para la INCLUSIÓN DIGITAL de alumnos con DISCAPACIDAD
Guia_inclusion_digital
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Subsecretaría <strong>de</strong> Educación Básica<br />
Dirección General <strong>de</strong> Desarrollo Curricu<strong>la</strong>r<br />
<strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>INCLUSIÓN</strong> <strong>DIGITAL</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> <strong>DISCAPACIDAD</strong>
<strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>INCLUSIÓN</strong> <strong>DIGITAL</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> <strong>DISCAPACIDAD</strong>
La Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad fue e<strong>la</strong>borada<br />
en el marco <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Inclusión y Alfabetización Digital, por personal académico<br />
<strong>de</strong>l área <strong>de</strong> Educación Especial adscrita a <strong>la</strong> Dirección General <strong>de</strong> Desarrollo Curricu<strong>la</strong>r<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Subsecretaría <strong>de</strong> Educación Básica.<br />
COORDINACIÓN GENERAL<br />
María Guadalupe Fuentes Cardona<br />
COORDINACIÓN ACADÉMICA<br />
Tania Matzi Gallegos Vega<br />
RESPONSABLES DE CONTENIDOS<br />
Alma Delia Jiménez No<strong>la</strong>sco<br />
Mario Alberto Vázquez Ramírez<br />
Nithe-xa Muñoz Riveroll<br />
Rosario San Agustín Reyes<br />
Tatiana Varenka Cogordan Mendizábal<br />
APOYO TÉCNICO<br />
Ana Lucía Ibarra Millán<br />
DISEÑO GRÁFICO Y FORMACIÓN<br />
Lour<strong>de</strong>s Sa<strong>la</strong>s Alexan<strong>de</strong>r<br />
CORRECCIÓN DE ESTILO<br />
Alma Delia Jiménez No<strong>la</strong>sco<br />
Rosario San Agustín Reyes<br />
PRIMERA VERSIÓN ELECTRÓNICA, 2015<br />
D. R. © Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública, 2015,<br />
Argentina 28, Centro, 06020,<br />
Cuauhtémoc, México, D.F.<br />
ISBN: En trámite<br />
Hecho en México<br />
MATERIAL GRATUITO/Prohibida su venta
ÍNDICE<br />
6 INTRODUCCIÓN<br />
8 HACIA LA <strong>INCLUSIÓN</strong> <strong>DIGITAL</strong><br />
8 ¿Por qué son importantes <strong>la</strong>s Tecnologías<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Información y <strong>la</strong> Comunicación (TIC)?<br />
8 ¿Qué es una tableta electrónica?<br />
9 ¿Qué puedo hacer <strong>con</strong> <strong>la</strong> tableta electrónica?<br />
9 La tableta electrónica en el ámbito educativo<br />
10 ¿Qué hace que <strong>la</strong> tableta sea accesible?<br />
10 Funciones <strong>de</strong> accesibilidad <strong>de</strong>l sistema operativo Android<br />
11 TalkBack o sintetizador <strong>de</strong> voz<br />
11 Subtítulos<br />
11 Gestos <strong>de</strong> ampliación<br />
11 Texto gran<strong>de</strong><br />
11 Retraso pulsación prolongada<br />
12 Girar pantal<strong>la</strong> automáticamente<br />
12 ¿Qué es una aplicación?<br />
12 ¿Cómo insta<strong>la</strong>r aplicaciones en <strong>la</strong> tableta?<br />
12 Conectarse a internet<br />
13 Ingresar a Google P<strong>la</strong>y (tienda virtual)<br />
16 Insta<strong>la</strong>r una aplicación<br />
17 Abrir, salir y <strong>de</strong>sinsta<strong>la</strong>r una aplicación<br />
18 ¿En qué beneficia al alumno <strong>con</strong> discapacidad<br />
el uso <strong>de</strong> aplicaciones?<br />
4
20 APLICACIONES<br />
21 C<strong>la</strong>sificación por Campos <strong>de</strong> formación<br />
<strong>para</strong> <strong>la</strong> Educación Básica<br />
21 Lenguaje y comunicación<br />
30 Pensamiento matemático<br />
34 Desarrollo personal y <strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>con</strong>vivencia<br />
41 Exploración y comprensión <strong>de</strong>l mundo natural y social<br />
46 Activida<strong>de</strong>s lúdicas<br />
48 C<strong>la</strong>sificación por tipo <strong>de</strong> discapacidad<br />
48 Discapacidad auditiva<br />
49 Discapacidad intelectual<br />
51 Discapacidad motriz<br />
53 Discapacidad múltiple<br />
55 Discapacidad visual<br />
56 Autismo<br />
58 APÉNDICE<br />
5
Introducción<br />
Las Tecnologías <strong>de</strong> <strong>la</strong> Información y <strong>la</strong> Comunicación (TIC)<br />
ofrecen un enorme potencial <strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>con</strong>strucción social <strong>de</strong>l<br />
<strong>con</strong>ocimiento, evi<strong>de</strong>ncian <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> re<strong>con</strong>ocer a <strong>la</strong><br />
cultura digital como parte <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> una nueva sociedad,<br />
en <strong>la</strong> cual <strong>la</strong> información y el <strong>con</strong>ocimiento se encuentren<br />
al alcance <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s personas.<br />
En el ámbito educativo, <strong>con</strong>stituyen una herramienta<br />
importante <strong>para</strong> respon<strong>de</strong>r a <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> una generación<br />
que se ha gestado en <strong>la</strong> era digital, lo que implica <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r<br />
nuevas formas <strong>de</strong> enseñar y <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r.<br />
En este marco, <strong>la</strong> Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública impulsa<br />
el Programa <strong>de</strong> Inclusión y Alfabetización Digital<br />
(PIAD), que tiene entre sus objetivos propiciar que <strong>la</strong>s niñas<br />
y los niños mexicanos <strong>con</strong>ozcan y utilicen <strong>la</strong>s TIC como una<br />
herramienta <strong>para</strong> fortalecer y diversificar los procesos <strong>de</strong> estudios,<br />
tomando en cuenta sus estilos y ritmos <strong>de</strong> aprendizaje.<br />
Lo anterior se preten<strong>de</strong> lograr a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> dotación<br />
<strong>de</strong> tabletas electrónicas a los <strong>alumnos</strong> <strong>de</strong> quinto grado <strong>de</strong><br />
educación primaria <strong>de</strong> quince entida<strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rativas.<br />
En el caso específico <strong>de</strong> los <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad,<br />
esta dotación <strong>de</strong> dispositivos electrónicos <strong>con</strong>tribuye a <strong>la</strong><br />
disminución <strong>de</strong> <strong>la</strong>s barreras <strong>para</strong> el aprendizaje y <strong>la</strong> participación<br />
que pue<strong>de</strong>n enfrentar estos <strong>alumnos</strong> en <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s.<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
6
En esta guía en<strong>con</strong>trará información acerca <strong>de</strong> los beneficios<br />
que pue<strong>de</strong> tener el uso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s TIC en el proceso <strong>de</strong><br />
enseñanza-aprendizaje, el uso <strong>de</strong> <strong>la</strong> tableta electrónica, así<br />
como algunos <strong>con</strong>sejos <strong>para</strong> el cuidado <strong>de</strong>l dispositivo.<br />
Conocerá <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong> accesibilidad <strong>de</strong>l sistema<br />
operativo <strong>de</strong> <strong>la</strong> tableta, <strong>la</strong>s cuales permiten activar subtítulos,<br />
gestos <strong>de</strong> ampliación, texto ampliado, sintetizador <strong>de</strong><br />
voz, entre otras.<br />
Asimismo, lo llevaremos paso a paso en el procedimiento<br />
<strong>para</strong> <strong>de</strong>scargar aplicaciones que sean <strong>de</strong> interés <strong>para</strong> el alumno<br />
y funjan como herramientas en el proceso educativo.<br />
Finalmente, en<strong>con</strong>trará un banco <strong>de</strong> aplicaciones que<br />
apoyarán el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s cognitivas y <strong>para</strong> <strong>la</strong><br />
vida en los <strong>alumnos</strong>. Dichas aplicaciones están c<strong>la</strong>sificadas<br />
<strong>de</strong> acuerdo a los cuatro campos <strong>de</strong> formación propuestos en<br />
los programas <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong> Educación Básica, así como<br />
por tipo <strong>de</strong> discapacidad.<br />
Estamos seguros <strong>de</strong> que <strong>la</strong> incorporación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s TIC en<br />
el quehacer cotidiano <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>, <strong>con</strong>tribuirá a fortalecer<br />
nuestra capacidad <strong>de</strong> brindar una respuesta educativa diferenciada<br />
<strong>para</strong> cada uno <strong>de</strong> nuestros <strong>alumnos</strong>, <strong>de</strong> acuerdo <strong>con</strong><br />
sus necesida<strong>de</strong>s, características y capacida<strong>de</strong>s. Respon<strong>de</strong>r a <strong>la</strong><br />
diversidad que en<strong>con</strong>tramos en nuestras au<strong>la</strong>s, sigue siendo<br />
nuestro reto y nuestro compromiso.<br />
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
7
Hacia <strong>la</strong> inclusión digital<br />
¿Por qué son importantes<br />
<strong>la</strong>s Tecnologías <strong>de</strong> <strong>la</strong> Información<br />
y <strong>la</strong> Comunicación (TIC)?<br />
De acuerdo a <strong>la</strong> UNESCO, “<strong>la</strong>s Tecnologías <strong>de</strong> <strong>la</strong> Información y <strong>la</strong> Comunicación<br />
(TIC) pue<strong>de</strong>n <strong>con</strong>tribuir al acceso universal a <strong>la</strong> educación,<br />
<strong>la</strong> igualdad en <strong>la</strong> instrucción, el ejercicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> enseñanza y el<br />
aprendizaje <strong>de</strong> calidad y el <strong>de</strong>sarrollo profesional <strong>de</strong> los docentes, así<br />
como a <strong>la</strong> gestión, dirección y administración más eficientes <strong>de</strong>l sistema<br />
educativo”.<br />
Las Tecnologías <strong>de</strong> <strong>la</strong> Información y <strong>la</strong> Comunicación ofrecen un<br />
enorme potencial <strong>para</strong> aten<strong>de</strong>r <strong>la</strong>s distintas necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> a pob<strong>la</strong>ción<br />
en general, en particu<strong>la</strong>r <strong>para</strong> <strong>la</strong>s personas <strong>con</strong> discapacidad, <strong>la</strong>s cuales,<br />
pue<strong>de</strong>n presentar un medio <strong>de</strong> ayuda <strong>para</strong> su formación ya se en el<br />
ámbito <strong>la</strong>boral, social o <strong>para</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> su autonomía.<br />
¿Qué es una tableta electrónica?<br />
Una tableta electrónica o tablet (por su nombre en inglés), es un dispositivo<br />
portátil <strong>de</strong> mayor tamaño al <strong>de</strong> un teléfono inteligente, que<br />
cuenta <strong>con</strong> una pantal<strong>la</strong> táctil <strong>con</strong> <strong>la</strong> que se interactúa <strong>con</strong> los <strong>de</strong>dos;<br />
no necesita <strong>de</strong> ratón (mouse) ni <strong>de</strong> tec<strong>la</strong>do físico, puesto que <strong>con</strong>tiene<br />
uno virtual.<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
8
¿Qué puedo hacer <strong>con</strong> <strong>la</strong> tableta electrónica?<br />
Algunas activida<strong>de</strong>s que se pue<strong>de</strong>n realizar <strong>con</strong> <strong>la</strong> tableta son:<br />
• Reproducir música<br />
• Tomar y editar fotografías<br />
• Grabar y reproducir vi<strong>de</strong>os<br />
• Grabar y reproducir archivos <strong>de</strong> audio<br />
• Tomar notas<br />
• Utilizar juegos educativos<br />
• Acce<strong>de</strong>r a internet (correo electrónico, páginas educativas, re<strong>de</strong>s<br />
sociales, etcétera).<br />
• Interactuar <strong>con</strong> software y aplicaciones.<br />
La tableta electrónica<br />
en el ámbito educativo<br />
El uso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s tabletas como herramienta pedagógica p<strong>la</strong>ntea nuevos<br />
<strong>de</strong>sa fíos en cuanto a <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> implementar mo<strong>de</strong>los educativos,<br />
en los cuales <strong>la</strong> tecnología sea puesta al servicio <strong>de</strong> los aprendizajes <strong>de</strong><br />
los <strong>alumnos</strong>, lo que implica una nueva experiencia en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s<br />
que <strong>de</strong>manda <strong>la</strong> sociedad <strong>de</strong> <strong>la</strong> información.<br />
La utilización <strong>de</strong> este dispositivo en el au<strong>la</strong> como recurso didáctico,<br />
permite el acceso a una gran cantidad <strong>de</strong> información y materiales que<br />
<strong>con</strong>vierten <strong>la</strong> tarea <strong>de</strong> enseñar y <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r, en un proceso más dinámico<br />
