARTINS, F.A. Relação orientador-orientandoe suas influências na elaboração de teses e dissertações. RAE.Fundação Getúlio Vargas, São Paulo. Edição Especial Minas Gerais.Vol. 46, 2006, p. 99-109. Disponible en: http://rae.fgv.br/sites/rae.fgv.br/files/artigos/10.1590_S0034-75902006000000008.pdf. Accedidoel 1 de oct. 2013.153

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoMACHADO, A.M. N. Relação entre autoria e a orientação no processode elaboração de teses e dissertações. Disponible en: http://www.portalanpedsul.com.br/admin/uploads/2000/Educacao_e_formacao_de_professores/Mesa_Redonda_-_Trabalho/07_03_56_1M0901.pdfRUFINO, Daiane. Manuel Carlos Chaparro e a busca de um jornalimosocial. Anuário Unesco/Metodista de Comunicação Regional, SãoBernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, Ano 14n.14, p. 131-141 jan/dez. 2010.VIANA, C.M. A relação orientador-orientando na pós-graduaçãostricto sensu. Linhas Críticas. UnB, Brasília. V. 14, n. 26, 2008. Disponibleen:http://seer.bce.unb.br/index.php/linhascriticas/article/viewArticle/1550.Accedido el 1 de oct. 2013.154

Fuente, sujeto periodístico en los nuevos escenarios de la Noticia6. Fuente, sujeto periodístico en losnuevos escenarios de la Noticia 1A guisa de resumen introductorioLa ACCIÓN que DICE; el DECIR que TRANSFORMAEl 11 de setiembre de 2001, recorrió el mundo, a tiempo real, la imagendel avión bajo control terrorista en el momento de su colisión con la segundade las torres gemelas. Era el clímax del ataque al World Trade Center. Laprimera torre, ya en llamas, había sido alcanzada momentos antes por otrode los cuatro aviones secuestrados en la más espectacular acción terroristade la Historia política. Ese primer avión no había sido visto por nadie.Tuvo, sin embargo, decisiva importancia en la estrategia comunicacionaldel hecho. En su función de irresistible pre pauta, atrajo las redes mundialesde televisión al local de los hechos. Y cuando el segundo avión surgió y sesumergió en la colisión, ya estaban allí decenas, talvez centenas de cámarascumpliendo el papel de ojos del mundo. Manos profesionales captaron y difundieron,con instantaneidad planetaria, imágenes y sonidos del ataque enel exacto momento en el que todo ocurría. De esta forma, sin intermediacionesnarrativas, las tecnologías de difusión transferían, a la inmaterialidadde la Red, el desarrollo material del conflicto.1. Este texto reproduce y profundiza las ideas de la clase-exposición proferida por elautor en el homenaje recibido en el XXXVI Congreso Brasileño de Ciencias de laComunicación, realizado en Manaus, 2013.155

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoLa noticia, meollo del hecho, se desprendía de él. Ganaba sentidos y poderesde acción discursiva devastadora. Y en los flujos de la instantaneidad,por encima de las circunstancias de tiempo y lugar, globalizaban los efectosque de inmediato cambiaban el mundo.Espacio y lenguaje de los conflictosAl volverse posible la eliminación del intervalo entre el acontecimientoy la noticia - es decir, entre la materialidad de los hechosnoticiables y su difusión periodística a tiempo real - las tecnologías dela globalización transformaron la Noticia en la más poderosa arma deintervención en el mundo real de las personas.Con la posibilidad de difundir, por el planeta, los hechos en el instanteen el que materialmente ocurren, cualquiera que sea el local y lahora, todo cambia para el periodismo. Los auditorios son universales,el tiempo es el de la instantaneidad. Y por las redes del esparcimientouniversal e instantáneo corre la energía de la informacióny del conocimiento que altera, o puede alterar, la lógica de las accionese interacciones que organizan las relaciones humanas, las relacionesde poder, las relaciones de negocios e, inclusive, los mecanismosculturales. 2En el mundo nuevo, la Noticia ha evadido las redacciones tradicionales.Se ha instalado en el epicentro de los acontecimientos periodísticamenterelevantes. Y de estos se libera cuando, en la globalizadadifusión instantánea, pasa a ser la expresión discursiva del accionarinstitucional, en los conflictos que mueven la actualidad. 3La difusión planetaria a tiempo real aglutina el “ocurrir” y el “difundir”en un “único” accionar. Y éste amplía extraordinariamente lasposibilidades de que los sujetos sociales actúen e interactúen en es-2. Sobre las temáticas que envuelven las complejidades del periodismo en tiempos deglobalización ver: CHAPARRO, Manuel Carlos, Linguagem dos Conflitos, Coimbra,Minerva Coimbra, 2001. El asunto es también tratado en varios textos delautor, en el blog www.oxisdaquestao.com.br3. Entiéndase por actualidad periodística lo que sucede en la instancia del presente,con mayor o menor potencialidad de desorganizar o reorganizar lo que está fijo.Se le debe a Otto Groth la teoría que agrega a la visión conceptual del Periodismola existencia esencial de cuatro características constantes: Actualidad, Proximidad,Universalidad y Periodicidad. Sobre la teoría de Otto Groth, ver: BELAU, Angel,La Ciencia Periodística de Otto Groth, Navarra, Universidad de Navarra, 1966.156

Fuente, sujeto periodístico en los nuevos escenarios de la Noticiapacios amplificados por la ausencia de limitaciones, tanto geográficascomo temporales.De este modo, el periodismo ha pasado a tener un uso tácito cada vezmás intenso, en las acciones decididas y coordinadas por el saber estratégicode los sujetos sociales organizados - en los embates de la Cultura;en la disputa de mentes por parte de religiones como en las conquistasy derrotas del deporte; en la libertad de las artes como en los saltos de latecnología; en las alternativas de guerra como en los movimientos porla paz; en las violencias del terrorismo como en el “vale todo” del antiterrorismo;en las luchas de vanguardia a favor de cambios como en lasterquedades conservadoras de los que nada quieren cambiar.Las acciones decisivas son discursivas. Cualquier estudio de deconstruccióncomparada de los noticiarios del mundo actual, en losmedios electrónicos o impresos, revelará que los hechos de la actualidadvalen cada vez más por la subjetividad de lo que significan, en lamaterialidad de los hechos que los componen, ya no por lo que son.La materialidad objetiva de los acontecimientos pertenece a lasinstancias del lugar y del tiempo, dónde y cuándo ocurren. Tiene, sinembargo, enorme importancia en la estructuración de los mensajes,porque en la materialidad de los hechos se hallan movimientos, dramasy protagonismos indispensables a la buena narración periodística.Pero lo que en forma de noticia se lanza al mundo, transformándolo,es el discurso, por el cual, según Ricoeur (1988, p.11), “el hombredice su accionar”. 4 Como habla subjetiva de la acción humana concreta,el discurso pertenece al dominio del lenguaje, construido porintencionalidades tendenciosas, en función de motivos.Bajo la mirada de la Sociología, Manuel Castells tata de este asunto(1999, p. 424) cuando se refiere a las luchas por el poder en la Erade la Información:Son luchas trabadas básicamente dentro de los medios de comunicación,por ellos mismos; pero tales medios no son losdetentores del poder. El poder, como capacidad de imponercomportamientos, reside en las redes de intercambio de informacionesy de manipulación de símbolos que establecenrelaciones entre actores sociales, instituciones y movimientosculturales por intermedio de íconos, portavoces y amplificadoresintelectuales.4. En la obra, Ricoeur estudia y coloca el discurso en el campo lingüístico de laPragmática.157

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoEn este texto, Castells, el sociólogo que tan detalladamente deconstruyey estudia el mundo en mutación en su fase más reciente,nos transmite un entendimiento nuevo sobre los efectos sociopolíticosde las tecnologías de difusión. Pone al poder discursivo de los sujetosinstitucionalizados en el núcleo de las relaciones complejas de la globalización.Y define a esos sujetos como usuarios completamente performativosde los flujos y de las redes de la difusión instantánea, parael esparcimiento planetario de los contenidos que producen.Es decir: el mundo globalizado es, también, un mundo institucionalizadoen las acciones, en los intereses, en los discursos. Y en lasidentidades. Un mundo de sujetos hablantes. Luego, un mundo hablante,en el cual los protagonistas de la actualidad usan el periodismode forma competente, intencional, para decir a través de lo que hacen.Y para hacer a través de lo que dicen.Se habla, por lo tanto, de un periodismo que, en el plano narrativodel relato, poco o nada tiene que ver con el periodismo de los presupuestostradicionales, o de las redacciones “dueñas” de la Noticia, sobre la queejercían, entre otros poderes, el de decidir qué, cuándo y cómo noticiar.Ese poder ha desaparecido; o cambiado de manos.Huracán tecnológico¿Qué es lo que ocurrió entonces?Ocurrió la revolución tecnológica que inventó el transistor y elchip (1947), el circuito integrado (1957), los satélites artificiales (elprimero de ellos también de 1957), la primera computadora de grantamaño (1958), el microprocesador y la fibra óptica (1971), la microcomputadora(1975), el Apple II (1977) - y en las décadas siguientes,en evolución continua, nuevas tecnologías convergentes y complementariasde comunicación e información, de las que resultó estasorprendente realidad que hoy llamamos globalización.Ocurrió que los sucesivos y rápidos saltos tecnológicos de la posguerraaceleraron los procesos de difusión de contenidos. Como efectomás importante, en el periodismo, se hizo posible la progresiva reduccióndel intervalo entre el Hecho y la Noticia. Hasta que ese intervalodesapareció. Y se vulgarizó la posibilidad de tener auditoriosuniversales que siguen los acontecimientos relevantes de la actualidaden el momento en el que ocurren, en cualquier local, a la hora y en lascircunstancias en que ocurren.158

Fuente, sujeto periodístico en los nuevos escenarios de la NoticiaOcurrió que, con la desaparición de este intervalo, los sujetos socialesluego se dieron cuenta de los nuevos poderes que la difusiónuniversal instantánea agregaba a la Noticia. Y se apropiaron de ella,para usarla como nueva y eficaz herramienta de intervención discursivaen el mundo real de las personas.Ocurrió que el periodismo, como lenguaje y actividad de relato ycomentario de los hechos y los testimonios relevantes de la actualidad,rompió las fronteras que los situaban en las redacciones tradicionales(también como mercado de trabajo), y dejó de ser sinónimo de “periódico”para volverse lenguaje y espacio público de intenso uso social,para la realización de los conflictos que mueven a las sociedades.Ocurrió que las antiguas “fuentes periodísticas”, meramente informativas,siempre tratadas como “objetos” a disposición de reporteros y editores,asumieron deliberadamente la posición de sujetos periodísticos, enla calidad de productores competentes, profesionalizados, de hablas y hechosnoticiables. E hicieron una revolución en los procesos periodísticos.Es la tercera gran revolución desorganizando y reorganizando losmodos de pensar y hacer periodismo.La primera de las tres revoluciones sucedió a partir del uso pionerodel telégrafo por parte de la Associated Press, en la Guerra de Secesión.La osadía de la AP abrió las puertas para la Revolución de la Noticia,que se extendió en la segunda mitad del siglo XIX. Con el uso del telégrafo,la expansión de las agencias noticiosas y el crecimiento de lostirajes viabilizado por la utilización industrial de la máquina impresorarotativa, el periodismo, gracias también a la influencia internacional delas agencias noticiosas en la cultura periodística, vio la creación de unnuevo estilo en el relato periodístico - el de la “pirámide invertida” -, enel ordenamiento de informaciones resumidas en textos cortos.Más bien informadas por un periodismo crecientemente noticioso,las sociedades crearon demandas por revelación, explicación y debatealrededor de los hechos y conflictos noticiados. En respuesta a estas demandassurgió el Reportaje, a fines del siglo XIX. 5 Y esta especie nuevade texto marcaría el discurso periodístico durante el siglo XX, comoestilo de escritura preponderante. Fue la Revolución del Reportaje.***5. Sobre las innovaciones del periodismo en la segunda mitad del siglo XIX, ver:TENGARRINHA, José M. História da imprensa periódica portuguesa. Lisboa: Caminho,1989.159

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoDebido a la Revolución de las Fuentes, el periodismo está cadavez más en estado de mutación. En las relaciones de poder con lasdemás fuerzas intervinientes en los procesos de información y análisisde la actualidad, y, en consecuencia, de los avances tecnológicos, lasllamadas “Fuentes” conquistaron, al final, lugar, competencia, respeto ypoderes de sujetos periodísticos. Y con esta nueva relación de fuerzas,el periodismo cambió. Porque cambió el mundo.Conceptos y preconceptosLa temática de este texto exige un espacio prioritario para la cuestiónde las Fuentes - partícipes esenciales de los procesos y modos deproducción del periodismo.Como fue referido anteriormente, la cultura periodística siemprerelegó a los informantes de los reporteros y editores a la condición de“objeto”. Y esta condición de subalternidad en relación a los poderososnarradores ocupantes de las redacciones viene de los tiempos de TobiasPeucer, a quien Casasús (1991, p. 45-49) llama “nuestro primerdoctor”, por haber sido autor de la primera tesis de doctorado en lahistoria del periodismo.Peucer tuvo su tesis publicada en 1690, en Cataluña, en catalán,y en ella registra el descubrimiento de fenómenos a los que atribuyeel origen del periodismo - algunos anteriores al siglo XV, cuandoGutemberg inventó primero los tipos móviles, después la prensa perfeccionada.Sobre aquello a lo que yo llamó “relatos”, escribió Tobias Peucer:Cabe al intelecto el conocimiento de las cosas que serán registradasen los relatos públicos. Estas son obtenidas por inspecciónpropia, cuando el sujeto es espectador de los hechos,o por transmisión, cuando unos explican a los otros los hechosque presencian. 6Curiosamente, Peucer acrecienta que eran merecedores de mayorcrédito los relatos públicos resultantes de la observación directa delnarrador.6. Sobre la historia y la importancia de Tobias Peucer, VER: SOUSA, Jorge Pedro.Peucer: Progenitor da Teoria do Jornalismo (http://www.bocc.ubi.pt/pag/sousajorge-pedro-tobias-peucer.pdf160

Fuente, sujeto periodístico en los nuevos escenarios de la NoticiaLa Historia del periodismo, no obstante, jamás caminó sin las fuentes- cuyos méritos reconocidos no van más allá del de informantes al serviciode buenos reporteros. Esa “verdad” llegó a ganar fuerza de paradigma,sintetizado en una frase que se acuñó entre los proverbios axiomáticos delas redacciones: “El buen reportero es el que tiene buenas fuentes”.Hasta en las verdades teóricas del siglo XX, establecidas en las mejoresuniversidades por algunos de los más notables pensadores de periodismo,ningún espacio de protagonismo es concedido a las fuentes.Casi tres siglos después de Peucer, el profesor Martínez Albertos 7produjo, de manera precisa, yo diría que hasta magistral, la síntesisconceptual de este periodismo amarrado al pasado por las consecuenciassocioculturales de la actual revolución tecnológica. En la décadade los 70 del siglo pasado, en la primera fase de sus estudios sobregéneros periodísticos, Martínez Albertos (1972, p. 37) desarrolló ideaspara la definición de Noticia - ideas que más tarde resumió de la siguientemanera, en su libro más inluyente:“Noticia es el relato de un hecho verdadero, inédito y actual,de interés general, que se comunica a un público que puede serconsiderado masivo, una vez que haya sido recogido, interpretadoy ponderado por los sujetos promotores que controlan elmedio utilizado para la difusión.” (ALBERTOS, 1992, p. 288)Las ideas de Martínez Albertos influyeron estudiosos del mundoentero (el autor del presente texto se afirma entre ellos). Albertos nosdecía, de la mano de la definición arriba transcrita, que no había nihabría noticia producida fuera de las redacciones y sin la autoría de losperiodistas que en ellas trabajaban.Para las creencias culturales de la época, era una definición plenamenteaceptable. Tanto que, en 1972, el mundo entero colocó sobreel altar de los grandes héroes a los reporteros Bob Woodward y CarlBernstein, por haber sido los autores del histórico reportaje sobre elCaso Watergate, acción periodística que llevó al presidente RichardNixon a la renuncia.Nadie tuvo ni siquiera la tentación de homenajear al individuo que,actuando como fuente, no apenas rellenó de contenido devastador el7. Catedrático emérito de la Facultad de Ciencias de la Información, de la UniversidadComplutense, José Luis Martínez Albertos es, a juicio del autor de este texto,entre los autores de la escuela española, el más consistente formulador teórico delperiodismo.161

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textosensacional reportaje, sino que también lo orientó, con la competenciade un profundo conocedor de los hechos y contextos que cercaron elasalto con fines electorales a la sede del Partido Demócrata, localizadaen el Edificio Watergate.Con el anonimato protegido por el seudónimo de “Garganta Profunda”,el entonces vicepresidente del FBI, W. Mark Felt fue, en verdad,el principal héroe del reportaje. Además de poner a disposiciónde los reporteros, de forma organizada, las informaciones y los conocimientosque él poseía, Felt corrió todos los riesgos - que no fueronpocos ni pequeños. 8Nuevos conceptos para nuevos escenariosMientras aceptaban simular ser “objeto”, las fuentes fueron capacitándosepara ser sujetos. Sujetos periodísticos - entre otras razonesporque sin quien haga ni diga lo noticiable, no hay periodismo. Ninecesidad de éste.En su calidad de entes sociales performativamente hablantes, lossujetos sociales a los que llamamos “fuentes” tomaron al toro por lasastas en lo referente al poder nuevo que las tecnologías de difusiónponían a su disposición. Y cabalgaron sobre dicho poder, ejerciéndolo.Para el suceso, invistieron en competitividad periodística. Ademásde periodistas, contrataron estrategas en comunicación. Entrenaronequipos. Con el uso de la velocidad en la Noticia, por los ductos inmaterialesde la globalización, aprendieron a articular combinaciones estratégicasde causas y efectos; formas y contenidos; medios, periódicosy lenguajes; públicos, espacios, intereses y expectativas. E hicieron unarevolución, que modificó los modos de producción en el periodismo.Urge, por tanto, decodificar los nuevos escenarios para establecernuevos conceptos - que probablemente serán transitorios.A modo de síntesis, para estimular discusiones académicas y profesionales,se presenta a continuación la matriz mínima de un nuevocuadro de conceptos, para el entendimiento de los nuevos escenariosen los que el periodismo existe y actúa.8. Solo el 31 de mayo de 2005, cerca de 33 años después de que el escándalo fueradivulgado por el Washington Post, Mark Felt reveló al mundo ser él mismo elmisterioso “Garganta Profunda” del reportaje. De él, nadie se acuerda. Pero losdos reporteros continúan en el pedestal de los héroes, con el mérito debidamenteexaltado.162

Fuente, sujeto periodístico en los nuevos escenarios de la Noticiaa. Nuevo concepto de fuenteLa Fuente es:* Sujeto social organizado, productor de acontecimientos y/o detentorde conocimientos con inexpugnables atributos de noticiabilidad.* Sujeto social dotado de saber estratégico para actuar e interactuaren los espacios de la actualidad. Y con lugar propio en los escenariosde los conflictos discursivos, donde continuamente se reelaboran lasrelaciones sociales.* Sujeto social competente en el uso pragmático del lenguaje, que sabeactuar, diciendo, y sabe decir actuando.b. Tipificación de la fuente-sujeto periodístico* Fuente anónima/oculta - Interesada – Activa – Detentora de contenidosrelevantes.* Fuente performativa – Organizada – Generadora y difusora decontenidos relevantes (hechos, habla, saberes) - Sujeto social hablante,estratégicamente competente.c. Nuevas complejidades del periodismo* PERIODISMO es el espacio público confiable y el lenguaje performativovinculado a los valores, para el decir y hacer de los sujetossociales, en los conflictos de la actualidad.* PERIODISMO es la actividad intelectual viabilizadora de las macrointerlocuciones sociales que dinamizan la actualidad, en el continuorehacerse del presente.* PERIODISMO es competencia sociocultural que viabiliza la realizacióndel derecho humano de SABER y DECIR.* PERIODISMO es la actividad profesional segmentada en espaciosde competitividad, para estar presente y actuante en todos los recorri-163

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textodos de la Noticia - desde su generación, en el acontecimiento, hastala detección y debate de sus efectos en la vida real de las personas einstituciones.******Los nuevos formatos y papeles del periodismo, de cualquier tipo,tendrán que formar parte del mundo en mutación. Un mundo en elque, por la noticia, los sujetos de la actualidad – del más poderosopadre de la patria al indígena más distante – ejercen, de forma cadavez más eficaz, el sagrado derecho a la información, que comprendeel derecho a la libertad de expresión (Artículo 19 de la DeclaraciónUniversal de los Derechos Humanos).¿Será esto perjudicial para la democracia y la cultura?¿Sería preferible una sociedad en la que el poder de decir pertenecieraapenas a los periodistas?Tal vez la discusión sobre fuentes periodísticas pueda empezar eneste punto...ReferenciasALBERTOS, José Luis Martínez, La información en una sociedad industrial.Madrid, 1972.ALBERTOS, José Luis Martínez, Curso General de Redacción Periodística(edición revisada). Madrid: Editorial Paraninfo, 1992 - p. 288.CASTELLS, Manuel. A Era da Informação: Economia, Sociedade e Cultura.São Paulo: Paz e Terra, 1999, Volumen 3.CASASÚS, Josep Maria, y LADEVÉZE, Luiz Núñez. Estilo y GénerosPeriodísticos. Barcelona: Ariel, 1991.RICOEUR, Paul. O discurso da ação. Lisboa: Edições 70, 1988.164

El texto como razón de ser - Historia contada en primera persona7. El texto como razón de ser - Historiacontada en primera personaPermítanme presentarme por quien en verdad soy y por lo quehago: Manuel Carlos Chaparro, profesional y estudioso de la escrituraperiodística.La escritura es el arte prioritario en mis dos oficios, el de periodistay el de profesor. Es, además, el puente creativo que me liga al mundo.Y desafía mi mente.Pienso para escribir... Escribo para pensar.Escribo para vivir y convivir...... para luchar... actuar e interactuarEscribo para poetar y enseñar... Preguntar y responder.... Divergir y Concordar.No es por casualidad que el fragmento del mundo que escogí paramí fue el periodismo. En 1957, joven militante obrero, descubrí queel periodismo se escribe también para que los otros, todos los otros,puedan decir y hacer, luchar y actuar, preguntar, responder, concordar,divergir, vivir, y transformar.DECIR y SABER son los derechos del ciudadano proclamados en el artículo18 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos - derechosque el texto periodístico posibilita.165

