Programes i serveis educatius 2013-2014 - Ajuntament de Sant ...

More documents

Recommendations

Info

6.19Diversitat i ciutadania (PRAM)6.19.1 “Com els veiem, com ens veuen?” Taller sobre els esterotipsObjectius:Persones destinatàries: alumnes de 2n d’ESO.Activitat:conèixer els mecanismes d’etiquetatge social que tots practiquem amb els altres (adjudicar estereotips i prejudicis a lespersones i als col·lectius en funció d’algun tret de la seva aparença externa). Adonar-nos de com compartim uns mateixosestereotips i prejudicis cap a determinats col·lectius socials, i de com es transmeten i es perpetuen aquests imaginaris.el taller aprofundeix en el mecanisme de l’etiquetatge i dels prejudicis a través de l’exemplificació i l’exercici grupal,de manera que la sessió és plenament participativa i dinàmica. Es treballa amb fotografies i etiquetes i esquetxos depel·lícules i vídeos que mostren situacions on les persones reaccionen irreflexivament guiades per prejudicis diversos(racials, sexuals, religiosos, etc.).Calendari/horari: durant tot l’any tallers de 1,5 h.Lórganitza:PRAM (Pla de Recepció i Acollida Municipal)6.19.2 Cinema a l’aula: educació en valorsObjectius:Persones destinatàries: alumnes de 3r d’ESO.Activitat:desmuntar tòpics i esterotips que tenim envers persones de procedències diverses. Conèixer els altres i fomentar lacomunicació entre joves de diferents nacionalitats.l’activitat consisteix en la realització de dos tallers participatius on, a partir de diferents materials audiovisuals, esdiscutirà el tema de la identitat, els estereotips, i la diversitat a diferents nivells. Durant els tallers es posaran enevidència les idees i paradigmes que el participant tenia inicialment i que han estat desmuntades durant el procés.Calendari/horari: durant tot l’any tallers de 1,5 h.Lórganitza:PRAM (Pla de Recepció i Acollida Municipal)53
6.20Cal treballar contra les desigualtats de gènereDescripció de l’activitat: tallers pràctics sobre diferents aspectes de les desigualtats visibles i invisibles que es donen a la nostra societatpatriarcal.- Els estereotips, igualtat entre homes i dones- La corresponsabilitat i els usos dels temps- Les dones i els mitjans de comunicació- Concurs (Re)IMAGINA’T de creació d’un espot no sexistaObjectius:• Donar eines per detectar els mecanismes que ens fan reproduir els estereotips de gènere, analitzant els rols.• Sensibilitzar sobre les desigualtats existents entre homes i dones en el repartiment del treball familiar i domèstic.• Fomentar una mirada crítica sobre la diferenciació de la imatge de les dones i els homes en els mitjans de comunicació.Durada:entre 60 i 90 min.Persones destinatàries: Alumnat primària i secundària, professorat, formació de persones adultes, Centres d’Esplai, AMPA’s i entitats de la ciutat.Lórganitza:Departament d’Acció Social i Polítiques d’Igualtat. http://dones.sjdespi.cat - donesdespi@sjdespi.net6.21Prevenció de la Violència MasclistaDescripció de l’activitat: tallers pràctics sobre diferents aspectes de la violència exercida contra les dones, social, físic, psicològic, econòmic,laboral, sexual...- Procés de la situació de violència masclista- Els mites de l’amor romàntic- Estimar no fa mal (Campanya ICD)Objectius:• Aproximar-nos als diferents elements per entendre i reconèixer la problemàtica de la violència masclista.• Reflexionar sobre la influència de les creences relatives a les relacions de parella.• Participar en les accions i campanyes contra la violència com a posicionament personal de combatre aquesta xacra.Durada:entre 60 i 90 min.Persones destinatàries: Alumnat d’ESO i Batxillerat, PQPI i Formació de persones adultes, Centres d’Esplai, AMPA’s i entitats de la ciutat.Lórganitza:Departament d’Acció Social i Polítiques d’Igualtat. http://dones.sjdespi.cat - donesdespi@sjdespi.net54
Page 2 and 3:
PresentacióEm plau presentar-vos u
Page 6: PROGRAMES I SERVEIS EDUCATIUS GENER
Page 9 and 10: 1Coneixement dela nostra ciutat8
Page 11 and 12: 1.1Coneguem el nostre AjuntamentDes
Page 13 and 14: 1.5Coneguem els horts municipalsDes
Page 15 and 16: 1.9Caminada cultural pel riu Llobre
Page 17 and 18: 2Coneixement del medi16
Page 19 and 20: 2.1Coneixement del medi2.1.1 Conegu
Page 21 and 22: 2.2Conscienciació i sostenibilitat
Page 23 and 24: 2.3Descoberta de l’entorn: fauna,
Page 29 and 30: 2.4Mobilitat2.4.1 Camí escolarDesc
Page 31 and 32: Quadre resum programes coneixement
Page 33 and 34: 3.1 Campanya de teatre3.2 Exposicio
Page 35 and 36: 4Xarxa de Biblioteques deSant Joan
Page 37 and 38: 4.1Servei de préstec als centres e
Page 39 and 40: 5.1 Salut escolar5.2 Programa “Sa
Page 41 and 42: 5.2Consulta oberta. Programa “Sal
Page 43 and 44: 6Formació / Participació42
Page 45 and 46: 6.1Formació i sensibilització:
Page 47 and 48: 6.5Programa ÍtacaDescripció de l
Page 49 and 50: 6.9Campanya de l’hort al mercatDe
Page 51 and 52: 6.13Centre obert de fusteria: mòdu
Page 53: 6.17X Jornades de la DiscapacitatDe
Page 57 and 58: 7Programes esportius56
Page 59 and 60: 7.1Natació escolar per a escoles b
Page 61 and 62: 8.1 Ús de centres per a activitats
Page 63 and 64: 8.3Cessió d’espais municipals cu
Page 65 and 66: 9.1 Projectes educatius de centres9
Page 67 and 68: 9.3Ajuts individuals de menjadors e
Page 69 and 70: 1Coneixement delmedi68
Page 71 and 72: 1.1Compartir cotxeDescripció de l
Page 73 and 74: 2.1 Hora del conte2.2 Racó de pare
Page 75 and 76: 2.3Aula d’estudiDescripció de l
Page 77 and 78: 3Formació76
Page 79 and 80: 3.1Formació de pares i maresDescri
Page 81 and 82: 4Cultura80
Page 83 and 84: 4.1Anem al teatre, arts escèniques
Page 85 and 86: 4.5CarnavalDescripció de l’activ
Page 87 and 88: 5Participació86
Page 89 and 90: 5.1Premis literaris: Relats Breus p
show all

Programes i serveis educatius 2013-2014 - Ajuntament de Sant ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?