Memoria Mencion 03 V Concurso CTT-Corma 2010 - Plataforma ...

II+3,50 +3,50+7,00 +7,00+7,00+7,00+3,50IIDEFINICIÓN DEL PROGRAMA DEL PROYECTO.-2º NIVELA1234567891011AÁrea Docente 1° - 4° básicoAula para 36 estudiantesSS.HH. EstudiantesSS.HH. Estudiantes discapacitadosOficina paradocente y multiusoHall de accesoSub totalsuperficie m2 cant. Recintos TOTAL67,41 4 269,6417,87 2 35,744,58 1 4,5843,95 1 43,95143,74 1 143,74497,65BC5º BASICO 6º BASICO7º BASICO 8º BASICOBCÁrea Docente 5° - 8° básicoAula para 36 estudiantesSS.HH. EstudiantesSS.HH. Estudiantes discapacitadosOficina paradocente y multiusoHall de accesoSub totalsuperficie m2 cant. Recintos TOTAL67,41 4 269,6417,87 2 35,744,58 1 4,5843,95 1 43,95143,74 1 143,74497,65DEDEÁrea Docente 1° - 4° medioAula para 36 estudiantesSS.HH. EstudiantesSS.HH. Estudiantes discapacitadosOficina paradocente y multiusoHall de accesoSub totalsuperficie m2 cant. Recintos TOTAL67,41 4 269,6417,87 2 35,744,58 1 4,5843,95 1 43,95143,74 1 143,74497,65FGFGSUPERFICE TOTAL 2º NIVEL1493H2º BASICO 1º BASICO4º MEDIO2º MEDIOHJJ4º BASICO 3º BASICO3º MEDIO1º MEDIOKK12345678910113º NIVELA1234567891011AÁrea AdministraciónSala profesores con kitchenet y bañoSala centro de padres con kitchenet y bañoSala multipropósitoOficina sicólogo, orientación y UTPSala sicopedagogíaSS.HH. Docentes y administraciónSS.HH. Docentes y administración discapacitadosHall de accesoSub totalsuperficie m2 cant. Recintos TOTAL66,38 1 66,3866,38 1 66,3889,75 1 89,7542,94 1 42,9442,94 1 42,9417,87 2 35,744,58 1 4,58143,74 1 143,74492,45BCDTALLEREURITMIAINVERNADEROTALLERBOTÁNICABCDÁrea TalleresTaller coral y musicalTaller multiusoTaller de computaciónSS.HH. EstudiantesSS.HH. Estudiantes discapacitadosHall de accesoSub totalsuperficie m2 cant. Recintos TOTAL89,93 1 89,9389,93 1 89,9342,96 1 42,9617,87 2 35,744,58 1 4,58215,69 1 215,69478,83EFEFÁrea TalleresTaller de botánicaInvernaderoTaller de eurítmiaSS.HH. EstudiantesSS.HH. Estudiantes discapacitadosHall de accesoSub totalsuperficie m2 cant. Recintos TOTAL89,21 1 89,2189,93 1 89,9342,96 1 42,9617,87 2 35,744,58 1 4,58215,69 1 215,69478,11GHTALLERCOMPUTACIONGHSUPERFICE TOTAL 2º NIVEL1449JTALLERMULTIUSOTALLERMULTIUSOJTALLER CORALYMUSICALKK1234567891011

I+10,50TA L L ER AR TES P L A STI C ASTAL L ER T EX TIL+10,50+10,50B.Mat.IDEFINICIÓN DEL PROGRAMA DEL PROYECTO.-4º NIVELA1234567891011AÁrea AdministraciónArchivo de profesores y material didácticoSub totalsuperficie m2 cant. Recintos TOTAL254,73 1 254,73254,73BTALLERMADERABTALLERESTaller textilTaller de artesTaller de diseño y construcción en maderaSS.HH. EstudiantesSS.HH. Estudiantes discapacitadosHall de accesoSub totalsuperficie m2 cant. Recintos TOTAL90,36 1 90,3690,36 1 90,36138,69 1 138,6917,87 2 35,744,58 1 4,58215,69 1 215,69575,42CDEB.Mat.CDEBibliotecaÁreas de trabajo individual y grupalBibliotecarioSS.HH. EstudiantesSS.HH. Estudiantes discapacitadosHall de accesoSub totalsuperficie m2 cant. Recintos TOTAL373,12 1 373,1251,55 1 51,5517,87 2 35,744,58 1 4,5846,88 1 46,88511,87FGFGSUPERFICE TOTAL 2º NIVEL1342HHJJKK1234567891011DEFINICIONES ESPACIALES Y FORMALESASÍ COMO LOS GRANDES GALPONES DE MADERA SE INSERTAN EN ELPAISAJE NATURAL DEL SUR DE CHILE, DE MANERA SEMEJANTE ESTE PAISAJEES REINTERPRETADO Y SE INSERTA EN LA VOLUMETRÍA DEL COLEGIO.es por esto que se que el proyecto se compone de cuatro galpones quecontienen toda el área de aprendizaje del colegio y una cubierta de madera donde seconcentra toda el área de receación. Esta consta de dos niveles: un área cubierta parala protección del clima y otra exterior, a la cuál se accede a través de una rampa y delas conecciones verticales de cada galpón.

DEFINICIONES TECNOLÓGICAS.Estructura:La reinterpretación del entorno patagónico se compone a través de dos sistemas:1.- SISTEMA ORTOGONAL: el cual se realiza a través de marcos de maderalaminada que le dan forma al perfil de los galpones.2.- SISTEMA PARAMÉTRICO: realizado a través de una mixtura entre marcostriarticulados de madera laminada cubierto por una malla de madera aserradaque le da forma a la cubierta curva.

DEFINICIONES TECNOLÓGICAS.El sistema de malla de madera aserrada funcionaatravés de vigas de de 2”x10” que están unidas a45º entre sí, de manera que una viga se una a la mitadde la siguiente para poder formar la curvatura.