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoEs por ello que me volví periodista: para, a través del texto, socializarsaberes y viabilizar decires.La pasión por el periodismo es, en verdad, pasión por el texto. Esa causa del texto que resolví estudiar música, ahora, a la llegada de mis80 años de vida.Explico por qué. En esta fase de mi vida, más que en cualquierade las fases anteriores, ambiciono mejorar la calidad de mi texto. Noporque escriba mal, sino porque es siempre posible escribir mejor. Paralograrlo, decidí dialogar con la música.Deseo descubrir y comprender las seducciones inmersivas del lenguajemusical, en su maravillosa escultura de ápices, en combinacionesde ritmos y armonías, pausas y tempos, intensidades y suavidades,crescendos y decrescendos...En verdad, estudio música mirando hacia el futuro. Porque el futurome desafía a escribir mejor.En el futuro anteveo la continuidad de la Línea de Tiempo quehace siete décadas me captura, con el argumento de un ideal en formade destino: la función social de la escritura.Hasta donde puedo ver por el retrovisor de los recuerdos, allá está,70 años atrás, el marco inicial de mi envolvimiento vital con la escritura.Tenía entonces ocho años y era alumno del segundo año de primaria,tenía como maestro al profesor Lança, que en cuatro años meenseñó casi todo lo que sé de gramática.En buena parte, gracias a lo que el profesor Lança me había enseñadosobre la norma y la lógica gramaticales, asumí, sin conflictos,funciones y poderes de escribano, en aquel grupo de “chiquillos”. Pordecisión informal, la clase me delegó la divertida responsabilidad deescribir las notas de iniciación amorosa de los “picarones” interesadosen conquistar las miradas y sonrisas de las “muchachitas” de la escuelade al lado.Así empezaron mis relaciones de sujeto y objeto con el texto. Escribires, desde entonces, la energía inteligente que me articula y muevecomo ser pensante y sujeto ciudadano.En la raíz de esta Historia existe, sin embargo, una anterioridadsin la cual nada se explicaría. Mi padre, el ferroviario Gabriel MarquesChaparro, creció analfabeto, en la pobreza rural alentejana. Solo a losveinte años, en el servicio militar, aprendió a leer y escribir sin jamáshaber ido a la escuela. Con la ayuda de un compañero de clase, y muchoesfuerzo personal, desarrolló habilidades hasta entonces ocultaspara la escritura. Pasó a vivir la pasión por el texto. Con elegancia y166

El texto como razón de ser - Historia contada en primera personaclaridad, tanto en la caligrafía como en el fraseo, escribía cartas, y muchas.Y con sensibilidad poética, hacía anotaciones casi diarias sobrelos episodios y emociones del día a día, en cuadernos que guardaba,que más tarde llegarían a mis manos.Además del gusto por la escritura de teor narrativo, del ferroviarioGabriel Chaparro aprendí que solo la honestidad radical nos da derechoa hablar de dignidad.Derivan también de las lecciones paternas de honestidad algunosde los balizamientos éticos de mis relaciones profesionales con el texto.La principal de ellas establece que los encantos de la escritura jamásdeben ser usados para engañar a los otros. ¡Un gran padre!Pero volvamos a la Línea de Tiempo, para recordar que el periodode la infancia llegaría al final de forma dramática. A los 11 años, sinaviso previo, la Línea de Tiempo me empujó a un desvío de trayectoque, aparente, destruiría mis sueños de muchacho. Parecía una rupturaradical con todas las expectativas. La destrucción de todas las esperanzas.Y el fin de mi feliz relación con el texto.Ocurrió que, en octubre de 1945, caí gravemente enfermo, con doloresprogresivos en la articulación superior de la pierna derecha. Quedé sinpoder andar. Para evitarme el estigma humillante del término, me escondieronque el nombre de la enfermedad era tuberculosis ósea. El bacilode-kochse había instalado en la cabeza del fémur derecho, destruyéndola.Por ser pobre e hijo de operario, esperé casi un año la internaciónhospitalaria especializada en enfermedades óseas.En ese periodo de espera, la experiencia del dolor fue, al mismotiempo, aprendizaje pedagógico de superación. Mientras aguardaba lavacante hospitalaria que me daría acceso al tratamiento, descubrí enmí una sorprendente capacidad de creer en el futuro. Lo que implicabaluchar por él, sin temer las circunstancias – y en ello identificootra herencia genética, en este caso de mi madre, la guerrera valientey analfabeta Catarina da Conceição. En luchas concretas, diarias, poraumentos de renta para el corto salario del marido, esa alejentana heroínajamás permitió la entrada del hambre a nuestra casa pobre. Laenfermedad del hijo pasó a ser, para ella, un motivo más de empeño enesa lucha por la dignidad.En cuanto a mí, no pensaba en la enfermedad, sino en la cura, aunquesupiera lo difícil y lenta que podía ser. Creer en el futuro, y lucharpor él, era, en aquella época, un rasgo notable de mi forma de vivir.Con las armas del optimismo y de la esperanza, sin lágrimas niquejas, estaba listo para la lucha por la cura. Cualquiera que fuera lalucha que hubiera que trabar. Cualquiera que fuera la cura posible.167

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoFinalmente decidieron internarme en el Sanatorio de Outão, instaladoen un antiguo fuerte que vigilaba la desembocadura del ríoSado, en las cercanías de la ciudad de Setúbal. El 21 de agosto de1946, niño aún, y cargado por mi padre, atravesé los arcos y el atrioamurallado que daba ingreso a la torre más antigua del Fuerte.Exactamente cuatro años después, en el auge de la adolescencia,salí por el mismo portón. Apoyado en muletas, pero caminando conmis propias piernas. O sea: de los 12 a los 16 años, crecí en la cama.Enyesado. Sin dolores, gracias a la inmovilización. Pero perdí parte delfémur a causa del bacilo-de-koch.A pesar de la dramaticidad del cuadro, recuerdo ese tiempo conalegría y, por qué no, con gratitud. Porque fueron cuatro aõs verdaderamentedecisivos. Los más importantes de mi vida.En el Outão, encontré una biblioteca literariamente rica, y en ella,como lector, fortalecí mis relaciones creativas con el texto. Leí centenasde libros, de decenas de autores, de los más importantes de laliteratura portuguesa y universal...En los libros del Outão aprendí a leer y a pensar la realidad de lascontradicciones sociales que hicieron de Portugal el país más pobre deEuropa. Y desarrollé ideales humanistas, que influenciaron mis decisionesfuturas.En el Outão abrí las alas sobre la escritura. Escribía principalmentecartas. Organicé una red de interlocutores a distancia, con losque mantenía correspondencia regular. Y escribía cartas a personasfamosas, principalmente artistas, periodistas y futbolistas. Algunas setransformaron en amistades.En el Outão brotó mi vocación periodística. Con dos compañeros,creamos un pequeño periódico semanal de ocho páginas, en papel rayado,con un diseño gráfico que dividía el texto manuscrito en columnas,resaltando su valor con una titulación de buen peso visual. El periódicocirculó regularmente durante un año, con éxito y sin censura previa.Pero cuando empezó a incomodar, el poder administrativo del hospitaldividió el equipo en efermerías diferentes. Y mató el periódico.En el Outão recibí de las monjas franciscanas una educación religiosade foco cristológico. Lo que explica la posterior opción juvenilpor el cristianismo de acción, sin proselitismo, pero con intervencionesconcretas en las estructuras sociales.168

El texto como razón de ser - Historia contada en primera personaFueron cuatro años intensos y emocionantes. En aquella cama ydentro de aquel yeso, donde por 48 meses quedé físicamente aprisionado,formé mi carácter, definí convicciones, elaboré dudas, descubríla vocación profesional, vencí la enfermedad, acepté las limitaciones,rechacé complejos.Y lo más importante: aprendí a dialogar con el futuro.El prolongado aprisionamiento en la escafandra de la dolencia mereveló que en la escritura estaría la gran frontera, en la vida nueva queme aguardaba afuera, cuando al mundo retornara. Pero también meimpuso el siguiente valor de fe, y lo inoculó en mi tabla de convicciones,para la construcción del mañana: Con la escritura, siempre sabréluchar; y ningún objetivo honesto será imposible.Por todo lo dicho, el tiempo vivido en el Sanatorio de Outão fueel más decisivo marco en la historia de mi alianza con el texto. Sin elOutão no habría existido el ingreso a la JOC, en 1951, para la militanciaoperaria. En la JOC, aprendí y ejercité intensamente el métodoVER, JUZGAR y ACTUAR usado para formar militantes y orientaracciones. Décadas después, este método de formación sociopolíticapara la militancia dio base a mi metodología científica de investigadory teórico del Periodismo.En la JOC ingresé definitivamente al periodismo, al asumir laresponsabilidad de editor del periódico del movimiento, el JuventudeOperária, en el que ya me desempeñaba como reportero. Era un periódicoaguerrido, muy vigilado por la censura salazarista. Circulabamensualmente con tiraje de veinte a treinta mil ejemplares, vendidospor la militancia a las puertas de las fábricas, cafés y residencias.Sin las lecturas y sin los escritos del Outão, y sin la escuela de vida yel laboratorio de texto en el que la JOC se constituyó, el hijo del operarioGabriel Chaparro jamás habría podido acariciar y realizar el sueñode volverse un periodista profesional. Sueño que acarició y alcanzó apesar de tener solo la formación básica de los cuatro años de primaria.Ingresar al periodismo como profesional fue otro punto importanteen la Línea de Tiempo que desde 1942 me ligara al texto. En1958, a los 24 años, fui contratado como reportero del Diário Ilustrado,innovador vespertino lisboeta, con tres ediciones diarias.Navegué con facilidad en la profesión, asumiendo tareas y edicionesde creciente responsabilidad. Con el pasar del tiempo, sin embargo,crecía en mí la angustia y la frustración, debido a la poderosa censurasalazarista, que obstruía la libertad de decir y actuar por el texto.En 1960, una luz nueva se encendió en el horizonte. Recibí unainesperada invitación del entonces joven obispo brasileño Don Euge-169

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textonio Sales, que dirigía la arquidiócesis de Natal como administradorapostólico. Quería tenerme como editor del periódico diocesano.Acepté de inmediato, dada la perspectiva de hacer periodismo conlibertad, en el más admirado país de la comunidad lusófona.Coherente con mi vínculo al texto, la Línea de Tiempo se extendióllevándome a mi travesía atlántica. Y me hizo llegar a Natal el día 28de mayo de 1961, un inolvidable domingo soleado.En la hermosa ciudad de Natal, un fascinante desafío me aguardaba:transformar, en un periódico influyente en la discusión pública,un semanario de tenor parroquial, técnicamente precario y financieramentepobre. Que además se llamaba A Ordem (La Orden).La Arquidiócesis de Natal desarrollaba en aquel entonces el másimportante trabajo social de la Iglesia Católica en Brasil, el llamado“Movimiento de Natal”, que llegó a ser internacionalmente conocidoy reconocido. Don Eugenio quería un periódico integrado al discursodiocesano de la transformación social de las estructuras. “Quiero unperiódico católico, pero no un periódico de sacristía”, me dijo él mismo– recado que entendí de la siguiente manera: “Haga un periódicohonesto, combativo e idealista, insertado en el mundo real de las personas,que las ayude a luchar por justicia, libertad y dignidad”.Siguiendo este rumbo, el fallecido Dr. Otto Guerra, como director,y yo, como editor, hicimos un buen y solidario dúo. El Dr. Otto erauna de las figuras más notables y respetadas de la ciudad, director dela Facultad de Derecho de la Universidad Federal. En él conocí a unhombre sabio y, al mismo tiempo, valiente y sensato. Y lo demostrabaen los excelentes editoriales que escribía.Mantuvimos el título A Ordem. Pero modificamos profundamenteel periódico. En los tres años en los que actuamos juntos, A Ordemganó cuatro Premios Esso, haciendo un periodismo de reportaje y debatede los problemas sociales, políticos y económicos de la región.Una vez más, se dio el éxito del texto.Salí de Natal en octubre de 1964, para crear, en la poderosa Superintendenciade Desarrollo del Noreste, SUFRNR, un modelo periodísticode Asesoría de Prensa. Fui allá al interior de un victoriosomovimiento coordinado por Don Helder Câmara, de presión a losmilitares, para que el comando de la Sudene fuera devuelto a los civilesy técnicos. Dio resultado. En dos años, mi equipo de tres reporteros,una secretaria y yo implantamos efectivamente un modelo periodísticode asesoría de prensa, capacitando a la fuente para ocupar un espaciopropio en el periodismo, como sujeto generador de conflictos ycontenidos noticiables.170

El texto como razón de ser - Historia contada en primera personaLa experiencia vivida en la Sudene motivó mi interés por el estudiode la importancia de las fuentes en el periodismo. De allí resultó, añosmás tarde, mi contribución teórica más divulgada, conocida como la“Revolución de las Fuentes”.Realizado el trabajo en la Sudene, volví a las emociones y presionesdel periodismo diario. Y la Línea de Tiempo se desdobló, entonces, encurvas y rectas que exigirían una narración agotadora. Diré, en síntesis,que fueron trayectos de crecimiento profesional, con pasos importantespor los periódicos pernambucanos Jornal do Comércio y Diáriode Pernambuco (donde gané un Premio Esso adicional), y después enFolha de S. Paulo – siempre como profesional del texto en todos susniveles, desde el pensar hasta el hacer.Pero la Línea de Tiempo puede también sufrir interferencias sorprendentes.En setiembre u octubre de 1968, estando yo aún en laFolha de S. Paulo, un inesperado suceso puso a prueba mi fidelidad a losprincipios de honestidad y dignidad de la herencia paterna.En medio a una crisis, que no viene al caso detallar, la cúpula administrativadel periódico me ordenó la ejecución de un procedimientomoralmente reprobable, en perjuicio de algunos colaboradores. Alnegarme a hacer lo que me pedían, opté por el desempleo. Y como nopodía ser de otra manera: fui despedido inmediatamente.Entré, así, en las emociones del periodista desempleado Este fueotro importante hito, el sexto de mi Línea de Tiempo. El hito deldesempleo, que alteró rumbos y decisiones. Marco doloroso. Pero tambiéngeneroso, pues en éste se abrió una nueva y desafiante frontera detrabajo creativo con el texto.Del desempleo nació la Proal, que fue la empresa pionera en laprofesionalización y teorización de lo que pasamos a denominar “periodismoempresarial”. Llegamos a tener cerca de veinte empleados,en su mayoría periodistas, haciendo periódicos y revistas para cerca de30 clientes, casi todos grandes empresas, brasileñas e internacionales.Gaudência Torquato fue mi gran compañero laboral en este emprendimiento.Además de su contribución a la calidad dada a nuestrosmétodos y productos, Torquato uso la Proal como laboratorio deexperimentación y reflexión para sus estudios académicos. Ofreció alas Ciencias de la Comunicación la primera tesis de doctorado sobreperiodismo empresarial.A la Línea de Tiempo llegó también la maduridad. Con ella, secondensaron las perplejidades frente a las contradicciones ético/moralesdel periodismo brasileño y su pobreza conceptual. Por eso, a los45 años decidí estudiar.171

Manuel Carlos Chaparro: 70 años por la ruta del textoQuería respuestas que no encontraba en los recetarios de la arrogantecultura periodística. Quería entender los porqués retóricos y filosóficosde la idea de que en el periodismo se encuentra el eje del mundo yla gran fuente de todas las verdades universales. Quería, principalmente,teorizar el “saber hacer” de mi experiencia como profesional del texto.Para sorpresa de muchos, decidí postular a la Escuela de Comunicacionesy Artes de la USP. Un atrevimiento, sin duda, pues en mihistórico escolar figuraba apenas el registro de la primaria cursada conel profesor Lança.Sin haber frecuentado una sola disciplina de la secundaria, me inscribípara el examen de admisión de la USP y, al mismo tiempo, me sometía los exámenes supletorios para la obtención del diploma de secundaria,sin el cual no podría entrar a la universidad. Una vez más, todo salió bien.Fui aprobado en los exámenes supletorios y en el examen de admisión.A inicios de 1979 me volví alumno regular de la facultad de Periodismode la USP. Entonces percibí que la universidad era extraordinariacomo ambiente académico. Pero la facultad de Periodismo dejabamucho que desear. Sin embargo, solo en el posgrado logré encontraro construir respuestas y elucidaciones para las perplejidades que mellevaron a la USP – las complejidades del texto periodístico como discursoindependiente, mediador y activador de los conflictos discursivosde la actualidad.Cursé la maestría, el doctorado, el posdoctorado y obtuve la cátedra.Escribí una monografía y tres tesis, aprobadas - todas ellas acercade temáticas relacionadas al texto como objeto, con estrategias de investigacióny reflexión vinculadas a las Ciencias del Lenguaje, campoteórico que dio fundamento y sirvió de marco a mis estudios.Me torné profesor de la ECA, admitido por concurso público, a los50 años. De esta manera, el conocimiento adquirido o producido en eltranscurso del posgrado fue siempre compartido con mis alumnos asesorados.En el curso de grado, lo hice usando estrategias pedagógicasde reflexión a partir de la experimentación, y de la experimentación apartir de la reflexión - con fundamento teórico de las ciencias del lenguajey aprendizaje práctico en proyectos laboratoriales de periodismovivo, sin simulaciones y con mecanismos de difusión.En el posgrado, el empeño mayor fue el de investigar, estudiar y debatir,para el entendimiento crítico del discurso periodístico a la luz de la Pragmática,disecándola en las vertientes de la Ética, la Técnica y la Estética.Tanto en el grado como en el posgrado, el TEXTO como objetodio sentido y coherencia a todo mi trabajo de enseñanza, investigacióny extensión.172

El texto como razón de ser - Historia contada en primera personaLa pregunta final es: ¿VALIÓ LA PENA?Fernando Pessoa diría que SÍ. Podría concordar con el poeta. Peroprefiero pensar y decir que mi Línea de Tiempo no ha llegado a su fin.Quiero ir más allá de lo que pude pensar, hacer y escribir.Espero que no me falte Línea. Ni Tiempo.173

Manuel Carlos Chaparro: APRESENTAÇÃO 70 Years on the Road of Writing70 Years on the Road of Writing174

PrefacePrefaceOn taking over the presidency of INTERCOM, Antonio Hohlfeldtintroduced an innovation, very much in the style of what the anthropologistRenato Ortiz would call a “modern tradition” and whichthe English historian Eric Hobsbawn would include in his list of the“invented traditions”.Very well, Hohlfeldt, a native from Rio Grande do Sul, inaugurateda “Brazilian tradition”, promoting an evocative symposium ofthe intellectual itinerary of the ex-presidents during the yearly congressof our scientific society. His idea was to analyze the life and workof those who conducted the destiny of this academic community. Asa result, the organizers of the event published a book on memories,which circulates around the country and abroad.The fifth president who received tribute was Manuel CarlosChaparro, around whom, friends, colleagues, students and admirersgathered in Manaus, last year, to praise, thank, and incentivize.Thus, the texts read, the script outlined, and the ideas proposedstart to take shape, so as to be part of the anthology to be distributedto our members and to friends of the honored scholar. However, theserious difficulty faced by our colleagues Marli dos Santos and NeliaDel Bianco, organizers of this volume, has been to reconcile the academicstandard so far present in projects of this kind, with the ideasnourished and preserved by the scholar to be highlighted.175

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingThe participation of members of our Board of Trustees has beencommon in legitimizing this rite, contributing to programming orsuggesting eventual adjustments in the documentation.When consulted, Chaparro strongly requested that this book notbe a panegyric, in the standard established by the Academies of Artswhen investing their new members. He suggested an open piece ofwork, maybe inspired on the methodology of Umberto Eco. I imagineit was not easy to convince all the participants to follow this orientation.Even because the publication occurs at the moment in which theperson being honored turns eighty and everyone wants to acclaim himcheering and exalting him.I confess sincerely that these demands made by our Luso-Braziliancolleague, who presided over INTERCOM in the 1989/1991 triennium,do not surprise me. I have learned to assimilate the changesand transformations that he has been socializing.I will mention but two, underlined by him when he presented thereport of his management of the book organized by Cicilia Peruzzoand Sonia Virginia Moreira when INTERCOM reached its 25thanniversary. Chaparro made radical alterations, which changed theface of our association. He decidedly uprooted it from the academicghetto, promoting congresses outside campus and giving our journala less austere and more seductive profile, without abducting from theinvestigative rigor and academic quality.Nevertheless, Chaparro has not forgiven himself for having administratedour association in “lean times”. Although conscious of the“dramatic scenario” of that period (the Collor era), he was not able tohide a kind of “guilty conscience” when he had to dip into his own reservesto honor the wages of the employees, due to the enormous debtadded up by colleagues who integrated the body of associates, as wellas the serious scarcity of the contributions from the funding agenciesto subsidize academic meetings.As time went by, he overcame the negative sensation that hadcooled off subtly, although consciously, his performance in the life ofINTERCOM, returning to our daily interaction to give us wise advisethat improved our performance as a private entity of public interest.This change in behavior occurred exactly when, on reaching 70 yearsof age he was the target of expressive demonstrations of esteem, respect,and admiration. All this was thanks to the sociability that Marlidos Santos lavished on the congress in Porto Alegre, repeating herusual competent way of being in the preparation of this book, with theimportant partnership of Nelia Del Bianco.176

PrefaceTo these two colleagues we owe the abundance, the lightness,and the sensibility of the testimonials of the people who attend thisagora of communication, as he who received this tribute declined theprinted format that the Guttenberg Hohlfeldt imagined for the wholecollection. Inaugurating the alternative of an e-book, he would like tointeract with the high-tech group of the McLuhanian generation atthe frontiers of the global village.Stepping out of the “wicket” in which we put ourselves comfortablyon a daily basis in academic life, we enter the space that Chaparromost values, that of explicit sincerity. With the doors of discussion anddebate wide open, it is plausible to always firmly and truthfully uncover“The Crux of the Matter”, albeit with affection, care, and aboveall with intellectual respect.It is like this that I have interacted with Manuel Carlos Chaparro,throughout half a century, since we met in the corridors of SUDENE,in Pernambuco, crossing paths in the continent of the University ofSão Paulo, and dialectically cooperating in the plural space of IN-TERCOM.We do not always agree, as has been the case on the theoreticalplan, including the throbbing although winding ground of journalisticgenres, but where we frequently reconnect, trading six of one forhalf a dozen of the other… is in the same diplomatic style adopted byour epistemological references: from Quintiliano to Baktin, from LuizBeltrão to Martinez Albertos.Thus, we forcefully return to the starting point to exercise a fraternaland challenging learning, inspired by the liberating solidarity ofDom Helder Câmara and anointed with the utopian pragmatism ofDom Eugenio Salles, rooted in the simplicity of the ecumenical magisteriumof João XXIII. The lessons revived by the threesome: CelsoFurtado, Paulo Freire and Gregório Bezerra convinced us around1964, on the banks of the Capibaribe river in Pernambuco, being resumedon the banks of the Paulista flow, formed by the Pinheiro andTiete rivers, as well as in incidental reencounters on the Iberian earsof the Tejo river, without ever losing the hope of a dignified and harmoniousfuture for all Humanity.São Paulo, March 1st, 2014177

