BOLETIN INFORMATIVO
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<strong>BOLETIN</strong> <strong>INFORMATIVO</strong><br />
Mes: Febrero 2016<br />
Con el fin de contribuir al desarrollo de la capacidad y la adopción de estrategias comunitarias resilientes en<br />
instituciones locales, reduciendo su vulnerabilidad y el fortalecimiento de las capacidades municipales en los<br />
niveles departamental y nacional, cuatro agencias (FAO, UNICEF, PNUD y OIM) respaldadas por otros cuatro<br />
agentes humanitarios especializados (Ayuda en Acción, Soluciones Prácticas, Christian Aid y la Fundación Salud<br />
del Río Beni), en estrecha coordinación con el Viceministerio de Defensa Civil (VIDECI), implementan acciones<br />
“integrales” respetando el conocimiento local, tanto cultural como ancestral y fortalecido por la participación y<br />
la inclusión de género. En este sentido, el proyecto “Incremento de la preparación y resiliencia en comunidades<br />
indígenas vulnerables priorizadas y organizaciones, bajo un enfoque multisectorial a nivel local, municipal,<br />
departamental y nacional en las cuencas de los ríos Beni y Mamoré”, financiado por el Departamento de Ayuda<br />
Humanitaria y Protección Civil de la Unión Europea (ECHO); ya muestra resultados visibles en su ejecución.<br />
Durante la implementación, la complemetariedad de éstos agentes humanitarios con la Unión Europea, ha<br />
venido contribuyendo a la generación y apoyo a políticas nacionales de gestión de riesgo ante desastres<br />
abióticos; trabajando no sólo en la respuesta y la recuperación de los medios de vida, sino también en la<br />
preparación y participación para hacer frente a los desastres. Es este sentido, uno de los resultados del<br />
proyecto, que ya se va haciendo visible, es el sistema de monitoreo de la cuenca del Río Mamoré y sus afluentes<br />
a través de la plataforma DEWETRA, que se encuentran elaborando protocolos de comunicación y difusión de<br />
alertas que integran los tres niveles de gobierno y las comunidades. Por otra parte, a través de la coordinación<br />
interinstitucional, se han identificado puntos de monitoreo para la instalación de estaciones hidro meteorológicas.<br />
A su culminación, el proyecto espera beneficiar a un total de 7.900 familias que viven en comunidades con alto riesgo de<br />
inundación en los departamentos del Beni y La Paz, (sólo en zonas rurales). Sin embargo, las familias que indirectamente<br />
se beneficiarán del proyecto, son 41.689, que no han emigrado debido a las inundaciones y se encuentran en los centros<br />
urbanos de los municipios.
Simulacro de alerta roja de<br />
inundación en el Beni permitió<br />
evaluar el estado de preparación<br />
y capacidades de respuesta de la<br />
población y de las instituciones<br />
ante una emergencia<br />
Taller de Rendición de Cuentas y<br />
compromisos corporativos con<br />
mujeres indígenas<br />
Como parte de las actividades del proyecto, el 10<br />
de diciembre de 2015, se desarrolló un simulacro<br />
de alerta roja de inundación en el Beni.<br />
El simulacro ha evaluado principalmente, el manejo<br />
de la información de alerta ante inundaciones y otras<br />
acciones que permiten al municipio prepararse a través<br />
de sus Comités Operativos de Emergencia (COE) y sus<br />
COMURADES, ajustando todas las acciones establecidas<br />
para este fin mediante talleres en los municipios.<br />
Después del ejercicio de simulacro y una vez establecidas<br />
las limitaciones y dificultades de la respuesta, se<br />
plantearon alternativas de solución a cada una de las<br />
problemáticas presentadas. No obstante, esas actividades<br />
