trabajo matematicas

I.E.D.DIEGO MONTAÑA
I.E.D. DIEGO MONTAÑA
CUELLAR
as MATEMATICAS.
TEMA : Asignatura : Matemáticas.
Tema : Fracciones.
CCIONES.

OBJETIVOS.
• Enseñarle A Los Niños
Sobre Las Fracciones

RECURSOS.
• Lápiz.
• Video Explicando “ los Fraccionarios “.
• Fotocopias De Los Ejercicios De Fraccionarios.

LAS FRACCIONES EN NUESTRA
VIDA COTIDIANA.
• Las Fracciones Estan Involucradas Diariamente En Muchas De Nuestras
Actividades.

• La Necesidad De Medir Genero La Invención De Las Fracciones o
“Números Quebrados”.

SIGNIFICADOS DE LAS FRACCIONES SEGÚN SU USO.
Las Fracciones Aparecen En Diferentes Contextos Como : Medida , Reparto Equitativo , Probabilidad
Parte De Un Todo , Operador E.T.C

FRACION COMO PARTE DE UN TODO
La Fracción Como Expresión Que Vincula La Parte Con El Todo
¿ Qué Parte Es ?

FRACCIÓN COMO REPARTO EQUITATIVO.
• ¿ Cuanto Le Corresponde A Cada Uno ?
Si Tengo Dos Panes Y Quiero Repartir Entre
Tres Niños.

FRACCIÓN COMO RAZÓN.
• ¿En Que Reacción Estan ?
Se Utiliza La Fracción Para Indicar Una Comparación Entre Dos Magnitudes.
La Relación De Bolas Rojas A Bolas
Amarillas Es : 3/5.

Resuelve

Recuerda Y Resuelve

Gineth Hasbleidy Bernal Prieto.
11- 02