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writing1. Times of JOC: the ChristianOption of Social Commitment forthe Direction of LifePe. Victor Gonçalves 1From 12 to 16 years of age, Manuel Chaparro was immobilized ina bed in the Sanatorio do Outão in Setubal, for the treatment of bonetuberculosis that would mark him forever. But limited time and spacedid not harm his urge for action, nor did it decrease his will to useall the possible resources to grow and influence the environment. Hebroadened his spirit with the reading of an entire library of classicaland modern authors, he drank from the Christianism of a Franciscannature testified by the nuns responsible for the hospital and by FatherDavid (the first important reference of priesthood in his life), in aprofound connection with biblical texts, specially the gospels and theNew Testament. With two other colleagues of his immobilization hecreated a newspaper of a single copy and handmade (O Escarumba),which circulated amongst the readers promoting knowledge and reflection,entrance examinations, opinions, debates, and the participa-1. Priest in the archdiocese of Lisbon, where, for 12 years (1996-2008), he was thevicar in Vila Franca de Xira, the land where Manuel Chaparro blossomed intolife and for the catholic labor militancy and whose history and profile he knowsvery well. Now, he is the coordinating priest of the Central Section in Lisbon,composed of 22 dioceses, one of which is that of São Domingos, where he is thepriest. He is also coordinator of the Diocesan Pastoral Council and a universityprofessor, specialized in the Field of Education. Also author of weekly texts, aswell as being the religious assistant of Radio Renascença, the most popular radiostation in Portugal.178

Times of JOC: the Christian Option of Social Commitment for theDirection of Lifetion of all and sundry. Even before getting to know that which wecan call “method” of the Catholic Action 2 , Manuel Chaparro had alreadystarted to practice intuitively; reality presents opportunities that,through concrete ideas and values, enhances transformation actions.The connection of Manuel Carlos Chaparro with JOC (JuventudeOperária Católica – Catholic Labor Youth) 3 begins in Vila Franca deXira, the land of profound traditions linked to the fields of LezíriaRibatejana and to the industries that established themselves alongthe right margins of the River Tejo in the XIX and XX centuries.His first job was at a hardware store and what he learned there ledhim to a second job (assistant stockman), in a factory in Alhandra. In1951, at the age of 17, he begins to go to the Parish of Vila Franca deXira, which was going through a process of serious social dynamicsdue to the presence and action of Father Vasco Moniz. Invited to goto the first meeting of JOC, he immediately writes a “cheeky” letterto the president of the section, in which he points out the failuresand presents a way to renovation of the meetings and the movement.Talking to the president, he suggests the creation of a library (alwaysbooks and knowledge!) of which he becomes responsible and, soonhe is elected as president of the section. Carlos Cruz, later a deacon,reminds us of the importance that Manuel Chaparro had in his humanand Christian development, due to his capacity of leadership, ofdynamizing groups and his social and evangelic commitment. “Developmentbased on the Gospel”, which Manuel Chaparro refers toas having been acquired in the times of Outão, is the condition to“discover Christianism in life not only as a revelation”: Christianism isalso the discovery of what we can do so that social reality can improve,and better corresponds to God’s own project.At the same time that he led JOC in the Parish of Vila Franca deXira, the youngster Manuel Chaparro became a direct collaborator ofFather Vasco Moniz, who dreamed about social work that could be2. The Catholic Action – association of laymen that has its place of aggregation andreference in the diocese – its origins date back to 1867, in the Society of ItalianCatholic Youth, approved by Pio IX in the following year. In Portugal, foundedin 1933, giving rise to 20 specialized movements, organized by sex and age, whichwere grouped by the famous AEIOU of the Portuguese Catholic Action - Agricultural,Student, Independent, Labor and University.3. Movement integrated to the Catholic action, formed by Young labor militantscommitted to the Christian and class struggle for social justice and dignity at work,and human rights. In Portugal, the movement began at the beginning of 1935.179

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingself-sustainable, specially devoted to the professional development ofsocially excluded adolescent boys, without a family structure. To educatethem for a professional life was his dream. Apart from entrustingManuel Chaparro, when he was but 19, with the spiritual, civic andethical orientation of the JOC parish, Father Vasco Muniz summonedhis leadership ability to direct the construction of a social suburb thusbecoming an educating foreman. The suburb constructed is still in existencewith a good living quality, known as the Suburb of CASI, theacronym by which the Center of Child Social Assistance was known,the name of the developmental work of Father Moniz’ boys.The actions of JOC in Vila Franca de Xira is reflected on the meetingsin which the method “See-Judge-Act” drives the reflection aboutsocial topics and work, in integration with local life, making the awarenessof the activism of its members grow at their workplaces. It is inthis environment that Manuel Chaparro structures the organizationand the development of Pre-JOC, guided towards the learners. Due tothis local work, he is chosen to organize Pre-JOC on a national basisas a member of the National Leadership of the movement, providingthe developing of learners with its own routine of oriented activitiesthrough objectives, with the support of principles, directive structureand a pedagogy for the continuous development of future members ofJOCs. After this task, Manuel Chaparro was designated to take overthe functions of Secretary of General Leadership of JOC in 1956.Activism and development are two key words of the Catholic Actionthat Manuel Chaparro takes over with responsibility. JOC betson the solidity of the development of activists, in the constant exerciseof linking the gospel to real life occurrences. And wins.To a certain extent, this was the road that took him to his professionalchoices. Always connected to communication and writing, ManuelChaparro also achieves this vocation with the elaboration of thetopics of the JOC meetings for the development of the activists and inthe various reports that the movement produced. Due to these qualities,he was chosen to direct the newspaper Juventude Operária, a challengingvoice of social issues and work in a Christian perspective. And in 1958he becomes a professional journalist at the Diário Ilustrado. 4João Gomes, President of the General Management of JOC, beyondpersonal friendship, underlines the qualities of leadership and4. Well known evening paper in Lisbon that put out three editions a day. It circulatedin Portugal from 1956-1963.180

Times of JOC: the Christian Option of Social Commitment for theDirection of Lifecoordination of Manuel Chaparro, namely put to test at two importantevents: the 1 st National Congress of JOC/JOCF, with the themeFor JOC a new world of labor, that took place in 1955 in Lisbon, withthe presence of Father Cardjin, founder of JOC; and in 1957, in thePortuguese participation (with a delegation of approximately 700people) at the World JOC Congress, held in Rome with the participationof more than 35 thousand young workers from all over the world.All the work of activist development of JOC led Manuel Chaparroto travel around Portugal in numerous actions and contacts withthe local nuclei. The Catholic Action, privileging action as one of themain mediations of the evangelizing presence of the church in specificenvironments, fomented the association and social commitment ofthe activists. All this dynamism prepared and anticipated many of therenewal proposals of the II Vatican Concilium.Besides the influence and the support of Father Vasco Moniz, atthis time it is important to also highlight the role of some assistantsfrom the Catholic Action, namely Father Dr. Narciso Rodrigues, amember of the presbytery of the Oporto Diocese, who was an assistantof National JOC and author of a pioneering study on the catholiclabor movement in Portugal.Later, already in Brazil (where Manuel Chaparro landed in 1961),he continued connected to the catholic labor movements in Natal aswell as in Recife, the first Brazilian cities in which he lived. Professionallyin Natal, as editor of the newspaper A Ordem, connected tothe historic Movement of Natal, created and headed by Dom EugênioSales; as an assistant contributor in Recife to Dom Helder Câmaraand Father Romano (about whom he wrote a book) 5 , in projects andactivities of social struggles for justice, dignity and freedom.The methodology of “development in action” on which MonsignorCardjin insisted meant that intellectual and spiritual development wasnot just the acquisition of new knowledge, but the possibility of betterunderstanding the society in which one lives, the wish of God forthis world and the active commitment in the reconstruction of theKingdom. The life review on the method “see, judge, act” is a pedagogyrooted in life. It always starts from the observation of reality, ofreal cases, pursuing the causes that are near and far away; it advancestowards the confrontation of the facts analyzed within human knowl-5. Padre Romano - Profeta da Libertação Operária - a Saudade que Impulsiona. SãoPaulo: Hucitec, 2006.181

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingedge and Judeo-Christian tradition; and culminates with the action,which responds to what you can do to improve the situation. Thiswhole process involves a review of the effectiveness of the analysis andaction. It is Christianity in action that underlies this process.In attending to the social problems, Manuel Chaparro followsthe method “see-judge-act” as co-natural to his presence and actionin the world, particularly achieving this through his communicationand journalistic vocation. Hence, we can see his work in JuventudeOperária and even in Diário Ilustrado, as well as in the motivation thatled him to accept Dom Eugénio Sales’ invitation to direct the newspaperA Ordem, from the Archdiocese of Natal 6 . All the work developedthere and what led him to study and teach in the field of Journalismat the age of 50 is certainly very well known by all of us. With students,he created and developed forms and methods of reciprocal linksbetween theory and practice in journalism laboratories from whichcommunication projects were produced and that were based on realityand to reality returned so as to improve it.In his books and in the constant attention and questioning that heproduces in his blog O xis da questão, we can see how the meaning ofactivism in relation to the values of truth and justice, social susceptibilityrelated to ethical problems and human dignity, the sense of thenoble mission of Journalism always open to new technologies, can beseen as an operative consequence of the roots of a practical Christianismthat JOC founded throught its development.6. Chaparro worked as the editor of the Newspaper A Ordem from 1961-63. It was aweekly poor paper, without resources for boldness. Nevertheless, in this period of3 years, it won 4 Esso Prizes with reporting journalism and exerted strong influenceon public opinion in Rio Grande do Norte.182

PROAL: The Kickoff to a Great Start2. PROAL: The Kickoff toa Great Start 1The FrameworkThe history of organizational communication in Brazil has mergedwith that of economic, social and political development in the last decades,and PROAL – Programming and Editorial Assistance partlycollaborated with the enhancement of this story, which I will forthwithdescribe.At the beginning, the words existed, but not the resources. Later,the words were multiplied and the resources divided. This has been thetrajectory of organizational communication in Brazil throughout thelast 40 years. At the end of the 60s, following industrialization in theSoutheast, the landscape of organizational communication unraveled1. Senior Professor at the University of São Paulo, lecturer and a doctor in communication,Gaudêncio Torquato is also a journalist, writing for 120 Braziliannewspapers, from the O Estado de S.Paulo. He is a consulter of Organizationaland Political Marketing, he has coordinated and developed major political campaigns(State governments and Town Halls) proportional in several States. Inbusiness, he has produced Communicational Master Plans for public and privatecompanies, and provides consultancy to various organizations in the field of strategiccommunication. He is a pioneer in Organizational Communication in thecountry and one of the most important Brazilian specialists in OrganizationalCommunication, and Political and Election Marketing.183

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingthrough the crack of a niche that, at that moment, I named “businessjournalism”.I will explain. The companies were beginning a professional processof discussion with their audience. They were aware of the need for asolid relationship with their consumers. They could see that the act ofbuying products and goods by the clients should include the “acquisition”of the concept, the identity, the reputation, and the fame of thecompany. On acquiring a watch, the buyers presumed they were addingthe value of the brand. The salesperson argued that the products boughtby the consumer were of good quality. Hence, the companies opened anexpressive range to consider themselves honest and worthy of trust. Inthe internal sphere, on the factory floor, the organizations worried aboutconvincing the employees that they should be proud of the place wherethey were working. However, the money was short and it was impossibleto do internal and external communication with the same budget.The industrial boom and the increasing entry of multinationalcompanies in the country contributed to sophisticate and expandthe patterns of expression and their persuasive strategies, allowingfor structuring in areas of communication programs, while the eraof conceptual strengthening and consolidation began, as well as thedivision of funds.As a result of this initial boom, the country structured and developedsophisticated and complex systems of organizational communication.It was in this framework that PROAL was introduced.PROALAn acronym that made history. Programming and Editorial AssistanceS/C. The beginning of the 70s. The closing of an abundantexperience in interpretive journalism. The opening of the cycle of organizationalcommunication in Brazil, or the start of what we namedbusiness communication, in those times full of fear. The first stone ofthis large building was business communication, built on a foundationof courage, pioneering, innovation and enterprise – a few chapters ofthis history. Calazans Fernandes, head of the Northeast branch officeof the Folha de São Paulo, was invited by Otávio Freitas to implantthe experience of Special Suplements in São Paulo, which he and histeam were developing in the Northeast region. It was a case of aneditorial and financial success. Manuel Chaparro and I were workingin the Northeast branch office of the Folha. Calazans’ invitation was184

PROAL: The Kickoff to a Great Startdirect: “do you want to go to São Paulo? You have 72 hours in whichto decide.” I did not hesitate: “of course, I accept.” Chaparro did thesame. We packed and arrived on the shores of São Paulo in May 1967.The Special Suplements were a success. A team composed of not morethan eight people in the beginning became a group of about 100 professionals,among journalists, advertisers, researchers and contributors.I open a parenthesis to talk about Chaparro.He was an experienced master of journalism around the middle ofthe 60s. I met him when he was the Press Officer at Sudene, at that timeheaded by João Gonçalves de Souza, a humanitarian. Chaparro had arrivedin Brazil in 1961, pressed by the dictatorship of Salazar in whichPortugal found itself at the time. Since 1955, he had been working asa reporter in the newpaper Juventude Operária, in Lisbon, belonging tothe movement of the Catholic Church. It was because of this connectionthat he received the invitation from Dom Eugênio Sales, at thetime, the Bishop of Natal, to work at the newspaper of the diocese, AOrdem. In Rio Grande do Norte, Chaparro’s passage through the localjournalism left profound marks. He transformed a catholic newspaper,A Ordem, into the most important means of communication in theState. He produced a journalism of experience and investigation. Anewspaper committed to truth and to great issues of the Northeast;solid in the complaints; not afraid to harass politicians and the stategovernment. During a strike with the Military Police, A Ordem producedan excellent journalistic coverage and established itself on a levelof seriousness, credibility, respect, and values, as a matter of fact, valuesthat have always been underlined in the character of Manuel Chaparro.After the experience in Natal, Chaparro ended the Rio Grande doNorte mission (as a naturalized Brazilian, the citizen, by adoption, ofRio Grande do Norte won the heart of a myriad of friends and admirers)and left for Recife. In 1964, Chaparro took over the function ofpress officer of Sudene, starting a very professional experience in theentity, reorganizing the communicational structure of the superintendency,respecting the journalistic nature of the position. Chaparro’sparticipation at Sudene deserves to be highlighted for the contributionthat he gave to the structuring of an area at standards consistent witha journalistic activity. He broke with the old practices (amongst whichwere the “jetons”, extra fees that used to be paid to the representativesin parliament for extra work.) which marked this activity.Three years later in 1967, Chaparro returned to daily journalismand coordinated the editorial reform of the Jornal do Commercio, a taskfollowed by the passage through the Diário de Pernambuco.185

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingDue to his qualities, he was summoned by Calazans Fernandesto integrate the team of the Northeast branch office of the Folha deSão Paulo. It was then that we met. Calazans was directing an innovativeexperience in the new area of thematic suplements in newspapers.Thanks to their success, we were invited to work in São Paulo.The special supplements of the Folha de São Paulo lasted threeyears. They finished in 1970 after disagreements between Otávio Friasde Oliveira and Carlos Caldeira Filho, members of the newspaper,the latter being against the enterprise. There was jealousy between thewriting of the paper and the team of the Supplements, which operatedin the neighboring building, where the newspaper Última Hora, washoused, at the time, under the editorial and commercial responsibilityof the Folha Group. A traumatic end. Out of the blue, we werefired. They claimed that the cost of the structure was too high. It wasthen that Manuel Chaparro, always in a good mood, sure of his ideas,invited me to found a specialized advisory group in the productionof company newspapers. I confess that in the beginning I did notbelieve in the project. I was relatively in peace as I was teaching atthe Faculdade de Jornalismo Cásper Líbero, where I started teaching in1968, and at the Escola de Comunicações e Artes, in 1969, under the wiseorientation of my friend José Marques de Melo, a dear person whohonored and enhanced the history of the studies and research in communicationin Brazil.The Cradle of Business JournalismChaparro’s idea of creating PROAL, emerged in an environmentin which business journalism was gaining a growing market, drivenby the industrialization experienced in the country. The commercialarea was occupied by Luiz Carrion, who headed the area of publicityin the supplements of the Folha de São Paulo; and, in the area of research,Chaparro invited Regina Célia Tassitano, who also worked inthe supplements, starting from the project. PROAL – Programmingand Editorial Assistance – emerged with our faith and just one client.What did PROAL stand for? Clearing my mind and using thetestimony I gave to Suzi Hanke, who wrote her Master’s Dissertationabout my trajectory, I will attempt to describe the experience.It was there that a systematic, organized business journalismemerged, produced in a professional manner. The experiences that hadoccurred until then in the field of specialized journalism had been186

PROAL: The Kickoff to a Great Startdispersed and amateurish. Our challenging project had the aim ofproducing business newspapers in the likes of the larger means ofcommunication; in other words, carved in the rules of good journalism.Our first job was a success: the Ultragás newspaper, called Ultragazeta.A newspaper in colors, well written with good quality paper,well diagrammed – our first production. It was done by Joelmir Betting.Invited to take over the Economy Column of the Folha de SãoPaulo, Joelmir invited Chaparro to take charge of the newspaper. Thatis, Ultragazeta opened the doors to PROAL.In the academy, I was worried about the terminology. The marketused the term house-organ, which is still quite utilized. Why notadopt the term business journalism? I tried to justify this. It is nota question of xenophobia. It was not the case of using the expressionhouse-organ, as in the original American version the term meansthe organ of the house, aimed at the internal public. However, thedenomination in Brazil pointed to the external public – a contradiction.To clear up the confusion, I decided to seal the niche as businessjournalism. Our advisory services were fundamental in corroboratingthe expression and opening the field of work. In relation to the newsroomand the journalistic team, we established an area for researchand debate to think journalism, to evaluate tendencies, and indicatealternatives for the business market. For this, we needed a channel,an instrument, which could funnel the discussions and serve as a linkamongst PROAL, the academic world, the journalistic category, andthe business market.Our small business became an extension, obviously in terms, ofthe University. We would invite professors and researchers to discussa dense agenda on journalism and communication. We became anadvanced step in the market. PROAL also had the collaboration ofone of the most serious scholars in Journalism, Carlos Eduardo Linsda Silva, the main editor of the PROAL Workbooks, a source of studiesand debates that had been produced by us. Then, Carlos Eduardomigrated to the Folha, invited by Otavio Frias Filho, who had met himat the time of a good interview given to one of our editions. Carloswas later Secretary of the newsroom at the Folha, ombudsman of thenewspaper, having been the person responsible for the elaboration ofthe News Manual of FSP. He was the professor at ECA, participatingfor a long time, correspondent at the Folha in Washington, andcurrently edits important magazines, one of which is Política Externa,inspired on the American Foreign Affairs and edited on a quarterlybasis since 1992, and the other, an important publication – A Revista187

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingde Jornalismo ESPM –, the Brazilian version of the renowned ColumbiaJournalism Review. (Carlos is a dear friend, ever since the times atthe old Cásper Líbero, where he was my student).I cannot forget the names of two important photographers: SilvestrePedro da Silva (who, in the middle of the Amazon Forest, helpedme to remember names that are in this text) and Luiz Novaes, bothresponsible for the photography. They then went on to the mainstreampress, both of them successfully. Silvestre dedicated himself to thephotography of flowers and fruits, becoming one of the most importantBrazilian specialists in the field. We have several books published.Luiz Novaes, after a long time at the Folha, is now retired. Nowadays,he produces his own artisan brew of cachaça. The team of good andexperienced journalists was completed with Antônio Caraballo, AnaMaria Cicaccio, Estela Lemke, Luiza Helena Vilas Boas Russo (wholeft Journalism to practice Medicine), Olga Maria, Dora Dimand,Danilo Pereira, Danilo Agrimani and Marino Maradei, who alsoworked at the Jornal da Tarde. In the section of graphic productionand layout, they counted on the talent of Cesar Camarinha, as wellas that of the graphic producer Serginho with the help of Valdemarwith the finalizing of the art, and Severino dos Ramos Araújo withthe paste-up and final art. Chaparro’s right arm on the administrativefront was Rubens Ferrari, while the commercial, administrative and financialarea was under the responsibility of the “gaucho” Luiz Carrion.The PROAL WorkbooksPROAL would periodically organize an animated discussiongroup. Amongst us, we used to welcome well-known journalists, likeCarlos Monforte, who advised the government organ of São Paulo,responsible for publications (clients of PROAL), as well as the professorsJosé Marques de Melo and Cremilda Medina and many others.Within the proposal of discussing specialized journalism, in June 1971we published the first edition of PROAL Workbooks. A milestone.The first one, written by me, had the title of: “Jornalismo empresarial:objetivos, métodos e técnica (Business Journalism: Objectives, Methodsand Technique)”. The objective of the PROAL Workbooks was announcedin the introduction: “it starts the definite institutionalizationof this kind of specialized journalism”. In this work, the creation of theCenter of Business Journalism Research (CEPEJE) was registered,a sector dedicated to the study of this segment. I remember that the188

PROAL: The Kickoff to a Great Startidea emerged during the 2 nd Brazilian Congress of ABERJE – BrazilianAssociation of Editors of Magazines and Business Newspapers,which afterwards became the Brazilian Association of Business Communication.ABERJE was created in 1967 by a group of professionals whoworked in business communication, being headed by Nilo Luchetti,chief of social relations at Pirelli and editor of the journal NotíciasPirelli. At first, the entity concentrated on the professionalization ofcompany publications.Thus, in that Congress, I presented the main grounding for BusinessJournalism. This material appeared in the first number of thePROAL Workbooks. It was there that the “Commandments of BusinessJournalism” were presented.1. The means of communication must have their objective clearlydefined;2. The general rules of Journalism adapt perfectly to Business Journalism;3. To be considered professional, the means of communication mustbe run by professionals;4. Each edition must be planned so that quality can be previouslyguaranteed;5. The graphic quality of the means of communication can sell agood image of the company;6. For the means of communication to become a habit amongstreaders, it must have a regular periodicity;7. The distribution of the means of communication also guaranteestheir success;8. A means of communication that does not change may create indifference.This first set of simple rules started to guide our activities atPROAL, at a time – beginning of the 70s – that theory was veryscarce. Commandment n.3, for instance, reflected a polemic issue experiencedby the field of communication: the discussion about whichprofessional should take on the responsibility for the internal meansof communication of a company. The professionals from the field ofPublic Relations had conquered this space, following a consolidated189