y enriquecedor tanto <strong>para</strong> el docente como <strong>para</strong> el alumno.<br />
En cuanto a <strong>la</strong>s formas <strong>de</strong> trabajo, <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s son ilimitadas;<br />
se pue<strong>de</strong>n realizar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> ejercicios <strong>de</strong> respuesta múltiple o respuesta<br />
corta, hasta activida<strong>de</strong>s como lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as, seña<strong>la</strong>r sobre una imagen<br />
<strong>la</strong> parte que corresponda al <strong>con</strong>tenido que se está tratando, seguir<br />
instrucciones <strong>para</strong> completar un gráfico o un diagrama, entre otras.<br />
Las posibles ventajas que podríamos <strong>de</strong>stacar <strong>para</strong> aplicar el uso en<br />
c<strong>la</strong>se <strong>de</strong> este dispositivo, son <strong>la</strong>s siguientes:<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
9
• Trabajar <strong>con</strong>tenidos <strong>de</strong> manera innovadora.<br />
• Fomentar <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> los <strong>alumnos</strong>.<br />
• Corregir errores en el momento <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad y <strong>de</strong> manera<br />
individual.<br />
• Mantener el nivel <strong>de</strong> atención <strong>de</strong>l alumno y su interés por seguir<br />
los <strong>con</strong>tenidos.<br />
• Favorecer el pensamiento crítico y <strong>la</strong> creatividad permitiéndoles<br />
<strong>de</strong>scubrir y participar en <strong>la</strong> <strong>con</strong>strucción <strong>de</strong> su <strong>con</strong>ocimiento.<br />
• Flexibilizar <strong>la</strong> presentación <strong>de</strong> <strong>con</strong>tenidos.<br />
• Dar seguimiento a los aprendizajes.<br />
¿Qué hace que <strong>la</strong> tableta sea accesible?<br />
La tableta tiene un sistema operativo l<strong>la</strong>mado ANDROID, el cual<br />
cuenta <strong>con</strong> un menú completo <strong>de</strong> accesibilidad que permite adaptar<br />
el dispo sitivo a <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l usuario. Algunas <strong>de</strong> sus funciones<br />
son: aumento <strong>de</strong>l tamaño <strong>de</strong> letra <strong>para</strong> <strong>la</strong>s personas <strong>con</strong> problemas <strong>de</strong><br />
visión; búsqueda o envío <strong>de</strong> correos electrónicos por medio <strong>de</strong> un comando<br />
<strong>de</strong> voz; <strong>con</strong>versión <strong>de</strong> textos a voz; <strong>de</strong>scripción oral <strong>de</strong> lo que se<br />
va seña <strong>la</strong>ndo en <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong> táctil; acercamiento o alejamiento <strong>de</strong> lo que<br />
se visualiza en pantal<strong>la</strong> (texto, fotografías, tab<strong>la</strong>s, etcétera); generación<br />
<strong>de</strong> subtítulos; retraso <strong>de</strong>l tiempo <strong>para</strong> pulsar <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong>; entre otras.<br />
Funciones <strong>de</strong> accesibilidad<br />
<strong>de</strong>l sistema operativo Android<br />
A <strong>con</strong>tinuación se <strong>de</strong>scriben <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong> accesibilidad mencionadas<br />
anteriormente, que permiten utilizar <strong>de</strong> manera más sencil<strong>la</strong>, aquellos<br />
dispositivos que cuentan <strong>con</strong> el sistema operativo Android. Cabe mencionar<br />
que <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> <strong>la</strong> versión <strong>de</strong> Android <strong>de</strong>l dispo si tivo en cues-<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
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tión, se podrá <strong>con</strong>tar <strong>con</strong> ciertas funciones, e incluso los nombres <strong>de</strong> algunas<br />
<strong>de</strong> el<strong>la</strong>s pue<strong>de</strong>n variar ligeramente.<br />
TalkBack o sintetizador <strong>de</strong> voz<br />
Es un servicio <strong>de</strong> lector <strong>de</strong> pantal<strong>la</strong> recomendado <strong>para</strong> usuarios <strong>con</strong> discapacidad<br />
visual. Se trata <strong>de</strong> una ayuda por voz que es capaz <strong>de</strong> leer lo<br />
que ocurre en <strong>la</strong> tableta, <strong>de</strong>scribir cada uno <strong>de</strong> los elementos que son<br />
seleccionados o activados, y guiar al usuario en <strong>la</strong> navegación por los<br />
menús y <strong>la</strong>s aplicaciones.<br />
Subtítulos<br />
Permite activar subtítulos en el dispositivo y especificar opciones <strong>para</strong><br />
subtítulos ocultos. Las opciones <strong>de</strong> <strong>con</strong>figuración <strong>con</strong>temp<strong>la</strong>n: 1. Selección<br />
<strong>de</strong> idioma, 2. Tamaño <strong>de</strong> <strong>la</strong> letra (muy pequeña, pequeña, normal…)<br />
y 3. Estilo (b<strong>la</strong>nco sobre negro, negro sobre b<strong>la</strong>nco, etcétera.<br />
Gestos <strong>de</strong> ampliación<br />
Permite acercar y alejar <strong>la</strong> imagen <strong>con</strong> sólo tocar tres veces <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong>;<br />
ya <strong>con</strong> <strong>la</strong> imagen acercada, se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zar dicha imagen o modificar<br />
el nivel <strong>de</strong> zoom. También se pue<strong>de</strong> ampliar el <strong>con</strong>tenido seleccionado<br />
<strong>de</strong> forma temporal; y una vez ampliado, pue<strong>de</strong> arrastrarse el <strong>de</strong>do <strong>para</strong><br />
explorar diferentes partes <strong>de</strong> <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong>.<br />
Texto gran<strong>de</strong><br />
Esta función está <strong>de</strong>stinada a usuarios <strong>con</strong> baja visión. Al activar está<br />
opción, el tamaño <strong>de</strong>l texto <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s pantal<strong>la</strong>s <strong>de</strong>l dispositivo se<br />
muestra lo más gran<strong>de</strong> posible. Para un <strong>con</strong>trol más preciso <strong>de</strong>l tamaño<br />
<strong>de</strong> fuente, pue<strong>de</strong> acce<strong>de</strong>r a Ajustes > Pantal<strong>la</strong> > Tamaño <strong>de</strong> fuente.<br />
Retraso pulsación prolongada<br />
Permite ajustar el tiempo que requiere el dispositivo <strong>para</strong> <strong>de</strong>tectar que<br />
se mantiene pulsado un elemento. Para los usuarios que tengan difi-<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
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culta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>streza o en <strong>la</strong> motricidad, pue<strong>de</strong> ser más fácil utilizar<br />
un retraso <strong>de</strong> pulsación prolongada más <strong>la</strong>rgo. Se pue<strong>de</strong> elegir entre tres<br />
opciones: corto, medio y <strong>la</strong>rgo.<br />
Girar pantal<strong>la</strong> automáticamente<br />
Al seleccionar esta opción, <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong> girará automáticamente en el<br />
modo vertical y horizontal. Es posible que requiera inhabilitar esta opción<br />
cuando se use TalkBack, ya que al girar <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong> se pue<strong>de</strong>n interrumpir<br />
los mensajes <strong>de</strong> voz.<br />
¿Qué es una aplicación?<br />
Una aplicación o app (abreviatura <strong>de</strong>l término application en inglés),<br />
es un tipo <strong>de</strong> programa informático diseñado como herramienta <strong>para</strong><br />
permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos <strong>de</strong> trabajos; su uso<br />
suele limitarse a algo <strong>con</strong>creto. Por ejemplo, funciones <strong>para</strong> ver el estado<br />
<strong>de</strong>l tiempo, calendarios, re<strong>de</strong>s sociales, juegos, música, vi<strong>de</strong>os, etcétera.<br />
¿Cómo insta<strong>la</strong>r aplicaciones<br />
en <strong>la</strong> tableta?<br />
Para insta<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s aplicaciones es necesario estar <strong>con</strong>ectado a internet.<br />
Una vez <strong>de</strong>scargadas, algunas aplicaciones <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>rán <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>con</strong>exión a<br />
internet <strong>para</strong> funcionar.<br />
Conectarse a internet<br />
Las tabletas tienen una herramienta l<strong>la</strong>mada Wi-Fi <strong>con</strong> <strong>la</strong> cual<br />
pue<strong>de</strong> <strong>con</strong>ectarse a internet a través <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s inalámbricas. Esta herramienta<br />
se encuentra en el apartado <strong>de</strong> Ajustes.<br />
Existen dos tipos <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s Wi-Fi:<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
12
a) Cerradas: Para acce<strong>de</strong>r a este tipo <strong>de</strong> <strong>con</strong>exión,<br />
es necesario ingresar un nombre<br />
<strong>de</strong> usuario y una <strong>con</strong>traseña.<br />
b) Abiertas: En estos casos, el acceso a <strong>la</strong> red por medio<br />
<strong>de</strong> Wi-Fi es libre; es <strong>de</strong>cir, que pue<strong>de</strong> <strong>con</strong>ectarse<br />
sin necesidad <strong>de</strong> ingresar un nombre <strong>de</strong> usuario y<br />
<strong>con</strong>traseña. Cuando vea estos símbolos, significará<br />
que en el lugar en el que se encuentra hay <strong>con</strong>exión<br />
Wi-Fi; pue<strong>de</strong> en<strong>con</strong>trar <strong>la</strong> red en lugares públicos,<br />
como parques, p<strong>la</strong>zas, centros comerciales, entre<br />
otros.<br />
Cuando en <strong>la</strong> parte superior <strong>de</strong>recha <strong>de</strong> <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong> aparezca este<br />
símbolo iluminado, significará que ya está <strong>con</strong>ectado a <strong>la</strong> red.<br />
Ingresar a Google P<strong>la</strong>y (tienda virtual)<br />
Las aplicaciones se encuentran en “tiendas virtuales” don<strong>de</strong> pue<strong>de</strong>n<br />
ser <strong>de</strong>scargadas <strong>para</strong> insta<strong>la</strong>rse en algún dispositivo electrónico.<br />
Los teléfonos y tabletas suelen incluir una opción que da acceso<br />
directo a estas tiendas, don<strong>de</strong> <strong>la</strong>s aplicaciones se encuentran agrupadas<br />
por categorías <strong>para</strong> facilitar su búsqueda, <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong>l tema <strong>de</strong><br />
interés.<br />
En el caso <strong>de</strong>l sistema operativo Android –<strong>de</strong>bido a que pertenece<br />
a Google–, <strong>la</strong> tienda virtual a <strong>la</strong> que pue<strong>de</strong> acce<strong>de</strong>rse <strong>para</strong> <strong>de</strong>scargar<br />
aplicaciones es Google P<strong>la</strong>y. En el<strong>la</strong> podrá en<strong>con</strong>trar <strong>la</strong>s aplicaciones<br />
que aquí le recomendamos, <strong>para</strong> lo cual es necesario tener o abrir una<br />
cuenta <strong>de</strong> correo electrónico en Google. Para abrir cuenta, siga los siguientes<br />
pasos:<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
13
1. Abrir el menú principal <strong>de</strong> <strong>la</strong> tableta, y tocar sobre el símbolo<br />
<strong>de</strong> Chrome<br />
2. Aparecerá <strong>la</strong> siguiente pantal<strong>la</strong> <strong>de</strong> entrada a Google.<br />
3. En el buscador <strong>de</strong> Google, escriba “gmail.com” y presione <strong>la</strong><br />
tec<strong>la</strong> Ir.<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
14
4. Aparecerá <strong>la</strong> siguiente pantal<strong>la</strong> y <strong>de</strong>berá presionar “Crear una<br />
cuenta”, si es que no <strong>la</strong> tiene.<br />
5. A <strong>con</strong>tinuación tendrá que proporcionar <strong>la</strong> información que<br />
Google le pi<strong>de</strong>. Siga los pasos que le indica <strong>la</strong> página y tendrá su<br />
cuenta <strong>de</strong> correo electrónico.<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
15
Insta<strong>la</strong>r una aplicación<br />
Una vez creada <strong>la</strong> cuenta <strong>de</strong> correo electrónico en Google, abra<br />
<strong>la</strong> tienda <strong>de</strong> Google P<strong>la</strong>y tocando en el i<strong>con</strong>o Se <strong>de</strong>splegará <strong>la</strong><br />
siguiente pantal<strong>la</strong>:<br />
En <strong>la</strong> parte superior (don<strong>de</strong> se visualiza Google p<strong>la</strong>y), escriba el<br />
nombre <strong>de</strong> <strong>la</strong> aplicación o una pa<strong>la</strong>bra c<strong>la</strong>ve <strong>de</strong> lo que quiera en<strong>con</strong>trar,<br />
