El autónomo

12 de Enero del 2016
Los interpreparatorianos
han llegado. PP.4
- Bellas artes
y su legado
cultural a
través del
tiempo. PP. 5
ENP5
ENP1
La prepa 3 se enfrenta con prepa 8
en voleib0l. PP.1
1

2

Corresponsal: Carolina Ugalde M.
Se publicó la convocatoria de los
CONCURSOS
INTERPREPARATORIANOS 2016 el
pasado 04 de Enero, en la convocatoria
se indican las bases que se aplicara por
cada concurso , las cuales serán
inapelables, se llevaran a cabo dos etapas
la etapa local y la etapa final, la etapa
local será la primera en realizarse la cual
se llevara a cabo en cada plantel del 8 al
12 de Febrero sin antes estar inscritos,
los alumnos se podrán dar de alta por
medio de su profesor que les esté
asesorando, tomando en cuenta que
cada profesor tendrá derecho a solo 10
participantes, sin importar que trabaje
en dos planteles; al dar a los alumnos de
alta se tendrá que colocar el del RFC
con homoclave y número de empleado
del profesor, nombre y número de
cuenta del alumno, el tipo de trabajo,
colegio y modalidad del concurso, se
deberá imprimir el comprobante de
inscripción, las inscripciones darán
comienzo el día lunes 4 de enero a las
9:00hrs hasta las 14:00hrs del día 29 de
enero, el alumno que no esté
debidamente inscrito no podrá participar
y será eliminado del concurso.
Las asesorías que los profesores impartan
no se podrán llevar acabo en el horario
de su clase y estos no podrán obligar a
los alumnos a participar, ya que la
participación es voluntaria.
Al estar correctamente inscritos podrán
seguir con sus trabajos, el trabajo que
presenten podrá ser individual o de 3
personas según las bases del concurso
que elijan, si es de 3 personas se tendrá
que elegir un representante para que
lleve su trabajo al jurado. Al momento
de presentarse deberá llevar consigo su
Fuente: Dirección General de la Escuela Nacional Preparatoria.
Escudo de la ENP.
credencial del plantel y constar con un
profesor asesor, deberán estar
puntualmente en la fecha y hora
indicadas. Los trabajos presentados
tendrán que mostrar creatividad,
originalidad, inéditos y elaborados
específicamente para los CONCURSOS
INTERPREPARATORIANOS y que
no se hayan presentado con anterioridad
en otros recintos, si este contiene faltas
de ortografía o incoherencia serán
descalificados sin excepción, deberán
entregarse en un sobre tamaño carta
cerrado, con los nombres completos del
autor (en este caso el de los alumnos)
número de cuenta, nombre del profesor
asesor, plantel y turno.
Al terminal la etapa local o eliminatoria
los alumnos que hayan quedado en los
tres primeros según las bases de cada
concurso serán los que pasaran a la
etapa final la cual se llevara a cabo el
lunes 29 de Febrero al viernes 4 de
Marzo del 2016.
Los resultados de cada concurso se
publicaran máximo tres días después
de que se llevó acabo y se podrán
consultar en la página del ENP. La
ceremonia de premiación de la etapa
final se llevara a cabo en el plantel 5
“José Vasconcelos” el día 30 de abril,
en el que se otorgara una medalla y
una constancia, en el caso de la
premiación colectiva solo se dará una
medalla por todos los integrantes. Los
alumnos tendrán que recoger sus
trabajos el 8 de Abril de 2016, en la
fase local con el responsable del
concurso, y en la fase final con el Jefe
de Departamento respectivo.
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4 LO MÁS RECIENTE