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingtradition in Europe and the United States of America. On systematizingthe field, I connected it to the field of Journalism, opening up anintense controversy with the field of Public Relations.The publications within the view of Public Relations presentedmany problems. We said in the PROAL Workbooks:Amateurism nearly always has short horizons and, with thebest of intentions, it commits sins that impoverish the publication,such as: a) exaggerated and naive promotion of people; b)flowery and wordy writing, a result of limitations or excess ofimagination not contained by a technique; c) artificiality if notsentimentality, leading to the predominant style overlappingobjectivity; d) exaltation of meaningless details, to the detrimentof understanding or of global information of the subject;e) the exaggerated use of pompous and exuberant adjectives.Specifically directing the PROAL Workbooks to Business Journalism,they lasted until 1977, when the publication was opened toaccept denser agenda, being seen as a specialized means of mass communication,herewith understood not only as Journalism, but also asPublicity, television, cinema, radio, Public Relations, among otherfields. The publication was thus called Cadernos de Comunicação PRO-AL (PROAL Communication Workbooks). The first edition of thisnew stage was presented through an editorial that talked about theshift in focus:In its new phase, PROAL Workbooks leave the path of BusinessJournalism to explore wider horizons, denser fields. Thefundamental proposal of the Workbooks is to cover the multiplicityof threads that stitch together the complex field ofcommunication, in a perspective of open debates and discussions,with the aim of presenting supporting literature to theuniverse of communication professionals and students, as wellas orientation for their activities […]. In the programming,original work can be seen, mainly in the post graduate area,besides articles by invited specialists from Brazil and abroad.In this first edition of the new phase, I wrote about the Brazilianmodel of communication, pointing out that “we are far too liberalin questions linked to crimes, catastrophes or scandals in the worldof showgirls […]. In some groups of content, we try to follow theprinciple of social responsibility […] And, in other areas, […] authoritarianprinciples of the State”. There is yet another article about190

PROAL: The Kickoff to a Great Startthe communication schools and one on the creation of the image of anombudsman in the American press, a review signed by the journalistEdwald Filho related to the film Dona Flor and her two husbands and atechnical article on the “narrative of company newspapers”.A Different Perspective – The Factory FloorPROAL was growing. We were producing publications for largecompanies like General Motors of Brazil, Cosipa, Banco Itaú, Pirelli,Organização Philips Brasileira, Hoechst, Eternit, Siemens, Ultragás,Companhia Siderúrgica Paulista, Grupo Dedini, the Governmentof São Paulo, the Department of Construction and Public Buildings,Department of Water and Electric Energy, the State Companyof Technology and Basic Sanitation, the Company of Basic Sanitation,Ericsson, Union Carbide, Deca/Duratex, Chrysler, Firestone,Brastemp, Trevira, Grupo Continental, the Town Hall of Cubatão,Sonnervig, Tenenge, Firestone, Chrysler of Brazil, Abrap, Elenco Propaganda,SBS etc. We reached the amount of 30 publications beingpublished simultaneously”.I remember important things: the case of the Registration, DecaNewspaper, in a testimony I gave:It was a very popular newspaper, modest and more like a flyerprinted rustically in one of these back yard printing offices, invery simple language, but it was a dear newspaper appreciatedby the mass of readers, composed of Deca employees, modestlaborers, humble, with low wages. And Deca was quite anartisanal company. I remember the serious issue experiencedwithin the company: safety. At that time, we created the imageof Tião Segureza. I noticed at the time that there werea lot of Italians working in the company. Deca was in theneighborhood of Palmeiras, in Barra Funda. I did not speakItalian; I had to learn Italian slang, so I bought a dictionary ofslang expressions, in order to be able to make the language ofthe newspaper adequate. We created a column on security, toconvince the readers on safety. It had an extraordinary effect.The people loved the column because of the language used,of the jokes and so on. The newspaper was planned on thefactory floor. I used to go there and have meetings with themall in their dirty working clothes. I used to sit on the worktopinside the factory on an afternoon once a week to plan thenewspaper. The planning was bottom-up and not top-down.191

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingThis was our perspective, Chaparro’s and mine of PROAL.We produced the newspaper according to the interests of thereaders. It was a success. Then, Deca was taken over by Duratex.Duratex, from the giant Itau Group, wanted a meansof communication that could integrate the Deca communityand the general community of Duratex. The newspaper wascanceled to be substituted by a Magazine. Beautiful, sophisticated,four colors, well written and very expensive, but itwas not as successful as the newspaper. Homework: BusinessJournalism does not need to be beautiful. It should be Journalismin the image of those who will read it.How can we explain the success of PROAL from Chaparro’s perspective?This is his explanation:There are two details that are important to me:1. As part and result of the economic growth of the “miracle”, therewas an extraordinary growth and a multidiscipline innovative capacityin the area of human resources, due to the transfer of obligationsthat the regime provided the companies, which, with largetax breaks installed and developed programs, projects, and Health,Food, Leisure, Professional Development, Labor Security policies,amongst others. With this, the internal newspapers acquired a newcollection of new content that interested both the companies andthe employees. Moreover, PROAL created professional ways ofdealing journalistically with this content.2. I keep a secret that few people know of. The editorial line thatguided the agenda obeyed the following strategic idea: the contextof the journalistic action belongs to the people, the companies beinga part of this, and not the contrary, as the others were used todoing. I believe this explains a good part of the interlocutory successof the journalism we used to do”.The experience in Business Journalism imposed issues that weredifferent from the situations of the journalism of the mainstreampress. In the means of communication in the company, the challengewas to find a way to spread a content, which was sometimes dense, to areading-audience of different cultural standards. The attempts to solvethis challenge yielded good results.The solution to make the technical subjects reach the heterogeneousreading-audience of the means of Business Communicationwas the adoption of creative structures for the material. Let us see192

PROAL: The Kickoff to a Great Startthe case of the internal newspaper at General Motors. To explain theproduction of a car, we made an analogy with the human body. Eachproduction area was associated to one part of the human anatomy. Thesame structure was used for a topic published in the internal newspaperat Cosipa, also referring to the process of production. Anothercharacteristic at the time related to business newspapers and magazineswas the adoption of an angulation of topics, which was concentratedon the glorification of the companies. Truly, it was BusinessJournalism aimed mainly at the directors, to show off the faces of thepresidents of the companies, to compare the company to an island ofhappiness. We eliminated this approach.All my experience developed in Business Journalism and, later, inorganizational communication, can be understood as an extension ofthe effort of PROAL to professionalize the market. Furthermore, wecould count on the collection of the PROAL Workbooks, providingthe opportunity for theory and practice to interact – a characteristicthat guided our steps: Chaparro’s, the team’s and mine. Our work allowedus to perform a double exercise of editors and reporters of businesspublications. The professionals who thought up the best ways tostructure a topic and who came up with the ideas for the publicationswere the same ones that produced the texts – a magnificent experience.Contribution for the University – PROAL and USPThe experience with PROAL turned up in the classrooms of theJournalism, Publication, Public Relations, Publicity and AdvertisementCourse of ECA-USP. I will explain. I entered ECA after sittingfor an entrance examination in 1969. I taught several technicalJournalism disciplines there, always under the supervision of JoséMarques. As we began to understand and strengthen our practices inBusiness Journalism, we began to feel the need to take them into theuniversity.And thus, USP was a pioneer in the creation of the subject “BusinessJournalism”, under my responsibility. The seed of a forest had beenplanted and it would germinate leafy trees, diversified fruits and a greatdeal of contention. Later, the subject was also taught to students inthe Courses of Public Relations, Publicity and Advertisement at ECA.A great controversy was installed in the market and in the academy.As I said before, journalists were accused by professionals fromPublic Relations of “invading” territories that they considered theirs,193

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingin this case, in the production of business publications. Even the areaof the press office was a reason for dispute between the professionalsof both fields. Within the domain of the journalist union and thecouncils of the professionals in Public Relations, there was the beginningof a fierce discussion around Business Journalism. I confess thatfrom the start I always had the answer on the tip of my tongue for thisissue: “those who are competent establish themselves, be they professionalsof Public Relations, be they journalists”. I regarded this issue asadjective. The task of expanding the limits of business communicationis what should be substantive.In 1973, I presented the first doctoral thesis in Latin America inthe field of Journalism and of Business Communication, which developedthe scope shown in the first essay on the topic. It is worthwhileremembering that the Brazilian market was beginning to offergood perspectives. On one hand, the need for the companies to publiclydevelop an identity was felt, in the attempt to create images thatwere compatible and adequate to the outbreak of modernization. Onthe other hand, the objective of internal integration was imperative,traditionally pursued by the programs of the sector of Public Relations,although not necessarily with the efficiency that the market andthe survival of the company required. Based on this double range ofneeds, the efforts and, consequently the different perspectives aroundthe structures, which would be capable of taking on the corporativeplanning and execution missions of communication actions unfolded.The Fight Against PrejudiceBrazil was ending an authoritarian period. Fear was still rampantin internal environments, and the structures of human resources controlledthe hired professionals. Therefore, we lived under the sign ofcontrolled communication.In the middle of the 70s, the market of journalistic labor showedsigns of saturation. Most of the press professionals were breathing inan atmosphere of “revolutionary journalism”, which attracted the idealiststo the fore of the battle against “imperialists” – in this case, theeconomic power and the company structures. In the places of opinionformation, the discussion intensified the dichotomy of a world ofgood and evil, oppressed and oppressors, left and right. Amongst theintellectuals, the discourse separated “old-fashioned” from “modern”,“apocalyptic” from “integrated” in the perspective described by Um-194

PROAL: The Kickoff to a Great Startberto Eco to define eventualities inserted in modern mass communication,as well as its opposites.To be a press officer at that time, was equivalent to having a sign“sold to the capitalists” stamped on one’s forehead, actually the set ofprejudice against capital. At that time, the ideological division wasstill governed by ancient standards: class struggle was preached, andthe relations of capital and labor were presented like a game of addingzero; the victory of one should draw with the death of the other.Partnership and integration were words abolished from the pages ofcollective negotiations. The manuals of workers and entrepreneurs hadopposite alphabets. Therefore, it was an unimaginable challenge forsomeone from academia to opt for a reflexive exercise in the field ofbusiness, specially when the reflection covered the ground of communication,and worse, when this occurred in the sphere of the largestarea of scientific production in the country, a center of excellence inthought, the University of São Paulo.Nowadays, the market of press offices concentrates more than 50%of the opportunities of work for journalists. They are the largest employersof journalists, for new graduates as well as for experiencedprofessionals, having left the newsrooms due to the crisis that hit themainstream means of communications.If the choice for Business Journalism faced doubts in relation tothis kind of work, the option for the same field as an object of academicstudy produced more virulent reactions. In the 70s, Business Journalismwas inseparable from the ideological tendencies. “At the time,to say that you did Business Journalism in the university, my goodness!This was seen as right wing talk sold to international capitalism. Theconfrontation to legitimize this field of study led to the consolidationof this space within the academy. I boldly faced the biased discourse.Chaparro within AcademiaPROAL attempted to offer its connections to the background onwhich Business Journalism took cover in the 70s. However, there isanother contribution that PROAL gave to journalism, also in the academicsphere. I am referring to Chaparro himself. In 1979, at the ageof 45, an experienced professional, having earned four Esso Prizes inJournalism, and my renowned text professor, had the modesty to sitfor an entrance examination to the Journalism course. He adaptedhis situation in high school, sitting for the necessary examinations195

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingrequired by the Brazilian legislation, then sitting for the entrance examinationto a Journalism undergraduate course and passed at CásperLíbero as well as at USP. He chose ECA, where, as an undergraduatestudent (graduated in 1982) and then as a graduate student, he joinedthe team of the best professors of the Department of Journalism in1984. He became a reference in the teaching profession. His MastersDissertation (1987) and his Doctorate Thesis (in 1993) are among thebest contributions to the debate on Journalism.His Masters dissertation, under my modest mentoring, addressed“News (well) treated at the source – a new concept, for a new practicein Press Offices”, the main theoretical reference in the countryon Press Offices. The unforgettable traverse of Chaparro through thefield helped him to build this great contribution to the sector. In 1988,the student of the doctorate course at ECA/USP dedicated himselfto the thesis “The Pragmatics of Journalism – a practical quest for atheory of text”, obtaining his Doctorate title in May 1993.In this thesis, transformed into a book – The Pragmatics of Journalism– Chaparro proposes a theory for journalistic work based onlanguage sciences, in the perspective of Pragmatics. Or, as Daiane Rufino(2010, p. 140) wrote about him:He chooses Pragmatics for considering that here is where thepreferential comprehension that we have of Journalism lies– macro interlocutory language which, owing to the preservationand amelioration of human life, accomplishes and makespossible interested interventions today, with disorganizing,reorganizing and/or explicative effects, which alter the realand current world of people.He approaches issues like the investigation of the News, the playof intentions in the production of texts, ethics and the relations ofpower that mark out the construction of journalistic material.The tenacious researcher and discussant of concepts did not stopthere. He went to Portugal to do his post-doctorate, taken at the UniversidadeNova Lisboa, where he developed the study “A PragmaticConcept of Journalistic Genres”, leading to the book Sotaques d’aquéme d’além mar, published in 1999. In August 1997, he received the titleof Senior Professor, from the Department of Journalism and Publishingat the School of Communications and Arts at the University ofSão Paulo.His contribution exceeded the frontiers of the Academy. He directedthe most important entity of Brazilian communication, IN-196

PROAL: The Kickoff to a Great StartTERCOM, after my leadership, where he achieved a good administration,making it larger and stronger, based on the restructuring ofthe congresses, as well as the creation of working groups.I wonder if all this would have been possible without the blessingof our small and vibrant PROAL? Would our trajectories have had somany interesting passages? The seeds of the old PROAL blossomedinto the most varied fronts of the specialized communication market,at the University, in research, ultimately, in the dense agenda of thestudies and communication research in our country.Extended HorizonsOne by one, the old prejudices against the Press Offices and BusinessJournalism fell and the disputes between Public Relations andjournalists ebbed, mainly because the corporatism of the respectivesectors gave place to competence. The companies started to employprofessionals based on a criterion of professional quality, not requiringqualifications exclusive to the field of communication any more. In thecompanies, the models became more complex with the emergence ofsubareas in the system of communication. The sectors of marketing,historically aloof, drew nearer to Business Communication due to theneed of conceiving and executing programs and projects in partnership.Eventually, even the most resistant “thinkers”, contrary to theactivity of Business Communication were obliged to reverse their positions.Some of them even entered public organs to develop BusinessCommunication Programs that they hated.At the end of the 70s, in the scope of the organizations, a strongemphasis on associative values and on solidarity could be seen, a way of“warming up” the internal atmosphere. The function of communicationas the lever of mobilization appeared as the center line of the mobilizationof the workers around the objective of giving their best to theorganization. From the external point of view, advertising continuedto shape the institutional image. A stealthy contention amongst theseveral areas – Human Rights, Public Relations, Marketing, Sales andJournalism – could be observed in the leadership of the communicationsystem. The first corporative models were beginning to appear.In 1983, I defended my Senior Professor thesis, which outlineda systemic model to cover the areas of Business Communication. Atthis point, I was not interested any more in approaching only BusinessJournalism, just one side of the ten covered by communication.197

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingI caught a glimpse of this hypothesis and started to develop it in theAcademy and in the market. I left PROAL to live an experience as theDirector of Communication of an entrepreneur group: the BonfiglioliCorporation. It was a conglomerate with forty companies, amongstwhich Cica and Banco Auxiliar. I used them as background to defendthe concept of Expressive Power in Complex Organizations, a factoras important as the Remuneration, Normative and Coercive Powers.I established a system model of communication, incorporating theclassical niches of social communication – Business Journalism, PressOffices, Public Relations (events, endomarketing), Advertising (institutionaland marketing), Publishing (books and leaflets), researchsystems, etc. Therefore, one of the first corporative models of communicationin complex organizations began to be designed. However,that is another story.In closing, the seed spread by PROAL flourished. The great treeof organizational communication currently shows strong branchesseeded by the fertilizer of our pioneering enterprise, which wanderedthrough four headquarters. We initially occupied the tall building ofZarzur & Kogan on Anhangabaú, where, on the 45th floor we threwpaper planes over the iron bridge of Santa Ifigênia, a time when wehad little work. Afterwards, we went to Afonso de Freitas Streetin Paraíso, which filled our lungs with the smoke of burned malt,and finally, we ended in a beautiful house on Dona Avelina Street(Vila Mariana/Paraíso), with a garden the size of the team’s enjoymentof barbecues and “feijoadas” on Saturdays. What heroic times!ReferencesRUFINO, Daiane. Manuel Chaparro e a busca de um jornalismo social.Anuário Unesco Metodista de Comunicação Regional, Ano 14 n.14,p. 131-141, jan/dez. 2010.198

Ethics: the Main Value of Journalism, according toManuel Carlos Chaparro3. Ethics: the Main Value ofJournalism, according to ManuelCarlos Chaparro 1What led me to be a journalist was this terrible discovery thatthe working class in Portugal, who for lack of informationwas not aware of their dignity and did not understand theminimum of the problems that affected them and thus hadno capacity for the fight.And I once imagined that if I were a journalist I could helpreduce this problem to help the working class be informed 2 .On April 14 2012, the professor and journalist Manuel CarlosChaparro received the Averroes 3 Prize and, in his speech of thanks,1. President of INTERCOM – Brazilian Society of Interdisciplinary Study inCommunication; a CNPq researcher; Professor of the Program of Post Graduationin Social Communication at Faculdade de Comunicação Social at PUCRS.2. “Speech of the journalist and Prof. Dr. Manuel Carlos Chaparro, acknowledgingthe Prêmio Averroes”, in São Paulo, on April 14, 2012. It can be seen at https://luanacopini.files.wordpress.com/2012/04/discurso-chaparro.pdf, accessed on August16, 2013, at 4.48 p.m..3. At the request of Hospital Premier/ Grupo MAIS, the Averroes Prize was conceivedin 2008 by the Italian-Brazilian writer José Luiz Del Roio, Senator of theItalian Republic, member of Parliament of the Council of Europe in Strassburgand member of Parliament of the Western European Union in Paris. It is directedto intellectuals who are distinguished for their humanistic availability.199

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingexpressed the thought that became the epigraph of this article. I thinkit explains the set of actions that marked the life of the journalist, theprofessor and the academic researcher here remembered, includingthe fact that he has been the President of INTERCOM. All he didfor the entity has been very well analyzed recently by the founder andcurrent President of Honor, José Marques de Melo, in a paper writtenin 2004 4 .This book intends to discuss the academic contribution of the professorwe are paying tribute to. Hence, I have decided to start from thepassage I took for the epigraph, to discuss two books by Manuel CarlosChaparro, Pragmática do jornalismo (1994) and Sotaques d`aquém ed´além mar (1998).I will rapidly retrieve some bibliographic data, but only that whichinterests me for the reading I want to propose. For this, I will draw onthe excellent article of Daiane Rufino (2010). Chaparro was a memberof JOC – Portuguese Catholic Labor Youth. He became a journalistin 1955 5 , hence, very young, and in 1961 accepted an invitation totravel to Brazil, seeking an escape from the dictatorship of Salazar ofthe New State. Thus, he answered to an invitation of the Bishop DomEugenio Sales, of Natal, and came to join the team of the newspaperat the diocese, A Ordem, which he helped to transform in one of thebest in the Northeast of Brazil. Chaparro saw closely the poverty andinjustice of the colonels of the “caatinga”, and due to this, he laterbecame part of the press office of Sudene – Superintendency of theDevelopment of the Northeast, which had then returned to the administrationof civilians, after the coup in 1964. He remained therefor two years.Manuel Carlos Chaparro always developed investigative and discussantjournalism, which led him to win the Esso Prize in Journalismfour times in different categories. The Jornal do Comércio, Diário dePernambuco and, already in São Paulo, the Folha de S. Paulo are someof the newsrooms through which he passed. In 1979, at the age of 45,4. Testimony presented during the Academic Seminar “Accents of Journalism. Contributionsof Manuel Carlos Chaparro to journalistic doings and sayings”, coordinatedby Prof. Dr. Marli dos Santos, during the XXVIII Brazilian Congress ofCommunication Sciences, held by INTERCOM, at PUCRS in Porto Alegre,on August 31, 2004. It can be seen at http://www.eca.usp.br/pjbr/arquivos/dossie4_d.htm, accessed on August 16, 2013, at 4.51 p.m. It is the digital editionof the Journal PJ:Br, Ed. 4, 2nd semester of 2004.5. Manuel Carlos Chaparro was born in 1934.200

Ethics: the Main Value of Journalism, according toManuel Carlos Chaparroexperienced and desensitized in journalism, he decided to go to university.He sits for the entrance examinations, and is accepted in theSchool of Communication and Arts at USP, he graduates and there hehas been teaching since 1984. However, he does not stop: he does hisMasters, Doctorate, Post Doctorate and defends his Senior Professorthesis. He retires in 2001, but whoever thought that he would calmdown, was mistaken. Nowadays, he edits the blog O Xis da Questão(www.oxisdaquestao.com.br), where he continues to think journalisticallyand philosophically, about the reality in Brazil and Journalism.One of his most interesting series of articles was produced recently,based on the street manifestations that begun in June of this year andthe way it was covered journalistically by the Brazilian media, fromnewspapers to television.In the reading that I intend to propose here, this biographic perspectiveis connected directly to the Genesis and the concerns wefound in Pragmática do jornalismo and in Sotaques d´aquém e d´alémmar, exactly as I will attempt to demonstrate.Why Pragmatic JournalismRight at the beginning of the work, Chaparro shows three concernsthat led him to these studies: a) how do the reasons that motivateand the intentions that control journalist messages manifest,hide or simulate themselves, in the Brazilian daily press? b) Whichinterests are connected to these reasons and which ethical principlesinspired the ordering intentions of the journalistic action? c) What influencedo the explanation or non-explanation of the intentions exerton the desire of the reader, in relation to the decision to read or not toread, accept or reject the message? (1994, p. 13).To develop his studies, Chaparro turns to the pragmatic perspective,as Teum van Dijk understands it. The fact that the journalistic languageis a practice marked by intentions and interests (as Max Weberrecognized it in relation to the institutions in general) is clear to Chaparro.Well, the capitalist press is an institution: it needs profit throughan activity that is the journalistic publication. But these interests generatecontradictions that the company cannot always solve. Escaping,however, from Manichaeism, our professor also realizes that in manyother cases, the problem is not financial, although it remains political(in the sense that it relates to power). For example, the editor of thenewspaper that day felt jeopardized by a decision of a public company201