por ejemplo: ortografía, calendarios, sumas, etcétera.<br />
Se <strong>de</strong>splegará un listado <strong>de</strong> aplicaciones que se re<strong>la</strong>cionan <strong>con</strong> <strong>la</strong><br />
pa<strong>la</strong>bra c<strong>la</strong>ve o nombre <strong>de</strong> <strong>la</strong> aplicación.<br />
Seleccione <strong>la</strong> aplicación <strong>de</strong>seada y se abrirá una pantal<strong>la</strong> <strong>con</strong> información<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> misma, por ejemplo: como número <strong>de</strong> veces que se ha<br />
<strong>de</strong>scargado, <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> <strong>la</strong> aplicación, y opiniones <strong>de</strong> personas que<br />
ya <strong>la</strong> han usado.<br />
Ya en <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong> mencionada, <strong>para</strong> <strong>de</strong>scargar <strong>la</strong> aplicación, toque<br />
en Insta<strong>la</strong>r y <strong>de</strong>spués en Aceptar. Para comenzar a usar<strong>la</strong> pue<strong>de</strong> tocar en<br />
Abrir.<br />
En el caso que <strong>de</strong>see <strong>de</strong>sinsta<strong>la</strong>r un correo electrónico <strong>de</strong> <strong>la</strong> tableta,<br />
<strong>de</strong>berá ir a Ajustes, se <strong>de</strong>splegará un listado <strong>de</strong> funciones, toque en Google,<br />
seleccione <strong>la</strong> cuenta que quiera borrar, en <strong>la</strong> parte superior <strong>de</strong>recha<br />
en<strong>con</strong>trará un símbolo compuesto por tres puntos, toque y <strong>de</strong> clic en<br />
Eliminar cuenta.<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
16
Abrir, salir y <strong>de</strong>sinsta<strong>la</strong>r una aplicación<br />
a) Abrir: Ya insta<strong>la</strong>da <strong>la</strong> aplicación, cada vez que quiera usar<strong>la</strong>, <strong>de</strong>berá<br />
tocar en el i<strong>con</strong>o <strong>de</strong> Inicio.<br />
Enseguida se visualizarán <strong>la</strong>s aplicaciones <strong>de</strong>scargadas en <strong>la</strong><br />
tableta; toque el i<strong>con</strong>o <strong>de</strong> <strong>la</strong> aplicación que <strong>de</strong>see usar.<br />
b) Salir: Para salir <strong>de</strong> <strong>la</strong> aplicación, toque el i<strong>con</strong>o <strong>de</strong> regresar<br />
tantas veces como sea necesario hasta volver a <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong> principal.<br />
c) Desinsta<strong>la</strong>r: Para <strong>de</strong>sinsta<strong>la</strong>r cualquier aplicación, <strong>de</strong>berá ir al apartado<br />
<strong>de</strong> Ajustes y tocar en Aplicaciones. Seleccione<br />
<strong>la</strong> aplicación <strong>de</strong>seada y toque en Desinsta<strong>la</strong>r.<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
17
¿En qué beneficia al alumno<br />
<strong>con</strong> discapacidad el uso <strong>de</strong> aplicaciones?<br />
El uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s aplicaciones, junto <strong>con</strong> un apropiado acompañamiento<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> familia y <strong>la</strong> p<strong>la</strong>neación por parte <strong>de</strong>l docente, pue<strong>de</strong><br />
ayudar a minimizar <strong>la</strong>s barreras <strong>para</strong> el aprendizaje y <strong>la</strong> comunicación<br />
que enfrentan los <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad en su proceso educativo.<br />
Asimismo, apoyan en <strong>la</strong> implementación <strong>de</strong> a<strong>de</strong>cuaciones al currículo<br />
y promueven nuevas experiencias <strong>de</strong> aprendizaje. Estas aplicaciones<br />
pue<strong>de</strong>n tener distintos fines, ya que pue<strong>de</strong>n utilizarse <strong>con</strong> objetivos<br />
compensatorios, didácticos o comunicativos.<br />
Algunos aspectos en los que <strong>con</strong>tribuyen <strong>la</strong>s aplicaciones <strong>para</strong> <strong>la</strong><br />
formación <strong>de</strong> los <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad son:<br />
• Medio <strong>de</strong> expresión y creación multimedia. Las aplicaciones<br />
permiten crear formas diversas <strong>para</strong> transmitir información, ya<br />
sea por medio <strong>de</strong> <strong>la</strong> escritura, el dibujo, o a través <strong>de</strong> presentaciones<br />
en multimedia.<br />
• Canal <strong>de</strong> comunicación. Facilitan <strong>la</strong> comunicación interpersonal,<br />
el intercambio <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as, materiales y el trabajo co<strong>la</strong>borativo.<br />
• Desarrollo <strong>de</strong> competencias <strong>para</strong> <strong>la</strong> vida. Favorece <strong>la</strong> autonomía<br />
ya que los <strong>alumnos</strong> pue<strong>de</strong>n apren<strong>de</strong>r a su propio ritmo.<br />
• Desarrollo <strong>de</strong> competencias en los cuatro campos<br />
<strong>de</strong> formación:<br />
1. Lenguaje y comunicación.<br />
2. Pensamiento matemático.<br />
3. Exploración y comprensión <strong>de</strong>l mundo natural y social.<br />
4. Desarrollo personal y <strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>con</strong>vivencia.<br />
• Desarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s. Las habilida<strong>de</strong>s adquiridas se pue<strong>de</strong>n<br />
crear, mantener, mejorar o modificar por medio <strong>de</strong> distintas<br />
activida<strong>de</strong>s lúdicas.<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
18
• Acceso a <strong>la</strong> información. Se pue<strong>de</strong> tener acceso a distintos<br />
tipos <strong>de</strong> información <strong>de</strong>s<strong>de</strong> y provenientes <strong>de</strong> cualquier parte<br />
<strong>de</strong>l mundo. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r <strong>con</strong>tactar a otras personas a<br />
distancia.<br />
• Motivación y atención. Debido a <strong>la</strong>s características visuales,<br />
auditivas y <strong>de</strong> organización, resultan ser herramientas atractivas<br />
<strong>para</strong> trabajar.<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
19
Aplicaciones<br />
En este apartado en<strong>con</strong>trará un banco <strong>de</strong> aplicaciones 1 organizadas<br />
<strong>de</strong> acuerdo <strong>con</strong> los campos <strong>de</strong> formación <strong>para</strong> <strong>la</strong> Educación Básica y por<br />
tipo <strong>de</strong> dis capacidad.<br />
A fin <strong>de</strong> favorecer los procesos <strong>de</strong> enseñanza y <strong>de</strong> aprendizaje en los<br />
campos <strong>de</strong> formación <strong>para</strong> <strong>la</strong> Educación Básica, se propone un banco <strong>de</strong><br />
aplicaciones, en el que en<strong>con</strong>trará el nombre y una breve <strong>de</strong>scripción<br />
<strong>de</strong> cada una.<br />
Asimismo, se incluye un listado <strong>de</strong> aplicaciones sugeridas <strong>para</strong> el<br />
trabajo <strong>con</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad auditiva, visual, intelectual, motriz,<br />
múltiple y autismo.<br />
Al tocar en <strong>la</strong> liga o en <strong>la</strong> imagen <strong>de</strong> <strong>la</strong> aplicación, le remitirá a <strong>la</strong><br />
tienda <strong>de</strong> Google P<strong>la</strong>y, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> don<strong>de</strong> podrá insta<strong>la</strong>r<strong>la</strong> <strong>de</strong> manera gratuita<br />
en <strong>la</strong> tableta.<br />
Recomendamos que al <strong>de</strong>scargar cualquier aplicación se verifique que<br />
<strong>la</strong> extensión; es <strong>de</strong>cir, <strong>la</strong> terminación, sea .apk, lo que significa que pertenece<br />
al sistema operativo Android <strong>de</strong> Google. Si aparece .app o .exe<br />
querrá <strong>de</strong>cir que pertenecen a otro sistema operativo y por lo tanto, no<br />
se podrá insta<strong>la</strong>r en su tableta.mx.<br />
1<br />
En el momento <strong>de</strong> proponer estas aplicaciones, su <strong>de</strong>scarga era gratuita. Sin embargo,<br />
su <strong>con</strong>dición <strong>de</strong> disponibilidad y gratuidad pue<strong>de</strong> variar.<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
20
C<strong>la</strong>sificación por Campo <strong>de</strong> formación<br />
<strong>para</strong> <strong>la</strong> Educación Básica<br />
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN<br />
APLICACIÓN<br />
DESCRIPCIÓN<br />
4 fotos 1 pa<strong>la</strong>bra<br />
Promueve el aprendizaje <strong>de</strong> vocabu<strong>la</strong>rio y <strong>con</strong>ceptos; a<br />
través <strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción que tiene <strong>la</strong>s imágenes entre sí, se<br />
<strong>de</strong>be <strong>de</strong>ducir el campo semántico al que pertenecen.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=<strong>de</strong>.<br />
lotum.whatsinthefoto.es&hl=es_419<br />
Apren<strong>de</strong>r Español 6000 Pa<strong>la</strong>bras<br />
Favorece el aprendizaje y comprensión <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bras, así<br />
como <strong>de</strong> <strong>con</strong>ceptos a través <strong>de</strong> imágenes, pronunciación<br />
grabada y traducción <strong>de</strong> los términos <strong>de</strong>l inglés al español.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
funeasylearn.spanish<br />
e-Mintza<br />
Facilita <strong>la</strong> comunicación a través <strong>de</strong> pictogramas y sonidos<br />
asociados que permiten una comunicación directa.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
com.orange.emintza<br />
Talk Autismo<br />
Facilita <strong>la</strong> comunicación, se pue<strong>de</strong> personalizar. Ayuda<br />
al niño a <strong>con</strong>struir frases estructuradas a través <strong>de</strong> pictogramas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
androidinlondon.autismquicktalk<br />
Apren<strong>de</strong> a leer<br />
Apoya el proceso <strong>de</strong> lecto-escritura re<strong>la</strong>cionando sonidos<br />
<strong>con</strong> <strong>la</strong> grafía correspondiente.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
natsamar.apren<strong>de</strong>aleer&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
21
Comunicador Personal Adaptable (CPA)<br />
Es un sistema <strong>de</strong> comunicación <strong>para</strong> personas <strong>con</strong> problemas<br />
graves <strong>de</strong> comunicación. Reproduce voz y facilita<br />
<strong>la</strong> sintaxis mediante <strong>la</strong> or<strong>de</strong>nación <strong>de</strong> una serie <strong>de</strong><br />
pictogramas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
comunicador.cpa&hl=es_419<br />
Apren<strong>de</strong> a leer<br />
Facilita el proceso <strong>de</strong> aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura y escritura<br />
a través <strong>de</strong>l método silábico. El objetivo es i<strong>de</strong>ntificar<br />
el sonido y <strong>la</strong> grafía <strong>de</strong> <strong>la</strong>s sí<strong>la</strong>bas <strong>para</strong> formar pa<strong>la</strong>bras.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
APRENDEALEER&hl=es_419<br />
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN<br />
Pictogramas.es<br />
Facilita el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura, <strong>la</strong> escritura y el hab<strong>la</strong><br />
así como <strong>para</strong> incrementar el vocabu<strong>la</strong>rio. Al seleccionar<br />
un pictograma, también se tiene <strong>la</strong> opción <strong>de</strong> ver <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra<br />
escrita y escuchar su audio.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=es.<br />
pictogramas.pictogramaslite&hl=es_419<br />
Apren<strong>de</strong> a <strong>de</strong>letrear<br />
Favorecer el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong> escritura mediante <strong>la</strong><br />
<strong>con</strong>s trucción <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bras asociadas a imágenes. Al <strong>de</strong>letrear<br />
pa<strong>la</strong>bras se practica <strong>la</strong> escritura correctamente lo<br />
cual mejora <strong>la</strong> ortografía y el vocabu<strong>la</strong>rio.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
orange.kids.learn.spell.write.words<br />
Tarjetas sonidos <strong>de</strong> animales<br />
Favorece el aprendizaje <strong>de</strong> nuevas pa<strong>la</strong>bras, mediante activida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> asociación visual y auditiva. Contiene tarjetas<br />
<strong>con</strong> imágenes <strong>de</strong> animales que incluyen sus nombres<br />
