Avaliaci.n Galego.qxd - Mulleres en Galicia - Xunta de Galicia

Ás entidades europeas asociadas facilitáronselle-los módulos traducidos ó inglés para asúa aplicación e difusión a través dos seus métodos de divulgación habituais: páxinasweb, seminarios, conferencias, etc.IV.2.1. FLORA (BÉLXICA)No marco do proxecto POMBA, FLORA decidiu traballar sobre a violencia en contra dasmulleres dende un punto de vista económico.Iso demostrounos que, para realizar este traballo no ámbito de Flora, é preciso traballarcon mulleres pouco cualificadas que se inscriben nos procesos de reinserción, pero igualmentecos formadores e formadoras dese público.O traballo sobre a violencia económica contra as mulleres comporta dous principios:· A nivel de formadores e formadoras dos organismos de inserción socio-profesionalmembros de Flora, trataríase de traballar baixo o concepto de xénero en si mesmo paraintentar transmitir esta análise na súa práctica profesional co seu público.· A nivel das mulleres en reinserción nos diferentes organismos membros de Flora, consistiríaen traballar sobre o empoderamento, a través dunha reflexión sobre as causas dassúas condicións de vida e sobre as súas reivindicacións para mellorar, a través da expresióndestas últimas e do encontro con outras mulleres na súa mesma situación e, finalmente,a través dunha "marcha cidadá" para leva-las súas reivindicacións ante o persoalpolítico responsable.· A Formación de formadores sobre o concepto de xénero.· Datas, lugares e número de participantes:· 18 e 19 de outubro en Namur, con 15 participantes.· 22 e 23 de novembro en Bruxelas, con 15 participantes.· Esta formación diríxese a formadores/as e animadores/as de grupos dentro dos proxectosde inserción social e profesional.· Os obxectivos desta formación son os seguintes:· Ensinarlles ós/ás participantes a tomar conciencia dos estereotipos cos cales vive todaa sociedade e que, pola súa vez, transmitirán polo seu traballo.· Ensinar a ter en conta, partindo do concepto de xénero, os diferentes desexos de homese mulleres en vías de inserción. Os homes e as mulleres que están en reinserción nonconstrúen os seus proxectos do mesmo xeito; están condicionados polo tempo, polosseus desexos, pola súa busca de solucións, polos obstáculos que atopan, polos recursosdos que dispoñen, etc.· Levar este coñecemento á práctica do seu traballo: ¿como dinamizan un grupo demulleres?, ¿e un grupo de homes?, ¿varían os seus comportamentos en función dos seusinterlocutores ou interlocutoras?...· Contido da formación:1. O concepto· Diferencias e discriminacións.· Árbore de xénero. O xénero é unha construcción social que determina comparati-MEMORIA DE AVALIACIÓN PROXECTO POMBA 21