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Escuela Primaria El Camino Real - Axiomadvisors.net

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Asistencia regular diaria es una prioridad enla <strong>Escuela</strong> <strong>Primaria</strong> <strong>El</strong> <strong>Camino</strong> <strong>Real</strong> <strong>Real</strong>. Losdistritos escolares reciben apoyo financiero delestado para la educación de los estudiantesque sirven basados en cuantos estudiantesasisten cada día. Aun más importante, laasistencia es crítica para el desempeñoacadémico y la asistencia de los estudiantes esvigilada cuidadosamente para identificar a esosestudiantes mostrando ausencias excesivas.La tabla ilustra la tendencia de matriculación.Reconocimiento<strong>El</strong> deseo del personal de la <strong>Escuela</strong> <strong>Primaria</strong><strong>El</strong> <strong>Camino</strong> <strong>Real</strong> es animar una conducta positiva y proveer incentivos y metasalcanzables para todos los niños. Con esto en mente, la <strong>Escuela</strong> <strong>Primaria</strong> <strong>El</strong><strong>Camino</strong> <strong>Real</strong> ha adoptado una lista extensa de programas de reconocimiento parala escuela en general incluyendo:• Estrellas Académicas• Lectores Wranglers• Premios de Final de Año para Lectores Wranglers• Agarrado Siendo Bueno• Certificados de Asistencia Mensual• Premios de Salón de Tres MesesActividades ExtracurricularesLa <strong>Escuela</strong> <strong>Primaria</strong> <strong>El</strong> <strong>Camino</strong> <strong>Real</strong> reconoce que actividades extracurricularesenriquecen el desarrollo educativo y social de los estudiantes. <strong>El</strong> distrito animay apoya la participación de los estudiantes en actividades extracurriculares sincomprometer la integridad y propósito del programa educativo. Las actividadesextracurriculares incluyeron:• Tutoría Después de <strong>Escuela</strong>• Banda• Equipos Atléticos• Programa MigratorioTamaño de ClaseTendencia deMatrículas por Grado2007-08K 1211ro 1122do 1143ro 984to 965to 1076to 100La <strong>Escuela</strong> <strong>Primaria</strong> <strong>El</strong> <strong>Camino</strong> <strong>Real</strong> mantuvo un tamaño promedio de clasede 19.7 estudiantes y una proporción de alumno por maestro de 19.4:1 para elaño escolar 2007-08. La siguiente tabla ilustra el tamaño promedio de clase y elnúmero de salones para cada grupo de estudiantes por nivel de grado.Distribución de Tamaño de ClaseTamañoPromediode Clase1-20Est.Salones con:21-32Est.33+Est.08 08 08 08K 20 6 - -1 18 6 - -2 19 6 - -3 16 6 - -4 24 - 4 -5 27 - 4 -6 25 - 4 -<strong>El</strong> Comité de Currículo, y el Equipo de Liderazgo de <strong>El</strong> <strong>Camino</strong> <strong>Real</strong> consistiendode personal representativo de los niveles de grado, administradores y miembros dela comunidad evalúa el éxito del currículo y métodos instructivos. Estos Comitésdeterminan las áreas de debilidad, evalúan las necesidades de los maestros entérminos de materiales instructivos y otros recursos y desarrollan planes paramejorar continuamente la calidad de instrucción de cada materia.Instalación Escolar y SeguridadLa <strong>Escuela</strong> <strong>Primaria</strong> <strong>El</strong> <strong>Camino</strong> <strong>Real</strong> fue construida originalmente en el 2007 y estácompuesta de 36 salones, un salón multiusos, una biblioteca, salón de descansopara el personal, y dos patios de juego. Las instalaciones apoyan fuertementela enseñanza y el aprendizaje a través de sus amplios salones y patios. Lainformación de instalaciones estuvo vigente hasta octubre del 2008.La tabla muestra los resultados de la más reciente inspección a las instalacioneshasta octubre del 2008. Mientras revisa este informe, por favor note que aun lasmenores discrepancias son reportadas en el proceso de inspección. Los artículosanotados en la tabla han sido corregidos o están en el proceso de remediación.Artículo InspeccionadoFugas de GasSistemas MecánicosVentanas/Puertas/Portones(Interior/Exterior)Superficies Interiores(Paredes, Pisos y Techos)Materiales Peligrosos(Interior/Exterior)Daño EstructuralSeguridad contra Fuego<strong>El</strong>éctrico (Interior/Exterior)Infestación de Plagas/GusanosFuentes de Agua Potable(Adentro/Afuera)BañosAguas NegrasTechos (observados desdeel piso, adentro y afuera deledificio)Patio de Juegos/PlantelLimpieza GeneralCondiciones de Instalaciones EscolaresFecha de la última inspección: 8/08/2008Resumen General de la Condición de Instalaciones: EjemplarEstatus del Sistema deComp. de InstalacionesBuena Reg. PobreXXXXXXXXXXXXXXXDeficiencia y AcciónRemedial Tomada oPlaneadaMejoras al CurrículoTodo el desarrollo de currículo en la <strong>Escuela</strong> <strong>El</strong> <strong>Camino</strong> <strong>Real</strong> gira alrededor deNormas y Pautas de Contenido del Estado de California. Los maestros alinean elcurrículo de salón para asegurarse que los estudiantes alcancen o sobrepasen losrequisitos estatales. La escritura y la implementación del currículo de la <strong>Escuela</strong><strong>Primaria</strong> <strong>El</strong> <strong>Camino</strong> <strong>Real</strong> es un proceso continuo. Las directrices del currículo sonactualizadas regularmente para que estén en línea con las normas del estado,metas del distrito y programas de evaluación del estado.<strong>Escuela</strong> <strong>Primaria</strong> <strong>El</strong> <strong>Camino</strong> <strong>Real</strong> 2Publicado: Diciembre del 2008

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