escritos y sonidos tanto en español como en inglés.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=animal.kids.edu<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
22
Letrix<br />
Fomenta el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura y <strong>la</strong> escritura. Conforme<br />
aparecen <strong>la</strong>s letras, se <strong>de</strong>ben ir formando pa<strong>la</strong>bras<br />
antes <strong>de</strong> que el tiempo se agote.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=es.<br />
androme<strong>de</strong>soft.letrixes<br />
Pa<strong>la</strong>bras<br />
Favorece el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>con</strong>ceptos al <strong>con</strong>struir y escribir<br />
pa<strong>la</strong>bras que encajen <strong>con</strong> una <strong>de</strong>finición dada.<br />
El usuario <strong>de</strong>berá <strong>con</strong>struir pa<strong>la</strong>bras a partir <strong>de</strong> un<br />
campo semántico proporcionado, usando <strong>la</strong>s letras <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
pa<strong>la</strong>bra anterior.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
berniiiiiiii.pa<strong>la</strong>brases<br />
Enseñar a tus hijos a leer<br />
Fomenta apren<strong>de</strong>r a hab<strong>la</strong>r y leer, <strong>con</strong> el fin <strong>de</strong> <strong>de</strong>scubrir<br />
cosas nuevas que mejorarán <strong>la</strong>s habilida<strong>de</strong>s verbales. La<br />
aplicación incluye un banco <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bras, pero también<br />
el usuario pue<strong>de</strong> grabar nuevas, y así crear un libro personalizado.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
blion.games.leggereES<br />
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN<br />
Tus primeras pa<strong>la</strong>bras 2<br />
Favorece el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong>s primeras pa<strong>la</strong>bras; muestra<br />
distintas imágenes pertenecientes a diferentes categorías.<br />
Los niños sólo tendrán que ir seleccionando letras<br />
hasta formar <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra que correspon<strong>de</strong> a <strong>la</strong> imagen<br />
que se reve<strong>la</strong> poco a poco.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
bru.firstwordstwo<br />
Au<strong>la</strong> Social<br />
Favorece <strong>la</strong> creatividad mediante <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> historias<br />
a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong> selección <strong>de</strong> pictogramas, da <strong>la</strong> opción<br />
<strong>de</strong> agregar texto a <strong>la</strong> historia.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
uv.au<strong>la</strong>social<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
23
LetMe Talk<br />
Es un sistema <strong>de</strong> comunicación que permite formar frases<br />
<strong>con</strong> <strong>la</strong>s imágenes. La base <strong>de</strong> datos incluye más <strong>de</strong><br />
9,000 imágenes fáciles <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=<strong>de</strong>.<br />
appnotize.letmetalk&hl=es_419<br />
AraBoard-Constructor<br />
Permite crear y editar tableros <strong>de</strong> comunicación mediante<br />
una colección <strong>de</strong> pictogramas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
AraBoardConstructor&hl=es_419<br />
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN<br />
AraBoard-P<strong>la</strong>yer<br />
Permite ejecutar los tableros <strong>de</strong> comunicación creados<br />
previamente <strong>con</strong> Araboard-Constructor. Deberá insta<strong>la</strong>r<br />
ambas aplicaciones <strong>para</strong> su funcionamiento.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
AraBoardp<strong>la</strong>yer<br />
Mindomo<br />
Permite realizar mapas mentales. Esta aplicación se sugiere<br />
<strong>para</strong> los docentes.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
com.EXswap.Mindomo<br />
Write<br />
Es un procesador <strong>de</strong> textos que permite editar y navegar<br />
por documentos escritos a mano. Sirve como un cua<strong>de</strong>rno<br />
<strong>para</strong> tomar notas, intercambiar i<strong>de</strong>as y crear dibujos.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
stylus<strong>la</strong>bs.write<br />
Wavepad Audio<br />
Permite grabar, editar, añadir efectos <strong>de</strong> sonido y limpiar<br />
el ruido <strong>de</strong> fondo <strong>para</strong> lograr grabaciones <strong>de</strong> audio<br />
<strong>de</strong> alta calidad.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
nchsoftware.pocketwavepad_free<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
24
PictogramAgenda<br />
Agenda visual electrónica que permite presentar <strong>de</strong> manera<br />
or<strong>de</strong>nada <strong>la</strong>s tareas diarias a través <strong>de</strong> pictogramas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
lorenzomoreno.pictogramagenda&hl=es_419<br />
Juegos <strong>de</strong> Tablero<br />
Permite al niño interactuar y establecer re<strong>la</strong>ciones <strong>con</strong><br />
los <strong>de</strong>más. Las activida<strong>de</strong>s favorecen <strong>la</strong> comunicación, <strong>la</strong><br />
observación y <strong>la</strong> exploración <strong>de</strong> <strong>la</strong> realidad.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=cat.<br />
minkusoft.jocstauler<br />
No se parece a otros<br />
Permite estimu<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> diversas capacida<strong>de</strong>s<br />
intelectuales como: atención, memoria, c<strong>la</strong>sificación y<br />
pensamiento lógico, eliminando <strong>la</strong> imagen <strong>de</strong>l objeto<br />
que no pertenece al grupo presentado.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
hedgehogaca<strong>de</strong>my.notliketheotherslite&hl=es_419<br />
Lógica Juegos<br />
A través <strong>de</strong> diversos juegos como <strong>la</strong>berintos, sudokus,<br />
entre otros, estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, memoria,<br />
c<strong>la</strong>sificación, secuenciación, pensamiento espacio-temporal<br />
y pensamiento lógico.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=com.hedgehogaca<strong>de</strong>my.<br />
logicspatialintelligencelite&hl=es_419<br />
Sordo Ayuda<br />
Permite <strong>la</strong> comunicación <strong>con</strong> una persona <strong>con</strong> dificulta<strong>de</strong>s<br />
<strong>para</strong> escuchar. Convierte el texto a voz y viceversa.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
yeho.tuvoz<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
25
PictoDroid Lite<br />
Permite <strong>la</strong> <strong>con</strong>strucción <strong>de</strong> frases mediante el uso <strong>de</strong><br />
pictogramas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
uvigo.gti.PictoDroidLite<br />
Kids free 2<br />
Contiene juegos <strong>para</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria, <strong>la</strong><br />
atención, <strong>la</strong> c<strong>la</strong>sificación, <strong>la</strong> discriminación visual y<br />
auditiva, el razonamiento lógico, <strong>la</strong> secuenciación, <strong>la</strong><br />
estructuración espacial y <strong>la</strong>s coordinaciones viso-manuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
Syncrom.Games_for_kids_2_juegos<br />
CUENTOS <strong>DIGITAL</strong>ES<br />
La fábrica <strong>de</strong> caramelos<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
tb.sd.es.fabrica.main&hl=es_419<br />
Yo quiero ser… Pirata<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.pirata&hl=es_419<br />
El Oledor<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
aprendicesvisuales.eloledorexplorador&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
26
B<strong>la</strong>ncanieves y los 7 enanitos<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.b<strong>la</strong>ncanieves&hl=es_419<br />
Jungle Sounds<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.en.jung<strong>la</strong>&hl=es_419<br />
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN<br />
La aprendiz <strong>de</strong> bruja<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.aprendiz&hl=es_419<br />
Un día en <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ya<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.p<strong>la</strong>ya&hl=es_419<br />
Hansel y Gretel<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.hanselygretel&hl=es_419<br />
Cuentos <strong>de</strong> hadas <strong>para</strong> Lucas<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
rhappsody.cuentos<strong>de</strong>lucas&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
27
El Gato <strong>con</strong> Botas<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.gato_<strong>con</strong>_botas.intersitial&hl=es_419<br />
P<strong>la</strong>yTales Gold<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
gi.p<strong>la</strong>ytales.gold&hl=es_419<br />
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN<br />
Cuento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Cosquil<strong>la</strong>s<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.cosquil<strong>la</strong>s&hl=es_419<br />
La sirenita<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.sirenita&hl=es_419<br />
Detective Pocoyó<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
collection.multi.<strong>de</strong>tectivepocoyo&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
28
Mis PictoCuentos<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
apps.mispictocuentos&hl=es_419<br />
Secretos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Luna<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
collection.multi.luna<br />
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
29
PENSAMIENTO MATEMÁTICO<br />
APLICACIÓN<br />
DESCRIPCIÓN<br />
Unblock Car Parking<br />
Ayuda al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l pensamiento secuencial y razonamiento<br />
espacio-temporal. El objetivo <strong>de</strong>l juego <strong>con</strong>siste<br />
en po<strong>de</strong>r extraer un auto <strong>de</strong> un estacionamiento<br />
<strong>con</strong> espacios limitados en el menor número <strong>de</strong> movimientos<br />
posibles.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
kauf.unblockcarparking<br />
Matemáticas <strong>para</strong> niños<br />
Ayuda a que los niños sumen y multipliquen <strong>con</strong> números<br />
<strong>de</strong>l 1 al 10.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=sages360.lms.pub.android<br />
Conecta Cuatro<br />
Consiste en en<strong>con</strong>tar <strong>la</strong> estrategia <strong>para</strong> poner 4 piezas<br />
alineadas haciendo uso <strong>de</strong> <strong>la</strong> percepción, atención, memoria,<br />
<strong>con</strong>centración y anticipación.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
lochmann.viergewinntmultip<strong>la</strong>yer<br />
Logic <strong>la</strong>nd<br />
Ayudar a dos personajes a en<strong>con</strong>trar el tesoro perdido a<br />
través <strong>de</strong> misiones retadoras, favoreciendo el <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong>l razonamiento lógico, <strong>la</strong> habilidad matemática y <strong>la</strong><br />
inteligencia espacial.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
hedgehogaca<strong>de</strong>my.shapesfree&hl=es_419<br />
Unblock Me FREE<br />
Favorece el <strong>de</strong>sarrollo cognitivo. Incluye un total <strong>de</strong> más<br />
<strong>de</strong> 4000 rompecabezas. El objeti vo es <strong>de</strong>slizar el bloque<br />
rojo fuera <strong>de</strong>l tablero.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
kiragames.unblockmefree&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
30
Kids University<br />
Contiene distintos juegos <strong>con</strong> los que a través <strong>de</strong> asociaciones,<br />
cálculo y re<strong>con</strong>ocimiento <strong>de</strong> sonidos <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n<br />
<strong>la</strong> memoria y <strong>la</strong> percepción visual y auditiva.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=kidsUniversityLite.pack<br />
Las series educativas <strong>de</strong> Lucas<br />
Las series que se presentan en este juego sirven <strong>para</strong><br />
ejercitar <strong>la</strong> atención y <strong>la</strong> <strong>con</strong>centración. Presenta opciones<br />
<strong>para</strong> elegir el elemento que <strong>de</strong>be <strong>con</strong>tinuar <strong>la</strong> serie.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
rhappsody.series<br />
PENSAMIENTO MATEMÁTICO<br />
Torre <strong>de</strong> Hanoi<br />
Consiste en pasar <strong>la</strong>s piezas <strong>de</strong> un pi<strong>la</strong>r a otro, evitando<br />
colocar una pieza gran<strong>de</strong> sobre una pequeña. Es un juego<br />