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingand decided to focus the matter contrary to the focus of this company.Finally, the problem may not be financial nor political, but just a (lackof) responsibility: the journalist did not investigate the occurrence adequately,did not ask any questions as he should have, did not pay attentionto some details, was in a hurry, was not concerned enough withwhat he was doing, he did not consider his responsibility so evident…Partially remembering some of the theory of the communicationwork of Jürgen Habermas who, by the way, he cites in various passages,Chaparro shows that the function of journalists needs a fullawareness to be properly enacted: aware that the information theywrite and publish on a page in a newspaper produces – or not –effectsand reactions in the readers. If badly investigated and written, it willprobably not manage to mobilize the reader as it should, causing indignationfor example. Or, on the other hand, it will draw an image ofpessimism about something that was only casual and transient, withevident jeopardy for some of the parts involved in what happened.Because of this, in the second part of the book “Pragmática viva”,Chaparro performs a practical analysis of a series of situations that heselected carefully. In the third part, and based on a concrete experiencethat was his participation in the renovation experienced by the Folhade S. Paulo, he attempts to show how an excellent idea was partiallydisqualified, leading to writing a manual that, beyond the authoritarianand imposing tone that it adopted, it has little or no service, as thenewspaper and the journalists assumed a kind of self sufficiency thatled them to strongly resist the eventual corrections of their information,constituting what he calls “complex pathology” (1994, p. 105).In closing his work, Manuel Chaparro refers back to van Dijk, underliningthe concept of Journalism of this researcher (1994, p. 113):“the speech act belonging to the journalist is that which asserts (fromthe latin asseverare – affirm with certainty, security)”. Distinguishingbetween intention and purpose (idem, p. 114) he highlights the hierarchicimportance of purpose, to summarize his theoretical and practicalperspective (Ibidem, p. 116):1) As Journalism is a social process of conscious, controlled orcontrollable actions, this process will only occur if the journalisticdoings (involving the use of techniques for the production ofan aesthetic expression) are cognitively controlled by intentionsinspired on ethical reasons that give meaning to this process.2) Because the actions are conscious and have relevant socialconsequences, the journalists are morally responsible for whatthey do.202

Ethics: the Main Value of Journalism, according toManuel Carlos Chaparro3) If the intention consciously controls what is done, then itdetermines the technical procedures and inspires the searchand the aesthetic solutions.4) Therefore, the intention is an abstract alloy that fuses ethicsand technique, in search of a significant aesthetics for theprocess.5) As the prime ethical reason of Journalism is to enable, asserting,the access to the right to information, significant aestheticsto be reached by Journalism is that of a truthful reporting– that is, the reporting of what was actually seen, heardand felt by the mediator.6) The journalist action runs out in its action of asserting,when the message is read. The effects derived, in the form ofbehaviors or new social actions, are part of a creative and freesphere of the receptors, inserted in their own social circumstancesand interests. The behaviors and the social acts derivedfrom the communicative actions of Journalism recharge thesocial process, provoking transformations in the current scenariosand in the ethical and moral ordering of society.Most certainly, this simple passage would serve to incentive acourse in Ethics for Journalism, as is his intention, including what ispertinent with a contemporary tendency, begun apparently after theepisode of the Diretas Já, in which the media intends to report, process,judge and condemn the alleged subjects of relevant social occurrences.Chaparro makes it clear – highlighting – that the responsibility ofjournalists is to assert, that is, inform with certainty and accuracy whathappens, without emitting judgments of value and, above all, withoutsurpassing their own function as journalists. This is their ethical andmoral responsibility, no more. Any other is up to the citizen, whichthe journalist also is, but not while a journalist. Ditto in another way(2008, p.121): “report to society the corrupt and immoral behavior of apresident of the Republic is the obligation of Journalism and the journalists;to overthrow one is the prerogative of the organized people”.Chaparro’s next book, Sotaques d´aquém e d´além mar, has a significantcareer. It was first published in Portugal in 1998, with a finepreface by Mário Mesquita. Ten years later, it was published in Brazil.What does the author propose this time? He proposes the ruptureof old paradigms that separate Informative Journalism from OpinionJournalism. More than that, he presents a statement in 1998 thatI would repeat in 2008: Portuguese and Brazilian Journalism ignoreeach other reciprocally. When we add the Journalism that I called203

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingJournalism of Colonies of Portuguese expression 6 , all of them transformedafter the events of 1974 and 1975, in independent nations,the situation got a lot worse, and it is not even worse because manyof the researchers and professionals of those nations have travelledto Portugal or Brazil, so as to improve their studies. Manuel CarlosChaparro’s project in this book, of a comparative story of Portugueseand Brazilian Journalism is pioneering as far as I know. As I am tryingto take the same pathway, I will use it as a model and reference.Actually, Chaparro unfolds a chronological story in the pages of hiswork, drawing a parallel of the press in both countries, showing thetendencies that both experienced or suffered. From this perspective ofhis, the similarity of these stories stands out clearly: on one hand, becausethe main characters – that is, the kings are the same ones: DomJoão VI, Dom Miguel, Dom Pedro I, etc.; and on the other hand,because the ideologies at odds are likewise the same, actually, not onlyin Portugal and Brazil, but in the rest of Europe and also in the rest ofLatin America. Therefore, it must be said that it is not only possible,but absolutely necessary that a comprehensive story of the press inPortugal include Brazil and vice-versa: moreover, that a story of thePortuguese and Brazilian press include the stories of the press in continentalEurope and Hispanic America. In this case, the colonies ofPortugal, as well as those of Spain cannot nor should not be left aside.It is a fantastic project still to be followed by historians. We only havea few essays of this project of his. At the end of this first part of thework, Chaparro registers two significant differences (let’s rememberthe date of the book, 2008, based on an original text from 1998): “InBrazil, contrary to what happened in Portugal, mainstream newspapersbelonged to conglomerated families” and immediately adds: “anotherdifference […] is in the relation of strength between newsroomsand companies”. The author recognizes that “in Brazil, there are noNewsroom Councils, nor Publishing Statutes, nor negotiations aboutwho is going to be the next director. The logic and the reasons of themarket impose themselves on Brazilian daily journalism, to guaranteeits success” (2008, p. 105).Evidently, as time goes by, it obliges us to review these two observations:in the first case, we must remember that currently the Brazilian6. I drew on the expression written by Salvato Trigo, as I referred in the article,applied to the literature of Angola and that I extended to the press in the sameregions, in which the Portuguese colonization has occurred since the XV Century(HOHLFELDT, 2009).204

Ethics: the Main Value of Journalism, according toManuel Carlos Chaparroconglomerate families correspond, to a certain extent, to the multinationalconglomerates, above all the French and the Spanish, whoacquired a good part of the Portuguese media. On the other hand, inrelation to the Newsroom Councils, part of this Portuguese experience,which also occurs in France, went astray, due to the turnaroundundergone in the last decades, in which the more traditional titles andreferences of the press in Portugal, or disappeared, or were sold to othercontrollers in the along the lines of what has been mentioned above 7 .Notwithstanding these alterations, and because it is based on theseobservations that the second part of the book begins, it should be underlinedthat they continue absolutely correct and current. The authorintends to compare the journalistic texts of Portugal with those ofBrazil, which are based on a classification presented previously by JoséMarques de Melo (1994), making a difference between InformativeJournalism (notes, News, reports and interviews) and Opinion Journalism(editorial, commentary, article, review, column, chronicle, caricatureand letter). He then proposes a periodicity that, not being justhistoric or linked exclusively to the evolution of the Brazilian press, itends up being reflected on the practices of the press, specially in relationto the political and cultural objectives he has in mind, and whichhe masters. From then on, he makes a selection of the newspapers tobe collected as the corpus of the study. He will use the same processwith the Portuguese newspapers, but with one variant. After closelystudying the practice of the Brazilian newspapers, Chaparro limitshimself to compare them to the Portuguese newspapers.Thus, he makes the following annotations about the Brazilianpress (2008, p. 119 and 136):1. The most significant alteration in the discourse forms in BrazilianJournalism occurred between 1985 and 1994, with the growth ofthe so-called “service” spaces of the newspapers. This means thatat this time the newspaper became more aware of the (pseudo)interests of the readers;2. What he calls didactic summaries grew significantly in relation tothe events, which, in the perspective of the agenda setting, we callencyclopedic effect of the articles, of which the publishers are quiteaware. Here, once again, the perspective of taking into account the7. In relation to this, see LIMA, Helena – A imprensa portuense e os desafios da modernização,Lisboa, Horizonte/Centro de Investigação Media e Jornalismo. 2011.205

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writinginterests (or alleged ignorance?) of the readers is highlighted;3. There is a certain relation between political freedom and the discursiveforms of the newspapers: more freedom, a larger area foropinions;4. Articles and reports are the discourse types that are more presentin Brazilian Journalism;5. The importance of the News decreased during the period of dictatorshipand started to grow again after the end of the dictatorship;6. Columns strongly mark the identity of Brazilian Journalism;7. Interviews would have a hybrid character in relation to intentionalityand to the effects of their content;8. Chronicles are another strong identity of Brazilian Journalism;9. Comics were established in the pages of Brazilian newspapers,gradually growing;10. The events with a great impact significantly alter the routines inBrazilian newspapers;11. The texts of reports, News, interviews, articles and columns showthat the hybridization between Informative Journalism andOpinion Journalism grows.After this exhaustive survey, Chaparro then proposes that twokinds of genres be considered, the commentary and the report, eachone of them subdivided into other groups (2008, p. 178):Report: narrative types (News, reports, interviews, columns) andpractical kinds (scripts, economic indicators, scheduling, weather forecast,consultation and useful orientations);Commentary: argumentative kinds (articles, columns, letters) andgraphic-artistic kinds (caricatures and cartoons).He then goes on to the comparison between the Brazilian andPortuguese press, reaching the following results:1. Discursive forms of Brazilian daily newspapers are more diversifiedin relation to the Portuguese daily press. Such a findingwould indicate a more decisive adherence to the standards of theBrazilian press to capitalist press;2. For the same reasons, the service space is also larger in the Brazilianpress than in that of Portugal;206

Ethics: the Main Value of Journalism, according toManuel Carlos Chaparro3. Also due to the first observation, the purpose of winning overthe reader is more explicit in the Brazilian press than in the Lusitanian;4. The genre ‘report’ in the Brazilian sample is larger, but not enoughto be significant;5. Portuguese newspapers are more edited than Brazilian ones;6. Columns, a strong mark in the Brazilian press, is practically nonexistentin the Portuguese press;7. Also the accompanying editorials are more important in the Brazilianpress than in the Portuguese one;8. The article, in relation to the Review, and the Report, in relationto the Feature, are the genres that are more present in both Brazilianand Portugal press;9. The so called action story, according to the classification of CarlWarren, has virtually disappeared in the media of both countries,which could indicate that, increasingly, the reporters do not goout any more onto the streets in search of events 8 ;10. The space occupied by advertising has grown significantly, especiallyin terms of Brazil.The author concludes his work highlighting once again the principlethat is central to all his work and his life, which, therefore, ledme to mention some biographical information, because I believe thatit marks this critical perspective adopted by him, and thus I want toconclude by emphasizing what he himself emphasizes (2008, p. 231):Back then I wrote: ‘A good story is always the result of theexistence and a well articulated supportive relationship, withthree preconditions: a good reporter, a good subject, a goodreason’. Of the good reporter and the good subject matter,what matters has already been said. As for the good reason,8. The statement must be observed from two aspects: in fact, and at least in Brazil,journalists have been accused of becoming too bureaucratic, fulfilling theiragendas from the newsroom, via phone or internet. On the other hand, it appearsthat, in European newspapers, and some Brazilian ones, the big story, or so-calledinvestigative journalism has been valued, as it would be this that would make adifference with internet, radio and television journalism. (WARREN, 1975)207

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingjust one sentence is enough: with no ethical reasons, there willbe no good reporter, nor good subject, nor good report, becauseall the reasons of good journalism must be ethical reasons.Therefore, the relevance of both books mentioned here remainsabsolute, precisely because both of them recognize the importanceof Ethics as the main guiding journalistic action. This is a principlethat cannot be learned in short upgrading courses that the companiesthemselves like to offer candidates of future journalist positions incontemporary newsrooms. That is why we need the university journalismcourses, as indeed Joseph Pulitzer himself had already recognized,in the distant year 1913. Those reasons persist, although much enlargedby the compulsive presence of the so called New Informationand Communication Technologies, a perspective that continues tobe valued, amongst others, by Nelson Traquina, in Portugal, and JoséMarques de Melo, in Brasil.ReferencesCHAPARRO, Manuel Carlos. Pragmática do jornalismo. Buscas práticaspara uma teoria da ação jornalística. São Paulo: Summus,1994.CHAPARRO, Manuel Carlos. Sotaques d´aquém e d´além mar. SãoPaulo: Summus, 2008. Edição original portuguesa, 1998.HOHLFELDT, Antonio – Imprensa das colônias de expressão portuguesa:Primeira aproximação, in Comunicação & Sociedade, São Bernardodo Campo: Universidade Metodista de São Paulo, Ano 30, n.51, p. 135-154, jan./jun. 2009.MELO, José Marques. A opinião no jornalismo brasileiro. Petrópolis:Vozes, 1994.RUFINO, Daiane. Manuel Carlos Chaparro e a busca de um jornalismosocial. Anuário Unesco/Metodista de Comunicação Regional, SãoBernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, Ano 14n.14, p. 131-141 jan/dez. 2010.WARREN, Carl. Gêneros periodísticos informativos. Barcelona: ATE,1975.208

The Foundations of Journalism in the Blog: O XIS DA QUESTÃO4. The Foundations of Journalism inthe Blog: O Xis da Questão 1Carlos Chaparro had the merit of being one of the first professorsin Brazil to adapt to the internet for the academic debate aboutJournalism. Between 1996 and 1997, he created the electronic journalRewriting where he published articles and brought reflections onteaching and journalism practice in the different genres 2 . While active,for almost five years, the magazine was a space for the approach1. Professor at the School of Communication at the University of Brasilia (UNB),PhD in Communication Sciences from the University of São Paulo, senior researcherand co-founder of the Centre Radio Broadcasting in Latin America.Email: nbianco@uol.com.br2. Before him, Professor Chaparro created, together with his students, Rewriting,an online space of publications for the work of students in the subject “Conceptsand Genres in Journalism”, for which he was responsible in 1996 until he retiredat the beginning of the next decade. In the pedagogic strategy of the subject, rightat the beginning of the term, the class was divided in pairs and threesomes, andeach group had to propose and take over an agenda of journalistic content, to bediscussed, investigated, thought through, written, discussed, rewritten, discussed– and at the end of the term there should be a text of excellent quality to publish.The development of the subject matter throughout the term accompanied inpractice the theoretical evolution of the content of the discipline. So the subjectmatters could be published and exposed to critical reading, Chaparro himself createda site on his computer, at a time when all this was done based on complicatedcharts. Testimony by Manuel Chaparro to Marli dos Santos on Jan. 23, 2014.209

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingand crossing of knowledge produced in theory with that produced inprofessional practice, as defined by its inventor. The idea was to socializethe knowledge produced in practice, that is, Journalism discussedthrough several aspects. One of Chaparro’s projects at the time was tomake a database with the summary of theses about Journalism andCommunication and make it available on the website. It would bea kind of collection of thoughts to contribute to the development ofacademic papers. He also had plans to talk with the authors of majorNews stories, in order to unravel how the work was produced. He intendedto also establish alliances with journalism professors, to stimulatestudents from different universities to make a critical observationof the media and at the same time, take a course in chapters.In the five years that he was the head of Rewriting, he created thefoundation of what would later be his blog O Xis da Questão. On thesite he made available the content of the course Concepts and Genres ofJournalism, offered by him in communication courses. It was from herethat the grounding for the two important columns O saber de quem fazand Cortes & Recortes originated. The first one gathered interviews withprofessionals. However, Cortes & Recortes had articles written by thecolumnist, published in the various means of communication in thesame format of those published in the column Rewriting that Chaparropublished on the site dedicated to Journalism – Comunique-se. InRewriting his interest in critically observing the press was manifest.The site disappeared around 2002, “without any explanations intoa black hole in Internet” when it was housed in the site at Comuniquese,according to its idealizer 3 . All the accumulated content was lost.After this, Chaparro started to use the domain Comunique-se to writeand publish his articles. The idea of creating an exclusive blog thatcould deal with his academic production, discuss the practice of theprofession and teach Journalism was only achieved in 2006/2007 withO Xis da Questão.A Space for the Knowledge of those who WorkThe blog O Xis da Questão is a public space of academic and professionaldebate in which the ex-professor of ECA-USP daily analyzes3. The publication of Reescrita coincides with the development of a new version ofthe domain Comunique-se which houses the site due to the interest of its content.210

The Foundations of Journalism in the Blog: O XIS DA QUESTÃOthe narrative of the media on events, he questions practices and methodsof construction of News, he underlies “the knowledge of thosewho work” and offers classes on videos and in texts as well as aboutthe basic concepts of Journalism. It was constructed at the height ofhis youth at the age of 70. The proof of his vitality is in his capacityto learn and write texts, produce knowledge in a new technology,taking advantage of all its language resources. In the virtual space, heattempts to develop languages and ways of socializing knowledge, sothat, through knowing, the capacity of citizens be developed to criticallysee the present and its News.Online for more than seven years, the audience of the blog growsevery day. Today there are on average 200 to 300 accesses per day.In the last two years more than 33 thousand downloads of articlesand documents have been registered. Amongst the most accesseddocuments in 2013 are: Interesse Público não se confunde com ‘interessedo público’ (‘Public Interest’ is not Confused with the ‘Interest of thePublic’), Dicas para ‘bem escrever’ em Jornalismo (Clues for ‘Good Writing’in Journalism) and Lula, mito a desconstruir (Lula, a Myth to beDeconstructed).The reading of the blog reveals various possibilities of thematicclipping that would make interesting analyses possible, mainly aboutthe conceptual theoretical scope of the Journalism classes. For thisarticle, the clipping chosen was the structural changes in the productionof News and the necessity to strengthen the foundations andprinciples that drive Journalism with quality – a discussion that is inthe essence of the crisis of contemporary Journalism. In Chinese, crisiscan be an opportunity. The Chinese say that it is during an adversemoment that the chance to be born again emerges. In his blog, ManuelChaparro has already shown the way: be faithful to your principlesand to the foundations that made Journalism essential in democraticsocieties on providing meaning and significance on what happens inthe world.There are countless transformations that mark contemporary Journalismand which have an impact on traditional forms of productionof News, on the relationship with the public, on the organizationof means of communication, and on professional identity. Moreover,there are the new forms of production of News as a result of the usesand appropriation of digital technologies; processes of digital convergencethat lead to multimedia content requiring a multitask professionalprofile; inclusion of new social actors in the production ofcontent on digital platforms capable of criticizing and participating;211

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingsocial networks being used as tools to determine News and ways ofparticipation and collaboration amongst users and journalists.Faced with these structural changes, motivated by the phenomenonof technology convergence, Journalism seems to experience momentsof uncertainty: how do we produce quality journalism facedwith the shortening of deadlines to perform a good investigation?How do we reconcile the demands for speed with the quality in theproduction? How can we maintain the commitment with independenceand public interest when, at times, the frontiers among Journalism,entertainment and publicity become fluid on digital media?How do we select information that is reliable, believable, original andenlightening in the midst of a profusion of data produced by an enormousvariety of sources available on Internet?Based on the data acquired in a broad research on the professionand its values, the Americans Kovach and Rosenstiel (2004, p. 31)came to the conclusion that technology is weakening the journalismof verification and independent investigation, as from the moment inwhich Internet began to offer easy access to subject matter, reports,data and information on a second and third hand basis. According tothem, the journalists began to spend more time attempting to summarizea mass of information collected on the Web, running the riskof becoming more passive, receiving more than they wanted to know.The virtual space would be becoming a new mode of knowledge ofthe outside world and the people. They are changes that, ultimately,threaten the foundations of Journalism as a discipline of verification,as independence engaged with the mission to inform with accuracyand correctness, and as a commitment to public interest.The blog O Xis da Questão (www.oxisdaquestao.com.br) has fulfilledthe role of strengthening the values and principles that guidethe production of quality journalism in times of change. The startingpoint of their analysis is the realization that journalism is more thana profession. It is above all, language, space and process about thepresent:Reading the newspapers, one finds that Journalism ratherthan “professional journalist” is the language, space and processutilized by organized society to express and realize successfullythe discursive conflicts that transform reality - aphenomenon of the continuous re-elaboration of the present,which we call ACTUALITY.Journalistic storytelling is not enough as the simple accountof what happens and is said. You need to penetrate the orga-212

The Foundations of Journalism in the Blog: O XIS DA QUESTÃOnized surface of reality. And go beyond it. Under the appearancesdisplayed of the events (almost all controlled by competentproducers and interesting intentions) are contexts andconflicts to be researched and developed. It is the vocation ofunveiling that Journalism cannot lose because it is increasinglydemanded by social requirements for clarification. 4For Chaparro it is in the time and space of the present that journalismacts and performs:Present time is an environment of conflict between interestedindividuals, legitimately organized, acting in a more or lesscompetent manner in society. They are political parties andleaders, companies and entrepreneurs, governments and policymakers,nongovernmental organizations, universities, unions,clubs, associations of all kinds, artists, intellectuals, experts - allwith the ability to produce facts and newsworthy speech. 5The central point of the analysis of the professor is the action of thejournalists in the processes of the present and vice versa. According tohim, it would be impossible to understand, analyze and discuss Journalismtoday without considering the speed of content generated by thesources. The crisis of Journalism is within the revolution of the sources:Institutional subjects of the globalized world (still called“sources” in the aged glossaries of journalistic culture) arepragmatically speaking social entities: in planned and coordinatedactions, they know how to say; they know what to say;they know when, where, how to say. Moreover, act in the publicspace of the News as competent users of journalistic language,considering themselves producers of relevant content,materialized in events, facts and newsworthy speech. Thus, bythe discursive forms and the diffusion network of Journalism,they say by what they do. And they do by what they say. It isthe revolution of the “sources”. 64. Summaries number 25 and 29. Available at http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp5. See O Xis da Questão, section Summaries. Available at http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp6. See O Xis da Questão, section Summaries. Available at http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp?pag=2213