Corresposales:
Susana Pineda Solís y Mario A.
Mercado.
Una tarde soleada con un partido tan
esperado por dos preparatorias, pues
grandes rivales se encuentran a punto de
pisar terreno en las instalaciones de la
preparatoria 3, de esta manera las
jugadoras tanto de Prepa 3 como de
Prepa 8 entraron a la cancha, es la
primera vez que se debaten estas prepas
en voleibol. Las tribunas las recibieron
con porras, gritos y aplausos que
duraron algunos minutos. Se colocaron
en sus lugares correspondientes para que
diera comienzo el juego, la Prepa 3 en la
derecha y la Prepa 8 en su contraria,
para así el árbitro dar el silbato e iniciar
con esta gran batalla. .
¡Se inicia el partido! Prepa 8 comienza el
partido anotando en los primeros
minutos su primer puntaje, dejando
atrás desde el primer momento a la
Prepa 3, que era nuestra favorita. Al
momento de tener su puntaje inicial en
el tablero la ovación de la Prepa 8 se
escucha estruendosamente en la cancha
con ganas de deleitar una anotación por
su parte para opacar a la Prepa enemiga.
Las jugadoras del equipo de la Prepa 3
llevan al menos 2 partidos ganados en lo
que va de este ciclo escolar. A mi
parecer, son muy buenas en el juego,
excelentes para otros y pésimas para el
rival, sin embargo lanzaban buenos
saques, remates y bloqueos. En este
equipo se juntan muchachas de 4°, 5° y
6° grado, por las tardes se quedan a
practicar cada tercer día, y se preparan
físicamente para los partidos y eso hace
que se definan como buenas y con
objetivos bien trazados, dispuestas a
pagar por lo que quieren.
En este partido se mostró que para ser
buenos en algo hay que tomar nuestro
trabajo en serio y poco a poco ir logrando
lo que nos hemos propuesto, dedicar
tiempo y práctica es lo que se necesita.
Estas jóvenes son un claro ejemplo para
la población universitaria sobre el
fomento al deporte, al impulsar a los
jóvenes, llenan espacios deportivos
dedicados tanto al deporte como a la
convivencia de la comunidad estudiantil
y del profesorado, dando partidos con
limpieza y sin faltas. La juventud
necesita claros ejemplos que les fomente
cosas que les inspire a seguir con lo que
Esa tarde el primer set dejó mucho que
decir sobre la Prepa 3 ya que iba
perdiendo. Una espectadora reclamó al
árbitro por una pelota que había sido
marcado como fuera para el equipo de la
Prepa 3, que a su parecer no había sido,
a lo cual no se respondió. Las jugadoras
de Prepa 3 regresaron en el segundo set
"con todo" para poder recuperarse, ya
que estaban jugando en su casa.
quieren.
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PORQUE EL SILBATO LO MARCA 1

diciendo que esta ha sido uno de los
mejores que se ha tenido en la Prepa
3 tomando en cuenta todos los
factores y reglas. .
Esta tarde en el partido se mostró
un público eufórico como una
reacción de lo que se estaba viviendo
al momento, una defensa buena en
algunos casos, otras veces se sentía el
goce de las jugadoras al estar al
frente como representantes de su
escuela, el ambiente que se mostró
fue muy agradable por que los
estudiantes de la ENP 8 y ENP3
apoyaban a sus equipos, se percibía
una convivencia agradable entre
ambas
escuelas.
El cierre se dio con el 3 set
quedando victoriosas las alumnas de
la ENP 3 con una diferencia de 3
puntos, al terminar este set el árbitro
dio la indicación de darse la mano
entre capitanas para terminar con
esta riña y pudiera continuar el
juego de los varones. En estas
razones la Prepa 3 siguió
demostrando quien es la líder en los
INTERPREPARATORIANOS de
voleibol demostrando dedicación,
esfuerzo y más que nada ¡un juego
limpio! (ENP 8 vs ENP 3).
Pusieron todo su empeño para poder dos puntos, se veía una total batalla en el
ganar ese segundo set y no quedarse campo de juego, la Prepa 8 logró
atrás. Toda la tribuna estaba realmente empatar con la Prepa 3, pero el golpe
enloquecida por lo que estaba pasando, final lo dio la Prepa 3 ganando esta set.
el árbitro dio un silbatazo y comenzó el Las muchachas presentes, declaró un
segundo set, este las jugadoras de la espectador, supieron llevar un buen
Prepa 8 se mostraban preocupadas por ritmo en el juego dando continuamente
lo que se mostraba en el tablero, al final pases a su contrario y eso ayudó a
de esta set la Prepa 3 solo le faltaba un mostrar su destreza como jugadoras.
punto para poder ganarlo pero a Prepa 8 Se mencionó de algunos partidos
le faltaban
pasados
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2 PORQUE EL SILBATO LO MARCA