lógico-matemático utilizado <strong>para</strong> estimu<strong>la</strong>r el pensamiento<br />
lógico y el razonamiento espacial, así como el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s y estrategias <strong>para</strong> <strong>la</strong> solución<br />
<strong>de</strong> problemas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=johan.<br />
moller.towerofhanoi<br />
El Juego <strong>de</strong> los Opuestos<br />
Permite el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>con</strong>ceptos tales como: alto/<br />
bajo, pequeño/gran<strong>de</strong>, <strong>la</strong>rgo/corto, joven/viejo, alegre/<br />
triste, frío/caliente, entre otros. El personaje formu<strong>la</strong><br />
preguntas que <strong>de</strong>ben ser resueltas a través <strong>de</strong> <strong>la</strong>s imágenes<br />
mostradas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
app.eljuego<strong>de</strong>losopuestos<br />
Números Enca<strong>de</strong>nados<br />
Estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, <strong>la</strong> discriminación<br />
visual y <strong>la</strong> velocidad <strong>de</strong> respuesta motriz. Consiste en<br />
enca<strong>de</strong>nar unas piezas <strong>con</strong> otras antes <strong>de</strong> que se agote<br />
el tiempo; <strong>la</strong>s piezas se pue<strong>de</strong>n enca<strong>de</strong>nar si tienen <strong>la</strong><br />
misma forma o el mismo color.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
cerezosoft.numera<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
31
Brainard (entrena tu cerebro)<br />
Ayuda a mejorar <strong>la</strong>s habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>con</strong>centración, memoria,<br />
velocidad, percepción y atención, a través <strong>de</strong> diversos<br />
juegos como or<strong>de</strong>nar patrones, búsqueda <strong>de</strong> te<strong>la</strong>s,<br />
etcetéra.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.jan<br />
Juegos Mentales<br />
Fomenta el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria, el razonamiento,<br />
<strong>la</strong> <strong>con</strong>centración y <strong>la</strong> inteligencia espacial, <strong>la</strong> velocidad<br />
y el cálculo, mediante <strong>la</strong> resolución <strong>de</strong> test y pruebas<br />
mentales <strong>para</strong> activar distintas capacida<strong>de</strong>s cognitivas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
thepapership.braingames.espanol<br />
PENSAMIENTO MATEMÁTICO<br />
Conecta 2<br />
Estimu<strong>la</strong> <strong>la</strong> memoria y atención al <strong>con</strong>ectar 2 tarjetas<br />
idénticas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> tres líneas <strong>para</strong> eliminar<strong>la</strong>s. Cuenta<br />
<strong>con</strong> 6 grupos <strong>de</strong> imágenes: animales, coches, navidad,<br />
ban<strong>de</strong>ras, comida y alojamiento.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
tn<strong>de</strong>v.pikachukawai<br />
Cálculo mental<br />
Mediante <strong>la</strong> práctica <strong>de</strong> diferentes operaciones aritméticas<br />
(suma, resta, multiplicación o división) los niños<br />
agilizan su capacidad mental.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=nintenda.calculmental<br />
Genius memorizar secuencias<br />
Desarrol<strong>la</strong> <strong>la</strong> memoria, <strong>la</strong> atención y <strong>la</strong> <strong>con</strong>centración.<br />
El objetivo es memorizar <strong>la</strong> secuencia auditiva y visual<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s imágenes que se muestran <strong>para</strong> <strong>de</strong>spués repetir<strong>la</strong>.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=br.<br />
com.jcsys.jonas.senha<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
32
Lógica Juegos<br />
A través <strong>de</strong> diversos juegos como <strong>la</strong>berintos, sudokus,<br />
entre otros, estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, memoria,<br />
c<strong>la</strong>sificación, secuenciación, pensamiento espacio-temporal<br />
y pensamiento lógico.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=com.hedgehogaca<strong>de</strong>my.<br />
logicspatialintelligencelite&hl=es_419<br />
Dibugrama<br />
Ayuda a estimu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> <strong>con</strong>strucción espacial en los niños<br />
a través <strong>de</strong> diferentes escenarios. El niño selecciona los<br />
objetos y <strong>de</strong>be moverlos al lugar correcto.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
globant.<strong>la</strong>bs.dibugrama.android<br />
PENSAMIENTO MATEMÁTICO<br />
Juegos educativos <strong>para</strong> niños<br />
Ayuda a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el razonamiento lógico, <strong>la</strong> habilidad<br />
matemática, <strong>la</strong> inteligencia espacial, <strong>la</strong> memoria y<br />
<strong>la</strong> atención a través <strong>de</strong> diversos juegos como <strong>la</strong>berintos,<br />
adivinanzas, rompecabezas, entre otros.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
appquiz.educational.games<br />
Aventuras puercoespín<br />
Estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, memoria, c<strong>la</strong>sificación,<br />
secuenciación, pensamiento espacio-temporal<br />
y pensamiento lógico a través <strong>de</strong> diversos juegos como<br />
secuencias, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> figuras, entre otros.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=com.hedgehogaca<strong>de</strong>my.<br />
hedgehogsadventureslite&hl=es_419<br />
Proyect@ Matemáticas<br />
Estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, memoria, c<strong>la</strong>sificación,<br />
secuenciación, manejo <strong>de</strong>l dinero, y pensamiento<br />
lógico a través <strong>de</strong> situaciones p<strong>la</strong>ntedas <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida real.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
com.proyectamatematicas&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
33
DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA<br />
APLICACIÓN<br />
DESCRIPCIÓN<br />
Proyect@emociones<br />
Permite el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong>s expresiones emocionales<br />
<strong>de</strong> uno mismo y <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más, a través <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> reforzadores<br />
e imágenes <strong>con</strong> expresiones emocionales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
Proyectoemociones<br />
Sígueme<br />
Ayuda al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los procesos perceptivo-visual,<br />
cognitivo-visual y <strong>la</strong> comprensión <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bras y <strong>con</strong>ceptos<br />
a través <strong>de</strong> escenarios. También promueve el aprendizaje<br />
<strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> autocuidado (vestido, higiene,<br />
alimentación) a través <strong>de</strong> juegos variados e imágenes.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
orange.sigueme<br />
Kids Doodle<br />
Diseñada <strong>para</strong> dibujar <strong>con</strong> colores bril<strong>la</strong>ntes; estimu<strong>la</strong> el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> creatividad, <strong>la</strong> coordinación viso-motriz<br />
y <strong>la</strong> ubicación espacial mediante un tablero en el que se<br />
pue<strong>de</strong> dibujar y colorear.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
doodlejoy.studio.kidsdoojoy<br />
Kids free 1<br />
Ayuda a mejorar capacida<strong>de</strong>s intelectuales y motrices.<br />
Estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria, <strong>la</strong> asociación, <strong>la</strong> capacidad<br />
<strong>de</strong> reacción, <strong>la</strong> estructuración espacial y <strong>la</strong> coordinación<br />
motriz, mediante <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s<br />
lúdicas como en<strong>con</strong>trar <strong>la</strong>s diferencias asociadas, imágenes,<br />
dibujar y colorear.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
pescapps.gamekidsfree&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
34
SECUENCIAS LITE<br />
Contiene 100 secuencias <strong>de</strong> imágenes que cuentan una<br />
historia. Se trabajan cuatro áreas generales: 1. Hábitos<br />
<strong>de</strong> autonomía, como <strong>la</strong>varse <strong>la</strong>s manos y los dientes. 2.<br />
Eventos o activida<strong>de</strong>s lúdicas, como ir al cine o hacer <strong>de</strong>porte.<br />
3. Situaciones cotidianas, como subir al autobús,<br />
o ir al médico. 4. Emociones, como alegría, tristeza, sorpresa,<br />
entre otras.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
com.fundacionp<strong>la</strong>netaimaginario.isequenceslite<br />
2 Jugadores Reactor<br />
Es un juego <strong>de</strong> reacción rápida <strong>para</strong> dos jugadores en el<br />
mismo dispositivo. Esta aplicación estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong> reflejos y el trabajo en equipo. Consiste en que, si uno<br />
<strong>de</strong> los jugadores cree que <strong>la</strong> respuesta mostrada es <strong>la</strong> correcta,<br />
<strong>de</strong>be pulsar el botón antes que su oponente <strong>para</strong><br />
ganar un punto.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=coolcherrytrees.games.reactor<br />
DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA<br />
Proyect@habilida<strong>de</strong>s<br />
Busca reforzar habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> tipo organizacional y <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>nificación a través <strong>de</strong> diversos juegos que recrean activida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l hogar y <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
Habilida<strong>de</strong>s<br />
Tuli emociones<br />
Mediante los gestos que muestra el personaje l<strong>la</strong>mado<br />
Tuli, los niños pue<strong>de</strong>n re<strong>con</strong>ocer emociones que se re<strong>la</strong>cionan<br />
<strong>con</strong> situaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida diaria.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
tuli2.main<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
35
Kid Hair Salon<br />
Permite un acercamiento previo al corte <strong>de</strong> cabello; esto<br />
dispone al usuario a enfrentar su propio corte <strong>de</strong> una<br />
manera más re<strong>la</strong>jada, sin oposición ni ansiedad.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
g6677.android.chairsalon<br />
Nose Doctor<br />
Mediante el juego <strong>de</strong> “curar <strong>la</strong> nariz” los niños pue<strong>de</strong>n<br />
observar en qué <strong>con</strong>siste <strong>la</strong> atención médica <strong>de</strong> esa área.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
<strong>de</strong>goo.android.lnose<br />
Little Throat Doctor<br />
Permite a los niños un acercamiento previo a <strong>la</strong> <strong>con</strong>sulta<br />
médica <strong>para</strong> aten<strong>de</strong>r enfermeda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> garganta. Asimismo,<br />
ayuda a que los niños se familiaricen <strong>con</strong> los sonidos,<br />
procedimientos e instrumental <strong>de</strong> un <strong>con</strong>sultorio, lo que<br />
facilita su adaptación a situaciones reales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
g6677.android.ltdoctor<br />
DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA<br />
Doctor Kids<br />
Este juego es útil <strong>para</strong> aquellos niños que muestran temor<br />
en <strong>la</strong>s visitas al médico o al hospital, realizar limpiezas<br />
<strong>de</strong>ntales, electrocardiogramas, rayos “X”, vacunar,<br />
realizar exámenes visuales, son algunas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s<br />
que pue<strong>de</strong>n realizar.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
bubadu.doctorkids<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
36
Ambu<strong>la</strong>nce Doctor<br />
Con este juego los niños pue<strong>de</strong>n mostrar mayor disposición<br />
a recibir atención médica. En él los niños actúan<br />
como médicos <strong>de</strong> emergencias que curan a los pacientes<br />
que reciben.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
<strong>de</strong>goo.android.ambu<strong>la</strong>nce<br />
Little Eye Doctor<br />
Mediante este juego los niños pue<strong>de</strong>n mostar buena disposición<br />
al momento <strong>de</strong> acudir al oftalmólogo.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
g6677.android.eyesalon<br />
Hourg<strong>la</strong>ss<br />
Permite organizar activida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>finir el tiempo que se<br />
les pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>dicar. Algunas <strong>de</strong> sus funciones <strong>con</strong>sisten<br />
en elegir <strong>la</strong> duración <strong>de</strong>l reloj, los colores o efectos <strong>de</strong><br />
sonido <strong>de</strong>l mismo.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
mobilerise.hourg<strong>la</strong>ss<br />
DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA<br />
Touch-Emotions<br />
Ayuda a los niños a re<strong>con</strong>ocer <strong>la</strong>s emociones y <strong>la</strong>s expresiones<br />
mediante diversas imágenes faciales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
specialiapps.touchemotions&hl=es_419<br />
Grupo<strong>la</strong>ndia<br />
Ayuda a que los niños c<strong>la</strong>sifiquen colecciones <strong>de</strong> objetos<br />
a través <strong>de</strong> varios recursos, como frutas, juguetes, vajil<strong>la</strong>,<br />
útiles esco<strong>la</strong>res. El niño <strong>de</strong>berá arrastrar cada objeto<br />
hasta <strong>la</strong> canastita que le correspon<strong>de</strong>.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
infinixsoft.asdragrupos&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
37
Burbujo<br />
Es un juego <strong>de</strong> habilidad <strong>de</strong> apariciones aleatorias <strong>de</strong><br />
imágenes atractivas <strong>para</strong> el niño que ayudan al <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> motricidad fina, tocando <strong>la</strong> tableta cuando<br />
aparece <strong>la</strong> imagen.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
hexacta.cordovatest.books&hl=es_419<br />
Buildo Rescue Sticker Book<br />
Permite <strong>la</strong> creación <strong>de</strong> cuentos, mediante <strong>la</strong> utilización <strong>de</strong><br />
estampas en un escenario pre<strong>de</strong>terminado.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
jajdo.buildorescue<br />
Observa<br />
Ayuda a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> percepción a partir<br />
<strong>de</strong>l <strong>con</strong>ocimiento <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nos, proporción y colores primarios.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
com.<strong>con</strong>aculta.observa<br />
DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA<br />
PictogramAgenda<br />
Agenda visual electrónica que permite presentar <strong>de</strong> manera<br />
or<strong>de</strong>nada <strong>la</strong>s tareas diarias a través <strong>de</strong> pictogramas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
lorenzomoreno.pictogramagenda&hl=es_419<br />
Juegos <strong>de</strong> Tablero<br />
Permite al niño interactuar y establecer re<strong>la</strong>ciones <strong>con</strong><br />
los <strong>de</strong>más. Las activida<strong>de</strong>s favorecen <strong>la</strong> comunicación, <strong>la</strong><br />
observación y <strong>la</strong> exploración <strong>de</strong> <strong>la</strong> realidad.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=cat.<br />
minkusoft.jocstauler<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
38
No se parece a otros<br />
Permite estimu<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> diversas capacida<strong>de</strong>s<br />
intelectuales como: atención, memoria, c<strong>la</strong>sificación y<br />
pensamiento lógico, eliminando <strong>la</strong> imagen <strong>de</strong>l objeto<br />
que no pertenece al grupo presentado.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
hedgehogaca<strong>de</strong>my.notliketheotherslite&hl=es_419<br />
Lógica Juegos<br />
A través <strong>de</strong> diversos juegos como <strong>la</strong>berintos, sudokus,<br />
entre otros, estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, memoria,<br />
c<strong>la</strong>sificación, secuenciación, pensamiento espacio-temporal<br />
y pensamiento lógico.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=com.hedgehogaca<strong>de</strong>my.<br />
logicspatialintelligencelite&hl=es_419<br />
Sordo Ayuda<br />
Permite <strong>la</strong> comunicación <strong>con</strong> una persona <strong>con</strong> dificulta<strong>de</strong>s<br />
<strong>para</strong> escuchar. Convierte el texto a voz y viceversa.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
yeho.tuvoz<br />
DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA<br />
PictoDroid Lite<br />
Permite <strong>la</strong> <strong>con</strong>strucción <strong>de</strong> frases mediante el uso <strong>de</strong><br />
pictogramas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
uvigo.gti.PictoDroidLite<br />
Dibugrama<br />
Ayuda a estimu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> <strong>con</strong>strucción espacial en los niños<br />
a través <strong>de</strong> diferentes escenarios. El niño selecciona los<br />
objetos y <strong>de</strong>be moverlos al lugar correcto.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
globant.<strong>la</strong>bs.dibugrama.android<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
39
Juegos educativos <strong>para</strong> niños<br />
Ayuda a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el razonamiento lógico, <strong>la</strong> habilidad<br />
matemática, <strong>la</strong> inteligencia espacial, <strong>la</strong> memoria y<br />
<strong>la</strong> atención a través <strong>de</strong> diversos juegos como <strong>la</strong>berintos,<br />
adivinanzas, rompecabezas, entre otros.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
appquiz.educational.games<br />
Aventuras puercoespín<br />
Estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, memoria, c<strong>la</strong>sificación,<br />
secuenciación, pensamiento espacio-temporal<br />
y pensamiento lógico a través <strong>de</strong> diversos juegos como<br />
secuencias, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> figuras, entre otros.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=com.hedgehogaca<strong>de</strong>my.<br />
hedgehogsadventureslite&hl=es_419<br />
Proyect@ Matemáticas<br />
Estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, memoria, c<strong>la</strong>sificación,<br />
secuenciación, manejo <strong>de</strong>l dinero, y pensamiento<br />
lógico a través <strong>de</strong> situaciones p<strong>la</strong>ntedas <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida real.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
com.proyectamatematicas&hl=es_419<br />
DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
40
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL<br />
MUNDO NATURAL Y SOCIAL<br />
APLICACIÓN<br />
DESCRIPCIÓN<br />
Proyect@emociones<br />
Permite el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong>s expresiones emocionales<br />
<strong>de</strong> uno mismo y <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más, a través <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> reforzadores<br />
e imágenes <strong>con</strong> expresiones emocionales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
Proyectoemociones<br />
Sígueme<br />
Ayuda al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los procesos perceptivo-visual,<br />
cognitivo-visual y <strong>la</strong> comprensión <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bras y <strong>con</strong>ceptos<br />
a través <strong>de</strong> escenarios. También promueve el aprendizaje<br />
<strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> autocuidado (vestido, higiene,<br />
alimentación) a través <strong>de</strong> juegos variados e imágenes.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
orange.sigueme<br />
Kids Doodle<br />
Diseñada <strong>para</strong> dibujar <strong>con</strong> colores bril<strong>la</strong>ntes; estimu<strong>la</strong> el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> creatividad, <strong>la</strong> coordinación viso-motriz<br />
y <strong>la</strong> ubicación espacial mediante un tablero en el que se<br />
pue<strong>de</strong> dibujar y colorear.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
doodlejoy.studio.kidsdoojoy<br />
Kids free 1<br />
Ayuda a mejorar capacida<strong>de</strong>s intelectuales y motrices.<br />
Estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria, <strong>la</strong> asociación, <strong>la</strong> capacidad<br />
<strong>de</strong> reacción, <strong>la</strong> estructuración espacial y <strong>la</strong> coordinación<br />
motriz, mediante <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s<br />
lúdicas como en<strong>con</strong>trar <strong>la</strong>s diferencias asociadas, imágenes,<br />
dibujar y colorear.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
pescapps.gamekidsfree&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
41
SECUENCIAS LITE<br />
Contiene 100 secuencias <strong>de</strong> imágenes que cuentan una<br />
historia. Se trabajan cuatro áreas generales: 1. Hábitos<br />
<strong>de</strong> autonomía, como <strong>la</strong>varse <strong>la</strong>s manos y los dientes. 2.<br />
Eventos o activida<strong>de</strong>s lúdicas, como ir al cine o hacer <strong>de</strong>porte.<br />
3. Situaciones cotidianas, como subir al autobús,<br />
o ir al médico. 4. Emociones, como alegría, tristeza, sorpresa,<br />
entre otras.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
com.fundacionp<strong>la</strong>netaimaginario.isequenceslite<br />
2 Jugadores Reactor<br />
Es un juego <strong>de</strong> reacción rápida <strong>para</strong> dos jugadores en el<br />
mismo dispositivo. Esta aplicación estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong> reflejos y el trabajo en equipo. Consiste en que, si uno<br />
<strong>de</strong> los jugadores cree que <strong>la</strong> respuesta mostrada es <strong>la</strong> correcta,<br />
<strong>de</strong>be pulsar el botón antes que su oponente <strong>para</strong><br />
ganar un punto.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=coolcherrytrees.games.reactor<br />
Proyect@habilida<strong>de</strong>s<br />
Busca reforzar habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> tipo organizacional y <strong>de</strong><br />
p<strong>la</strong>nificación a través <strong>de</strong> diversos juegos que recrean activida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l hogar y <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
Habilida<strong>de</strong>s<br />
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL<br />
Tuli emociones<br />
Mediante los gestos que muestra el personaje l<strong>la</strong>mado<br />
Tuli, los niños pue<strong>de</strong>n re<strong>con</strong>ocer emociones que se re<strong>la</strong>cionan<br />
<strong>con</strong> situaciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida diaria.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
tuli2.main<br />
Kid Hair Salon<br />
Permite un acercamiento previo al corte <strong>de</strong> cabello; esto<br />
dispone al usuario a enfrentar su propio corte <strong>de</strong> una<br />
manera más re<strong>la</strong>jada, sin oposición ni ansiedad.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
g6677.android.chairsalon<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
42
Nose Doctor<br />
Mediante el juego <strong>de</strong> “curar <strong>la</strong> nariz” los niños pue<strong>de</strong>n<br />
observar en qué <strong>con</strong>siste <strong>la</strong> atención médica <strong>de</strong> esa área.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
<strong>de</strong>goo.android.lnose<br />
Little Throat Doctor<br />
Permite a los niños un acercamiento previo a <strong>la</strong> <strong>con</strong>sulta<br />
médica <strong>para</strong> aten<strong>de</strong>r enfermeda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> garganta. Asimismo,<br />
ayuda a que los niños se familiaricen <strong>con</strong> los sonidos,<br />
procedimientos e instrumental <strong>de</strong> un <strong>con</strong>sultorio, lo que<br />
facilita su adaptación a situaciones reales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
g6677.android.ltdoctor<br />
Doctor Kids<br />
Este juego es útil <strong>para</strong> aquellos niños que muestran temor<br />
en <strong>la</strong>s visitas al médico o al hospital, realizar limpiezas<br />
<strong>de</strong>ntales, electrocardiogramas, rayos “X”, vacunar,<br />
realizar exámenes visuales, son algunas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s<br />
que pue<strong>de</strong>n realizar.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
bubadu.doctorkids<br />
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL<br />
Ambu<strong>la</strong>nce Doctor<br />
Con este juego los niños pue<strong>de</strong>n mostrar mayor disposición<br />
a recibir atención médica. En él los niños actúan<br />
como médicos <strong>de</strong> emergencias que curan a los pacientes<br />
que reciben.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
<strong>de</strong>goo.android.ambu<strong>la</strong>nce<br />
Little Eye Doctor<br />
Mediante este juego los niños pue<strong>de</strong>n mostar buena disposición<br />