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingAnd what do we do faced with the revolution of the sources? Theprofessor’s response is simple and pragmatic: “do not lose the vocationand duty of unveiling.” This means that today it is not enough toreport and say what happened. Chaparro teaches us that we need to“penetrate the organized surface of the present” and exit the sphereof appearance which is controlled by interested sources, and revealcontexts and conflicts.Regarding the revolution of sources nowadays, the former professorfrom USP established a very interesting imaginary dialoguewith American journalist Brent Cunningham, executive editor of theColumbia Journalism Review, linked to the School of Journalism atColumbia University. In 2010, Brent published an article in O Estadode S. Paulo named “Journalism Changes, the Reader Must Follow It” 7arguing that there cannot continue to be any more passive consumptionof News. Brent analyzed that “the citizens need to think likejournalists, as they perform, more and more, the role of informationporters, on creating and publishing original content on the Web, aswell as on retransmitting News and information created by others”.On commenting on the article as a journalist, who worked for yearsin the press, Chaparro disagrees, democratically, in a series of threeposts published in the section with the suggestive name of Postigo doDiálogo on saying that journalism is not improved only by educatingreaders, it is also necessary to rely on the contribution of goodsources:Although little is said of them, the sources have caused arevolution. And the crisis is this, Brent, and good, full of contradictions:the journalistic discourse has lost its autonomy,because instead of scheduling, it is scheduled. It is seducedby events that come with content prepared for the news story.[…] Journalism was not on the margin of the process, neitherdid it lose importance. On the contrary: it has never been soimportant for the success of social processes. It turns out thatthe sources know more about the present than the newsrooms,because they intentionally produce it at a breakneck pace andin an interesting way. Thus, it imposes a logic of conflict thatassigns new roles to Journalism, requiring it to have a vocationof commitment to values in its role of language, and reporting7. Available at http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,o-jornalismo-mudao-leitor-precisa-segui-lo,550502,0.htm214

The Foundations of Journalism in the Blog: O XIS DA QUESTÃOand analyzing environments . This is because the conflicts oftoday should have a good reason to exist, the reasons of ethicalvalues . […] And it so happens that, without independentjournalistic investigation there is no way to assign intellectuallyhonest meanings and perspectives of public interest. 8In his blog, Professor Chaparro promotes a prolific discussionabout the role and impact of the sources on contemporary journalisticproduction. With technological advancement, the sources havebecome increasingly more professional and competent on generatingand distributing reports and speeches. In general, they act so thatevents generated by them conquer the status of News and information,as they stand out amidst the avalanche of information today.This method of operating challenges journalists to build independentreports as they are faced with the multitude of intentional and interesteddiscourse. Indeed, the work of journalists, in the view of the researcher,does not occur any more within the restricted physical spaceof traditional newsrooms:The boundaries that separate sources from newsrooms donot exist anymore. Journalism today has the breadth of thepresent itself, in an overlapping of circuits by which informationflows loosely, already prepared or in a process of sharedelaboration, and the interactions are performed with great efficiency,primarily by intangible networks on Internet. 9Following the task of understanding the “Revolution of the Sources,”the professor gives an essential lesson on the new roles imposedon Journalism in times of globalization: be concerned with the newsfrom the outset.To ensure the quality of journalistic information provided tosociety as it moves in the immaterial space of the flows, it isindispensable that there be Journalism and journalists workingat the origin of the news content. […] This truth still hasto be taken to the academic and cultural universe of concepts,8. Conversation with Brent Cunningham about the new complexities of Journalism(1, 2 and 3). Available at http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=99. The origin of the News is already not in the traditional newsrooms. Seção Cortes& Recortes. Available at http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas-integra.asp?col=12&post=589215

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingwhere it is still believed that Journalism remains limited towhat exists and is done in the newsroom. 10Researchers agree that the construction of News occurs in a fieldof production of meanings characterized by the competitive strugglebetween different actors and sectors of society. For Bourdieu (1997, p.106-7), Journalism is a field that has a specific logic, properly cultural,that is imposed on journalists through restrictions and crossed controls,the respect which grounds the reputations of professional integrity.Through this complex view, the action of the journalists is oftenshaped not only by the ideas and values of professional culture, but alsoby interaction with the organization of labor, productive routines andhistorically institutionalized constraints. Chaparro contributed significantlyto the debate when he added the new existential condition ofsources to this classical view of News production, such as the institutionalizedsocial subjects that have gained certain autonomy in thefield on disseminating their speeches, reports and versions on Internet,using journalistic language. The challenge for journalists, therefore, isto maintain the relentless mission of independently investigating:The journalistic culture should therefore embrace and takeadvantage of the informative quality of the sources. But wemust also resist the seduction of this competence, whoseharmful effect is the laziness of newsrooms for the vital workof investigating, comparing, measuring, amplifying, elucidating,discussing with independence - in favor of the success ofconflicts that interest society, as well as its improvement. 11Even if he makes significant warnings about the need to understandthe impact of this revolution of sources in the production of News inhis blog, Chaparro sees journalists as agents possessing a certain degreeof autonomy with respect to the powers that be. Although subjects inthe field of productive operations of logic, they mediate the journalisticorganizational structure with objective actions, social reality andsubjectivity. The finding of subjectivity, inseparable to any activity of10. Thank you very much, Eduardo Ribeiro. Postigo do diálogo. Available at http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=911. Conversation with Brent Cunningham about the new complexities of Journalism(1, 2 e 3). Seção Postigo do Diálogo. Available at http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=9216

The Foundations of Journalism in the Blog: O XIS DA QUESTÃOknowledge, tends to produce other theoretical solutions that help tounderstand the social construction of reality. After all, facts are not theonly objective reality, they are human constructions, and as such, havean intrinsic subjective component. (MEDISTCH, 1999, p. 221-229).Admitting subjectivity as a facet of the construction of the newsprocess, Chaparro questions the limits of the autonomy of journalists.A good example is his article “Jornalismo sobre o fio da navalha” in whichhe carries on a conversation with his former student, Claudius Augustus,political editor of O Estado de S. Paulo. The professor proposes a reflectionto the experienced professional about the boundaries betweendenouncing and defending causes, however noble they may be:However, the main reason for our conversation, Claudius Augustus,is to offer you a quick reflection on the risks in ourbusiness, crossing the boundaries of good Journalism whendealing with the challenges like the one you gave into in thepast weeks: to denounce the rogues and roguery of our politicsin favor of Ethics and due to the values of society. The riskthat I speak of, Claudius Augustus, is to skip from the field ofindependent journalism, true to the duty of informing truthfully,to the field of defending or proposing more or less noblecauses, which is always tempting.In this blog, I even have a text about the so-called “journalismof causes”, and, in it, I write that this is a “discursive practicein which the arts and techniques of Journalism are used to dosomething that is closer to Journalism than to propaganda “ -understanding advertising as language, the specific purpose ofwhich is to carry out actions of persuasion for access to ideas,doctrines or campaigns. 12Even if journalists understand that they should defend democraticvalues, as well as demand honesty and correction in the actions of politiciansand public administrators, they cannot be tempted to becomea messenger of causes. As Chaparro explains, this is simply becauseJournalism requires “essential virtues of truth and the independencethat may be in the actions, speech and struggles of the current protagonists,which do not belong to the journalists”. 1312. Jornalismo sob o fio da navalha. Seção Postigo do Diálogo. Available at http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=9&pag=213. Journalism of Causes? Seção Postigo do Diálogo. Available at http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas-integra.asp?col=9&post=361217

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingJournalism as Reliable Narrative LanguageOne of the most frequent discussions in the blog O Xis da Questãois about Journalism as a constructive narrative, a discursive practicethat is characterized by discourse reported to a third person. Chaparrounderstands that the practice of Journalism is the exercise of the useof language as a form of acting and interacting socially. In this craft,which is carried out through language, the professor defends thatjournalists should go beyond the simple report and attempt to explainthe meaning of the facts:For me, this is the role of Journalism, in its inclination of narrativeand argumentative language: report, value and spreadthe facts of actuality, not for what they are, but for what theymean. And, on attributing value and meaning to the factsand to the speech of the respective protagonists, Journalismprovides public expression to the discursive actions of socialsubjects in their statements and/or defense of ideals, interestsand projects in their convergent or divergent movements. Inthese movements of the social subjects and their actions, power,money, space, prestige, markets, ideas, property and mindsare strived for. There are those who fight for things to change,and those who strive for things not to change – and it all convergesto the socializing space and efficiency of the News. 14On considering his analyses on the issue of language in the blog asa reference, Chaparro reflects about the need to preserve Journalismwithin its reasons of being “as language that is socially reliable”:In exercising its power, and as the language and public spaceof the conflicts that interest society, Journalism is connectedto cultural universal humanistic values and an essential commitmentto common assets. 15The essence of the process of construction of the News is in theconfirmation of the facts, in the search for truth and accuracy, thecontextualization of the information presented in a clear and objective14. Giovanna asks: is it worth being a journalist? Available at http://www.oxisdaquestao.com.br/colunas.asp?col=915. Ver O Xis da Questão, Seção Sínteses. Disponível em http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp?pag=3218

The Foundations of Journalism in the Blog: O XIS DA QUESTÃOform. Although there may be a classic convention that teaches us tostructure the News text in a way to underline what is more important,the journalists cannot lose their creativity in the use of language. Theadvice given by Chaparro is an amusing answer to a student of Journalismin Mato Grosso who questioned the relevance in the use of theinverted pyramid as a narrative strategy:[…] in online Journalism, the inverted pyramid is an efficientway to report News. It is used without fear, however, withoutever sacrificing creativity. And in favor of creativity, don’tforget: when “the most important” is defined in a lucid wayand acquires the strength of a narrative at its climax aroundthe “most important” the text will be organized, be it at thebeginning, the middle or the end of the report.Accuracy and creativity walk hand in hand in the building up ofreliability, according to Chaparro:Reliability, the essential virtue of Journalism, will only bereached and preserved by a combination of choices and practicesrooted in three important discursive marks of coherence,the first of which is the connection to Ethics. The other twomarks that generate Reliability in journalistic discourse are: a)Accuracy and Creativity in the use of technical and stylisticresources of journalistic language, taking into account theirinterlocutory vocation; and b) Stability and Aesthetic Valorizationin the variables of Truth and Conflict. 16In Time...It is said that no professor tires of teaching and no journalist stopsbeing one in any circumstance. Manuel Chaparro joined both vocationsin his blog O Xis da Questão. In it, the professor-journalist dailyexposes his ideas, he comments on current events; he criticizes themedia and teaches on videos recorded at home on the foundationsof Journalism. As his ex-student, Marli dos Santos, a professor at theMethodist University of São Paulo, says, the blog is a form that hefound to continue as an active professor, journalist and researcher. He16. Sínteses número 11. Available at http://www.oxisdaquestao.com.br/sinteses.asp?pag=2219

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingmakes the blog an extension of his classroom, he talks with professionals,students, readers and sources, without incurring in the riskof speaking only to the academy. His public is increased and to reachthe different audiences, he is careful to make the adequate discursiveadaptions. At the age of 80, Chaparro continues at the head of histime, but loyal to the foundations that have always been essential to ademocratic society.ReferencesBOURDIEU, Pierre. Sobre a televisão. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,1997.KOVACH, Bill e ROSENSTIEL, Tom. Os elementos do jornalismo –o que os jornalistas devem saber e o público exigir. São Paulo: GeraçãoEditorial, 2003.MEDITSCH, Eduardo. A rádio na era da informação. Coimbra: Minerva,1999.220

The Intellectual Generosity of Chaparro in the Art of Mentoring5. The Intellectual Generosity ofChaparro in the Art of Mentoring 1IntroductionTo write about the contribution of the mentor and researcherManuel Carlos Chaparro it was necessary to perform a short bibliographicreference, specially of scientific articles about the relationbetween mentor and mentee in the production of knowledge withinPost Graduate programs. Therefore, this text primarily contextualizesthe protagonists in this universe, highlighting the mentor, sothat it is possible to underline this relation in the building up ofknowledge.Secondly, it was necessary to carry out a survey with those beingmenored, based on two questions sent by e-mail. Not everyone wasconsulted, because it was impossible to contact them. The search thattook place included consulting the curricula on the Lattes Platform, aswell as in profiles on digital social networks, specially Facebook, whichcurrently constitutes a tool for research and investigation, as well as anobject of study.1. Marli dos Santos is a journalist and Doctor in Communication Sciences by ECA-USP. Currently, she coordinates the Post Graduate Program in Social Communicationat the Methodist University of São Paulo. She was a mentee of ManuelCarlos Chaparro throughout her doctorate course.221

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingAll in all, we are seven Masters in Science and four Phds advisedby Chaparro, who dedicated most of his Professional life to the practiceof Journalism, ever since he was a youngster in Portugal. It wasonly in 1979, at the age of 45, that he entered university to be anundergraduate in a Journalism course in the most important publicinstitution of higher education in Latin America, the University ofSão Paulo, as he likes to emphasize himself. Afterwards he followedthe rest of the steps in his scientific development: Masters, Doctorate,Post Doctorate and Senior Professor.To complement the information already collected, it was also necessaryto visit the library at ECA/USP, where the work mentored by theresearcher can be found, to identify topics and objects of study. At thisstage, it was possible to also observe 17 papers of course conclusion(TCCs), although they were not the focus of this work. There are books,monographs and journals/magazines, which reflect on several topics.The observations of the participant author of this article alsocount, which as well as having been mentored by professor Chaparro,has followed his trajectory throughout the last 13 years, including theperiod of orientation.The Context of Post GraduationThe motivation for the creation of Post Graduation programs inBrazil, in the different fields of knowledge, has been increasing thequalification of professors and the development of researchers, so as toattend to the demand in the country in the fields of Science and Technology,as well as to constitute the teaching staff in the universities.In the field of Communication, there are currently 63 courses,42 Master Degrees, 20 Doctorate Degrees and 1 Professional MasterDegree (CAPES, 2013, online). In the document on the fields atCAPES – Coordination of the Improvement of Personnel in HigherEducation, published in 2013, the data X-rays the distribution of theprograms in the country, revealing the existent asymmetries amongthe Brazilian regions, with a concentration of the offer in the Southeastand the Southern regions, in detriment to the North and theNortheastern regions. It is also in this document that the criteriafor the evaluation of the Post Graduate programs are established forSocial Communication, Information Science and Musicology. Theguidelines established for this hard job come from an essential missionattributed to stricto sensu teaching and research:222

The Intellectual Generosity of Chaparro in the Art of Mentoring…promote an emancipating education, and, being importantnot to gather elements that are not restricted to deliver titlesof Master and Doctorate Degrees, but that favor the opportunitiesof development of critical thought, of reflection onthe role of society, and of the development of the capacities tolearn and promote learning. (CAPES, 2013, p. 1)This premise should permeate all the work of a Post Graduate program,which is committed to the several instances of its performancein the developing of professors and researchers, as well as promotingknowledge as a condition for human development and for the wellbeingof society. At the center of the activities are professors and students,mentors and mentees, committed to guarantee the realizationof the essential mission of Post Graduation.Besides all the criticism brought up about the Brazilian educationalsystem, which still presents problems in relation to the qualityof the teaching in public and private systems, post graduation is areference amongst the other levels of education.Studies have shown that post graduation is constituted as themost successful sector of the entire Brazilian educational system,focusing almost all the national research capacity on thecourses, on which the training of researchers and professorsdepends. (LEITE FILHO; MARTINS, 2006, p. 100)However, Leite Filho and Martins in their studies, point to somecriticism that the Post Graduation programs go through, directly relatedto the conditions of the courses and the difficulties in the orientationof the students.The noncompliance with the guidelines and resolutions canbe observed, which talk about the functioning of the courses,showing reports in the specialized literature about the existenceof unprepared professors for the activity of orientation,an excess of students being advised by one mentor, and thelack of mentors with time and availability for this job. (Idem,2006, p. 100)As can be seen, the activity of orientation and the relation betweenmentor and mentee are fundamental in the development of multipliersthat will be in other institutions of higher education, as well asresearch that develops teaching and investigation activities, howeverthe context of the program can affect the performance.223

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingThe Relationship between Mentors and MenteesThe mentor is a “mentor of thoughts”, joining the Greek root –orient, and the Indo-European root – think. In English, the word orientadormeans mentor, and mentee means orientando, (FERREIRAet al, 2009. P. 170). Both terms, mentor and mentee, originated in theOdyssey of Homer.During the War of Troy, Ulyssis left his son Telemachus inthe care of his best friend, Mentor. Many years after the Warof Troy, Ulysses had not yet returned and Telemachus wentafter news of his father. During the trip, Athens, Goddessof Wisdom, Intelligence and Invention, took over the formof the Mentor to orientate and encourage Telemachus. Thevicissitudes of this journey offered many difficulties and situationsthat made the relation mentor-mentee possible, allowingfor the growth and maturity of Telemachus. (FERREIRAet al, 2009, p. 170)The growth and maturity provided by the mentor of Telemachus,in Homer’s Odissey, translate the importance of mentors in the severallevels of teaching. Nevertheless, specially in the Post GraduationPrograms, PGPs, they acquire a central role in the development ofthe mentee, not only because of the intellectual capacity and theirperformance as researchers, but also because of their sensibility in therelationship with the mentees, helping them to follow the journey ofknowledge. Furtado et al (2009) consider this relationship betweenmentor and mentee the central point of post graduation.Complex, diversified and, at times difficult to be defined, therelation mentor-mentee is not just extremely important forthe performance of a PG, but absolutely fundamental as anintegrating part of the process. Going through a range of preconditions,from competence to empathy, it depends partlyon the success or failure of a Post Graduation course, withimplications that can be equally significant for its mentor andfor the Program itself to which they both belong. Professionalhumbleness, disposition and mutual understanding pervadethe relation. (FERREIRA et al, 2009, p. 171)The relationship is more or less intense depending on the characteristicsof both: empathy, student autonomy, availability of the mentor.Machado (2000, p. 1) also agrees with the essential role of the224

The Intellectual Generosity of Chaparro in the Art of Mentoringmentor in the PGPs and mentions the indispensible influence in the“subjective process of developing oneself as an author”.Viana corroborates the idea of the sharing of this relation, whichcan “swing from love to hate, from acceptance to rejection, as all relationshipsthat are part of human coexistence” (2008, p. 96). The authoralso underlines the horizontality of the relation, as a facilitator of theconnection. However, this is not always true.This horizontality should be characterized by an educationalrelation between people who are at different levels ofdevelopment, professional maturity, albeit committed to acommon objective, which is the supportive construction ofacademic production. However, it is valid to ponder on thefact that overcoming the verticality of this relation does notalways mean the existence of a connection of sharing of theacademic production, and, mainly, among mentors. (VIANA,2008, p. 96-97)Nevertheless, “A mentor is not made from one day to another”,says Miriam Warde, cited in Machado (2000, p. 2), the exercise ofresearching is essential. Hence, the author considers that it is notenough to be a doctor, have a certificate, to be a good mentor, as notall doctors are researchers. Research needs to be a permanent exercisein search of knowledge, consolidating authorship to the extent thatthe result of the scientific exercise should be materialized in articles inscientific journals, in the production of books, amongst other activities,which can be a motivation for the mentees.The relation between mentor and mentee can become problematicat times. The studies of Leite Filho and Martins (2006) showed somethingdisturbing – the autocratic relation, which can be the consequenceof a context of pressure that the programs experience becauseof the parameters established for productivity.In an autocratic conduct, the mentor becomes another “guide ofthe process, not to lose control”, and not a researcher that shares andhelps to develop critical thinking and knowledge, respecting the autonomyof the mentee. The authors also show that there is evidencethat the technical characteristics of the mentees are more valued,“while the mentees value the affective and personal characteristics ofthe mentors”. The meetings are “assystematic, in a climate of autocracy,and with testimonies showing that they did not produce significanteffects in the quality of the work”, concluded the authors of the study(2006, p. 107). They continue:225

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingThe lack of systematization and the autocratic environmentprovoke feelings of insecurity, anxiety and lonelinessin the mentees. These sentiments also come from a lack ofcontact, from the resulting lack of support, from directionand the return of the mentors. (LEITE FILHO; Martins,2006, P. 107)Yet, Viana detected “two orientation conceptions” in his research:orientation as help and orientation as shared work. The tendenciescan appear in an isolated way or coexist in only one mentor. She underlinesas well that the relation between mentor and mentee is in thehands of both of them.... mentor and mentee learn, change their comprehensionabout an object, independent even of the connection that isestablished between them. The dynamic is a characteristicof this relation that will always be established on differentlevels between the mentors and each one of their mentees.(VIANA, 2008, p. 99)The researcher underlines some “commandments” of a good mentor,citing Haguette:10 th , which refers to the importance of a mentor in “transmittingconfidence and optimism to the mentee”; the 12 th , whichtalks of the relevance of “complimenting the performance ofthe mentee, when it is deserved. Haguette defends in the 13 thcommandment that “a professional relationship, yet friendlyand regular”, be maintained with the mentee, emphasizingthe need to set a schedule of activities with the mentee “thatwill lead him/her to the end of the course as soon as possible”,remembering that in the 9 th it is up to the mentor to “pointout, correct or ask the student to send to correction the errorsof style, the incoherence of ideas, the mistakes in punctuation,accentuation, agreement, and spelling”, complementingin the 14th that the mentor should “on criticizing and makingrepairs, explain the reasons and indicate possible ways theycould take in this circumstance”. (VIANA, 2008, p. 100)At another moment, she says:... your attention in considering the knowledge and experiencebrought by the mentee is important, without trying toimpose your ideas on the mentees, but to establish an hon-226

The Intellectual Generosity of Chaparro in the Art of Mentoringest, transparent dialogue based on respect with them, whichwill contribute to the success of the work in a significant way.(VIANA, 2008, 101)As Ferreira et al (2009, p. 172) says, “the relation mentor-menteeis fundamental for scientific knowledge”, thus, the authors also highlightthe main qualities of a mentor.“…besides the knowledge and appropriate experience: professionalism,interest, flexibility, patience, communication,creativity, respect, honesty, responsibility, organization, therespect from peers and the integration with an internationalnetwork of contacts”.As this deals with relationships, the mentees should show “motivation,objectivity, curiosity, enthusiasm, ambition, respect, self-disciplineand dedication”. (FERREIRA et al, 2009, p. 172),The Mentor Who AdvisesAs the specialists have said, the role of mentors is fundamental in aprogram of post graduation. They inspire, motivate, as they can likewisego the opposite way. Chaparro was (and is) a mentor who has inspiredthe academic life of his mentees from Master and Doctorate programs.As a mentor on the journey of knowledge, he can be considereda mentor who has both conceptions, as said by Viana: help, support,sharing, motivation, stimulation autonomy. Although the experiencesof each mentee are unique, because of a series of aspects like intellectuallevel, commitment to research, identity with the studied object,level of autonomy, etc., it is important to point out that in the surveyperformed with Chaparro’s mentees, it was possible to detect a generalview related to relationships, according to points underlined below,taken from the answers of the participants.“Respect for the mentee’s point of view”“Motivation of autonomy and creativity”“Establishmet of a humanized relation, he is friendly”“He is generous, shares knowledge”“He is multidisplinary”“He leaves his comfort zone, he adapts to the demands of thementees”227