correctivas serán implementadas de acuerdo a un plan<br />
de capacitaciones, por ejemplo a técnicos de las UGR<br />
para perfeccionar el manejo del plan de contingencias<br />
y de transmisión de información más rápida y oportuna.<br />
A principios de 2016, se prevé realizar un simulacro a<br />
nivel nacional (en los nueve departamentos de Bolivia),<br />
buscando mejorar la preparación y capacidad de respuesta<br />
ante eventos adversos en más de 200 municipios.<br />
imágen del simulacro realizado en Rurrenabaque<br />
Las acciones no deberían ser únicamente de reacción<br />
y respuesta, sino de prevención y preparación,<br />
de eso se trata un simulacro, de identificar las<br />
falencias e irlas ajustando; cosa que cuando llegue<br />
el evento, esas dificultades ya hayan sido superadas.<br />
Participantes comunidad Argentina - San Ignacio de Moxos<br />
La rendición de cuentas (AAP por sus siglas en inglés:<br />
Accountability to Affected Populations), comprende un<br />
enfoque orientado a las personas, sensible a la dignidad<br />
de los seres humanos y principalmente a la variedad de<br />
necesidades de los diferentes segmentos dentro de una<br />
comunidad; a fin de garantizar la importancia de que<br />
mujeres, hombres, niños y niñas por igual, puedan acceder<br />
y beneficiarse del proyecto.<br />
Bajo este contexto, en el municipio de San Ignacio de<br />
Moxos, se ha realizado el primer taller con la participación<br />
de alrededor 30 mujeres y 40 niños y niñas, con el fin de<br />
que todos los segmentos tengan igualdad de acceso al<br />
proyecto, considerando que la estrategia AAP fortalece la<br />
integralidad del proyecto a partir de la consideración de<br />
que muchas veces, se favorece únicamente a los hombres,<br />
mediante la publicación de información en lugares donde<br />
las mujeres no asisten.<br />
Las necesidades puestas en evidencia por las mujeres,<br />
estuvieron mayormente enfocadas al fortalecimiento de<br />
la protección de sus medios de vida ante las recurrentes<br />
catástrofes sufridas por efectos de las inundaciones y<br />
expresaron con firmeza la solicitud de ser mejor capacitadas<br />
en el funcionamiento y aplicación práctica de los sistemas<br />
de alerta temprana ya existentes en ese municipio, en<br />
directa relación con el Vice Ministerio de Defensa Civil y el<br />
SENAMHI. Por su parte, en el espacio asignado a los niños<br />
y niñas, todos entre 3 y 12 años, se generaron espacios<br />
de confianza para compartir también mediante juegos<br />
recreativos y dinámicas grupales, sus principales temores<br />
a las inundaciones, expresiones que surgieron de varios<br />
de ellos y que a su vez constituyó una forma de generar<br />
actitudes de prevención ante los desastres.
Más avances del proyecto<br />
Se han desarrollado procesos de capacitación y<br />
simulación en la coordinación y gestión de alojamientos<br />
temporales (albergues-campamentos) en el marco de<br />
las normas mínimas del proyecto ESFERA y el manual de<br />
Coordinación y Gestión de Campamentos (CCCM) de la<br />
Organización Internacional para las Migraciones (OIM).<br />
Al momento, los procesos de capacitación se desarrollan<br />
en 12 municipios distribuidos en los departamentos de<br />
Beni y La Paz con la participación de diversos actores<br />
institucionales (Alcaldes, Concejales, responsables de<br />
UGRM´s, COEM´s y otros) y sociedad civil a nivel local.<br />
Metodológicamente, se abordan aspectos como la<br />
necesidad del uso de los alojamientos temporales, sus<br />
características, marco legal de protección, identificación<br />