al momento <strong>de</strong> acudir al oftalmólogo.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
g6677.android.eyesalon<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
43
Hourg<strong>la</strong>ss<br />
Permite organizar activida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>finir el tiempo que se<br />
les pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>dicar. Algunas <strong>de</strong> sus funciones <strong>con</strong>sisten<br />
en elegir <strong>la</strong> duración <strong>de</strong>l reloj, los colores o efectos <strong>de</strong><br />
sonido <strong>de</strong>l mismo.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
mobilerise.hourg<strong>la</strong>ss<br />
Touch-Emotions<br />
Ayuda a los niños a re<strong>con</strong>ocer <strong>la</strong>s emociones y <strong>la</strong>s expresiones<br />
mediante diversas imágenes faciales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
specialiapps.touchemotions&hl=es_419<br />
Grupo<strong>la</strong>ndia<br />
Ayuda a que los niños c<strong>la</strong>sifiquen colecciones <strong>de</strong> objetos<br />
a través <strong>de</strong> varios recursos, como frutas, juguetes, vajil<strong>la</strong>,<br />
útiles esco<strong>la</strong>res. El niño <strong>de</strong>berá arrastrar cada objeto<br />
hasta <strong>la</strong> canastita que le correspon<strong>de</strong>.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
infinixsoft.asdragrupos&hl=es_419<br />
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL<br />
PictogramAgenda<br />
Agenda visual electrónica que permite presentar <strong>de</strong> manera<br />
or<strong>de</strong>nada <strong>la</strong>s tareas diarias a través <strong>de</strong> pictogramas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
lorenzomoreno.pictogramagenda&hl=es_419<br />
Juegos <strong>de</strong> Tablero<br />
Permite al niño interactuar y establecer re<strong>la</strong>ciones <strong>con</strong><br />
los <strong>de</strong>más. Las activida<strong>de</strong>s favorecen <strong>la</strong> comunicación, <strong>la</strong><br />
observación y <strong>la</strong> exploración <strong>de</strong> <strong>la</strong> realidad.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=cat.<br />
minkusoft.jocstauler<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
44
Lógica Juegos<br />
A través <strong>de</strong> diversos juegos como <strong>la</strong>berintos, sudokus,<br />
entre otros, estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, memoria,<br />
c<strong>la</strong>sificación, secuenciación, pensamiento espacio-temporal<br />
y pensamiento lógico.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=com.hedgehogaca<strong>de</strong>my.<br />
logicspatialintelligencelite&hl=es_419<br />
Dibugrama<br />
Ayuda a estimu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> <strong>con</strong>strucción espacial en los niños<br />
a través <strong>de</strong> diferentes escenarios. El niño selecciona los<br />
objetos y <strong>de</strong>be moverlos al lugar correcto.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
globant.<strong>la</strong>bs.dibugrama.android<br />
Juegos educativos <strong>para</strong> niños<br />
Ayuda a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el razonamiento lógico, <strong>la</strong> habilidad<br />
matemática, <strong>la</strong> inteligencia espacial, <strong>la</strong> memoria y<br />
<strong>la</strong> atención a través <strong>de</strong> diversos juegos como <strong>la</strong>berintos,<br />
adivinanzas, rompecabezas, entre otros.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
appquiz.educational.games<br />
Aventuras puercoespín<br />
Estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, memoria, c<strong>la</strong>sificación,<br />
secuenciación, pensamiento espacio-temporal<br />
y pensamiento lógico a través <strong>de</strong> diversos juegos como<br />
secuencias, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> figuras, entre otros.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=com.hedgehogaca<strong>de</strong>my.<br />
hedgehogsadventureslite&hl=es_419<br />
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL<br />
Proyect@ Matemáticas<br />
Estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, memoria, c<strong>la</strong>sificación,<br />
secuenciación, manejo <strong>de</strong>l dinero, y pensamiento<br />
lógico a través <strong>de</strong> situaciones p<strong>la</strong>ntedas <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida real.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
com.proyectamatematicas&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
45
ACTIVIDADES LÚDICAS<br />
APLICACIÓN<br />
DESCRIPCIÓN<br />
PhotoFunia<br />
Favorece el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> creatividad mediante <strong>la</strong> edición<br />
<strong>de</strong> fotos nuevas o ya existentes, se pue<strong>de</strong> agregar<br />
texto o alguna figura pre<strong>de</strong>terminada.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
photofunia.android<br />
VivaVi<strong>de</strong>o: Free Vi<strong>de</strong>o Editor<br />
Desarrol<strong>la</strong> <strong>la</strong> creatividad, mediante <strong>la</strong> creación y edición<br />
<strong>de</strong> vi<strong>de</strong>os a los que se pue<strong>de</strong> agregar efectos especiales <strong>de</strong><br />
color, sonido, entre otros.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
quvi<strong>de</strong>o.xiaoying<br />
Tap the Frog<br />
Este juego permite <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> atención,<br />
movimiento ojo-mano y velocidad <strong>de</strong> reacción.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ymous.ttf<br />
Flow Free<br />
Permite <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el pensamiento estratégico, a través<br />
<strong>de</strong> <strong>con</strong>ectar colores iguales <strong>para</strong> formar una tubería y<br />
cubrir el tablero entero, y así resolver distintos rompecabezas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
bigduckgames.flow<br />
Fontanero 2<br />
El fin <strong>de</strong> este juego es voltear <strong>la</strong>s tuberías estratégicamente<br />
<strong>para</strong> permitir que el agua fluya <strong>de</strong> un <strong>la</strong>do al otro, <strong>con</strong><br />
<strong>la</strong> finalidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el pensamiento estratégico.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
magmamobile.game.Plumber2<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
46
Google Goggles<br />
Ayuda a obtener información <strong>de</strong> diversos temas a través<br />
<strong>de</strong> fotografías tomadas en el momento, como un cuadro,<br />
un lugar famoso, un producto o a una imagen popu<strong>la</strong>r.<br />
Si Google lo encuentra en su base <strong>de</strong> datos, te ofrecerá<br />
<strong>la</strong> información.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
google.android.apps.unveil<br />
ACTIVIDADES LÚDICAS<br />
Toca Kitchen<br />
Con esta aplicación podrá cocinar <strong>para</strong> cuatro distintos<br />
personajes. Hay una gran variedad <strong>de</strong> ingredientes que<br />
se pue<strong>de</strong>n pre<strong>para</strong>r <strong>de</strong> diversas maneras y satisfacer a los<br />
comensales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
tocaboca.tocakitchen&hl=es_419<br />
LEGO® Juniors Create & Cruise<br />
Permite crear un transporte ensamb<strong>la</strong>ndo piezas <strong>de</strong> automóviles,<br />
helicópteros y camiones, viajar por carreteras<br />
y caminos recolectando piezas que se pue<strong>de</strong>n usar y<br />
obtener nuevos accesorios y equipar el transporte.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
lego.bricksmore&hl=es_419<br />
LEGO® DUPLO® Food<br />
El jugador es dueño <strong>de</strong> una pequeña tienda <strong>de</strong> he<strong>la</strong>dos,<br />
hamburguesas y panqués. Deberá abrir <strong>la</strong> tienda y acomodar<br />
<strong>la</strong> mercancía <strong>para</strong> aten<strong>de</strong>r a los clientes y pre<strong>para</strong>rles<br />
lo que pi<strong>de</strong>n.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
lego.duplo.food&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
47
C<strong>la</strong>sificación por tipo <strong>de</strong> discapacidad<br />
<strong>DISCAPACIDAD</strong> AUDITIVA<br />
APLICACIÓN<br />
DESCRIPCIÓN<br />
Mis PictoCuentos<br />
Cuento digital diseñado <strong>para</strong> aprendizajes visuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
apps.mispictocuentos&hl=es_419<br />
2 Jugadores Reactor<br />
Es un juego <strong>de</strong> reacción rápida <strong>para</strong> dos jugadores en el<br />
mismo dispositivo. Esta aplicación estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong> reflejos y el trabajo en equipo. Consiste en que, si uno<br />
<strong>de</strong> los jugadores cree que <strong>la</strong> respuesta mostrada es <strong>la</strong> correcta,<br />
<strong>de</strong>be pulsar el botón antes que su oponente <strong>para</strong><br />
ganar un punto.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=coolcherrytrees.games.reactor<br />
Pictogramas.es<br />
Facilita el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura, <strong>la</strong> escritura y el hab<strong>la</strong><br />
así como <strong>para</strong> incrementar el vocabu<strong>la</strong>rio. Al seleccionar<br />
un pictograma, también se tiene <strong>la</strong> opción <strong>de</strong> ver <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra<br />
escrita y escuchar su audio.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=es.<br />
pictogramas.pictogramaslite&hl=es_419<br />
Yo quiero ser… Pirata<br />
Cuento digital diseñado <strong>para</strong> aprendizajes visuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.pirata&hl=es_419<br />
La fábrica <strong>de</strong> caramelos<br />
Cuento digital diseñado <strong>para</strong> aprendizajes visuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
tb.sd.es.fabrica.main&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
48
<strong>DISCAPACIDAD</strong> INTELECTUAL<br />
APLICACIÓN<br />
DESCRIPCIÓN<br />
Logic <strong>la</strong>nd<br />
Ayudar a dos personajes a en<strong>con</strong>trar el tesoro perdido a<br />
través <strong>de</strong> misiones retadoras, favoreciendo el <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong>l razonamiento lógico, <strong>la</strong> habilidad matemática y <strong>la</strong><br />
inteligencia espacial.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
hedgehogaca<strong>de</strong>my.shapesfree&hl=es_419<br />
Apren<strong>de</strong>r Español 6000 Pa<strong>la</strong>bras<br />
Favorece el aprendizaje y comprensión <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bras, así<br />
como <strong>de</strong> <strong>con</strong>ceptos a través <strong>de</strong> imágenes, pronunciación<br />
grabada y traducción <strong>de</strong> los términos <strong>de</strong>l inglés al español.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
funeasylearn.spanish<br />
Juegos Mentales<br />
Fomenta el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria, el razonamiento,<br />
<strong>la</strong> <strong>con</strong>centración y <strong>la</strong> inteligencia espacial, <strong>la</strong> velocidad<br />
y el cálculo, mediante <strong>la</strong> resolución <strong>de</strong> test y pruebas<br />
mentales <strong>para</strong> activar distintas capacida<strong>de</strong>s cognitivas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
thepapership.braingames.espanol<br />
Unblock Car Parking<br />
Ayuda al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l pensamiento secuencial y razonamiento<br />
espacio-temporal. El objetivo <strong>de</strong>l juego <strong>con</strong>siste<br />
en po<strong>de</strong>r extraer un auto <strong>de</strong> un estacionamiento<br />
<strong>con</strong> espacios limitados en el menor número <strong>de</strong> movimientos<br />
posibles.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
kauf.unblockcarparking<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
49
Little Throat Doctor<br />
Permite a los niños un acercamiento previo a <strong>la</strong> <strong>con</strong>sulta<br />
médica <strong>para</strong> aten<strong>de</strong>r enfermeda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> garganta. Asimismo,<br />
ayuda a que los niños se familiaricen <strong>con</strong> los sonidos,<br />
procedimientos e instrumental <strong>de</strong> un <strong>con</strong>sultorio, lo que<br />
facilita su adaptación a situaciones reales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
g6677.android.ltdoctor<br />
SECUENCIAS LITE<br />
Contiene 100 secuencias <strong>de</strong> imágenes que cuentan una<br />
historia. Se trabajan cuatro áreas generales: 1. Hábitos<br />
<strong>de</strong> autonomía, como <strong>la</strong>varse <strong>la</strong>s manos y los dientes. 2.<br />