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writing “He is an educator, he does not impose himself ” “He is not dogmatic” “He is welcoming” “He is ethical”The sentences above show that the profile of the mentor is fundamentalin the intellectual development, in autonomy of the mentee, inthe development of creativity, in the motivation for researching. Thekind of horizontal relationship established amongst Chaparro and hismentees strengthens the educational connection, and can be identifiedat other moments in the speech of his mentees.“His directions were lessons not to be missed, ‘diamonds’ ofthose you can hold in your hand only once. […] Anyway, itseems to me that the great value of the professor is that, besidesbeing a great journalist, one of the greatest Brazil hasever had, he is also a great teacher - in the sense of being aneducator, in the best sense of the term, for example, along thelines of the school of Rubem Alves - and also an experienced,competent and multidisciplinary researcher in social Communications.”(Alexandre Possendoro – Master degree)“Professor Chaparro is a versatile communicator, with theability to see the world from a broad point of view. His viewon Journalism is detached from academic labels and technicalities.He values reports and mainly creative intelligence.[about his greatest legacy] Ethics and HumanismHis attitude as a professor in the classroom has inspired me tothink more and to organize less. His classes flow in a significantand diversified narrative.“The emotion Professor Chaparro showed when a thoughttouched him could be seen frequently.” (Atílio Avancini –Doctorate)“He does not impose himself on anyone. On the contrary, hetalks and exchanges ideas. In a word: he mentors. ProfessorChaparro is what all mentors should be, but are not.” (LiaCrespo - Masters)“The legacy left by Professor Chaparro to my developmentextrapolates academic conduct and knowledge, since I amalso a professor in higher education. I teach Drawing in theArchitecture Course at the Federal University of Juiz deFora, and every semester I am the mentor of several TCCs(End of course paper). The success reached by my menteesat the end of each TCC is the result of the humane learningI received from Professor Chaparro, on dealing with the228

The Intellectual Generosity of Chaparro in the Art of Mentoringnew proposals of knowledge presented by the young learnersin a receptive and enthusiastic manner.” ( Jorge Arbach– Doctorate)Intellectual Contributions of a MentorApart from books, articles, interviews published in scientific andjournalistic publications; his blog O Xis da Questão, his FacebookPage and the studies and reflections that he makes a point of spreadingthrough books and digital tools, the intellectual contributions ofChaparro are mirrored in the research done by his ex-mentees. Ofthe 11 Master and Doctorate scholars that he oriented, all of themdeveloped studies in the field of Journalism, reflecting on the field,based on language sciences, specially Pragmatics, and on the interfacesof Ethics and Deontology. This demonstrates coherence of the authorwith his experience in teaching and research, as well as with his lineof study, Journalism and Language. Nevertheless, his mentees werenot restricted and submitted to the references of the master, there wasintellectual and research freedom, which the professor always made apoint of stimulating.As an example of his intellectual contribution and of the theoreticalinterfaces in his trajectory, in the book “Pragmática do Jornalismo– buscas para uma teoria do jornalismo”, published by Summus Publishersin 1994, the author proposes a theory of journalistic actionrooted in language sciences, mainly Pragmatics, placing the intentionguided by Ethics as the central point in journalistic work. It is basedon “live pragmatics”: it observes the action, and dissects the object ofresearch. Throughout all his academic production, Chaparro collecteda theoretical reflection with empirical research, a conduct that he alsoadopted in the classroom. As a professor of Journalism, he never optedfor not using the lab, or for work as process to think about the fieldand the profession.The intellectual influence that inspired the professor and permeateshis scientific thinking are detailed by Rufino (2010, p. 135-137):in the Pragmatics of Teun A. van Dijk, in the Marxist references ofMarc Paillet and Jürgen Habermas; in the “militant concept” of theintellectuals according to Michel Foucault; in the Spanish school ofjournalistic genres with Martinez Albertos, amongst others. Amongthe Brazilian authors, the references are Gaudêncio Torquato Rego,José Marques de Melo, Cremilda Medina, Carlos Eduardo Lins daSilva. Among the important references, as stated by Rufino, “The229

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writinginfluence of European thinkers is clear in his scientific production,mainly Spanish and German authors.” (2010, p. 141)The solid intellectual development and the practice of reportingled him to believe in Journalism as a transformative phenomenon ofsociety. Rufino notes this characteristic in the work of the journalistand researcher:The sensitivity of a man concerned with society, and especiallywith the role of Journalism within this system permeates allhis work, as well as in major reports produced by him, as a reporter.His writings are a search for awareness in professionalsand theoreticians in the responsibility of Journalism actions,and an alert that this activity could indeed fulfill its mission.(RUFINO, 2010, p.141)Thus, it is possible to verify in the topics of the dissertations andtheses oriented, the concern with printed and online Journalism, specializedand popular, journalistic discourse in text and images, and thereception of journalistic discourse.In these studies, there is a predominance of qualitative methodologies:semi structured interviews, open quizzes, discourse analysis,direct and participative observation, macro pragmatic analysis (structureof the discourse), as also techniques with a quantitative perspective,like the analysis of content.In the Masters and Doctorate work mentored by the professor, therequirement in relation to methodological accuracy is evident. The scientificprocedures are objectively explained, the surveys are developedwith a variety of techniques. For instance, in the Masters dissertation“Informação e deformação – A pessoa com deficiência na mídia impressa”,by Ana Maria Morales Crespo, the author uses discourse analysis andopen quizzes focused on people with disabilities and journalists fromlarge means of communication, to formulate her analyses on the proposedtopic.In the testimony of some ex-mentees, the methodological accuracy,theoretical coherence and erudition were elements shown as crucialin the production of the research work.“When I entered my Master Degree course at USP, my Project,although interesting, still needed a lot of clipping, a biggernarrowing of the focus. This was one of the greatest contributionsmade by Chaparro that was fundamental to help mein the clipping of the survey, in its framework. The sugges-230

The Intellectual Generosity of Chaparro in the Art of Mentoringtions of authors that he offered were also fundamental, mainlythose connected to narratology, which were very useful in myresearch. Hence, he was fundamental in everything: in the finalformatting of the dissertation, in the methodology discussions,in the analyses that I performed on the texts of the mainBrazilian magazines.” (Alexandre Possendoro – Masters)“I underline the intellectual rigor and the incessant searchfor amelioration. Due to him, my experience in the MasterDegree course was so positive that I was motivated to do theDoctorate course.” (Lia Crespo – Masters)“Professor Chaparro is a versatile communicator, with theability to see the world from a broad point of view. His viewon Journalism is detached from academic labels and technicalities.”(Atílio Avancini – Masters)“The crowning of my work with Professor Chaparro occurredin 2008 on receiving the prize of the best Doctorate thesisat the 20 th HQ-MIX, an event that gathers the best GraphicHumor in Brazil.” ( Jorge Arbach - Doctorate)A Mentor, Mentored by HimselfFrom the brief reflections on the relationship between mentorsand mentees in this article, it has been possible to note the importanceand the influence of the mentor on the scientific productions of thementees. This influence can be beneficial but also a disservice to Scienceand to Research, in that a Doctorate degree and the presence in apost graduate program does not always qualify a mentor.In the research performed by the authors that deal with the topic,some problems are related to the actual intellectual and capacity of relatingof the mentors, but also a result of internal and external pressureson the PGPs. However, the mentors need to perform self criticism andthink about how they deal with these issues, and to what extent theycan collaborate in the process of the mentee’s intellectual development.In this sense, Chaparro goes beyond self criticism and positionshimself about this relationship. He begins writing about his thoughtson the role of mentors in the process of student development:“The main role of mentors is to guide – never to impose. Toguide primarily in the improvement of the project, but withoutdestroying it or rejecting it. And without appropriatingthemselves of the project – that belongs to the student andin which, somehow, the students project their dreams and231

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingtheir creativity. However, it is important to help the menteesto learn with their own dreams and with their own creativity,adapting their “wants” to the limits of the real possibilitiesof the researchers and their circumstances, and to the necessarymethodological rigor, having in mind the final qualityof the study. The mentors must have and/or acquire wisdom,as well as patience, so that this process can progressively occur(including intellectual maturity) with dialogue and contributions,but without paternalism or authoritarianism – sothat the relationship between authorship of the students andtheir project will never be at risk. I repeat, it belongs to thementees and not to the mentor. Another indispensible virtueis humbleness to accept and value the knowledge producedby the mentee. And, in this way, the guidance is a learningprocess also for the mentor. Apart from benefiting from theknowledge produced by the mentee, the mentor is obliged tostudy due to the theoretical specificity of each project.” 2Chaparro’s view on the topic is coherent with the perception ofhis mentees about his own conduct. Moreover, the text above canbe considered a treatise on mentoring. It is not by chance that theex-mentees mention respect, generosity, support, stimulation, amongother qualities of the mentor.Chaparro also approaches the main difficulty in this process:“The biggest difficulty is the management of time, in order tomaintain high level availability which must be total, to meetthe requests and demands of mentoring. But, as I have said,without paternalism, so that tasks or responsibilities, whichare the obligation of the mentor, will never be taken on.Moreover, this is so as not to confuse ‘being available’ withlaxity of rigor in study requirements, in methodological proceduresand in the quality of the final work.”The mentor’s availability of time, as pointed out by the professor,involves not only an individual attitude, but also the conditionsto dedicate oneself completely to the mentoring. The excess of menteesand the pressure of production affect the quality of this relationship,and as a consequence, interferes with the trajectory of scientificknowledge.2. Interview performed by e-mail on November 8, 2013.232

The Intellectual Generosity of Chaparro in the Art of MentoringTo conclude his thoughts on the role of the mentor, Chaparrocalls our attention to the quality of the relationship, a lesson that allmentors and mentees should exercise. “The relationship was alwaysreciprocally friendly, respectful and honest. As a result, a good part ofmy mentees is currently in my circle of best friends.”Both SidesBetween mentor and mentees, there should be a rich trajectory ofresearch, of intellectual development, of authorship, of methodologicalrigor, of social responsibility of the researcher in the face of society,as well as mutual respect, humbleness on both sides, and the generosityof the mentor.On considering the words mentor and mentee, and my own experience,I can say that “what is said and what is done” (referring to thetitle of Monica do Amaral Arouca’s dissertation, one of Chaparro’smentees) are corresponding, coherent, they are lessons to be learnedand multiplied.That is why it is important to go back and underline the missionof Post Graduation, according to CAPES (2013), as the promoter ofknowledge, research, intellectual development of students and professors,not restricting itself to “hand out titles”, but offer opportunitiesfor the “development of critical thought, of reflection on its role insociety and in the development of the capacity to learn and promotelearning.”The mission can be extended to undergraduate courses, becauseit is there that many of the graduates teach and it is from there thatmany students continue in a trajectory of research. This is the cue Ineeded to perpetuate a story of Marcia Carini, a mentee of ProfessorChaparro in undergraduate Journalism at ECA / USP, requesting anopportunity to express her gratitude.“It is a great pleasure to write about Professor Chaparro.I have been reunited with Chaparro on very few occasionssince my graduation, but he is always present in the decisionsI take in the world of Journalism until today. I have neverhad the opportunity to thank him – I will do so now! I participatedin a research project of Chaparro’s about journalisticgenres during my undergraduate course. It is necessary to saytwo things: the first is that CNPq paid me my first “salary”through this project. At the time, it was an incentive to con-233

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingtinue at the Journalism School […]. The second one, is thatI had contact with newspapers of the 50s and 60s, and thatwas an immense pleasure for me. Chaparro aligned the genreswith me (the clues of each kind of text) and I used to seek andmeasure the columns to have a “centrimetragem” when therewas an opinion text, News, deep reporting… I learned a lot inthat period. And Chaparro was quite generous with what I presented– he was never rude with what I did, although incipient.In the next year, I decided to write my end of course paper onBusiness Journalism (as I had the intention – as actually happened– of doing my Master Degree course at FEA). He was aprecise mentor and, more than once, very patient. He indicatedbibliography, read and reread it as many times as I asked him to.He was always present throughout the process.I don’t know if this answers your questions. It is what hasremained as memory practically 20 years after having had thehonor of receiving the teachings of Chaparro.”ReferencesCHAPARRO, M.C. Pragmática do jornalismo: buscas práticas parauma teoria da ação jornalística. São Paulo: Summus, 1994.Documento de área 2013 – Área de avaliação – Ciências Sociais AplicadasI. Available at https://doc-0c-c0docsviewer.googleusercontent.com/viewer/ Accessed on October 7, 2013.FERREIRA et al. Relação orientador-orientando. O conhecimentomultiplicador. Acta Cirúrgica Brasileira. Sociedade Brasileira para oDesenvolvimento da Pesquisa em Cirurgia, São Paulo. Artigo Especial.Vol 24 (3), 2009, p. 170-172. Available at: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-86502009000300001&script=sci_arttext&tlng=pt.Accessed on Oct. 1, 2013.LEITE FILHO, G.A; MARTINS, F.A. Relação orientador-orientandoe suas influências na elaboração de teses e dissertações. RAE.Fundação Getúlio Vargas, São Paulo. Edição Especial Minas Gerais.Vol. 46, 2006, p. 99-109. Available at: http://rae.fgv.br/sites/rae.fgv.br/files/artigos/10.1590_S0034-75902006000000008.pdf. Accessedon Oct.1, 2013.MACHADO, A.M. N. Relação entre autoria e a orientação no processode elaboração de teses e dissertações. Available at http://www.portalan-234

The Intellectual Generosity of Chaparro in the Art of Mentoringpedsul.com.br/admin/uploads/2000/Educacao_e_formacao_de_professores/Mesa_Redonda_-_Trabalho/07_03_56_1M0901.pdfRUFINO, Daiane. Manuel Carlos Chaparro e a busca de um jornalimosocial. Anuário Unesco/Metodista de Comunicação Regional, SãoBernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, Ano 14n.14, p. 131-141 jan/dez. 2010.VIANA, C.M. A relação orientador-orientando na pós-graduaçãostricto sensu. Linhas Críticas. UnB, Brasília. V. 14, n. 26, 2008. Availableat:http://seer.bce.unb.br/index.php/linhascriticas/article/viewArticle/1550.Accessed on Oct.1, 2013.235

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writing6. Source, a Journalistic Subject inthe New Scenario of News 1As an introductory summaryThe ACTION that SAYS; the SAYING that TRANSFORMSOn that September 11, 2001, in real time, the image of the plane under terroristcontrol traveled the world, at the moment of collision with the second twintower that was hit. It was the climax of the attack on the World Trade Center.The first tower, already on fire, was hit moments before by another of the fourplanes kidnapped for the most spectacular terrorist action in political History.This first plane was not seen by anyone. However, it had a decisiveimportance in the communicational strategy of what happened. In the roleof an irresistible pre-agendum, it attracted the world television networksto the place of the facts. And when the second plane emerged in a dive ofcollision, there were already dozens, maybe hundreds of cameras in the roleof the eyes of the world. In the hands of professionals, images and sounds ofattacking were captured and broadcasted in planetary instantaneity at theexact moment that things were occurring. Thus, without narrative intermediation,the broadcasting technologies transferred the material route ofthe conflict to the immateriality of the Network.1. This text reproduces and deepens the ideas of the class-lecture given by the authorwhen of the tribute received at the XXXVI Brazilian Congress of CommunicationSciences, held in Manaus, 2013.236

Source, a Journalistic Subject in the New Scenario of NewsThe News, the core of the occurrence, came from this. It gained meaningsand power of a devastating discursive action. And in the flow of the instantaneity,above the circumstances of time and place, effects were globalizedthat immediately changed the world.The Space and Language of ConflictsBy making it possible to eliminate the gap between the event andthe News – that is, between the materiality of newsworthy facts andtheir journalistic dissemination in real time – the technologies of globalizationtransformed the News in the most powerful weapon forintervention in the people’s real world.With the possibility of spreading the events around the planet atthe time they materially occur, whatever may be the time and place inwhich they occur, everything changes in Journalism. The auditoriumsare universal, and the time is that of instantaneity. And throughoutthe networks of universal and instant dissemination, the energy ofthe information and knowledge travels, which alters or may alter thelogic of the actions and interactions that organize human relations,the relations of power, the business relations, and even the culturalmechanisms. 2In the new world, News has escaped from the traditional newsrooms.It has been installed in the core of the events that are journalisticallyrelevant. And it is freed from the events when, during theinstant globalized dissemination, it becomes a discursive expression ofthe institutional action in the conflicts that move reality. 3The planetary dissemination in real time brings together the “happening”and the “disseminating” in a “whole” that is actionable. Andthis “whole” increases the possibilities of the subjects in an extraordi-2. On the topics that involve the complexities of Journalism in times of globalizationsee: CHAPARRO, Manuel Carlos, Linguagem dos Conflitos, Coimbra, MinervaCoimbra, 2001. The subject is also dealt with in various texts by the author, in theblog www.oxisdaquestao.com.br.3. That which happens in the present can be understood as journalistic actuality,with larger or lesser potential to disorganize or reorganize what is said. The theorythat adds the essential existence of four constant characteristics are owed toOtto Groth, namely: Actuality, Proximity, Universality and Periodicity. On OttoGroth’s theory, see: BELAU, Angel, La Ciencia Periodística de Otto Groth, Navarra,Universidad de Navarra, 1966.237

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingnary way, so that they may act and interact in spaces broadened by theabsence of limitations, geographic as well as temporal.Hence, Journalism began to have a tactical use becoming more intense,in decided and coordinated actions by the strategic knowledgeof the organized social subjects – in the conflicts of the Economy aswell as those in Politics; in the ephemeralities of Science as in theaudacities of Culture; in the dispute of minds by the religions as in thewinning and losing in sports; in the liberty of the Arts as in the leapsof technology; in the options of war as in the movements of peace; inthe violence of terrorism as in the “anything is valid” of antiterrorism;in the fighting on the forefront for changes in the conservative stubbornnessof those who want to change nothing.The decisive actions are discursive. Any study of compared deconstructionof the News in the current world, in electronic or printedmedia, will reveal that the current events are ever increasing in valuethrough the subjectivity of what they signify, not for what they are, inthe materiality of the facts that constitute them.The objective materiality of events belongs to instances of placeand time, where and when they occur. However, they are extremelyimportant for the structuring of the messages, because in the materialityof the facts, movements, dramas, and protagonists can be found,indispensible to good journalist narration.Nevertheless, what is released in the form of News to the worldand transforms it is discourse, by which, according to Ricoeur (1988,p.11), “man says what he does”. 4 As the subjective speech of the concretehuman action, discourse belongs to the domain of language,built from interested intentionalities, due to reasons.In the view of Sociology, it is dealt with by Manuel Castells (1999,p. 424), when he tells us that the struggles for power in the InformationEra […]:[…] are struggles fought basically within the media and bythem, but the means of communication do not possess power.Power, as the capacity to impose behaviors, resides in the networksof information sharing and manipulation of symbolsthat establish relations amongst social actors, institutions andcultural movements, by means of icons, spokespersons and intellectualamplifiers.4. In the work, Ricoeur studies and puts the discourse in the linguistic field of Pragmatics.238

Source, a Journalistic Subject in the New Scenario of NewsIn this text, Castells, the sociologist who studies and deconstructsin detail the world in mutation in its most recent stage, gives us anew understanding of the sociopolitical effects of the disseminationtechnologies. He places the discursive power of the institutionalizedsubjects into the core of the complex relations of globalization. Andhe defines them as competent users performative of the flow and thenetworks of instant broadcasting, for the planetary spreading of thecontents they produce.In other words: the globalized world is also an institutionalizedworld in actions, interests, and discourse. And in the identities. Aworld of speaking subjects. Thus, a speaking world, in which the currentprotagonists use Journalism in a competent, intentional way tosay by which they speak and to do by which they say.Therefore, it is said of a journalist, that, on a narrative level in reporting,little or nothing has to do with the Journalism of the traditionalassumptions, that of the newsrooms “owners” of the News,about which, among others, they imposed the power to decide what,when and how to report.This power has disappeared; or changed hands.Technological HurricaneSo, what happened?The technological hurricane happened, which invented the transistorand the chip (1947), the integrated circuit (1957), the artificialsatellites (the first one also in 1957), the first large computer (1958),the microprocessor and optic fiber (1971), the microcomputer (1975),Apple II (1977) – and in the following decades, in a continuous evolution,new convergent and complementary technologies of communicationand information, from which this surprising reality emerged,which we call globalization.What happened was that the success and rapid technological leapsfrom the post war accelerated the processes of the dissemination ofcontent. As the most important effect in Journalism, a progressive reductionof intervals between the Event and the News became possibleup to the moment that this interval disappeared, and the possibility ofuniversal audiences watching relevant current events at the momentthat they occur became popular, wherever they may be, at any timeand in any circumstances in which they may happen.239

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingIt so happened that, with the disappearance of this interval, the socialsubjects immediately realized the new power that universal instant disseminationadded to the News. And they took it over to use as a new andefficient tool of discursive intervention in the real world of the people.It so happens that Journalism, like language and reporting activities,and comments on relevant facts and the speech of reality, hasbroken down the boundaries that besieged it in the traditional newsrooms(even as a working market) and was no more a synonym of“newspaper” to become language and a public space of intense socialuse, for the realization of the conflicts that move societies.It so happened that the old merely informative “journalistic sources”,always treated as “objects” available to reporters and agenda makers,deliberatively took over the position of journalistic subjects, ascompetent, professional producers with newsworthy speech and facts,and, thus, made a revolution in the journalistic processes.It is the third most important revolution to disorganize and reorganizethe ways of thinking and doing Journalism.The first of the three revolutions occurred after the pioneering useof telegraphy by the Associated Press during the Civil War. The audacityof AP opened doors to the News Revolution, which went onuntil the second half of the XIX Century. With the use of telegraphy,the expansion of the news agencies and the growth of the circulationmade possible by the industrial use of the rotating printing machine,the Journalism of articulacy made way in an impressive way to theNews, as a kind of text. At this time, and thanks to the internationalinfluence of the news agencies in journalistic cultures, a new style wascreated for the journalistic report – that of the “inverted pyramid”, inthe ordering of information summarized into short texts.Better informed by Journalism with more news, societies have createddemands by unveiling, explanation, and debate around the factsand conflicts published. As an answer to these demands, Reportingemerged at the end of the XIX Century. 5 And this new type of textwould mark journalistic discourse throughout the XX Century, as thepredominant style in writing. This was the Reporting Revolution.***5. On the innovations of Journalism in the second half of the XIX Century, see:TENGARRINHA, José M.. História da imprensa periódica portuguesa. Lisboa:Caminho, 1989.240