de estrategias, acciones y herramientas de participación<br />
comunitaria, descripción del ciclo de coordinación y<br />
gestión de información en alojamientos temporales. Estas<br />
capacitaciones son complementadas por simulaciones<br />
a través de ejercicios de mesa, orientados a la aplicación<br />
práctica de los conocimientos teóricos proporcionados.<br />
Asimismo, se desarrollaron trabajos de campo en<br />
coordinación con actores locales (responsables de las UGRs)<br />
de diversos municipios, para la elaboración y validación<br />
participativa de cuatro “Planes sectoriales en albergues a<br />
nivel municipal”, que se constituye en un aporte importante<br />
en la gestión de riesgo, identificándose procedimientos y<br />
protocolos del sector albergues articulados a los planes<br />
de contingencia a nivel municipal y sistemas de alerta<br />
temprana que se vienen implementando por la FAO<br />
Presentación del cuaderno en Tarija<br />
La coordinación con la mesa educativa nacional y con el<br />
Ministerio de Educación que dio lugar a la elaboración de<br />
cuatro cuadernos de formación docente: “Educación en<br />
Armonía con la Madre Tierra para Vivir Bien”, “Gestión de<br />
Riesgos y Cambio Climático en armonía y equilibrio con la<br />
Madre Tierra”, “Instrumentos Pedagógicos para el Proceso<br />
de Atención de Desastres y Emergencia” y “Aplicación<br />
de Herramientas del Plan de Seguridad para Unidades<br />
Educativas”, fue realizada por Ayuda en Acción, como<br />
responsable del componente educativo.<br />
La validación y socialización de los cuadernos y de la<br />
matriz para la construcción de los planes de contingencia,<br />
se realizó con la participación de maestros y autoridades<br />
de los municipios de Reyes, Ixiamas, San Buenaventura y<br />
Rurrenabaque, tomando en cuenta lineamientos jurídico<br />
normativos en educación y legislaciones vigentes como la<br />
Avelino Siñani, Elizardo Pérez y la de Gestión de Riesgos.<br />
Posteriormente, los textos fueron presentados en Tarija<br />
a la comisión revisora de la UNEFCO, a fin de que sean<br />
utilizados en capacitaciones y réplicas a nivel nacional.<br />
Autoridades locales del municipio de San Ignacio de Velasco<br />
Paralelamente, Unicef se encuentra trabajando en<br />
la conformación de mesas departamentales de<br />
“Agua, Saneamiento e Higiene en Emergencias” y<br />
“Nutrición en Emergencias” en el departamento<br />
del Beni. A la fecha, los términos de referencia,<br />
se encuentran en proceso de validación.<br />
Asimismo, se pre posicionaron suministros WASH<br />
(filtros de agua potabilizadores, tachos con tapa para<br />
almacenamiento de agua segura, bañadores y bidones<br />
de plástico colapsables de 10 litros de capacidad) en<br />
cuatro municipios de La Paz y ocho del Beni; como parte<br />
del proceso de abogacía y promoción con los Gobiernos<br />
Se trabajó en la elaboración de planes de contingencia<br />
para unidades educativas, a fin de incluir la temática de<br />
la gestión de riesgos y la adaptación al cambio climático,<br />
dentro de la curricula escolar. De momento, se ha realizado<br />
una primera validación en colegios de la ciudad de La Paz<br />
y Trinidad.<br />
Por otro lado, se han identificado pueblos indígenas<br />
como los Tacana, Tsiman- Moseten y Maropa, para<br />
trabajar la currícula regionalizada; actualmente se están<br />
realizando gestiones de coordinación con la Unidad de<br />
Políticas Interculturales y Plurilingüísmo del Ministerios de<br />
Educación, a fin de incorporar la temática de gestión de<br />
riesgos dentro de la currícula escolar.