Eventos o activida<strong>de</strong>s lúdicas, como ir al cine o hacer <strong>de</strong>porte.<br />
3. Situaciones cotidianas, como subir al autobús,<br />
o ir al médico. 4. Emociones, como alegría, tristeza, sorpresa,<br />
entre otras.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
com.fundacionp<strong>la</strong>netaimaginario.isequenceslite<br />
El Juego <strong>de</strong> los Opuestos<br />
Permite el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>con</strong>ceptos tales como: alto/<br />
bajo, pequeño/gran<strong>de</strong>, <strong>la</strong>rgo/corto, joven/viejo, alegre/<br />
triste, frío/caliente, entre otros. El personaje formu<strong>la</strong><br />
preguntas que <strong>de</strong>ben ser resueltas a través <strong>de</strong> <strong>la</strong>s imágenes<br />
mostradas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
app.eljuego<strong>de</strong>losopuestos<br />
<strong>DISCAPACIDAD</strong> INTELECTUAL<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
50
<strong>DISCAPACIDAD</strong> MOTRIZ<br />
APLICACIÓN<br />
DESCRIPCIÓN<br />
Kids Doodle<br />
Diseñada <strong>para</strong> dibujar <strong>con</strong> colores bril<strong>la</strong>ntes; estimu<strong>la</strong> el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> creatividad, <strong>la</strong> coordinación viso-motriz<br />
y <strong>la</strong> ubicación espacial mediante un tablero en el que se<br />
pue<strong>de</strong> dibujar y colorear.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
doodlejoy.studio.kidsdoojoy<br />
Apren<strong>de</strong> a leer<br />
Apoya el proceso <strong>de</strong> lecto-escritura re<strong>la</strong>cionando sonidos<br />
<strong>con</strong> <strong>la</strong> grafía correspondiente.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
natsamar.apren<strong>de</strong>aleer&hl=es_419<br />
Matemáticas <strong>para</strong> niños<br />
Ayuda a que los niños sumen y multipliquen <strong>con</strong> números<br />
<strong>de</strong>l 1 al 10.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<br />
<strong>de</strong>tails?id=sages360.lms.pub.android<br />
Jungle Sounds<br />
Cuento digital diseñado <strong>para</strong> aprendizajes visuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.en.jung<strong>la</strong>&hl=es_419<br />
Cuento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Cosquil<strong>la</strong>s<br />
Cuento digital diseñado <strong>para</strong> aprendizajes visuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.cosquil<strong>la</strong>s&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
51
Write<br />
Es un procesador <strong>de</strong> textos que permite editar y navegar<br />
por documentos escritos a mano. Sirve como un cua<strong>de</strong>rno<br />
<strong>para</strong> tomar notas, intercambiar i<strong>de</strong>as y crear dibujos.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
stylus<strong>la</strong>bs.write<br />
Doctor Kids<br />
Este juego es útil <strong>para</strong> aquellos niños que muestran temor<br />
en <strong>la</strong>s visitas al médico o al hospital, realizar limpiezas<br />
<strong>de</strong>ntales, electrocardiogramas, rayos “X”, vacunar,<br />
realizar exámenes visuales, son algunas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s<br />
que pue<strong>de</strong>n realizar.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
bubadu.doctorkids<br />
<strong>DISCAPACIDAD</strong> MOTRIZ<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
52
<strong>DISCAPACIDAD</strong> MULTIPLE<br />
APLICACIÓN<br />
DESCRIPCIÓN<br />
Nose Doctor<br />
Mediante el juego <strong>de</strong> “curar <strong>la</strong> nariz” los niños pue<strong>de</strong>n<br />
observar en qué <strong>con</strong>siste <strong>la</strong> atención médica <strong>de</strong> esa área.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
<strong>de</strong>goo.android.lnose<br />
Baby P<strong>la</strong>y<br />
Ayuda al <strong>de</strong>sarrollo cognitivo, y permite el aprendizaje<br />
<strong>de</strong> colores, formas, sonidos, animales, frutas, entre otros<br />
campos semánticos a través <strong>de</strong> varios tipos <strong>de</strong> juegos<br />
sencillos.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
pampin.babyp<strong>la</strong>y&hl=es_419<br />
Pictogramas.es<br />
Facilita el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura, <strong>la</strong> escritura y el hab<strong>la</strong><br />
así como <strong>para</strong> incrementar el vocabu<strong>la</strong>rio. Al seleccionar<br />
un pictograma, también se tiene <strong>la</strong> opción <strong>de</strong> ver <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra<br />
escrita y escuchar su audio.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=es.<br />
pictogramas.pictogramaslite&hl=es_419<br />
La aprendiz <strong>de</strong> bruja<br />
Cuento digital diseñado <strong>para</strong> aprendizajes visuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.aprendiz&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
53
Sígueme<br />
Ayuda al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los procesos perceptivo-visual,<br />
cognitivo-visual y <strong>la</strong> comprensión <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bras y <strong>con</strong>ceptos<br />
a través <strong>de</strong> escenarios. También promueve el aprendizaje<br />
<strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> autocuidado (vestido, higiene,<br />
alimentación) a través <strong>de</strong> juegos variados e imágenes.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
orange.sigueme<br />
Proyect@ Matemáticas<br />
Estimu<strong>la</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención, memoria, c<strong>la</strong>sificación,<br />
secuenciación, manejo <strong>de</strong>l dinero, y pensamiento<br />
lógico a través <strong>de</strong> situaciones p<strong>la</strong>ntedas <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida real.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
com.proyectamatematicas&hl=es_419<br />
<strong>DISCAPACIDAD</strong> MULTIPLE<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
54
<strong>DISCAPACIDAD</strong> VISUAL<br />
APLICACIÓN<br />
DESCRIPCIÓN<br />
Wavepad Audio<br />
Permite grabar, editar, añadir efectos <strong>de</strong> sonido y limpiar<br />
el ruido <strong>de</strong> fondo <strong>para</strong> lograr grabaciones <strong>de</strong> audio<br />
<strong>de</strong> alta calidad.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
nchsoftware.pocketwavepad_free<br />
B<strong>la</strong>ncanieves y los 7 enanitos<br />
Cuento digital diseñado <strong>para</strong> aprendizajes visuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.b<strong>la</strong>ncanieves&hl=es_419<br />
Yo quiero ser… Pirata<br />
Cuento digital diseñado <strong>para</strong> aprendizajes visuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.pirata&hl=es_419<br />
El Oledor<br />
Cuento digital diseñado <strong>para</strong> aprendizajes visuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
aprendicesvisuales.eloledorexplorador&hl=es_419<br />
La fábrica <strong>de</strong> caramelos<br />
Cuento digital diseñado <strong>para</strong> aprendizajes visuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
tb.sd.es.fabrica.main&hl=es_419<br />
Cuento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Cosquil<strong>la</strong>s<br />
Cuento digital diseñado <strong>para</strong> aprendizajes visuales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
p<strong>la</strong>ytales.es.cosquil<strong>la</strong>s&hl=es_419<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
55
AUTISMO<br />
APLICACIÓN<br />
DESCRIPCIÓN<br />
Apren<strong>de</strong>r Español 6000 Pa<strong>la</strong>bras<br />
Favorece el aprendizaje y comprensión <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bras, así<br />
como <strong>de</strong> <strong>con</strong>ceptos a través <strong>de</strong> imágenes, pronunciación<br />
grabada y traducción <strong>de</strong> los términos <strong>de</strong>l inglés al español.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
funeasylearn.spanish<br />
e-Mintza<br />
Facilita <strong>la</strong> comunicación a través <strong>de</strong> pictogramas y sonidos<br />
asociados que permiten una comunicación directa.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
com.orange.emintza<br />
Proyect@emociones<br />
Permite el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong>s expresiones emocionales<br />
<strong>de</strong> uno mismo y <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más, a través <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> reforzadores<br />
e imágenes <strong>con</strong> expresiones emocionales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=air.<br />
Proyectoemociones<br />
Talk Autismo<br />
Facilita <strong>la</strong> comunicación, se pue<strong>de</strong> personalizar. Ayuda<br />
al niño a <strong>con</strong>struir frases estructuradas a través <strong>de</strong> pictogramas.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
androidinlondon.autismquicktalk<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
56
Little Throat Doctor<br />
Permite a los niños un acercamiento previo a <strong>la</strong> <strong>con</strong>sulta<br />
médica <strong>para</strong> aten<strong>de</strong>r enfermeda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> garganta. Asimismo,<br />
ayuda a que los niños se familiaricen <strong>con</strong> los sonidos,<br />
procedimientos e instrumental <strong>de</strong> un <strong>con</strong>sultorio, lo que<br />
facilita su adaptación a situaciones reales.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=com.<br />
g6677.android.ltdoctor<br />
Pictogramas.es<br />
Facilita el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura, <strong>la</strong> escritura y el hab<strong>la</strong><br />
así como <strong>para</strong> incrementar el vocabu<strong>la</strong>rio. Al seleccionar<br />
un pictograma, también se tiene <strong>la</strong> opción <strong>de</strong> ver <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra<br />
escrita y escuchar su audio.<br />
https://p<strong>la</strong>y.google.com/store/apps/<strong>de</strong>tails?id=es.<br />
pictogramas.pictogramaslite&hl=es_419<br />
AUTISMO<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
57
Apéndice<br />
Para que <strong>la</strong> tableta funcione corectamente,<br />
se <strong>de</strong>be evitar:<br />
• Meter<strong>la</strong> en agua o mojar<strong>la</strong>.<br />
• Aventar<strong>la</strong> o tirar<strong>la</strong>.<br />
• Dejar<strong>la</strong> cerca <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> calor o <strong>de</strong> frío.<br />
• Usar lápiz o plumas sobre <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong>.<br />
• Comer cerca <strong>de</strong> el<strong>la</strong>.<br />
• Pisar<strong>la</strong> o sentarse en el<strong>la</strong>.<br />
• Colocar objetos pesados sobre el<strong>la</strong>.<br />
• Pintar<strong>la</strong> o pegarle calcomanias en <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong>.<br />
• Usar jabón o líquidos que <strong>la</strong> puedan dañar.<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
58
Algunos <strong>con</strong>sejos<br />
• Disminuye el brillo <strong>de</strong> <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong> <strong>para</strong> que <strong>la</strong> batería te dure más<br />
tiempo.<br />
• Cuando no <strong>la</strong> utilices guárda<strong>la</strong> en una funda <strong>para</strong> proteger<strong>la</strong> <strong>de</strong><br />
golpes y rayones.<br />
• Conecta cuidadosamente el enchufe a <strong>la</strong> tableta ya que los cables<br />
son frágiles y pue<strong>de</strong>n romperse.<br />
• Úsa<strong>la</strong> sobre superficies firmes y p<strong>la</strong>nas.<br />
• Siempre ten <strong>la</strong> batería completamente cargada <strong>para</strong> que puedas<br />
utilizar<strong>la</strong> sin necesidad <strong>de</strong> llevar el cargador y <strong>con</strong> ello evites que<br />
éste se pierda.<br />
• Si <strong>la</strong> tableta no funciona a<strong>de</strong>cuadamente, l<strong>la</strong>ma al número 01800<br />
que se encuentra en <strong>la</strong> parte posterior <strong>de</strong>l dispositivo. No permitas<br />
que nadie más intente arreg<strong>la</strong>r<strong>la</strong>, ya que per<strong>de</strong>ría <strong>la</strong> garantía.<br />
• Para limpiar<strong>la</strong>, pue<strong>de</strong>s pasar <strong>con</strong> cuidado sobre <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong> un<br />
trozo <strong>de</strong> algodón <strong>con</strong> alcohol isopropílico.<br />
• Para escribir en el<strong>la</strong>, sólo usa tus <strong>de</strong>dos o una pluma capacitiva.<br />
Guía <strong>para</strong> <strong>la</strong> inclusión digital <strong>de</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>con</strong> discapacidad<br />
59