grado octavo

DIEGO MONTAÑA CUELLAR I.E.D
GRADO 11-02
DIRIGIDO OCTAVO
TEMA ESPAÑOL

TABLA DE CONTENIDO
•La exposición.
•El Romanticismo.
•El costumbrismo
•El realismo.
•El Modernismo.
•El Texto Argumentativo.
•El Acta.
•El paréntesis y el Guion.
• El Foro.
•El centro literario
•Figuras literarias.
•categorías gramaticales
•la crónica literaria.

OBJETIVOS :
Dar a conocer los temas para grado octavo
Definir cada tema de forma que el estudiante
los pueda identificar

La exposición se utiliza para
presentar el contenido de un tema
con la intención de explicar y
desarrollar una serie de ideas y así
transmitirlo de manera clara y
convincente a los demás. Los textos
en los que predomina la exposición
se denominan textos expositivos.
LA EXPOSICIÓN

l Romanticismo es un movimiento
cultural y político originado en
Alemania y en el Reino Unido a finales
del siglo XVIII, como una revolución
hacia el racionalismo ilustrado y el
Clasicismo, que proporciona una
may0r importancia a los sentimientos
dejando de lado la racionalidad.
Existe una búsqueda constante de la
libertad auténtica.
EL ROMANTICISMO

El costumbrismo, procedente de
España, fue una de las primeras
corrientes literarias del Perú
independiente que apareció desde la
victoria final en Ayacucho hasta
mediados del siglo XIX. En esta
época hay una confrontación política
y social entre dos grandes clases
sociales de la época: los
conservadores y los liberales; el
costumbrismo recoge la discrepancia
y debate ideológico entre éstos dos
grupos. Además la vida republicana
se ve marcada por una anarquía
militar y el caudillismo.
EL COSTUMBRISMO

Este movimiento literario aparece
en la segunda mitad del siglo XIX,
como consecuencia de las
circunstancias sociales de la
época: la consolidación de la
burguesía como clase dominante,
la industrialización, el crecimiento
urbano y la aparición del
proletariado.
EL REALISMO.

e conoce como modernismo un
movimiento artístico que tuvo lugar
a partir del siglo XIX y cuyo objetivo
era la renovación en la creación;
valiéndose de los nuevos recursos
del arte poético, y dejando las
tendencias antiguas a un costado,
por no considerarlas eficientes.
EL MODERNISMO

EL TEXTO ARGUMENTATIVO.
El texto argumentativo tiene como
objetivo expresar opiniones o
rebatirlas con el fin de persuadir a
un receptor. La finalidad del autor
puede ser probar o demostrar una
idea (o tesis), refutar la contraria o
bien persuadir o disuadir al receptor
sobre determinados
comportamientos, hechos o ideas.

Se denomina acta al documento que
durante una reunión es escrito por
una persona presente en la misma, y
a través de la cual se registran a que
sus temas que han sido tratados,
como así también las conclusiones o
acuerdos que han resultado
adoptados luego de dicha reunión.
El acta tiene como finalidad otorgarle
una certificación de qué ha ocurrido
durante la reunión, y de esta manera
validar dicho encuentro.
EL ACTA

EL PARÉNTESIS Y EL GUION
El guion
Los paréntesis se usan en los siguientes
casos:
Cuando se interrumpe el sentido del
discurso con un inciso aclaratorio o
incidental, sobre todo si este es largo
o de escasa relación con lo anterior o
posterior.
Para intercalar algún dato o precisión:
fechas, lugares, significado de siglas,
el autor u obra citados..

EL GUION
El guion largo es un signo
ortográfico que tiene diversos
usos en la escritura, este signo
consiste en una línea horizontal
(─) con un tamaño mayor al
guion corto (-).
El uso del guion largo en la
escritura es como separación
de diálogos o como signo para
introducir frases o palabras
dentro de un texto.

EL FORO
Un foro representa un segmento de
la sociedad donde un grupo de
personas mantienen
conversaciones más o menos en
torno a un tema en común y
específico o bien cualquier tema
de actualidad. En todo foro
aparecen las figuras del
administrador (supe usuario),
moderadores y usuarios.