Otras actividades referidas al Sistema de Alerta Temprana de la cuenca<br />
del Rio Beni; han sido llevadas a cabo por Soluciones Prácticas que ha<br />
realizado talleres con los responsables de las Áreas Protegidas Madidi y<br />
Pilón Lajas, autoridades de comunidades asentadas en las riberas de este<br />
río, con las cuales se ha construido un mapa, que incluye una aproximación<br />
de ubicación de los puntos de: monitoreo, estaciones meteorológicas de<br />
comunicación con radiotransmisores.<br />
En tres comunidades (Villa Alcira, Carmen Florida y Puerto Yumani) se<br />
han trabajado planes de contingencia comunal, para responder a la<br />
alerta de inundaciones y se han incluido simulaciones como ejercicios de<br />
preparación.<br />
Se han desarrollado 20 talleres diagnóstico para evaluar las vulnerabilidades<br />
Sistemas fotovoltaicos portátiles<br />
y capacidades de las comunidades, en los cuales han participado las<br />
autoridades locales (Corregidor, OTB, Junta Escolar), los mismos son insumos para la elaboración de planes comunales<br />
de gestión de riesgo.<br />
En cuanto a tecnologías resilientes, Soluciones Prácticas ha implementado un sistema de saneamiento básico<br />
“biodigestor sanitario”, en la comunidad Altamarani, para beneficio de la unidad escolar y sus 25 estudiantes.<br />
Se están construyendo Trojes, una tecnología basada en saberes ancestrales de este territorio indígena para la<br />
conservación de semillas, que favorece a la seguridad alimentaria. Se han implementado además, 20 sistemas<br />
fotovoltaicos portátiles para iluminación domiciliaria en la comunidad de Villa Alcira y Tres Hermanos.<br />
Sistemas Agroforestales<br />
Actualmente el proyecto “Resiliencia” se encuentra<br />
desarrollando sistemas agroforestales, incorporando la<br />
recuperación y sistematización de saberes ancestrales<br />
basados en criterios milenarios locales; a fin de lograr que la<br />
gestión de éstos conocimientos influyan no sólo en políticas<br />
de desarrollo de los pueblos originarios, sino también en la<br />
promoción y difusión de experiencias exitosas y resilientes<br />
con la participación activa de las distintas instancias<br />
gubernamentales.<br />
Los sistemas agroforestales consisten en la perfecta<br />
armonización de los estratos arbustivos y herbaceos<br />
con el estrato alto del bosque, generando instancias de<br />
complementariedad y alta diversidad genética de los recursos<br />
de la región.<br />
Algunos beneficios de implementar parcelas agroforestales<br />
son:<br />
• Ingresos continuos y escalonados gracias a una diversidad<br />
de producción de los diferentes cultivos agrícolas y forestales<br />
en distintas épocas del ciclo agricola.<br />
• Producción sostenible que asegura la alimentación de las<br />
familias vulnerables, a través de cultivos anuales como arroz<br />
de invierno, fréjol, banano, frutales y forestales.<br />
• Reducción del costo de mano de obra en el manejo de la<br />
parcela (limpieza, podas, control de plagas, entre otros).<br />
• Mayor humedad del suelo que fomenta producción de<br />
abono (micro-organismos) que facilitan el reciclaje de<br />
nutrientes y la captura de carbono como beneficio al medio<br />
ambiiente.<br />
• Manejo diverso de especies que incluyen plantas<br />
medicinales.<br />
De esta manera, los sistemas agroforestales entre los que se<br />
incluyen las prácticas silvo pastoriles, permiten fortalecer<br />
los procesos de adaptación al cambio climático porque<br />
evitan el monocultivo y generan acciones resilientes ante las<br />
amenazas de debilitar los medios de vida de los pobladores y<br />
su consecuente seguridad alimentaria.<br />
Este enfoque integral de sistemas múltiples que contribuyen<br />
a mejores instancias de produccion, será aplicado en los<br />
grupos familiares más vulnerables, a partir de percepciones<br />
disgnosticadas de manera previa en diferentes grupos<br />
focales de las comunidades y de allí se espera poder replicar<br />
la metodologia a nivel municipal, generando una visión<br />
mas participativa de gestión de reducción del riesgo y<br />
rehabilitación resiliente y sostenible.<br />
Parcela Sistemas Agroforestales. Fuente: FAO