Source, a Journalistic Subject in the New Scenario of NewsDue to the Revolution of Sources, Journalism is once again in astate of mutation. In the power relations with the intervening forcesin the processes of information and analysis of reality, and due to theadvances in technology, the so called “Sources” have at last acquiredplace, competence, respectability, and the power of journalistic subjects.And with this new correlation of forces, Journalism has changed.Concepts and PrejudicesThe topic of this text requires a highlighted space for the issueof the Sources – essential participants of the processes and modes ofproduction in Journalism.As has been already referred, journalistic culture has always relegatedthe informants of reporters and agenda makers to the condition of“object”. And this condition of subordination in relation to the powerfulnarrators occupying the newsrooms originated in the time of TobiasPeucer, whom Casasús (1991, p. 45-49) calls “our first doctor”, for havingbeen the first author of a doctoral thesis in the history of Journalism.Peucer had his thesis published in 1690, in Catalunha and in Catalan,and in it he registers the discovery of the phenomena to whichhe attributes the origins of Journalism – some before the XV Century,when Gutemberg invented the first moving fonts, and then the improvedpress.About that which he called “reports”, Tobias Peucer wrote:The knowledge of things to be registered in public reports isthe responsibility of the intellect. They are obtained throughself inspection, when the subject is the spectator of the events,or through transmission, when one person explains to anotherthe facts that they have experienced. 6Curiously, Peucer would add that the public reports that are a resultof direct observation of the narrator, are worthy of more credit.However, the History of Journalism never worked without thesources – the recognized merits of which do not go beyond those ofthe informants in the service of good reporters. This “truth” even ac-6. On the history and the importance of Tobias Peucer, see: SOUSA, Jorge Pedro.Peucer: Progenitor da Teoria do Jornalismo (http://www.bocc.ubi.pt/pag/sousajorge-pedro-tobias-peucer.pdf241

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingquired the force of a paradigm, summarized in a sentence that becamepopular in the axiomatic sayings of the newsrooms: “A good reporteris that who has good sources”.Even in the theoretical truths of the XX Century, established inthe best universities by some of the notable thinkers in Journalism, nospace for protagonism is conceded to the sources.Nearly three centuries after Peucer, for example, professor MartinezAlbertos 7 produced a conceptual summary of this Journalism in aprecise form, even masterly I would say, connected to the past throughthe socio-cultural results of the current technological revolutions. Inthe 70s of last century, in the first phase of his studies on journalisticgenres, Martinez Albertos (1972, p. 37) developed ideas for the definitionof News – ideas that later he summarized like this, in his mostinfluential book:“News is the report of a true fact that is unprecedented andcurrent, of general interest, which is communicated to an audiencewho can be considered massive, as long as it has beencollected, interpreted and given value by the subjects, promoterswho control the media used for the broadcasting.” (AL-BERTOS, 1992, p. 288)The ideas of Martinez Albertos influenced the scholars of thewhole world (the author of this text includes himself among them).Furthermore, Albertos told us, with the definition above already described,that there was and would not be any news produced outsidethe newsrooms, without the authorship of the journalist who hadworked on them.For the cultural beliefs of that time, it was a definition that wasfully acceptable. So acceptable that, in 1972, the whole world raisedthe reporters Bob Woodward and Carl Bernstein to the altar of greatheroes, for having been the authors of the historic report about theWatergate Case, a journalistic action that led president Richard Nixonto renounce the presidency.Nobody even attempted to pay tribute to the person who, actingas the source, not only filled the sensational report with devastating7. Professor emeritus at the Facultad de Ciencias de La Información, of the UniversidadComplutense, José-Luís Martinez Albertos is, in the evaluation of theauthor of this text, the most consistent theory writer of Journalism amongst theauthors of the Spanish School.242

Source, a Journalistic Subject in the New Scenario of Newscontent, but also guided it, with the competence of a profound cognizantof the facts and contexts that surrounded the assault of electoralpurposes on the headquarters of the Democrat Party, located in theWatergate Building.The then vice president of the FBI, W. Mark Felt was truly themain hero of the report, anonymously protected by the alias “DeepThroat”. Besides making the information and the knowledge that hepossessed available for the reporters in an organized way, Felt took allthe risks – that were neither few nor small. 8New Concepts for New ScenariosWhile the sources accepted or simulated being “objects”, theyempowered themselves to be subject. Journalistic subjects – becausewithout those who do and say noteworthy things, there is no Journalism.Neither is there the need for it.In the quality of social entities, as performative speakers, the socialsubjects that we call “sources” forcibly acquired the new power thatdiffusion technology placed at their disposal. And they mounted thispower, exerting it.For success, they invested in journalistic competence. Besides journalists,they employed communication strategists. They trained teams.With the use of the speed of the News in immaterial ducts of the globalization,they learned to articulate strategic combinations of causeand effect; form and content; media, time intervals and languages;audiences, spaces, interests and expectation. And they made a revolution,which modified the modes of production in Journalism.Therefore, it is urgent to decode the new scenarios to establish newconcepts – which will probably be transitory.In the form of a summary to stimulate academic and professionaldiscussion, a minimum matrix of a new frame of concepts will be presented,for the comprehension of the new scenarios in which Journalismexists and acts.8. It was only on May 31, 2005, near on 33 years after the revelation of the scandalby Washington Post, that Mark Felt revealed to the world that he was the mysterious“Deep Throat” of the report. Nobody remembers him, but the two reporterscontinue on the pedestal of the heroes, with the merit duly highlighted.243

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writinga. New Concept of SourceA source is:* An organized social subject, producer of events and/or detainer ofknowledge with irrefutable newsworthy attributes.* Social subjects endowed with strategic knowledge to act and interactin current spaces. And with their own place in the scenarios of discourseconflict, where the social networks usually reorganize themselves.* Competent social subjects in the use of pragmatic language, whoknow how to act, saying, and to say acting.b. Tipification of the Journalistic Source-Subject* Anonymous source/occult - Interested – Active – The holder ofrelevant content.* Performative source – Organized – Generator and disseminator ofrelevant content (facts, acts of speech, knowledge) – Speaking socialsubject, strategically competent.c. New Complexities of Journalism* JOURNALISM is a public reliable space and performative languageconnected to values, for the sayings and doings of social subjectsin current conflicts.* JOURNALISM is intellectual activity that makes macro social interlocutionspossible that move reality in a continuous restructuringof the present.* JOURNALISM is socio cultural competence that makes the realizationof the human rights of KNOWING and SAYING possible.* JOURNALISM is professional activity segmented in spaces ofcompetence, to be present and in action in the entire trajectory of the244

Source, a Journalistic Subject in the New Scenario of NewsNews – from the generation, during the occurrence, to the detectionand debate of the effects in the real life of people and institutions.******The new formats and roles of Journalism, whichever they may be,will have to be part of the new world in mutation. A world in which,through news, the subjects of reality – from the most powerful fatherof the nation to the most distant native citizen - exercise the sacredright to information in an ever more efficient form, which includesthe right to freedom of expression (Art. 19 of the Universal Declarationof Human Rights).Would this be prejudicial to democracy and culture?Would it be preferable to have a society in which the power ofsaying belonged exclusively to journalists?Maybe the discussion about journalistic sources could begin here…ReferencesALBERTOS, José-Luís Martinez, La Información em uma sociedadindustrial. Madrid, 1972.ALBERTOS, José-Luís Martinez, Curso General de Redacción Periodística(edição revisada). Madrid: Editorial Paraninfo, 1992 - p. 288.CASTELLS, Manuel. A Era da Informação: Economia, Sociedade e Cultura.São Paulo: Paz e Terra, 1999, Volume 3.CASASÚS, Josep Maria, e LADEVÉZE, Luiz Núñez. Estilo y GénerosPeriodísticos. Barcelona: Ariel, 1991.RICOEUR, Paul. O discurso da ação. Lisboa: Edições 70, 1988.245

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writing7. Text as the Reason of Being –A Story Told in the First PersonAllow me to present myself for what I really am and do: ManuelCarlos Chaparro, a professional and a scholar of journalistic writing.Writing is primary art in both my crafts, that of the journalist andthat of the professor. It is also the boundary of creativity that connectsme to the world. And challenges the mind.I think to write...... I write to think.I write to live and coexist...... to fight... act and interact.I write to poetize and teach...... Ask and answer.... Diverge and Agree.It was not by chance that the piece of world that I chose for myselfwas Journalism. In 1957, a young militant laborer, I discovered that inJournalism one writes so that the others, all the others may also sayand do, fight and act, ask, answer, agree, diverge, live and transform.SAYING and KNOWING are the rights of citizenship proclaimed inArt. 19 of the Universal Declaration of Human Rights – rights that thejournalistic text makes possible.It was because of this that I became a journalist: to socializeknowledge and make saying possible through text.246

Text as the Reason of Being – A Story Told in the First PersonThe passion for Journalism is actually a passion for text. And becauseof text, I decided to study music now as I get to 80 years of life.I will explain why. At this time in my life, more than in any otherof the previous stages, I have the ambition to improve the quality ofmy text. Not because I write badly, but because it is always possible towrite better. To write better, I have decided to talk to music.I want to discover and understand the immersed seduction of musicallanguage, in its marvelous sculptures of climax, in the combinationof rhythms and harmony, pauses and tempos, intensity andgentleness, crescendos and decrescendos...Actually, I study music with an eye on the future – because thefuture challenges me to write better.In the future, I foresee the continuity of the Time Line that forseven decades has perplexed me, with the argument of an ideal thatlooks like destiny: the social function of writing.As far as I can see in the rearview mirror of memories, there, 70years ago, is the starting point of my vital involvement with writing.I was then eight years old and a student in second grade in primaryschool, having Mr. Lança as my teacher, who in four years taught mealmost everything I know about grammar.Most of the time, thanks to what Mr.Lança had already taught meabout grammatical norm and logic, I took on functions and rulingsof a scrivener, in that group of “kids”. By informal decision, the classgave me the amusing responsibility of writing the messages of theinitiation of love of the “rascals” interested in winning over the glancesand smiles of the most beautiful “damsels” from the school next door.It was like this that my relation of subject and object with texts began.Writing has been since then the intelligent energy that articulatesand moves me as a thinking citizen subject.At the origin of this story, there is a prior event without whichnothing can be explained. My father, Gabriel Marques Chaparro, anemployee of the railroads, grew up illiterate in the poverty of ruralAlentejo. It was only at the age of 20 in the military service that helearned to read and write without ever having been to school. Withthe help of one or other of his colleagues, and a lot of personal effort,he developed hidden abilities for writing. And started to live the passionfor texts. With elegance and clarity, in handwriting as well as inthe form of writing, he wrote letters, many of them. And with poeticsensitivity, he made notes practically every day about the episodes andemotions of day to day life, in notebooks that he kept, and were laterput in my hands.247

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingBesides the taste for writing and his penchant for narrative, it wasfrom Gabriel Chaparro, the railway laborer, that I learned that onlyradical honesty gives us the right to speak with dignity.Some of the ethical beckoning of my professional relations withtext has also come from my paternal lessons on honesty. The mainone establishes that the joy of writing should never be used to deceiveothers. A great father!But let us return to the Time Line, to remember that the periodof infancy would come to an end in a dramatic way. At the age of 11,without warning, the Time Line pushed me towards a detour in theroute, which apparently would destroy my boyhood dreams. It seemedlike a radical rupture with all my expectancies. The destruction of allmy hopes. And the end of my happy relation with texts.In October of 1945, I became gravely sick, with progressive pain inthe superior articulation of my right leg. I could not walk. To save mefrom the humiliating stigma of the term, they hid the fact that bonetuberculosis was the name of the illness. Bacilo-de-koch had installeditself in the head of my right femur. And this would come to destroy it.As I was poor and the son of a laborer, I waited for nearly a yearfor a space in a hospital specialized in bone diseases.During that period of waiting, the experience of pain was also apedagogical learning of surpassing. While I waited for a vacancy inthe hospital, which would give me access to treatment, I discovered asurprising capacity in me of believing in the future. This implied fightingfor it, without fearing the circumstances – and in this, I identifyanother genetic heritage, this one from my mother, the courageousand illiterate warrior Catarina da Conceição. In actual daily strugglesfor the increase in income of her husband’s small wages, this womanfrom Alentejo, a heroine, never allowed hunger into our poor house.Her son’s disease became, to her, yet another reason in the endeavorfor dignity in this struggle.As for myself, I never thought about the illness, but about the cure,even knowing how difficult and prolonged it would be. To believe inthe future, and fight for it, was in itself, at that time, a striking featureof my way of being and living.With the tools of optimism and hope, without tears or complaints,I was ready to fight for my cure. Whichever the fight to be foughtwould be. Whichever the possible cure would be.They finally decided to admit me to the Sanatório do Outão, installedin an old fort that guarded the mouth of River Sado, in thevicinity of the city of Setubal. On August 21, 1946, still a child, and248

Text as the Reason of Being – A Story Told in the First Personcarried by my father, I crossed the arches and the walled in atrium, theentrance to the oldest tower in the Fort.Exactly four years later, at the height of my adolescence, I leftthrough the same gate. I was supported by crutches, but walking onmy own legs. In other words, from 12 to 16 I grew up in a bed. And inplaster. Without pain, thanks to the immobilization, but I lost part ofmy femur to the bacilo-de-koch.Besides the dramatic image, I remember those days with joy andeven gratitude. This was because they were four truly decisive years.The most important in my life.In Outão, I found a library that was literarily rich, and there, as areader, I strengthened my creative relation with texts. I read hundredsof books, of dozens of authors, from the most important in Portugueseand universal Literature.In the books in Outão, I learned to read and think the reality ofsocial contradictions that made Portugal the poorest country in Europe.I developed humanistic ideas, which influenced future choices.In Outão my wings spread out into writing. I used to write mainlyletters. I organized a network of interlocutors at a distance, withwhom I maintained regular correspondence. And I wrote letters tofamous people, principally artists, journalists and soccer players. Someof them became my friends.In Outão my vocation for Journalism blossomed. With twofriends, I created a weekly newspaper of eight pages, on foolscap, withgraphic drawings that divided the manuscript text into columns, givingit value with a title that had a good visual role. The newspapercirculated regularly, successfully and with no previous censure. But,when it began to create discomfort, the administration of the hospitaldivided the team into different wards. Thus killing the newspaper.In Outão I was given a religious education by the Franciscan nunswithin a Christological focus. This explains the later youthful optionfor a Christianism action, without proselytism, but with real interventionsin social structures.They were four intense and emotional years. In that bed and inthat plaster, where I was physically captive, I developed my character,defined convictions, elaborated doubts, discovered my professional249

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingvocation, conquered the disease, accepted the limitations, rejectedcomplexes.And most importantly: I learned to talk with the future.The prolonged imprisonment in the armor of the disease showedme that in writing I would find the great frontier of my new life thatwaited for me outside, when I would return to the world. Yet it also imposedon me the following values of faith, and instilled on my table ofconvictions, for the construction of the tomorrows: with writing, I willalways know how to fight; and no honest objective will be impossible.Because of all of this, the period I lived in the Sanatório do Outãowas the most decisive mark in the history of my alliance with texts.Without Outão there would never have been the joining of JOC, in1951, for labor militancy. At JOC, I learned and exercised intenselythe method SEE, JUDGE and ACT, used to form militants and guideactions. Decades later, this method of sociopolitical development formilitancy gave the grounding to my scientific methodology as a researchera theoretician in Journalism.At JOC I finally began to work with Journalism, as I took onthe responsibility of the editor of the newspaper of the movement,Juventude Operária, in which I was already a reporter. It was a combativenewspaper, watched closely by the Salazarist censure. It circulatedmonthly with editions of twenty to thirty thousand copies, sold by themilitancy at the doors of factories, cafés and residences.Without the readings and the writing from Outão, and withoutthe school of life and the laboratory of texts in which JOC constituteditself, the son of Gabriel Chaparro, the laborer, could never havenurtured and made his dream come true of becoming a professionaljournalist. Yet, he nurtured and made his dream come true, even havingonly basic schooling of the four years of primary school.Entering Journalism as a professional was another important markin the Time Line, which since 1942 has linked me to text. In 1958, atthe age of 24, I was employed as a reporter of the Diário Ilustrado, aninnovative Lisbon evening paper with three daily editions.I sailed easily in the profession, taking on tasks and agendas ofincreasing responsibility. Through time, however, an anxiety of frustrationgrew in me, due to the powerful Salazarist censure. It thwartedthe freedom to say and act through writing.In 1960, a new light appeared on the horizon. I received an unexpectedinvitation from the then young Brazilian bishop Dom EugênioSales, who was leading the archdiocese of Natal as the apostolic administrator.He wanted me as the editor of the diocesan newspaper.250

Text as the Reason of Being – A Story Told in the First PersonI immediately accepted, with the perspective of being able to doJournalism with freedom, in the most admirable country of the Portuguesecommunity.Coherent to the link with texts, the Time Line lengthened its trajectoryto the crossing of the Atlantic. Moreover, it got me to Natal onMay 28 of 1961, an unforgettable sunny Sunday.In the beautiful city of Natal, a fascinating challenge awaited me:transform the weekly paper of parochial taste, technically precariousand financially poor, into an influent newspaper of public discussion.Furthermore, it was called A Ordem (Order).The Archdiocese of Natal had been developing the most importantsocial work of the Catholic Church in Brazil, the so called “NatalMovement”, even internationally known and recognized. And DomEugenio wanted a newspaper integrated with the diocese discourse ofthe social transformation of the structures. “I want a Catholic newspaper,but not a vestry newspaper”, he told me – a message that I understoodlike this: “Make an honest newspaper, combative and idealist,inserted in the real world of the people, and which would help in thestruggle for justice, freedom and dignity.”In this direction, I, as the editor, and Dr. Otto Guerra, the director,already deceased, formed a supportive couple. Dr. Otto was one of themost notable and respected people in the city, director of the Schoolof Law at the Federal University. In him, I met a man that was at thesame time wise, courageous and sensible. And he showed this in theexcellent editorials that he wrote.We maintained the title A Ordem. But we changed the newspaperprofoundly. In the three years that we worked together, A Ordem wonfour Esso Prizes, doing Journalism of reporting and debating the social,political and economic problems of the region. Yet again, it wasthe success of the text.I left Natal in October of 1964, to put together the powerfulSuperintendency of the Development of the Norteast, SUFRNR, ajournalistic model of a Press Office. I went there in the midst of atriumphant movement coordinated by Dom Helder Câmara, of pressureon the military, so that the command of Sudene be returned to thecivilians and technical staff. It worked. In two years, my team of threereporters, a secretary and I effectively implanted a journalistic modelof press offices, enabling the source to occupy its own space in Journalism,as the generating subject of conflicts and newsworthy contents.The time experience at Sudene motivated my interest for the studyof the importance of sources in Journalism. It was from there that251

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of Writingyears later I published a theoretical contribution as my largest publication,known as “Revolução das Fontes” (The Revolution of the Sources).After finishing the work at Sudene, I returned to the emotion andpressure of every day Journalism. Thus, the Time Line unfolded incurves and straight lines that required tiring narration. I will say inshort, that they were trajectories of professional growth, in importantpassages through the newspapers from Pernambuco, Jornal do Commercioand Diário de Pernambuco (where I won another Esso Prize),and later in the Folha de S. Paulo – always as a professional in writingin all its stages, from the thinking to the doing.However, the Time Line was able to suffer surprising interferences.In September or October of 1968, still at the Folha de S. Paulo,an unexpected event tested my loyalty to the principles of honesty anddignity from my paternal heritage.In the middle of a crisis, that is beside the point, the administrativehead of the newspaper ordered me to execute a procedure that wasmorally shameless, to the detriment of some reviewers. On refusing todo what they wanted, I opted for being fired. And that is exactly whathappened: I was peremptorily fired.Thus, I entered the emotions of an unemployed journalist. Andthis was another important mark, the sixth in my Time Line. Themark of unemployment, which altered routes and choices, an upsettingmark. Yet, also generous, as in it a new and challenging frontieropened of creative work with texts.From the unemployment emerged PROAL, which was a pioneeringcompany in the professionalization and theorization of what westarted to call “business Journalism”. We reached the amount of twentyemployees, mostly journalists, making newspapers and magazinesfor around 30 clients, nearly all of them large Brazilian and Internationalcompanies.Gaudêncio Torquato was my great partner in this enterprise. Aswell as the contribution in quality given to our methods and products,Torquato used PROAL as a laboratory for experimentation andreflection for academic studies. Moreover, he offered to CommunicationSciences the first doctoral thesis about Business Journalism.Within the Time Line my maturity also presented itself. With it,the perplexities got denser faced with the ethical/moral contradictionsof Brazilian Journalism and its conceptual poverty. Because of this, atthe age of 45, I decided to study.I wanted answers that I could not find in the recipes of the arrogantjournalistic culture. I wanted to understand the rhetorical and252

Text as the Reason of Being – A Story Told in the First Personphilosophical reasons of the idea that in Journalism could be foundthe axis of the world and the large source of universal truths. Mainly,I wanted to theorize the “knowing how to do” of my experience as aprofessional of writing.Surprising many a one, I decided to sit for the entrance examinationat the School of Communication and Arts at USP. Without anydoubt an impudence, as in my schooling record only the register ofprimary school with Mr. Lança could be found.Without ever having studied in any subject in secondary school,I registered for the vestibular (entrance examinations) at USP and, atthe same time, I sat for examinations of school equivalence to obtainthe secondary school certificate, without which I could not enter theuniversity. Yet again everything turned out perfectly. I passed in thevestibular and in the equivalence examinations.At the beginning of 1979, I became a regular student in the Journalismcourse at USP. I soon discovered that the University was excellentas an academic environment. However, the Journalism course left muchto be desired. Thus, it was only during post graduation that I managedto find or build answers and clarification for the perplexities that tookme to USP – the complexities of the journalistic text as independent,mediating and triggering discourse of discursive conflicts of reality.I did my Master and Doctorate courses, my Post Doctorate andSenior Professor courses. I wrote a dissertation and three theses thatwere all approved – all of them on topics related to the object text,with research and reflection strategies connected to Language Sciences,the theoretical field that grounded and framed my studies.Nevertheless, I had become a professor at ECA, admitted by publicexaminations at the age of 50. Thus, the knowledge acquired or producedin the course of my post graduation was always divided with mystudents and mentees. In the undergraduate courses, I used pedagogicalstrategies of reflection based on experimentation, and of experimentingbased on reflection – with a theoretical foundation in the language sciencesand in the practical learning in laboratory projects of live Journalism,without simulations and with mechanisms of dissemination.In the post graduation, the most important effort was in researching,studying and discussing to critically understand the journalisticdiscourse according to Pragmatics, detailing it in the perspectives ofEthics, Technique and Aesthetics.In the undergraduate courses as well as in the post graduation, theobject TEXT gave meaning and coherence to all my work of teaching,researching and extension.253

Manuel Carlos Chaparro: 70 Years on the Road of WritingThe final question is this: WAS IT WORTH IT?Fernando Pessoa would say it WAS. I could even agree with thepoet. However, I prefer to think and say that my Time Line has notcome to an end. I want to go beyond what I have already thought,done and written.I hope that I will not lack Line. Nor Time.254