Es hoy cuando me decidí a hablar por
primera vez acerca de mi experiencia
con el teatro, pues con él encontré una
no solo una reflexión, sino también una
forma de ver la vida, es así como coincidí
en este argumento al ser espectador de
una gran obra llamada “Sociedad
Indomable” dirigida por Juan Zepeda,
una obra que habla acerca de las
problemáticas que experimentamos hoy
en día los jóvenes.
En esta puesta en escena se ve la
honestidad y realismo de las cosas que
hoy día se han vuelto muy comunes en
la vida cotidiana de los jóvenes, pues tras
un castigo del director de que 5 jóvenes
fueran a la escuela en sábado los hizo
poner en un modo de rebeldía, se
encontraban en la biblioteca de la
institución cuyo nombre no se
menciona. Los 5 jóvenes son de
identidad muy distinta, es decir, con
gustos y perspectivas distintas que
surgen de la forma de vida que cada uno
de ellos lleva fuera de la escuela.
Asimismo la obra hace mucho hincapié
en los factores de riesgo a los que
nosotros estamos expuestos, para al final
concluir con una muy buena reflexión,
pues el director dejó realizar un ensayo
en lo cual todos al trascurrir el día y de
varios grupos sociales se juntaron en uno
solo, pues se dieron cuenta que tenían
rasgos similares unos con otros para así
volverse en una sociedad indomable y
llegar entre ellos a comprender el valor
de las cosas e incluso a enamorarse entre
ellos. A mi ver es una
obra apta para todo público
(en especial para adolescentes y padres),
pues trata de una problemática actual
que parece ser se ha salido de control,
una obra 100% recomendable. .
En esta obra se puede apreciar el trabajo
tanto intelectual como físico de los
actores que la realizan, así mismo
encontrarle el lado lógico a la vida diaria
como jóvenes que somos y saber valorar,
comprender y considerar el esfuerzo que
se hace al socializar sin juzgar por los
factores que intervienen a partir de la
vestimenta hasta la clase social para
poder ser una sociedad, no indomable ni
perfecta, simplemente ser una sociedad
unida y adaptar el teatro como
alternativa de una forma de vida y más
que eso, una forma de culturizarnos.
Gustavo López González
@Gugalopez139
Hemos vivido en un mundo engañoso,
en un mundo en el que se han vuelto
muy comunes: el crimen y la corrupción
sin saber que estos tienen lazos que los
unen, pues el gobierno combate al
crimen y el crimen utiliza como apoyo a
la corrupción para hacer un gobierno
corrupto y de este modo desaparecer
poco a poco esta tan mencionada lucha.
Así es el sistema mexicano, pues
lamentablemente un signo de pesos
puede hacer maravillas. La corrupción y
los crímenes ya no son solo realizados
por asesinos, ladrones, secuestradores,
etc., ahora también son realizados por
esos candidatos que rigen el gobierno en
nuestro país, esos candidatos que te
convencieron con tan poco, con una
despensa, una pintura o simplemente
“un
apoyo económico” que tiempo después
te será cobrado con tantos impuestos que
vienen con las dichosas reformas que
van a “mejorar al país” sin saber que solo
lo están empeorando, reformas que
muchas de ellas fueron propuestas en
sexenios presidenciales pasados. Hoy es
día de abrir los ojos ¡Mexicanos, todos
somos uno!, es tiempo de exigir nuestros
derechos que día a día nos han sido
arrebatados, hagamos algo hoy para ser
recompensados mañana, y al decir
hagamos algo es informarnos más allá de
lo que la televisión nos dice, de ese
monopolio cómplice que nos entretiene
con fútbol o con la famosa detención de
un “capo peligroso”, que después de
fugarse por primera, no pudo ser
capturado en años anteriores y por
casualidad en el sexenio actual y en
menos de un año se fugó por segunda
ocasión y se le volvió a capturar, pero
que tal la final de fútbol, muy buena
¿no?. Es así como el gobierno de hoy en
día nos hace creer que todo en el país
está mejorando, que México es un país
“en vías” de desarrollo cuando yo lo
catalogaría como un país
subdesarrollado. Yo soy un joven
estudiante que quiero un país lleno de
cultura, porque también nos la han
arrebatado, un país justo y transparente
en el que el dinero no mueva las cosas,
sino que la justicia y la impunidad se
encarguen de hacer exigir nuestros
derechos como mexicanos, porque no sé
lo que pueda pasar mañana, pues yo
como estudiante también corro el riesgo
de ser la número 44.
Publicado por: Abril López.
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LA OPINIÓN TAMBIÉN CUENTA 3

