EXERCICIS PER A REPASSAR EL TEMA 3.- Funció ... - IES La Nucia

EXERCICIS PER A REPASSAREL TEMA 3.- Funció de relació1 Quina funció té el sistema nerviós?2 Què són els efectors?3 Què són les hormones? Per a què serveixen?4 Què significa que un ésser viu es relaciona?5 Què són els nervis? De què formen part?6 Què és un comportament?7 Quina classe de receptors d'estímuls coneixes? A quin estímul són sensibles?8 Digues si les afirmacions següents són vertaderes o falses. Si són falses, dóna la resposta correcta.a) El sistema nerviós és capaç de tractar la informació que ens arriba a l'organisme i elaborar la respostaadequada.b) Un estímul és un canvi físic en el medi extern d'un organisme, capaç de provocar una resposta.c) El fototropisme és la resposta en forma de creixement de les plantes a la llum.d) El geotropisme és la resposta en forma de creixement de les plantes a les roques.e) L'adrenalina és una hormona.

9 Quins òrgans dels sentits estan representats en les imatges? Quines diferències i quines similituds hi haentre aquests dos òrgans dels sentits?ab10 Relaciona cada imatge amb la frase que li corresponga.1. Receptor químic per contacte.2. Receptor lluminós.3. Receptor mecànic a les vibracions.4. Receptor químic a distància.a b c d11 Relaciona les definicions següents amb les imatges.1) Encèfal.2) Nervia b12 Què representa la imatge? Quina funció té?

13 Com es denomina el conjunt d'òrgans que permeten el moviment d'un animal? Quina és la part activa i lapart passiva?14 Quina classe de receptor és el sentit del gust? I el de l'olfacte?15 Quines classes de resposta es poden produir davant d'un estímul en els animals?16 Quines classes d'ulls coneixes?17 Designa les parts assenyalades en la imatge.18 Indica en la imatge els termes següents: neurones d'associació, fibra motora, receptors, efectors, neuronasensorial, fibra sensorial, neurona motora i medul·la espinal.

19 Quins tres comportaments bàsics es produeixen en la vida d'un animal?20 Quins efectes té la producció d'energia en el nostre organisme?21 Explica el que succeeix en els dibuixos. Quins sistemes hi han intervingut? A quina conclusió podemarribar?a b22 Com es poden detectar les vibracions transmeses per l'aigua?23 Quina classe de receptors estan assenyalats en la imatge? Explica-ho.