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Serie Recordar y Conversar para un Nunca Más - Biblioteca Digital ...

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El astuto mono Pinochet contra La Moneda de los cerdosAlg<strong>un</strong>as consideracionessobre el diálogo en torno a gravesviolaciones de derechos humanosLa invitación que subyace a esta serie <strong>Recordar</strong> y<strong>Conversar</strong> <strong>para</strong> <strong>un</strong> N<strong>un</strong>ca Más, es a abrir <strong>un</strong> diálogo socialque no ha sido fácil de propiciar en la sociedad chilena.El temor a discrepar o a que se reactiven visiones polaressobre el pasado reciente ha conducido al silencio cuando,justamente, lo que se requiere es poder hablar de lo quevivimos como sociedad y buscar, en las múltiples visionessobre el pasado, cómo aseguramos que no se vuelvan aresolver las diferencias sociales y políticas a través de lanegación de la otra persona y de su dignidad.Abrir y sostener esta conversación no es ni será fácil, porlo que el rol moderador es f<strong>un</strong>damental en este campo,siendo recomendable orientar esta labor a:• Generar <strong>un</strong> clima de debate en el que prime el respetoy la tolerancia, en particular si hay personas que sevinculen a ellos por lazos familiares o experienciassimilares.• Enfrentar sin temor ni censuras las diferencias quetengan los y las estudiantes frente a las interpretacionesde los sucesos que ocurrieron durante la dictadura. Esparte del aprendizaje ciudadano, lo importante no sonlas diferencias sino la manera de enfrentarlas.• Ayudar a los y las estudiantes a pensar sobre eluso y el abuso del poder así como en el papel y lasresponsabilidades que tienen las personas, lasorganizaciones e instituciones al enfrentarse conviolaciones de derechos civiles y/o políticos.• Precisar el lenguaje o aclarar conceptos como dictadura,violación a los derechos humanos, terrorismo de Estado,etc.• Evitar respuestas simples <strong>para</strong> <strong>un</strong>a temática compleja,en particular, cuando los valores del ser humano seponen en cuestión con la violación de sus derechos. Eneste contexto, las argumentaciones no deben tendera estereotipar a quienes actuaron en el pasado entre“malos” y “buenos” sino a entender la complejidad delos hechos.• Incentivar a los y las participantes a ser responsables ycuidadosos en el tipo de fuentes primarias o sec<strong>un</strong>dariasque se utilicen <strong>para</strong> argumentar, enfatizando en laconfiabilidad de las fuentes sobre la que basan susintervenciones.Requerimientos <strong>para</strong> <strong>un</strong>a buena exhibición• Revisar si el contenido del documental es apropiado <strong>para</strong> el grupo.• Escoger y probar el medio de exhibición del documental.• Asegurar que es posible conseguir <strong>un</strong>a buena imagen y sonido en la sala de exhibición. En lo posible, generar <strong>un</strong> ambientecómodo (oscurecer) y comprobar la potencia de los parlantes.Propuesta temática de análisis del documentalEl astuto mono Pinochet contra La Moneda de los cerdos es <strong>un</strong> documental diferente a los que registran gravesviolaciones, al instalar el discurso desde la reflexión social que jóvenes, niños y niñas de diferentes edades hacenhoy de la historia reciente del país. El documental alerta sobre <strong>un</strong>a sociedad violenta y distante de <strong>un</strong>a culturade respeto a los derechos humanos. El análisis propuesto enfatiza en estas miradas y diálogos, el tema de lalegitimidad del golpe de Estado y, por lo mismo, el trabajo desde <strong>un</strong>a perspectiva de derechos debiese conducira que, reconociendo que todos y todas podemos tener nuestra propia opinión de estos hechos, lo ocurrido no esaceptable ni justificable, dado que la dignidad e integridad de la persona humana no puede ser relativizada por lascirc<strong>un</strong>stancias sociopolíticas que se deban enfrentar.7

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