Corresponsales:
Mariana Chávez y Diana Martínez
Hola queridos lectores en esta sección
del periódico se ha entrevistado a una de
las personas que participo en la obra “La
Pastorela Mexicana” que fue dirigida por
el Profesor Miguel Molina. Nuestra
entrevistada es una alumna de 5to año
de nombre Paola González Pozos, a la
cual le pedimos que nos hiciera un
tiempo para no interrumpirla en sus
trabajos de la escuela; le hicimos
preguntas relacionadas con su
experiencia sobre la obra y esto fue lo
que nos contestó:
Pregunta: ¿Le gusto el poder haber
participado en esto? .
Respuesta: Sí, es una buena experiencia
hacer este tipo de trabajos. .
Pregunta: ¿Ya has llegado a participar en
otras obras o esta fue la primera? ¿Cuál?
Respuesta: Sí, he participado en otras
dos obras que llegaron a presentarse en
el auditorio, las obras son: que me
entierren con pompa, y cada cosa en su
lugar.
Pregunta: ¿A tu punto de vista, crees que
te llegue a servir de algo? .
Respuesta: Sí, el teatro me ha ayudado a
perder la pena y miedo al hablar en
frente de muchas personas, como lo es
en las exposiciones, al hablar con fluidez,
claridad y fuerza. .
Pregunta: ¿Te gustaría volver a
participar en este tipo de experiencia y
por qué?
Respuesta: Sí, me es atractivo hacer este
tipo de trabajos. }
Pregunta: ¿Durante este proyecto teatral
con cuales de tus compañeros llegaste a
relacionarte más?
Respuesta: Trabaje con compañeros que
no conocía, entonces al realizar la obra
tuve que convivir con ellos, por lo cual
tuve la oportunidad de conocerlos a
todos.
Pregunta: ¿Cómo te gustaría a ti que
fuera o tratara la próxima obra?
Respuesta: En lo personal me gustan las
obras de comedia. Así que no estaría mal
una de este género.
Pregunta: ¿Participarías en ella?
Respuesta: Por supuesto que sí, si es que
se me da la oportunidad de representar
un personaje en escena.
Pregunta: ¿Crees que sea mejor que la
pastorela tradicional?
Respuesta: En lo personal todas las obras
del profesor molina son muy buenas, en
todos los aspectos, sus alumnos estamos
muy contentos de poder participar en
proyectos que el realiza, así como el
gusto que desarrolla en cada uno de
nosotros por el teatro.
Así fue la breve entrevista que se nos
otorgó con la estudiante, quien dice estar
muy agradecida con el profesor Molina,
pues él la inspira a seguir participando
en trabajos de este tipo en el que ella se
desenvuelve como persona y al nosotras
realizar las preguntamos notamos
también el entusiasmo que el profesor a
realizado en ellos para seguir
compartiendo con la comunidad
preparatoriana tan magnificas obras y
dejando en todos nosotros la incógnita
Miguel Molina, director de
Pastorela Mexicana y profesor de
teatro en la ENP 3.
Paola González Pozos,
entrevistada.
Pregunta: ¿Sabes si el Profesor Molina
Elenco de
volverá a hacer una nueva obra de teatro
Pastorela Mexicana
es esta es la única?
acerca de su próxima puesta en escena.
Respuesta: En este momento no sé si el
7
¡NO
profesor
TE LO
vaya
PIERDAS!
a realizar otra obra, pero
7