Un centro literario es un espacio
dedicado a la actividad literaria. Es
un lugar de reunión para analizar lee
recrearse a través de la lectura
En un centro literario se realizan
distintas actividades -como talleres
literarios, análisis y comentarios de
películas

FIGURAS LITERARIAS
son formas no convencionales de
utilizar las palabras, de manera que,
aunque se emplean con sus
acepciones habituales (a diferencia
de lo que ocurre en los tropos), se
acompañan de algunas
particularidades fónicas,
gramaticales o semánticas, que las
alejan de ese uso habitual, por lo que
terminan por resultar especialmente
expresivas. Debido a esto, su uso es
característico, aunque en modo
alguno exclusivo, de las obras
literarias.

CATEGORÍAS GRAMATICALES
Es el nombre bajo el que se
agrupan todas las palabras del
idioma, distribuidas por 9 clases.
Estas clases son: sustantivos o
nombres, pronombres, adjetivos, .
adverbios verbos, preposiciones,
conjunciones y determinantes.
El sustantivo o nombre :
Es aquel tipo de palabras cuyo
significado determina la realidad. Esto
es, los sustantivos nombran todas las
cosas: personas, objetos, sensaciones,
sentimientos, ideas, etc.
El pronombre :
Es la palabra que sustituye a otros
términos que designan personas o
cosas en un momento determinado.
Ejemplo: quiero a Laura / la quiero. Juan
llevaba una visera / Ésta era de color
verde. Clases de pronombres

El adjetivo:
Es la palabra que acompaña al nombre
para determinarlo o calificarlo: Ej.: el
coche rojo / esa casa está lejos
El adverbio:
Es una parte invariable de la oración
que puede modificar, matizar o
determinar a un verbo o a otro
adverbio.
La preposición:
Es una categoría gramatical invariable,
que no tiene significado propio y que
sirve para relacionar términos.
Los determinantes
Siempre aparece delante de un nombre
(o una palabra que funcione como tal)
para concretar su significado: nos dan
información sobre él. Los determinantes
pueden ser

ACTIVIDAD
Dar ejemplos de cada uno de las
categorías gramaticales:
sustantivos o nombres
pronombres
adjetivos
Adverbios
Preposiciones

SOLUCIÓN
Sustantivos o nombres:
contable (coche) / incontable
(leche)
propio (Juan) / común (pan)
simple (puerta) / compuesto
(lavacoches)
concreto (almacén) / abstracto
(belleza)
El pronombre
Personales: yo, tú, él , nosotros,
vosotros, ellos: me, te, se, nos, os,
lo, mi, ti, si, le, lo, la...
2. Demostrativos: éste/a, ése/a,
aquél, esto, eso, aquello...
3. Indefinidos: nada, todo, algo,
nadie, alguien, alguno, bastantes,
varios, cualquier, cualquiera...
4. Numerales: un, dos, tres, primero,
segundo

adjetivos:
Grados del adjetivo:
1. positivo: Este es un postre dulce.
2. comparativo: este postre es más
dulce que aquel.
3. superlativo: este es un postre muy
dulce / dulcísimo.
Clases de adjetivos:
1. especificativos: aquellos que
indican una cualidad propia del
sustantivo. Ej.; el coche rojo
2. explicativos: aquellos que
redundan en una cualidad del
nombre. Ej.: la nieve blanca
Adverbio:
Lugar: lejos, cerca, aquí, allí, allá,
acá.
2. Modo: así, bien, mal, etc.
3. Tiempo: ayer, mañana, nunca,
hoy, jamás, siempre, a veces.
4. Duda: quizás, tal vez, acaso.
5. Cantidad: mucho, poco,
bastante, demasiado.
6. Afirmación: sí, también.
7. Negación: no, tampoco

Preposiciones:
Clases de preposiciones: a,
ante, bajo, cabe, con,
contra, de, desde, en,
entre, hacia, hasta, para,
por, según, sin, so, sobre,
tras

BIBLIOGRAFÍA
HTTP://BLOCS.XTEC.CAT/CASTELLASEGUR/FILES/2008/12/CATEGORIA
S-GRAMATICALES.PDF
HTTP://LEOYCOMPRENDOLITERATURA.BLOGSPOT.COM.CO/P/GRAD
O-OCTAVO.HTML