Corresposales:
Citlalli Santiago. Alán Carranza y Norma P.
Es momento de culturizarnos con una
nueva estrategia, pues sabemos que hoy en
día la lectura fomenta cultura, cultura que
no solo por no leer se ha ido perdiendo a
través del tiempo, sino es que con las
nuevas tecnología que existen en la
actualidad la cultura ya ha pasado a un
segundo plano, pero no hay nada mejor que
compartir con ustedes una lectura llena de
historia acerca de uno de los más
importantes monumentos culturales que es
el palacio de bellas artes para de esta
manera rescatar nuestras raíces que en vez
de sacarlas a flote , las hemos vamos
enterrando cada día un poco más al grado
de que ya no germinen. ¡Disfrútalo!
El palacio de bellas artes ubicado en el
centro histórico de la Ciudad de México es
una construcción de 52 Metros hasta el
espiral, reconocida por su papel en el
medio artístico y cultural fue el primer
museo de arte en México, es decir, el
primer recinto cultural dedicado a exhibir
objetos artísticos para su contemplación
además de ser el origen del sistema de
museos de arte en México. El Palacio de
Bellas Artes mantiene un programa
continuo de actividades artísticas tanto de
origen nacional como internacional, ofrece
en sus tres salas, múltiples actividades
dejando la construcción inconclusa hasta murales de 1934 de Diego Rivera y José
artísticas, entre las que destacan las
los años 1919 y 1928 mismos en que las Clemente Orozco, así como una sala de
temporadas de los grupos más importantes
obras se reinician pero con pocos escultura mesoamericana, otra de
del Instituto Nacional de Bellas Artes, tales
avances. La obra fue retomada en 1931 estampa mexicana y un Museo de Arte
como la Orquesta Sinfónica Nacional, la
por el arquitecto Federico E. Mariscal Popular, que albergaba la colección de
Compañía Nacional de Danza, la
bajo la presidencia de Pascual Ortiz Roberto Montenegro. Para el año de
Compañía Nacional de Opera y la
Rubio. Posteriormente en el año 1932 se 1947 con la creación del Instituto
Compañía Nacional de Teatro, entre otros.
cambia el nombre del edificio, de Teatro Nacional de Bellas Artes, el museógrafo
Para comprender la importancia de este
Nacional a Palacio de Bellas Artes. y promotor cultural Fernando Gamboa
recinto es necesario remontarnos a su
Finalmente éste fue terminado por y los pintores Julio Castellanos y Julio
historia que comienza en el año 1904
Mariscal en marzo de 1934 e inaugurado Prieto modificaron el proyecto en el
fecha en que inició su construcción
la noche del 29 de Septiembre del Museo Nacional de Artes Plásticas. A su
encargada por Porfirio Diaz a Adamo
mismo año por el Presidente Abelardo vez incorporó un amplio panorama de
Boari, arquitecto de origen italiano,
L. Rodríguez. En su acervo se incluían arte mexicano, programa educativo y un
responsable del proyecto de construcción y
piezas desde el siglo XVI hasta los vasto plan de publicaciones que
diseño del mismo. Tras el estallido de la
Revolucion mexicana y el agravamiento de
8
promovía
a
la
#CULTURIZANDO
situación económica en el país, Boari
5

Detalle de la parte frontal del
Palacio de Bellas Artes. El
histórico inmueble está
catalogado como Monumento
Artístico y es el único edificio
en el país que tiene cuatro
fachadas
Foto: Carlos Ramos Mamahua
distintos niveles la riqueza artística
nacional. De la enorme colección que
albergó durante la primera mitad de su
historia, el Museo del Palacio de Bellas
Artes actualmente exhibe de forma
permanente 17 obras murales de siete
artistas nacionales ejecutadas entre 1928
y 1963, mantiene un intenso programa
de exposiciones temporales, así como
una gran cantidad de actividades para
todo
público.
Además cuenta en su interior con el
Museo Nacional de Arquitectura, donde
se presentan muestras temporales que
incluyen presentaciones sobre: obras de
arquitectos renombrados, exposiciones
temáticas de diversas corrientes de
arquitectura o géneros de edificios,
planos urbanos, colecciones fotográficas
de obras
significativas etc. Finalmente con
base en todo lo anterior mencionado
se puede decir que el Palacio de
Bellas Artes es un lugar
recomendable de visitar, ya que es
uno de los edificios más
espectaculares de la Ciudad de
México, aparte de que en este lugar
se puede encontrar murales de
grandes reconocidos artistas
mexicanos, las exposiciones que se
realizan son muy interesantes y
enriquecen los conocimientos acerca
de nuestra cultura además de que es
uno de los más importantes recintos
culturales que ha prevalecido por
casi un siglo en nuestro país. En mi
opinión, es una muy buena
inversión leer este tipo de textos que
enfrentarnos a los nuevos obstáculos que
se nos van presentando a lo largo de
nuestras vidas, asimismo, hagouna
cordial invitación a visitar este tipo de
instalaciones que están a nuestra
disposición con fines de acabar con la
ignorancia y ser ciudadanos mejor
preparados porque nosotros estamos
#Culturizando nuestras raíces, nuestro
patrimonio y lo más importante, a
nosotros mismos.
#Tútambiénculturizate
#Menosteleymáscultura
#Todossomosarte
nos dan armas para
9
6 #CULTIRIZANDO

12 de Enero del 2016
“EL TEATRO, UNA FORMA DE VIDA”
– GUSTAVO LÓPEZ. PP.3
- PASTORELA
MEXICANA
DESPUÉS
DEL ACTO Y
FUTUROS
PROYECTOS.
PP.7
“UN BUEN GOBIERNO NO SE ANDA CON
MEDIOCRIDADES DE FÚTBOL PARA controlar
A su pueblo” –LIZETH URBÁN. PP.3
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